友誼的作文【實(shí)用5篇】

　　在生活、工作和學(xué)習中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家收集的友誼的作文6篇，歡迎大家分享。

友誼的作文 篇1

　　友誼，像一杯美酒，讓人回味無(wú)窮；友誼，像一枚指南針，在你迷失的時(shí)候為你指明方向；友誼，像冬季里的陽(yáng)光，讓你感覺(jué)溫暖；友誼，像一把打開(kāi)心靈的鑰匙，讓你感覺(jué)到幸�！�…

　　我與她從小就很好，一起玩，一起瘋，一起笑，一起鬧。學(xué)習上互相攀比，遇到困難時(shí)互相幫助，遇到好事時(shí)，互相微笑。我與她雖是朋友，但卻勝似朋友，就像一對知己一樣。我們幾乎沒(méi)有不高興的時(shí)候，就算有，對方也會(huì )讓你感到開(kāi)心，讓你忘記所有的煩惱，這就是友誼。

　　有一天，我生病了，因為該考試了，所以也就沒(méi)有去醫院，而是繼續上學(xué)，還有病情越來(lái)越嚴重，她看出來(lái)了，就對我說(shuō)：讓我去住院，她每天都會(huì )來(lái)幫我補習功課的.。于是我也就放心的去醫院了。這就是朋友之間的友誼。

　　過(guò)了幾天，我終于好了，可也就快考試了。我自信滿(mǎn)滿(mǎn)的對她說(shuō)：“看看這回誰(shuí)能第一，看看鹿死誰(shuí)手�！彼�微微地笑了一下，沒(méi)有回答我，但我知道她的意思，也就沒(méi)有進(jìn)一步去問(wèn)她。

　　考完了，成績(jì)也就發(fā)了下來(lái)，但令我們沒(méi)有想到的是：我們并列第一。我們都開(kāi)心地笑了，笑得那樣的開(kāi)心，那樣的舒心，那樣的無(wú)憂(yōu)無(wú)慮……

　　因為友誼，我們成我們成功了，但讓我們取得成功的，是友誼，是努力，是付出�；蛟S在明天，我們會(huì )更成功，我們會(huì )更輝煌，但如果沒(méi)有了友誼，那我們還會(huì )成功么？當然不會(huì )。

　　因為友誼，我們成長(cháng)；因為友誼，我們快樂(lè )；因為友誼，我們幸福；因為友誼，我們成功；因為友誼，我們輝煌。讓友誼陪我們一直到老，永遠珍惜，永遠不放棄！

友誼的作文 篇2

　　兩位素不相識的學(xué)生，在廢墟下結下了深厚的友誼，這到底是怎么回事，讓我們來(lái)探索其中的奧妙吧。

　　20xx年5月12日2點(diǎn)28分。四川省發(fā)生了以汶川為中心的8級大地震。無(wú)數房子倒塌了。一座座城市，鄉村變成了一片片廢墟。多少張孩子天真的笑臉，多少個(gè)曾經(jīng)鮮活的生命，都被永遠定格在汶川傷痕累累的大地上。

　　在鎣華鎮中學(xué)的廢墟里，掩埋著(zhù)幾百名師生。其中有一位學(xué)生叫做蔣德佳。當死神快降臨到她身邊時(shí)，突然從上面傳來(lái)一陣聲音：“千萬(wàn)不要睡！”那話(huà)語(yǔ)就像天外之聲驅趕走了死神。她們都自我介紹著(zhù)。原來(lái)在上面的是初三一班的學(xué)生廖麗，下面的是初二二班的學(xué)生蔣德佳。在接下來(lái)的十幾個(gè)小時(shí)里，她們互相勉勵對方，攜手守望官兵營(yíng)救。

　　我被蔣德佳和廖麗那種不向命運屈服，熱愛(ài)生命的精神所感動(dòng)。多么深厚的友誼��！多么難忘的`友誼��！生命因友誼而得以延續，友誼在生命中得以升華！想要生命更有價(jià)值，就必須經(jīng)受住許多磨難和考驗。

　　草，燒了還能再長(cháng)；人，死了不能復生。生命是寶貴的。每個(gè)人的一生都會(huì )遇到許多不如意的事。關(guān)鍵是你怎樣看待那些不幸，我們無(wú)須抱怨命運之神的不濟。

　　四川汶川大地震帶給我們太多關(guān)于生命的思考，同時(shí)也告訴我們：生命雖然寶貴，但也是脆弱的。在每個(gè)人的一生中，都要領(lǐng)悟許多人生真諦，以便自己變得更加睿智；都要經(jīng)歷一些感動(dòng)，讓自己活得更加激情！

　　無(wú)論是多么艱苦的生活，無(wú)論在多么惡劣的環(huán)境下，也要咬緊牙關(guān)，堅強度過(guò)。別再猶豫了，站起來(lái)做個(gè)生活的強者吧！

友誼的作文 篇3

　　有一本書(shū)，書(shū)上有著(zhù)和睦、有著(zhù)親切、有著(zhù)溫馨…...這本書(shū)叫做《友誼》。友誼是我生命中的一盞明燈，生活在友誼中你就像一滴水融入了大海，沒(méi)有友誼就等于失去了陽(yáng)光，生活沒(méi)有了色彩。在我的生活中，有一段友情使我難以忘卻，令我記憶猶新。

　　記得三年級時(shí)，我得了一種奇怪的皮膚病，鼻子上、臉上全是大包。我抹了些紅霉素就去上學(xué)了，一進(jìn)教室，有些同學(xué)立刻大叫：“離我遠點(diǎn)兒！可別傳染給我！”有的同學(xué)甚至還低聲說(shuō)著(zhù)：“真惡心！”聽(tīng)了這些話(huà)，我傷心極了，不敢抬頭，只能在背后偷偷地流淚。剛剛一直沒(méi)有說(shuō)話(huà)的她似乎覺(jué)察到我的不愉快，走過(guò)來(lái)悄聲在我耳邊說(shuō)道：“別聽(tīng)他們的，沒(méi)關(guān)系，走！咱們出去玩兒！”我突然一愣，“愣著(zhù)干什么？走吧！”說(shuō)完她拉著(zhù)我就沖向操場(chǎng)，很快我們玩耍的身影就出現在綠蔭場(chǎng)上。

　　這雖然是幾句平凡不過(guò)的話(huà)語(yǔ)，但卻深深地感動(dòng)著(zhù)我。在我得病的時(shí)候，班上的許多同學(xué)都嫌棄我，可她卻主動(dòng)來(lái)找我玩，我開(kāi)心極了。我的皮膚病很快好了，可是那幾句使我深受感動(dòng)的話(huà)語(yǔ)卻令我難以忘卻！

　　如今幾年前的畫(huà)面時(shí)常浮現在我的`腦海里，那時(shí)候，我的心情被個(gè)別同學(xué)弄得像“雷陣雨”，而她的話(huà)語(yǔ)恰似雨后的彩虹般美麗光艷。我與她的友誼雖不及天地之高，卻希望讓長(cháng)青樹(shù)來(lái)做友誼的使者，讓永不凋謝之花做友誼的見(jiàn)證，讓我們的友誼長(cháng)久綻放。

友誼的作文 篇4

　　一個(gè)星期六的早上風(fēng)和日麗，陽(yáng)光明媚，白云在天空上悠閑地飄著(zhù)，太陽(yáng)暖暖地照射著(zhù)大地。小狐貍樂(lè )樂(lè )到“森林公園”里玩。

　　在森林公園里，小狐貍樂(lè )樂(lè )東奔奔，西跑跑，一會(huì )兒玩沙坑，一會(huì )兒玩丟沙包，可開(kāi)心了。突然，樂(lè )樂(lè )眼前一亮，發(fā)現了在一棵大樹(shù)旁擺著(zhù)個(gè)他最喜歡玩的'游戲設施——秋千。樂(lè )樂(lè )高興得一蹦三尺高，迫不急等地跑過(guò)去，想盡早坐到秋千上�？墒�，問(wèn)題又來(lái)了，秋千那么高，樂(lè )樂(lè )太矮了呀，夠不著(zhù)，怎么辦呢？

　　突然，從樹(shù)上竄出一只小猴子，小狐貍樂(lè )樂(lè )嚇了一跳。小猴子問(wèn)：“你好，我叫小奇，你叫什么呀？”“我叫樂(lè )樂(lè )，很高興認識你�！睒�(lè )樂(lè )答道�！翱茨愠蠲伎嗄樀�，是不是遇到什么難題了呀？”小奇問(wèn)道�！拔蚁胧幥锴�，”樂(lè )樂(lè )不開(kāi)心地說(shuō)，“可是我上不去�！毙∑嫦肓讼胝f(shuō)：“有了，來(lái)，把手給我�！闭f(shuō)著(zhù)，他先把尾巴倒掛在樹(shù)上，然后把樂(lè )樂(lè )拉到了秋千上。樂(lè )樂(lè )見(jiàn)了，高興地說(shuō)“我上來(lái)了！我上來(lái)了！”最后小奇把尾巴倒掛在樹(shù)枝上，樂(lè )樂(lè )坐在秋千上，小奇幫他推。你看他倆玩得可開(kāi)心啦！

　　這個(gè)故事告訴我們：幫助別人，自己也會(huì )快樂(lè )。

友誼的作文 篇5

　　春天說(shuō)：“它是絲絲細雨，洗滌著(zhù)人們心頭的塵埃�！�

　　夏天說(shuō)：“它是棵棵大樹(shù)，為人們遮陽(yáng)，編織一片陰涼�！�

　　她是一個(gè)相貌平平的女孩，卻十分重視身邊的每一份真情。她叫小魚(yú)兒，在一個(gè)溫暖的班集體中，有兩個(gè)好朋友w和y，在學(xué)習上他們互相幫助，共同進(jìn)步。一次月考，魚(yú)兒平時(shí)學(xué)的挺好的英語(yǔ)竟然下降到七十分，魚(yú)兒挺受打擊的，眼里流露出一絲傷感，分析了試卷才知道都是閱讀“惹”的禍，正在她為閱讀困惑時(shí)，身后w傳來(lái)一張紙條，條理清晰地寫(xiě)著(zhù)做好閱讀的方法和一些鼓勵的`話(huà)，魚(yú)兒笑了并把這張紙條輕輕地疊好放在了日記本里，珍藏那一份純真。

　　拋開(kāi)學(xué)習上的煩瑣，推開(kāi)記憶的閘門(mén)：那是個(gè)冬天的早晨，被水泥廠(chǎng)污染的天空泛著(zhù)些許灰色，掛著(zhù)幾片淡淡的白云，時(shí)不時(shí)地刮來(lái)刺骨的寒風(fēng)。說(shuō)也奇怪，那個(gè)早晨特別清靜，路上行人很少，只在距離魚(yú)兒前方大約4米處有一個(gè)學(xué)生，10多米處有一些晨練完的老人正在商討著(zhù)什么，除此之外再往前望只是一條白色帶子通向學(xué)校。當魚(yú)兒走過(guò)高高壘砌起的紅磚一處時(shí)，突然出來(lái)一名中年男子，魚(yú)兒并沒(méi)有察覺(jué)什么，后來(lái)那男子一個(gè)健步跟在魚(yú)兒身后，魚(yú)兒覺(jué)得奇怪便走的快了些，可那男子也走快了，隨之伸手從背后去抓魚(yú)兒并露出一排獠牙說(shuō)：“抓住她�！濒~(yú)兒聽(tīng)后似脫韁的野馬瘋狂的向前奔去，邊驚恐地喊：“啊——”。頓時(shí)她感到臉像被霜凍住了一般，皮膚緊緊的，神經(jīng)也似根根緊繃的弦，撞倒了前方的學(xué)生，也驚動(dòng)了老人，男子追了幾步見(jiàn)勢不妙灰溜溜地朝街道逃去。魚(yú)兒卻沒(méi)有停止奔跑直到校門(mén)口，摸摸心還在砰砰地做著(zhù)加速運動(dòng)……

　　抬頭仰望，太陽(yáng)高掛空中散出慘淡的光，那件事似一塊大黑布蒙住了魚(yú)兒明亮的眼睛，使她感到這個(gè)世界充滿(mǎn)了黑暗和恐怖。坐在座位上魚(yú)兒心神不定，惶恐又緊張地傾訴給了好友w‘y，想尋一絲安慰已刪除記憶中的黑暗。聽(tīng)罷，他們的眉頭有些皺起來(lái)?yè)�心地說(shuō)：“魚(yú)兒，別怕，還有我們，下晚自習我們送你回家，看他還敢……”魚(yú)兒心里感到暖暖的，眉頭舒展開(kāi)來(lái)靜靜地趴在桌上……

　　夜悄悄地來(lái)了，他們果然言行一致，很夠朋友且又找了一朋友l去送魚(yú)兒了，還不斷地安慰她。路上他們三個(gè)并排走在魚(yú)兒后面，各個(gè)都很高，使魚(yú)兒感到他們像大哥哥般那么親切，給了魚(yú)兒安全感。在那漆黑而寒冷的夜晚魚(yú)兒卻感到格外的明亮，朋友的關(guān)心幫助就像一盞明亮的燈照亮了魚(yú)兒前進(jìn)的路，暖熱了她的心……

　　第二天魚(yú)兒買(mǎi)了一些糖果送給他們以致謝意，他們微笑地說(shuō)：“干嗎那么客氣，咱們都是好朋友，幫你是應該的。糖我們就不吃了，呵呵�！濒~(yú)兒感到莫大的欣慰快樂(lè )，為這樣的朋友驕傲！

　　“什么是真正純真的友誼，這就是。什么是真正的朋友，這就是。他們——我一生的好哥們！”魚(yú)兒感慨到。

　　什么是純真的友誼？

　　秋天說(shuō)：“它是累累碩果，給予人們心靈的喜悅�！�

　　冬天說(shuō)：“它是縷縷陽(yáng)光，融化人們心中的堅冰�！�

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