（優(yōu)選）描寫(xiě)友誼的作文6篇
在平日的學(xué)習、工作和生活里，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編幫大家整理的描寫(xiě)友誼的作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
描寫(xiě)友誼的作文 篇1
生日之際，本想叫上幾位知心的朋友一起聚聚，可當拿起話(huà)筒，左思右想，才茫然地發(fā)現，我似乎沒(méi)有可以交心的朋友！只好無(wú)奈作罷。
草草的吃完晚飯，疲憊地躺在沙發(fā)上，看著(zhù)那盆盆栽。說(shuō)來(lái)也怪，它本長(cháng)得好好的，可漸漸的葉子卻一片一片的枯黃了，如今枝干也快爛了。這盆栽還是我小學(xué)時(shí)最要好的朋友——思捷送的，而今我倆的友誼恐怕也如這腐木一般，擺著(zhù)黯然，棄之可惜了。
“唉，怎么會(huì )這樣呢？”
聽(tīng)到我的嘆息，爸爸也躺下來(lái)詢(xún)問(wèn)我怎么了。我便一五一十的告訴了爸爸原因，聽(tīng)完后他卻反問(wèn)我，那你說(shuō)為什么會(huì )如此呢！
“是啊，怎么會(huì )如此呢？”我自語(yǔ)道。這原因也正像那腐木一般，不知為何在初二后便漸行漸遠。難道是因為在不同學(xué)校，或者彼此交了新的朋友？不對，初一時(shí)我們還很要好；難道是因為我弄壞了他的好記星？也許是吧，但我也不是故意的��！而那好記星似乎也不是他的，記得當時(shí)他自掏腰包向別人賠了一個(gè)，我似乎說(shuō)過(guò)會(huì )還他錢(qián)的，他當時(shí)只是笑笑，但日復一日，他從未提起過(guò)，我好像也沒(méi)把這事放心上，于是很快就將它忘到一邊去了。
可我們當時(shí)是那么的要好啊。不是說(shuō)君子之交淡如水嗎？怎么可以用金錢(qián)來(lái)衡量？我還記得我并不喜歡打籃球，但他喜歡，我便一直陪著(zhù)他打，因為完全是個(gè)菜鳥(niǎo)，不懂規則，見(jiàn)了球就搶?zhuān)惚凰麘蚍Q(chēng)“拼命三郎”。我們的關(guān)系曾在球場(chǎng)上升溫呢！
最后一次見(jiàn)他似乎是在很久以前了，我當時(shí)伙同一些朋友，跟他開(kāi)了個(gè)玩笑，僅僅是個(gè)惡作劇而已，他卻那么當真，發(fā)現被騙之后只是面無(wú)表情的看了看我，就一言不發(fā)地走了，可能我當時(shí)笑得太歡，沒(méi)注意到他的臉色，但我想也不會(huì )好到哪兒去�？墒窃僭趺凑f(shuō)，這也只是個(gè)玩笑而已��！我后來(lái)是想道歉的，我努力地，想為自己辯解，但……但爸爸擺擺手：“但卻忘了，是嗎？”我張了張嘴，卻又不得不臉紅地點(diǎn)點(diǎn)頭。
爸爸看著(zhù)我，說(shuō)道：“我想你應該明白為什么你沒(méi)有知心朋友了吧。正如這棵盆栽，表面上看，它還好好的`佇立著(zhù)，卻不知它的根，早已漸漸腐爛，等你發(fā)覺(jué)后，為時(shí)已晚。友情也是如此，只有你用心去澆灌它，呵護它，友誼的種子自然會(huì )長(cháng)成大樹(shù)�？扇绻悴粸樗冻�，只是單方面的尋求回報，友誼的大樹(shù)終將會(huì )逐漸凋零，直至倒塌。
我低頭沉默著(zhù)想著(zhù)爸爸的這番話(huà)。良久，我又抓起話(huà)筒，撥向思捷家的電話(huà)……
既然友誼的大樹(shù)已經(jīng)腐爛，那就讓我重新種下我們之間友誼的種子吧！
描寫(xiě)友誼的作文 篇2
人一生中會(huì )結識很多朋友，而能獲得真正的友誼才是可貴的。
真正的友誼是一起分享的快樂(lè )，一起分擔的幸福。我不完美，你別嫌棄，你不完美，我不嫌棄。在困境中共患難，在順境中共同進(jìn)步。
一天，我正從補習班回來(lái)，在小區里看到有兩個(gè)孩子在一起追蝴蝶。她們稚嫩的臉上露出一份美好和純潔。潔得像一張白紙。我不禁慢下腳步，微笑著(zhù)看他們做著(zhù)大人眼中稚嫩的事情。我感覺(jué)自己也充滿(mǎn)了童趣，好想變成孩子和她們一起玩。這時(shí)，其中一個(gè)小女孩兒踉蹌幾步后摔倒在地。這令我不禁心里一顫，想跑去扶起她�？山酉聛�(lái)的一幕令我不想打擾。旁邊一個(gè)跑過(guò)去扶她，明明自己還是個(gè)不小心就會(huì )摔倒的孩子，卻用全身力氣來(lái)扶另一個(gè)孩子。最后，他們終于在互相攙扶中爬起來(lái)。好像得了神丹妙藥，雖然摔倒在地，但并沒(méi)有哭鬧。一個(gè)女孩子跑到媽媽那兒拿了一個(gè)彩色的棒棒糖，對另一個(gè)女孩兒說(shuō)：“給你，我們一起吃�！本瓦@樣一個(gè)棒棒糖，你一口，我一口的，融化在她們嘴里，周?chē)目諝庖卜路饛浡?zhù)甜甜的味道。我心里也變得溫暖起來(lái)，仿佛有一股暖流在心里涌動(dòng)。這時(shí)女孩們的`媽媽在一旁說(shuō)：“孩子們的友誼真好�！�
是呀，現在還有多少人能對身邊的人以真心相待，又有多少人能得到別人的真心呢？恐怕只有孩童時(shí)代的友誼是真切又純真的。在友誼的公交車(chē)上，肯定會(huì )相互擁擠，相互推搡，到站了就有人要上車(chē)，有人要下車(chē)，能否寬容，能否以真心相待，才是能否獲得真正友誼的根本。希望友誼都能像孩童的友誼一樣，純粹、自然。
描寫(xiě)友誼的作文 篇3
今天下午，我們有社團活動(dòng)。我呢，當然選擇與寫(xiě)作有關(guān)的繪本社團啦!
我是團長(cháng)。在競選團長(cháng)時(shí)，許多我不認識的同學(xué)都投了我一票，就這樣，我因為票數最多自然而然成了團長(cháng)，副團長(cháng)有兩名，都是女生。
繪本社團本是郭老師的'課，因為她去南京有事了，所以讓王老師做我們的代課老師。王老師是數學(xué)老師，可能不太精通教語(yǔ)文。我作為團長(cháng)，像往常一樣開(kāi)門(mén)、開(kāi)電腦，U盤(pán)在王老師那里，等王老師來(lái)了，在電腦上插上U盤(pán)，因為郭老師不在，副團長(cháng)中的一位負責點(diǎn)擊下一頁(yè)，我點(diǎn)一下頭，她就看我一眼后就點(diǎn)下一頁(yè)……一切是那么枯燥乏味，我感覺(jué)一點(diǎn)兒也沒(méi)有趣。
眼保健操總算開(kāi)始了。郭老師以前對我和兩位副團長(cháng)說(shuō)過(guò)把講臺和桌子之間空大一些，我們有時(shí)要表演繪本。今天，我想叫住她們，結果，我很“無(wú)能”，沒(méi)有叫住她們。我只好自己排桌子，我排呀排，張語(yǔ)軒看見(jiàn)了我，她二話(huà)沒(méi)說(shuō)幫我一起排桌子。
我突然覺(jué)得心里暖暖的，是友誼溫暖了我，這偶然間遇到的友誼讓我很高興，比得到了很多寶物還要高興。
描寫(xiě)友誼的作文 篇4
”加油!“”加油!“……我們學(xué)校校園里傳來(lái)了此起彼伏的吶喊聲。今天下午，學(xué)校里舉行拔河比賽。每班以抽簽的方式選出了20名同學(xué)參加比賽�？上У氖�，我們班的同學(xué)本來(lái)就很斯文，這次比賽”重量級“選手又都與拔河賽無(wú)緣。我被抽到了參加比賽。
下午第二節課，比賽開(kāi)始了，我們班對四。五班�！编健�，裁判吹響了哨，同學(xué)們一個(gè)個(gè)鼓起腮，使勁一起向后拔。盡管我們很賣(mài)力，但架不住五班的小胖墩的勁大，第一局，我們宣告失敗。
同學(xué)們調整了一下后，緊接著(zhù)，第二局開(kāi)始了，大家吸取了上一次教訓，把稍胖、力氣大的同學(xué)往前排，前腳蹬住是直的，后腳彎曲向下蹲，果然，吃一塹長(cháng)一智，這一局，我們贏(yíng)了!
第三局是決勝的關(guān)鍵一局，每個(gè)班的'同學(xué)都想為班級爭光，拉拉隊們也在呼喊著(zhù)。在繩中心的小球漸漸向我們班的方向移動(dòng)。我們班終于憑借著(zhù)這微弱的優(yōu)勢贏(yíng)得了本場(chǎng)比賽。大家歡呼起來(lái)，都紛紛跑上樓去向語(yǔ)文老師”報喜“。
李展可能是太想讓我們班贏(yíng)了，就偷偷地在我們班隊伍最后面拔，就因此事需要再比兩局，大家空歡喜了一場(chǎng)，到嘴的的魚(yú)給丟了，我們再比兩局。
這下子好了，五班可能反敗為勝，他們的勁頭更足了�？赡苁且驗槲覀儼啾攘巳�，很累了，這兩局就接連失敗。最終，五班同學(xué)贏(yíng)得了本場(chǎng)比賽。我們大家都在責怪李展，垂頭喪氣地回到了教室。
老師對大家說(shuō)：”李展同學(xué)的心是好的，但好心做了錯事，靠這種手段贏(yíng)得比賽的話(huà)，贏(yíng)了也不光彩，咱們這次輸的光明正大!友誼第一，比賽第二!“
聽(tīng)了老師的話(huà)，我們茅塞頓開(kāi)，盡管我們輸掉了比賽，但我們贏(yíng)得了比比賽更重要的東西……
描寫(xiě)友誼的作文 篇5
早就聽(tīng)說(shuō)了這句話(huà)：失去了才懂得珍惜�？赡菚r(shí)的我并沒(méi)有十分在意。直到事情發(fā)生在自己身上才恍然大悟。不過(guò)要挽回真的很難，這世界可惜沒(méi)有后悔藥，如果有，我一定買(mǎi)他個(gè)精光，然后再重新找回我失去的友誼。窗外的雨還是下著(zhù)，或許就是在為我哭泣吧！風(fēng)也呼呼地吹著(zhù)，好似這天真是個(gè)倒霉的日子�？粗�(zhù)雨的降落，風(fēng)的咆哮，它們是在為我的這段友誼而可惜嗎？我無(wú)心觀(guān)看這春雨的美，也無(wú)心聆聽(tīng)雨滴的樂(lè )聲。只是心里很亂，回憶也如大海的洶涌在我的腦海里沸騰……
早就聽(tīng)說(shuō)了這句話(huà)：失去了才懂得珍惜�？赡菚r(shí)的我并沒(méi)有十分在意。直到事情發(fā)生在自己身上才恍然大悟。不過(guò)要挽回真的很難，這世界可惜沒(méi)有后悔藥，如果有，我一定買(mǎi)他個(gè)精光，然后再重新找回我失去的友誼。窗外的雨還是下著(zhù)，或許就是在為我哭泣吧！風(fēng)也呼呼地吹著(zhù)，好似這天真是個(gè)倒霉的日子�？粗�(zhù)雨的降落，風(fēng)的咆哮，它們是在為我的這段友誼而可惜嗎？我無(wú)心觀(guān)看這春雨的美，也無(wú)心聆聽(tīng)雨滴的樂(lè )聲。只是心里很亂，回憶也如大海的洶涌在我的腦海里沸騰……
記得那天天氣很美，我和好朋友約好去一個(gè)地方玩。我早早的作好了準備，正要出門(mén)，媽媽叫住我讓我在家作家務(wù)，君命難違，我不敢拒絕便留在了家。媽媽一出門(mén)，我便快速的`做起來(lái)，也許是太投入了，竟忘了那事，也沒(méi)告訴他們我不去。就這樣，他們還一直等著(zhù)我。由于我的缺席也耽擱了他們的歡樂(lè )之旅。從那后我的好朋友也用不一樣的眼光看我，她和我疏遠了，我知道那都是我的錯，我不斷尋找機會(huì )接近她，并向她解釋?zhuān)K于半信半疑了�？墒�，后來(lái)我媽媽到她家去和她媽媽一起織毛巾，媽媽隨口說(shuō)出我越來(lái)越不象話(huà)了，叫做家務(wù)竟然在家偷偷看電視。這話(huà)傳到了她耳朵里。她便給了我一封信，信上說(shuō)我撒謊，不愿以我這樣的人為朋友。我特別傷心，一時(shí)丈二和尚了，不知和我的好朋友為什么會(huì )這樣。后來(lái)，她不再理我，我也離她很遠，而且彼此記恨。直到有一天奶奶告訴我“解鈴還需系鈴人”我才恍然大悟。
終于在媽媽的解釋下，結束了這場(chǎng)心魔之戰。我們又和好了。
在陽(yáng)光嫵媚的天空下，我和她手牽手的向河邊走去，想用水澆洗我們的腦，把握這份復得的友誼，我們坐在河邊迎著(zhù)陽(yáng)光的微笑，在彼此的心里畫(huà)下了一道完美的彩虹。
描寫(xiě)友誼的作文 篇6
從前那么純真的友誼，那么開(kāi)心的在一起，那么那么多美好的回憶，可現如今變成無(wú)情的爭斗，為了種種事情，為了權利，曾經(jīng)的快樂(lè )于真情隨著(zhù)突來(lái)的狂風(fēng)，飛逝……——題記
20xx年，一個(gè)偶然的機會(huì )讓我結實(shí)了這么兩個(gè)朋友，其中我最喜歡的就盼，她是個(gè)異�；顫姷呐�，留著(zhù)一頭齊耳發(fā)，短短的，一眼看上去就是個(gè)男孩嘛！盼很開(kāi)朗就因為盼的性格，我才喜歡她，爽朗，豪邁還有天真深深的打動(dòng)了我，于是不愛(ài)主動(dòng)的我伸出雙手希望于她成為好朋友，跟盼交往有三年了，感情也越來(lái)越深，記得那一年英語(yǔ)老師找了我和盼去參加“希望之星英語(yǔ)風(fēng)采大賽”就我和盼倆人去，我們在初賽時(shí)全都晉級了，那天晚上盼問(wèn)我：“倩，要是我通過(guò)了復賽，而你沒(méi)有的話(huà)，那我也不去了”看著(zhù)盼可愛(ài)的癟著(zhù)嘴，我笑了，我說(shuō)盼真傻，怎么能為了我放棄呢？最后結果是我們倆又再一次全過(guò)，就是在決賽時(shí)表現的不好，退出了，盼和我都沒(méi)有哭，大家都很開(kāi)心，能走到這一步很不容易了，這有可能就是我和盼的極限吧！
我最最開(kāi)朗的含，剛跟含認識我很高興，她漂亮，可愛(ài)，單純，從三年級就公認為班花，是不是就因為“班花”這個(gè)頭銜就改變了她呢？含從前很聽(tīng)我的話(huà)，我說(shuō)什么含都跟當什么不可違背的`命令似的，無(wú)條件服從，而且做的都很好，我就是看中了含的這一點(diǎn)，很乖巧的孩子。含看起來(lái)比同齡人都大的多，成熟的外表，亭亭玉立的身姿，事實(shí)可不是這樣，含，我最了解她，沒(méi)有一個(gè)人比我更懂得她，含的想法和思緒我都知道的一清二楚，所以含只要有什么事，含總會(huì )跟我述說(shuō)，然后我也會(huì )勸含，幫含開(kāi)導。
時(shí)間把她們沖淡了，五年級，老師在班里競選班長(cháng)，我，盼，還有含都拿下了班里的所以干部，含的變化很大很大，含現不在樂(lè )意跟我玩耍，她喜歡混在男孩堆里，我說(shuō)的話(huà)含也不當回事了，盼也受到了含的影響，跟含一樣。含跟盼我最?lèi)?ài)的朋友，現在跟我疏遠了很多很多，我也不再跟她們聯(lián)系，真摯的情感也再慢慢的破碎……
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