[精品]我們的友誼作文6篇

　　在學(xué)習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編精心整理的我們的友誼作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

我們的友誼作文 篇1

　　我和阿波是好朋友，一天，我們把在手工小組做的飛機模型拿出來(lái)玩，阿波一不小心把我的摔壞了。爭執中，阿波又把它踩壞了，我非常生氣，一把奪過(guò)他的飛機模型，朝窗子一扔，飛機模型成了太空飛船，飛機模型在空中劃了一道標準的拋物線(xiàn)，接著(zhù)在空中翻了幾個(gè)跟頭，重重地砸在地上，甲板脫離了船身，又粗又長(cháng)的桅桿斜斜地插在船艙上。船身也摔成了五片。

　　我們兩個(gè)一邊哭一邊打。只聽(tīng)他急躁地喊：“你賠我飛機模型，賠我飛機模型�！倍�我卻是一句冷冷的回答：“誰(shuí)叫你先弄壞我的飛機模型，活該！”鬧了好半天，我們打得鼻青臉腫。我甚至還流出了通紅的鼻血，最后還丟下了狠話(huà)：“你這只毛手毛腳的大猩猩！”

　　我走出了科技活動(dòng)室。晴朗的天空中，突然出現一小片烏云。一陣狂風(fēng)暴雨隨之降臨。驚得幾只小鳥(niǎo)四處亂飛。街上的行人慌亂中散了開(kāi)去。除了嘩啦啦的雨聲，偶爾只傳來(lái)幾只小鳥(niǎo)的悲鳴。

　　“丁鈴鈴，丁鈴鈴……”放學(xué)的鈴聲響了。雨一直下著(zhù)，我摸了摸，瞬間整個(gè)身子好像石化了一般，不能動(dòng)彈。哦，悲��！雨傘忘帶了。我仿佛看到其他同學(xué)對我不屑的目光，好像感到冰冷的大雨刺著(zhù)我的.脊背，似乎聽(tīng)到阿波的咒罵聲“詛咒你，詛咒你，被大雨淋死算了�！薄�…

　　等我緩過(guò)神來(lái)，同學(xué)們已走掉了一大半。我好像感覺(jué)到阿波的目光正注視著(zhù)我，就故意扭過(guò)頭，盡量使自己的目光轉移開(kāi)去�？墒�，那股怪怪的感覺(jué)還在我心里不停地亂撞。我被這種感覺(jué)搞得好煩，便對他一聲吼：“你小子干嘛這樣盯著(zhù)我？找抽呀！”他卻不屑地說(shuō)：“我看你八成是沒(méi)帶傘吧，不然你早就像耗子一樣跑回家了�！蔽蚁敕瘩g他，可他卻沒(méi)讓我有這個(gè)機會(huì )，繼續說(shuō)：“那我就可憐可憐你，把我的雨傘借給你吧�！笨吹贸鏊�是出于好心的，可他卻故意連正眼都不瞧我一眼，一只眼半睜著(zhù)，另一只眼不時(shí)輕蔑地瞟我一眼，露出一副不可一世的表情。

　　他低下頭，雙手伸進(jìn)書(shū)包，摸索著(zhù)。突然像是抓到了什么東西。拿出來(lái)一看，原來(lái)是一把大雨傘。然后將雨傘舉過(guò)頭頂，不輕不重地一扔，那雨傘在天空中旋轉著(zhù)，翻滾著(zhù)，落入我的手心。但出于他之前踩壞了我的飛機模型，我并沒(méi)有給他道謝，而是徑直走下了樓去。我一邊走，一邊希望這雨能下得小點(diǎn)兒。到了十字路口，一個(gè)飛奔的身影映入我的眼簾，我一眼就認出這是阿波。我這時(shí)才恍然大悟：原來(lái)他只有一把雨傘，還這么好心把唯一的雨傘借給我。

　　我立刻追了上去，一把把他拉住，罩在了傘下。我不好意思地對他說(shuō)：“剛才謝謝你��！”“不用謝”。

　　雨漸漸變小，最后終于停了下來(lái)。小草帶著(zhù)露珠迎著(zhù)微風(fēng)搖曳；三五成群的小鳥(niǎo)又落在電線(xiàn)桿上快樂(lè )地唱起了歌；蝴蝶在花叢中翩翩起舞。一切都變得那么和諧。

我們的友誼作文 篇2

　　友情，說(shuō)到友情，我的腦海中就會(huì )涌出很多記憶的水流，一說(shuō)到友情，我也會(huì )記憶猶新，有時(shí)帶給我悲傷、失落，但更多地帶給我快樂(lè )，帶給我幸福。

　　友情它像一盞燈，在黑暗中照亮你前進(jìn)的道路；友情它像一把傘，在雨中幫你遮雨而淋濕自己，友情像一份吃不完的豐盛午餐，在你吃飽的同時(shí)感受到幸福的滋味……

　　這回讓我講講我的故事，有一次，我和同學(xué)們一起玩的時(shí)候，我看到一個(gè)其他班的小同學(xué)摔倒了，摔得頭破血流，當時(shí)我第一反應就是去把他扶起來(lái)，當我走到他身邊時(shí)，他自己一下子就爬起來(lái)了，只見(jiàn)他走到值周老師身邊說(shuō)：“就是那個(gè)哥哥把我撞到了，我才變成這個(gè)樣子�！彼�邊說(shuō)邊哭，而且指向我這里，我生氣地說(shuō)道：“不是我，是別人將他撞倒的，而我是想扶他的�！敝抵芾蠋煾�本就不聽(tīng)我的解釋?zhuān)�認定是我做的，這時(shí)我的好朋友走過(guò)來(lái)說(shuō)：“大家都看見(jiàn)了，不是他推的，是別人推的�！边�有一些別的班的同學(xué)也站在我的立場(chǎng)上，說(shuō)剛才的.小同學(xué)撒謊，后來(lái)那個(gè)小同學(xué)解釋說(shuō)：“我沒(méi)有看清楚，只知道有人推我，然后我就看見(jiàn)他來(lái)扶我，我還以為他推的呢!”，于是值周老師去調查了這件事，撞人就是他班的另外一個(gè)同學(xué)，當時(shí)也在圍觀(guān)，他不敢承認是他撞的人，還讓我背黑鍋，唉!這件事沒(méi)解決以前，同學(xué)們天天安慰我，讓我不再煩惱，讓我開(kāi)心起來(lái)，讓我回到當初的那個(gè)樂(lè )天派。

　　這件事雖然過(guò)去了，直到現在我還記憶猶新，有時(shí)在夢(mèng)中我會(huì )笑著(zhù)醒來(lái)，因為我有這樣的朋友在身邊，我覺(jué)得我很幸福。

我們的友誼作文 篇3

　　我還記得是誰(shuí)教會(huì )了我道也道不完的知識。還記得是誰(shuí)讓我擁有了快樂(lè )的童年。還記得是誰(shuí)在我失落時(shí)給予我幫助。

　　是你們，我的同學(xué)們。是你，我心愛(ài)的6。5班。

　　現在，我們即將分離，即將離開(kāi)大白菜小學(xué)。我們還小，但我們不幼稚。我們已經(jīng)不是要人哄要人逗的孩子了。我們要學(xué)會(huì )承受離別。

　　這6年來(lái)，我們一起笑，一起哭，一起闖禍，一起鬧。還記得是誰(shuí)幫誰(shuí)背黑鍋；還記得是誰(shuí)為了眼中看似可笑卻童真的仗義，被打的滿(mǎn)臉烏青；還記得是誰(shuí)，平時(shí)你罵我我罵你，可大人們不知道，我們句句都是明貶實(shí)褒；還記得是誰(shuí)在同學(xué)受傷時(shí)，義無(wú)反顧的背上背下，汗流滿(mǎn)面也不喊聲累。

　　也許，我們的`一些行為，在大人看來(lái)是幼稚。是可笑的，但這卻是最純潔沒(méi)有雜質(zhì)的友誼。等我們長(cháng)大了。懂得人情世故了，懂得不得罪人了，懂得保留秘密了。那人與人之間也許就隔了一堵心靈的墻。那個(gè)時(shí)候，我們，還會(huì )有最純真的友誼么。

　　所以，答應我，珍惜我們的友誼，誰(shuí)也不許忘了誰(shuí)。誰(shuí)也不要讓友誼變質(zhì)。我們拉鉤！

我們的友誼作文 篇4

　　今天晚上，我和金唯藝在同一個(gè)地方練毛筆。

　　當我們快要寫(xiě)完時(shí)，金唯藝笑嘻嘻地對我說(shuō)：“我撿了幾個(gè)貝殼，可以送給你一個(gè)”。我聽(tīng)完開(kāi)心地說(shuō)了聲：“謝謝”。我隨手拿了一個(gè)小貝殼，興沖沖地去洗手間里洗了洗。當我快走到唯藝跟前時(shí)，一不小心貝殼就掉到了地上碎成了幾片，我趕忙輕聲地跟唯藝說(shuō)：“對不起”。這時(shí)唯藝往地上一看，見(jiàn)一地的碎片，她大聲說(shuō)：“我的貝殼！我下次再也不跟你玩了”。我怕她生氣，就說(shuō)我的還在外面，后來(lái)這事被唯藝揭穿了，她更生氣了。

　　過(guò)了一會(huì )兒，媽媽來(lái)接我了，我把這件事告訴了媽媽?zhuān)瑡寢層致?tīng)了唯藝的傾訴。到家后，媽媽就跟我分析我們兩個(gè)人當時(shí)的心情和想法，我知道我要為我的撒謊付出代價(jià)，難為情地低下了頭。后來(lái)媽媽說(shuō)：“不過(guò)，這事可以彌補的，你愿意做嗎？”我慌忙點(diǎn)點(diǎn)頭，“那你現在拿起媽媽手機，在微信里跟唯藝說(shuō)清楚，并道歉，相信唯藝她會(huì )理解的�！眿寢屨f(shuō)道。此時(shí)，我按媽媽說(shuō)的，就在微信里跟金唯藝道歉并把事情經(jīng)過(guò)說(shuō)清楚，我一邊說(shuō)，一邊就哭了，說(shuō)完，我更是傷心地趴在床上放聲大哭，我好期待她對我的.回應和原諒呀！

　　過(guò)了好一會(huì )兒，終于等來(lái)了唯藝的回信，聽(tīng)完她的話(huà)后，我心情開(kāi)心了起來(lái)，我興奮地叫了起來(lái)：“我們又可以做朋友了�！眿寢屄�(tīng)了以后，說(shuō)：“記住，以后千萬(wàn)不能撒謊，要敢于承認錯誤，否則，撒謊的后果就是會(huì )失去朋友”。我記住了媽媽的這句話(huà)，我想我以后不會(huì )再撒謊了。

我們的友誼作文 篇5

　　記得那時(shí)20xx年的夏天，8歲的我剛剛從老家來(lái)到新疆，到了店里，第一個(gè)認識的朋友是你——JRY，你們家的店緊鄰我們家的店，你帶我出去玩，告訴我好多有趣的事。

　　在小學(xué)的生活當中，我更加堅信你就是我這一輩子最好的朋友，因為你讓我度過(guò)了很多在我看來(lái)過(guò)不去的難題。在不知不覺(jué)中，你小學(xué)畢業(yè)了，到了初中，你又有了的朋友，而小學(xué)的我和你一起玩的時(shí)間又減少了，因此，只要你一有時(shí)間，我便去你家的店里去找你玩。寫(xiě)到這里，我的腦海中又浮現出了我們一起玩電腦游戲時(shí)的情景：當我們輸了的時(shí)候，便一起責怪對方，而贏(yíng)了的.時(shí)候，便只是小小的歡呼一下，接著(zhù)投入下一關(guān)的“戰斗”。

　　在我也小學(xué)畢業(yè)的那個(gè)夏天，我的姐姐從老家不遠千里的來(lái)看我，我有三年都沒(méi)和姐姐相見(jiàn)了，因此和她天天的膩在一起，而忽略了你，對于我的這樣，你不但沒(méi)有生氣，而且還和往常一樣的和我一起玩。

　　不管是小學(xué)還是初中，如果是夏天，午睡時(shí)的我，都是讓你來(lái)喊我一塊走的，而你，每次都不會(huì )爽約，會(huì )按時(shí)來(lái)叫我。

　　到了初中，因為剛開(kāi)始不適應初中的生活，而在這個(gè)中學(xué)，我唯一的朋友便是你，所以有時(shí)下午放學(xué)，我會(huì )去你們那時(shí)所在的綜合樓去等你，所以有時(shí)回家就好晚的，免不了要挨爸媽的一頓罵，所以就只等了你幾次就沒(méi)有再去等你了，而中午我們還是一起去上學(xué)。

　　一年過(guò)去了，我升到了初二，你也到了初三，而我中午不管是放學(xué)還是上學(xué)都要去等你，有時(shí)下午放學(xué)也會(huì )去等你，時(shí)間一長(cháng)，你們班的同學(xué)都認識我了，有的甚至我一站在你們班門(mén)口，就喊：“JRY，有人來(lái)找你了”比如：LYY。走在路上，我會(huì )和你聊我們班的有趣的事，讓我不開(kāi)心的事。你總是靜靜地聽(tīng)著(zhù)，有時(shí)給我出出主意，有時(shí)也會(huì )替我打抱不平。我的心中你和我的姐姐一樣重要，因此我覺(jué)得你和我的姐姐是一樣的，都是上天派來(lái)陪我、照顧我的。有時(shí)，我真的覺(jué)得你是我的姐姐，所以，有時(shí)我會(huì )喊你一聲“瑞姐”

　　時(shí)間就是這么的調皮，轉瞬即逝，現在的你快要畢業(yè)了，學(xué)習壓力儼然增大，所以我們一起玩的時(shí)間也少了。雖然你還有一百多天就要中考了，可你還是那么的愛(ài)笑。在回家的路上，你和馬夢(mèng)琪會(huì )被我整得好無(wú)奈，可是你們不會(huì )沖著(zhù)我發(fā)脾氣，不會(huì )怪我，更不會(huì )不理我。于是，我便可以肆無(wú)忌憚的和你們開(kāi)玩笑，在你們的面前，我才能真正的做回我自己，才能真正的放開(kāi)自己，才能真正的不用再怕有人說(shuō)我了。我好喜歡看你的笑，因為我的不愉快會(huì )在瞬間被你的笑容所抹殺。記得我給你說(shuō)過(guò)，我好喜歡看你和MMQ被我整的無(wú)奈時(shí)的笑容。

　　在今年的夏天，你將會(huì )坐在中考的考場(chǎng)上，面對人生的第一次選擇，而我，在今年的夏天，也會(huì )步入初三的教室，埋頭苦學(xué)。中考過(guò)后的你，將不會(huì )再有很多的空余時(shí)間來(lái)陪我一起玩，所以，我分外珍惜我們這剩下的一百多天的時(shí)間。那天你告訴我，等你中考過(guò)后，我們一起出去玩，我答應了。

　　在這所中學(xué)，你又讓我額外認識了四個(gè)好朋友，她們分別是DYJ、DJD、MMQ和LLY，因此，我很感謝你

　　朋友，我希望你可以做我一輩子的好朋友和好姐妹，希望我們的友誼可以一輩子保存。

我們的友誼作文 篇6

　　親愛(ài)的彼爾: 自從英文版《中國婦女》刊登了我的文章，我收到了許多外國不朋友的來(lái)信。就說(shuō)今天吧，一下子就收到了三封。你一定想知道這幾封信的內容吧! 第一封信，來(lái)自丹麥的哥本哈根。我自然而然地想到了童話(huà)作家安徒生爺爺。我上小學(xué)三年級時(shí)就讀了他的《賣(mài)火柴的小女孩》，至今，在我的腦海中時(shí)常出現那賣(mài)火柴的小女孩的瘦小身影。那凜冽的寒風(fēng)，窗戶(hù)上的燈光，烤鵝的香昧……圣誕節的早晨，可憐的小女孩凍死在墻角里，我為她的死，不知流了多少次眼淚。 真巧，這位丹麥小朋友在信中也提到安徒生爺爺。

　　她說(shuō)，去年，她們一家去奧斯頓參觀(guān)安徒生爺爺的故鄉。那是一座古老的城市，那里有清悠的小河，美麗的噴泉，噴泉下常聚著(zhù)幾只白天鵝…… 啊1一切都是靜的，美的，和諧的。讀了她的信，我好像親自游覽了那座美麗的城市，又好像重讀了安徒生爺爺的童話(huà)，那么美妙，那么清新。 第二封信，來(lái)自文化古國埃及。這位小朋友居住在金字塔下。我剛撕開(kāi)他的信，“嘩啦”一聲滑出了兩張彩色圖片。召啊!真美t”一張照的是金字塔，它矗立在遠方，像一個(gè)巨人昂首挺立:另一張照的是尼羅河畔風(fēng)光，陽(yáng)光照射著(zhù)河面，像撒上一層金。岸邊的沙灘上，隱約有幾個(gè)兒童在追逐，嬉戲……他說(shuō)，他為生長(cháng)在那樣一個(gè)國家而自豪。是啊!金字塔，是古埃及悠久歷史的見(jiàn)證，也是埃及人民勞動(dòng)和智慧的結晶i 最后，彼爾，我打開(kāi)了你來(lái)自英國的信，你讓我介紹一下我的祖國的情況。一提起祖國，我就感到無(wú)比自豪，我的祖國有美麗的山山水水，有勤勞勇敢的人民，在共產(chǎn)黨的領(lǐng)導下，近年來(lái)的工農業(yè)生產(chǎn)蒸蒸日上，各行各業(yè)的叔叔阿姨們都在為實(shí)現“四化”而努力工作。北京建設的更加美麗了。北京的宮園建成了兒童少年活動(dòng)中心，那里有各式各樣的電子游戲機，它們可以和你對話(huà)，和你比賽做游戲，可好玩了t 在農村，農民的`生活一天天富起來(lái)。我那當農民的叔叔去年買(mǎi)了一臺拖拉機，農忙耕地，農閑跑運輸，干得可紅火了!每到秋天，叔叔院里的棗樹(shù)結了紅棗，總給我寄來(lái)一大包，我吃在嘴里，甜在心上。

　　彼爾，今天我收到的是三個(gè)不同國家小朋友的來(lái)信。從這熱情洋溢的信中，我想到了全世界愛(ài)好和平的孩子。我們雖然相隔千山萬(wàn)水，但是我們的心是相通的，因為我們都向往著(zhù)幸福美好的生活。如果會(huì )面就像通信一樣容易該多好i 我會(huì )帶你們去參觀(guān)天安門(mén)廣場(chǎng)的人民大會(huì )堂，去游覽萬(wàn)里長(cháng)城·..…可是，遙遠的路程在我們中間設下一道高大的屏障。但書(shū)信必竟傳遞了友誼，它像一條長(cháng)長(cháng)的紐帶，把我們連緒在一起，使我們這遠隔萬(wàn)里的朋友心心相通。祝.愿我們的友誼萬(wàn)古長(cháng)存I