友誼的作文6篇(必備)

　　在學(xué)習、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的友誼的作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

友誼的作文 篇1

　　我們一生中有很多值得珍惜的東西，比如：父母給我們的愛(ài)；老師給我們的關(guān)心、疼愛(ài)和教誨；還有一個(gè)最重要的，那就是同學(xué)、朋友之間的友誼。其實(shí)我們身邊還有許多我們要珍惜的：時(shí)間、資源、小動(dòng)物，等�？赡囊粋�(gè)可以不上多年的友誼呢。我們美麗的童年時(shí)的回憶，不是和爸爸媽媽在一起，而是和同學(xué)、朋友在一起，童年時(shí)的幻想，也只有朋友、同學(xué)能理解，所以我說(shuō)友誼最值得我們去珍惜、守護。

　　我們現在六年級了，也該畢業(yè)了，我們老師每次在同學(xué)之間有矛盾時(shí)，她就說(shuō)：“你們在一起的時(shí)間不多了，只有短短的3個(gè)月了，你們怎么不好好珍惜呢？”其實(shí)我表面不說(shuō)，心里卻非常難受，有種傷心的感覺(jué)，就是，我們只有3個(gè)月的相處時(shí)間了，上一年級時(shí)，我在想，什么時(shí)候才畢業(yè)��！可現在我還想回去，回到那時(shí)，那樣我就可以多和我的老師，同學(xué)多相處幾年。小時(shí)候想，六年那么長(cháng)，可現在想想長(cháng)嗎，轉眼就過(guò)去了。我們相處了這么多年的同學(xué)就這樣分開(kāi)了。

　　前兩天，我們班的一個(gè)同學(xué)提前走了，聽(tīng)老師說(shuō)：“他若不在家鄉畢業(yè)考試的話(huà)，就在那里上不了初中，所以提前走了�！痹诶蠋熣f(shuō)的`時(shí)候，我心里特別難受，我們班有的同學(xué)甚至哭了，我當時(shí)想，難道就要分開(kāi)了嗎？在一起了六年的同學(xué)、老師，就也許再也見(jiàn)不到了。也許有緣的話(huà)，上初中會(huì )分到一個(gè)班，但那幾率是多小呢。在小時(shí)候老師說(shuō)友誼珍貴，我們都覺(jué)得好笑，可現在到了分開(kāi)的時(shí)候卻又那么舍不得。我們珍貴的、這么多年的友誼就要失去了嗎？

　　同學(xué)們我相信即使我們分開(kāi)了，但我們彼此都會(huì )記得。我始終相信：世界萬(wàn)物也許都會(huì )隨著(zhù)時(shí)間而消失，而我們的友誼將會(huì )永——不——完——結，永——世——長(cháng)——存——的！

友誼的作文 篇2

　　從前有一顆石頭，他很寂寞。他總是想：“要是有一個(gè)好朋友能一直陪著(zhù)我就好了！”

　　可是沒(méi)有動(dòng)物喜歡和外表冰冰冷冷的石頭玩，更別提交朋友了！石頭非常傷心，他也想和大家一起玩，可每當他走進(jìn)動(dòng)物們的時(shí)候，都會(huì )引來(lái)一番令人生氣的嘲笑�！澳銈兛�，那是誰(shuí)啊，不是冰冰冷冷沒(méi)有媽媽的石頭嗎？他的內心一定十分邪惡，不然為什么大家都不陪他玩呢？真是個(gè)可憐的呆子！”說(shuō)完便自顧自地去森林玩了，絲毫沒(méi)有顧及在他們身后的石頭，仿佛就像是看到石頭才那么說(shuō)的。

　　石頭既無(wú)奈，又傷心，有什么辦法呢？有一天，石頭看到了被主人拋棄的仙人掌，石頭收留了仙人掌�？墒钱斚扇苏葡牒退�做朋友的時(shí)候，他拒絕了。在仙人掌再三追問(wèn)下，石頭終于說(shuō)：“大家都說(shuō)我沒(méi)有心，還冷冷冰冰的，你要是和我做朋友，就不會(huì )有人愿意和你做朋友了�！闭f(shuō)完哇哇大哭了起來(lái)。

　　仙人掌毫不在意地說(shuō)：“我可不想和他們做朋友，以貌取人。他們是你的.誰(shuí)��？為什么要在意他們的想法呢？不在乎你的人說(shuō)的惡毒話(huà)語(yǔ)都是人身攻擊。不聽(tīng)也罷�！笔�頭呆住了，他找不到任何反駁仙人掌的話(huà)。然后就和仙人掌找了一處安靜的地方隱居避世，開(kāi)開(kāi)心心的生活了。

　　是啊，我們?yōu)槭裁匆獮樽约汉敛皇煜さ娜说膼阂庠?huà)語(yǔ)傷心呢？還是開(kāi)開(kāi)心心的生活吧！有錢(qián)難買(mǎi)我開(kāi)心！都別苦瓜臉了，沒(méi)什么事挺不過(guò)去的，開(kāi)心起來(lái)吧！

　　希望你也能擁有一個(gè)好朋友，哪怕他并不完美，只要是在乎你的，我就很開(kāi)心了！

友誼的作文 篇3

　　友誼如同濃郁芬芳的咖啡，不同的咖啡有著(zhù)不同的味道，友誼也是如此，朋友讓我體會(huì )不同的味道。

　　友誼如同卡布奇諾咖啡，絲絲溫暖纏繞心頭�？荚嚦煽�(jì)的公布，使我心灰意冷，風(fēng)劃過(guò)我的臉，幾只烏鴉在枝頭叫個(gè)不停，雨聲似乎也在為我的心情伴奏，“怎么啦？這么‘林黛玉？’”朋友見(jiàn)我默不作聲，便也是去了笑容，“你在為分數……當然了，小科那么差！”我不甘地說(shuō)。眼中似乎多了幾滴淚珠，“別煩惱了，一次失敗不算什么，只要繼續努力，一定可以進(jìn)步！“溫暖在不知不覺(jué)中已占據我的內心。友誼的味道，即使匆匆即逝，也溫暖一個(gè)心靈。

　　友誼如同意式特濃的咖啡，苦味中蘊含著(zhù)香甜。一次忘記讓我與朋友之間產(chǎn)生了隔閡，我不敢再同他如以前那般親密，因為我傷害了他……

　　那是一個(gè)風(fēng)雨交加的上午，我本約朋友一起去補課，可我卻忘記了，自己一個(gè)人去了，朋友卻在約定的地方等了我好久。我為他的守約而感動(dòng)，感動(dòng)之余避免有些內疚。望著(zhù)他那痛苦的臉，我心里真不是滋味，此時(shí)，解釋抑或道歉都顯得蒼白無(wú)力。我們心靈之間的'距離注定是漸行漸遠了�！拔覀円黄鹑ゲ蛷d吃午飯吧！”“你不生氣了？”“我們是朋友嘛！”他坦言一笑，真是個(gè)寬容大度的人��！“其實(shí)是我對不起你，是我失信讓你久等了！”友誼的味道，即使轉瞬即逝，也感動(dòng)一個(gè)面孔。

　　友誼如同摩卡咖啡，回味無(wú)窮。幾年過(guò)去，身邊的朋友有些已失去了聯(lián)系，唯有你，是我永恒的知己。在我悲傷時(shí)，你安慰我，在我成功時(shí)，你為我喝彩；在我失敗時(shí)，你開(kāi)導我，鼓勵我……友誼的味道，即使轉瞬飛逝，也感染一個(gè)世界。

　　友誼的味道，高深莫測，它給予我溫暖，給予我信心，給予我力量！友誼是我人生中不可多得的美味佳肴。讓它在我們人生中留下絢麗的一筆吧！

友誼的作文 篇4

　　記得幼兒時(shí)期的我，靦腆內向，不善交際，我是一個(gè)慢熱的孩子，很難交到朋友，但是在一年級時(shí)，我收獲了第一段友誼，我初次嘗了友誼的滋味。

　　記得我與她初識，是在一個(gè)暖暖的早晨，隔壁搬來(lái)了一戶(hù)新人家，我坐在家門(mén)口的長(cháng)椅上，向鄰居家探著(zhù)自己的小腦袋，好奇地張望，過(guò)了一會(huì )兒，鄰居家的大門(mén)“嘎吱”一聲打開(kāi)了，里面走出了一個(gè)和我差不多大的小女孩，我偷偷地打量著(zhù)她，陽(yáng)光下，她扎著(zhù)幾個(gè)小麻花辮，白皙的.臉蛋上鑲著(zhù)兩只黑溜溜的大眼睛，樣子清秀可愛(ài)。突然，她好像看見(jiàn)了我，眨巴眨巴兩只清澈的大眼睛，蹦跶蹦跶的向我跑來(lái)，她抿了抿嘴唇，直直的盯著(zhù)我。半晌，她向我伸出了一只稚嫩小手，笑著(zhù)，眼睛瞇成了月牙狀，說(shuō)：“你好，我叫朵朵，我們一起去玩吧！”看著(zhù)她甜甜的笑，我緩緩伸出手，搭在她的手心上，靦腆地說(shuō)：“恩�！庇谑俏覀兙统闪撕门笥�。

　　自那以后，每天不是我去找她玩，就是她來(lái)我家喊我。每每分別之際誰(shuí)都不愿意離開(kāi)，每次爸爸媽媽帶著(zhù)自己回家時(shí)，雙方總是萬(wàn)般不舍，哭的嘶聲力竭，鬧得跟生離死別似的�，F在想想，那是因為彼此之間真摯的友誼吧！而那友誼的滋味，也真是讓人甜蜜。

　　一天，我和朵朵約好下午在一個(gè)涼亭見(jiàn)面，可天公不作美，當天下起了傾盆大雨，雨“嘀嘀噠噠”的拍打著(zhù)屋檐，卻又像是一根一根針扎在我焦急的心上。雨下個(gè)不停，約定時(shí)間快要到了，我終于還是坐不住，拿起一把傘準備出門(mén)，但媽媽卻阻止我，媽媽耐心地勸著(zhù)我：“女兒啊，這么大的雨，你一個(gè)人出去不安全，再說(shuō)萬(wàn)一你淋濕感冒了怎么辦��！下次再去見(jiàn)朵朵吧！”我別過(guò)了臉，噘著(zhù)嘴，執意不肯，我心里很擔心萬(wàn)一朵朵在等自己怎么辦，最終媽媽還是拗不過(guò)我，給我加了件外衣，拿起一把傘陪我出去了。

　　我穿著(zhù)雨鞋，徑直跑向涼亭，當我氣喘吁吁地跑到?jīng)鐾�時(shí)，果然，朵朵和她的姐姐坐在涼亭里的石凳上，只見(jiàn)朵朵無(wú)聊地踢著(zhù)腳，低著(zhù)頭。朵朵見(jiàn)到我，眼中浮現出一絲驚喜，跑過(guò)來(lái)擦去了我頭上的汗水，笑意盈盈地說(shuō)：“你來(lái)了！”我看著(zhù)她，她也看著(zhù)我，我倆不約而同地相視一笑。

　　兒時(shí)的我們總是懵懂無(wú)知，可貴的是那份真摯的感情，那一年，我嘗了友誼的滋味，甜甜的，讓人回味無(wú)窮。

友誼的作文 篇5

　　友誼，人世間最美好的東西！它使你體會(huì )到快樂(lè )，體會(huì )到幸福，體會(huì )到溫暖……在四月無(wú)限美好春光里，友誼，就是那翠綠的小草，那繽紛的花兒，那湛藍的天，那……

　　在這美好春光里，我們無(wú)法忽略一個(gè)問(wèn)題——很快就要分班了。這剩下的時(shí)光，我們必然是要好好珍惜那種沁暖人心的友誼——

　　盡量用燦爛的笑臉迎接每一位同學(xué)，讓我們在剩下的時(shí)光里能從每個(gè)人的臉上洋溢著(zhù)幸福的微笑體會(huì )到我們的`開(kāi)心、快樂(lè )！盡量在學(xué)習上互相幫助，讓我們捧著(zhù)一張張打滿(mǎn)紅勾的卷子快快樂(lè )樂(lè )的回家！

　　我或許會(huì )特別注意一個(gè)人——儀儀，我們曾經(jīng)是多么要好的閨蜜呀！可現在，因為我的一次失誤，傷了她的心。從那以后，她就再也沒(méi)有理會(huì )過(guò)我。這個(gè)風(fēng)采四月，我終于鼓起勇氣，向她說(shuō)了聲：“對不起，請你原諒我！”我以為她會(huì )冷冷的回我一句：“不可能！”可現實(shí)是，她抬起一張微笑的臉龐，輕輕地說(shuō)：“呵呵，我早就原諒你了！”這句話(huà)讓甜甜的糖味在我的心里飄蕩。

　　同學(xué)們，珍惜你身邊的每一位同學(xué)，共駐幸福家園！

友誼的作文 篇6

　　上個(gè)星期一，下午第二節課，美術(shù)老師走進(jìn)教室，對我們說(shuō)：“現在開(kāi)始做陶泥”。話(huà)音剛落教室就變成了亂哄哄的“菜市場(chǎng)”了。

　　我剛要開(kāi)始做陶泥的時(shí)候，忽然發(fā)現我的同桌胡瓊雅的.陶泥變成了一個(gè)硬邦邦的“石頭”了，從她焦急的神態(tài)中我得知她有點(diǎn)傷心，怕在下課之前完成不了作品。

　　我看了看自己的陶泥軟和和的，我拿著(zhù)它愛(ài)不釋手。我正感到對他愛(ài)莫能助的時(shí)候，想起了一次數學(xué)考試，胡瓊雅看我沒(méi)帶三角板，就毫不猶豫地借給了我尺子。又讓我想起一句話(huà)“助人為快樂(lè )之本”。

　　朋友的友誼是最可貴的。我不管三七二十七把我的陶泥借給了她讓她先做作品，拿著(zhù)她的陶泥來(lái)到水桶旁捏呀捏。

　　快下課了，可我始終沒(méi)完成作品，這時(shí)胡瓊雅向我伸出了援助之手說(shuō)：“我們一起做吧�！蔽覀冏龊昧�，開(kāi)心的笑了。

　　笑聲、尺子、陶泥融合在一起，在我和胡瓊雅心中搭起了一座美麗橋——這是充滿(mǎn)真誠的友誼橋。