同學(xué)友誼的作文集合（9篇）
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編為大家收集的同學(xué)友誼的作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
同學(xué)友誼的作文 篇1
鄭茂盛，說(shuō)實(shí)在話(huà)，是真真切切的人如其名，體型“茂盛”，壯實(shí)高大，身材較胖，看上去如黑熊般笨重，實(shí)則不然，在某些時(shí)刻，倒挺靈活敏捷的，利用體型的優(yōu)勢橫沖直撞。他的腦袋卻也十分巨大，凈是耍小聰明。在背地里，我都習慣叫他“老鄭”。
剛開(kāi)始接觸時(shí)，我一貫地認為，他應該是個(gè)憨厚淳樸，老實(shí)巴交的人，也會(huì )比較熱情。還“真”是，一見(jiàn)我便大喊“老余”，還摔了揮粗壯的手臂打招呼，面上洋溢著(zhù)甜如花蜜般的微笑。過(guò)了許久才認識到，這只是“表面功夫”罷了，背地里說(shuō)人家是不太對，但他這人，著(zhù)實(shí)有一些“笑里藏刀”。但這還未開(kāi)始，對他真正的厭惡，是在一年前的'某一日……
那天，我不小心弄斷了老鄭的一只筆，我本來(lái)就不善表達，對此，也只能抱歉地笑一笑。一個(gè)上午，風(fēng)平浪靜，本以為他也時(shí)寬宏大度、不拘小節之一，這件事也就這樣溜去了。誰(shuí)知，這只是狂風(fēng)暴雨之前的片刻的安寧……
下午，他微笑著(zhù)向我借作業(yè)本，想請教一下一道題的思路，順便也借走一只筆�？粗�(zhù)他那不懷好意的，因為鉛筆盒丟失了，熱情洋溢中隱含著(zhù)深不可測的殺機的笑容之時(shí)，我猛地打了個(gè)寒戰，不寒而栗，腦海中不禁浮現出“笑面虎”一詞，一種萬(wàn)分不祥的預感在心中升起。望著(zhù)窗外密布的團團陰云，我深吸一口氣，一滴冷汗悄然墜落。
果真沒(méi)有好事發(fā)生！
當我手捧一本緩緩流淌著(zhù)邪惡的黑色墨水的作業(yè)與一支殘破不堪的折彎的筆時(shí)，已是惱羞成怒，再看到老鄭那張“奸計得逞”的冷笑時(shí)，便更加火冒三丈。但是，一想到互為同學(xué)，氣就泄了一半，何必爭呢？罷了，罷了。我嘆了一口氣。但心中對老鄭的好感又低了幾分。
此后，對待他態(tài)度也是不冷不熱，不遠不近。直至發(fā)生了那件事以后……
就在約一星期前，我的生日即將來(lái)臨。同學(xué)們紛紛祝賀，老鄭仍是對我“不陰不陽(yáng)”，不理不睬。那時(shí)，班上正流行著(zhù)一款玩具；一臺裝置上有二小人，按下按鈕便可攻擊，打到對方的盾，但也可能被眼疾手快的敵人一錘打飛了“頭”。每場(chǎng)游戲，就是一場(chǎng)激烈無(wú)比的比拼，旁觀(guān)者見(jiàn)了連連叫好，我也不例外。其實(shí)，我也一直想擁有一臺這樣的玩具，但苦于盤(pán)纏不足，十分稀缺，真是“一文錢(qián)難倒英雄好漢”��！于是，我便天天祈求上天賜我一臺玩具。
生日當天的下午，一如既往，老鄭坐在我后方，我依舊未理頭，可奇怪的是，今天他卻一反常態(tài)，一邊大聲“親熱”地叫我的名字，一邊掏著(zhù)書(shū)包。我緩緩回頭，只見(jiàn)，他突然拿出一個(gè)大禮盒，舉到我面前搖搖晃晃，一邊歡呼：“happybirthday！老余”我定睛一看，這竟是我夢(mèng)寐以求的玩具。我揉了一遍遍雙眼，難以置信，是太陽(yáng)打西邊升起了，還是時(shí)間倒流了——怎么可能？但這的的確確是真的。
這時(shí)再仔細一想，這原來(lái)定是我誤會(huì )他了。別人沒(méi)有做，或根本未想到的事，他卻做成了，他確實(shí)是應令我敬佩！
那玩具，剛在前天損壞了，沒(méi)用了，但我仍將它放置于書(shū)房正中央。因為我知道，它已代表著(zhù)一份純真濃厚的友誼，它將永遠永遠地令我難以忘懷！
同學(xué)友誼的作文 篇2
我和王飛是好朋友。我倆同年同月同日生，同級又同班。所不同的是：我好靜，細心穩重;他好動(dòng)，急躁浮漂。
我倆雖然性格不同，但彼此親密無(wú)間。我們之間曾發(fā)生過(guò)不少有趣的事，友情也隨之而不斷加深。
記得四年級上學(xué)期的一天，夭下著(zhù)蒙蒙細雨。我打著(zhù)雨傘照顧著(zhù)讀三年級的弟弟早早地來(lái)到了學(xué)校。當我走進(jìn)潔凈寬敞的教室時(shí)，發(fā)現講桌下有一支鋼筆。我俯身抬起來(lái)一看，挺新的!可能得花三元多錢(qián)才能買(mǎi)到。我想：是誰(shuí)丟的呢?對了，自己座位前面的'王飛昨夭不是去商店買(mǎi)了支新鋼筆嗎?恰巧下午輪到他做值日，可能是他不慎丟失的吧!我把書(shū)包放到自己的座位上后。馬上把自己的想法報告了班主任。班主任夸獎我這種抬金不瞇的做法后，到班上一查，果然是王飛的。那支鋼筆也就物歸原主了。下課后，王飛感徽得緊緊地接著(zhù)我，將我旋轉了好幾個(gè)三百六十度。
說(shuō)來(lái)也巧，上午最后一堂課下課時(shí)，坐在我前面的王飛的凳子倒地，剛好砸在我心愛(ài)的雨傘上，自動(dòng)傘的支檔被砸脫落，自動(dòng)傘再也不能自動(dòng)啟開(kāi)，自如收攏了，王飛同學(xué)見(jiàn)狀，起初不知如何是好，只顧一個(gè)勁地搔后腦勺。后來(lái)他靈機一動(dòng)，安慰我說(shuō)：“都怪我不好，毛手毛腳的，絆倒凳子，砸壞了你的傘，恰好我衣袋里還有兩元錢(qián)算賠給你吧里”我急忙推辭說(shuō)：“不用了，又不是你故意理壞的，用不著(zhù)賠，再說(shuō)這把傘報壞得不嚴重，我自己修修就行了，我倆不是……”就這樣，本來(lái)一件不愉快的事，卻在和諧，友好的氣氛中了結了。
我和王飛同學(xué)之間發(fā)生的有趣的事兒遠不止這些。我想，我倆的友誼定會(huì )與日俱增
同學(xué)友誼的作文 篇3
五年的學(xué)習生活，讓班里的同學(xué)從陌生到了熟悉，從相處中產(chǎn)生了深刻的友誼。
雖然我們已經(jīng)五年級了，可打架鬧矛盾這些雞皮蒜毛的小小事依然會(huì )時(shí)不時(shí)出現。
“不好啦，不好啦……”，不用說(shuō)，準又是哪兩位“武林高手”在決斗。不出我所料，課室里果然站著(zhù)兩位“好漢”。四眼帶著(zhù)仇恨，虎視眈眈地瞪著(zhù)對方，為此引來(lái)了很多觀(guān)眾�！按蚱饋�(lái)了打起來(lái)了！”不知是哪個(gè)臺的八卦新聞主持人，張著(zhù)個(gè)大嘴巴喊道。只見(jiàn)某位好漢握緊拳頭，狠狠地朝另一位好漢打了一拳，另一位好漢也不甘示弱，用力踢了對方一腳。兩人都漲紅了臉，撲在一起廝打了起來(lái)。他們瞪大了小小的眼睛，兩只手如鐵鉗一樣，死死地掐住對方的脖子。
這時(shí)，一位同學(xué)站了出來(lái)，連忙把兩位好漢分開(kāi)。兩位好漢正打得“不亦樂(lè )乎”，熱火朝天，就被別人拉開(kāi)，當然不爽，于是，又一位無(wú)辜的.“好漢”加入了“戰爭”。
讀到這里，你一定很奇怪，女生們干什么去了？你可別誤會(huì )，我們女生個(gè)個(gè)可都是淑女，怎么會(huì )加入到男同胞們的戰爭呢？所以，每每遇到這種情況，我們女同胞們就成了沒(méi)心沒(méi)肺的“吃瓜群眾”，不僅不勸架，還津津有味地看著(zhù)這段精彩的“戰爭”。要是當時(shí)再添個(gè)爆米花，哇塞，想想就激動(dòng)。
“老師來(lái)了”，不是誰(shuí)大喊�！坝^(guān)眾們”立馬成了縮頭烏龜，趕緊回到座位上等著(zhù)看“好戲”。
其實(shí)，認識也是一種緣分，我們要好好珍惜它。我認為，同學(xué)之間不應該打架，而是應該快快樂(lè )樂(lè )的相處。六年的時(shí)間很快過(guò)掉，所以接下來(lái)我們更要珍惜每天的一點(diǎn)一滴�？鞓�(lè )是時(shí)時(shí)刻刻伴隨著(zhù)我們的，但就要看你怎么找到這把開(kāi)啟快樂(lè )之門(mén)的鑰匙。
同學(xué)友誼的作文 篇4
我們班是一個(gè)溫暖的家庭，在班主任的教導下同學(xué)之間做到互相學(xué)習，我親身經(jīng)歷了感人的一件事。同學(xué)和同學(xué)之間的友誼。
在一個(gè)寒冬的上午下節課，我在位子上削鉛筆。準備上美術(shù)課使用。一不小心把手劃了一道口子。手上的鮮血流個(gè)不停，和我一起玩的鐵哥們朱哥名字<朱昊宇>。人稱(chēng)豬頭肉。他看見(jiàn)了。他走過(guò)來(lái)幫我止血，只見(jiàn)他霎時(shí)間用手把我的傷口按住。拉著(zhù)我到水龍頭旁，他開(kāi)起水龍頭叫我把手沖洗一下，他馬上拿出創(chuàng )可貼對我說(shuō)，算你你運氣好。我今天正好帶了二個(gè)。我說(shuō)THank，you。（謝謝）他說(shuō)：you've。weilome。（不用謝）
第二天長(cháng)跑時(shí)候到了，同學(xué)們都帶上了五顏六色的手套。而我就是光著(zhù)手被凍。凍得通紅。朱昊宇看見(jiàn)了，迅速走過(guò)來(lái)說(shuō)“你怎么沒(méi)帶手套�！薄拔彝恕蔽疫B忙回答到。豬頭肉看了看我的手，一邊摘下自己的.手套一邊對我說(shuō)！“來(lái)，帶我的吧！”我連忙把手插進(jìn)兜里，推辭說(shuō)：“不用，沒(méi)事，不冷，再說(shuō)跑不了都遠就回來(lái)了�！薄澳悄愕膫谠趺崔k呀？”他二話(huà)沒(méi)說(shuō)就把我的手拽了過(guò)去，硬把手套給我戴上。
我即將小學(xué)畢業(yè)，在小學(xué)六年的學(xué)習中，我和朱昊宇之間都結下了深厚的友誼，留下許多美好的回憶，這件事我會(huì )永遠記在童年的記憶里的。
同學(xué)友誼的作文 篇5
那是一個(gè)炎熱的夏季，好朋友張揚邀請我去青泉啤酒廣場(chǎng)玩，我毫不猶豫地答應了。
我騎著(zhù)自行車(chē)飛快地來(lái)到了廣場(chǎng)。這時(shí)是下午三點(diǎn)，廣場(chǎng)上空無(wú)一人。地面上，青煙蒸騰而起，滾滾熱浪鋪天蓋般向我涌來(lái)。我左顧右盼，并沒(méi)有發(fā)現張揚的影子，就只好找了一塊樹(shù)蔭躲了起來(lái)，等著(zhù)他的到來(lái)。
過(guò)了一會(huì )，遠處的馬路上出現一個(gè)黑色的陰影。那個(gè)黑影邊跑邊喊：“范栩桐!”是張揚!我興奮地立即跳上自行車(chē)，向他騎去。
我倆距離十幾米時(shí)，車(chē)鏈子突然掉了下來(lái)，卡住了軸承。我借著(zhù)一股沖力，撞向了花壇�！鞍�!”我的'腿撞著(zhù)花壇那凹凸不平的邊緣了。鮮血馬上涌了出來(lái)。我面部表情扭曲著(zhù)，擰成了一大團，眉毛緊皺著(zhù)，口張成“O”字形，不時(shí)發(fā)出嘶嘶倒吸冷氣的聲音，心想：這花壇肯定吃了我腿上的一塊肉!孫赫這時(shí)飛快地跑過(guò)來(lái)，蹲在我身旁，關(guān)切地問(wèn)“兄弟你沒(méi)事吧?要不我先把你扶到樹(shù)蔭下?”“可以，走吧�！蔽椅�(zhù)冷氣道。他雙手扶著(zhù)我，我艱難地站了起來(lái)，小腿猛地一疼，血又往外涌出了些。
樹(shù)蔭下，他滿(mǎn)懷憂(yōu)慮地看著(zhù)我，“范栩桐你喝水嗎?范栩桐要叫救護車(chē)嗎?范栩桐……”“你啥時(shí)變得這么婆婆媽媽了?”我干笑著(zhù)回應。他不好意思地撓撓頭�！跋然匚壹野�，再給你媽打電話(huà)�！蔽矣袣鉄o(wú)力的點(diǎn)點(diǎn)頭。
過(guò)馬路時(shí)，他像一根拐杖支撐著(zhù)我，太陽(yáng)毒辣的照在頭頂，不一會(huì )兒，他額頭上、手上便沁出了汗水。行人們都詫異地看著(zhù)我倆。我倆緩慢的走到他家樓下。他扶我坐好，又跑過(guò)馬路推來(lái)我的自行車(chē)，微胖的身子已經(jīng)大汗淋漓。之后攙著(zhù)我來(lái)到他家，張揚先貼大創(chuàng )可貼，再拿出紗布，里三層外三層，我的腿活脫脫地成了木乃伊。我感激地說(shuō)：“你真行，訓練有素啊。今天真是太謝謝你了�！薄罢l(shuí)讓我們是好兄弟!”他爽朗的笑了。
至今，我腿上依然有道痕跡，那是一道傷痕，也是一道見(jiàn)證了友情的傷痕!
同學(xué)友誼的作文 篇6
“世界上沒(méi)有比友誼更美好的，更令人愉快的東西了，沒(méi)有友誼，世界仿佛失去了太陽(yáng)�！边@句話(huà)是西塞羅說(shuō)的，講述了友誼的必不可少和重要性。對這句話(huà)我感悟很深，因為我就曾嘗到過(guò)“友誼”的幸福滋味。
那是在我一次生病的'時(shí)候。天灰沉沉的，雨下個(gè)不停，我一個(gè)人躺在床上，百無(wú)聊賴(lài)，只有一個(gè)IPAD在我身旁，可曾經(jīng)對IPAD十分癡迷的我卻一反常態(tài)，把它丟在一邊。因為此時(shí)的我想要看見(jiàn)的不是冰冷冷不會(huì )說(shuō)話(huà)的機器，而是與我關(guān)系密切，可以與我開(kāi)心交流的朋友 ！唉，我也就想想算了吧，下這么大雨，他們也不可能來(lái)找我，即使他們來(lái)了------正當我心灰意冷的時(shí)候，有人在敲門(mén)。
下這么大的雨，是誰(shuí)呢？我下床打開(kāi)門(mén)，是我的朋友們，只見(jiàn)他們個(gè)個(gè)都被大雨淋得像只落湯雞似的，我趕緊把他們招呼進(jìn)門(mén)。小伙伴們一進(jìn)門(mén)就七嘴八舌地問(wèn)我病好點(diǎn)了沒(méi)，感覺(jué)怎么樣，還告訴了我好多好多有趣的事，大家聽(tīng)了都笑了起來(lái)，而我在一旁卻快哭了------ 友誼不僅是在危難時(shí)朋友給予你時(shí)得到，也可以在幫助別人時(shí)得到。
考試時(shí)，我的同桌沒(méi)帶筆，急得快哭了，我借給了他一支，他“破涕為笑”，對我謝個(gè)不停，我感覺(jué)到了友誼的快樂(lè )，也許他也會(huì )感覺(jué)到吧-------“友誼像一盞明燈，照亮了我的生活，使我的人生有了一些光彩�！笔堑�，友誼在灰心時(shí)讓我快樂(lè )，讓我有希望，我會(huì )把這些友誼給我帶來(lái)的美好事物繼續傳遞下去的！
同學(xué)友誼的作文 篇7
天空布滿(mǎn)了烏云，籠罩著(zhù)整個(gè)大地，凝重的氣氛、煩悶的心情，涌上心頭。
依稀記得某天早上，一到學(xué)校，球場(chǎng)似乎成了拳擊場(chǎng)，彌漫著(zhù)一股僵持不下的氣氛。兩位和我感情不錯的朋友竟在球場(chǎng)上大打出手，打得你死我活，得理不饒人。一見(jiàn)到這個(gè)場(chǎng)景，我趕緊上前當和事佬；沒(méi)想到我的加入，卻使他們倆惡言相向，滿(mǎn)腔的怒火從我心中爆發(fā)出來(lái)，我也成了第三位拳擊手！
那一次打架，破壞了我們之間原本自認牢不可摧的友誼，也使我們的.關(guān)系逐漸疏遠，甚至不再往來(lái)�；丶液�，我后悔了，后悔當初的我真不應該和他們打了這場(chǎng)“友誼之戰”。躺在床上，炙熱的淚水從我的眼眶中跑了出來(lái)，我真想有臺時(shí)光倒轉機，挽回當時(shí)的情況！但寸金難買(mǎi)寸光陰，時(shí)光一去不復返��！到那時(shí)，我才了解到：原來(lái)爭執，是如此的悲痛，如此的傷人。
“不禁一事，不長(cháng)一智�！庇辛诉@次的教訓，讓來(lái)互相包容、忍耐、尊重，才能保持長(cháng)久的友誼。對不起，親愛(ài)的朋友，希望這次裂了縫的友誼，能在往后的日子里再度彌補起來(lái)。
爭吵過(guò)后，我們應該要學(xué)習如何控制自己的情緒，并懂得適時(shí)去當他人的和事佬，免得再一次的爭吵又摧毀了我們與同學(xué)之間的情誼。但愿大家都能和平相處，世界上就不會(huì )有所謂的“爭吵”了。
同學(xué)友誼的作文 篇8
今天我要夸夸我三年級時(shí)的同學(xué)趙子龍。他高高的個(gè)子，瘦瘦的身子，一張圓圓的臉上，嵌著(zhù)一對烏黑發(fā)亮的眼睛，像兩顆黑寶石，炯炯有神。
記得三年級時(shí)的一天上午，北風(fēng)呼嘯，寒風(fēng)刺骨。我不小心把手劃了一個(gè)口子。趙子龍看見(jiàn)了連忙幫我買(mǎi)了一個(gè)創(chuàng )可貼貼上，并對我說(shuō)：”這傷口千萬(wàn)不能被凍了，要保護好�！绑w育課時(shí)間到了，同學(xué)們都戴上手套，來(lái)到操場(chǎng)上排隊。我早上忘記帶手套，手凍得像胡蘿卜。趙子龍看見(jiàn)我沒(méi)有戴手套，走過(guò)來(lái)問(wèn)：”你沒(méi)有帶手套嗎？“我點(diǎn)點(diǎn)頭。他看著(zhù)我的'手，一邊摘下他的手套一邊說(shuō)：”來(lái)，戴我的吧！“我連忙把手插在兜里，推辭說(shuō)：”不要，不要！“我的手被風(fēng)吹習慣了�！蹦悄闶稚系膫谠趺崔k呢？“他不由我分說(shuō)，就把我的手拉過(guò)去，應把手套戴在我的手上。北風(fēng)呼呼地吹著(zhù)，吹到臉上像刀割一樣，而我的手卻暖烘烘的，看著(zhù)這雙手套，我的心里有說(shuō)不盡的感激。
這樣一位熱心幫助別人的同學(xué)不值得我們夸獎嗎？
同學(xué)友誼的作文 篇9
我與陳文是同班同學(xué) ，每天一起上學(xué)，一起回家，還常常一起溫習功課，因此，我們便成了好朋友。
可是那一天，我們就開(kāi)始鬧別扭。下課了，我與陳文拿出剛上完的手工課的陶瓷玩。陳文覺(jué)得我的陶瓷非常精致，決心向我借來(lái)玩。不了，他剛那陶瓷的一瞬間，“啪”的一聲，碎了。我一看自己好不容易用心血才完成的陶瓷變成一堆碎片，氣得火冒三丈，對陳文吼道：“你為什么弄壞我的陶瓷？你賠我，賠我！”陳文他紅著(zhù)臉，有些著(zhù)急：“我……我不是有……意的……”陳文說(shuō)話(huà)有些口吃。我一點(diǎn)也不理睬他的心情，“誰(shuí)讓你這么不小心？非賠不可！”陳文被我嚇著(zhù)了，剛后退幾步，誰(shuí)知正好才在陶瓷的碎片上。我氣壞了，一把奪過(guò)了陳文的陶瓷，用力地摔在地上。
陳文詫異地望著(zhù)我，慢慢地蹲下，伸出發(fā)抖的手，輕輕地撿起剛被我摔壞的陶瓷，捧在手上，眼淚在眼眶里不停地打轉，過(guò)后，悄悄地回到了位置上。
我也回到了自己的位置上，一直不停地想：“都是他的錯，把我好不容易完成的陶瓷摔碎了……一提到自己的`陶瓷，真替它感到惋惜。
終于到了放學(xué)，我一把抓起書(shū)包走了。從此，我們的友誼像陶瓷一樣——破碎了。
夜晚，我躺在床上，翻來(lái)覆去也睡不著(zhù)覺(jué)。一提起陳文那飽含淚水的樣子，想：今天我一點(diǎn)錯都沒(méi)有嗎？陳文也不是有意摔壞我的陶瓷……唉，原來(lái)錯的人是我，我明天一定要向陳文道歉。
第二天，我早早地來(lái)到了學(xué)校，意外地發(fā)現——抽屜里竟然有一個(gè)陶瓷和一封書(shū)信！拆開(kāi)信的一瞬間，我明白了什么是友誼。我把我的道歉信給陳文看，我們都會(huì )心一笑——我們又是朋友啦！
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