友誼的作文匯編（7篇）

　　在日常學(xué)習、工作和生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編收集整理的友誼的作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

友誼的作文 篇1

　　我的朋友有很多，但最要好的還是我的一個(gè)姐姐，她叫姚海明，長(cháng)著(zhù)瓜子臉，一雙大眼睛炯炯有神，被長(cháng)長(cháng)的睫毛裝飾起來(lái)的美麗的眼睛，就像兩顆水晶葡萄，還有兩個(gè)小酒窩。我和她在一起的時(shí)光永遠也忘不了。

　　她陪著(zhù)我度過(guò)了四年的小學(xué)時(shí)光，我們是形影不離的好朋友，總是把自己的秘密告訴對方，有什么困難一起去解決，有什么快樂(lè )一起分享……在我被困難環(huán)繞的時(shí)候，她就會(huì )走過(guò)來(lái)幫我解決，當我有題不會(huì )時(shí)，她就會(huì )給我細細的講解，直到我會(huì )。她已成為了我生活中不可缺少的一部分。

　　有一次，我有一道題不會(huì )做，就問(wèn)她怎么做，但她看完了題后，說(shuō)也不會(huì )做，于是我們就一起研究這道題，用不同的方法不斷地嘗試，終于在我們地不懈努力下，終于把這道題解出來(lái)了。我們高興地歡呼雀躍。我們算這道題總共用了1小時(shí)，經(jīng)過(guò)這件事，更加增深了我們的友誼。

　　但是當我上了五年級的時(shí)候，她卻要離開(kāi)小學(xué)上初中了，我每天都非常的想念她，想念我們以前在一起的日子：我們一起吃漢堡，一起寫(xiě)作業(yè)，一起玩耍，一起睡覺(jué)……我細細的回想著(zhù)，但這一些都一去不復返了，現在我們雖然很少見(jiàn)面，但是仍然互相想念著(zhù)對方，雖然我們之間隔得很遠，但是我們的心很近，我們會(huì )更加珍惜友誼。這時(shí)我才真正的體會(huì )到了“友誼”這兩個(gè)字的真諦。

　　友誼，隨著(zhù)我們一天天的長(cháng)大，留在我們彼此的.心中，友誼，像春日里的小雨滋潤著(zhù)我們的心田；友誼，像夏日里的清風(fēng)，拂去我們彼此的憂(yōu)傷；友誼，像秋日里的果實(shí)，散發(fā)著(zhù)香甜；友誼，像冬日里的陽(yáng)光，想起來(lái)就讓人溫暖。從現在起珍惜友誼吧，不要到失去了它才會(huì )懂得珍惜。

友誼的作文 篇2

　　有人說(shuō)過(guò)這樣的話(huà)：“人世間最純凈的友情只存在于孩童時(shí)代。這是一句極其悲涼的話(huà)，居然有那 么多人贊成，人生之孤獨和艱難，可想而知。我并不贊成這句話(huà)。孩童時(shí)代的友情只是愉快的嘻戲，成年人靠著(zhù)回憶追加給它的東西 很不真實(shí)。友情的真正意義產(chǎn)生于成年之后，它不可能在尚未獲得意義之時(shí)便抵達最佳狀態(tài)。 其實(shí)，很多人都是在某次友情感受的突變中，猛然發(fā)現自己長(cháng)大的。仿佛是哪一天的中午或傍晚，一位要好同學(xué)遇到的困難使你感到了一種不可推卸的責任，你放慢腳步憂(yōu)思起來(lái)，開(kāi)始懂得人生的重量。就在這一刻，你突然長(cháng)大�！笔前�，上學(xué)的時(shí)候沒(méi)有過(guò)分地珍惜過(guò)同學(xué)的情感，有時(shí)甚至為了鉛筆、橡皮之類(lèi)的小東西大家彼此不愉快，只有在成年之后，人們才真正懂得了同學(xué)的友情。同學(xué)的純潔在于同學(xué)之間只想珍重這一份真摯友情，只想心無(wú)雜念地做彼此的一個(gè)紅顏知己，只想把情意盡深深的收藏于心底，當同學(xué)沉沒(méi)在迷津里時(shí)，只想牽著(zhù)他的手去看謎底，想給他一份發(fā)自?xún)刃恼鎿吹仃P(guān)愛(ài)卻不愿在迷失的目光中讓自己迷惑到底。只是愿意成為紅顏，愿意成為知己。也許這會(huì )帶著(zhù)一點(diǎn)淺淺的愛(ài)情影子。但更明確了紅顏知己不是影子，它不能阻御你將你的愛(ài)盡情地釋放到底。

　　同學(xué)不是你的情人，不能總圍繞在身邊纏綿，不能常常的俯首于耳邊思思細語(yǔ)。同學(xué)是不離不棄紅顏知己，這是一種神秘而默契的'情意，為你的喜悅歡歌笑語(yǔ)，為你的憂(yōu)傷迷離惆悵給一份溫暖，一份慰籍，一份愛(ài)心,一份情意會(huì )選擇默默的注視你行進(jìn)的步履，在你失意的時(shí)候，在你困惑的時(shí)候，會(huì )用臂膀將你的脊梁托起。

友誼的作文 篇3

　　親親一月的晚風(fēng)，吹拂過(guò)我的臉龐，一絲絲寒意向我襲來(lái)，但我更多的是溫暖；親親一月的晚霞，掛在天的盡頭，呼喚起我心底的萌動(dòng)；親親一月的太陽(yáng)，照過(guò)我冰涼的臉龐，心里頓時(shí)劃過(guò)一陣喜悅。然而使我溫暖的正是那純潔的友誼，使我喚起心靈萌動(dòng)的正是那朋友之間無(wú)憂(yōu)的歡笑，使我喜悅的正是那手牽手的余溫。寒冷的冬季，朋友的愛(ài)使所有的冰都化了，使所有的心都暖了，使所有孤獨的靈魂都重新漾起了一抹淺淺的微笑······

　　在我身邊就有一個(gè)讓我在寒冷的冬季也能感到溫暖的朋友。從她身上我學(xué)到了很多很多：不屈不撓、用微笑面對······六年級了，六年級的氣氛中總有些悲傷，有些不舍。隨著(zhù)天氣的溫度上升，我們的心也越發(fā)沉淀，因為今年最熱的'時(shí)候就是我們分開(kāi)的時(shí)候，但是六（6）班的幾個(gè)女生卻沒(méi)有感到離別的氣氛，因為她，她讓我們知道了，分別總會(huì )到來(lái)，所以更要快樂(lè )度過(guò)分別前的時(shí)光，使自己留下更多美好的記憶。一天下午放學(xué)，我們又是最后，但我卻很高興，因為我們又多了許多在一起的時(shí)光。剛打掃完教室，洗黑板的雙手凍得通紅，她說(shuō)：“一會(huì )就會(huì )很暖和的�！�

　　此時(shí)我又從她身上學(xué)到了：只有經(jīng)歷過(guò)苦難之后的日子才會(huì )更美好。我點(diǎn)了點(diǎn)頭。隨之背起書(shū)包回家，在校門(mén)口的時(shí)候，她說(shuō)：“我的手變得好暖和�！闭f(shuō)著(zhù)牽起同行伙伴的手。就這樣，我們手牽手走出了校園，我說(shuō)：“不知道明年還能不能再牽著(zhù)手一起走出校園呢？”她說(shuō)：“會(huì )呀，我們可以在一個(gè)學(xué)校上學(xué)�！彪S之便是一陣爽朗的笑聲。這時(shí)我又從她身上學(xué)到：凡是要往好處想，這樣才能更加兼具信念。我們牽著(zhù)手一起漫步在回家的路上······

　　蓮子——苦中一點(diǎn)甜，她——苦也比蜜甜。

友誼的作文 篇4

　　他是我的知心好朋友，曾在困難中幫助過(guò)我，他就是我的好朋友——任宸熙。

　　在一個(gè)烈日炎炎的上午，我們學(xué)校正在舉行運動(dòng)會(huì )，天氣讓人感覺(jué)處在一個(gè)大火爐中。我坐在一個(gè)滾燙的座椅上，熱得我汗流浹背，仿佛快要暈了過(guò)去。突然，一個(gè)震耳欲聾的聲音令我渾身一振：“三年級男子組跳高運動(dòng)員趕緊到檢錄處檢錄！”

　　我趕忙站起來(lái)，但是感覺(jué)雙腿像灌滿(mǎn)了鉛一樣沉重，我仍然步伐沉重地向檢錄處挪動(dòng)。這時(shí)我看見(jiàn)任宸熙邁著(zhù)輕快的步伐朝我走來(lái)，告訴我別怕，正常發(fā)揮，拉著(zhù)我就走了。到了比賽場(chǎng)地，我倆不停地互相鼓勵，第一次我跳得很失敗，他鼓勵我不要泄氣，腿要抬高，速度加快。第二次由于速度太快，動(dòng)作沒(méi)掌握好，我還是失敗了，可任宸熙這次順利過(guò)關(guān)了。我還剩最后一次機會(huì )，可我已經(jīng)信心全無(wú)了。這時(shí)他在遠處朝我招手說(shuō)：“勝利就在前方，勇敢點(diǎn)，一定能躍過(guò)去�！蔽业玫剿�的鼓勵振奮起來(lái)，開(kāi)始了第三次的比賽。雖然最后還是沒(méi)成功，但是我非常感激他的鼓勵和幫助。比賽結束后他走過(guò)來(lái)拍拍我的肩膀，安慰我說(shuō)：“別灰心，重在參與，繼續努力，明年再來(lái)�！�

　　雖然任宸熙的'話(huà)是那樣簡(jiǎn)單，但是對我有很大的幫助，那一刻，我明白了友誼是可貴的。

友誼的作文 篇5

　　我是個(gè)非常外向、開(kāi)朗的人，跟內向、文靜的人相處不來(lái)，但是，卻和你們想得恰恰相反。

　　我平常與秋雯、婷鈺、融融她們幾個(gè)玩得比較好。有一天，我忽然發(fā)現，在第四組的欣婷同學(xué)一個(gè)人默默地坐在自己的座位上，翻著(zhù)平放在課桌上的一本書(shū)，我十分驚訝她的身邊并沒(méi)有玩伴，就算有，那也只有丁彥一個(gè)人。她們雖說(shuō)是形影不離，無(wú)話(huà)不說(shuō)的好朋友，但怎樣也沒(méi)有我們這群人玩得熱鬧。

　　其實(shí)本來(lái)我和欣婷有一段小小的過(guò)節，導致我和她基本上不說(shuō)一句話(huà)，我甚至很內疚，是不是我傷害到她了？善于觀(guān)察的郭老師看出了問(wèn)題的所在。一天，我被郭老師叫到了走廊上：“曉情啊，你有沒(méi)有發(fā)現 欣婷很孤獨？”“有��！怎么了��？”我不假思索地說(shuō)：“她沒(méi)有很多朋友��！”郭老師想了一會(huì )說(shuō)：“你說(shuō)你應該不應該跟她做朋友呢？”對于這個(gè)問(wèn)題我還真的沒(méi)有想過(guò)，郭老師見(jiàn)我沒(méi)有回答，便說(shuō)：“你回去好好想想吧！”這一整天下來(lái)，我盡力地思考有沒(méi)有什么方案，但可能是因為彼此比較陌生，

　　我想，其實(shí)郭老師的話(huà)也句句在理，而現在臨近告別小學(xué)生活，欣婷卻還是那么孤單。我會(huì )努力嘗試著(zhù)接近她咯……

　　我設想：可以把她的各科成績(jì)留意一下，做學(xué)習上的“敵人”�；蛘�，放學(xué)主動(dòng)約她去玩或談話(huà)。要不然，有時(shí)在同學(xué)合作的時(shí)候約上她，感情自然就好啦！

　　不管我怎樣費勁心思，我仍然覺(jué)得這些方案不可取。哈哈，果然是應了那句老話(huà)‘踏破鐵鞋無(wú)彌處，得來(lái)全不費工夫’，語(yǔ)文試卷發(fā)下來(lái)了，全班同學(xué)沸騰起來(lái)了，有的歡呼雀躍，有的目光暗淡了下去，可欣婷仍然默默地坐在座位上，瀏覽著(zhù)自己的考卷，我想時(shí)機已到，我便悄悄地走到她的身后，突然拍了一下她的肩膀說(shuō)：“欣婷啊，你考多少��？”“……”“挖~~~好高哦，崇拜你也~~”唉，實(shí)在沒(méi)辦法，只好用這招了唄�？墒菫槭裁此�的表情那么冷��？可能是因為我突然跟她套近乎有點(diǎn)不習慣吧。

　　在體育課上，剛好是達標測試，詢(xún)問(wèn)一下成績(jì)應該友誼也會(huì )有增進(jìn)吧？我心想�！班�，怎么樣？成績(jì)不錯吧？比我好多了吧？”“還好啦，呵呵！”她說(shuō)完便習慣性地用食指推了推自己的眼睛框，雖然就這簡(jiǎn)短的幾句話(huà)，至少，她終于愿意跟我說(shuō)說(shuō)話(huà)，也愿意跟我溝通，其實(shí)只要這樣就夠了。因為以前我對你的態(tài)度十分的不好，所以我要說(shuō)聲對不起，現在你對我說(shuō)話(huà)時(shí)，至少我們都是面帶微笑，比起以前兩個(gè)女生鉤心斗角好的多了。

　　我心想：我知道你以前也是蠻討厭我的`，但是我并不在乎這些，現在剩下的時(shí)間不多了，現在的友誼甚至比金子還要珍貴的多！想到這里，我下了決心，一定要和你成為好朋友！現在的時(shí)間不多了，以后，你會(huì )不會(huì )懷念小時(shí)候曾經(jīng)擁有的珍貴友誼呢？有個(gè)別同學(xué)經(jīng)常是被忽略的，或是被大家排斥的，你們何嘗不是可以跟他們友好相處呢？

友誼的作文 篇6

　　每當抬起手，那一串掛滿(mǎn)貝殼的手鏈就讓我有著(zhù)星星點(diǎn)點(diǎn)的淚光，搖晃著(zhù)臂膀，就會(huì )發(fā)出優(yōu)美的音樂(lè )。這條手鏈有著(zhù)不一樣的來(lái)歷。

　　深秋了，馬上就要入冬了，眼見(jiàn)我的生日就快到了，我的心里滿(mǎn)是期待。

　　來(lái)到學(xué)校，我在走廊中走著(zhù)，定睛一看，原來(lái)是徐晴在前面。徐晴是我最好的朋友，是我的知己，我過(guò)生日肯定少不了她。我悄悄地跑過(guò)去，小聲說(shuō)道：“徐晴，我是鬼！”徐晴說(shuō)：“周昱含，一天要嚇我幾次呀？”我聳了一下肩，驚喜地說(shuō)：“我馬上就要過(guò)生日了，你來(lái)我家玩唄！”徐晴停了停問(wèn)：“你的生日，該不會(huì )還有兩天吧！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，好奇地問(wèn)：“對呀，你問(wèn)這個(gè)干什么？到時(shí)候直接吃蛋糕就好了，說(shuō)定了！”我拍了拍她的肩，還沒(méi)等徐晴說(shuō)話(huà)就溜了。

　　很快，到了生日那天，我是又驚喜又期待。晚上，我收到了很多的生日禮物，我都愛(ài)不釋手�！爸荜藕�，我來(lái)了……”只聽(tīng)徐晴氣喘吁吁地說(shuō)著(zhù)，我趕緊跑到門(mén)口迎接她。我剛要說(shuō)話(huà)，徐晴從口袋里掏出一個(gè)小盒子，我接過(guò)小盒子，打開(kāi)一看，原來(lái)是一串貝殼手鏈！徐晴說(shuō)：“我精心挑選、打磨、清理的'貝殼怎么樣？”我一聽(tīng)，淚水像瀑布一樣似的奔騰不息，我開(kāi)心地說(shuō)：“謝謝你�！�

　　一串貝殼手鏈，精心打磨的貝殼就像真心打磨出的友誼，將我們的友誼串了起來(lái)。這就是這串貝殼手鏈走過(guò)的“友誼絲綢之路”。

友誼的作文 篇7

　　我和小剛同座位已經(jīng)一年多了，我倆之間戰爭不斷，聽(tīng)說(shuō)明天他就要轉到另一所小學(xué)讀書(shū)了，不知道為什么，我怎么也高興不起來(lái)。分別的時(shí)刻到了，我一下子抓住小剛的手，叮囑他別忘了我;小剛也很激動(dòng)，兩雙小手緊緊地握在一起。

　　友誼，生命中的一束鮮花

　　夕陽(yáng)正以沉重的腳步演繹著(zhù)惜別，小剛的影子漸行漸遠，我停在那里，淚水將眼眶潤濕，為我們的分離，為我們的友情。我不斷的揮手，直到小剛的身影變成了一個(gè)小黑點(diǎn)，漸漸再也看不到。每當這一幕映入我的眼簾，我就會(huì )想起小剛：朋友，祝你在新環(huán)境里快樂(lè )!

　　小剛是我五年級以來(lái)的同桌，為人調皮，活潑好動(dòng)。這與我愛(ài)靜的性格(我其實(shí)也很好動(dòng)的，呵呵)有著(zhù)天壤之別。于是，我們之間戰火不斷，硝煙不停，常以為一點(diǎn)雞毛蒜皮的小事大打出手，攪得周?chē)�同學(xué)不得安寧。

　　那天下午，我忽然聽(tīng)到一個(gè)消息：小剛明天要轉學(xué)了!我的心里涌過(guò)喜悅的狂潮，卻頓時(shí)落了下來(lái)，心中蕩起一股莫名的憂(yōu)傷。此時(shí)，我才發(fā)現我和小剛相處的細節如美酒，散發(fā)著(zhù)清香;如清泉，流淌著(zhù)愉悅。我想起五年級下學(xué)期的一天，我扭傷了腳，是他扶我去了醫務(wù)室;我生病了，病好后是他第一個(gè)迎上來(lái)熱情地為我講題、補功課。至于借文具之類(lèi)的小事，更是數不勝數!原來(lái)我們硝煙彌漫的外表下，深厚的友誼已經(jīng)奠定，現在在我眼里，他的`淘氣、他的惡作劇、他的玩笑在我眼中已經(jīng)截然不同，可是，我已追悔莫及，來(lái)不及珍惜。

　　轉眼，最后一節課的下課鈴響了起來(lái)。路隊解散，我上去追問(wèn)：“小剛，你是要轉學(xué)了嗎?”我寧愿相信那只是傳言。

　　“恩�！焙�(jiǎn)單的一個(gè)字，我卻感到眼角有了淚：“雖然我們表面打打鬧鬧，但內心深處，友誼早已根深蒂固，你走之后不要忘記我。努力學(xué)習，考一樣的初中�！薄拔視�(huì )永遠記得你，記得我們的友誼，會(huì )把它珍藏。我要走了，我們最后握一下手�！彼�伸出右手，激動(dòng)的淚水從眼角滑下來(lái)。我和他的兩雙小手很緊的握在一起，我們的眼角里都有惜別的淚水。轉眼，我們的臉上又綻放出了陽(yáng)光，因為，我們要用笑容，用最美麗的快樂(lè )銘刻彼此。

　　夕陽(yáng)正以沉重的腳步演繹著(zhù)惜別，小剛的影子漸行漸遠，我停在那里，淚水將眼眶潤濕，為我們的分離，為我們的友情。我不斷的揮手，直到小剛的身影變成了一個(gè)小黑點(diǎn)，漸漸再也看不到。

　　這時(shí)，友誼的鮮花，正在生命中散發(fā)著(zhù)清爽的芳香。

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