友誼的作文必備（3篇）

　　在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編收集整理的友誼的作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

友誼的作文 篇1

　　一天上午，是發(fā)考卷的時(shí)候。

　　老師磨蹭得很慢。我漫不經(jīng)心地聽(tīng)著(zhù)老師慢吞吞地念著(zhù)前十名的名單，心想反正第一名都是我。A很注意，她伸長(cháng)了脖子，身子向前傾，還不時(shí)的問(wèn)老師某某人得了第幾名，其實(shí)我清楚得很，她想問(wèn)的是她自己的成績(jì)。

　　“軒鈴……第二名”老師的這句話(huà)似乎念得特別清晰�！笆裁�？！”我小聲驚呼起來(lái)，同桌向我投來(lái)了神經(jīng)質(zhì)的目光。我很快意識到我的情緒太過(guò)于激動(dòng)了。我竟忘了拿考卷。

　　“軒鈴！”老師不耐煩了，“還要不要考卷了？”

　　我窘了起來(lái)，臉憋得通紅，飛也似地跑上講臺，一把抓過(guò)考卷，回到了座位上�！�9……93？”我頓時(shí)啞口無(wú)言�？歼@么差的成績(jì)，媽媽是不會(huì )原諒我的；再說(shuō)了，我從來(lái)都是第一名，我居然排在了別人后邊，這是一種莫大的諷刺。

　　老師似乎忘記了剛才的憤怒，又心平氣和地念起名單：“A……第一名�！�

　　我呆滯了，是的，是的，是她考了第一，她超越了我，她……高興了。

　　A一蹦一跳地接過(guò)老師手中的考卷，而老師和善地向她微笑著(zhù)。她贏(yíng)了。我看到她得意洋洋地對我揚起嘴角，輕蔑地朝我笑著(zhù)，目光中滿(mǎn)是嘲笑，似乎在對我說(shuō)：“看，我贏(yíng)了，你比不過(guò)我的，哈哈哈哈……”我最受不了的就是這種明里不說(shuō)暗里說(shuō)的譏諷，有意地避開(kāi)了。

　　整個(gè)上午，A的手中都不離那張考卷，故意在同學(xué)面前裝作很隨意地不時(shí)揚起試卷，隨后又不經(jīng)意地說(shuō)道：“班長(cháng)也不過(guò)如此�！�

　　放學(xué)了。

　　我沒(méi)等A，頭也不回地向家里走去。

　　“軒鈴！等等我��！”身后傳來(lái)A歡快的聲音。她很快趕上了我。

　　我傲慢地把頭轉向另一面，慢慢問(wèn)道：“有什么事兒?jiǎn)�？�?/p>

　　“怎么不等我��？”A氣嘟嘟地問(wèn)。

　　“我……”我岔開(kāi)話(huà)題，“這次考試你家人會(huì )滿(mǎn)意嗎？”

　　“考了第一，特別是超過(guò)了你，我家人當然滿(mǎn)意咯！我不用偷偷摸摸再給我爺爺簽了呢！要知道，以前我一考砸我就不敢告訴我爸爸媽媽。字都是我爺爺簽的呢！‘報喜不報憂(yōu)’嘛！……”A變得樂(lè )呵呵的，那煩人的麻雀嘴又嘰嘰喳喳地叫了起來(lái)。

　　我“哼”地冷笑了一聲，不屑地低聲說(shuō)道：“虛偽！”那聲音隨風(fēng)飄向了遠方。

　　A沒(méi)理會(huì )我的情緒，她看到前面有個(gè)同學(xué)，就飛快地迎了上去，那股熱情勁兒比對我的還高。小時(shí)，她要我借她什么，我都借�，F在的我已經(jīng)沒(méi)有什么利用價(jià)值了，她便將我一腳踢開(kāi)了。

　　我的`心裂開(kāi)了一條縫。

　　止戰之殤

　　一天，B和C吵架了，她們都是何等心高氣傲、能言善辯的女孩，所以吵架聲此起彼伏，吵了好一段時(shí)間。

　　我正在溫習功課，那刺耳而粗魯的風(fēng)言風(fēng)語(yǔ)令我感到心煩意亂。我生氣地大喝一聲：“吵什么吵？！污染環(huán)境了！”

　　兩人立刻靜了下來(lái)，看得出她們很不高興，但還算不錯，終究還是靜了下來(lái)。

　　還沒(méi)過(guò)一小會(huì )兒，兩人又吵開(kāi)了。我隱約感覺(jué)到硬的是不行的，于是我軟下語(yǔ)氣：“請你們別吵了行嗎？B，你有錯在先，你要向C道歉；C，你也有錯啊，你也得向B道歉啊�！�

　　令我想不到的是，兩人竟然站在了同一陣線(xiàn)上，尖尖的手指指著(zhù)我罵道：

　　“當個(gè)班長(cháng)有什么了不起！”

　　“就是，考試都考不過(guò)人家！”

　　“哼，自以為是！還不知道貪了多少公款！”

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　　兩人一人一句，這種天生的默契倒是令我欽佩。欽佩之余，我又感到了莫大的委屈。

　　忽然，我想起了周杰倫的那首歌名--《止戰之殤》。我覺(jué)得自己像個(gè)戰士，為了制止戰爭，而置自己于死地。

　　一時(shí)間，我欲哭無(wú)淚。

　　絕 望

　　好一段時(shí)間的我都沉溺在學(xué)習與網(wǎng)絡(luò )之中。我變得孤僻、內向，下課也只是坐在自己的座位上發(fā)呆，因為我的周?chē)�再沒(méi)有可信的人了。我的學(xué)習開(kāi)始突飛猛進(jìn)，盡管有些無(wú)聊的人嫉妒得要命，依舊在我耳旁風(fēng)言風(fēng)語(yǔ)著(zhù)：

　　“哼，書(shū)呆子！”

　　“考試好有什么用？”

　　“嘁，還不知道是不是自己的成績(jì)呢！嘿嘿！”

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　　我的耳朵聽(tīng)不見(jiàn)嗎？不，我聽(tīng)得見(jiàn)，但我會(huì )懂得一個(gè)字：“忍”。盡管說(shuō)我并沒(méi)有一點(diǎn)兒表態(tài)，仿佛這事與我無(wú)關(guān)，但我的心在滴著(zhù)血，一滴，兩滴……

　　我生活得好痛苦，我想過(guò)去自殺，但為這種人死不值得。我患上了抑郁癥，看著(zhù)媽媽每天為我找心理醫生奔波勞累的樣子，我好想哭……

　　后記：說(shuō)這是虛榮與嫉妒在作怪我也不反對，我就是這樣一個(gè)生活在陰暗中的人……

友誼的作文 篇2

　　牽著(zhù)你的手，過(guò)小橋流水，聽(tīng)，潺潺水聲；牽著(zhù)你的手，穿過(guò)陰森的樹(shù)林，我可以勇敢的向前走；牽著(zhù)你的手，走過(guò)蜿蜒挺拔的峻山，我們大步地往上爬！牽著(zhù)手的一切很美，很美，這里我要述說(shuō)一件溫暖的故事。

　　牽手，能讓我們感受到無(wú)限的溫暖。

　　記得那是一個(gè)溫暖的夏天。我們還在努力的復習階段，每天都要做無(wú)數張試卷，讓我們感覺(jué)疲憊不堪。但在那關(guān)鍵時(shí)候，媽媽每天放學(xué)時(shí)的一聲問(wèn)候，一次牽手，一次擁抱，都讓我感到無(wú)比的溫暖。還有一次我在學(xué)校時(shí)被同學(xué)欺負了，那時(shí)我的'心比黑夜的天還黑。放學(xué)時(shí)媽媽看出我的心情不佳，她輕輕的牽起我的手，頓時(shí)，我就被一種專(zhuān)屬叫溫暖的愛(ài)充滿(mǎn)全身，我開(kāi)心了，歡天喜地的忘卻了那些不快。還有一次，我和朋友玩耍，忘記了時(shí)間，與爸爸媽媽走失了，我找了好一會(huì )兒，父母出現了，牽著(zhù)我的手回家了，我感覺(jué)到牽手是那么的溫暖。

　　為了讓我們感受到朋友的友誼，我們今天玩兒了關(guān)于牽手的游戲。

　　游戲開(kāi)始了，女生全軍出動(dòng)，但最后，千里挑一挑出了程子珊。老師讓她一個(gè)一個(gè)地摸一遍五個(gè)人的手，之后又把李欣妍作為牽手人，繞了一圈后，很不確定的說(shuō)是我，因為不是我，所以她out了，最后她還是沒(méi)有猜出來(lái)，等說(shuō)出答案時(shí)，程子珊恍然大悟，就這樣游戲愉快的結束了。

　　啊，請珍惜每一份友情，每一次牽手的瞬間，請珍惜每一回跟朋友的機會(huì )，把握每一份友情。

友誼的作文 篇3

　　她是我見(jiàn)過(guò)最特別的人，最冷的人，也是最可憐的人。用可憐來(lái)形容她，她一定會(huì )不喜歡。

　　她的特別從開(kāi)始，我并沒(méi)注意，也許是因為開(kāi)始的沒(méi)注意才想和她成為朋友�？墒窃谥�后，我知道了，在她眼中，友誼是沒(méi)有意義的。

　　那時(shí)，我認為這只是她一個(gè)暫時(shí)的想法，可是我沒(méi)想到這個(gè)信念是如此的堅定。我想改變，可是一切都在轉機的第2天里變得更糟。

　　每當我走在回家的路上，我都會(huì )覺(jué)得，為了這份友誼，我真的好累，這一切都只是我的一廂情愿而已。我想過(guò)放棄，可是在第2天里，如果不和她說(shuō)話(huà)，便覺(jué)得沒(méi)有一個(gè)可以?xún)A訴的人，沒(méi)有一個(gè)可以暢談的人，沒(méi)有人了解我�？倳�(huì )覺(jué)得空虛。也在那時(shí)我發(fā)現，她對我是那么重要。

　　于是我并沒(méi)有放棄，可是我始終沒(méi)有改變。

　　就在那一天，她給我一封信。當我接到那封信時(shí)，我有一種不好的預感，我的直覺(jué)告訴我，這可能是宣告我們不成為朋友的吧。

　　回到家時(shí)，我打開(kāi)了那封信，信里寫(xiě)到，我不會(huì )有好朋友，雖然你曾一次又一次的打破記錄，成為了我的'好朋友，但是我不會(huì )改變我的信念。我們還是做普通朋友，這樣你也不會(huì )如此痛苦。祝你幸福。

　　不知怎么的，看完了這封信，我沒(méi)有想象中的那么難過(guò)，也許這早已是我意料之中的事，又或許我早已痛得失去了知覺(jué)了。

　　也就在那一天，我乘車(chē)回家。在車(chē)上，看著(zhù)周?chē)�的一切都在倒退，我突然有一種離別的感覺(jué)，只是這是沒(méi)有道別的離別罷了，沒(méi)有朋友來(lái)送別，沒(méi)有你來(lái)送別。

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