[必備]友誼的作文5篇

　　在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編為大家整理的友誼的作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

友誼的作文 篇1

　　我一個(gè)人走在人生的道路，回頭望去，已看不清腳下的足跡；走過(guò)繁華世界的喧囂，走過(guò)青春拼搏的汗水，友誼的感動(dòng)……

　　路還太長(cháng)，不僅有我，還有你。

　　慢慢長(cháng)路，延伸至盡頭，彎彎曲曲，不知去向何方。我們播撒友誼的種子，用奮斗的汗水灌溉；用真摯的情感施肥。它長(cháng)在我們彼此的心中，茁壯于熱血的青春。

　　我的朋友，你還好嗎？

　　又是一年盛夏，我獨自坐在空無(wú)一人的教室。課桌上，陽(yáng)光透過(guò)搖曳的樹(shù)枝，嬉戲著(zhù)；有些悶熱的風(fēng)打開(kāi)我的書(shū)本，一頁(yè)又一頁(yè)地翻著(zhù)，知了驕傲地向我展示著(zhù)它高亢的歌聲。而我卻在寫(xiě)著(zhù)永遠寫(xiě)不完的作業(yè)。

　　“嘿”，好熟悉的聲音。我抬頭，再次見(jiàn)你燦爛的笑臉，你還是那么愛(ài)笑。你站在陽(yáng)光里，任陽(yáng)光撫摸你的秀發(fā)，任陽(yáng)光爬上你的臉頰；額上那零碎的海也沒(méi)有擋住你明亮的眼睛，披肩的長(cháng)發(fā)也沒(méi)遮住你秀麗的臉旁。你招了招手，又露出了潔白的牙齒；就這樣，你站在門(mén)口，我坐在窗口；你笑著(zhù)，我也笑著(zhù)；朋友，你還在！

　　初中的畢業(yè)，我們去了兩所不同的高中，曾經(jīng)的兩個(gè)女孩畢業(yè)就再也沒(méi)有見(jiàn)過(guò)，半個(gè)多學(xué)期去了，都沒(méi)再問(wèn)；你好？是學(xué)業(yè)繁重，還是你忘了我？可是今天，你又出現在我的眼前，依然那么美麗，對我擠眉弄眼，親愛(ài)的朋友，你還在我身旁。我依然向以前那樣可以和你傾述；可以和你打鬧。從前的困難挫折你在我身邊，今天我困惑的時(shí)候，你也在我身邊。這就是友誼，困難打不垮，距離擊不斷。

　　你拉著(zhù)我的手走在了母校的操場(chǎng)，嘴里一直向我講述著(zhù)高中的故事。你還是習慣拉著(zhù)我在紅色的跑到上繞圈子，和我討論著(zhù)八卦，聽(tīng)著(zhù)你的`故事，看著(zhù)周?chē)�熟悉的一切。我好像又回到了那年葉落的季節。不知不覺(jué)，我們走到了那棵榕樹(shù)下。��！它還是那么茂盛，厚厚的葉子把陽(yáng)光擋在了外面，留下的是一片清涼，你跑到樹(shù)干，那著(zhù)手機不停的照著(zhù)，似乎連一片樹(shù)葉也不放過(guò)，是��！當年的我們也是這樣，在這棵樹(shù)下嬉戲，留影，訴說(shuō)心事。它看見(jiàn)我們哭，也聽(tīng)見(jiàn)我們笑；它見(jiàn)證了我們的友誼！

　　樹(shù)蔭下的臺階上，我們兩個(gè)女孩坐在那里，望著(zhù)操場(chǎng)上飛馳的背影。說(shuō)著(zhù)，笑著(zhù)。

　　你說(shuō)，以前我們太笨，什么都不會(huì )；我說(shuō)我是太笨了，才會(huì )和你做朋友。你瞪了我一眼，我也瞪了你一眼，你笑了。說(shuō)，我還是沒(méi)變；我也說(shuō)，你也沒(méi)有變！

　　走著(zhù)走著(zhù)，又來(lái)到了初中的教室。��！這里早已有了新的主人，有了新的氣息。你走到了以前的位置坐了下來(lái)，我也走到從前的位置坐下；你回過(guò)頭看著(zhù)我。多么熟悉的感覺(jué)，又像回到了從前。我們傳紙條聊天，一起做作業(yè)。記得有一次，我們在教室里做惡作劇，惹怒了同學(xué)，你可哭了好久；記得一起去看電影兩個(gè)人感動(dòng)得大哭；記得一起到你家做客瘋了一下午……一切都歷歷在目。如今我們有了各自的新同學(xué)，可是卻依然都沒(méi)忘記彼此，朋友！你一直都在��！

　　你的笑聲好大啊，回落在教室里。你笑著(zhù)；我也笑著(zhù)，時(shí)間無(wú)情的在流逝，你又要回家了，你說(shuō)了聲再見(jiàn)，給我一個(gè)擁抱，你揮著(zhù)雙手對我說(shuō)“我們永遠是朋友，記得以后有困難找我”。我說(shuō)“你有困難可別來(lái)找我啊”；你敲著(zhù)我的頭大叫“滾”，我笑了，你走了。

　　你的背影遠去，我依然望著(zhù)，我是如此幸運能有你這個(gè)朋友，給予我無(wú)私的幫助，與我共度難關(guān)，友誼真是個(gè)奇妙的東西。它讓陌生人變成親人。真想大喊：友誼萬(wàn)歲。

　　友誼的說(shuō)明文是風(fēng)里的青草味；是空氣里的花香味，是青春歲月的酸甜苦辣。我們因該珍惜友誼，堅信朋友是我們一生的伙伴，友誼在生命中長(cháng)存。

　　我的朋友們，你們嘗到友誼的說(shuō)明文了嗎？

友誼的作文 篇2

　　八年級關(guān)于友情的作文：迷失的友誼

　　往常星期五是那樣的令人欣喜�？山裉靺s不然，烏云籠罩了天空，透出一股愁?lèi)�，壓得我喘不過(guò)氣來(lái)。我板著(zhù)臉茫然地走出了校門(mén)，一陣風(fēng)襲來(lái)，只覺(jué)得心里好寒，好寒……

　　我緩緩地挪到路邊等車(chē)，我警告自己不要胡思亂想上�？赡X海里卻總是浮現出那傷心的一幕。

　　我與敏（化名）是形影不離的死黨。有她在的地方就有笑聲，這點(diǎn)是我欣賞她的理由，說(shuō)真的，我與她還真是吵過(guò)幾次架，可每次我都會(huì )被她幽默搞笑弄得哭笑不得。忍俊不禁地將一切煩惱都拋緒腦后了。漸漸地，我們都長(cháng)大了，成熟了，也總是為了彼此著(zhù)想�？墒�，我們之間的'感情疏遠了好多。我感到，我跟她已經(jīng)不是朋友，是兩個(gè)普通人。

　　八年級對我來(lái)說(shuō)，真是一個(gè)幸運的時(shí)刻。我與敏又分到了同一個(gè)班上，但不是在同一個(gè)組，因為這樣我與她接觸的機會(huì )少又甚少。有一天課外活動(dòng)，同學(xué)們都在聚精會(huì )神地聽(tīng)老師講課，突然，我的肚子一陣腹痛。我冒出一陣陣冷汗，臉色蒼白“�！�…”一陣急促的鈴聲解了我的燃眉之急�？赊D念一想，誰(shuí)給我打飯呢？摸摸口袋，早已空空如也。我只得云拜托敏：“敏，幫我打飯吧！”“不行，我……”她臉上呈現出尷尬的神情，由于緊張顯得有點(diǎn)兒口吃“求你了，就幫我一下吧！”我幾乎了怏求她的程度，“還是不行，我還有要緊事……”她招了招手，輕輕地搖了搖頭，便和一個(gè)與她同座的女生親昵地走了，她們有說(shuō)有笑，那一串串歡聲笑語(yǔ)，像一根根尖利的針刺得我心里好痛，我不禁沉思，通道昔日的友情就這樣飄散了嗎？淚水順著(zhù)我的臉頰滴落在地上，那聲音是那樣的幽怨、哀鳴。

　　晚風(fēng)再一次襲來(lái)，我不由得裹緊了衣服，但始終溫暖不了我的心，遺失的友誼到底要云哪尋找？

友誼的作文 篇3

　　友誼，是一把刀，將我心中的石塊敲碎；

　　友誼，是一盞燈，照亮我心中的黑暗；

　　友誼，是一個(gè)巨大無(wú)比的箱子，收獲快樂(lè )，也分享快樂(lè )。

　　茫茫人海中，找到一個(gè)朋友？難！找到一個(gè)知心朋友？難上加難！但這一切相遇，仿佛是老天安排的，讓你無(wú)意中得到一份珍貴的友誼，就看你愿不愿意珍惜……

　　也許，友誼就是這樣，來(lái)得意想不到，當然，我也不例外。

　　時(shí)間仿佛倒轉，回到那得到第一份真正友誼的那一天。

　　“鈴鈴鈴……”隨著(zhù)下課鈴響起，同學(xué)們像籠子里放飛的鳥(niǎo)兒，“飛”到教室外的活動(dòng)場(chǎng)地。不久后，笑聲一陣陣歲風(fēng)飄進(jìn)我的耳朵里。好奇的我走出教室，坐在旁邊的樹(shù)底下，觀(guān)望著(zhù)只有兩三人組成的游戲，我多么想和他們一起蹦，一起跳，但膽小的我一星期后也沒(méi)有這樣做。當我鼓起勇氣，加入他們的游戲時(shí)，他們還不猶豫地接受了我。在游戲里，張釗和何浪成了我最好的朋友，也是我得到第一份友誼，而這份友誼就在有趣的游戲里漸漸清晰……

　　當然，友誼不止一份。四年級時(shí)，全班大調座位，一個(gè)叫王坤的男生調在我的旁邊。當時(shí)卻沒(méi)有想到他的名字會(huì )進(jìn)入我“好朋友”的列表中。因為座位的緣故，我們的感情一天天增加，直升到我知心朋友的地位。

　　就這樣，日復一日，年復一年，我們四個(gè)成了不可割分的.知心朋友，也讓我受到來(lái)自朋友的快樂(lè )——特別是那個(gè)雨天。

　　哪個(gè)雨天，是一個(gè)讓人措手不及的雨天。

　　雨，不斷地下，隨時(shí)變化著(zhù)，有時(shí)大，有時(shí)小。蘇昕和我，面對這場(chǎng)突如其來(lái)的雨，一籌莫展。天漸漸邊黑了，雨還沒(méi)有停的意思，正當我和王坤決定沖回家時(shí)，一把傘遮住我的頭頂之外，我驚奇地回頭一看，原來(lái)是何明斌。他好像知道我在想什么，還沒(méi)等我開(kāi)口，就接問(wèn)道：“你也是走東邊的吧？那就一起走吧！”我開(kāi)心地笑了笑，溫暖像一把火，霎時(shí)間占據了我冰冷的心。不知什么時(shí)候，何明斌出現在我和王坤中間，邊打開(kāi)傘邊說(shuō)：“一起走吧，我隨便送何明斌到菜市�！�

　　就這樣，我們四個(gè)說(shuō)說(shuō)笑笑，一路打破了校園此刻的寂靜。

　　那一刻，有遠保留在我的心靈深處，因為那一刻，讓我明白了什么才是真正的友誼——在朋友時(shí)伸出援助之手，在你需要幫助時(shí)，朋友也會(huì )讓你重新振作，但不管怎么樣，在最后時(shí)刻，也不要拋棄朋友，拋棄友誼。

　　小學(xué)生活隨著(zhù)時(shí)間的流逝而即將告別。與朋友在一起的時(shí)間只剩下短短級個(gè)月里，畢業(yè)之后，也許老天讓我們的緣分繼續，但也許不會(huì )。我認為，珍惜現在的時(shí)光，珍惜現在的友誼，在朋友間留下深刻的回憶，才能讓友誼得到真正的友誼吧！

　　友誼，是使我快樂(lè )的天使；

　　友誼，是比櫻桃更甜的幸福；

　　友誼，是讓生命之舟變得無(wú)比精彩的重要零件！

　　難道，友誼不值得珍惜嗎？

　　黑暗來(lái)臨時(shí)，我們渴望光明；失敗籠罩時(shí)，我們渴望成功；干旱籠罩時(shí)，我們渴望雨滴；離別時(shí)，我們卻渴望重逢，而我真正渴望的是那純真的友誼。

　　普希金說(shuō)過(guò)，“無(wú)論是多情的詩(shī)句，漂亮的文章，還是閑暇時(shí)的快樂(lè )，什么都不能代替親密無(wú)間的友誼”。是啊，友誼是圣潔的，是美好的，我們向往，我們人人都渴望擁有。

　　春秋時(shí)期的著(zhù)名的琴師伯牙精通七弦琴藝術(shù)，他的朋友鐘子期最能欣賞他的琴藝，伯牙彈琴，志在高山，鐘子期能從琴聲中聽(tīng)出來(lái)，稱(chēng)贊道：“巍巍乎，志在高山矣�！边^(guò)一會(huì )兒伯牙的心思又轉到流水上面，鐘子期也聽(tīng)出來(lái)了，贊嘆道：“蕩蕩乎，志在流水�！辩娮悠谒篮�，伯牙便認為天下再無(wú)知己，把琴砸了，終生不再彈琴，以后人們便把“高山流水”比作知音的代名詞。你能說(shuō)人人都不渴望這種心靈相通，生死之交的友誼嗎？

　　有多少友誼，真誠深摯，能經(jīng)得起歲月的洗滌；又有多少知己，許下承諾，卻終未能實(shí)現，不只是距離改變了友誼，還是人們是在為金錢(qián)而尋找友誼。一旦你不再富貴榮華時(shí)，朋友也就成了陌路人；當你權勢一旦垮了后，友誼也就蕩然無(wú)存。只有真正的友誼才能禁得住時(shí)間的考驗。

　　當你受到委屈的時(shí)候，總想找個(gè)人來(lái)傾訴，可是你卻沒(méi)有傾訴的對象；當你抬頭仰望星辰，仿佛看到星星與月亮在竊竊私語(yǔ)時(shí)，那時(shí)你總會(huì )感慨：“我要有個(gè)朋友多好��！”當你遇到了困難，即使是十萬(wàn)火急，你也只能自己獨自去解決，那時(shí)，你也許會(huì )焦急地說(shuō)：“誰(shuí)來(lái)幫幫我啊�！笨墒菂s沒(méi)有人回答你……一切的一切，不都說(shuō)明我們需要友誼，需要朋友，至少，我是需要的。

　　我曾經(jīng)擁有過(guò)友誼，但那卻使我感到了我們友誼的脆弱，我知道，責任不在于哪一個(gè)人，而是我們是否是真誠的對待了他人，是否實(shí)現了自己對朋友的承諾，是否在朋友痛苦無(wú)助的時(shí)候，給與朋友了安慰與幫助，是否用自己的熱情，融化了朋友向心中的冰雪。

　　很少還有朋友向伯牙與鐘子期那樣的知音，更少還有朋友向高漸離和荊軻，為了一句“士為知己者死”，在蕭蕭易水邊，唱著(zhù)永恒的悲歌。用水比喻他們的友誼最真切了，水淡淡的，但卻真實(shí)，不虛假；水淡淡的，卻能夠源遠流長(cháng)。

　　我渴望像伯牙與鐘子期一樣的友誼，我渴望擁有像他們一樣“淡”如水的友誼。我在水的這邊呼喚著(zhù)，不知水那邊的你，是否聽(tīng)到了我的呼喚。

友誼的作文 篇4

　　有人說(shuō)友誼是世界上最美的花朵。的確，我也這樣認為。但人的友誼若要和狗比起來(lái)，我們是遠遠不如的，甚至說(shuō)是自愧不如的，至少我有這個(gè)感觸。

　　奶奶家有兩只狗，杰克和爽爽。杰克比爽爽大一歲。爽爽來(lái)是，才1個(gè)月大，可以說(shuō)是杰克把爽爽一手帶大的。它們生活的無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，十分快樂(lè )。爽爽很嘴攙，在吃飯時(shí)，總是吃完了自己的那一份再去搶杰克的，令人驚訝的是，杰克竟不象別的狗一樣護食，而是趴在一旁，等爽爽吃飽了再去吃(其實(shí)，爽爽吃飽后，碗里的飯已經(jīng)很少了)。久而久之，杰克和爽爽之間竟有了一種默契，杰克總要等爽爽吃飽后再去吃飯�？商煊胁粶y風(fēng)云，誰(shuí)知，爽爽在馬路上玩的時(shí)候，竟遭到了飛來(lái)橫禍。就這樣，爽爽帶著(zhù)全家人的悲傷去了另一個(gè)世界�？山芸瞬恢�道這一切，吃飯時(shí)，仍然一如既往的等爽爽來(lái)吃飯。一天，兩天，三天。杰克好象在家人的悲傷神氣中看出了什么。它經(jīng)常雙眼無(wú)神的'仰望天空。我想，爽爽可能在天空的某處云彩后面看著(zhù)杰克，它并沒(méi)有去天國，因為它舍不得我們，舍不得這個(gè)世界，更舍不得等它回來(lái)吃飯的杰克。它一直在守望杰克，不然杰克怎么會(huì )一直抬頭望天呢？

　　每到天黑，杰克總向天空發(fā)出幾聲深沉的犬吠，這犬吠是我聽(tīng)到過(guò)最悲慘凄涼的聲音，它一定是杰克痛苦的呻吟，不然怎么會(huì )令人如此心痛，以至使人心都碎。這叫聲也許是杰克在向天上的爽爽慰問(wèn)；也許是杰克對漫天的繁星訴說(shuō)自己的不幸；也許是想請夜風(fēng)幫忙向爽爽表達思念。一萬(wàn)個(gè)也許中，都表達了杰克與爽爽之間的濃濃友誼和思念。

　　人們說(shuō)狗有靈性，看了這一幕，我深有感觸，狗的友誼竟如此的偉大！

　　夜涼如水的夢(mèng)境只，我又看到了那一幕：杰克趴在一個(gè)裝滿(mǎn)了食物的碗旁，默默地等待著(zhù)，等待著(zhù)。

友誼的作文 篇5

　　時(shí)光的點(diǎn)滴，化作一塊塊剪影，反射出的美景，是記憶深處的歡欣�！�—題記

　　回憶往昔，總有那么多微小而濃厚的墨筆，一經(jīng)觸及，便是滿(mǎn)目的幸福。那，是我的微幸福。

　　蘭韻若書(shū)香

　　秋之晨從她破碎的云衣里露出微笑，伴著(zhù)窗外清脆鳥(niǎo)鳴，坐在教室里的我捧起書(shū)籍。心神隨文字神采飛揚，思緒隨文段高潮迭起，不時(shí)提筆，采擷下內心驚奇。字里行間尋一份暗香裊裊，卻恍恍惚惚忽遠忽近。閱讀，閱讀，這般的酣暢淋漓；閱讀，閱讀，這般地叫人欣喜。思緒漸入佳境，忽又嗅得一股甘甜香氣。且把壺兒擱半邊，浸書(shū)香里道夢(mèng)甜。書(shū)香，如蘭花之香般的飄渺美麗，叫人陶醉不已。誰(shuí)又能說(shuō)，浸于書(shū)香不是一種小小幸福？

　　幽幽友誼芳

　　“嘿！有人找你！”

　　在同學(xué)的呼喚下，我忽的.抽離書(shū)香，向門(mén)外望去，趕忙奔向那人。天��！是許久未見(jiàn)的學(xué)姐。我一臉欣喜，用力的抱了抱她。但內心些許詫異翻涌，面臨中考的學(xué)姐找我做什么呢？

　　她舉起手中的同學(xué)錄，沖我笑了笑;“我呀，馬上可就要畢業(yè)了！”

　　我一下便明白過(guò)來(lái)，淚光悄悄爬上眼眶，那是說(shuō)不清的離愁別緒。又是一個(gè)擁抱，內心卻悄聲道：“我們的友誼依舊長(cháng)存�！眳s不想口比腦快，含情脈脈地道出了這句話(huà)。學(xué)姐愣了一愣，隨即爽朗大笑：“是��！是��！友誼長(cháng)存！”友誼幽幽，在點(diǎn)滴芳香里沉淀幸福的印記。

　　春蠶蠟炬暖

　　回到教室，上課鈴響起。匆忙翻出課本。望著(zhù)老師一如既往的親切笑容，竄進(jìn)課本的芬芳里。老師那富有磁性的聲音，引著(zhù)我在知識的海洋里暢游。黑板上的課件精致華麗，更勾起內心好奇。忽地，我發(fā)現，那課件的字體大了不少，前幾日同學(xué)向老師隨口一提，老師竟牢牢記在心底。內心不由得一震�！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！边@份道不盡的師恩，在每個(gè)細節化作暖流，直擊心底。

　　那樣多的幸福點(diǎn)滴，微小卻震撼人心。歲月的韶華里，是我的微幸福，溫暖了一整個(gè)年華。

　　記憶深處的微小歡欣，伴我步步前行。 ——后記