友誼的作文10篇（優(yōu)秀）

　　在平凡的學(xué)習、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編幫大家整理的友誼的作文10篇，歡迎閱讀與收藏。

友誼的作文 篇1

　　暑假，漫長(cháng)又寂寞……沒(méi)有了好友的陪伴，只能在微信上聊聊天，說(shuō)說(shuō)笑，見(jiàn)面的時(shí)間寥寥無(wú)幾……甚至有的時(shí)候，因為學(xué)習過(guò)忙，在微信上也只能寒暄幾句，便匆匆告別。

　　初次活動(dòng)的'組織者是夢(mèng)桐。她告訴我們：友誼就像一盆小花，它也需要滋潤，也需要陽(yáng)光！雖說(shuō)它能天長(cháng)地久，如果沒(méi)人去呵護它，時(shí)間久了，它也會(huì )失去光澤，最終枯萎。

　　我們準備在繁忙中擠出時(shí)間，聚一聚，玩一玩。于是，大家都在“百忙之中”抽出空來(lái)，有舍棄玩電腦的時(shí)間，有的舍棄刷微博的時(shí)間，大家都留一點(diǎn)時(shí)間給友誼。那一次聚會(huì )讓大家知道：相聚的滋味比玩手機，玩電腦的要好得多。手拉著(zhù)手，在大街上一家店一家店地逛，錢(qián)不夠了，我們就一起湊足錢(qián)，買(mǎi)一個(gè)玩偶，一個(gè)屬于我們的“友誼玩偶”。

　　每一次相聚，大家都會(huì )一起自拍，用照片來(lái)定格這一個(gè)個(gè)美好的瞬間。

　　雖然有時(shí)相聚的時(shí)間只有短短半個(gè)小時(shí)的時(shí)間，但大家在一起的時(shí)間是快樂(lè )無(wú)比的。有一次，我們大家僅僅去電影院看了一部《梔子花開(kāi)》，一個(gè)半小時(shí)的時(shí)間，大家一起討論劇情，一起哈哈大笑，一起傳遞著(zhù)吃爆米花，樂(lè )趣非凡！

　　有時(shí)候，留一點(diǎn)時(shí)間給友誼，是必須的。

友誼的作文 篇2

　　記得四年級時(shí)，有一次我沒(méi)考好，說(shuō)什么都不敢回家，是李晨和董潔兩個(gè)人給予我勇氣，讓我回家“坦白”的。他倆陪著(zhù)我在操場(chǎng)上一圈一圈的走，一遍一遍的罵，一聲一聲的哭。直到我們累得走不動(dòng)時(shí)，他倆才開(kāi)口說(shuō):“回家吧，或許，在你家里，正有等待你回去的媽媽呢!快回去吧!乖一點(diǎn)兒!”聽(tīng)了這好像我姐姐說(shuō)的.話(huà)，誰(shuí)能不動(dòng)心呢?每當我傷心，難過(guò)，寂寞時(shí)，我的腦海里，只有四個(gè)人，爸，媽?zhuān)�董潔和李�?想到這兩個(gè)活潑可愛(ài)，對生活充滿(mǎn)信心，帶給我快樂(lè )的“天使”時(shí)，總會(huì )癡癡的笑;想到她們和我一起考試遲到被打手時(shí)，總會(huì )對自己自責;想到我們一起站在橋上大喊大叫，被人看時(shí)，總會(huì )傻傻得跳;想到我們一起在校園追著(zhù)打時(shí)，總會(huì )呆呆得看;想到……

　　在我和她倆相處得六年里，他們讓我從“啞巴”走向活潑;他們讓我從膽小走向勇敢;她們讓我從自卑走向樂(lè )觀(guān)。是她們讓我的生活充滿(mǎn)陽(yáng)光，歡笑與鮮花。

　　在這即將畢業(yè)的日子里，更讓我明白了友誼的珍貴，朋友的難得，更何況是這份死黨的情。在這即將畢業(yè)的日子里，更讓我明白了死黨的意義，那就是不論你幾天見(jiàn)不到她，一接上她的電話(huà)，興奮得睡不著(zhù)覺(jué)的那個(gè)人;是那個(gè)在雪天吃著(zhù)啃不懂得雪糕，但和你追求浪漫的那個(gè)人;是那個(gè)唯一有權知道被你壓在書(shū)包底層的試卷上分數的那個(gè)人。

　　在這即將畢業(yè)的日子里，我們要在一起，大聲地說(shuō)出那憋了好久的話(huà):

　　我們，要永遠，永遠，在一起!

友誼的作文 篇3

　　我和明是一對鐵哥們。又在一個(gè)班，我們天天一起上學(xué)放學(xué)，非�？鞓�(lè )。

　　一天下午，我和 明溫習完了功課，都把自己的小木船拿出來(lái)玩，我們交換著(zhù)玩， 明一不小心，把我的小木船摔在了地上。我一看到自己的小木船被他摔壞了，簡(jiǎn)直是個(gè)四不像。我憤怒地說(shuō)：“你陪，你摔壞了我的小木船！”在爭執的過(guò)程中， 明又踩了我的小木船一腳。我氣得暴跳如雷，拿起他的小木船使勁一摔，頓時(shí)，他的小木船也變得四分五裂，我又踩了數腳后才停手，背起書(shū)包，收拾了我的小木船的碎片，頭也不回地走了，只留下 明一個(gè)人呆呆的站在那里。 從此，我們的友誼便破裂了。我上學(xué)放學(xué)不跟他在一起了，看到他，我連看都不看他一眼。

　　一天早晨，我去上學(xué)，沒(méi)有發(fā)覺(jué) 明跟在了我的后面。走著(zhù)走著(zhù)，忽然覺(jué)得有人拍了我的肩膀一下，我一驚，回過(guò)頭來(lái)，發(fā)現居然是 明，我以為自從那件小木船事件之后， 明一定不會(huì )理我了，沒(méi)想到……

　　明微笑地說(shuō)：“上次那件事是我不好，我一不小心把你的小木船摔在地上，又一不小心踩了一腳，真是對不起。我就要轉學(xué)了，這一天是我在這個(gè)學(xué)校學(xué)習的最后一天。對了，這些送給你，留作我們兄弟倆的`友情記憶物�！闭f(shuō)著(zhù)，拿出來(lái)三只小木船，而且全都涂上了我喜歡的顏色。我的喉嚨里面像塞了什么東西，說(shuō)不出來(lái)話(huà)。許久，我淚眼朦朧地問(wèn)：“ 明，那件事是我不對，請一定要原諒我！” 明笑了，一滴滴淚卻從他的眼里滴出。

　　自從明走后，這三只小木船，就一直被我珍藏著(zhù)，看到他們，就讓我想起了 明那微笑的臉。

友誼的作文 篇4

　　友誼是開(kāi)放中的花朵，時(shí)間便是它的結果；友誼是雨傘下的身影，彩虹便是它的未來(lái)；友誼是課桌上的明眸，成績(jì)便是它的歸宿；友誼是樂(lè )章中的音符，天籟便是它的旋律；友誼是不落的余暉，太陽(yáng)便是它的見(jiàn)證……它走進(jìn)你的心田，滋潤你的靈魂。自從有了友誼，我們不在孤單、寂寞。我們總是肩并肩、手牽手步于黃昏的街頭，奔跑于浪漫的雨中。我們同在一桌子上專(zhuān)注的學(xué)習，時(shí)而沉默不語(yǔ)，時(shí)而針?shù)h相對。

　　我們經(jīng)常在公園的長(cháng)椅上向對方傾訴心中的煩惱與憂(yōu)愁，這就像一對生死的戀人把心托付于對方，在此得到了體貼的寬慰�；蛘邔⒖鞓�(lè )的事情告訴對方，然后一起開(kāi)懷大笑。這就是友誼，與我一起走過(guò)昔日的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。但是，再好的友誼，也會(huì )出現裂痕，即使是微不足道的事。那是一個(gè)彤云密布的下午，天空中還夾雜著(zhù)一絲絲轟轟烈烈的雷聲，仿佛要將人撕裂一般，迎面而來(lái)的卻是傾盆大雨。

　　我們忘卻了窗外的`一切，依然在教室里打打鬧鬧。這時(shí)班上的“土匪”們在捉弄他，搶他的書(shū)包、筆，他們似乎只有玩笑沒(méi)有惡意，只是為了在枯燥的學(xué)習氛圍中尋找一絲的樂(lè )趣罷了。我也趕緊加入他們的團隊，隨著(zhù)他們的追趕、嬉戲，我也不禁地笑起來(lái)，但我們不得不承認我們的快樂(lè )是建立在他的痛苦之上，我心頭卻有一些壓抑因為我們忘卻了曾經(jīng)的友誼，畢竟我們玩的好像有些過(guò)頭了。一絲絲火花在無(wú)形中醞釀，他終于像一頭憤怒的獅子咆哮起來(lái)。

　　放學(xué)之后，他并未向以前一樣我和一起走，而是獨自一人快速的走出教室，跑向操場(chǎng)，沖向校門(mén)……距離那天已經(jīng)兩天了，這兩天里我們猶如陌生人，以前的溫暖消失殆盡，就連那關(guān)切的問(wèn)候也蕩然無(wú)存。我準備去給他道歉，并向他家走去，映入眼簾的是一片茂密的桂花林，在這樹(shù)下曾經(jīng)有我們友誼的見(jiàn)證，當我走到樹(shù)下時(shí)我頓時(shí)驚呆了，他竟然站在那樹(shù)下，我便向著(zhù)那熟悉的面孔走去……只要友誼還在，一切如昔日那般溫馨。真正的友誼也正是這樣難舍難分，但他需要我們去精心呵護。在人際關(guān)系日益商品化的今天，人們的精神似乎麻木了，友誼也似乎兒戲了，心也似乎遠離了，純真的友誼一去不復返，更難尋的是知己。只要友誼還在心就不會(huì )分開(kāi)。

友誼的作文 篇5

　　在我的內心，一直有份友誼被我珍藏著(zhù)。我的朋友她叫劉萱。

　　從我們一起踏上小學(xué)的階梯，從我第一眼看到她，便對她有了深深的好感：一雙水汪汪的大眼睛，一個(gè)嘟嘟的嘴巴旁嵌著(zhù)兩塊粉紅色的肉肉，留海齊刷刷的，身材苗條，非�？蓯�(ài)，當然她不止是外表可愛(ài)。

　　我開(kāi)始跟她交朋友了，從一句："嗨嘍！″開(kāi)始，沒(méi)有想到她比我還要熱情，下面就是一段嘰嘰喳喳地自我介紹，最后一句是："那我們從現在開(kāi)始就是最最要好的朋友了�！逭f(shuō)完她給了我一個(gè)會(huì )心的微笑，那微笑我現在還記得。我有點(diǎn)迷茫，因為我不知道什么是最最要好的朋友，我只知道世上沒(méi)有十全十美的朋友。但是，我跟她在一起的時(shí)光是無(wú)瑕的，是美好的，是快樂(lè )的，只要和她在一起，我什么煩心事都可以?huà)佒�腦后。

　　我沒(méi)有發(fā)現她的缺點(diǎn)，只看到了她的優(yōu)點(diǎn)，她處處比我強，萱萱由內而外的光茫照耀著(zhù)我，照得我睜不開(kāi)眼。

　　我們上課在一起，下課在一起，就連放學(xué)我們也在起。她總是關(guān)心我，讓我感到前所未有的溫暖和快樂(lè )，這就是最要好的'朋友吧！或許她的缺點(diǎn)就是對人太好了吧。

　　但三年過(guò)去，我要轉到另一所學(xué)校去了，我大哭了一場(chǎng)，沒(méi)有萱萱的日子真的好寂寞。

　　有一次，我偶然看到了她，她還是那么可愛(ài)單純，身邊也多了一圈好朋友，這又讓我想起了那句話(huà)："我們是最最要好的朋友！″

　　我沒(méi)有去打擾她，或許她已經(jīng)把我忘了吧，但這份友誼我會(huì )一直珍藏著(zhù)…

友誼的作文 篇6

　　星期六的傍晚，天陰沉沉的，還不時(shí)飄著(zhù)細雨。幾只家燕在馬路上無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的嬉戲著(zhù)。突然，一輛大貨車(chē)呼嘯而過(guò)，我的心一緊，禁不住閉上了眼睛。我知道不幸的事發(fā)生了······

　　過(guò)了一會(huì )兒，我緩緩睜開(kāi)雙眼，果然一只家燕被大貨車(chē)壓死了。只見(jiàn)它的頭緊緊貼著(zhù)地面，身子在微微顫抖，翅膀下垂，嘴角不停的流著(zhù)鮮血，染紅了一大片羽毛，它的小腿還在不停的蹙蹙著(zhù)，想要起來(lái)，卻再也起不來(lái)了，只能再看一眼這個(gè)美好的世界。

　　這時(shí)，它的.同伴飛了過(guò)來(lái)，看了看它�？墒�，它依然不動(dòng)，同伴小聲的叫了叫，仿佛在提醒它，馬路上不安全�？墒�，它還是不醒，同伴漸漸地一聲比一聲大，一聲比一聲凄慘，最后，用翅膀不停的拍打著(zhù)地面，撕心裂肺地叫著(zhù)�？吹奈乙矡o(wú)聲地哭了起來(lái)，突然，它不叫了，它疲倦了，但它仍把同伴往邊上拉，可是怎么也拉不動(dòng)，它絕望了。只好一步三回頭的走了。

　　雨依然默默的下著(zhù)，

　　我看見(jiàn)天空更加陰沉。

　　云似乎也在為小燕子而流淚，

　　它一步一步地帶著(zhù)一顆受傷的心

　　離去了。

　　我仿佛看見(jiàn)它在哭泣……

友誼的作文 篇7

　　西塞羅曾經(jīng)有一句話(huà)：“世界上沒(méi)有比友誼更美好、更令人愉快的東西了；沒(méi)有了友誼，世界仿佛失去了太陽(yáng)�！边@句話(huà)的意思是說(shuō)，友誼應該像花蕾、露珠一樣純潔，像陽(yáng)光一樣溫暖。

　　在我們身邊，也有一些關(guān)于友誼的故事。發(fā)現身邊的同學(xué)悶悶不樂(lè )，就主動(dòng)陪他（她）說(shuō)話(huà)、聊天，驅除他（她）心中的煩悶和迷惑；同學(xué)不小心摔倒，伸出一只迷惑之手，把他（她）拉起，這將是你們友誼美好的結晶……

　　友誼，它會(huì )使你生活到處充滿(mǎn)陽(yáng)光，充滿(mǎn)歡笑。那些被你關(guān)心過(guò)的人，大多成了你的朋友。朋友之間，談笑嬉戲，互相吐露心聲，共同憧憬未來(lái)，快樂(lè )、幸福共同分享，煩惱、苦悶一起分擔，大家一起品味著(zhù)生活中的.酸甜苦辣。

　　但現在也有一些人的“友誼”，跟我們所說(shuō)的不一樣。比如，考試時(shí)，我看見(jiàn)有人把自己的考卷拿出來(lái)給朋友抄；在馬路上，我看見(jiàn)有人打架，“哥們兒”摩拳擦掌地一擁而上……他們這樣做，不但是錯誤的，還有可能發(fā)展為犯罪！

　　人世間，滄海蒼田，群山有崩塌的時(shí)候，大海有干涸的時(shí)候，生靈有滅絕的時(shí)候，唯有友誼，超然于一切事物之上，永遠 永遠……

　　我們應該和自己的朋友在工作、學(xué)習、生活上互相勉勵，互相扶持，共同前進(jìn)。為建設祖國而團結合作，這才是真正的友誼！

友誼的作文 篇8

　　奶奶生病住院了，我跟著(zhù)老媽去探望她老人家，還是如同小時(shí)候一般不喜歡醫院里的那股味道。但是我仍然安分地坐在奶奶病床前。

　　奶奶對面病床上躺著(zhù)一位不到三十歲的年輕阿姨，看起來(lái)很憔悴，聽(tīng)說(shuō)她得的是“格林巴利綜合癥”,死亡率極高。她鼻子里插著(zhù)根管子，進(jìn)食就是用這根管子直入食道;她呼吸特困難，每五秒鐘都要吐一次痰，但由于無(wú)力只能掛在嘴邊;這病還有一個(gè)重要特征就是全身肌肉萎縮。因此，阿姨身邊守護的人特多，她們相互稱(chēng)大姐、二姐、小妹。姐妹們細心地照顧著(zhù)生病阿姨，定時(shí)用針管向管子里注食，不停地擦拭著(zhù)阿姨嘴邊的痰液，不間斷地做全身按摩。

　　醫生說(shuō)，由于對癥治療和她姐妹們的精心照顧，阿姨已經(jīng)完全可以恢復健康，真是太讓人高興了，有親姐妹真好，我想。第二天我沒(méi)去醫院，媽媽去了，回來(lái)后就迫不及待的地告訴我，照顧奶奶同病房阿姨的`不是她的親姐妹，只是她的一些朋友，阿姨的丈夫骨折了，所以她的朋友們都來(lái)照顧她，象親人一樣，友誼啊!媽媽有些激動(dòng)。友誼真好，我想。

　　友誼是互相排憂(yōu)解難，友誼互相是寬容、理解，友誼是相互支撐，友誼是地久天長(cháng)!有位哲人這樣評價(jià)友誼：“得不到友誼的人將是終生可憐的孤獨者，沒(méi)有友情的社會(huì )，只是一片繁華的沙漠�！蔽艺f(shuō)，友誼是世上最美麗的花朵，不是生長(cháng)在土壤里，而是開(kāi)放在人們心靈的曠野中。它象一朵火紅的月季，在祖國的大江南北、長(cháng)城內外，月月綻放，天天流芳……

友誼的作文 篇9

　　初中生活，是讓我們所留戀的一段美好的時(shí)光。我在這段時(shí)光中，收獲了自己的友誼。我這個(gè)人，是一個(gè)死腦筋。連老師都說(shuō)我較真，但學(xué)習還湊合�；叵胄�學(xué)六年，平平淡淡的像白開(kāi)水。直到踏出小學(xué)的校門(mén)的那一刻，也沒(méi)交幾個(gè)朋友。到啦初中，自然就不會(huì )想太多，只要把學(xué)習搞上去就行了。但是這種想法在幾個(gè)月前就已經(jīng)被扭轉了。軍訓時(shí)的休息時(shí)間，是我們每名新生最高興的時(shí)候。那時(shí)，我們把軍訓時(shí)的痛苦，汗水，眼淚統統拋在腦后。大家盡情的放肆，追著(zhù)，喊著(zhù)，跳著(zhù)……更重要的是，大家互相交流小學(xué)生活，學(xué)習方法。在這時(shí)，我們人群中，有一個(gè)男生。不知道為什么，我們一見(jiàn)面，我就像是上輩子他欠了我180萬(wàn)似的，罵起他來(lái)了。只因為我聽(tīng)說(shuō)了他的小學(xué)校名。這時(shí)，我的口水和我的罵聲交雜在一起，像是用刀在割他的心一樣。我把他激怒了�！笆堑�，我的學(xué)校再不好，也總比你的好�！薄澳阏f(shuō)什么？起碼我的學(xué)校的同學(xué)們總比你們的品質(zhì)好�！�

　　“你再說(shuō)一句！你學(xué)習好為什么還在這里待著(zhù)！”“你個(gè)無(wú)才無(wú)德的東西！我們罵起對方來(lái)了，讓后還差點(diǎn)動(dòng)了手，都虧幾個(gè)幾個(gè)同學(xué)勸架，我們才互相瞟了對方一眼，然后回了教室。在這個(gè)學(xué)期的.第一個(gè)英語(yǔ)課，老師指定了寫(xiě)作業(yè)的的英語(yǔ)本，我沒(méi)有，然后他借我。我先愣了一下，然后我推開(kāi)他的手，從嘴里擠出了倆字：”不用。

　　“就這一件小事，讓我們倆成為了朋友。放學(xué)后，我找他，對他說(shuō)：”交個(gè)朋友吧�！彼�高興地像我笑了笑，然后我們在一起握手。每當有人聽(tīng)到我說(shuō)我和他之前有仇時(shí)，他都會(huì )瞪大雙眼。而我們會(huì )說(shuō)：“是的，之前有。但我們現在是好朋友！”我找到了我的知己。每當想起這件事時(shí)，我既會(huì )感慨初中生活的美好，也會(huì )感慨友誼的奇妙……

友誼的作文 篇10

　　這是我第三次提到櫻花誒你別說(shuō)我不愛(ài)國說(shuō)櫻花是日本鬼子的國花千萬(wàn)別這么說(shuō)小心我揍你。知道我為什么這么癡迷于櫻花嗎？知道我為什么每天都盼望著(zhù)能看到櫻花嗎？你別著(zhù)急聽(tīng)說(shuō)我完。

　　櫻花首先不說(shuō)它代表的意思先看她的外表小小的花瓣透著(zhù)紅色香味四溢，采一束櫻花，你會(huì )覺(jué)得櫻花真的很美，捧在手心，你不舍得把她放下，因為她實(shí)在太迷人。櫻花代表的意思是純潔、美麗、高尚，代表著(zhù)剛剛開(kāi)花的少女。是啊，多么美麗！ 你別說(shuō)我只為了櫻花的香氣和花瓣才為櫻花而癡迷，她還有個(gè)你們誰(shuí)也不知道的秘密，這個(gè)秘密我埋藏了2年，那年，我11歲，一個(gè)向往美麗，向往友誼的姑娘，就在那時(shí)小學(xué)生作文，我認識了楓，楓是我在網(wǎng)上認識的一位11歲姑娘，比我小了1個(gè)月，卻比我成熟。暑假，我和楓天天混在一起，因為我實(shí)在沒(méi)什么朋友，我只有楓！我只要楓！小學(xué)里的朋友都對我忽冷忽熱，我的心早就涼了，我不要她們做我的朋友，她們不配！只有楓，楓對我很好，勝過(guò)所有人，我們每天走在一起，每天牽著(zhù)手，像一對情侶，雖然我們只認識了1個(gè)月，我卻深深感到楓對我的友誼，但正在我沉迷于友誼中的時(shí)候，楓，走了，楓留下了一封信：

親愛(ài)的娜娜：

　　很高興認識你，娜娜，認識你，楓真的很開(kāi)心，你給了我友誼，給了我快樂(lè )，這一個(gè)月，你給了我太多太多，跟你相處了一個(gè)月，知道了你的事情，知道了小學(xué)里的朋友都說(shuō)你這個(gè)不好，那個(gè)不好，嫌你長(cháng)得不漂亮，可是我，不覺(jué)得！你像我送你的櫻花一樣，純潔、美麗、高尚，你的美麗不在你的`外表，不要自卑，因為我看透了你的內心你的心，好純潔，好美麗，不要在乎別人對你的評價(jià)，你在我的心里，娜娜，你是最棒的！我送了你一束櫻花，希望我們還有聯(lián)系！

　　靈落的楓親筆

　　楓的走，給我很大的打擊，因為我又要落入心灰意冷的境界了，朋友們對我忽冷忽熱我的心很涼了，楓，給了我勇氣，我不再自卑，我終于可以揚起笑臉！那束櫻花，也成了我的寶貝，所以我期待著(zhù)櫻花，希望在櫻花開(kāi)放的時(shí)候，楓，也會(huì )出現……

　　楓，謝謝你，櫻花，謝謝你！櫻花，永恒的友誼！

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