友誼的作文8篇(優(yōu)選)

　　在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的友誼的作文8篇，歡迎大家分享。

友誼的作文 篇1

　　我和陳明是好朋友。一天，我們把在手工小組做的小木船那出來(lái)玩，陳明一不小心把我的小木船摔壞了。爭執中，陳明又把它給踩壞了，我非常生氣，一把奪過(guò)他的小木船。用力的摔在了地上，又扔進(jìn)了垃圾堆里。

　　“你......”陳明跑到垃圾堆旁，目光急切地看著(zhù)自己的小木船。他那焦急的眼中仿佛要噴出火似的。呆滯地站在原地一小會(huì )兒。迅速轉過(guò)身，伸出手指頭沖我怒吼:“你知道嗎？這是我花了好久才完成的！我只是不小心弄壞你的，有這個(gè)必要嗎？”我反而被陳明突如其來(lái)的怒吼微微一愣，冷哼一聲便走了。 就這樣，小木船毀了，我們的友誼也毀得一干二凈了。 從這以后。我與陳明總是擦肩而過(guò)。我們的眼中總是露出了不屑的目光。上牙磨著(zhù)下牙，眼中最深處的地方總有火光在跳躍，一閃而逝。這樣的日子我在幾天后終于忍不住了，呆呆的看著(zhù)他的'背影。漸漸，那瘦弱的背影從我的眼中模糊了...... 我熬不過(guò)兩三周，心里卻早已充滿(mǎn)了孤獨的滋味�？粗�(zhù)同學(xué)們三三兩兩、勾肩搭背地一同回家，心里很不是滋味。走在路上，總不停的回想起我與陳明所作所為，心中感到十分的抱歉。一回到家就開(kāi)始想著(zhù)如何玩就這場(chǎng)已經(jīng)死去的友誼。

　　第二天，我早早地來(lái)到了學(xué)校，將一個(gè)小塑料袋放在了陳明的桌肚里，便悄悄地回到位子上，眼睛盯著(zhù)門(mén)，期待著(zhù)陳明走進(jìn)門(mén)。陳明來(lái)了，他搗了搗自己的抽屜，好像我們事先約好了似的。掏出了一個(gè)袋子，打開(kāi)一看里面是一封信。我默默地注視著(zhù)他讀完了這封信，他那深邃的眼睛里好像流出了一滴眼淚。之后他又拿了袋子，發(fā)現里面還有一個(gè)小木船，上面寫(xiě)著(zhù)“友誼號”。他緊緊地抓住了信，看著(zhù)這封信若有所思。 一個(gè)小木船，打破了我們之間的友誼，也重新重合了我們的友誼。

友誼的作文 篇2

　　新年到來(lái)了，我有說(shuō)不出的喜樂(lè )，所有記憶在此刻慢慢歸零。我仰頭對著(zhù)天空，許下了我今年的愿望，會(huì )實(shí)現嗎？我希望，天上，此時(shí)有流星劃過(guò)，實(shí)現我的夢(mèng)。我在攀爬新一年里的階梯，同時(shí)，我也在攀登我夢(mèng)想的高峰，這座高峰并不高，但對于我來(lái)說(shuō)，實(shí)現它很難……

　　我的唯一愿望就是，能和好朋友們玩在一起……

　　在班集體里，我只是一粒沙塵，隨風(fēng)安家，在地上……在天空……我并不能像那些發(fā)光的珍珠，站在人群中，萬(wàn)人矚目。在班上，我從來(lái)都不敢和別人主動(dòng)說(shuō)話(huà)，別人也沒(méi)來(lái)找過(guò)我聊天，我的身邊，總是冷清的。沒(méi)錯，我在班級里的朋友寥寥無(wú)幾，甚至沒(méi)有。每天看見(jiàn)那些追逐打鬧的同學(xué)們，我多想和他們一起玩……可是，總有一種怪異的力量無(wú)法讓我前進(jìn)，讓我坐在位子上，無(wú)動(dòng)于衷。我喜歡看朋友們笑的樣子，他們笑，我也開(kāi)心。我很想和他們一起，跑步……玩�！�…我在班上，成績(jì)一般，再加上我的`膽小，我下課都沒(méi)敢離開(kāi)座位……更何況是和朋友們一起……

　　唉……多希望，能成為班級里，同學(xué)們敬仰的對象……但就是因為他們……我曾經(jīng)的朋友離開(kāi)了我……我整日待在孤寂當中，可能快樂(lè )那一邊不屬于我吧……我的心很癢……

　　那些閃耀的珍珠，就算沉默，也有一大堆人圍在他們的身邊，轉來(lái)轉去，聊著(zhù)天。我坐在一旁觀(guān)望，當然，我只能坐著(zhù)，我可以起來(lái)么？如果可以的話(huà)，我真的想站起來(lái)……

　　我不禁回想起一年級，那時(shí)，我們都還小，我們一起追逐打鬧，天天在歡樂(lè )之中成長(cháng)……那時(shí)的我，是多么活躍啊……唉，看看現在的自己。沒(méi)錯，也許是歲月剝奪走的吧……我們不再擁有，那時(shí)的歡樂(lè )，我們隨著(zhù)時(shí)間的流逝，漸漸走向成熟，我們無(wú)法再有勇氣回到童年……六年級了，看看操場(chǎng)吧，一年比一年冷清……原來(lái)上一屆的六年級學(xué)生，在操場(chǎng)上都是他影子，他們整日保持著(zhù)歡樂(lè )……他們將把自身的這種快樂(lè )，帶進(jìn)初中，與別人一起分享……

　　我望了望窗外的操場(chǎng)，根本沒(méi)有我們六年級學(xué)生的影子啊……我不明白，為什么？我什么時(shí)候失掉了那種童真？我什么時(shí)候喜歡孤單？不，都沒(méi)有，是我自己改變了我自己……我想起身，我想站起來(lái)，投入到班集體里，一起歡樂(lè )，跳躍……我現在需要的，不是孤獨，而是友誼啊……可是我還會(huì )再有嗎？

　　這是我新的一年里的心愿，我知道，以我現在這樣的心態(tài)，可能不能實(shí)現，可是我想完成它！我相信我自己！現在，那求之不得的友誼……是我的……奢望……誰(shuí)能來(lái)幫我實(shí)現這個(gè)愿望呢？

友誼的作文 篇3

　　說(shuō)起友誼，相信大家一定不陌生，因為不論在哪里都存在著(zhù)友誼，你們想知道我和誰(shuí)的友誼最深嗎？那就請你看下面的這篇文章吧！

　　在小學(xué)二年級時(shí)，我有一位同桌，她的名字叫圓圓，她有一雙單鳳眼，黑黑的短發(fā)，櫻桃似的小嘴，既漂亮學(xué)習又好（那時(shí)我們倆還不認識）。

　　記得有一天上美術(shù)課，老師讓畫(huà)自己想畫(huà)的水彩畫(huà)，我畫(huà)了蔚藍的天空，雪白的支彩，火紅的太陽(yáng)和翠綠的樹(shù)木。她畫(huà)的是高大的.樓房，雪白的云彩和嫩綠的小樹(shù)苗。剛巧那天花板的爸爸給我買(mǎi)了第一盒水彩筆，我非常珍惜它，平時(shí)都舍不得用，邊畫(huà)樹(shù)木、云彩等等都只是輕輕的非常小心的用。正巧同桌圓圓正好沒(méi)有拿水彩筆，她便向我借，我果斷的回答了她說(shuō)：“不借”。她問(wèn)我為什么不借給她，我又對她說(shuō)：“這晚爸爸剛給我買(mǎi)的，我連我畫(huà)的畫(huà)都沒(méi)有涂色就交了上去，就憑你，不借！”聽(tīng)了這話(huà)，圓圓沒(méi)說(shuō)什么。

　　真是天有不測風(fēng)云，事情才過(guò)去一天，第二天又要上美術(shù)課。這一次我又忘了帶水彩筆。我本想和圓圓借，可是一想她昨天跟隨借我沒(méi)有借給她，她今天能借給我嗎？

　　于是我硬著(zhù)頭皮，跟她說(shuō)：“圓圓，你能借給我彩筆用一下嗎？我知道昨天是我不對，對不起！”

　　沒(méi)想到圓圓二話(huà)沒(méi)說(shuō)，就把彩筆借給我用，還對我說(shuō)：“同學(xué)之間應該相互團結，相互幫助。這樣你在班里就會(huì )有更多的好朋友哦！”

　　就是這樣，從那以后我和她成了一對很要好的朋友！

友誼的作文 篇4

　　星期六，我上小桔燈課時(shí)經(jīng)過(guò)書(shū)店，我想起一只紅筆用完了，于是我買(mǎi)了一只漂亮而嶄新的紅筆。

　　等我上完小桔燈課，回到家就跟我從小要好的朋友炫耀，炫耀完之后，我就把紅筆放在她家的飯桌上，就和她一起去玩了。后來(lái)，當我回家吃飯時(shí)，我突然想起了我的紅筆落在她家了。于是我就去那里拿，但發(fā)現那只筆已經(jīng)不在桌子上了。我就上樓氣憤地問(wèn)她：“你什么意思呀？你也不能以為我那只剛買(mǎi)的紅筆好看你就把它拿去吧！你自己買(mǎi)不行呀！我是可以給你，但是你也不能偷偷的拿呀！你不知道這叫“偷竊”嗎”�！暗�我真的沒(méi)拿呀，我也不知道那只筆跑到哪里去了”。她一臉無(wú)辜地說(shuō)：“要不我幫你找一找，好嗎？”我說(shuō)：“好，那我就給你一天時(shí)間，你若找不到我們就絕交！”說(shuō)完，我便急匆匆地回家了。

　　到了家之后，我生氣地把桌上的書(shū)一扔，沒(méi)想到，那支筆竟從書(shū)里面溜了出來(lái)。原來(lái)，我自己收了這支筆，并且?jiàn)A在了書(shū)里，我冤枉同學(xué)了。想起我對她說(shuō)的那些話(huà)都慚愧的臉都紅了。所以，我決定第二天向她道歉并和好�！皩Σ黄�，我不應該用那樣的話(huà)來(lái)諷刺你，我們和好吧！”“好，但你的'筆？”她說(shuō)。我說(shuō)：“哦！我在家里找到了！”我們之后又手拉著(zhù)手，玩去了。

　　我從中明白了，友誼是最重要的，是金錢(qián)不能買(mǎi)的，所以我以后會(huì )把友誼放在第一，珍惜這份友誼！

友誼的作文 篇5

　　不知友誼是何，卻曾聽(tīng)過(guò)一個(gè)故事：有兩個(gè)關(guān)系很好卻性格不同的男生，一個(gè)男生酷愛(ài)打籃球，身材高大，活潑開(kāi)朗；另一個(gè)男生學(xué)習很好，體瘦弱小，文質(zhì)彬彬，安靜內向。

　　一次體育課，學(xué)習很好的那位男生，身體有點(diǎn)不舒服，便請假留在教室里沒(méi)有上體育課，教室空空的只有男生一人，男生安靜地坐在座位上做習題。一直被大人用學(xué)習很好的男生來(lái)比較的幾個(gè)學(xué)習差的他班男生看見(jiàn)教室里只有男生一人，便闖進(jìn)了教室。一群人圍在正在做習題的男生身旁，一個(gè)人高聲地用嘲諷（因為妒忌）的語(yǔ)言說(shuō)：“喲，這不是學(xué)習很好的那個(gè)誰(shuí)嗎？”另一個(gè)人附和道：“是啊是啊，這瘦小得像個(gè)姑娘，學(xué)習咋那么好呢？”又一人附聲：“不會(huì )是登記時(shí)寫(xiě)錯性別了吧?”

　　男孩對這種情形早已司空見(jiàn)慣了，便不理不睬。幾個(gè)男生依然不依不饒地說(shuō)著(zhù)一些難聽(tīng)的話(huà)，還搶起練習本，男生墊起腳尖也拿不到，旁人一旁譏笑，男生欲哭無(wú)淚�；顫姷�'男生進(jìn)教室拿水，正好看見(jiàn)了這一幕，幾個(gè)欺凌他人的男生看見(jiàn)別人進(jìn)來(lái)，將練習本丟在了地下，又把一些其他因為妒忌心而寫(xiě)著(zhù)男生壞話(huà)的小紙條從男生頭上灑下，而后嘻嘻笑笑地走了。

　　活潑的男生見(jiàn)了，走到學(xué)習很好的男生旁，他蹲下身子抬頭看學(xué)習很好的男生臉龐，那位弱小的男生咬緊嘴唇，忍住眼淚，可淚水還是滴濕了眼眶，活潑的男生緩緩地起身，帶著(zhù)礦泉水向著(zhù)欺凌人的男生班級走去。

　　欺凌人的帶頭男生正在說(shuō)笑，活潑的男生走到他面前，擰開(kāi)原本準備喝的的礦泉水，讓礦泉水朝下，水一絲不漏地灑在了帶頭男生頭上，帶頭男生看見(jiàn)他人這般對自己便動(dòng)怒了，一把拉起比自己高一點(diǎn)的活潑的男生的衣領(lǐng)，握緊雙拳準備打去。

　　原本喜歡笑的男生在這一刻也笑了，不過(guò)卻是早有預謀的冷笑，被怒氣沖昏頭腦的帶頭男生一下子意識自己的動(dòng)作可能使自己被開(kāi)除，便停止動(dòng)作放下手，弱小的男生在門(mén)后靜靜地看完了這一切，老師聞風(fēng)而來(lái)，三個(gè)當事人被叫到了辦公室。

　　活潑的男生說(shuō)明了實(shí)情，帶頭男生與其他欺凌者被記一大過(guò)，停課一個(gè)月以示警醒，活潑的男生因報復手段過(guò)激被記一小過(guò)，停課三天反省。弱小的男生接受欺凌者的道歉后安然無(wú)事。

　　放學(xué)回家的路上，弱小的男生問(wèn)活潑的男生為何這樣做，活潑的男生停下腳步，轉身看著(zhù)弱小的男生，天真善良地說(shuō)：“因為你是我的朋友呀！朋友受傷害，怎么可以袖手旁觀(guān)呢�！比跣〉哪猩�聽(tīng)后，低下頭笑笑，靜靜地說(shuō)：“謝謝你�！被顫姷哪猩�喜悅又帶點(diǎn)傲氣地說(shuō)：“不用謝，這是朋友應該做的事嗎！”

　　二人笑笑，或許這便是所謂的友誼吧！

友誼的作文 篇6

　　春暖花開(kāi)，友誼是一座架起情感的橋梁，使你我勾通，心心相映，成為摯友；

　　炎炎夏日，友誼便似一杯清新透涼的冰紅茶，滋潤著(zhù)你我干渴的喉嚨；

　　秋風(fēng)瑟瑟，友誼就如隨風(fēng)而落的佳葉，構成了金秋時(shí)節的一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)；

　　寒冬臘月，友誼就是一朵朵迎雪而立的梅花，綻放開(kāi)來(lái)，溫暖著(zhù)你我的心田；

　　有人說(shuō)友誼是火，融化了人生的冰；也有人說(shuō)友誼是水，灌溉了干渴的禾苗；有人說(shuō)友誼是風(fēng)，吹走了心靈的灰塵；也有人說(shuō)友誼是雨，滋潤了心田的花。那友誼到底是什么呢？友誼其實(shí)就是人與人之間的一種信任，人與人之間的相互關(guān)愛(ài)，相互幫助。威爾伯是朱克曼家的一只落腳豬，它天天都盼著(zhù)有一位知心朋友�？墒怯幸惶焱砩�，改變了它的命運，它又結實(shí)了一個(gè)新的伙伴——夏落，正當威爾伯歡天喜地的時(shí)候，有一個(gè)極其不樂(lè )觀(guān)的消息傳進(jìn)了威爾伯的耳朵里：它將要變成熏肉火腿火腿是，威爾伯嚎啕大哭，夏洛做為它的知心朋友，也非常難過(guò)，所以下定決心，一定要就威爾伯，夏落想了一個(gè)辦法，用自己會(huì )織網(wǎng)的本領(lǐng)，在網(wǎng)上織出了好幾個(gè)神奇的文字，吸引了許許多多的游客，此時(shí)此刻朱克曼也驚嘆無(wú)比，于是就決定不殺威爾伯了，可是這時(shí)，夏洛的生命也走到了盡頭……夏洛和威爾伯之間的友情，是沒(méi)有任何東西可以代替的，因為夏洛寧愿失去自己的生命也要把朋友的生命挽救回來(lái)，這才叫做真正的朋友，真正的友情，真正的幫助。其實(shí)夏洛的心是純潔的，善良的，因為在的腦海中只有付出沒(méi)有回報，只是留下了一袋卵袋默默無(wú)聞地離開(kāi)了這充滿(mǎn)友一的世界。其實(shí)我們身邊這種友誼是無(wú)處不在的。我的身邊，也有一位這樣的人，她的名字叫做——周蝶羽。例如：我有一次上課做習題的.時(shí)候，我的字動(dòng)鉛筆沒(méi)有筆芯了，說(shuō)來(lái)也巧，今天我剛剛只帶了一枝筆，而且又沒(méi)帶筆芯，最后剛剛還是在學(xué)校寫(xiě)作業(yè)的是候，你說(shuō)巧不巧。正當我像熱鍋上的螞蟻——團團轉的時(shí)候，周蝶羽似乎看透了我的心事，立刻從筆袋里拿出了一根筆芯來(lái)，對我說(shuō)：“給你！”我聽(tīng)了激動(dòng)不已，連忙收下了她給我的筆芯，說(shuō)了一聲“謝謝！”就開(kāi)始寫(xiě)字了……友情是光，它將永遠存在，不但讓生命更有意義，還給你生存的勇氣。

　　所以說(shuō)，沒(méi)有威爾伯，夏洛的的網(wǎng)就不會(huì )那么獨一無(wú)二完美；沒(méi)有夏洛，威爾伯就永遠也不會(huì )閃光。友誼的意義及價(jià)值也就在這里。正是如此，所以當我讀到文章的最后一小節時(shí)才會(huì )特別感動(dòng)：威爾伯永遠忘不了夏洛。他雖然熱愛(ài)他的子女、孫女、曾孫女，可是這些新蜘蛛沒(méi)有一只能取代夏洛在他心中的位置。夏洛是無(wú)可比擬的。無(wú)論每一個(gè)人，他（她）的心中就有一張夏洛的網(wǎng)，或大或小，都沒(méi)有關(guān)系。它們都平凡樸實(shí)，卻閃閃地亮著(zhù)明媚的光芒。及時(shí)是伸手不見(jiàn)五指的黑夜，這張網(wǎng)也會(huì )亮著(zhù)，陪我們走過(guò)人生的每一步，每一分，每一秒，甚至每一個(gè)瞬間。

友誼的作文 篇7

　　有一次，我和朋友吵了架，原因是她在我所有好友之中只排第三，一氣之下，她給我寫(xiě)了絕交信。接到了這封沉甸甸的信，我的心就變得像鉛塊一樣沉重。想起和她在一起的美好時(shí)光，我的心就隱隱作痛，淚水也不由自主的流下來(lái)。我想和她和好，但我沒(méi)有勇氣去做。為什么？為什么？我在心里一遍又一遍地呼喊。

　　我們陷入了冷戰。我見(jiàn)了她，沒(méi)有勇氣說(shuō)話(huà)，她見(jiàn)了我，冷哼一聲，依舊談笑風(fēng)生。我不敢想信，她還是寬容可愛(ài)的她嗎？

　　時(shí)間一天天過(guò)去，轉眼間，我們要放假了，在這回，我鼓起勇氣，想要去和她和好，心里想：啊，快放假了，我去說(shuō)吧，就一次！加油！我走向她，用似蚊子叫般的聲音說(shuō)：麗麗，我們和好吧。正在告別的她愣住了，呆呆地轉過(guò)身來(lái)，哇的一聲，她的淚水決堤般落下，我的眼圈也紅了。我們抱在一起，淚流滿(mǎn)面，滾燙的淚水交織在一起，分不清是我的還是她的。這時(shí)，我才明白，她也在忍，忍著(zhù)絕交的苦楚。

　　什么是友誼？友誼是一場(chǎng)舞蹈，華麗卻又樸實(shí)，即便出現差錯，也可以彌補；友誼是一個(gè)水晶球，美麗又高貴，即使摔碎了，用寬容的'心懷原諒，水晶球就會(huì )復原。

　　什么是死黨？到死，都是朋友。

　　朋友是什么？朋，兩個(gè)人互相依靠；友，友愛(ài)，友好，友誼、朋友在友誼的基礎上，死黨是朋友的升華。

　　做朋友，要學(xué)會(huì )寬容。

友誼的作文 篇8

　　友誼，無(wú)處不在，但是你如果不細細留意，好好把握，你就可能感受不到。

　　有一天晚上，我生病了，渾身難受，咳得很厲害，。沒(méi)辦法，第二天只得向老師請病假。張辰依是我的同桌，她見(jiàn)我一天沒(méi)去上課，她猜想我肯定生病了。她放學(xué)回家后就主動(dòng)打電話(huà)來(lái)問(wèn)候我，并告訴我當天的作業(yè)和要修改的題目，使我及時(shí)完成了功課。

　　我病好了，又能與張辰依坐在一起上課了。我對張辰依說(shuō)：“謝謝！”

　　友誼是寶貴的`，我們一定要好好珍惜同學(xué)之間的這份友誼。

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