友誼的作文范例【7篇】

　　在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編幫大家整理的友誼的作文7篇，歡迎大家分享。

友誼的作文 篇1

　　在我們的身邊總會(huì )有一份說(shuō)不清、道不明卻又能時(shí)時(shí)刻刻、真真切切感受到的情感。它純真，它美好，它熱烈。它是在茫茫人海中不經(jīng)意間產(chǎn)生的。若要問(wèn)：這是什么樣的情感？我就告訴你，那叫——友誼。

　　我有一個(gè)好姐妹，我和她走過(guò)了一個(gè)個(gè)春夏秋冬。在不斷的交往中，我們逐漸成為對方的依靠，我們就如磁鐵一般吸引著(zhù)對方。我們一起經(jīng)歷了磨難和不幸，也經(jīng)歷了幸福和快樂(lè )，我們一起哭過(guò)、笑過(guò)、瘋過(guò)、鬧過(guò)。但無(wú)論怎樣，我們都能手攜手、肩并肩的邁向未來(lái)。

　　現在就讓我帶你們進(jìn)入“友誼”的童話(huà)世界，說(shuō)說(shuō)我和好姐妹之間的故事吧。

　　場(chǎng)景一：“今天你感覺(jué)怎么樣？”電話(huà)那頭傳來(lái)的是朋友的問(wèn)候和關(guān)心。一句簡(jiǎn)單的話(huà)語(yǔ)就如蜜糖一般甜入我的心窩。我回應說(shuō)：“沒(méi)事了，沒(méi)事了，明天就可以去學(xué)校讀書(shū)了�！钡诙�天，大病初愈的我來(lái)到了學(xué)校，道路兩旁的樹(shù)木仿佛也在向我微笑，太陽(yáng)光照在我的臉上也顯得格外溫暖。走進(jìn)教室，同學(xué)們仍然像往常一般各做各的事情�！霸趺淳蜎](méi)有人問(wèn)候我一聲呢？”我嘀咕著(zhù)情緒低落的走到了自己的座位上，突然發(fā)現一張醒目的小便條貼在我的桌子上：要多注意休息，多喝熱水。那正是朋友之間最溫暖的提醒。我鼻子一酸，眼淚在眼眶里打轉……

　　場(chǎng)景二：那天晚上，我們應她媽媽的囑咐，幫她媽媽去路邊賣(mài)一些清倉的貨物。貨物都放在箱子里，沉甸甸的，我們互相合作將東西抬到了道路旁。雖說(shuō)都已經(jīng)很累、精疲力竭了，但我們還是默默的關(guān)心著(zhù)對方，不想讓對方擔心。我們開(kāi)始在路邊吆喝起來(lái)。但就是沒(méi)有一個(gè)人來(lái)光顧。我們倆竟在路邊嬉戲起來(lái)。當想到該回家睡覺(jué)時(shí)，發(fā)現已經(jīng)過(guò)了十點(diǎn)。我們一玩起來(lái)就忘記了時(shí)間概念。只要和朋友在一起，不管在哪里，無(wú)論做什么事，我的心里總是甜滋滋的。

　　場(chǎng)景三：就算是再要好的朋友也有鬧別扭的時(shí)候。那天，我們倆因為一件事吵了一架。那是一場(chǎng)持久戰，接下來(lái)的幾天我們沒(méi)有任何聯(lián)系。但我的世界卻總感覺(jué)像少了什么似的.，心里空空蕩蕩的。原來(lái)，沒(méi)有了友誼就像失去了半個(gè)世界，我們就像是彼此的心臟，誰(shuí)也不能離開(kāi)誰(shuí)。即使我們消失在彼此的生命里很久很久，卻依然念念不忘。終于熬不住，我就給她去了個(gè)電話(huà)。

　　場(chǎng)景四：我們手牽著(zhù)手走在大街上，然后傻傻的笑，路人都拿眼睛看著(zhù)我們，還以為我們是傻子呢。好姐妹，多久都會(huì )陪我走，多難都會(huì )陪我闖。這種快樂(lè )是任何人都無(wú)法給予的。

　　或許總有一天我們會(huì )天各一方、各奔西東，但絕不會(huì )是曲終人散，因為我們的友誼從來(lái)都是一首唱不盡的歌，彈不完的曲。我會(huì )一直唱下去，相信你也一直記住這張譜。

友誼的作文 篇2

　　我一向欣賞冰心的散文，不僅僅是因為她那優(yōu)美的文句吸引著(zhù)我，更是因為她筆下的人生道理總能讓我慢慢去思索，慢慢去領(lǐng)會(huì )。

　　“友誼”，這個(gè)詞大家都不陌生。通過(guò)讀《再寄小讀者》之《通訊二》，我對這個(gè)詞有了更深的理解。正如冰心所說(shuō)的，交友是一種藝術(shù)，友誼是大海中的燈塔，沙漠里的綠洲，友誼中只有快樂(lè )、慰安、奮興、連接。朋友是你空虛的填補，缺憾的補足，心靈的加深。這幾句話(huà)說(shuō)得多好啊。

　　細細地品味完這篇散文，我想到了自己，心中充滿(mǎn)了無(wú)限的懊悔。我責備自己小時(shí)的'天真，失去了一個(gè)好朋友。那是二年級的時(shí)候，我與一個(gè)極好的朋友形影不離�？墒莾纱螠y驗，卻把我們的友誼給分開(kāi)了。一次測驗，她全班第二，我卻十名之后。我本來(lái)希望能與她一起復習，爭取下次取得好成績(jì)�？墒墙酉聛�(lái)的幾天，她都不與我玩，似乎怕我會(huì )把我的壞學(xué)習習慣帶給她。我很沮喪，也很氣憤，心想：“既然你不跟我玩，我也不理你，而且我要超越你�！闭�是這種動(dòng)力，加上那時(shí)的學(xué)習內容簡(jiǎn)單，后一次測驗，我全班第五。她希望再跟我玩，我卻報復似的不理她。那時(shí)覺(jué)得很得意，現在才知道那是我一生中的遺憾�，F在，她的成績(jì)一直名列前茅，我也不差，可我們之間卻似乎存在著(zhù)兩個(gè)截然不同的世界。

　　友誼是我們一生中一個(gè)重要的部分。每一個(gè)朋友，我們都必須珍惜。朋友是能使你奮興、向上的。如冰心所說(shuō)：“當你顛頓在人生枯燥炎熱的旅途上，你的辛苦，你的負擔，得不到一些酬報和支持的時(shí)候，你要奔憩在你朋友的亭亭綠蔭之下，就飲于蕩滌煩穢的甘泉�！�

友誼的作文 篇3

　　我和王蕊是多年的好朋友了。我倆不僅是同學(xué)，而且還是鄰居，因此每天幾乎是形影不離。從一年級入學(xué)我們開(kāi)始相識，四年來(lái)，真誠友誼，因為一件小事破裂了。

　　那是星期天的下午，我一個(gè)人呆在家里很寂寞，正好王蕊找我玩，我高興極了。我們倆就在平臺上追逐游戲。正玩得高興，忽然“啪”的一聲，什么東西摔在地上了，我驚恐地回頭一看，壞了，王蕊用胳膊肘把我最心愛(ài)的仙人掌花碰到樓下去了，我一時(shí)驚呆了，心怦怦地跳著(zhù)，又氣又惱，不顧一切地向樓下沖去。這時(shí)王蕊也跑到樓下，把摔得粉碎的`，花盆和仙人掌揀了起來(lái)，還直對我抱歉地說(shuō)：“對不起，對不起！我不是故意的�！笨晌覅s不容分說(shuō)，把她推出門(mén)去。

　　第二天放學(xué)，我一個(gè)人寂寞地回到家里，一進(jìn)門(mén)，發(fā)現在平臺上擺著(zhù)一個(gè)漂亮的大花盆，我走上前一看，花盆里面．貼著(zhù)一張小紙條，上面寫(xiě)著(zhù)：“龔平，真對不起，昨天我不小心把你最心愛(ài)的花摔了，今天特補花盆一個(gè)，不知花還能活不？請原諒！”最后的落款寫(xiě)的是：還希望成為你最親密的朋友——王蕊。我看著(zhù)那工工整整的字跡，眼淚情不自禁地順著(zhù)兩頰流了下來(lái)。這時(shí)我才意識到自己昨天做錯了。做錯了，可我又沒(méi)有勇氣去向她承認錯誤。就這樣，一個(gè)多星期過(guò)去了，我一見(jiàn)到王蕊，就低著(zhù)頭，悄悄地溜開(kāi)了，而她見(jiàn)了我，總是熱情地打招呼。

　　一天，我放學(xué)很晚，天下著(zhù)傾盆大雨。我沒(méi)帶雨具，只好在離學(xué)校不遠的一棵大樹(shù)下和幾個(gè)同學(xué)避雨。陸續地，同學(xué)們都被家長(cháng)接走了。我焦急地看著(zhù)從我家來(lái)學(xué)校的方向。忽然一個(gè)熟悉的身影從遠處走來(lái)了。是誰(shuí)？原來(lái)是我的好朋友王蕊。她到我身旁親切地說(shuō)：“龔平，快來(lái)！和我一起回家吧！”，親切的話(huà)語(yǔ)啊，一股暖流送入我的懷里，淚水和雨水交織在我的臉上，我一時(shí)激動(dòng)得說(shuō)不出話(huà)來(lái)。

　　多么好的同學(xué)啊，多么親愛(ài)的朋友阿！我們和好了，雖然我最心愛(ài)的仙人掌沒(méi)有開(kāi)花，但是友誼之花，卻在我們之間顯得更加艷麗了。

友誼的作文 篇4

　　你們說(shuō)什么是友誼？我也不知道，今天，我和小林友誼的小船差點(diǎn)翻了。

　　早上，語(yǔ)文課時(shí)。老師讓八個(gè)組長(cháng)去查昨天晚上布置的擴詞和成語(yǔ)意思�！拔覍�(xiě)了，你不用查了�！鼻懊娴�.小林小聲說(shuō)。我半信半疑，從小唐跳過(guò)小林查到小丁，便坐了下來(lái)。

　　老師仿佛有火眼金睛，大聲說(shuō)：“每個(gè)人都要檢查�！蔽易笥覟殡y，不知如何是好，如果檢查吧，小林沒(méi)做，我喊了她的名字，她可能會(huì )不理我，如果不檢查，老師檢查肯定要把我批評一頓，我腦子里蹦出來(lái)兩種思想，一種是“哎呀，別檢查了，老師不會(huì )查到的�！绷硪环N是“一定要檢查，不能辜負了老師對你的信任�！毖劭磩e人就要檢查好了，我還站在這里發(fā)呆。我干脆檢查得了。

　　我搶過(guò)小林的書(shū)，一看，呀！果真有幾課沒(méi)預習。我大聲說(shuō)：“林墨�！敝灰�(jiàn)林墨拿著(zhù)書(shū)本，瞪了我一眼，“哼”了一聲，便上講臺了。

　　小林預習完之后，拿著(zhù)書(shū)走下來(lái)，我說(shuō)了一聲：“怎么了？”小林還笑著(zhù)和我說(shuō)：“沒(méi)什么，我不生氣了�！蔽覀兌几吲d的笑了。

　　友誼的小船就是這樣的。有時(shí)一個(gè)小事就會(huì )弄得她不理你，但事情過(guò)后，她還是高興的和你說(shuō)笑。

友誼的作文 篇5

　　[名人名言]

　　人生得一知己足矣，斯世當以同懷視之。（魯迅）

　　無(wú)論是多情的詩(shī)句，漂亮的，還是閑暇的歡樂(lè )，什么都不能代替無(wú)比親密的友情。（普希金）

　　友誼是一種和諧的平等。（畢達哥拉斯）

　　選擇朋友要慢，改換朋友要更慢。（班加·福蘭克林）

　　你我是朋友，各拿一個(gè)蘋(píng)果彼此交換，交換后仍然是各有一個(gè)蘋(píng)果；倘若你有一種思想，我也有一種思想，而朋友間相互交流思想，那么我們每個(gè)人就有兩種思想了。（蕭伯納）

　　[警句解讀]

　　益者三友，損者三友。友直，友諒，友多聞，益矣；友便辟，友善柔，友便佞，損矣。語(yǔ)出《論語(yǔ)·季氏》。意為：有益的朋友有三種，有害的`朋友有三種。同正直的人交友，同誠信的人交友，同見(jiàn)聞廣博的人交友，就會(huì )受益；同阿諛?lè )畛械娜私挥�，同表里不一的人交友，同夸夸其談的人交友，就�?huì )有害。

　　君子之交淡若水，小人之交甘若醴。語(yǔ)出《莊子·山水》。意為：君子之間的友誼清淡得像水一樣，小人之間的友誼甘美得像甜酒一樣。

　　[事實(shí)論據]

　　荀巨伯仿友漢朝人荀巨伯去探望一個(gè)生病的朋友時(shí)，恰逢胡人攻城，朋友對巨伯說(shuō)：“我病得快要死了，你走吧！”巨伯答道：“我從大老遠來(lái)看你，一見(jiàn)賊來(lái)就離你而去，苛且偷生，這決不是我做的事！”胡人攻下城后，逮住了巨伯，問(wèn)他為何不逃走，巨伯說(shuō)：“朋友有病，不忍心拋棄。我愿意代朋友去死�！焙�人聽(tīng)后也非常感動(dòng)，于是放他而去。

　　恩格斯助友思格斯是馬克思的終身朋友。為了馬克思在革命理論上的研究，他不惜犧牲自己的興趣和榮譽(yù)去經(jīng)商，以便在經(jīng)濟上幫助馬克思；他甚至還起草過(guò)一份遺囑，決定把自己的全部財產(chǎn)遺贈馬克思。馬克思逝世后，恩格斯又決定把遺產(chǎn)平均分給馬克思的孩子和仆人，被他們稱(chēng)為“第二個(gè)父親”。

友誼的作文 篇6

　　我們的距離隨空間的漸遠而疏離

　　本以為可以改變的都成了霧

　　如果還有如果

　　是不是不會(huì )失去~淡忘

　　包裹著(zhù)的是多么美好

　　就如旋轉木馬

　　即便兩人朝著(zhù)相同的方向

　　注定要保持距離

　　為什么要用空間的距離而不是心的長(cháng)度

　　一起哭過(guò)，笑過(guò)，一個(gè)默契的眼神

　　以致下雨天傘下的笑聲~

　　默契的眼神

　　那么真實(shí)又那么遙遠

　　疏遠時(shí)的落櫻

　　靠近時(shí)的沉默

　　如同名磁極有一定的范圍

　　時(shí)間沖淡了濃郁，吹散了承諾

　　凝聚了~零落了

　　相視比陌生更近，亦遠

　　一切在夏日的陽(yáng)光里

　　輕了淡了

　　3月的風(fēng)，顯得那么自然

　　陽(yáng)光下，我們站在不同的空間

　　看著(zhù)不同的方向

　　太多的'回憶在孤單中逞強

　　在心里殘落

　　風(fēng)鈴掛滿(mǎn)了我們的世界

　　伴著(zhù)風(fēng)作響

　　永遠的回憶，心的痕跡

　　7月離別的風(fēng)伴著(zhù)蒲公英飄起

　　陽(yáng)光下的你，我

　　還記得

　　如果還有如果

　　是否還會(huì )在這片天空下

　　我們微笑著(zhù)

　　不經(jīng)意的相遇

　　輕輕問(wèn)候，淡淡寒暄

　　之后揮手笑著(zhù)說(shuō)——再見(jiàn)

　　我們都要好好的

　　在幸福的路口逆翻時(shí)間的沙漏

友誼的作文 篇7

　　那是星期二的下午，放學(xué)的鈴聲響了起來(lái)。老師布置的數學(xué)作業(yè)我也寫(xiě)完了。我如釋重負，一邊哼著(zhù)小曲，一邊收書(shū)包。

　　正要走出門(mén)，一只手拉住了我的書(shū)包。我回過(guò)頭來(lái)一看，原來(lái)是我的同學(xué)——許雅，她陪我一起走出班級。突然許雅問(wèn)我：“要不要我來(lái)幫你背書(shū)包？”我爽快地答應了。在走向校車(chē)的路上，她幫我提了所有的東西，還問(wèn)我吃不吃零食，搞得好像我是大戶(hù)人家的千金小姐，而她則是我的奴仆一樣。我心里很奇怪：“她今天到底怎么了？她原本那么小氣，今天還主動(dòng)給我零食，真奇怪！”這些疑問(wèn)一直在我腦中盤(pán)旋……

　　終于，許雅露出了狐貍尾巴。她快步走下樓梯，到了我面前，開(kāi)始撒嬌：“我最最好的.朋友，求求你了，把數學(xué)作業(yè)借我抄幾頁(yè)吧！求你了，明天我就把作業(yè)還給你�！蔽毅读艘幌�，好長(cháng)時(shí)間我才反應過(guò)來(lái)。原來(lái)，她是想抄我的作業(yè)才對我這么好的啊。我嚴肅地對她說(shuō)：“不，不，我的作業(yè)堅決不給你抄�！甭�(tīng)了我的話(huà)，許雅的態(tài)度來(lái)了個(gè)360度大旋轉，說(shuō)道：“真是的，要不是我想抄你的作業(yè)，我才不會(huì )對你這樣呢！”說(shuō)著(zhù)，她脫下我的書(shū)包，重重地摔在了地上，我的杯子、文具盒、各種書(shū)全都撒了出來(lái)。隨后，她快步離開(kāi)了。當時(shí)的我就在樓道的正中央，別提有多尷尬了。

　　從那天以后，我們的友誼產(chǎn)生了一道裂紋，我跟她越來(lái)越生疏。我們見(jiàn)面時(shí)幾乎都不聊天，不打招呼了。

　　現在，我想告訴許雅：朋友之間應該以誠相待，互相幫助。你如果真的是因為想抄我的作業(yè)才跟我做朋友的話(huà)，我寧可不要這個(gè)朋友。這樣的友誼，我不需要！

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