友誼的作文7篇【精品】

　　在學(xué)習、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的友誼的作文7篇，希望對大家有所幫助。

友誼的作文 篇1

　　我的朋友有好多，如張天意、周宇航、吳澤政……但今天我要介紹的是我最好的朋友——高某某!

　　他雖然學(xué)習成績(jì)不咋的，可是我非常欣賞他的品質(zhì)。他上課從不講空話(huà)，每次都聽(tīng)得專(zhuān)心致志，眼睛總是目不轉睛地盯著(zhù)老師。而且他為人很和藹，從來(lái)不會(huì )和同學(xué)吵架。

　　高某某學(xué)習有他的狀態(tài)，玩也有玩的姿態(tài)。每次玩的時(shí)候總少不了他的`身影。記得有一次我們在玩抓人游戲時(shí)，他當了來(lái)抓我們的人。他瘋狂地跑來(lái)抓我們，我在一旁暗暗地張嘴大笑。體育課，老師讓我們快跑時(shí)，他總是一副拼搏的樣子，讓我心里很是佩服。

　　這還不算什么，有時(shí)就算我們只有一顆糖，也會(huì )分成兩半一起吃;有時(shí)一杯可樂(lè )，也會(huì )一人一半喝。

　　一起笑，一起玩，一起分享，這才是屬于我們的真正的友情!

友誼的作文 篇2

親愛(ài)的朋友洪銳：

　　你好!

　　友誼似水，友誼似花。友誼就如同一滴滴水一樣珍貴，就如同在美麗的花園中那開(kāi)得最旺的花朵!人們都說(shuō)在家靠父母，出門(mén)靠朋友。因此，我的朋友數不勝數，有大朋友，有小朋友，同時(shí)也有和我年齡相仿的朋友。最讓我記憶猶新、快樂(lè )閨蜜的就是你：洪銳!

　　你處處都讓著(zhù)我，處處都關(guān)心著(zhù)我，就如同我的父母一樣。你和我就是無(wú)話(huà)不談的閨蜜。昨天，就發(fā)生了這樣一件事。

　　昨天，汪老師帶領(lǐng)我們去了“書(shū)的王國”——圖書(shū)館。這是我們全部都夢(mèng)寐以求的地方，同時(shí)也包括你和我。來(lái)到圖書(shū)館，我對你說(shuō)我的頭好疼，好難受，你一聽(tīng)，就連忙幫我拿文具盒和采蜜本，還一如既往地幫我拿書(shū)。我們把所有的'圖書(shū)都大致地瀏覽一遍，之后，我們就細細地找。我找到了一本經(jīng)典好書(shū)——《感恩天下父母》。而你則找來(lái)了兩本書(shū)，我們就找到了棲息之地，坐下來(lái)好好品味書(shū)中的知識，當我看到一半的時(shí)候，我感覺(jué)，嘴里一股惡心，我對你說(shuō)：“洪銳，我感覺(jué)我好想吐�！倍�你就連忙放下手中的書(shū)，急忙帶我和汪老師說(shuō)，然后帶我去了附近的廁所。我感覺(jué)好難受，好難受，眼淚和中午吃的東西齊出。你一看到我的手上和身上都是臟東西，二話(huà)沒(méi)說(shuō)就焦急地跑回圖書(shū)館，問(wèn)同學(xué)姐餐巾紙。你一邊拍我的背，一邊給我遞來(lái)友誼的餐巾紙，當時(shí)，讓我感受到了前所未有的幸福�？赡苁且驗槲腋杏X(jué)到了友誼與幸福的滋味吧，我就不吐了�；氐綀D書(shū)館，你一邊安慰我說(shuō)：“沒(méi)事沒(méi)事�！币贿叺顾�給我喝。此時(shí)，我就感覺(jué)之前和你為了一點(diǎn)小事就爭吵的我，好對不起你。我好想發(fā)自?xún)刃牡睾湍阏f(shuō)一聲對不起呀!

　　可是，好景不長(cháng)。當我正在抄書(shū)上的好詞好句時(shí)，又感到一股惡心涌上我的心頭，我就連忙又到衛生間。因為焦急，我就忘了對你說(shuō)。過(guò)了一會(huì )，我聽(tīng)到了一陣焦慮的腳步聲，我知道，是你帶著(zhù)愛(ài)的餐巾紙，又來(lái)到了這里。

　　經(jīng)過(guò)一番折騰，終于放學(xué)了。而你依然對我那么好……

　　親愛(ài)的朋友洪銳，請允許我真摯地對你說(shuō)一聲：“對不起!”也請你原諒我之前和你爭吵的不敬!

　　愿我們的友誼天長(cháng)地久!

　　你最真誠的朋友：方紫銥

友誼的作文 篇3

　　友誼也分好壞，有的友誼是真誠，美好，單純，善良。也有一些友誼是充滿(mǎn)謊話(huà)，欺騙，難過(guò)，失望。

　　這是我在網(wǎng)上看到的，小A和小B是好朋友，她們從小學(xué)一起玩，后來(lái)直到初中。一天，小A帶著(zhù)小B來(lái)到家里，小A說(shuō)：“你隨便坐��！”小B毫不客氣的在一邊玩。然后小A去廚房拿東西給小B吃，等到出來(lái)的時(shí)候發(fā)現小B在她的臥室，小A沒(méi)有感覺(jué)到有什么不適，她說(shuō)：“小B來(lái)吃東西�！毙�B聽(tīng)到，心虛的回頭，說(shuō)：“你先去吧�！毙�A說(shuō)：“你沒(méi)有什么事吧？”小B說(shuō)：“沒(méi)事，沒(méi)事�！毙�A雖然看到她把手放在身后但是也沒(méi)有懷疑。她們一直玩。晚上小A回到臥室，發(fā)現少了什么幾百元，也沒(méi)怎么樣，因為自己老是丟東西。知道后來(lái)的某一天。小B在背后說(shuō)她的壞話(huà)，小A知道了，問(wèn)她：“為什么要這樣�！毙�B說(shuō)：“我本來(lái)就不喜歡你�！毙�A說(shuō)：“那我幾百元也是你拿的嗎？”小B說(shuō)：“是又怎么樣？”小A傷心的走了。我看完這篇后，心里想到：為什么友情也能利用。

　　雖然人們會(huì )在友誼中遇到困難，但是友情對一個(gè)人的成長(cháng)來(lái)說(shuō)是十分重要的。小時(shí)候有情同手足的伙伴；長(cháng)大了有“心有靈犀的”死黨。正是這些知心朋友，在自己成長(cháng)的路上給自己莫大的鼓舞和奮發(fā)向上的力量，使自己不畏艱辛、跋山涉水最終達到了“目的地”

　　還記得，在你哭泣時(shí)，朋友的一個(gè)擁抱嗎？還記得，在你取得成功時(shí)，朋友那比你還激動(dòng)的笑臉嗎？還記得，在你生日時(shí)，那一件件簡(jiǎn)單單卻費盡心思送給你的禮物嗎？真正的朋友不需要太多的客套，只要一個(gè)眼神就好；真正的朋友不容得半點(diǎn)虛假，只用一句“應該做的”就足夠。也許你的'好友不一定和你長(cháng)久共處一地。但彼此之間深厚的友誼永遠不會(huì )因為“各在一方”而改變，真正的友情是一杯綿厚醇香的酒，歲月愈久，味道愈香。真正的友情是一杯清香淡雅的茶，日子越久，余味留存的時(shí)間也就越長(cháng)！

　　朋友之間沒(méi)有猜疑，沒(méi)有難過(guò)，只有信任

友誼的作文 篇4

　　六月，淚滑落……

　　六年的學(xué)業(yè)即將告一段落，六年的同窗即將各奔東西，在這個(gè)五月，我們最后一次相聚�！拔�！你干嘛呢？”老李拍了下我的肩頭，笑呵呵地問(wèn)道，我搖了搖頭。老李嘟著(zhù)嘴，低下頭壓低聲音問(wèn)道：“你……不會(huì )是在做白日夢(mèng)吧？”一聽(tīng)，我氣得立馬站起來(lái)?yè)P起手就要打下去，老李趕忙朝我做了個(gè)鬼臉，飛快地跑出教室，我嘆口氣，繼續冥想�！八�，還是這樣��！”

　　記憶拉回到四年級時(shí)，我由于無(wú)法適應高段的深度學(xué)習，導致成績(jì)一落千丈，面對老師的壓力，面對家長(cháng)的無(wú)奈，使我終日郁郁寡歡。這時(shí)，他出現在了我的身旁，拍了下我的背：“喂！你干嘛呢？在做白日夢(mèng)��？”這幾句話(huà)一下刺激了我的神經(jīng)，驅使我掄起拳頭打他，他做了個(gè)鬼臉，我立即感到被嘲弄了一番，惱羞成怒紅了眼睛，他撒腿就跑，我起身就追，淚己在眼眶中不停打轉，他突然停了下來(lái)笑著(zhù)說(shuō)：“哭吧！哭出來(lái)就痛快了！”

　　上課鈴打斷了我的回憶，我望向在角落偷笑的他，內心卻有了對離別的不舍。

　　到了畢業(yè)典禮時(shí)，所有同學(xué)最后一次以同班的身份坐到一起。他坐在我身旁，仍是笑瞇瞇的，似乎沒(méi)有半分離別的.傷感�！拔冶讳浫×��！彼�突然對我說(shuō)上這么一句，我懵了。他繼續說(shuō)著(zhù)：“喏，這是給你的信，也當我留下的回憶吧！”我接過(guò)信，還是當初的“大拇指”標記。曾經(jīng)我與高年級的哥哥發(fā)生了沖突，心里委屈。是老李送給了我一封帶有“大拇指”印記的鼓勵信。我再也忍不住了，淚水噴涌而出，他抹了把臉，笑著(zhù)說(shuō)：“你一定要努力哦！我相信你！”

　　直到那一刻，我才理解友誼的顏色，便是淚珠般的清澈透明。

友誼的作文 篇5

　　我并不贊成這句話(huà)。孩童時(shí)代的友情只是愉快的嘻戲，成年人靠著(zhù)回憶追加給它的東西很不真實(shí)。友情的真正意義產(chǎn)生于成年之后，它不可能在尚未獲得意義之時(shí)便抵達最佳狀態(tài)。其實(shí)，很多人都是在某次友情感受的突變中，猛然發(fā)現自己長(cháng)大的。仿佛是哪一天的中午或傍晚，一位要好同學(xué)遇到的困難使你感到了一種不可推卸的責任，你放慢腳步憂(yōu)思起來(lái)，開(kāi)始懂得人生的重量。就在這一刻，你突然長(cháng)大。

　　我的突變發(fā)生在十歲。從家鄉到上�？贾袑W(xué)，面對一座陌生的城市，心中只有鄉間的小友，但已經(jīng)找不到他們了。有一天，百無(wú)聊賴(lài)地到一個(gè)小書(shū)攤看連環(huán)畫(huà)，正巧看到這一本。全身像被一種奇怪的法術(shù)罩住，一遍遍地重翻著(zhù)，直到黃昏時(shí)分，管書(shū)攤的老大爺用手指輕輕敲了敲我的肩，說(shuō)他要回家吃飯了，我才把書(shū)合攏，恭恭敬敬放在他手里。

　　那本連環(huán)畫(huà)的題目是：《俞伯牙和鐘子期》。純粹的成人故事，卻把艱深提升為單純，能讓我全然領(lǐng)悟。它分明是在說(shuō)，不管你今后如何重要，總會(huì )有一天從熱鬧中逃亡，孤舟單騎，只想與高山流水對晤。走得遠了，也許會(huì )遇到一個(gè)人，像樵夫，像隱士，像路人，出現在你與高山流水之間，短短幾句話(huà)，使你大驚失色，引為終生莫逆。但是，天道容不下如此至善至美，你注定會(huì )失去他，同時(shí)也就失去了你的大半生命。

　　故事是由音樂(lè )來(lái)接引的，接引出萬(wàn)里孤獨，接引出千古知音，接引出七弦琴的斷弦碎片。一個(gè)無(wú)言的起點(diǎn)，指向一個(gè)無(wú)言的結局，這便是友情。人們無(wú)法用其他詞匯來(lái)表述它的高遠和珍罕，只能留住“高山流水”四個(gè)字，成為中國文化中強烈而飄渺的共同期待。

　　那天我當然還不知道這個(gè)故事在中國文化中的地位，只知道昨天的小友都已黯然失色，沒(méi)有一個(gè)算得上“知音”。我還沒(méi)有彈撥出像樣的聲音，何來(lái)知音？如果是知音，怎么可能舍卻蒼茫云水間的苦苦尋找，正巧降落在自己的身邊、自己的班級？這些疑問(wèn)，使我第一次認真地抬起頭來(lái)，迷惑地注視街道和人群。

　　差不多整整注視了四十年，已經(jīng)到了滿(mǎn)目霜葉的年歲。如果有人問(wèn)我：“你找到了嗎？”我的回答有點(diǎn)艱難。也許只能說(shuō)，我的七弦琴還沒(méi)有摔碎。

　　我想，艱難的遠不止我。近年來(lái)參加了幾位前輩的追悼會(huì )，注意到一個(gè)細節：懸掛在靈堂中間的挽聯(lián)常常筆涉高山流水，但我知道，死者對于挽聯(lián)撰寫(xiě)者的感覺(jué)并非如此。然而這又有什么用呢？在死者失去辯駁能力僅僅幾天之后，在他唯一的人生總結儀式里，這一友情話(huà)語(yǔ)烏黑鮮亮，強硬得無(wú)法修正，讓一切參加儀式的人都低頭領(lǐng)受。

　　當七弦琴已經(jīng)不可能再彈響的時(shí)候，鐘子期來(lái)了，而且不止一位�；蛘呤�，熱熱鬧鬧的俞伯牙們全都哭泣在墓前，那哭聲便成了“高山流水”。

　　沒(méi)有惡意，只是錯位。但惡意是可以顛覆的，錯位卻不能，因此錯位更讓人悲哀。在人生的諸多荒誕中，首當其沖的便是友情的錯位。

　　二

　　友情的錯位，來(lái)源于我們自身的混亂。

　　從類(lèi)似于那本連環(huán)畫(huà)的起點(diǎn)開(kāi)始，心中總有幾縷飄渺的樂(lè )曲在盤(pán)旋，但生性又看不慣孤傲，喜歡隨遇而安，無(wú)所執持地面對日常往來(lái)。這兩個(gè)方面常常難于兼顧，時(shí)間一長(cháng)，飄渺的樂(lè )曲已難以捕捉，身邊的熱鬧又讓人膩煩，尋訪(fǎng)友情的孤舟在哪一邊都無(wú)法靠岸。無(wú)所適從間，一些珍貴的緣分都已經(jīng)稍縱即逝，而一堆無(wú)聊的關(guān)系卻仍在不斷灌溉。你去灌溉，它就生長(cháng)，長(cháng)得密密層層、遮天蔽日，長(cháng)得枝如虬龍、根如羅網(wǎng)，不能怪它，它還以為在烘托你、衛護你、寵愛(ài)你。幾十年的積累，說(shuō)不定已把自己與它長(cháng)成一體，就像東南亞熱帶雨林中，建筑與植物已不分彼此。

　　誰(shuí)也沒(méi)有想到，從企盼友情開(kāi)始的人生，卻被友情擁塞到不知自己是什么人。川端康成自殺時(shí)的遺言是“太擁塞了”，可見(jiàn)擁塞可以致命。我們會(huì )比他頑潑一點(diǎn)，還有機會(huì )面對擁塞向自己高喊一聲：你到底要什么？

　　只能等待我們自己來(lái)回答。然而可笑的是，我們的回答大部分不屬于自己。能夠隨口吐出的，都是早年的老師、慈祥的長(cháng)輩、陳舊的著(zhù)作所發(fā)出過(guò)的聲音。所幸流年，也給了我們另一套隱隱約約的話(huà)語(yǔ)系統，已經(jīng)可以與那些熟悉的回答略作爭辯。

　　他們說(shuō)，友情來(lái)自于共同的事業(yè)。長(cháng)輩們喜歡用大詞，所說(shuō)的事業(yè)其實(shí)也就是職業(yè)。置身于同一個(gè)職業(yè)難道是友情的基礎？當然不是。如果偶爾有之，也不能本末倒置。情感豈能依附于事功，友誼豈能從屬于謀生，朋友豈能局限于同僚。

　　他們說(shuō)，在家靠父母，出外靠朋友。這種說(shuō)法既表明了朋友的重要，又表明了朋友的價(jià)值在于被依靠。但是，沒(méi)有可靠的實(shí)用價(jià)值能不能成為朋友？一切幫助過(guò)你的人是不是都能算作朋友？

　　他們說(shuō)，患難見(jiàn)知己，烈火煉真金。這又對友情提出了一種要求，盼望它在危難之際及時(shí)出現。能夠出現當然很好，但友情不是應急的儲備，朋友更不應該被故意地考驗。

　　不知出于什么原因，我們這個(gè)缺少商業(yè)思維的民族在友情關(guān)系上竟然那么強調實(shí)用原則和交換原則。

　　真正的友情不依靠什么。不依靠事業(yè)、禍福和身份，不依靠經(jīng)歷、方位和處境，它在本性上拒絕功利，拒絕歸屬，拒絕契約，它是獨立人格之間的互相呼應和確認。它使人們獨而不孤，互相解讀自己存在的意義。因此所謂朋友也只不過(guò)是互相使對方活得更加自在的那些人。

　　在古今中外有關(guān)友情的萬(wàn)千美言中，我特別贊成英國詩(shī)人赫巴德的說(shuō)法：“一個(gè)不是我們有所求的'朋友，才是真正的朋友�！闭嬲�的友情都應該具有“無(wú)所求”的性質(zhì)，一旦有所求，“求”也就成了目的，友情卻轉化為一種外在的裝點(diǎn)。我認為，世間的友情至少有一半是被有所求敗壞的，即便所求的內容乍一看并不是壞東西；讓友情分擔憂(yōu)愁，讓友情推進(jìn)工作……，友情成了忙忙碌碌的工具，那它自身又是什么呢？應該為友情卸除重擔，也讓朋友們輕松起來(lái)。朋友就是朋友，除此之外，無(wú)所求。

　　其實(shí)，無(wú)所求的朋友最難得，不妨閉眼一試，把有所求的朋友一一刪去，最后還剩幾個(gè)？

　　李白與杜甫的友情，可能是中國文化史上除俞伯牙和鐘子期之外最被推崇的了，但他們的交往，也是那么短暫。相識已是太晚，作別又是匆忙，李白的送別詩(shī)是：“飛蓬各自遠，且盡手中杯”，從此再也沒(méi)有見(jiàn)面。多情的杜甫在這以后一直處于對李白的思念之中，不管流落何地都寫(xiě)出了刻骨銘心的詩(shī)句；李白應該也在思念吧，但他步履放達、交游廣泛，杜甫的名字再也沒(méi)有在他的詩(shī)中出現。這里好像出現了一種巨大的不平衡，但天下的至情并不以平衡為條件。即使李白不再思念，杜甫也作出了單方面的美好承擔。李白對他無(wú)所求，他對李白也無(wú)所求。

　　友情因無(wú)所求而深刻，不管彼此是平衡還是不平衡。詩(shī)人周濤描寫(xiě)過(guò)一種平衡的深刻：“兩棵在夏天喧嘩著(zhù)聊了很久的樹(shù)，彼此看見(jiàn)對方的黃葉飄落于秋風(fēng)，它們沉靜了片刻，互相道別說(shuō)：明年夏天見(jiàn)！”

　　楚楚則寫(xiě)過(guò)一種不平衡的深刻：“真想為你好好活著(zhù)，但我，疲憊已極。在我生命終結前，你沒(méi)有抵達。只為最后看你一眼，我才飄落在這里�！�

　　都是無(wú)所求的飄落，都是詩(shī)化的高貴。

友誼的作文 篇6

　　小宋的家門(mén)口有一顆很大的的樹(shù)，這棵樹(shù)是在小宋認識了一個(gè)好朋友時(shí)長(cháng)出來(lái)的。小宋媽媽覺(jué)得這棵樹(shù)的意義非同一般，便給它取了一個(gè)名字，叫友誼樹(shù)。友誼樹(shù)長(cháng)得很快，因為小宋每天都會(huì )認識很多好朋友。小宋每人認識一個(gè)朋友，這樹(shù)就會(huì )長(cháng)高一公分。但是等小宋到了6年級后，一切都變了……

　　6年級后，老師天天布置七八項作業(yè)，累得小宋總是沒(méi)辦法去交朋友，還讓他上課沒(méi)精神被老師批評，最終連班長(cháng)都撐不住了。今天第一節下課，小宋便把全班人都叫來(lái)“開(kāi)會(huì )”。小宋說(shuō)：“現在老師也不知怎么了，居然能成為‘減負’的冠軍得主！”班長(cháng)愁眉苦臉的說(shuō)：“奇怪，難道老師不知道我們的心聲嗎？”控訴聲此起彼伏。

　　友誼樹(shù)已經(jīng)長(cháng)到了99公分了，只要它長(cháng)到100公分，就可以變成一個(gè)大樹(shù)屋，可這1公分就是長(cháng)不上去。于是它想，一定是小主人現在沒(méi)時(shí)間交朋友了，但為了小主人，友誼樹(shù)打破樹(shù)家族的族規，不到100公分就直接變成樹(shù)屋。它被逐出樹(shù)家族后，用自己的樹(shù)手偷偷在小主人的書(shū)上寫(xiě)：小主人，把你的老師帶到門(mén)前的樹(shù)屋里，讓我把它變成你么的`好朋友吧！

　　累了一天的小宋回來(lái)后發(fā)現了這些字，第二天便馬上執行了。老師進(jìn)樹(shù)屋后，馬上換了一副模樣，對所有人都笑呵呵的，大家高興地圍著(zhù)友誼樹(shù)直笑……

　　最后，我祝各位讀者能多交一些好朋友！

友誼的作文 篇7

　　友愛(ài)互助是我們與朋友之間一座友誼的橋梁，在這座橋上有許多困難險阻來(lái)見(jiàn)證兩人之間的友誼，只有突破了一切，這兩顆心才能通往最神圣的友誼殿堂。

　　記得有一次，我和一位朋友參加了學(xué)校組織的登山活動(dòng)，大家懷著(zhù)激動(dòng)的心情來(lái)到這座小山前，班長(cháng)突發(fā)奇想，讓我們分別組成二人小組比賽登山，哪一組先到達哪一組就獲勝了。

　　比賽快要開(kāi)始了，大家并排站在安排好的起點(diǎn)，準備出發(fā)，萬(wàn)事俱備，只欠東風(fēng)，就差裁判一聲令下了，這時(shí)，每個(gè)人的心都提到了嗓子眼上，努力使心里平靜，接受那神圣的使命，我自然也不例外，手里的'汗都粘稠在了一起，再看看伴，她的額頭上面有著(zhù)一層層密集的汗珠，仿佛隨時(shí)都要滴下似的，預備開(kāi)始終于裁判員發(fā)出了指令，像一道閃電鉆進(jìn)了每人的耳朵里，所有人都與同伴互幫互助踏上了攀登旅程，每當我前進(jìn)一步時(shí)，總不忘一邊把手伸向同伴說(shuō)：抓住我的手，上來(lái)，然后使勁拽她一把，而她則點(diǎn)了點(diǎn)頭，很有默契地連接我的動(dòng)作。我與同伴就用這樣的方法閃電似的位居第一了，突然，哎呀同伴叫了一聲，作出欲哭無(wú)淚的樣子，原來(lái)在我把她拽上來(lái)時(shí)，她竟扭傷了腳，眼看對手正一個(gè)個(gè)超過(guò)我們，我便著(zhù)急地問(wèn)還能否繼續走？她作出我試試的眼神，一只手撐地，另一只手緊抓著(zhù)我，努力地站起來(lái)。

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