[熱]實(shí)用的同學(xué)友誼作文

　　在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的同學(xué)友誼作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

同學(xué)友誼作文 篇1

　　隨著(zhù)時(shí)間的流逝，這世上的一切都在變化，這種變化無(wú)時(shí)無(wú)刻都在伴隨著(zhù)我。光陰似箭，我變了，變得更成熟懂事了；周?chē)�的人也變了，從無(wú)微不至的呵護到嚴苛的要求；朋友也變了，從親密無(wú)間到形同陌路；這就是成長(cháng)所需付出的代價(jià)。

　　一個(gè)暑假過(guò)去了，到了新的學(xué)校我認識了新的朋友，可是在新的班級里總是有一種陌生感。到了新的環(huán)境我當然很興奮，可與好朋友的分開(kāi)也使我有點(diǎn)傷感。

　　我和玲是很好的朋友，每天我們都一起到學(xué)校一起回家，一路上我們總是有說(shuō)有笑。玲的家比較近，可到了我們要分開(kāi)的時(shí)候總還有說(shuō)不完的話(huà)。她會(huì )說(shuō)她的新同學(xué)和老師，我也會(huì )和她說(shuō)我的情況。就這樣，我們總是喜歡在她家門(mén)前的那座橋上聊天，最后我們才依依的分開(kāi)了。

　　在新的學(xué)校里，我和玲因不是在一個(gè)班級里，而且我們還相隔一個(gè)樓層，所以互相之間很少見(jiàn)面。開(kāi)始，我認為只是剛開(kāi)學(xué)比較忙，以后我們還會(huì )是好朋友。漸漸地，我發(fā)現我們之間的.友誼變淡了，她交了新的朋友就和我疏遠了，我有些失落。在回家的路上，玲不停地對我說(shuō)她的新朋友有多好多風(fēng)趣，我只是默默地聽(tīng)著(zhù)，不說(shuō)一句話(huà)，可能她發(fā)現了我的沉默，“你怎么了？”她疑惑地問(wèn)我，我什么也沒(méi)說(shuō)，也不知道該說(shuō)什么。玲的家到了，我淡淡說(shuō)了一句“明天見(jiàn)！”就離開(kāi)了。

　　第二天早晨我仍像往常一樣到玲的門(mén)前等她，我看到已經(jīng)有另一個(gè)女孩在她家等她。我一看就知道是玲的朋友，在學(xué)校里總能看到她們手拉手的背影，我的心“咯噔”了一下。一路上我仍沒(méi)有說(shuō)話(huà)，只是默默無(wú)語(yǔ)地跟在她們身后。到了學(xué)校我們連一句話(huà)也沒(méi)說(shuō)就分開(kāi)了。放學(xué)的路上玲對我說(shuō)：“明天是星期六，我要和A一起去買(mǎi)物理練習冊，你去嗎？”“你和你的同學(xué)一起去，我和她們又不熟去干嗎？”我內心多希望和她一起去呀！可我卻說(shuō)出了與我想法所矛盾的話(huà)。只要玲能說(shuō)一句挽留的話(huà)我就會(huì )毫不猶豫地答應她�？墒撬齾s只是冷冷說(shuō)了一聲“哦”。我的心仿佛一瞬間落入了千年寒潭。我抑制住自己將要涌出的淚水說(shuō)：“那你順便給我帶一本吧！老師也讓我自己去買(mǎi)�！彼�只說(shuō)了一句：“好的”就離開(kāi)了。與她分開(kāi)后我終于抑制不住內心的失望，流下了傷心的淚水。

　　星期日，我想她應該已經(jīng)買(mǎi)好練習冊了吧，先打個(gè)電話(huà)問(wèn)一下“喂，是玲嗎？”“恩，你是……？”“我是慧，練習冊買(mǎi)到了嗎？”“買(mǎi)好了”“你給我帶的那本多少錢(qián)？”“哎呀，我忘了給你買(mǎi)了�！蔽医K于忍不住說(shuō)：“你怎么可以這樣，你還當我是你的朋友嗎？！”啪嗒，我氣憤地把電話(huà)掛了。我其實(shí)并不在乎她忘了給我買(mǎi)練習冊，而是她忘了我這個(gè)在乎她的朋友，忘了我們之間的友誼。我心里想如果她打電話(huà)向我道歉那就算了，她又一次傷透了我的心。第二天我仍到她家去等她，我又一次打敗了自己，因為我放不下我們之間的友誼�！皩Σ黄稹边@句話(huà)竟是從我口中說(shuō)出的而不是玲。她笑了一下說(shuō)：“沒(méi)什么，是我不對�！边@件事就這樣過(guò)去了，可我們心里都知道，我們已經(jīng)回不到從前了。

　　世上就真的沒(méi)有永恒的東西嗎？如果可以選擇，我真不想長(cháng)大。我真怕玲與我之間曾經(jīng)深厚的友誼會(huì )變得越來(lái)越淡。我希望這份友誼是永恒的，永遠都不要變！

同學(xué)友誼作文 篇2

　　一位哲學(xué)家曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“把幸福告訴朋友，會(huì )使幸福增加一倍，把痛苦告訴朋友，則會(huì )使痛苦減少一半”。 朋友是人一生中最重要的人，可是我卻與我最好的朋友——劉雨露發(fā)生了一件不愉快的事情，那件事至今令我十分慚愧。

　　那是一個(gè)陽(yáng)光燦爛的星期一下午，數學(xué)作業(yè)剛發(fā)下來(lái)，我便專(zhuān)心致志地做起了作業(yè)，做著(zhù)做著(zhù)，突然，一道題難住了我，我左思右想，好久才想出答案，可我又不確定是不是正確的，于是，我便向數學(xué)課代表劉雨露請教。她看了看題目，低頭在草稿上演算了幾下，就抬起頭向我講了起來(lái)。聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)，我覺(jué)得她有一個(gè)地方算錯了，便對她說(shuō)了，可她確認為自己沒(méi)錯，我一激動(dòng)，就對她說(shuō)：“做錯了還不承認，還是數學(xué)課代表呢?”她一生氣，也和我吵了起來(lái)，就這樣我們鬧僵了。

　　“叮鈴鈴”上課鈴響了，數學(xué)老師踏著(zhù)鈴聲走進(jìn)教室，為我們講解起數學(xué)作業(yè)。我仔細一聽(tīng)，才發(fā)現剛才那道題劉雨露并沒(méi)有做錯，是我錯怪了她，我的心里像鉆進(jìn)了一只小蟲(chóng)子，很不好受。

　　第二節是體育課，我很想抽空對她說(shuō)聲對不起，可又覺(jué)得不好意思，更怕她不肯原諒我，我心不在焉地在操場(chǎng)上跑著(zhù)步，一不留神，被一塊石頭給絆倒了。頓時(shí)，鉆心地疼痛，伴隨著(zhù)灼熱感在我的腿部擴散開(kāi)來(lái)，我疼得眼淚都掉了下來(lái)，大家一下子都嚇傻了，這時(shí)一個(gè)身影飛跑過(guò)來(lái)，是劉雨露，她把我背起來(lái)，飛快地向醫務(wù)室跑去，只見(jiàn)她的頭上掛滿(mǎn)了豆大的汗珠，還粗粗地喘著(zhù)氣。到了醫務(wù)室，她累得幾乎站不起來(lái)了，保健老師馬上用酒精幫我處理傷口，這時(shí)，我的眼淚再也忍不住了，一下子掉了下來(lái)。這眼淚不是因為傷口的疼痛，不是因為酒精的刺辣，而是因為我的慚愧，我的'悔恨，明明是我錯了，可我卻礙于面子，不好意思向她道歉，而她，不僅不計較我們的爭吵，還冒著(zhù)炎炎的烈日背著(zhù)我來(lái)到醫務(wù)室。

　　此時(shí)的她還以為我是因為傷口的疼痛才哭的，邊喘著(zhù)粗氣邊關(guān)切地問(wèn)道：“很疼嗎?”我再也無(wú)法克制自己的情感，大聲說(shuō)道：“劉雨露，對不起!”她看我這樣也情不自禁地哭了起來(lái)。

　　經(jīng)過(guò)這件事之后，我明白了，朋友，是最珍貴的，珍惜彼此之間的友誼，才能開(kāi)出燦爛的友誼之花!

同學(xué)友誼作文 篇3

　　大家都說(shuō)：“朋友是沙漠里的一杯清涼的水；朋友是下雨時(shí)一把遮雨的傘�！�

　　而通常在學(xué)校，男女生很少打交道，其實(shí)，友誼是沒(méi)有性別之分的，只要你和你的朋友之間，遇到困難和危險時(shí)不會(huì )相互拋棄，這就是友誼。

　　要做朋友，就要能發(fā)現別人身上的`優(yōu)點(diǎn)，改正自己的缺點(diǎn)。如果以后走向社會(huì )，男.女不可能不交流.合作。

　　但是我們也不要給別人起外號；不要私自拿別人的東西；不打罵別人；不在別人說(shuō)話(huà)時(shí)隨意打斷；不到處造謠……如果我們不注意別人的感受，就會(huì )發(fā)生沖突，所以，在生活中我們也應該學(xué)會(huì )理解，尊重對方。

　　臨近畢業(yè)了，讓我們一起譜寫(xiě)這一段美好的時(shí)光吧！

同學(xué)友誼作文 篇4

　　1.初中三年，光陰荏苒。憶同學(xué)少年，良多趣味。我們曾談曹操青梅煮酒，縱論天下英雄;我們曾誦李白舉頭望明月，細訴思鄉情懷;我們曾吟周敦頤愛(ài)蓮篇章，立下君子之志;我們曾學(xué)毛澤東指點(diǎn)江山，歌頌風(fēng)流人物……如今，這些都如片片楓葉，珍藏在你我青春的詩(shī)集。

　　2.朋友是什么?朋友是快樂(lè )日子里的一把吉它，盡情地為你彈奏生活的愉悅;朋友是憂(yōu)傷日子里的一股春風(fēng)，輕輕地為你拂去心中的愁云;朋友是成功道路上的一位良師，熱情地將你引向陽(yáng)光的地帶;朋友是失敗苦悶中的一盞明燈，默默地為你驅趕心靈的陰霾。

　　3.友誼，源于愛(ài)心。跌倒時(shí)，伸出扶持的雙手，憂(yōu)傷時(shí)，送上一縷安慰;孤獨時(shí)，捎去一瓣心香。如果說(shuō)友誼是一顆常青樹(shù)，那么，澆灌它的必定是出自心田的清泉;如果說(shuō)友誼是一朵開(kāi)不敗的鮮花，那么，照耀它的'必定是從心中升起的太陽(yáng)。多少笑聲都是友誼喚起的，多少眼淚都是友誼揩干的，友誼的港灣溫情脈脈，友誼的清風(fēng)灌滿(mǎn)征帆。

　　4.我們用友誼寫(xiě)一本書(shū)，一本厚厚的書(shū)。在書(shū)里：友誼如珍珠，我們共同穿綴，連成一串串璀璨的項鏈;友誼如彩綢，我們共同剪裁，縫制成一件件絢麗的衣裳;友誼如油彩，我們共同調色，描繪出一片片美好的景色;友誼如花種，我們共同撒播，培育出一個(gè)五彩的花壇

同學(xué)友誼作文 篇5

　　人過(guò)留名，雁過(guò)留聲，看天地是否有知音。摯友難覓，肯推心置腹的，不見(jiàn)得有幾人。世上一遭，機關(guān)算盡、滿(mǎn)盤(pán)皆輸，到頭來(lái)，不知是為了啥，暮然回首，才發(fā)現，這勾心斗角的一生，竟無(wú)一人可以依賴(lài)傾訴，未免太過(guò)可悲。

　　小鎮的清晨常常不那么美好，樓道間閃動(dòng)著(zhù)我飛掠的身影，匆匆上了樓，急急來(lái)到學(xué)校，嗖一聲便掏出作業(yè)，翻到那空題處，臉變得跟飛一樣，帶著(zhù)濃濃的哭腔，一臉的誠懇和悲哀，拽住同學(xué)的袖子不放，道，好心人，你便可憐可憐我，教我解了這道題罷�！�—我看看，哪里不會(huì )？我教你�！�—咦？你肯教我？

　　如同天籟之音般，及時(shí)的出現的，是你的.清脆的聲音，我好似抓住了救命稻草般，慌忙追問(wèn)。

　　你不緊不慢走過(guò)來(lái)，掃了一眼我的作業(yè)本，點(diǎn)點(diǎn)頭。我大喜，有解題之法？你道：“有，只是，你想借來(lái)抄么？”我道：“當然，不然如何？”

　　你盯著(zhù)我，良久，把作業(yè)本拿了過(guò)來(lái)，道，拿去吧。我高興萬(wàn)分，迅速把空題照著(zhù)補上。正欲交作業(yè)，你一把揪住我，問(wèn)我：“你就這么交了？”我道，廢話(huà)，不交還怎地？你幽幽嘆口氣：“題是答了，你知解題方法？”

　　我白你一眼，道：“要它來(lái)作甚？只須做了便是�！蹦愣⒅�(zhù)我，目光深邃得跟潭水一樣，嘲笑到：“不知道解題方法，那下次，下下次，考場(chǎng)上，沒(méi)了幫手，如何解答？”

　　我頓時(shí)語(yǔ)塞。

　　你突然厲聲道：“你有四題不會(huì )，就是說(shuō)老師講的課你有四個(gè)知識難點(diǎn)，打算怎么辦？就這么得過(guò)且過(guò)，能抄則抄，不能則放過(guò)？”見(jiàn)我沒(méi)話(huà)，又道：“我印象中，你不是個(gè)不思進(jìn)取的人，只一個(gè)懶便能動(dòng)搖了你的學(xué)習意志，如此學(xué)習，怎能學(xué)好？”

　　我羞愧不已，只覺(jué)得想找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。你見(jiàn)我尷尬，話(huà)鋒一轉：“我知道，我這番話(huà)，你聽(tīng)了肯定會(huì )改，我希望你能把它轉述給更多的人，不可否認，你是個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生，總有一天，也會(huì )趕超上我的�！�

　　我聽(tīng)著(zhù)，頓時(shí)感到顏面大增，向你投去一個(gè)感激的眼神，你會(huì )心一笑，如冬日暖陽(yáng)般溫暖。

　　我久久不能忘記那天的情景，身為班長(cháng)的你，是如何糾正著(zhù)身邊同學(xué)的每一個(gè)錯誤，你不止是老師的得力助手，更是同學(xué)們不可多得的真正的好友，能夠結交這么一個(gè)班長(cháng)，是我三生有幸！

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