友誼作文（精）

　　在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的友誼作文6篇，歡迎閱讀與收藏。

友誼作文 篇1

　　暑假，我和爸爸媽媽還有同學(xué)一起去宜昌三峽大瀑布游玩。就在那天，我和同學(xué)走過(guò)了友誼之橋。

　　進(jìn)景區不久，我就發(fā)現兩座山中間有一座長(cháng)近百米、色彩斑斕的大吊橋。吊橋由四根粗鐵鏈搭成，上面兩根鐵鏈用來(lái)扶，下面兩根上鋪了一些約一米寬的彩色木板，太陽(yáng)照著(zhù)大橋，使大橋的顏色更加鮮艷美麗。橋的.兩端各有一塊巨大的石頭，中間有一個(gè)窄窄的通道，只容兩三個(gè)人通過(guò)，我小心翼翼走上橋，開(kāi)始覺(jué)得又緊張又興奮，我雙臂平伸，保持平衡，小心謹慎地往前走，忽然橋面一抖，我就知道又有大哥哥在搞惡作劇了。我連忙蹲下，死死抓住木板，生怕自己被甩出去。這時(shí)媽媽對我說(shuō)：“不要緊張，跟他們一塊搖，你就不會(huì )掉下去了�！蔽艺諎寢屨f(shuō)的做了，果然沒(méi)掉下去。過(guò)了一會(huì )兒，我不害怕了，就大步流星地走過(guò)了橋�；仡^一看，我的那個(gè)同學(xué)在橋上嚇得不敢挪步，他嚇得臉都白了。于是我鼓勵他：“快過(guò)來(lái)��！”他勉強挪了一步，可立刻又死死抓住鐵鏈說(shuō)：“我不敢過(guò)去，橋搖晃的太厲害了�！弊詈鬀](méi)辦法，我走過(guò)去拉起他的手走過(guò)了橋。后來(lái)他不但敢走了，我們之間的友誼也更濃了。

　　那天，我不但和同學(xué)走過(guò)了搖搖晃晃的吊橋，也和同學(xué)走過(guò)了友誼之橋。

友誼作文 篇2

　　朋友，我喜歡這個(gè)詞，它像籠罩著(zhù)盛夏的果實(shí)，那般美好，絢爛。我期待真摯的友誼，像冰雪那般純潔，透明。期待能不用言語(yǔ)就能感知心靈的人，但知己難求。

　　我從不會(huì )漫無(wú)目的地交朋友，因為朋友不僅是一種樂(lè )趣，更是需要分擔，共同度過(guò)風(fēng)雨，不離不棄。曾經(jīng)有幾個(gè)比較親密的朋友，以為這就是知己了，可是升入初中，分離了，才知道，我們的友誼竟是如此的薄弱。疏離顯得這么理所應當，從此我開(kāi)始畏懼遠距離友誼這個(gè)詞。原來(lái)距離和時(shí)間真的會(huì )撫平一切，哪怕是以為深刻的友誼。

　　朋友，這是一個(gè)承諾。許下這個(gè)諾言，誠如我，做到了，可以放下手頭正在做的事，發(fā)去幾十條信息只為了安慰電話(huà)那頭傷心的你，可以在冬天從被窩里爬起，冒著(zhù)雪只為幫助城市那頭受困的你，可以為了你一句拜托，幾乎翻遍圖書(shū)館，可以……有許多的可以，不會(huì )有抱怨，委屈。因為，這是朋友。

　　我不否認我把朋友看得很重，也可以說(shuō)是高過(guò)一切的。有人說(shuō)當我朋友是幸福的，我不確定。在珍視友誼的同時(shí)，我放棄了許多東西，也有很多是重要的.，但是我從不后悔，總覺(jué)得是值得的�？墒前l(fā)現友誼的淡然時(shí)，我開(kāi)始問(wèn)自己：值得嗎？友誼在傳遞快樂(lè )的同時(shí)，也刻下了一個(gè)又一個(gè)淺淺的傷痕，不知不覺(jué)，傷口深了，驀然回首，發(fā)現快樂(lè )微笑時(shí)，那顆心已經(jīng)傷痕累累了�？墒钦l(shuí)知道，傷口下隱藏了多少傷感與孤單？

　　有人對我說(shuō)：有很多朋友和沒(méi)有朋友其實(shí)是一樣的。當時(shí)我愕然了，不知道怎么回答，那時(shí)看她與朋友的笑鬧，是那么的孤單。

　　孤單，是一個(gè)人的狂歡�？駳g，是一群人的孤單。值得嗎？

友誼作文 篇3

　　在某一天的早晨上午，我和我的同桌下課一起在書(shū)桌上玩小豬拉面。這個(gè)時(shí)候我的一個(gè)很要好的朋友過(guò)來(lái)找我。因為周?chē)�太吵，所以我并不知道。恰好那一天是我生日，所以我很開(kāi)心。一直到上課，是一個(gè)清秀短發(fā)的女老師看班。她的聲音很溫柔，很多同學(xué)不把她放在眼里，自顧自的講起來(lái)，包括我。

　　“XX，居然你那么喜歡和你同桌玩，那你就和她一起咯，我就成全你們兩個(gè)�！�

　　“你的.意思就是說(shuō)我不能和別人玩，只能和你玩咯�！�

　　“我也不是那個(gè)意思，XX，那你每次走路的時(shí)候冷落我，什么時(shí)候都冷落我！”

　　“每次那些來(lái)找你的都是你的朋友吧？倒不如說(shuō)你冷落了我？我看你是跟我絕交定了吧。沒(méi)有見(jiàn)過(guò)你這種無(wú)理取鬧的，到時(shí)候不要又裝作無(wú)辜的樣子跟班主任說(shuō)我跟你絕交了�！蔽乙灿悬c(diǎn)想和她絕交了。

　　“跟你這種人交朋友不值得，你能知道自己是個(gè)什么東西就好！”我有點(diǎn)懶得理她了，到時(shí)候我直接拿紙條告訴班主任。

　　現在，我把她的紙條好好收起來(lái)。和同桌繼續玩。

　　終于下課了，我把紙條拿給班主任，并對班主任說(shuō)：“我下課沒(méi)有聽(tīng)到她叫我。偶爾沒(méi)聽(tīng)到也很正常吧�！�

　　她是哭喪著(zhù)臉回來(lái)的。

　　四年級:黃睿

　　我那個(gè)很要好的朋友給我傳了一個(gè)紙條，內容是：

　　我覺(jué)得她是不想讓我和別人玩。也沒(méi)有聽(tīng)到她叫我。不過(guò)現在他寫(xiě)了這么難聽(tīng)的話(huà)，那我也只能說(shuō)出我內心真實(shí)的想法。

　　過(guò)了許久，她給我回了一封信：

　　她居然可以說(shuō)出這種話(huà)！那些走路的人都是來(lái)找她的，都是她的朋友！有什么理由說(shuō)我冷落了她？好幾次像這樣對他說(shuō)說(shuō)不出口了！

　　“你要是怕我告訴班主任，你就別和我絕交啊�！彼�很?chē)虖埖幕亓艘痪洹?/p>

　　“你知道我是什么嗎？”她回了一句。

　　你要是想問(wèn)為什么我那么喜歡和我同桌玩，因為她很好，很善解人意。不像我那個(gè)“非常要好的朋友”。

　　老師把她叫到了辦公室。

　　這個(gè)小船，容不下第三個(gè)人。最后留下的，是我和我的同桌。那個(gè)“很要好的朋友‘被拋到了海里。

友誼作文 篇4

　　今天是6月8號，思源學(xué)校將會(huì )迎來(lái)一批來(lái)自北京“大峪中學(xué)”的老師和同學(xué)。作為禮儀隊一員，我將要去迎接他們。

　　�！�…耶……下早讀課了，我和本班的孫桂蕓同學(xué)一起去找團隊部找韓丹老師，禮儀隊的同學(xué)都到位后，韓丹老師簡(jiǎn)單的給我們講了基本禮儀，我們就到校門(mén)口等待客人的出現，站了好久，忽然遠處傳來(lái)一陣喇叭聲，客人來(lái)了，韓丹老師和陳靜老師組織我們站隊，來(lái)的.客人也很自覺(jué)的排好了隊，引領(lǐng)的同學(xué)們帶他們到各自班級，這些“客人”，她們長(cháng)得都很好看，大長(cháng)腿，大眼睛，高鼻梁，櫻桃小嘴。用來(lái)形容“天人”的詞，在她們身上都能用到。

　　一路人馬接著(zhù)一路人馬，我們是倒數第三個(gè)走的，可他們走的時(shí)間不是我們事先說(shuō)好的，一開(kāi)始我們亂了手腳，還好很快走到教室了。同學(xué)們都很熱情，用最熱烈的掌聲和最真誠的笑臉歡迎了他們。

　　他們這次來(lái)“思源”，首先要給我們上一堂課。同學(xué)們坐好后，“大峪中學(xué)”的同學(xué)們也坐好了，講臺上的那位小老師他叫塔依爾，他來(lái)自新疆維吾爾族，他的課題是《植物》，讓我們受益匪淺，他講課，有那么一點(diǎn)嚴肅卻又有那么一點(diǎn)小激動(dòng)。接下來(lái)小老師周滿(mǎn)盈上臺，聽(tīng)他的名字你肯定以為是個(gè)女生……但可能讓你失望了，他是一位“肉肉男”，人高馬大，足足比我班最高的男生還高一個(gè)頭！他是滿(mǎn)族的男生，他給我們講如何插秧，“插秧”在我們海南鄉村同學(xué)眼里可能都不陌生，但同學(xué)們都愿意聽(tīng)他講課，因為他很有趣！

　　他給我們看了一段小視頻：一位農民伯伯和“大峪中學(xué)”的一位同學(xué)在插秧，可是那位同學(xué)插秧連接三次都沒(méi)有成功。然后小老師跟我們說(shuō)：“后來(lái)那位同學(xué)吃飯，特別干凈一粒米都不�！�…”同學(xué)們聽(tīng)了哈哈大笑，他講課幽默又搞笑。

　　時(shí)間在不知不覺(jué)流逝，下課鈴響了，塔依爾小老師就為我們獻上一段新疆舞，舞蹈特別精彩！我們同學(xué)也為新來(lái)的朋友唱了一首歌。時(shí)間過(guò)得很快，他們就要走了但他們很熱情的給我們同學(xué)留了qq號……

　　下課后引導員把他們引到“讀書(shū)亭”參觀(guān)“興趣小組”……

　　雖然和他們相處了時(shí)間不長(cháng)，但一個(gè)上午，讓我們彼此了解了不少，雖然很舍不得他們走，但短暫的離別是為了將來(lái)美好的相遇而建造的，希望我們的友誼可以長(cháng)存在彼此的心里。

友誼作文 篇5

　　那件事發(fā)生在一個(gè)夏天下午，我和崔文越在操場(chǎng)上開(kāi)心地玩兒�？蛇@時(shí)，我不小心犯規了，崔文越眨了下眼睛，生氣地說(shuō)：“你犯規了！”我覺(jué)得她的語(yǔ)氣不大友好，便只“哦”了一聲。崔文越可能很生氣，便撇了撇小嘴，不服氣地“哼”了一聲，結果就這樣，你一言，我一語(yǔ)地吵了起來(lái)。最后，我倆干脆誰(shuí)也不理誰(shuí)，各回各家了。

　　回家的路上，天陰沉沉的，仿佛也在為我傷心似的。再看看樹(shù)上，一只鳥(niǎo)兒也沒(méi)有，平日它們都嘰嘰喳喳地叫，今天怎么一只也沒(méi)有了呢？大概也很傷心吧！

　　過(guò)了一會(huì )兒，我覺(jué)得自己太對不起崔文越了。她明明是我的'好朋友，玩兒也應該遵守規則，犯規了，就要承認。我越想越后悔，眼里溢滿(mǎn)了悔恨的淚水。最后，我再也忍不住了，拔腿就往崔文越家的方向跑。就在一個(gè)拐彎處，突然，只聽(tīng)“噔！”地一聲，我和崔文越撞了個(gè)滿(mǎn)懷，我被撞得頭暈眼花，等我定睛一看，那個(gè)人竟然是崔文越！“對不起……”我倆不約而同地道了歉。一下子，我倆開(kāi)懷大笑起來(lái)，嗨，真實(shí)的，玩就玩唄，吵什么架！我一拍腦門(mén)兒想。

　　笑夠了，我倆又發(fā)瘋般地向學(xué)校跑去，本來(lái)寂靜無(wú)聲的操場(chǎng)上，又回蕩起我們的笑聲……

友誼作文 篇6

　　友誼之花，綻放星光

　　有人說(shuō)，同學(xué)之情，就像一個(gè)五彩繽紛的寶；有人說(shuō)同學(xué)之情，好似一杯透明無(wú)色的白開(kāi)水；有人說(shuō)，同學(xué)之情，猶如一條清澈見(jiàn)底的小溪。

　　它是一顆寶石，璀璨而又晶亮；它是一座橋，珍貴而又遠大。而我認為，深深同學(xué)之情，恰似一朵芬芳四溢的花。

　　真正的友誼像磷火。在你周?chē)�最黑暗的時(shí)刻顯得最亮。是啊，在今天下午，馬老師交給我一疊所有老師的課表，剪下來(lái)后，我便把所有課表交給相關(guān)的老師，可是，還有5分鐘了看著(zhù)分針一點(diǎn)一點(diǎn)地挪動(dòng)，我急得就像熱鍋上的螞蟻。碰巧，在路上巧遇朱新怡，我仿佛看到了希望，但要跑上跑下的活，誰(shuí)肯去陪我干，我失落地走過(guò)去，她問(wèn)了問(wèn)我，“疑？你要去干什么？”朱新怡百思不得其解，我一聲不吭�？匆�(jiàn)殷媛，我欣喜得想殷媛肯定會(huì )和我去吧，沒(méi)想到是黃鼠狼偷雞毛撣子——空喜一場(chǎng)。只見(jiàn)朱新怡還跟著(zhù)我，我傷心地說(shuō)：“我去送課表”�！昂冒�，我可以去嗎”？我驚呆了，語(yǔ)無(wú)論次地說(shuō)：“好好好……”我興奮不已，朱新怡義不容辭地跟著(zhù)我�！岸６６�，��！鈴聲響了，可是一張都沒(méi)……”我們手拉手疾馳跑回教室。隨著(zhù)時(shí)間的消逝，伴隨著(zhù)下課鈴的節奏，我和朱新怡急沖沖地跑出教室。我們從五樓直奔一樓，一路上我們一刻也不怠慢，因為一刻值千金，一寸光陰一寸金嘛，時(shí)間不等我們，我們只有與時(shí)間比賽跑，在班上我們倆的體育絕對不是數一數二的，可是要堅持，我們雖然累得氣喘吁吁一到一個(gè)樓上就按著(zhù)扶手休息一會(huì )兒，但仍滿(mǎn)面紅光。一樓，二樓，三樓，經(jīng)過(guò)我們的努力終究沒(méi)有白費，老師們都已“簽收”，但是還有四樓這對我們是漫長(cháng)的，從人群中小心翼翼地穿過(guò)來(lái)，生怕打到學(xué)弟學(xué)妹們，朱新怡一到四樓，就有一層汗珠滲出了皮膚，一股酸感涌入鼻腔，一滴又一滴的汗珠滑落臉頰，接著(zhù)，汗水就像斷了線(xiàn)的珍珠，再也停不下來(lái)了。她直摸肚子，小小的身軀噴發(fā)著(zhù)太陽(yáng)的香氣息，朱新怡的腿十分酸，我不忍心看著(zhù)她難受，就一個(gè)勁地說(shuō)：“你先回去吧，這跑上跑下的太累了�！敝煨骡�聽(tīng)見(jiàn)，就站的.直直的，義正言辭的說(shuō)：“誰(shuí)說(shuō)我累了，我只是休息一下而已。沒(méi)事的，不要擔心我，我和你一起吧�！甭�(tīng)了朱新怡苦口婆心的話(huà)語(yǔ)，我心中仿佛升起了太陽(yáng)，溫暖著(zhù)我的心，雖然只有短短幾十分鐘，但是我們就像月餅一樣，離開(kāi)了皮或餡料，都做不成了。最后，我們兩個(gè)攜手并肩，雖然累，但是值得的完成了任務(wù)，即便是大汗淋漓，卻也收獲了一份真摯的友誼。

　　友誼要懂得分享，互幫互助，互相學(xué)習……我們即將為我們的小學(xué)生涯畫(huà)上一個(gè)圓滿(mǎn)的句號。我會(huì )好好珍惜這份友誼，同時(shí)，友誼也是我人生的第一筆財富，也是我永遠的財富。

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