友誼的作文（匯編5篇）

　　在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編幫大家整理的友誼的作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

友誼的作文 篇1

　　總有一顆星為我指明遠方的路，總有一個(gè)人陪我一起傷心落淚。

　　——題記

　　記得那是小時(shí)候，我很孤單，天天在只能在樹(shù)下望著(zhù)藍天，直到有一雙手輕輕拍打我肩……

　　“可以做朋友嗎？我是新轉來(lái)的�！蔽因嚾惶ь^，只見(jiàn)一位天真的女孩步入眼簾：她，一雙水汪汪的大眼睛，嘴邊的一縷微笑顯得格外迷人。

　　我不知所措，這是第一次感受到友誼的春天�！爱�，當然可以。我羞紅了臉。

　　“真的，我好開(kāi)心�！彼�似乎喜出望外，拉著(zhù)我來(lái)到了另一片天地：翠流的河邊草，清澈見(jiàn)底的小河塘。我在這長(cháng)大，卻沒(méi)有來(lái)過(guò)這里。她告訴我，這是她剛剛發(fā)現的`。我們把這里叫做“世外桃源”。

　　我們躺在草地上，她告訴我，因為她是外地人，所以沒(méi)有人愿意和她做朋友，我是大來(lái)到這里的第一個(gè)朋友。他還告訴我，她媽媽眼睛看不見(jiàn)，姐姐又要上班，家里的活全是她干，她很累，想找個(gè)朋友傾訴。

　　可是，最近她對我不理不睬。直到有一天，我再也忍不住了。氣憤的拉著(zhù)她來(lái)到了“世外桃源”可如今這里卻是一片靜寂：河邊小草已枯萎，荷塘清水已干枯，唯有蘆葦依舊搖，河畔的風(fēng)放肆的吹。

　　“我又要走了，爸爸在這里找不到田種�！彼�哭著(zhù)對我說(shuō)。

　　“怎么會(huì )呢？”我疑惑地看著(zhù)她。

　　“你知道的，我不會(huì )對你撒謊的�！闭f(shuō)完便迎著(zhù)風(fēng)走開(kāi)了。

　　“那我們還是朋友嗎？你會(huì )忘了我嗎？”我笑著(zhù)對她說(shuō)，兩行眼淚卻不爭氣的流了下來(lái)。

　　風(fēng)無(wú)情的吹打著(zhù)我的臉，同時(shí)也送走了我的朋友。你走時(shí)是春天，百花齊放的季節，你知道嗎？“世外桃源”的花全開(kāi)了，可只有我一人欣賞著(zhù)美麗的春色。在我再次躺在岸邊草上時(shí)，我的心悄悄按下快門(mén)。哦。我的心終于得到了永恒的——友誼……

友誼的作文 篇2

　　每個(gè)人都有著(zhù)一個(gè)屬于自己的，獨一無(wú)二的童年，童年的故事是那樣迷人，像沙灘上五彩繽紛的貝殼，多如天上的繁星，海里的珍珠，耀眼奪目。

　　在我的童年里，有一件事令我刻骨銘心。那是一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，我們還有大舅、小舅一家，一起去江心嶼玩，坐在前往江心嶼的船上，我看見(jiàn)船尾濺起的水花歡快地跳躍著(zhù)，它們仿佛也和我一樣，興奮不已，因為在這之前，我老早就聽(tīng)別人說(shuō)江心嶼風(fēng)景優(yōu)美，而且還是我國的四大名嶼之一呢，所以早想去那兒玩一玩了。今天，我終于如愿以?xún)斄�，能不興奮嗎？

　　快了，快到了，我在船上迫不及待的想要下去，想要看一看這塊令我朝思暮想的，神奇的土地，上岸之后，我們先找了家旅館，將行李放在旅館里，然后一起去了江心寺的天王殿、通王殿還有三圣殿，就這樣度過(guò)了一下午，最后，我們到了飯店，吃了飯之后，回到旅館，匆匆梳洗完畢，就立刻上床睡覺(jué)了。

　　第二天，我們又去了盆景園、江心西園、江心公園，最后，我們吃了晚飯，到外面去散步，我買(mǎi)了一個(gè)水晶球音樂(lè )盒，然后大家一起去做了摩天輪，當摩天輪把我送到最高的地方的時(shí)候，江心嶼一切美麗的景色經(jīng)收眼底。

　　就這樣，我們玩了好幾天，去了許多的風(fēng)景區，在旅館里，我還交了個(gè)朋友，她叫李玲，年齡與我相仿，她常到我這兒來(lái)做客，記得他第一次看到我的`水晶球音樂(lè )盒時(shí)，驚嘆不已，不過(guò)也的確是這樣，我也對我的音樂(lè )盒滿(mǎn)意的不得了，地面是藍色的珊瑚礁，水晶球中是藍色的小海螺、珊瑚礁，還有兩只小海豚。

　　記得有一次，我們倆玩累了，躺在床上睡著(zhù)了，當我們倆醒來(lái)的時(shí)候，我放在桌子上的音樂(lè )盒不見(jiàn)了，我以為是她拿的，便對她說(shuō)：“快把我的音樂(lè )盒還給我，你想要的話(huà)，可以自己去買(mǎi)�！薄拔覜](méi)有拿你的音樂(lè )盒�！薄澳泸_人，房間里只有我們兩個(gè)人，不是你拿的，那難道還是我拿的嗎？”“你這個(gè)人真是不可理喻，不是我拿的就不是我拿的�！薄�…我們倆立刻吵開(kāi)了，之后，我們就再不理對方了，在那件事發(fā)生過(guò)后的第二天，爸爸告訴我，我們要回去了。

　　到家之后，我在行李箱里發(fā)現了我的音樂(lè )盒，后來(lái)才知道原來(lái)是爸爸在整理房間時(shí)，把音樂(lè )盒放在里面了，我只能在心里向李琳道歉，希望她能原諒我。

友誼的作文 篇3

　　在時(shí)間的世界中，誰(shuí)都沒(méi)有能控制它的力量，但是時(shí)間不會(huì )把世間情感慢慢磨滅掉。因為，誰(shuí)也沒(méi)有權力來(lái)毀滅它。雖然我們互不相讓?zhuān)�以對方為敵�?/p>

　　六月，樹(shù)葉茂密，百花盛開(kāi)。

　　在這季節中，誰(shuí)也不知道，會(huì )有一件事差點(diǎn)讓我們去見(jiàn)玉皇大帝�！盀槭裁�，阿婆給我的菜這么不好？”我嘴埋怨到�！皼](méi)事啦，阿公、阿婆賺錢(qián)也不容易�！彼�這句話(huà)剛吐出來(lái)，便替我頭上的火澆了一桶油。我脫口而出：“行了，你這只穿著(zhù)羊皮的狼，現在還裝什么？”這句話(huà)也穿破到了他的`底線(xiàn)說(shuō)：“怎么啦！給你說(shuō)好話(huà)也不聽(tīng)，搞的好像全部人給你有仇似的，有本事來(lái)打架��！”我心想：他要怎樣，就不怕我告訴我們“郭大大”嗎？可誰(shuí)知他內心卻在想：哎，為什么好朋友要變成這樣？我們內心似丈二和尚——摸不著(zhù)頭。

　　這時(shí)他又突如其來(lái)地罵了我一句，我更加氣了，本想這件事就算了，可這火氣卻越來(lái)越旺了。想到這里，我恨不得現在就給他來(lái)一拳，可是現在有領(lǐng)導在，當眾打，太不為學(xué)校著(zhù)想了，于是我和他說(shuō)下午放學(xué)不見(jiàn)不散。

　　上課時(shí)我一個(gè)字也沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去，幾乎是左耳進(jìn)右耳出。終于熬到了下午放學(xué)，剛想去約定的地方，可轉念一想，事情是因我而起，就算打贏(yíng)了，又能怎么樣？于是，心中十分愧疚，這時(shí)我見(jiàn)到了他，剛想走，可他叫住了我，他說(shuō)：“利陽(yáng)，中午是我不對，我不應該在你心煩時(shí)和你吵架，對不起！”我十分疑惑說(shuō)：“應該我向你道歉呀！”俗話(huà)說(shuō)：不“打”不相識，我們成了形影不離的好朋友。在操場(chǎng)上便多了兩個(gè)并肩的影子……

　　友誼，是沒(méi)有人能試圖破壞的，謝謝你讓我懂得了友誼！

友誼的作文 篇4

　　在人的一生中，很多東西必不可少，如親情、夢(mèng)想、友情。這些在我們的生活中隨處可見(jiàn)，但并不意味著(zhù)它們微不足惜，不值得真心對待，恰恰相反，因為它多，可每人分到的有能有多少呢？如果說(shuō)親情像是照亮前方道路的燈塔，夢(mèng)想像是指引我們前進(jìn)的路標，那么友情就是暖人心扉的火爐。

　　小時(shí)候，我看見(jiàn)姐姐頭上別的草莓發(fā)卡，心里想要的不得了。一向對我有求必應的姐姐看出了我的意圖，反而捂著(zhù)發(fā)卡后退幾步：“妹妹乖，這個(gè)發(fā)卡是姐姐朋友送給姐姐的，可不能給你。這樣，姐姐帶你去買(mǎi)零食吃好嗎？”我撅著(zhù)嘴，轉身不理姐姐。朋友？朋友是什么？它是一個(gè)人嗎？我記住了這個(gè)陌生，卻又莫名充滿(mǎn)了溫暖的詞匯。

　　再大一點(diǎn)，我認識了小雅，她活潑可愛(ài)，但又有點(diǎn)調皮，老師、家長(cháng)對她又愛(ài)又恨。她和我是同學(xué)，又住我家隔壁，我們經(jīng)常一起玩，跟她在一起玩，聊天我覺(jué)得很開(kāi)心。那么，小雅是不是我的朋友呢？我很疑惑，卻不想去問(wèn)別人，害怕被被人嘲笑。姐姐一眼看出我有心事，在她的逼問(wèn)下，我不得不想她坦白�！肮�哈哈�！苯憬阒�道后卻笑出了聲，過(guò)了一會(huì )兒，她才認真的為我解答：“這很簡(jiǎn)單，你去問(wèn)她不就好了嗎？”我疑惑的眨眨眼，姐姐卻一把將我推了出去：“沒(méi)錯的，你去問(wèn)下就知道了�！�

　　在姐姐的慫恿下，我竟然有了問(wèn)她的勇氣。一天，在學(xué)校，我慢慢地移到小雅桌前，手緊張地不停搓著(zhù)，始終不敢看她，只一個(gè)勁地低頭看自己腳尖，用細弱蚊聲的.聲音對她說(shuō)：“小雅，你。你認不認為我。我是你。朋友？”說(shuō)完，我立馬將頭低的更低，眼睛緊閉，手死死抓住衣角，大氣也不敢出。然而，當我疑惑地抬頭時(shí)，卻發(fā)現她一直都趴在桌上，一言不發(fā)，也沒(méi)有抬頭看我。我瞬間羞紅了臉，淚水填滿(mǎn)了眼眶，仿佛馬上要決堤。再等了一會(huì )兒，她始終沒(méi)有看我，也沒(méi)有說(shuō)一個(gè)字，我渾身宛如掉進(jìn)了冰窖，受到了侮辱，哭著(zhù)跑開(kāi)了。第二天，我哭著(zhù)鬧著(zhù)不肯去學(xué)校，爸爸媽媽沒(méi)辦法，只能幫我請半天假。

　　下午，我不得不去學(xué)校。卻發(fā)現小雅不在，問(wèn)了同學(xué)才知道小雅已經(jīng)轉學(xué)了，今天上午老師同學(xué)我小雅開(kāi)了歡送會(huì )，而我不在。我失魂落魄的回到座位上，卻發(fā)現桌上竟有只小巧的青蛙。我懷著(zhù)期待的心情拆開(kāi)它，是小雅給我寫(xiě)的，上面只有一行簡(jiǎn)短的字“你最好的朋友——小雅�！蔽抑匦聦⑺�折好，小心翼翼地將它收到貼身的口袋里。

　　現在，我不會(huì )傻傻的去問(wèn)別人關(guān)于朋友，但依舊珍惜每一個(gè)朋友，只是永遠的忘不了她。

友誼的作文 篇5

　　每個(gè)人都在不停的成長(cháng)著(zhù)，在我們的成長(cháng)過(guò)程中，會(huì )明白許許多多的道理。成長(cháng)的過(guò)程中，我們能給予他人最多的是關(guān)愛(ài)，他人能給予我們最多的也是關(guān)愛(ài)。每個(gè)人都會(huì )受到關(guān)愛(ài)，來(lái)自父母的關(guān)愛(ài)，來(lái)自朋友的'關(guān)愛(ài)，甚至陌生人對我們的關(guān)愛(ài)。

　　朋友就是我們的玩伴，伙伴。一次偶然的機會(huì )，讓我遇到了我的知心朋友，我們也是從那次開(kāi)始了友誼之旅。

　　那時(shí)，我才三年級，我們兩個(gè)都是午托生，并且在同一個(gè)班。平時(shí)在班里，我們并沒(méi)有什么交往，但托管老師卻把我們調在了一起。那時(shí)，我比較文靜，而她卻十分活潑開(kāi)朗。一上床，她就把她滿(mǎn)兜的零食拿了出來(lái)，我對她說(shuō)：“趕緊收起來(lái)，老師會(huì )發(fā)現的�！彼齾s毫不在意，不緊不慢地說(shuō)：“沒(méi)事兒，老師不會(huì )發(fā)現的，躲在被窩里吃就行了，你要吃嗎?”她大方地把零食分享給了我，雖然我沒(méi)有答應她，但我們的友誼卻從此開(kāi)始。

　　我們倆的友誼持續了很長(cháng)時(shí)間，我覺(jué)得朋友就是平時(shí)一起打打鬧鬧，聊聊天兒，今天你給我吃口薯片，明天我請你吃塊糖，可那件事讓我明白了友誼的真諦，讓我明白了什么是“有福同享有難同當”，讓我明白了朋友對我們的關(guān)愛(ài)超過(guò)父母。

　　那天，語(yǔ)文老師讓我們做讀書(shū)筆記，恰巧那周又輪到我們班值周，同學(xué)們寫(xiě)讀書(shū)筆記的時(shí)候，老師卻讓沒(méi)有打掃完的同學(xué)繼續打掃，包括我在內。當我打掃完衛生回去的時(shí)候，同學(xué)們的讀書(shū)筆記都已經(jīng)做完了，我不得不放學(xué)留下做。我做了很長(cháng)時(shí)間，其它都做完了，可我就是找不到那篇文章的環(huán)境描寫(xiě)。這時(shí)，她進(jìn)來(lái)了，我欣喜萬(wàn)分，趕緊問(wèn)她，她幫我找出了環(huán)境描寫(xiě)的句子，我邊寫(xiě)邊對她說(shuō)：“你先走吧，我還得一會(huì )兒呢�！彼齾s說(shuō)：“沒(méi)事，我等你�！蔽冶凰�感動(dòng)了，加快了速度……

　　朋友之間就應該互相幫助，有福同享，有難同當。有快樂(lè )的事情和朋友一起分享，這樣，你就能得到兩份快樂(lè )，有傷心和難過(guò)的事情向朋友訴說(shuō)，你就可以減少一半傷心，友誼就是這么神奇!

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