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關(guān)于友誼的作文（匯總15篇）
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家對作文都不陌生吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的關(guān)于友誼的作文，希望能夠幫助到大家。
關(guān)于友誼的作文1
我們是在北京夏令營(yíng)時(shí)結識的一對師徒。雖說(shuō)是師徒，但我們更像是“忘年交”。他是中少報的記者，也是這次“手拉手”夏令營(yíng)的隨營(yíng)記者，他姓司，通常，我稱(chēng)他為司兄。
回想那天，在那段氣吞山河的金山嶺長(cháng)城的下面，也許是一種緣分，我和司兄都被分到了同一個(gè)小分隊，一起攻克、勇攀這段長(cháng)城。一路上，一群人你一言我一語(yǔ)地聊著(zhù)，也不是那么熟悉。后來(lái)，他的幽默吸引了我的注意，他的博學(xué)更是讓我欽佩不已。他為我們講了許多我所不知的長(cháng)城典故，更讓我驚訝的是，每到一個(gè)景點(diǎn)，他都能脫口而出幾段名句或吟誦一段詩(shī)詞來(lái)，有的我也略知一二。有時(shí)他說(shuō)一段，我也能接上幾句，配合得還挺默契。慢慢地，司老師也注意到了我，還夸我知識淵博，能說(shuō)會(huì )道。我們邊爬長(cháng)城邊聊天，聊我的學(xué)習和夢(mèng)想，聊他的工作和他的孩子，聊的話(huà)題也越來(lái)越多，越來(lái)越廣，從古聊到今，從nba聊到世界杯等等，我們無(wú)話(huà)不說(shuō)，無(wú)所不談。當爬到金山嶺長(cháng)城之上時(shí)，我們已經(jīng)彼此很熟悉了。
記得在草原上，營(yíng)長(cháng)交待如果想要在草原上騎摩托，必須要有一名老師帶著(zhù)才可以。司兄！一向酷愛(ài)運動(dòng)的我立刻想到了司兄。似乎是心有靈犀，司兄拍著(zhù)我的肩膀說(shuō)：“小周，來(lái)！”我們二話(huà)不說(shuō)，一路高歌，奔向草原摩托場(chǎng)。我們拋開(kāi)一切煩惱，一起狂按油門(mén)、一起穿過(guò)馬群、一起和羊兒合影、一起歡笑、一起吶喊。我們像一對父子，像一對師徒，又像一對好朋友！在藍天白云草原的`見(jiàn)證下，我們已正式結義金蘭，以兄弟相稱(chēng)了！
之后的夏令營(yíng)生活里，司兄對我照顧有加。每當我行李太重時(shí)，總是他幫我扛起；炎熱的夜晚，總是他請我吃冰棍；有時(shí)我忘帶錢(qián)，總是他借我——我們之間越來(lái)越默契，不需言語(yǔ)，只消一個(gè)手勢、一個(gè)眼神。我們，就是一對冥冥中注定的忘年交……
回溫后，我們依舊沒(méi)有失去聯(lián)系。發(fā)微信，分享圖片，互相知道對方的近況，隔個(gè)三五天通個(gè)電話(huà)，我們說(shuō)好，他來(lái)溫州一定會(huì )來(lái)找我，我去北京定會(huì )去找他。他還建議我將文章踴躍投給中少報社，只要寫(xiě)得不錯并做到圖文并茂，那他定會(huì )幫我發(fā)表。
關(guān)于友誼的作文2
我與她并肩同坐奮筆疾書(shū)著(zhù)，偶爾不經(jīng)意的微小碰觸讓我恍惚，原來(lái)，我們坐得那么近。
來(lái)不及深思，已臨近交卷時(shí)分。我已準備再一次為一篇虛假的文章畫(huà)上一個(gè)完美而又冰冷的不近人情般的句號。然而卻在須臾間失去一切詞藻：“還有什么比友情更重要呢？”
再一次跌入悵然的深淵，然而卻清晰地憶起，我與她約有一月不曾交談了吧，這段時(shí)間是多么漫長(cháng)，以致于我們都成了對方難以涉足的遠方�？晌覀�，也曾有過(guò)一段純粹的時(shí)光。
那時(shí)候的我們?yōu)楸舜耸峭蓝鴼g欣——因為我們是這樣的近，就像我們的心。我們的喁喁私語(yǔ)只屬于我們自己，即使在某節數學(xué)課上，我用我的手為她驅散早春的冰涼，卻惹來(lái)了老師的責罵。即使是在某天的暮色之中，我陪著(zhù)她走到她家樓下乃至目送著(zhù)她上樓，再學(xué)會(huì )從條條小徑之中找到回家的路。那時(shí)的我們，或許是全心全意歡喜著(zhù)，愿意相互體諒、相互呵護的吧？
我唇角已勾勒出一個(gè)愉悅的弧度，卻被水筆滑落的清響打碎。只是一瞬，我的世界卻已經(jīng)天翻地覆。相互體諒，相互呵護？這于我來(lái)說(shuō)，已經(jīng)是一個(gè)遙遠的夢(mèng)境——我與她，談不上相互。在記憶的長(cháng)海中，我試圖汲取到些許溫暖，卻已被積年的泥沙沖刷殆盡。我還記著(zhù)的，只有那書(shū)本砸過(guò)身體的痛楚，與夜色也難以掩蓋其森冷的話(huà)語(yǔ)。有時(shí)我在黎明時(shí)分輾轉難眠，仔細凝視我的心時(shí)，卻發(fā)覺(jué)它已經(jīng)千瘡百孔，傷痕累累。我以為我會(huì )叫囂著(zhù)讓始作俑者——將它撫平，讓它愈合，卻在抬首間發(fā)覺(jué)，我與她之間的距離，已經(jīng)不是一句呼喚，一張紙條所能及的`。我徐徐地舒展了雙眉，甚至近乎殘忍地逼迫自身露出明快的笑意。有時(shí)候，將傷疤隱藏在花團錦簇下，才是最好的辦法。
收卷的指令那樣的猝不及防，我急急去握，卻只能留下那拂過(guò)紙張時(shí)所留下的不真實(shí)的觸感。我甚至來(lái)不及補下最后一句話(huà)：“比友誼更重要的，是將心比心呵�！�
關(guān)于友誼的作文3
開(kāi)學(xué)之初，班級進(jìn)行了調位，老師把我和李奕臻調到了一起，因為我們的性格相似，所以我把這次調位認作是本學(xué)期最幸運的事，興趣相投的我們一定會(huì )相處十分融洽。她帶給我的幸運，要比我想象的還要多。
最近一段時(shí)間我對畫(huà)漫畫(huà)人物產(chǎn)生了極大的興趣，尤其喜歡畫(huà)人物的眼睛，于是每一本課本，每一本練習冊都變成了我的“畫(huà)畫(huà)本”，上課走神成了習以為常。但是這種走神隱蔽性很強，不容易被發(fā)現，所以我一直自?shī)首詷?lè )，絲毫沒(méi)有感覺(jué)這種做法已經(jīng)對我的學(xué)習產(chǎn)生了影響。成為了同桌，依然我行我素。起初，李奕臻會(huì )碰碰我的手臂，用眼神提示要認真聽(tīng)課。但一兩次之后，見(jiàn)效果并不顯著(zhù)，她便在大課間的時(shí)候找我進(jìn)行了一次十分正式的聊天：“我們做為學(xué)生，學(xué)習主要的，它就好比是正餐。而畫(huà)畫(huà)，玩耍這些都是餐后的甜點(diǎn)，甜點(diǎn)很好吃，但是如果一日三餐都吃，也會(huì )吃膩的'�！边@時(shí)她拍了拍我的肩，擠了一下眼睛。因為她把我當作了真正的朋友，才會(huì )直言不諱的指出我的缺點(diǎn)，這份信任讓我感動(dòng)不已。一定好好學(xué)習，爭取取得和她一樣好的成績(jì)。
從那天起，我和李奕臻比著(zhù)學(xué)。
語(yǔ)文課上，我們比誰(shuí)先能夠最快的背誦，背誦得流利、背誦的知識點(diǎn)多，比誰(shuí)的課堂筆記做得詳細、工整。課下比誰(shuí)能夠最認真的完成作業(yè)……
數學(xué)課上，我們比誰(shuí)做題速度快，誰(shuí)題正確率高，誰(shuí)可以做到舉一反三……
英語(yǔ)課上，我們比誰(shuí)背課文既流暢，發(fā)音又標準，誰(shuí)的單詞聽(tīng)寫(xiě)的正確率高，誰(shuí)上課積極舉手回答問(wèn)題次數最多……
學(xué)習竟從她的幫助下慢慢變成了一種游戲，每天我期待著(zhù)太陽(yáng)早些升起，期待在學(xué)校的時(shí)間可以拉長(cháng)一些。這些改變都是她一點(diǎn)點(diǎn)付出換來(lái)的，當我情緒有波動(dòng)，或者壞習慣有死灰復燃的情況時(shí)，她總是陪在我的身邊，幫助我回到正確的路線(xiàn)上。
這樣的友誼難道不是最美麗的嗎？一份信任，一份付出，兩個(gè)人共同的進(jìn)步，我的幸運從我們成為同桌的那天便開(kāi)始了……
關(guān)于友誼的作文4
從前，一片美麗的森林里生活著(zhù)一只可愛(ài)的小松鼠。他叫皮皮，他長(cháng)著(zhù)一身光滑柔軟的毛，還有一條蓬松的尾巴，可是，皮皮平時(shí)很害羞，不喜歡與人交往，朋友少得屈指可數。有一天，森林里下了一場(chǎng)奇怪的大雨，林子里遍地開(kāi)花兒。一滴雨水落到了皮皮家門(mén)口，不幾天那里開(kāi)出了一朵美麗的花，而且芬芳撲鼻，皮皮被這香味吸引過(guò)來(lái)。他爬上花朵，只見(jiàn)里面住著(zhù)一個(gè)小仙女，她長(cháng)著(zhù)大大的`眼睛，有一頭烏黑的秀發(fā)，穿著(zhù)一身金光閃閃的衣服，美麗極了！皮皮羞答答地說(shuō)：“你叫什么名字呀？我能和你做朋友嗎？”小仙女說(shuō)：“我叫可可，是個(gè)小仙女，我也想和你做朋友呢！”他們成了形影不離的好朋友，一起吃飯、睡覺(jué)、玩耍像親生姐弟。從此皮皮的性格變開(kāi)朗了，又交了許多其他朋友，過(guò)上了幸福的日子。
可是一天，悲劇降臨在了皮皮身上。皮皮在森林中覓食，他從這里跳到那里，都沒(méi)找到如意的松果。突然他被一棵樹(shù)吸引住了，那棵樹(shù)上結滿(mǎn)了松果，有紫的、紅的、黃的，皮皮看得眼花繚亂，他一下子撲了上去，飽餐一頓。吃完后，皮皮變了樣，把山羊伯伯的胡子打成了蝴蝶結，把兔子兄弟的耳朵綁在了一起……可可見(jiàn)了很傷心，她決定幫助皮皮恢復原樣。于是，她去問(wèn)山羊伯伯，山羊伯伯說(shuō)：“可可，皮皮吃的是一種叫邪惡果的果子，它外表金光閃閃，汁水甘甜，可吃了它的人都變得越來(lái)越邪惡，最后成為魔王”�？煽陕�(tīng)了嚇出了一身的冷汗，問(wèn)：“山羊伯伯有什么治療方法嗎？”山羊伯伯說(shuō)：“有是有，可要讓皮皮吃掉你的魔棒�！笨煽陕�(tīng)了左右為難，她展開(kāi)了激烈的思想斗爭：如果給皮皮吃她的魔法棒，她便會(huì )失去辛苦修煉的魔法；如果不給皮皮吃，他便會(huì )越變越壞，最終成為魔王。最后她決定忍痛割?lèi)?ài)把魔棒給皮皮吃。
她找到皮皮，把他固定在樹(shù)上，讓他把魔棒吞了下去，看著(zhù)變回原樣的皮皮，可可甜滋滋地想：為了珍貴的友誼，犧牲自己的利益是應該的，也是幸福的！
關(guān)于友誼的作文5
就在我被關(guān)在陰暗潮濕的黑屋里時(shí)，是你，一縷明媚的陽(yáng)光，照進(jìn)了我的心房，亮堂堂。 ——題記
很恰巧，你的名字里帶個(gè)“陽(yáng)”，這讓你與生俱來(lái)就有一股陽(yáng)剛之風(fēng)，也注定了你的性格，必定是去溫暖別人，感化別人的。
那段時(shí)間，也許是我最灰暗，最不堪的時(shí)期。要成績(jì)沒(méi)成績(jì)，名落孫山。要朋友沒(méi)朋友，形單影只。由于我的孤傲、自負、盛氣凌人，幾個(gè)閨蜜先后離我而去。我開(kāi)始了孤單落寞的生活。每天，習慣著(zhù)下課不邁出教室的門(mén)檻，可憐地坐在桌邊，翻閱著(zhù)無(wú)趣的`課本。每天，習慣著(zhù)放學(xué)不去呼朋喚友，默默回家的生活�？墒�，你，卻改變了這一切。
那時(shí)，我們已經(jīng)是吉他班的同學(xué)了，再加上同為班長(cháng)，經(jīng)常要在一起商量事情，已經(jīng)結下了不深不淺的友誼。我們的家方向一樣，回家的路都是相同的�？墒且郧�，我會(huì )和一幫朋友們打打鬧鬧，說(shuō)說(shuō)笑笑，根本就不屑于看你一眼�？扇缃�，已經(jīng)改天換地，走這條路也不是同一種心情了。我開(kāi)始悄悄回頭看你，留意你，雖然明知道，身后已經(jīng)無(wú)依無(wú)靠，但至少有一個(gè)人，也可以讓人心安。漸漸，我們開(kāi)始溝通，從偶爾地問(wèn)問(wèn)作業(yè)到談天說(shuō)地，游戲呀，趣聞呀，對同學(xué)的評價(jià)呀，甚至是個(gè)人隱私，小秘密，我們都愿意講給彼此聽(tīng)。正是因為我們不太熟悉，我們才會(huì )敞開(kāi)心扉。在那之前，我的心已經(jīng)被友誼這把刀劃下了重重的難以愈合的傷痕，如同一塊堅冰，而你卻，一次又一次地融化了它，如······冬日暖陽(yáng)。
不經(jīng)意間，我們已經(jīng)習慣了有這樣一位“路人”，陪自己走這樣一段回家的路。你放學(xué)之后經(jīng)常等我，等我這個(gè)多事的學(xué)習委，我要收作業(yè)，收書(shū)包，里里外外忙上一大伙，偶爾還要訂正作業(yè)，可你從不抱怨，靜靜地，等。經(jīng)常，教室里已經(jīng)沒(méi)有人了，你還在等我，然后一起，慢悠悠地回家。我們之間無(wú)所顧忌，我可以掐你的臉，拍你的頭；你也可以毫無(wú)顧忌向我撒嬌。
冥冥之中，仿佛上天已經(jīng)注定了一切，你，終究，是我的陽(yáng)光。
關(guān)于友誼的作文6
人和人相處久了，那么平淡，似乎感覺(jué)不到伙伴們之間的友情。當你身處逆境或者患有疾病的時(shí)候，才能感受到來(lái)自伙伴心靈深處的那份摯愛(ài)。我的一次小小的意外負傷，卻讓我切身體會(huì )到了伙伴們相互間的真摯友誼，讓我難以忘懷……
我在永樂(lè )中學(xué)七年級五班。我和班里的許多同學(xué)都是好朋友，一起吃飯，一起寫(xiě)作業(yè)，一起做游戲。我們在和這些親密無(wú)間的伙伴們玩耍的時(shí)候，我們會(huì )感覺(jué)到快樂(lè )，架起友誼的.橋梁。
在星期一的體育課上，我們男生在一起打籃球。同學(xué)們分成兩班，籃球友誼賽在同學(xué)們的摩拳擦掌中開(kāi)始了。剛開(kāi)始，我們藍方?jīng)]有紅方高手多，分數落在了后面。一次技術(shù)暫停之后，我們開(kāi)始反擊了。終于，我們超過(guò)紅方了。正當我忘乎所以的時(shí)候，一不小心被對方撞倒。我感覺(jué)右臂非常痛，沒(méi)有哭出來(lái)。我們擔心老師知道同學(xué)挨批，都不敢吭聲，回到了教室。晚上的時(shí)候，我的左臂疼痛難忍。我想去買(mǎi)上一點(diǎn)藥。但是身無(wú)分無(wú)又讓我陷入了絕境。我的一個(gè)好朋友耶旭華說(shuō)：“我陪著(zhù)你買(mǎi)去"被他扶到了醫務(wù)室。他給我買(mǎi)了藥，就和我回宿舍了。我一到宿舍讓我驚喜萬(wàn)分。我的好朋友？已經(jīng)幫我在我的洗臉盆里面倒好溫水了。我激動(dòng)地熱淚盈眶，神情的對舍友說(shuō)了一聲：“謝謝！”舍友們幫著(zhù)我洗臉，突然有一個(gè)人用手蒙住我的眼睛。我納悶，過(guò)了幾秒鐘，手松開(kāi)了，是我的好朋友許龍龍�！奥�(tīng)說(shuō)你負了點(diǎn)小傷，我來(lái)看看！”。我含著(zhù)淚笑了。當我想起來(lái)倒掉臉盆臟水的時(shí)候，忽然發(fā)現，臉盆里的臟水應經(jīng)被那個(gè)好心的同學(xué)倒過(guò)了。接著(zhù)，同學(xué)們慢慢地把我扶到床上休息。躺在床上，我的眼淚在眼眶里打轉，我想爸爸媽媽了。我想告訴你們：我在這里認識了許多團結互助的好朋友，他們對我真好。
在此，我對我的好朋友劉欣毅、許龍龍、耶旭華等……說(shuō)一聲：謝謝你們。
關(guān)于友誼的作文7
時(shí)光的點(diǎn)滴，化作一塊塊剪影，反射出的美景，是記憶深處的歡欣�！}記
回憶往昔，總有那么多微小而濃厚的墨筆，一經(jīng)觸及，便是滿(mǎn)目的幸福。那，是我的微幸福。
蘭韻若書(shū)香
秋之晨從她破碎的云衣里露出微笑，伴著(zhù)窗外清脆鳥(niǎo)鳴，坐在教室里的'我捧起書(shū)籍。心神隨文字神采飛揚，思緒隨文段高潮迭起，不時(shí)提筆，采擷下內心驚奇。字里行間尋一份暗香裊裊，卻恍恍惚惚忽遠忽近。閱讀，閱讀，這般的酣暢淋漓；閱讀，閱讀，這般地叫人欣喜。思緒漸入佳境，忽又嗅得一股甘甜香氣。且把壺兒擱半邊，浸書(shū)香里道夢(mèng)甜。書(shū)香，如蘭花之香般的飄渺美麗，叫人陶醉不已。誰(shuí)又能說(shuō)，浸于書(shū)香不是一種小小幸福？
幽幽友誼芳
“嘿！有人找你！”
在同學(xué)的呼喚下，我忽的抽離書(shū)香，向門(mén)外望去，趕忙奔向那人。天��！是許久未見(jiàn)的學(xué)姐。我一臉欣喜，用力的抱了抱她。但內心些許詫異翻涌，面臨中考的學(xué)姐找我做什么呢？
她舉起手中的同學(xué)錄，沖我笑了笑;“我呀，馬上可就要畢業(yè)了！”
我一下便明白過(guò)來(lái)，淚光悄悄爬上眼眶，那是說(shuō)不清的離愁別緒。又是一個(gè)擁抱，內心卻悄聲道：“我們的友誼依舊長(cháng)存�！眳s不想口比腦快，含情脈脈地道出了這句話(huà)。學(xué)姐愣了一愣，隨即爽朗大笑：“是��！是��！友誼長(cháng)存！”友誼幽幽，在點(diǎn)滴芳香里沉淀幸福的印記。
春蠶蠟炬暖
回到教室，上課鈴響起。匆忙翻出課本。望著(zhù)老師一如既往的親切笑容，竄進(jìn)課本的芬芳里。老師那富有磁性的聲音，引著(zhù)我在知識的海洋里暢游。黑板上的課件精致華麗，更勾起內心好奇。忽地，我發(fā)現，那課件的字體大了不少，前幾日同學(xué)向老師隨口一提，老師竟牢牢記在心底。內心不由得一震�！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！边@份道不盡的師恩，在每個(gè)細節化作暖流，直擊心底。
那樣多的幸福點(diǎn)滴，微小卻震撼人心。歲月的韶華里，是我的微幸福，溫暖了一整個(gè)年華。
記憶深處的微小歡欣，伴我步步前行。 ——后記
關(guān)于友誼的作文8
這么長(cháng)時(shí)間了，我的朋友你還記得我嗎？那張試卷那個(gè)麻花還有滴滴灑落的淚珠你還記得嗎？
天氣是那樣晴朗萬(wàn)里無(wú)云，但是教室里的一角卻是陰云密布。一場(chǎng)可怕的暴風(fēng)雨就要來(lái)了。我叫你把作業(yè)遞過(guò)來(lái)，你為什么不道呢一聲憤怒的吼聲打斷了我的思路。是她，我的朋友。我還沒(méi)反應過(guò)來(lái)，一張試卷就從桌底下抽了過(guò)去。這，難道她是抄作業(yè)？果不出所料，她把試卷放在桌子抽屜里，慌慌張張的還不時(shí)的往左右看看。想想她剛才的態(tài)度，我越想越氣。大發(fā)雷霆：你抄，抄，抄，你就知道抄作業(yè)！自己沒(méi)有腦子，不會(huì )自己動(dòng)手寫(xiě)嗎？她聽(tīng)見(jiàn)這句話(huà)，愣住了。隨即，我看見(jiàn)她紅了眼眶。一陣陣嗚咽從前面傳來(lái)。她哭了。我這才知道我剛才做的實(shí)在是太過(guò)分了，殊不知就傷透了她的心。我的心也跟刀割的一般難受，好想說(shuō)聲對不起��！但是喉嚨里好像有一股濃痰堵住了我的嘴巴。眼淚情不自禁的就掉了下來(lái)。我哭了，哭得好兇，好兇。她哭了一會(huì )兒，不在哭了，聽(tīng)到后面的`哭聲越來(lái)越響，她轉過(guò)頭來(lái)對我說(shuō)：別哭了，我不在意，再說(shuō)了是我不好，我不應該抄作業(yè)的，我應該自己去想自己去做，謝謝你能夠提醒我。我也有錯，我不應該用那種方式去提醒你，實(shí)在是抱歉她低著(zhù)頭，在包里摸索了半天。拿出了一袋麻花，纖細的手撕開(kāi)包裝袋，從里面抽出一根。她慢慢的把這個(gè)麻花分開(kāi)，然后對我說(shuō)：你瞧，麻花分開(kāi)了，我們也不要再有矛盾了吧。接著(zhù)她將一半的麻花遞給我。我相信那個(gè)下午吃到的麻花是我一生中吃到的最美味的東西！她笑了，我卻哭了。
放學(xué)了，我們手拉這手，并肩走在街口。在轉彎處我發(fā)現原來(lái)夕陽(yáng)是這么美！就像我倆之間的友誼一樣美好純潔！夕陽(yáng)西下，是我和她美好的回憶。
歲月如梭，轉眼間我們就畢業(yè)了，她給了我一封信。我打開(kāi)后，流淚了。上面沒(méi)有什么太多的文字，只有一句，你永遠是我最好的朋友。
時(shí)光定格，美好永遠蕩漾在那個(gè)下午。這么長(cháng)時(shí)間過(guò)去了，朋友你還好嗎？
關(guān)于友誼的作文9
面對滾滾江水，歷朝歷代都會(huì )經(jīng)歷這世態(tài)炎涼。自古便是百無(wú)一用是書(shū)生。即使再大的雄心偉略，也無(wú)法在昏君翼下施展。
現已亡國矣，心中苦不堪。今且隨江去，以示后人諫。
屈原起身欲投江�？伤蝗蛔×松�。若我被認為是懦夫，豈不為天下笑也?屈原轉身而去。
此后他便隱居于山中。茍活性命于亂世，不求聞達于諸侯。
秦一統六國。國之興旺，可計日而待也。然朝中卻少一文智全謀的臣子。這時(shí)有人向秦王舉薦：“有一文臣因亂世居于山中，此人有偉大的胸懷抱負，有自失茅廬卻愿安得廣廈千萬(wàn)間大庇天下寒士俱歡顏之氣概。若君自請之，定允”始皇稍有遲疑。臣又勸曰：“以他之雄心抱負，定愿助您.”君許之。
是日也，天朗氣清，惠風(fēng)和暢。始皇隨臣赴此地。此地有崇山峻嶺，茂林修竹，又有清流激湍，映帶左右。落霞與孤鶩齊飛，秋水共長(cháng)天一色。漫立遠視，山腰有一茅屋，恰似小山痣一點(diǎn)。
君入草廬，請其出山輔政，必可福于天下。屈原并未推辭，一心只想為國為民。
原入朝中，銳不可擋。一直先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè )而樂(lè )。然此等倍受青睞之臣子，必將引來(lái)小人之嫉妒。
此日，一與屈原平日甚好的官員，與帝曰：“屈原對朝中盡心盡力，官位一直上升，與圣上也相交甚深�？伤麑Τ兄铝巳缰刚�，且臣在其家中見(jiàn)到他在祭奠威王，懷王等前朝之君。臣怕……”始皇大怒。
次日，朝中商議將部分縣郡實(shí)行專(zhuān)制，以愚黔首。屈原聞之曰：“天下之民均為陛下之子，豈可愚之，況且…..” “陛下，臣以為，屈原大人早有耳聞將從湖北西部來(lái)著(zhù)手，恐怕您并非為天下之民吧�！薄氨菹鲁家詾榍笕耸怯幸獗Ｗo他的國土吧”。始皇遲疑了。屈原知道他最擔心的`事已經(jīng)發(fā)生了。懷疑，最大的殺手。
此后，對于屈原的忠諫，始皇或遲疑或否定，更甚有時(shí)大發(fā)雷霆。
欲加之罪，何患無(wú)詞。這條條罪名枷住了屈原。楚人眼中的叛國投敵，秦人眼中的大逆不道。滿(mǎn)懷抱負卻無(wú)法施展，而今又罪名滿(mǎn)身。屈原心中郁悶至極。
突然一縷強光照在他身上。眼前又是那熟悉的一幕。歷史似乎改變不了。
面對滾滾江水，屈原縱身投江。
關(guān)于友誼的作文10
友誼像一場(chǎng)及時(shí)雨，滋潤了久旱的你；友誼像一杯香醇的茶，溫暖了冰涼的你；友誼像是一頓香噴噴的飯菜，滿(mǎn)足了饑餓的你。因此，在你最需要幫助的時(shí)候，朋友總會(huì )陪伴在你左右，為你分憂(yōu)解難。
可見(jiàn)你和朋友之間是因為有了深厚的友誼才走到了一起。所以說(shuō)，友誼也是一座橋。把你和朋友連在了一起。這都是源于無(wú)形的友愛(ài)��！人的一生中有很多朋友，但是真正的知心的可以做為知己的朋友有幾個(gè)呢？那是屈指可數的。俗話(huà)說(shuō)得好：“出門(mén)在外，多個(gè)朋友就多條路�！睕](méi)錯，在有困難時(shí)，朋友會(huì )與你患難與共。多個(gè)朋友就會(huì )多個(gè)解決困難的辦法。
有一次，我早晨起來(lái)感覺(jué)不舒服，當時(shí)，我也沒(méi)太在意，于是收拾好就上學(xué)去了，可沒(méi)想到，到了學(xué)校卻更加難受，平時(shí)和我在一起的幾個(gè)好朋友，看見(jiàn)我不舒服都跑來(lái)關(guān)心我。她們左一句，右一句，噓寒問(wèn)暖的。我看在眼里，暖在心里，心里想：有朋友真好，還真有點(diǎn)患難見(jiàn)真情的感覺(jué)呢！
朋友既是益友，又是嚴師。記得有一次，我的作業(yè)沒(méi)寫(xiě)完，可老師偏偏又要檢查作業(yè)。于是我讓我的好友也就是我的組長(cháng)替我網(wǎng)開(kāi)一面，就說(shuō)我的作業(yè)忘在家里了，她卻不聽(tīng)，等老師來(lái)檢查作業(yè)時(shí)，她不但沒(méi)有替我說(shuō)好話(huà)，反而向老師如實(shí)報告了一切。
之后，老師批評了我，我也一整天沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)去老師講的課，心想：她怎么這樣啊，她不是我的'好朋友嗎？中午放學(xué)后她叫住了我，說(shuō)：“你別這樣好嗎？我也是為了你好，為了你著(zhù)想，難道你沒(méi)聽(tīng)過(guò)‘嚴是愛(ài)，寬是害’這句話(huà)嗎？你想你如果這樣做，有了第一次，那以后還會(huì )有第二次，第三次，甚至無(wú)限止的延續下去，那不是害了你嗎？”聽(tīng)了她的這番話(huà)，我恍然大悟了。朋友就像一面鏡子，時(shí)刻鼓勵著(zhù)我，監督著(zhù)我，讓我不斷前進(jìn)。海內存知己，天涯若比鄰。人的一生中，若沒(méi)有朋友的相伴，那將會(huì )活得很單調，很乏味。在你煩惱時(shí)，沒(méi)有地方傾吐心聲；在你困難時(shí)，沒(méi)有人可以幫助你。
友誼像座無(wú)形的橋，使你和朋友走到了一起，你和朋友之間深厚的友誼，就會(huì )時(shí)刻陪伴在你的身邊，讓你無(wú)時(shí)無(wú)刻都體會(huì )到友愛(ài)的存在。朋友真摯的愛(ài)我們都需要，現在既然我們擁有就好好珍惜吧！
關(guān)于友誼的作文11
幾乎每天，我總要“騰騰”地跑下樓，用那把小小的銀鑰匙顫抖著(zhù)雙手，打開(kāi)信箱，取出一大堆報紙，然后慢慢尋找一封畫(huà)滿(mǎn)圖畫(huà)的信封……
不知何時(shí)，我開(kāi)始和遠在香港的表妹朋朋通信，但香港和溫州寄一封書(shū)信的時(shí)間就起碼要一個(gè)月，再加上大家學(xué)習都很繁忙，收到對方的信，都可能要半年。但當初，我們沒(méi)有選擇一秒便達的email，也許就是為了好好感受那半年間的思念和期待吧。
每次寫(xiě)信，我都會(huì )寫(xiě)好幾張紙，一寫(xiě)就是一兩個(gè)小時(shí)，有時(shí)，甚至寫(xiě)到一支筆都快沒(méi)墨，再在信封上畫(huà)滿(mǎn)圖片，輕輕放進(jìn)門(mén)口的郵筒，就是漫長(cháng)的等待。
那把擰開(kāi)信箱的小鑰匙就像一粒希望的種子，我緊緊地捏著(zhù)它，輕輕伸入鎖孔，咔嚓一聲，信箱就開(kāi)了；一大堆廣告紙、報紙掉了一地。我也沒(méi)撿，干脆蹲下來(lái)，滿(mǎn)懷希望地把每頁(yè)雜志都翻過(guò)，每堆報紙都抖過(guò)，直到確定不可能有朋朋的信后，才把東西收拾起來(lái)，低著(zhù)頭慢慢走上樓。
第二天，盡管知道，百分之九十九不可能有我的信，但還是匆匆跑到信箱前往里瞥一眼。就算有幾張廣告紙，也要打開(kāi)拿出來(lái)，仿佛生怕信被壓在下面。
有一天，當我轉動(dòng)鎖孔，打開(kāi)信箱，見(jiàn)一堆報紙中露出一個(gè)黃色大信封的.一角。信！信！信！我幾乎要大叫，手慢腳亂的把它扯出來(lái)，然而收件人是我爸爸。哎，空歡喜一場(chǎng)。
也不知時(shí)間過(guò)了多久，我都忘了自己寫(xiě)去的信的內容了，而打開(kāi)的信箱中卻遲遲不見(jiàn)那滿(mǎn)是涂鴉的信封。終于，有一天，我像往常一樣，不帶多少期望地走下樓，緩緩而疲憊地打開(kāi)信箱。突然間，看到一個(gè)鼓鼓的彩色信封：“姐姐收—朋朋“。天哪！天哪！多久了？我都要尖叫了。把信緊緊地揣在懷里，就像是千金寶貝似的，滿(mǎn)臉紅光，發(fā)自?xún)刃牡夭蛔〉匦χ?zhù)，又蹦又跳，神采飛揚地沖上樓……
一進(jìn)房間，關(guān)上門(mén)，小心翼翼地拆開(kāi)信封，朋朋秀麗端莊的字映入眼簾，她告訴我她進(jìn)女子籃球隊了；考試考砸被老師罵了；還和我分享校園里的種種趣事……我笑著(zhù)把信放在桌上，就提筆唰唰回信，我不想讓她等太久。
關(guān)于友誼的作文12
每個(gè)人都會(huì )有一段令自己而感動(dòng)的友誼激勵著(zhù)自己前行，或許是童年時(shí)的羈絆，或許是學(xué)習中的偶遇，或許是工作中的伙伴……
友誼的巨輪總是美好的，它可以承載著(zhù)我們記憶讓我們一起前行。
當你面對第一段友誼的時(shí)候，你也就會(huì )對此產(chǎn)生依賴(lài)，這大概是團體的美好之處，能夠令你產(chǎn)生歡愉的同時(shí)全身心的放松。面對學(xué)校的難題，你會(huì )情不自禁的向熟悉的朋友交流，面對體育比賽，你的隊友也都是你所信任的人。彼此之間從陌生到熟悉，從一件小事兒或者其他的事情而有了進(jìn)一步的交流，然后獲得深刻的依賴(lài)感。
我曾第一次交朋友倒是有些樂(lè )趣，感謝自己手里拿了一袋零食。當時(shí)的他十分風(fēng)趣又幽默，為了口吃的前來(lái)和我相熟。那時(shí)候單純而美好，歲月很平靜，留下的只有天真。我們彼此或許都從未想到，在未來(lái)的某一刻我們的命運也會(huì )交織在一起。一起攀比成績(jì)，一起上下課吃飯，一起被罰站，甚至一起淋雨，一起追彼此所喜愛(ài)的事物……
當然，也有一些友誼可能會(huì )因為中途的某些分裂而令彼此分離——我也曾遇到過(guò)。
那時(shí)候，我們在學(xué)校相熟，遠別很好的關(guān)系，可是之后就改變了。改變我們的大概是兩者之間截然不同的道路所產(chǎn)生的.分歧吧。
我繼續讀了高中，他選擇了技校，之后他提前步入了社會(huì )。原本我們偶爾還會(huì )在一起吃飯、聊天，但是話(huà)題也越來(lái)越少了，經(jīng)歷的也不同了。他開(kāi)始為了生活而奔波，為了房子甚至于結婚而努力，嘴里離不開(kāi)錢(qián)……我是不喜歡他這幅模樣的，盡管到了社會(huì )大多人都會(huì )被逼成這個(gè)樣子。這也讓我有了更加努力讀書(shū)的信念。
最后一次見(jiàn)他是幾個(gè)月之前了，他染發(fā)了，吸煙了，喝酒了，讓我覺(jué)得陌生了。也許是我的有意疏遠，也許是我恐懼他的變化，也許是別的什么原因。盡管我依舊心存這份友誼，可是我們以后能夠和曾經(jīng)一般在一起暢談的時(shí)光已經(jīng)不再復返了。
友誼就是這樣一種神奇的東西。
當你接觸到它的時(shí)候，所經(jīng)歷的也許是美好，可是一段時(shí)間的分離也有可能帶給你無(wú)限的悲傷。當你為了友誼而喝彩的同時(shí)，某一時(shí)刻你也可能因為友誼而留下脆弱的眼淚……真實(shí)的情緒是我們無(wú)法掌控的，我們所能掌控的只是對待友誼的態(tài)度。
無(wú)論世界如何改變，無(wú)論社會(huì )如何改變，我們都要珍惜自己所珍視的友誼。
關(guān)于友誼的作文13
友情是生活中的一盞明燈，它能指引你走上正確的道路，使你的生活豐富多彩。如果人的一生中沒(méi)有友情，那么，生命就會(huì )像一口枯井，了無(wú)生趣。
在班上我是個(gè)學(xué)習不錯的學(xué)生，所以下課總會(huì )有同學(xué)來(lái)向我來(lái)討教一些題目。以前我的同座位是以為學(xué)習中下的女生，她也總會(huì )問(wèn)我題目。
記得有一天數學(xué)課上，老師給我們留下了一道難題。一下課，我便安靜的坐在座位上思考著(zhù)。我拿著(zhù)鉛筆，不時(shí)在草稿紙上寫(xiě)下數據，反復計算，可苦思冥想了半天，任沒(méi)有思路。我越想越急，竟情不自禁地跺了幾下腳。就在這時(shí)，我那“問(wèn)題多多”的同桌又來(lái)問(wèn)我問(wèn)題了。我一遍又一遍的敷衍著(zhù)她，但是她的問(wèn)題也接踵而來(lái)。我心里不耐煩地想：她是不是故意來(lái)打擾我的？什么時(shí)候不來(lái)問(wèn)，偏偏在這時(shí)問(wèn)！而且還沒(méi)完沒(méi)了呢！心中的怒氣與題目帶來(lái)的.煩躁是我抑制不住自己的心情，一下站起來(lái)對她喊道：“你別問(wèn)了好不好，我不知道！你沒(méi)看見(jiàn)我正忙嗎！”她被我的舉動(dòng)嚇得怔住了，知道我坐下，她也默默地離開(kāi)了。
當我再一次坐下看題目時(shí)，忽然眼前一亮。好像正是剛剛同桌的那個(gè)“小問(wèn)題”，一下點(diǎn)明了我的思路。我興奮地記錄下心中的算式，一遍又一遍地計算著(zhù)，心中涌起陣陣感激。我寫(xiě)完了，也驗算過(guò)了，答案是對的，但我對朋友的態(tài)度是大錯特錯了！
我慚愧地想：她的題目給了我思路，而我卻對朋友做出了怎樣的傷害！我應該對她說(shuō)一聲對不起！我帶著(zhù)一絲感激和一絲歉意，緩緩地走到她的身邊，輕輕地對她說(shuō)了一聲對不起，然后熱情地教她題目。題目她懂了，我倆都十分開(kāi)心！她對我笑著(zhù)，那笑容像春風(fēng)般溫暖，像夏陽(yáng)般熱情，像秋水般舒服，像冬雪般純潔！我不禁教會(huì )了她題目，也教會(huì )了自己怎樣對待朋友！一個(gè)簡(jiǎn)短的課間，處處回蕩著(zhù)我們的笑聲……
友情是困難時(shí)的一句安慰；是黑暗中的一顆明星；是成功時(shí)的一聲喝彩！雖然友誼十分完美，但是它又是易碎的心靈補品，是需要兩個(gè)人共同精心呵護的。只有這樣，它才能綻放出最絢麗的光彩。
點(diǎn)評：文筆流暢，描寫(xiě)細致。由一件小事，小作者寫(xiě)出了同學(xué)之間的真情。
關(guān)于友誼的作文14
在班上，我和王安悅是大家公認的死黨。我們倆無(wú)論上課、下課都呆在一起，簡(jiǎn)直是形影不離。我愛(ài)吃什么口味的棒棒糖，她都知道。她愛(ài)吃什么水果，我也知道。
可我們都是很要強的人，那種死要面子，活受罪的人。因此，她認為自己是對的事時(shí)，我也很堅持自己的看法，所以我們經(jīng)常吵架。
就這樣，我們常常分分合合，友誼便在水深火熱之中度過(guò)了三年。但是直到有一天，我們的友誼出現了巨大的裂縫，徹底撕破臉了，誰(shuí)也不肯讓步。
那一天早上，我很早就來(lái)到學(xué)校。班級里，只有幾個(gè)人。我整理好書(shū)包后，便坐在位置上開(kāi)始早讀。我拿起書(shū)本，開(kāi)始讀的時(shí)候。無(wú)意中發(fā)現了王安悅的抽屜里，有一本封面很漂亮的本子。好奇心驅使我走過(guò)去，拿起了那本本子�！笆侨沼洷具�！”我不禁為自己的發(fā)現而感到驚喜。再日記本內容的再三誘惑下，我打開(kāi)了這本本子。日記本里有一段話(huà)，我記得清清楚楚：“胡菲實(shí)在太過(guò)分了，明明是她做錯了事，可老師卻誤會(huì )是我做的.，狠狠地批評了我一頓，我恨死她了。我便偷偷地詛咒她，在她桌子上畫(huà)畫(huà)，把她頭發(fā)打了個(gè)結等等�！蔽铱赐曛�，氣得火冒三丈。日記本被我“啪”地扔到了地上。正巧，王安悅走了過(guò)來(lái)，撞見(jiàn)了這一幕。她撿起本子，言之鑿鑿地對我說(shuō)：“你怎么可以看我的日記本呢，你太過(guò)分了？”說(shuō)完，她眼睛狠狠地瞪著(zhù)我。我戲謔地一笑：“我過(guò)分？過(guò)分的是你！我們是好朋友，你這么對我，實(shí)在是太可惡了！”“你果然看了我的日記，好！你真好！我不會(huì )再理你了！”她轉過(guò)頭去，不看我。我說(shuō)：“不理就不理，誰(shuí)稀罕？”就這樣，我們一拍而散。事后想想，我們都太不理智了，都有過(guò)錯。友誼太容易破碎了，覆水難收。我和她都是牛脾氣，誰(shuí)也不肯讓誰(shuí)，吵起架來(lái)想合太難了。昨天，我們還好好的，轉眼過(guò)了一天，卻吵起架來(lái)，鬧得“滿(mǎn)城風(fēng)雨”。哎，友誼好容易失去��！
隨著(zhù)漸漸的冷淡，我們倆只要一碰面，就轉頭而走。有時(shí)眼神一觸碰到，就會(huì )很尷尬。但我們絲毫沒(méi)有和好的意思。
友誼好像健康，失去了，才知道它的可貴。因此，當你擁有它的時(shí)候，一定要牢牢地抓緊它。放心吧，它不會(huì )無(wú)聲無(wú)息地流逝。只要你時(shí)時(shí)給它保鮮，它會(huì )地久天長(cháng)的。
關(guān)于友誼的作文15
我的書(shū)柜里一直保存著(zhù)一條紅領(lǐng)巾。雖然它已經(jīng)十分破舊了，但我一直沒(méi)舍得扔掉，因為那一條紅領(lǐng)巾包含著(zhù)我和江浩之間的友誼。
記得那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，碧空如洗，小鳥(niǎo)立在枝頭歡快地歌唱，蝴蝶在花叢中飛舞，我高高興興地去上學(xué)。當走到學(xué)校門(mén)口的時(shí)候，我看著(zhù)同學(xué)們脖子上都掛著(zhù)一條鮮艷的紅領(lǐng)巾，我抹了抹脖子，“咦?我怎么沒(méi)戴紅領(lǐng)巾呢?”我掏了掏口袋，里面什么都沒(méi)有。又去翻書(shū)包，我把一本本書(shū)從書(shū)包里拿出來(lái)，找遍了書(shū)包的'每一個(gè)角落，就是沒(méi)有找到紅領(lǐng)巾的影子。我皺了皺眉頭，心情緊張極了，豆大般的汗珠從額角流下來(lái)。腦海中頓時(shí)浮現老師可怕的表情，同學(xué)們責備的眼神。怎么辦?怎么辦?
正當我垂頭喪氣的時(shí)候，突然，我們班的班長(cháng)朝我走來(lái)，我看到了新的希望，仿佛遇到了救星。我高興得一蹦三尺高，背上書(shū)包，立馬飛奔過(guò)去。我氣喘吁吁地對江浩說(shuō)：“江浩，你有沒(méi)有多余的紅領(lǐng)巾呀?”江浩連忙說(shuō)：“當然有了，我多帶條紅領(lǐng)巾就是怕有些同學(xué)沒(méi)戴紅領(lǐng)巾�！苯品朔瓡�(shū)包，說(shuō)：“不好意思啊，要一點(diǎn)時(shí)間�！蔽疫B忙說(shuō)：“沒(méi)事，我不趕時(shí)間�！�
時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，眼看就要遲到了，我對江浩說(shuō)：“你要是找不到，就回教室去吧，我不想連累你一起受批評�！苯瓢欀�(zhù)眉頭說(shuō)：“不，我寧愿被批評，也不愿班級被扣分�！蔽业难劬駶櫫�，嘴角抽動(dòng)著(zhù)。江浩終于在書(shū)包的夾層找到了那條紅領(lǐng)巾。我戴著(zhù)紅領(lǐng)巾大踏步走進(jìn)校門(mén)，班級沒(méi)有扣分。放學(xué)后，我把紅領(lǐng)巾還給江浩。他笑了笑，說(shuō)：“不，送給你吧!以后記住每天戴上紅領(lǐng)巾就行了�！蔽野堰@條紅領(lǐng)巾珍藏在書(shū)柜里，一直沒(méi)有戴它。
這條紅領(lǐng)巾到現在還放在我的書(shū)柜里。雖然過(guò)去了很久，但它像記憶里的一朵紅色的大花，永久不能忘懷。因為那條紅領(lǐng)巾是我和江浩友誼的見(jiàn)證。