- 珍惜的友誼作文 推薦度:
- 珍惜友誼的作文 推薦度:
- 珍惜友誼的作文400字 推薦度:
- 相關(guān)推薦
有關(guān)珍惜友誼的作文合集6篇
在學(xué)習、工作乃至生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文,肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?以下是小編收集整理的珍惜友誼的作文6篇,希望對大家有所幫助。
珍惜友誼的作文 篇1
一陣風(fēng)拂過(guò),十年悄然掠過(guò),閉目靜心回想這十年來(lái)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴······但在腦海中,刻得最深的,是朋友。
朋友,友誼是什么?是你一廂情愿的認為?還是他(她)一廂情愿的認定?不,都不是。是兩個(gè)人相互幫助,相互理解,相互體諒,相互學(xué)習,相互尊重,相互關(guān)心······這,就是朋友。
我印象最深的一件事,也是在大多數人眼里認為毫不起眼的一個(gè)事例——在期末復習階段,我一連發(fā)高燒三天,已是癱在床上,想起也起不來(lái)。但每天下午,總有一串電話(huà)鈴聲準時(shí)響起。
那一天,我正準備向同學(xué)問(wèn)回家作業(yè),電話(huà)鈴聲卻意外地響起來(lái),我慢吞吞地接起電話(huà),有氣無(wú)力地問(wèn)道:“喂,請問(wèn)您是誰(shuí)?”“沈,是我!洪五琦!我來(lái)給你報回家作業(yè)了!”“是嗎?謝謝!”我驚喜地說(shuō)道!罢Z(yǔ)文作業(yè)第一條······”因為我高燒在身,寫(xiě)起字來(lái)難免有些吃力,但洪五琦卻耐心地為我報完全部回家作業(yè)。時(shí)間仿佛過(guò)了很久,我終于寫(xiě)完了,便感激地說(shuō):“謝謝你,五琦······”話(huà)還沒(méi)說(shuō)完便被五琦洪亮的打斷了,“沈,我幫你補習一下今天的學(xué)習內容吧!你今天的落下了,明天可能會(huì )與大家有一段距離。再說(shuō)了,都已經(jīng)是期末階段了嘛,回到學(xué)校,要補的東西還有很多,先減輕點(diǎn)負擔吧!”她的語(yǔ)氣十分幽默,沒(méi)有給我說(shuō)一句話(huà)的空隙,便開(kāi)始給我補習起來(lái)。
十分鐘,二十分鐘,半小時(shí),一個(gè)小時(shí),她言語(yǔ)中的'認真,對我的負責,讓我不禁留下了感動(dòng)的淚水,哭出了聲!霸趺蠢?沈,是不是不舒服?”她瞬間變得萬(wàn)分焦急,急切地問(wèn)道!皼](méi)事兒,沙子進(jìn)眼睛里了!蔽铱刂谱】蘼,努力使自己平靜下來(lái),隨便編了一個(gè)十分幼稚的謊言!澳呛,你先去休息吧,如果你明天還不來(lái),我就繼續為你‘補課’,拜拜!甭(tīng)了她的這番話(huà),我立刻破涕為笑,心里,甜滋滋的。
之后的幾天,她果然實(shí)現諾言。這么一個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單、普普通通的事,使我倆的友誼更加堅不可摧。
是啊,生活中有許多幫助你,關(guān)心你的朋友,可常常你與他們“擦肩而過(guò)”,他們正等待著(zhù)你愿意伸出手,和他們成為真正的好朋友?梢睬f(wàn)切記,不要欺騙他們對你真摯的友誼哦!
珍惜友誼的作文 篇2
記得在上小學(xué)三年級的時(shí)候,我們班轉來(lái)一位新同學(xué),因為我也剛轉來(lái)半年,所以我和她很投緣。
有一天,我和另一位同學(xué)因為一件小事吵起來(lái)了,而且她還弄傷了我的手。下課以后,剛轉來(lái)的那位同學(xué)就和我一起去找那位同學(xué)評理,讓那位同學(xué)很慚愧的走了。因此,我和她的關(guān)系就更默契了。
但是有一天,因為我的任性,讓我們兩從此不再理會(huì )對方,而且還讓我對她產(chǎn)生了愧疚之情。
事情是這樣的。有一天中午放學(xué)回家,我們去學(xué)校門(mén)口的小賣(mài)部里買(mǎi)東西。她選了一根跳繩,我也想要一根,就對她說(shuō):“我也想要一根!彼f(shuō):“我不能給你買(mǎi),要不這樣吧,我先給你五角錢(qián),或許中午上學(xué)的時(shí)候你媽媽還會(huì )給你五角錢(qián),你不就也可以買(mǎi)一根嗎?”說(shuō)著(zhù),她塞給我五角錢(qián)。我們就從小賣(mài)部里面出來(lái)了。到了我們要分開(kāi)的時(shí)候,我把五角錢(qián)還給她,并且頭也不回的跑回家。
到了中午上學(xué)的時(shí)候,媽媽真的給了我五角錢(qián),還說(shuō):“現在天氣也熱了,你到學(xué)校門(mén)口買(mǎi)一個(gè)冰激凌吃吧!”媽媽越說(shuō),我就越慚愧。中午到了學(xué)校,我想給她道歉,但是她卻不理我了,還說(shuō):“友誼并不是用錢(qián)來(lái)買(mǎi)的!
我的心頓時(shí)難受極了。以前我和她一起度過(guò)的'那些美好時(shí)光,現在一件件的浮現在我的眼前,讓我終身難忘。
珍惜友誼的作文 篇3
如果友誼沒(méi)有了,世界會(huì )怎樣……
在一次手工課上,我和我的好朋友做著(zhù)手工作業(yè),一條小船。經(jīng)過(guò)幾節課的努力,我們終于將小船制作好了。
一個(gè)風(fēng)和日麗的早晨,我和我的好朋友把我們的小船拿出來(lái)玩,我的小船黑白相間,上面畫(huà)著(zhù)兩只緊握的'手。他做的也十分精致,上面畫(huà)著(zhù)我們兩個(gè)人。
他和我在友誼的小船上,共同遠航,這屋里也充滿(mǎn)了溫暖。他拿著(zhù)我的船一不小心,船摔在了地上摔破了。我見(jiàn)著(zhù)船,是我辛辛苦苦做好的!
我心如刀割一般痛,淚如潮水一般涌了出來(lái)。他連忙說(shuō)對不起,可我卻控制不住情緒,罵了他一句。他也被激怒了,憤憤不平地在船上又踩了一腳。我氣得橫眉怒目,脹紅了耳朵直喘氣,一把奪過(guò)他的船用力地摔在地上,轉身傷心地走了。
春風(fēng)吹過(guò)我的心,陽(yáng)光照進(jìn)我的心房,照在那破爛的船上。我越來(lái)越覺(jué)得我錯了。
可是,我們之間已經(jīng)沒(méi)有了友誼,我想:如果以后我們再沒(méi)有和好怎么辦,如果我們永遠沒(méi)有了友誼怎么辦?他可是我曾經(jīng)最要好的朋友!
如果沒(méi)有了他,我的心中也會(huì )缺少一塊愛(ài),這份最珍貴的同學(xué)之間的愛(ài)!
明月當空,星星掛了下來(lái),猶如我記憶的海洋,在那明月中,我仿佛看到了我和他玩耍的情境,便甜甜地入夢(mèng)了。
我的心還是踮記著(zhù)他,于是我又做了一個(gè)更精致的船,上面寫(xiě)著(zhù)“對不起”我悄悄地放在他家的門(mén)口。我回家時(shí)看見(jiàn)窗臺上也放著(zhù)一個(gè)小船,上面寫(xiě)著(zhù)“友誼的小船”。
每當春風(fēng)吹過(guò)的地方,就會(huì )有青青的綠草,在這綠草中,盛開(kāi)著(zhù)我們一朵友誼的花,那樣燦爛,那樣耀眼。
珍惜友誼的作文 篇4
善美的友情,應該是兩條平行的鐵軌,不會(huì )有向左向右的`背叛,不會(huì )有向中相撞的憤怒,在一節節枕木般的歲月中走過(guò),在一列列車(chē)廂般的壓迫種趟過(guò),如果一方轉開(kāi)了,另一方會(huì )包容著(zhù),跟隨著(zhù),一起走過(guò)。雖然用擁有著(zhù)一段距離,卻能彼此相知相覺(jué),不離不棄,向著(zhù)共同的遠方駛去。
濃密的友情,可以說(shuō)是兩根抱在一起的油條,在滾燙的境遇里相遇,讓心靈碰撞在一起,從這里開(kāi)始,縱然會(huì )輕易地被打破,卻也會(huì )留下美味。日子久了,友情就更加深厚,倘若想把它撕裂,可能性就很低了,那就是你中有我,我中有你了,就在這樣,風(fēng)風(fēng)雨雨,相互扶持,一同走過(guò)。
漫蔓的友情,應該說(shuō)是兩根扭在一起的麻花,不知何生,不知何死,不知何時(shí)相遇,不知何時(shí)相交。很堅硬,很長(cháng)很長(cháng),很久很久,也可能永遠堅硬,也可能輕易粉碎,雖然我是我,雖然你是你,不能永久相容,卻同年同月同日升,同年同月同日死,缺少了對方,就仿佛缺少了半個(gè)世界。
是我所認為的三種友情,也可以說(shuō)是我所經(jīng)歷的三段友情。
友情也許沒(méi)有長(cháng)久,友情也許戛然而止,一同走過(guò),風(fēng)雨相隨?v然相離,永遠回憶。
珍惜友誼的作文 篇5
每個(gè)人在成長(cháng)的道路上都會(huì )遇到挫折,我也不例外,記得那是三年級下學(xué)期開(kāi)學(xué)時(shí)一個(gè)周三下午第三節課發(fā)生的事情。
那天下午課活課,孫老師安排我們自由活動(dòng)。于是大家就三人一組,五人一群在操場(chǎng)玩游戲。我和周穎,楊思怡一組,我和楊思怡玩長(cháng)繩正起勁的時(shí)候,看見(jiàn)周穎愁眉苦臉地從三樓樓梯上走下來(lái),我心想:“又是哪個(gè)小淘氣欺負她了呢?”于是我趕緊跑上前說(shuō):“周穎,你怎么了,我去拿短繩,和我們一起玩吧!币(jiàn)她一直沉默不語(yǔ)。我以為她答應了,我就去拿短繩了。誰(shuí)知道,周穎看見(jiàn)我拿來(lái)了短繩,頓時(shí)火冒三丈,大聲地責問(wèn)我說(shuō):“你干什么,我還沒(méi)玩長(cháng)繩,你給我短繩做什么?”我也生氣地對她吼道:“我看你愁眉苦臉,以為你不喜歡長(cháng)繩,所以特意去拿了短繩給你,你居然還說(shuō)我”。周穎不甘示弱地說(shuō):“我有說(shuō)不喜歡長(cháng)繩嗎,真是的!”說(shuō)完轉身?yè)P長(cháng)而去,只剩我一頭霧水傻傻地站著(zhù)。
到了晚上,我翻來(lái)覆去睡不著(zhù),腦海里浮現的`都是白天和周穎吵架的情景,久久不能入睡。心想,我和周穎一直是多么要好的朋友,而如今卻為一件小事吵架,周穎之前還幫了我的,我怎么能這樣對她呢?真是不應該!想著(zhù)想著(zhù),不知道什么時(shí)候睡著(zhù)了。
第二天早上,在上樓梯口我遇到了周穎,我們一前一后地往教室走去,誰(shuí)都不說(shuō)話(huà)。突然周穎停下來(lái),轉回身,打破了沉寂,對我說(shuō):“張安祺,對不起,我昨天不應該那樣說(shuō)你”。我頓時(shí)臉上通紅,也對周穎說(shuō):“昨天,我的態(tài)度也不好,應該是我對你說(shuō)對不起,以后我們還是一起玩吧”。說(shuō)完,我們會(huì )心地笑了。
從這件事情中,我明白了一個(gè)道理,同學(xué)們之間要相互幫助,不能為一丁點(diǎn)小事就吵架,這樣大家才能和平共處,友誼長(cháng)存。
珍惜友誼的作文 篇6
我有一個(gè)知心朋友,她是兩面性的英語(yǔ)“女王”。在家活潑開(kāi)朗,在學(xué)校更似一個(gè)淑女。
這個(gè)學(xué)期剛開(kāi)學(xué),老師要求做一張與上學(xué)期數學(xué)課有關(guān)的手抄報。數學(xué)書(shū)我還留著(zhù),可是忘記買(mǎi)4開(kāi)紙了,于是我打電話(huà)給她,她也遇到了與我類(lèi)似的'問(wèn)題:她是有4開(kāi)紙,可數學(xué)書(shū)不知道放哪兒去了。
第二天,她帶著(zhù)4開(kāi)紙來(lái)到了學(xué)校,我背著(zhù)數學(xué)書(shū)去上學(xué)。
在學(xué)校里,我們利用課間、自習時(shí)間把手抄報的大體版式用鉛筆畫(huà)好。
“徐,我們只把大體設計好了,4開(kāi)紙你可以拿回去,但是數學(xué)書(shū),我們都要用,誰(shuí)拿去,另外一個(gè)人怎么辦呢?”
“對哦,我怎么沒(méi)想到!
“怎么辦呢?怎么辦呢?”
當我快要抓狂時(shí),突然想到一個(gè)好點(diǎn)子:“我不是加了你的QQ嗎?我拍照發(fā)給你!”
“我要哪個(gè)知識點(diǎn),你拍照發(fā)給我?”
“當然了!”
“如果不方便,你先把手抄報做完,星期二再給我,反正星期三交手抄報!
“那樣,你會(huì )不會(huì )有點(diǎn)趕?”
“怕你不耐煩嘛!
“別人我肯定不會(huì )耐煩的,可這是你呀!”
“真的?”
“嗯!
“我們真是交對朋友了!”
“而且不是一般的朋友,是知心的朋友!”
世界上最有意義的事,那就是友誼。友誼可以互相幫助,友誼可以戰勝困難,友誼可以贏(yíng)得快樂(lè )!意義是什么?只要擁有友誼,就可創(chuàng )造無(wú)限意義!
【珍惜友誼的作文】相關(guān)文章:
珍惜友誼作文07-30
珍惜·友誼作文09-06
珍惜友誼作文07-19
友誼的珍惜作文11-08
珍惜友誼的作文01-28
珍惜友誼作文12-09
珍惜的友誼作文11-04
珍惜友誼的作文11-17
珍惜友誼08-08
珍惜友誼02-09