朋友的友誼作文匯編五篇

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的朋友的友誼作文5篇，歡迎大家分享。

朋友的友誼作文 篇1

　　晚上，和傳祥一起讀了繪本《好朋友的秘密———分享與友誼》。傳祥總是非常喜歡讀繪本的，每每讀時(shí)總是放大了自己的聲音來(lái)壓住我的聲音。這次，在讀之前，我先要求傳祥猜測一下故事的內容，因為封圖上有一只小刺猬和一只小白免，他很快就根據書(shū)名判斷說(shuō)：“這個(gè)故事一定是講小刺猬和小白兔友誼的�！币苍S，這就是繪本魅力之所在吧，簡(jiǎn)單到總是能讓孩子們有信心去讀它，直觀(guān)到可以深入淺出的讓孩子們自己去明白一些道理。

　　想是為了求證自己的猜測是否正確，傳祥讀的特別認真、特別賣(mài)力，好像生怕我搶了他的頭彩。同時(shí)，他還不忘用自備的筆去標注生字、圈點(diǎn)好詞句，好認真呀！很快我們就讀完了這本書(shū)，傳祥的猜測沒(méi)錯兒，故事是：一天，小兔頂著(zhù)濃濃的'烏云和隆隆的雷聲，跑到好朋友刺猬家里，告訴它自己新發(fā)現的秘密“雷雨過(guò)后，白樺林里就會(huì )冒出很多又白又大的蘑菇”。等雷雨一停，小兔和刺猬就趕緊跑到白樺林。他們果然采了滿(mǎn)滿(mǎn)一籃子蘑菇，回家后做了好多個(gè)蘑菇餡餅。第二天，刺猬也發(fā)現了一個(gè)秘密“一棵大粟子樹(shù)下藏著(zhù)許多顆大大的粟子”，因為知道小兔最?lèi)?ài)吃粟子，刺猬就帶著(zhù)背簍，又急急地來(lái)到小兔家帶著(zhù)它去撿粟子。在回家去的路上，小兔帶著(zhù)刺猬走了一條秘密的路，它們很快就看見(jiàn)不遠處的家了；刺猬又帶著(zhù)小兔去喝了玫瑰花叢里的秘密清泉，還用泉水洗了洗頭和腳，可舒服了。小兔請刺猬明天早上去它家，它還要和刺猬分享一個(gè)小秘密；刺猬說(shuō)明天也要給小兔一個(gè)秘密呢。大家猜猜看，它們的秘密是什么？呵呵，那天晚上，小兔忙著(zhù)烤制了一個(gè)又香又甜的粟子蛋糕，刺猬炒了一大鍋的粟子。

　　讀完了故事，剛剛合上書(shū)，傳祥就說(shuō)：“問(wèn)吧，媽媽?zhuān)�你準備�?wèn)什么問(wèn)題？”好家伙，傳祥直接反應到這兒了，他怎么沒(méi)因為猜測事故情節準確而自我陶醉一會(huì )兒呢，我暗想�？磥�(lái)剛才那問(wèn)題在他眼里就不算是問(wèn)題�！皢�(wèn)題來(lái)了，請聽(tīng)好！”我清了清嗓子說(shuō)道。

　　問(wèn)題一：讀完這個(gè)事故，你有什么感想？

　　傳祥答：最好的朋友就跟媽媽一樣，可以把秘密告訴他。我要跟小兔和刺猬學(xué)習，在家要努力跟哥哥做好朋友，要把秘密和哥哥分享。

　�。▊飨榈幕卮瘃R上扯到哥哥，雖是意料之外，但也合情。他和堂哥總是“一天不見(jiàn)就想，見(jiàn)面一會(huì )兒就鬧”，為此沒(méi)少挨訓，這幾天我和他爸正針對這個(gè)問(wèn)題對他進(jìn)行教育呢�？磥�(lái)他已經(jīng)學(xué)會(huì )了反思自己。馬上進(jìn)入第二個(gè)問(wèn)題。）

　　問(wèn)題二：如果小兔和刺猬不分享秘密，會(huì )是怎樣的？

　　傳祥答：如果小兔不告訴刺猬秘密，刺猬也不會(huì )告訴小兔秘密了，他們就不會(huì )知道別人是自己的好朋友了。我覺(jué)得小兔是最好的，它先告訴了刺猬秘密。

　�。▽�這個(gè)回答不滿(mǎn)意，于是說(shuō)：“媽媽覺(jué)得，小兔和刺猬已經(jīng)是好朋友了，只是在這個(gè)故事里說(shuō)的是小兔先告訴刺猬秘密。要知道，好朋友是相互的，咱們用不著(zhù)去在意是誰(shuí)先告訴誰(shuí)�！保�

　　問(wèn)題三：好朋友之前可以分享的除了秘密還有什么？

　　傳祥答：還有好吃的、好玩的。（提示：可以和好朋友分享的還有喜怒哀樂(lè )。）我在電視里看到過(guò)一個(gè)動(dòng)畫(huà)片，一個(gè)小朋友叫西瓜，在幼兒園里老師讓他給小朋友們分巧克力，發(fā)到最后一個(gè)小朋友時(shí)，他發(fā)現少了3塊，于是他就從自己的巧克力中拿出了5塊給這個(gè)小朋友。這個(gè)小朋友不要，老師說(shuō)：“西瓜是真心分給你，你就拿著(zhù)吧！”結果，下課了，班上的小朋友都圍著(zhù)西瓜說(shuō)西瓜真棒，還爭著(zhù)往西瓜的兜里塞巧克力呢。對了，他們每人是5塊巧克力。

　�。▊飨轳R上就想起了這個(gè)故事，講的還特別的清楚，立即夸獎。這時(shí)，傳祥突然又想到要請同學(xué)來(lái)家里玩，這事兒從放假前他就在同我商量，因為雙休日是不是家里有事就是我加班，至今仍未滿(mǎn)足他的心愿。得趕緊滿(mǎn)足他了。）

　　最后，引導傳祥明白舍得———有舍才有得的道理。

　　明知故問(wèn)：“如果小兔和刺猬不分享秘密，它們每個(gè)人能吃到好幾種好吃的嗎？”傳祥回答不能。我接著(zhù)說(shuō)：“你看兩個(gè)人就有兩種做粟子的方法，如果不分享，它們每個(gè)人只能吃到自己會(huì )做法的那一種，就吃不到另一種了。是吧？所以，有舍才有得。咱們現在就查查字典什么是舍得�！睙o(wú)奈，他這會(huì )兒已經(jīng)滿(mǎn)腦子請同學(xué)來(lái)家玩的事，我只好自己查了字典，大聲地念給他聽(tīng)：“舍得：愿意付出或割舍。小兔、刺猬把秘密說(shuō)出就是舍，然后他們有得，得到了更多好吃的。所以，兒子要記得要有舍才有得�！�

　　“舍得”理論的灌輸很失敗，傳祥可能根本沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去多少。因為，接下來(lái)他就使勁地圍著(zhù)我，給我講起學(xué)校里的事情，商量請同學(xué)到家里坐客的事情。不過(guò)，沒(méi)有關(guān)系，相信慢慢地孩子自己會(huì )悟出處世之道，目前重要的是幫他搞好這次假期里的同學(xué)小聚，讓孩子們開(kāi)開(kāi)心心的放松一下。

朋友的友誼作文 篇2

　　光陰似箭，日月如梭，時(shí)光一眨眼便從指間溜走，抓不住，且再也不復還。轉眼間，我已經(jīng)是映湖小學(xué)四年級的學(xué)生了。這四年我笑過(guò)、哭過(guò)；感動(dòng)過(guò)、傷心過(guò)；幼稚過(guò)、成長(cháng)過(guò)。在校園里，我學(xué)會(huì )了很多，也感悟了、經(jīng)歷了很多。這四年，我與映小有著(zhù)太多的故事。

　　一天清晨，我像往常一樣去上學(xué)，第一節是語(yǔ)文課。亮白的燈光灑在教室的每個(gè)角落，一切事物看起來(lái)是那樣的明朗而又溫馨。我們正在記筆記，忽然我的肚子一陣疼痛，我的筆沒(méi)拿住，“砰”地一聲，筆掉在了地上。同桌被這聲音驚動(dòng)了，緩緩地轉過(guò)頭來(lái)，輕輕地問(wèn)我：“你怎么了，握筆都握不住，是生病了嗎？”“我沒(méi)有啊，是你自己聽(tīng)錯了吧！”我說(shuō)�！澳悄阍趺催B聲音也這么虛弱？”他疑惑地問(wèn)，“一定是受了涼了！”我為了不讓他起疑心，故意提高了嗓音說(shuō)：“聽(tīng)你的課，不要管我！”然后，再也沒(méi)跟他說(shuō)過(guò)一句話(huà)。因為我當時(shí)的確很虛弱，連自己的聲音變小，也沒(méi)發(fā)現，只是感覺(jué)全身無(wú)力。其實(shí)，前一天晚上我就發(fā)燒了。

　　下課了，同學(xué)們都出去玩了，我獨自一人坐在班上，感覺(jué)十分孤獨、寂寞。肚子越來(lái)越痛，臉漲得通紅，我十分難受。我實(shí)在忍不住了，便無(wú)助地趴在桌子上小聲哭泣。不久，一個(gè)溫柔的聲音出現在我耳邊，呼喚我：“吳孜曈，吳孜曈你怎么了？”我抬起頭，用那已被淚水模糊的雙眼，看著(zhù)那個(gè)人。��！原來(lái)是趙雨碩。趙雨碩連忙在我身邊坐了下來(lái)，皺著(zhù)眉，仔細地瞅著(zhù)我，一眼就看出我生了病，她說(shuō)：“你是不是生病了呀？”我輕輕地點(diǎn)了點(diǎn)頭。她又問(wèn)：“你哪里疼呀，我幫你摸一摸�！蔽矣种噶酥肝业亩亲�，趙雨碩一看，便用手去輕輕地撫摸，頓時(shí)，猶如一股暖流注入我全身，疼痛感似乎立即減弱不少，真舒服呀！當時(shí)，我心里就想：我真幸福、我真快樂(lè )！我為我能交到這樣的好朋友而感到驕傲、自豪。后來(lái)，在她的陪伴下，我堅持到了放學(xué)。

　　放學(xué)了，趙雨碩安全地把我送到了媽媽的身邊。雖然我和趙雨碩分開(kāi)了，但是，總覺(jué)得我和她的心是連在一起的.。從那天開(kāi)始，我便懂得了什么才是同學(xué)之間的友情。

　　友情是冬日里的一縷陽(yáng)光，帶給我們溫暖；友情是烈日下一杯清涼的泉水，帶給我們涼爽與愜意；友情是兩對明眸，它們相互鼓勵、學(xué)習。友情是真誠的，有了它，我們內心是充實(shí)的；有了它，我們便會(huì )快樂(lè )、自信、勇敢、堅強；有了它，我們一定要珍惜和愛(ài)惜。

　　想想我們還有兩年就要畢業(yè)分別了，我希望這份友情永遠如春天般溫暖，友誼長(cháng)青。

　　生命的感動(dòng)不需要言語(yǔ)，而我也準備好向著(zhù)陽(yáng)光繼續奔跑。這就是我與校園的故事，讓我難忘的故事。

朋友的友誼作文 篇3

　　友誼用金錢(qián)買(mǎi)不到的。就比如有一段時(shí)間，我和吳曉莉有一些矛盾。我倆幾天不說(shuō)話(huà)，她總是跟我唱反調。后來(lái)，我干脆就不理她了，每次她先不理我，有什么了不起！但自從媽媽幫我買(mǎi)了《夏洛的網(wǎng)》，我才明白友誼最重要。這本書(shū)的作者是e.b懷特寫(xiě)的。主要講了一只小豬很幸運，它有一個(gè)朋友，是一只微不足道的蜘蛛，名字叫夏洛。那只小豬叫威爾伯，它不想死。夏洛放棄自己的休息時(shí)間，晝夜不息的為威爾伯織著(zhù)它的特點(diǎn)，才讓威爾伯死里逃生，成為一只王牌豬。但最后夏洛卻死了，為了朋友它兩肋插刀，哪怕是犧牲自己的生命也再所不息。

　　看完這本書(shū)，我很后悔當初跟吳曉莉鬧矛盾，這件事雖然不是我錯，但作為朋友，應該懂得原諒，不應該堅持在錯誤的糾纏中，否則友誼就不能長(cháng)久。一個(gè)小小的'蜘蛛都懂得朋友是最好的，都能將自己的生命獻出來(lái)也要幫朋友實(shí)現愿望，難道我們不能寬容、理解朋友嗎？事后，我主動(dòng)跟吳曉莉道歉。她感動(dòng)的跟我抱了起來(lái)，我們發(fā)誓，一定要向楊懌欣和方寧一樣，永遠不吵架！

　　《夏洛的網(wǎng)》這本書(shū)讓我很感動(dòng)，讓我明白友誼的重要，幫我把心中的煩惱拋去，讓我能跟朋友友好相處，我們要向夏洛學(xué)習，學(xué)習它的高尚品德！

朋友的友誼作文 篇4

　　有這樣的一篇關(guān)于朋友之間友誼的故事，相信大家都會(huì )閱讀過(guò)。

　　有一個(gè)瘦子和一個(gè)胖子是一對好朋友。一天，這對好朋友去到森林中去散步，一路上，他們說(shuō)說(shuō)笑笑，好不快活。瘦子對胖子發(fā)誓說(shuō)，他們永遠都是一對有福同享、有難同當的好朋友。這時(shí)，從不遠處來(lái)了一只大狗熊，狗熊看見(jiàn)了他們，就迅速地跑過(guò)來(lái)。瘦子反應快些，扔下胖子，急忙拔腿就跑。雖然胖子反應慢些，但他見(jiàn)瘦子跑了，也反應了過(guò)來(lái)。但是，瘦子身材苗條，跑起來(lái)輕松如飛，而胖子就不同了，他渾身肥肉，跑了幾步，就累得氣喘吁吁、大汗淋漓了。眼看，狗熊就要追上來(lái)了。瘦子機靈地爬上一棵大樹(shù)上，胖子因太胖了，怕不上去。于是，胖子請求瘦子拉他一把，而發(fā)誓做對有福同享、有難同當的瘦子卻毫不理睬，繼續往樹(shù)上爬。胖子覺(jué)悟了，但他突然想到狗熊不吃死人，就倒在地上裝死，這才免過(guò)了這一劫。狗熊走了，瘦子從樹(shù)上下來(lái)，問(wèn)胖子：“狗熊剛剛對你說(shuō)了什么？”胖子生氣地說(shuō)：“它剛剛對我說(shuō)，不要和你這種人交朋友！”

　　這是就一篇關(guān)于朋友之間友誼的一個(gè)小故事，使我明白了朋友之間的友誼是多么的可貴，是不能用那些生活中所謂亮閃閃的金銀財寶可衡量的。作為一個(gè)朋友，就必須有好朋友的`榜樣，不能欺騙、傷害自己的朋友，否則，你將失去你的一個(gè)朋友的信任，信任，也不是再多的晶瑩珠寶所買(mǎi)到的，做一對有福同享、有難同當的好朋友吧。

朋友的友誼作文 篇5

　　記，以往，

　　你牽著(zhù)我的手，

　　在綠茵茵的草地，

　　在金燦燦的花叢，

　　在校園里的每一處，

　　奔跑......

　　哪兒有你，

　　哪兒就有歡笑。

　　彼此依戀，

　　沒(méi)有憂(yōu)傷。

　　我從沒(méi)想過(guò)，

　　我們會(huì )變成這樣。

　　就像，

　　熟悉的'，

　　陌生人。

　　你我之間，

　　也許，

　　也沒(méi)有什么友誼可談了吧......

　　回憶，

　　你我之間的歡暢，

　　那么親密，

　　那么純真。

　　可能，

　　只有天真的小孩子心間，

　　才有最美好的友誼吧。

　　可是，

　　到了大人的嘴里，

　　怎么變了味兒呢？

　　大概，

　　是我們長(cháng)大了吧，

　　有了秘密，

　　懂得隱藏。

　　漸漸地，

　　漸漸地，

　　疏遠了，又那么惆悵......

　　致，

　　親愛(ài)的朋友，

　　致，

　　年幼無(wú)知的我們，

　　我希望，

　　友誼的溪流能再次滋潤我的心田，

　　我盼望，

　　友誼的光芒能再次照到我們的頭上。

　　讓我們努力再重新開(kāi)始吧，

　　親愛(ài)的朋友。

　　重新認識一下新的你，新的我。

　　用最后一年美好的小學(xué)時(shí)光，

　　讓友誼之花在心間開(kāi)放！

　　[自]你愛(ài)的朋友

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