友誼優(yōu)秀作文(精選15篇)
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編整理的友誼優(yōu)秀作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
友誼優(yōu)秀作文1
愛(ài)，有很多種。家人之間的愛(ài)，是父母在你生病時(shí)不顧狂風(fēng)暴雨送你去醫院的感動(dòng)。小伙伴之間的愛(ài)，是朋友在你有困難時(shí)伸出的援手。同學(xué)之間的愛(ài)，是六年以來(lái)，互相陪伴的堅持。
還記得前些日子，一個(gè)從小到大的好伙伴的爸爸去逝了。那一天，她哭的特別傷心。
我五點(diǎn)半趕去她家吃飯時(shí)，看到她兩眼腫的像核桃一樣，淚汪汪的樣子，讓我心頭不由生起一陣憐憫。我走過(guò)去，輕輕拍了兩下她的肩膀，以示安慰。她沙啞著(zhù)嗓子開(kāi)口：“陪我走走吧�！�
后來(lái)，我們去田里走走，我們倆有煩心事的時(shí)候都會(huì )去田里的。走了好久，也沒(méi)人開(kāi)口，或許，這樣默默的陪伴才是最好的吧。過(guò)了一會(huì )兒，她忽然問(wèn)道：“璇，我以后該怎么辦啊?”我佯裝樂(lè )觀(guān)的說(shuō)：“什么怎么辦呀!這不還有我嘛!”話(huà)音未落，她突然抱住我，嚎啕大哭起來(lái)。我心里一陣難受。
天色暗了許多，我開(kāi)口：“我送你回家吧!明天還要早起�！�
我想，也許朋友之間的友誼，就是在對方難過(guò)之際，給她一個(gè)肩膀，一個(gè)依靠吧!
友誼優(yōu)秀作文2
說(shuō)起小伙伴，我有好多。鄰居的，幼兒園的，小學(xué)的但要說(shuō)最好、最親密的伙伴，要數我的同學(xué)孫穎。
從一年級開(kāi)始，一條友誼的鎖鏈就把我和她緊緊連在了一起。我們從沒(méi)有爭吵過(guò)，生活中互相幫助，學(xué)習上互相鼓勵，親密得好似一個(gè)人。
記得一次期末考試，大概考前5分鐘左右，我打開(kāi)文具盒，做著(zhù)考試前的準備，忽然發(fā)現尺子忘帶了，沒(méi)有尺子哪行呀？回家取已經(jīng)來(lái)不及了。我急得好似熱鍋上的螞蟻。正在這時(shí)，我焦急的樣子被孫穎發(fā)現了，她急忙走到我的課桌前關(guān)切地問(wèn)道：怎么啦？我著(zhù)急地回答：都怪我，偏偏在這種時(shí)候忘了帶尺子。孫穎聽(tīng)后，二話(huà)不說(shuō)走到自己的位置上，毫不猶豫把自己新買(mǎi)的尺子啪的一聲一分為二了，把其中的一半硬塞給了我。我愣住了，啊，新買(mǎi)的尺子呀！我深情地望著(zhù)孫穎，手里握著(zhù)那半截尺子，不知說(shuō)什么好。她呢，沖我微微一笑，說(shuō)：快拿去用吧。這時(shí)上課鈴響了，我趕緊好，信心十足地等待著(zhù)考試。
放學(xué)回家，我又從文具盒里拿出那半尺子，像欣賞一件珍品一樣，愛(ài)不釋手。我決定把它珍藏起來(lái)，因為在那一小截尺子里，有著(zhù)我和孫穎的深厚的友誼。
友誼優(yōu)秀作文3
一天，我和我的好朋友天使含一起到超市去買(mǎi)鉛筆盒，我們倆看中了一個(gè)樸素的天藍色鉛筆盒，可是這款鉛筆盒只有一個(gè)，怎么辦呢？天使含說(shuō)：“反正我的鉛筆盒還能用，這個(gè)就給你好了”。我不好意思的答應了。
我們每天都在一起玩，直到有一天……
那天，天使含拿著(zhù)一個(gè)天藍色的鉛筆盒蹦蹦跳跳的來(lái)找我：“我也買(mǎi)了一個(gè)，真好看!”我為她高興，于是我們有愉快的玩了起來(lái)�；氐郊液�，我發(fā)現我的鉛筆盒不見(jiàn)了。去問(wèn)天使含，她說(shuō)沒(méi)有。
漸漸地，我們疏遠了，一天她搬家了，我沒(méi)有去送她……不久，有封信寄來(lái)給我。我打開(kāi)一看：
那個(gè)鉛筆盒，我還你。
天使含
我看了看信封，里面果然有一個(gè)鉛筆盒。那天晚上，我怎么也睡不著(zhù)，突然感覺(jué)屁股下面有個(gè)硬邦邦的東西，拿出來(lái)一看，居然是那個(gè)丟失的鉛筆盒……
天使含，我們的友誼長(cháng)存。
友誼優(yōu)秀作文4
我這個(gè)人很調皮很貪玩，沒(méi)有什么好朋友，但是我在孫老師家里學(xué)習的人中認識了一個(gè)叫郭柏輝的同學(xué)，他長(cháng)著(zhù)一張又肥又大的臉，一對大大的眼睛，別看外貌還算過(guò)得去，但他還有一雙臭臭的腳，就因為這個(gè)，同學(xué)們都不愛(ài)和他坐一桌，因為我貪玩，同學(xué)們也不愛(ài)和我在一桌，所以這天我們倆坐在了一桌。去年寒假，他剛來(lái)這個(gè)班的時(shí)候數學(xué)、語(yǔ)文、英語(yǔ)書(shū)都沒(méi)有，他就和我看一本，因此我很煩他。他一說(shuō)話(huà)張著(zhù)大大的嘴，我就說(shuō)他是“大嘴怪”，但是他卻從來(lái)不和我頂嘴。
老師也讓他自己買(mǎi)書(shū)，但一直快到寒假結束的時(shí)候，他才把書(shū)買(mǎi)回來(lái)，后來(lái)我顧意氣他，顧意不借書(shū)給他看，我想：這就是報復他吧。開(kāi)學(xué)了，因為他家在開(kāi)發(fā)區，離孫老師家遠，晚上學(xué)習的時(shí)候，他來(lái)不了，我就再也聞不到他臭臭的腳丫子味了，我卻又總想起他。
終于又到了星期天，我們又到一起來(lái)上學(xué)，那一天我趕巧沒(méi)帶筆，于是郭柏輝看我沒(méi)帶筆就把他的筆借給了我，當時(shí)我心里很不是滋味，我問(wèn)他：“我用你的筆你煩我嗎？”他說(shuō)：“我總用你的書(shū)你不也沒(méi)煩我嗎？”當時(shí)我聽(tīng)了心里很難過(guò)，我想：“以后他再借用我的書(shū)我一定會(huì )很高興地借給他而且不會(huì )再煩他�！蔽乙龉佥x的好朋友。
友誼優(yōu)秀作文5
走上陽(yáng)臺，太陽(yáng)已經(jīng)西落，一陣陣晚風(fēng)吹拂我的臉頰，也將遠處兒童玩耍時(shí)歡樂(lè )的笑聲傳入了我的耳中，我又一次想起了我曾經(jīng)最好的朋友小周……
不記得那是哪年哪月，只記得那是一個(gè)陰暗的下午，天空中翻動(dòng)著(zhù)烏云，一看就要下雨，可老天偏偏和我們做對，遲遲不放雨。結果，伴隨著(zhù)一陣“驚天地，泣鬼神”的雷聲，豆大的雨潑下來(lái)了，天地都是白茫茫的一片。
我準備收拾書(shū)包時(shí)，突然征住了——我沒(méi)有帶傘�？从赀@么大，一時(shí)也停不下來(lái)，也不可能沖回家，我絕望地閉上了眼睛。
“小吳，咱們一起回家吧！我帶了傘�！蔽揖拖袷亲プ×司让静菀话�，立馬睜開(kāi)眼睛，朝聲音的方向尋找而去。��！是小周，他手里還拿著(zhù)一把傘，一看到他，我那絕望的眼睛又充滿(mǎn)了希望。
當我們兩剛走到校門(mén)口打開(kāi)傘時(shí)，我才發(fā)現這把傘是出乎意料的.小，我的心又一次跌落到谷底�！皼](méi)關(guān)系，你多打一點(diǎn)。在他的拖拉拽扯，軟磨硬泡下，我才不情愿的和他上了路”
到了小區，他便要送我到單元門(mén)口。我怔怔地看著(zhù)他逐漸遠去的身影，身上的衣服竟濕了一大片，他的身影在我眼中越來(lái)越小，越來(lái)越模糊。
須臾之后，我又回到了生活之中，兒童嬉戲的笑聲仍在耳旁回蕩著(zhù)。朋友如海，友誼似山……
友誼優(yōu)秀作文6
友誼是多姿多彩的，它是春日里的小雨滋潤著(zhù)我們的心田，它是夏日里的一縷清風(fēng)，吹掉我們的憂(yōu)愁……
友誼是什么?友誼是外面在下著(zhù)傾盆大雨，朋友給你一把雨傘。
那是一個(gè)下午，我收好書(shū)包準備回家，可就在這時(shí)，外面下起了瓢潑大雨，而我又沒(méi)有帶傘，我只好呆在學(xué)校，等待雨停。就在我發(fā)愁時(shí)，一把雨傘仿佛在我的眼前。哦!原來(lái)是我的好朋友給我的呀!
友誼是什么?友誼是考試時(shí)，你忘記帶某個(gè)文具，同學(xué)把他唯一一個(gè)借給了你。
記得那是我二年級的期末考試的時(shí)候，丟三落四的我又把橡皮忘在了家里，“這可怎么辦呢?”我急得像熱鍋上的螞蟻團團轉，問(wèn)他借，不借，問(wèn)你借，也不借。就在這時(shí)，我的同桌把他唯一的橡皮借給了我，我連忙感謝他。
朋友對我的友誼就像天上的星星數也數不清。所以，我認為友誼是五彩繽紛的，并沒(méi)有唯一答案，那如果我問(wèn)你，友誼是什么?你會(huì )怎么回答呢?
友誼優(yōu)秀作文7
yes！終于輪到我出場(chǎng)了，真是功夫不負有心“鼠”��！我邊想邊準備我的琴，心里還有一點(diǎn)沾沾自喜。
來(lái)到舞臺上，觀(guān)眾與我打招呼，我很開(kāi)心。
“啦——啦——啦啦�！边@是我在吹口琴呢，所有的觀(guān)眾都隨著(zhù)我的節奏一起搖擺，場(chǎng)面別提有多壯觀(guān)了！
突然，下雨了，觀(guān)眾紛紛離場(chǎng)，但我并不覺(jué)得這是一件壞事，因為我有一個(gè)天衣無(wú)縫的計劃。我開(kāi)始行動(dòng)了，我咬斷了幾根荷葉的莖，將它們當成傘使用，我一邊彈，一邊打著(zhù)傘走著(zhù)，于是，這“茫茫雨�！敝�，出現了我的足跡。
漸漸地，雨停了，我也到家了，這時(shí)，又寄來(lái)了一封信，信上是這樣寫(xiě)的：
親愛(ài)的朋友：
你好！
還記得我嗎？你的琴聲在森林里回蕩，下雨聲成了這美妙的音樂(lè )的伴奏，嘀嗒，嘀嗒，令我們這些觀(guān)眾們快樂(lè )極了！謝謝你！
祝：
再接再厲！
你永遠的觀(guān)眾：櫻洛
20xx年5月4日
看完這封信，又是感動(dòng)，又是快樂(lè )！謝謝你，最好的朋友，這琴我永遠保存，下雨天時(shí)，便又采荷葉當傘，便又彈出這美妙的音樂(lè )，在泥土上留下我的腳��！
友誼優(yōu)秀作文8
目前，大多數人的友誼是牢固但脆弱的。它就像一個(gè)需要我們珍惜的寶藏。它就像一個(gè)有待發(fā)現的寶藏。也許，我們經(jīng)常抱怨我們的朋友不了解我們自己，傷害我們的心，和某人親近，這導致了不滿(mǎn)。這種感覺(jué)逐漸積累，成為朋友之間的隔閡，越來(lái)越遠......
我經(jīng)常聽(tīng)到許多人大喊:“分手�！薄胺质志褪欠质�！”這句話(huà)不比炸彈更致命。也許，這一次，你失去了一個(gè)朋友。也許是因為生日禮物、一支鉛筆和一句無(wú)心的話(huà)，朋友之間可能會(huì )發(fā)生沖突。然而，朋友應該有理解和信任。如果這個(gè)小事件導致朋友變得不可分，甚至分手，那么你不應該責怪任何人。只怪你自己，怪你的友誼太脆弱。不要推卸責任。既然你們是朋友，為什么？
朋友是人生道路上不可或缺的。不要固執地相信沒(méi)有朋友你也能生活。你錯了。當你難過(guò)的時(shí)候，有人安慰和陪伴你不是很好嗎？
友誼優(yōu)秀作文9
同學(xué)們，你知道我最好的朋友是誰(shuí)嗎?那就是程慧燕了。
她長(cháng)著(zhù)一雙水靈靈的眼睛，一頭高高盤(pán)起的頭發(fā)，一個(gè)櫻桃般的小嘴，美麗極了。
她不但長(cháng)的漂亮，學(xué)習也是我們班的學(xué)霸，上課時(shí)，總能看見(jiàn)她高高地舉起胖乎乎的小手。有一次，我上課做練習的時(shí)候有一個(gè)字不會(huì )寫(xiě)，只好向我們班的學(xué)霸程慧燕求助，我輕輕地對程慧燕說(shuō)：“程慧燕，你知道‘無(wú)奈’的‘奈’怎么寫(xiě)么?”程慧燕笑著(zhù)說(shuō)：“你去找字典老師吧!”我突然看見(jiàn)了程慧燕身邊有一本字典，就按著(zhù)音序查字法找到了‘奈’字。我知道她讓我查字典，是想讓我自己動(dòng)手，學(xué)會(huì )學(xué)習。
還有一次，我和程燕余果一起出黑板報，我在畫(huà)畫(huà)的時(shí)候遇到了困難，有一個(gè)地方不會(huì )畫(huà)，程慧燕看見(jiàn)了說(shuō)：“我來(lái)幫你畫(huà)吧!”“可以嗎?”“當然可以了，因為我們是好朋友啊!”
瞧，這就是我的好朋友，你想和她交朋友嗎?
友誼優(yōu)秀作文10
“叮零零”——伴隨著(zhù)清脆的鈴聲，這堂漫長(cháng)如一個(gè)世紀的課終于結束了�？墒钦n間我們仍然要做作業(yè)，沒(méi)辦法，最近的作業(yè)多得可以堆十八層樓高了，壓得我們喘不過(guò)氣來(lái)。
我和同桌正在奮筆疾書(shū)，打掃衛生的同學(xué)不留神，把我的作業(yè)弄濕了。我站起來(lái)就想罵人，可礙于同學(xué)情誼有沒(méi)罵出口，只好打掉了牙往肚子里咽。于是，我怒氣沖沖地馬上拿紙狠狠地擦，借此來(lái)消氣。不料碰到了同桌的胳膊時(shí)，他的作業(yè)本上立刻出現了一條長(cháng)長(cháng)的“小尾巴”。
我心里害怕極了，因為——別看他一副文儒生相，可要是把他惹火了，連班上最頑皮，最壞的同學(xué)都要對他點(diǎn)頭哈腰，退避三舍。正想著(zhù)該如何應付他（否則他待會(huì )又要羅嗦地吐出三加論的唾沫來(lái)了），一個(gè)黑影把我的作業(yè)本蓋住了。我一驚，抬頭，看見(jiàn)一張極其平靜的臉。難道這是暴風(fēng)雨的前兆嗎？
我趕緊搶先一步，畢恭畢敬地說(shuō)：“對不起，我——”他卻微微一笑，平靜地說(shuō)：“沒(méi)什么，不要緊的。借個(gè)橡皮擦用用，好嗎？”他的轉邊如此之快，令我措手不及。
然而最重要的是，他原諒我了！從前斤斤計較的他原諒我了！我突然感到一種前所未有的羞愧，從臉一直到紅脖子。
友誼優(yōu)秀作文11
我的朋友叫戴鑫，她是個(gè)美麗的善良的好朋友。
她的頭發(fā)又黃又長(cháng)。眉毛又淡又濃，像一輪彎月亮。那雙水靈靈的大眼睛像兩顆黑黑的大珍珠，鼻子有點(diǎn)小，紅紅的像一顆小草莓。還有那櫻桃一樣的小嘴巴，真是可愛(ài)極了。
有一次，她在我家做作業(yè)，她坐得端端正正的，筆不停地動(dòng)著(zhù)，一見(jiàn)到難題，她的眉頭就皺起來(lái)了，一會(huì )兒，她好像想到了答案，眉頭舒展開(kāi)來(lái)，露出了笑容，有一次下課了，同學(xué)們都出去玩了，只有她一個(gè)人在教室做晚上的家庭作業(yè)，我問(wèn)她為什么這樣子，她回答說(shuō)：“這樣往上回家只剩一點(diǎn)作業(yè)，很快就可以做完了，就能看書(shū)了�！甭�(tīng)她這么一說(shuō)，我也趕緊去寫(xiě)作業(yè)了。我想謝謝她，因為有這么好的榜樣，我的學(xué)習安排得更加合理了。
她是第一個(gè)我喜歡的朋友，從3歲開(kāi)始，我就和她一直玩到現在。她將是永遠的朋友。
友誼優(yōu)秀作文12
我們一起走過(guò)春夏秋冬，除了上學(xué)放學(xué)，其余時(shí)間都在一起，有困難我們共同克服，有快樂(lè )我們共同享受……
你還記得嗎?我們?yōu)榱顺砸粋�(gè)梨，而爭得面紅耳赤。我們那時(shí)還小，吃梨不要分，因為我們不想“分梨”，為了此事，媽媽還特地找來(lái)了多年不用的榨汁機，幫我們把種子去掉，炸成汁平分。
你還記得嗎?有一次，我沒(méi)有聽(tīng)奶奶的話(huà)，少穿了一件衣服，結果凍得汗毛全部都豎了起來(lái)。那天，你也沒(méi)穿多少，可是，你還是把你的外套給了我。第二天，你因為著(zhù)涼發(fā)燒沒(méi)有來(lái)上學(xué)。放學(xué)后，我去看望你，你卻一個(gè)勁兒地和我說(shuō)沒(méi)事沒(méi)事，我聽(tīng)后，心里十分內疚。
你還記得嗎?你隨父母去昆山上學(xué)的那一天，我們哭成了淚人兒，你送了我一塊橡皮，我放在書(shū)桌最顯眼的地方。每當我看到那塊橡皮，就像看到了你本人一樣。
我和你不管分開(kāi)多久，我還會(huì )照樣記得你，因為我們是永遠的好朋友。
朋友，你還好嗎?
友誼優(yōu)秀作文13
夏日的暖風(fēng)吹著(zhù)我的臉頰。在我的書(shū)房里時(shí)不時(shí)傳來(lái)一陣陣美妙而清脆的聲音。我抬頭看了看那只風(fēng)鈴，那是一只十分漂亮的鈴鐺，上面有許多小動(dòng)物�？粗�(zhù)這只鈴鐺，我不禁想起了我和同桌的那一段往事。
那一天天氣并不好，天上烏云密布，好像要下雨似的。教室里很安靜，靜得連鐘“滴答滴答”聲都能聽(tīng)得清清楚楚。
這時(shí)我正做在座位上為我的水筆苦惱：我的水筆用光了，而且那是我唯一的一支水筆。我急得像熱鍋上的螞蟻。這時(shí)，我靈機一動(dòng)，想出了一個(gè)方法：向同桌借。于是我小聲地對同桌說(shuō)：“借我一只水筆好嗎？”
同桌毫無(wú)表情地看了我一眼，然后不假思索地說(shuō)：“不行！”“你真是個(gè)小氣鬼�！蔽疑鷼獾卣f(shuō)，“連同桌都不借呀！”“我就不借，這是我的筆！”同桌憤怒地說(shuō)。
從此，我和同桌就好像是敵人，誰(shuí)也不理誰(shuí)。我以為我永遠是我同桌的敵人了。但出乎我意料的是：這個(gè)星期五上午同桌很早就到了。她看見(jiàn)我來(lái)了，就拿出一個(gè)鈴鐺，放在我的桌子上，還說(shuō)：“對不起，上次是我不好，我們和好吧！”我的眼睛頓時(shí)濕潤了，激動(dòng)地說(shuō)：“我們當然還是好朋友�！�
每當我看見(jiàn)這只鈴鐺時(shí)，我仿佛就看見(jiàn)了我同桌燦爛的笑容，這只鈴鐺將陪伴著(zhù)我學(xué)習。
友誼優(yōu)秀作文14
一天,小刺猬和小兔相約一起去河對岸的森林里采果子�？墒�，它們到了河邊才發(fā)現小橋被洪水沖垮了，它們急得團團轉。
這可怎么辦呢？這時(shí)，它們看到天空飛過(guò)來(lái)許多小鳥(niǎo)，突然計上心來(lái)。它們對小鳥(niǎo)說(shuō)：“小鳥(niǎo)弟弟，你們能幫我們把對岸的長(cháng)頸鹿叔叔請來(lái)幫忙搭橋嗎？”小鳥(niǎo)聽(tīng)了，愉快地回答說(shuō)：“當然沒(méi)問(wèn)題，看我的！”很快，長(cháng)頸鹿叔叔邁著(zhù)悠閑的步子來(lái)到河邊�？墒情L(cháng)頸鹿叔叔的脖子只夠河的一半寬，還是過(guò)不去呀！沒(méi)辦法，小刺猬和小兔一商量，決定請大象伯伯來(lái)幫助。小鳥(niǎo)熱情地接受了任務(wù)。很快大象伯伯也邁著(zhù)穩健的步子趕來(lái)了。它不慌不忙地伸出自己的長(cháng)鼻子，正好和長(cháng)頸鹿叔叔的脖子搭在一起，形成了一道獨特的“橋”。小刺猬和小兔子一邊連聲道謝，一邊高高興興地通過(guò)這座橋。到了對岸，小刺猬和小兔子各自采到了滿(mǎn)滿(mǎn)一籃子的果子。
返回時(shí)，他們發(fā)現長(cháng)頸鹿叔叔和大象伯伯依然等在那里，它們感動(dòng)得眼淚都快流出來(lái)了，趕緊將自己采到的果子拿出來(lái)和長(cháng)頸鹿叔叔和大象爺爺共同分享。小鳥(niǎo)們圍著(zhù)它們跳起了舞，并給這座橋取名為“友誼之橋”。
友誼優(yōu)秀作文15
樹(shù)木與小草共享友誼，因為它們同住森林；魚(yú)兒和湖水共享友誼，因為它們不可分離；蜜蜂和花朵共享友誼，以為它們傳遞甜蜜�，F在就讓我從這里起程，去尋找屬于我的那份友誼�！}記
小時(shí)候不明白什么叫友誼，只知道一起玩耍的小伙伴受委屈了就一個(gè)勁兒地陪她哭，天冷了看到站在窗前的洋娃娃會(huì )給她披上一條手絹。心底涌出一股幸福感，這應該屬于我所尋找的友誼吧。
上小學(xué)的時(shí)候，我的朋友很多，我的友好換來(lái)了一張張笑臉。每次下課，我的桌前總會(huì )圍著(zhù)很多朋友。有時(shí)大家笑著(zhù)討論一些我聽(tīng)不懂卻還要裝著(zhù)聽(tīng)得很懂的樣子。周?chē)目諝庵袕浡?zhù)一絲幸福的味道。這應該屬于我的那份友誼。
現在上了初中，我被繁重的作業(yè)壓得喘不過(guò)氣來(lái)，只有在狠補作業(yè)時(shí)，嘗上一口朋友送來(lái)的冒著(zhù)熱氣的奶茶，洋溢著(zhù)幸福的香甜。這應該也屬于我要找的友誼吧。
這份友誼不就是朋友給你的一絲安慰、一絲鼓勵、一份信念或一份支持。友誼還可以用李白的那句“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”或周華健的那首《朋友》來(lái)詮釋。擁有了友誼，你就可以擁有更多的幸福。
在那過(guò)去的時(shí)光里，我獲得了那樣多的友誼。
呵呵，友誼，我終于找到了你！
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