我們的友誼作文(合集15篇)
在生活、工作和學(xué)習中，大家總少不了接觸作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編為大家整理的我們的友誼作文，希望能夠幫助到大家。
我們的友誼作文1
曾經(jīng)有這樣一個(gè)團體，很和諧，也很有趣。他們是這個(gè)世界上最幸福、最快樂(lè )的一群孩子。不能說(shuō)他們沒(méi)有脾氣，而是都被友誼化解了，在課間的時(shí)候，也許你會(huì )聽(tīng)到他們打鬧的聲音，像是所有的班級都會(huì )被這個(gè)團體所感染，笑聲是他們對別人最好的回答。也許你會(huì )說(shuō)，他們太瘋了，一點(diǎn)兒都不知道什么是規矩，但我要告訴你，正是因為他們身上的那種充滿(mǎn)孩子氣，無(wú)拘無(wú)束的品質(zhì)，才深深的讓人們喜愛(ài)。
我也是這個(gè)團體中的一員，很幸運，他們的快樂(lè )我分享，他們的煩惱我分擔，這種感覺(jué)是友誼，是孩子與孩子之間的承諾。
我的朋友有很多，是交心的，似乎在聊天的時(shí)候，都知道對方想說(shuō)什么�，F在，二零零五級二班已成為一個(gè)歷史，不偉大，但夠溫暖。每個(gè)二班的孩子都已向自己的理想去進(jìn)發(fā)，但，他們的心里都會(huì )有一個(gè)位置是放置小學(xué)的這六年生活的。
偶爾會(huì )想到曾經(jīng)的不愉快，但彼此都淡淡的過(guò)去了，留下的，是美好的回憶.....
這一切的一切，都是一位在我們眼里是非常偉大的老師“媽媽”所教導我們的，還有很多很多……
她很容易親近，不論是課堂還是平時(shí)，她的眼睛時(shí)時(shí)刻刻都望著(zhù)每個(gè)學(xué)生，似母親望著(zhù)孩子那般溫柔，暖心……
她是孩子們矛盾間的調和劑，是孩子們學(xué)習的一劑良藥……
無(wú)論怎樣，這個(gè)班，老師，都會(huì )永遠在我（們）的心中留下來(lái)，在最深處……
我們的友誼作文2
從小到大，我得到過(guò)很多關(guān)心與友誼，比如父母的關(guān)心；老師的關(guān)心；同學(xué)的關(guān)心與友誼……而我得到同學(xué)的關(guān)心與友誼，卻是因為一次受傷……
那天大雨傾盆，風(fēng)把雨水都吹到了走廊上，我在走路的時(shí)候不小心滑了一跤，把腳踝扭傷了。兩個(gè)同學(xué)一看見(jiàn)我滑倒，馬上沖了過(guò)來(lái)：“H，你沒(méi)事吧？有沒(méi)有受傷？”當他們得知我的腳踝扭傷了時(shí)，一個(gè)人馬上幫我去老師那兒拿止痛噴霧，另一個(gè)人則扶著(zhù)我緩緩地走進(jìn)教室。不一會(huì )兒，那個(gè)去拿止痛噴霧的同學(xué)就回來(lái)了，他幫我把我的腳踝噴了個(gè)遍，我一下子感覺(jué)不那么痛了，對他十分感激。
兩周之后，我已經(jīng)可以勉強一瘸一拐地走路了，但一些熱心腸的同學(xué)仍然每天扶我上下樓梯。盡管我不斷告訴他們我已經(jīng)可以走路不用別人扶了，他們仍然會(huì )說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的，我們是同學(xué)啊，同學(xué)就是應該互相幫助的呀�！蔽以诼�(tīng)了之后十分感動(dòng)，與同學(xué)的友誼又加深了一層。
又過(guò)去了一個(gè)星期，我基本已經(jīng)康復了，正常走路已經(jīng)不成問(wèn)題了。但是我的同桌仍每天幫我盛飯盛菜，而當我感謝同桌時(shí)，同桌也只是說(shuō)道：“沒(méi)關(guān)系的，這樣又不累，而且我們是朋友，朋友就是應該無(wú)時(shí)不刻相互關(guān)心的呀！”
是呀！這次我雖然受傷了，但卻得到了同學(xué)們的關(guān)心與友誼。這，又何嘗不是“塞翁失馬，焉知非�！蹦�？
我們的友誼作文3
今天是我一年一度的生日，這令我很高興。我坐在窗口，想起昨天的一件事，這件事雖然很普通，但是證明了友誼是多么珍貴呀！
隨著(zhù)優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的鈴聲驟然響起，放學(xué)了。我來(lái)到家門(mén)口，一摸書(shū)包，“呀！”我發(fā)出尖叫，我的鑰匙沒(méi)帶。我愁著(zhù)眉頭，苦著(zhù)臉，只好去鄰居家－－－趙曉薇家了。我來(lái)到她家，發(fā)現于瑤瑤也在，不過(guò)，她們好像在談?wù)撝?zhù)什么，我頓時(shí)來(lái)了興趣。
我放下書(shū)包，“啊，不好！”我不小心把頭撞到于瑤瑤的背了，由于比較重，她的眼睛頓時(shí)通紅，眼淚像斷了線(xiàn)的珍珠，止不住地掉，我的心里坦然不安，以她的脾氣，肯定會(huì )回家的，果然不出我所料。于是我來(lái)到她家，我望著(zhù)她，欲言又止，臉憋得像塊紅布似的，嘴張了張終于還是沒(méi)有說(shuō)出來(lái)，她好像明白了什么，笑了笑，拍了拍我的肩膀，說(shuō)：“不要緊，都過(guò)去了，常言道友誼無(wú)價(jià)嘛�！�
我頓時(shí)朝他刮目相看，我倆撐著(zhù)雨傘走在大路上，在雨中有說(shuō)有笑的，她一邊講故事，一邊撐著(zhù)傘，大雨過(guò)后，一座彩虹架在天空中，架出了我們的友誼！久久地架著(zhù)……
我們的友誼作文4
夏夜里，半輪明月高高的掛在夜空中，把樹(shù)葉照的像灑上水了一樣，一閃一閃的。
你和我一起學(xué)的臺拳道，當時(shí)我們關(guān)系很好，是形影不離的好朋友。
有一次，我們一起去爬山，我的右手搭在你的肩膀上，你的左手搭在我的肩膀上，結果因為一個(gè)石頭，我們兩個(gè)都摔了一跤，笑的合不攏嘴。
可是，有一天，你要去鄉下過(guò)幾年，可是怕我承受不了那種打擊，便擠出睡覺(jué)的時(shí)間，陪我看了一夜星星，臨走前還告訴我，想你的時(shí)候就抬頭看月亮，我擠出笑容著(zhù)點(diǎn)了點(diǎn)頭。
那年，你回來(lái)了，回來(lái)之后，你像變了個(gè)人似的，變得自私，變得小氣，變得討人厭。當我嘗試接觸你時(shí)，你向我破口大罵，像遇見(jiàn)仇人了一樣，那幾年的等待，盼望，像一把火被水潑滅了。
自從那天起，你每天都來(lái)罵我，我也不知道我當時(shí)是怎么想的，竟然和你對罵了起來(lái)，我們的關(guān)系便越來(lái)越差，我也不知道我們是友人還是仇人，我只知道，曾經(jīng)是友人，現在是仇人，以后誰(shuí)也不敢肯定，但十有八九，還是個(gè)仇人。
那句“想我的時(shí)候就抬頭看月亮�！痹谖叶吇厥�，我在想，想念當時(shí)的你，還可以看月亮嗎？如果可以那也沒(méi)有用了，因為時(shí)間不可能會(huì )倒著(zhù)走。
月亮好像很疲憊了，蓋上云朵睡覺(jué)了，只留下幾顆星星在天上一閃一閃……
我們的友誼作文5
開(kāi)學(xué)那天，我們班轉來(lái)了一個(gè)插班生，我很“榮幸”地和他坐在了一起。沒(méi)過(guò)幾天，班里就傳開(kāi)了我和他的“絆聞”。我氣壞了，為了表明態(tài)度，我在桌子中間畫(huà)了一條“三八線(xiàn)”，還替告他：不許過(guò)線(xiàn)，否則吃我的“手肘燉肉”。
開(kāi)始還好好的，可他忍了幾天就對我的“警告”產(chǎn)生了不滿(mǎn)。一天，課堂討論時(shí)，他的胳膊肘過(guò)了“三八線(xiàn)”，我大聲喊道：“美國開(kāi)始侵略了！”沒(méi)想到他競然也大聲嚷道：“美國不是故意的！”同學(xué)們都肴著(zhù)我倆，真是難為情死了。他做完作業(yè)總把鋼筆、尺子扔在我的“地盤(pán)”里，我多次警告他：“如果你再過(guò)界的話(huà)，我就給你扔地上去！”結果有一天，我真的拿起他的筆，重重地摔到了地上。這之后，我們好多天都沒(méi)有說(shuō)話(huà)。
一次數學(xué)考試，需要用圓規畫(huà)圓，可我的圓規竟然在這十萬(wàn)火急的時(shí)候壞掉了。正在我心急如焚的時(shí)候，忽然發(fā)現他的圓規被他的胳膊肘頂著(zhù)，慢慢地移到了我的“地盤(pán)”里。我該怎么辦？給他扔地上？可我很需要圓規呀……我膘了他一眼，他埋著(zhù)頭專(zhuān)心做題，好像根本沒(méi)發(fā)現，于是，我偷偷地抓起了他的圓規……
交完卷子回到座位上，他漫不經(jīng)心地說(shuō)：“這次怎么不說(shuō)我侵略了？”啊，原來(lái)他是故意幫我的！我的臉“刷”地紅了。當天放學(xué)，我就悄悄地擦掉了那條“三八線(xiàn)”。我相信，這條不復存在的“三八線(xiàn)”一定會(huì )成為我們倆友誼的起點(diǎn)。
我們的友誼作文6
最美不是下雨天，是我們一起躲過(guò)的屋檐�！}記
“你們是我的命，保護你們是我的天性”“我的生命都是對你們的期待”“我們的友誼，誰(shuí)都不許先退場(chǎng)”“誰(shuí)都不許和我說(shuō)謝謝，聽(tīng)起來(lái)好疏遠，誰(shuí)再和我說(shuō)謝謝，我就把誰(shuí)的巧克力/烤腸全吃光！”
四個(gè)人，四句話(huà)，同維護一段友誼。
是否還記得那段，我們一起哭，一起笑的時(shí)光？是否還記得那年，我們一起傻過(guò)的日子？是否還記得那天，我們在一起抱頭痛哭的時(shí)候？是否還記得那時(shí)，我們互幫互助的時(shí)光？
時(shí)間會(huì )過(guò)去，但我相信我們的友誼會(huì )被時(shí)間磨礪的更加堅韌。
四個(gè)人，一顆心。世界上還有什么比友誼更加美好的東西？刀山火海一起下、有你們在我不怕。無(wú)論何時(shí)何地，只要想起你們，我就忍不住笑。
我們四個(gè)人在一起的時(shí)候，要多幼稚就有多幼稚�！拔要氉宰咴卩l間的小路上~要把糕點(diǎn)送給外婆嘗一嘗~她家住在遙遠又荒涼的地方、我要小心附近是否有大灰狼�！蹦阋�(jiàn)過(guò)初2的學(xué)生整天唱兒歌嗎？你見(jiàn)過(guò)初2的學(xué)生整天玩丟手絹嗎。只要有我們，就沒(méi)什么不可能。
我們在一塊打打鬧鬧有兩年了，再有兩年我們就要各奔東西了，所以我格外珍惜我們在一起的每一分每一秒。
愿我們的友誼天長(cháng)地久、永不謝幕。
——致閨蜜
我們的友誼作文7
開(kāi)學(xué)那天，我們班來(lái)了一個(gè)插班生，我很“榮幸”地和他坐在了一起。沒(méi)過(guò)幾天，班里就傳開(kāi)了和我他的“緋聞”。我和他都氣壞了，為了表明態(tài)度，他在桌子中間畫(huà)了一條“三八線(xiàn)”，還警告我：不許過(guò)線(xiàn)，否則他用筆扎我的。
開(kāi)始還好好的，可我忍了幾天就對他的“警告”產(chǎn)生了不滿(mǎn)。一天，課堂討論時(shí)，我的胳膊肘過(guò)了“三八線(xiàn)”，他大聲喊道：“美國開(kāi)始侵略了！”沒(méi)想到我竟然也大聲嚷道：“美國不是故意的！”同學(xué)們都看著(zhù)我，真是難為情死了。我做完作業(yè)總把鋼筆、尺子扔在他的“地盤(pán)”里，他多次警告我：“如果你再過(guò)界的話(huà)，我就給你扔地上去！”結果有一天，他真的拿起我的筆，重重地摔到了地上。這之后，我們好多天都沒(méi)有說(shuō)話(huà)。
次數學(xué)考試，需要用圓規畫(huà)圓，可他的圓規竟然在這十萬(wàn)火急的時(shí)候壞掉了。正在他心急如焚的時(shí)候，忽然我看見(jiàn)的圓規，把它慢慢地移到了他的“地盤(pán)”里。他瞟了我一眼，我埋著(zhù)頭專(zhuān)心做題，好像根本沒(méi)發(fā)現，于是，他抓起了我的圓規……
交完卷子回到座位上，我漫不經(jīng)心地說(shuō)：“這次怎么不說(shuō)我‘侵略’了？”啊，原來(lái)他是故意幫我的！他的臉“唰”地紅了。當天放學(xué)，他就悄悄地擦掉了那條“三八線(xiàn)”。我相信，這條不復存在的“三八線(xiàn)”一定會(huì )成為我們友誼的起點(diǎn)。
我們的友誼作文8
友誼是什么？友誼是人的主道，一個(gè)人要是沒(méi)有了友誼，就還能在這世上做什么呢！下面，我就來(lái)給大家講一講我的友誼。
這一天，我在QQ里和那個(gè)同學(xué)約好了，下午2：00—5：00一起上王者榮耀，我約他進(jìn)我的房間，一起玩，又邀了幾個(gè)同學(xué)后，就開(kāi)始了，我和幾個(gè)同學(xué)是一隊的，對面有好幾個(gè)我都不認識，因為地圖是5V5的，所以就用了李白，我的一個(gè)同學(xué)用了諸葛亮，別外幾個(gè)就不認識了，比賽開(kāi)始了，我去打了野，先升一下等級，到了5級后，就有大招了，這后就去了上路打塔去了，我跟著(zhù)小兵去了敵軍的一座防塔前，馬上就把防塔打爆了。
突然，在草叢里冒出了一個(gè)敵人，而我的血只有兩格了，他放了一個(gè)一抬又把我掉了格，慢慢地扣血，我只有兩滴血了，就在這個(gè)緊急關(guān)頭，我的一個(gè)同學(xué)突然出現，放了一個(gè)大招把他干掉了，我不得不感謝他，窗外的楊柳又垂了焉為，不再那么飄來(lái)飄去了，我回到了補血池，心中那一顆壓在心底的大石頭終于落下，心情平緩了許多。
要不是同學(xué)幫忙，看來(lái)我真的是要死在那個(gè)英雄的手下了，謝謝你，同學(xué)，如果不是你，我就真要被打得落花流水了，這次災難讓我知道了，大家要互相幫助，不能分散開(kāi)來(lái)，不然會(huì )有嚴重的后果。窗外的天空更藍了，草兒更綠了，我們的心情都很好了。
我們的友誼作文9
這本書(shū)里寫(xiě)了兩位主要人物，那就是馬一左和馬一右，有馬一左的地方少不了馬一右，有馬一右的地方呢，肯定也少不了他的存在，誰(shuí)叫他們是雙胞胎呢！
馬一左是當中的哥哥，他不敢獨立睡覺(jué)，喜歡曬太陽(yáng)，喜歡看各類(lèi)書(shū)籍，是一個(gè)文靜的小男孩；馬一右的性格比較粗野，如果高年級的胡子原欺負馬一左，他會(huì )和他拼命。他喜歡胡思亂想，想象力很豐富。
有一次，班里來(lái)了一位新同學(xué)叫龍骨，他的學(xué)習成績(jì)很差，于是小喬老師命令馬一左去幫助龍骨的學(xué)習。一開(kāi)始龍骨還是很認真的聽(tīng)著(zhù)，過(guò)了一會(huì )兒他對馬一左說(shuō)：“我不想學(xué)了，你走開(kāi)�！瘪R一左偏偏不走，于是龍骨推了他一下，沒(méi)想到撞到了墻，老師把馬一左送去了醫務(wù)室，老師回來(lái)之后，把龍骨罵了一頓。放學(xué)了，馬一左和馬一右走在放學(xué)回家的路上，卻發(fā)現后面有一個(gè)熟悉的身影，原來(lái)他是龍骨。馬一右擋著(zhù)馬一左，不讓他看，還對他說(shuō)：“走開(kāi)，你把我哥哥的腦袋撞痛了，要是嚴重的話(huà)，你就完蛋了，我們不想看見(jiàn)你”。說(shuō)完，他們走了。龍骨還是跟著(zhù)他們，到了他們家，馬太太留龍骨下來(lái)吃飯，在飯桌上，先是一聲不響地坐在那里吃，沒(méi)過(guò)多一會(huì )兒，馬太太說(shuō)：“男孩子之間未免會(huì )有跌跌碰碰是正常的�！焙髞�(lái)他們又漸漸地成為了好朋友。這告訴我們友誼是最重要的`。
這本書(shū)我最大的體會(huì )在于不管兩個(gè)人之間發(fā)生多大的矛盾，中間只要有友誼，就會(huì )成為朋友。
我們的友誼作文10
“回憶里想起模糊的小時(shí)候，云朵漂浮在藍藍的天空，那時(shí)的你說(shuō)要和我手牽手，一起走到時(shí)間的盡頭……” “回憶里想起模糊的小時(shí)候，云朵漂浮在藍藍的天空，那時(shí)的你說(shuō)要和我手牽手，一起走到時(shí)間的盡頭……”
忘著(zhù)窗外的小雨，聽(tīng)著(zhù)這首歌，記憶不禁被扯回了小時(shí)候。小A是我最好的朋友，是我最好的知己，她經(jīng)常來(lái)我家玩，每當我們累了，我們就會(huì )一起倒在床上，聽(tīng)著(zhù)“那時(shí)的你說(shuō)要和我手牽手，一起走到時(shí)間的盡頭……”
記得那時(shí)候小A的學(xué)習很好，每次考完試，父母都會(huì )要我向她學(xué)習，那時(shí)的我不禁產(chǎn)生了嫉妒心理，但是是小A卻很虛心，她教我怎么學(xué)習，并把她所會(huì )的都告訴我，有時(shí)我記不住的，她總會(huì )寫(xiě)在小紙條上，便于我記憶。這樣的高興時(shí)光很快就過(guò)了，她們一家因為工作的原因要搬到外地，在她們臨走的前一天，他們一家來(lái)我們家道別，我們躺在床上聽(tīng)著(zhù)首歌，心中真不是滋味。在她臨走時(shí)，她給我一個(gè)小盒子，并告訴我她離開(kāi)之后再打開(kāi)。在她走后，我打開(kāi)了小盒子，里面全是小紙條，是各課的總結，不知怎么地，眼淚像斷了線(xiàn)的珠子往下落。小A你在做什么？是否像我一樣，回憶著(zhù)從前，聽(tīng)著(zhù)屬于我們倆的歌？我相信我們之間的友誼并沒(méi)有結束，并且永遠不會(huì )結束，對嗎？
“那時(shí)的你說(shuō)要和我手牽手，你起走到時(shí)間的盡頭……”始終環(huán)繞耳際。
我們的友誼作文11
我們真正的友誼不是在現在，因為現在你只有學(xué)習才能有人重視你，如果你學(xué)習不好，那么，你只能孤獨的努力。
我們最真正的友誼，是在小學(xué)六年級。因為那時(shí)我們有輕松的學(xué)業(yè)，充實(shí)的課余時(shí)間和一群鬧哄哄的狐朋狗友�；叵肫鹞业牧昙�，只有充實(shí)和輕松兩個(gè)詞能很好的形容那時(shí)的我們。
那時(shí)的我們，除了語(yǔ)數英能認真聽(tīng)，其他的課和鐵哥們聊聊天傳傳小紙條，一節課就這樣糊弄下去了。我們也在聊天和傳小紙條的過(guò)程中和鐵哥們加深了友誼。
那時(shí)的我們，每周五放學(xué)浩浩蕩蕩的走向柳湖公園，在草地上，要么互相抄作業(yè)，要么一起躺在草地上兩眼微閉，呆呆地說(shuō)著(zhù)傻話(huà);有時(shí)故意把這些話(huà)說(shuō)得很傻很傻然后互相傻笑，我們就像一群大鳥(niǎo)，呆呆的坐著(zhù)。一起上學(xué)一起放學(xué)，一起打架一起罵人。就算被老師抓住也要有難同當。
那時(shí)的我們，有無(wú)限的歡樂(lè );那時(shí)的我們有無(wú)限的精力。自從上了初中，分了班，那些課間的歡樂(lè )和笑聲，像童年丟出的紙飛機一樣，離我們越來(lái)越遠;那通向柳湖公園的路上，再也沒(méi)有一群飛奔著(zhù)的少年，那公園的草坪上再也聽(tīng)不見(jiàn)那樣的傻話(huà)。
記，離我們遠去的快樂(lè )和離我們遠去的友誼…
我們的友誼作文12
她，長(cháng)著(zhù)一頭濃密的長(cháng)發(fā)，高高的鼻梁，一雙大眼睛充滿(mǎn)了陽(yáng)光。她，就是我的好朋友——趙娟。
雖然我們才認識一個(gè)多月，但在我的感覺(jué)中，趙娟就像一個(gè)開(kāi)心果，每當我遇到寂寞和傷心時(shí)，她總是第一時(shí)刻開(kāi)安慰我，逗我開(kāi)心。
又一次，我倆正一起開(kāi)心的聊著(zhù)天兒，突然一個(gè)同學(xué)跑來(lái)說(shuō)：“崔紫荷，咱們這次考試你的應用題一下字錯了12分！”頓時(shí)，我的臉色黯淡下來(lái)，原本晴朗的天氣，我的心里卻下起了滂沱大雨。因為我從來(lái)沒(méi)有考得這樣差過(guò)！趙娟發(fā)覺(jué)我的難過(guò)，趕緊笑著(zhù)說(shuō)：“失敗乃成功之母。試卷發(fā)下來(lái)看看到底錯在哪兒，以后用心就好了。對了，你想聽(tīng)我小時(shí)候做的傻事兒?jiǎn)�？”我說(shuō)：“當然愿意�！�
她說(shuō)：“那還是我上一年級的時(shí)候，有一次考試，我跟同桌商量，他給我考試答案，給他糖吃�！薄拔亿s緊問(wèn)：”那結果呢？“結果？唉，別提了，結果他給我的答案都是錯的！白白浪費了我的幾個(gè)糖！”說(shuō)著(zhù)，她還裝著(zhù)小孩子很難過(guò)的樣子在我面前晃來(lái)晃去。
我不禁哈哈大笑起來(lái)，盡管知道她是在哄我開(kāi)心的，但還是感覺(jué)心里暖暖的。
趙娟就像一位小女俠，把我從黑暗中拯救了出來(lái)，把不愛(ài)說(shuō)話(huà)的我，慢慢地帶動(dòng)得活潑起來(lái)。我真的好喜歡她��！
我們的友誼作文13
我還記得是誰(shuí)教會(huì )了我道也道不完的知識。還記得是誰(shuí)讓我擁有了快樂(lè )的童年。還記得是誰(shuí)在我失落時(shí)給予我幫助。
是你們，我的同學(xué)們。是你，我心愛(ài)的6。5班。
現在，我們即將分離，即將離開(kāi)大白菜小學(xué)。我們還小，但我們不幼稚。我們已經(jīng)不是要人哄要人逗的孩子了。我們要學(xué)會(huì )承受離別。
這6年來(lái)，我們一起笑，一起哭，一起闖禍，一起鬧。還記得是誰(shuí)幫誰(shuí)背黑鍋；還記得是誰(shuí)為了眼中看似可笑卻童真的仗義，被打的滿(mǎn)臉烏青；還記得是誰(shuí)，平時(shí)你罵我我罵你，可大人們不知道，我們句句都是明貶實(shí)褒；還記得是誰(shuí)在同學(xué)受傷時(shí)，義無(wú)反顧的背上背下，汗流滿(mǎn)面也不喊聲累。
也許，我們的一些行為，在大人看來(lái)是幼稚。是可笑的，但這卻是最純潔沒(méi)有雜質(zhì)的友誼。等我們長(cháng)大了。懂得人情世故了，懂得不得罪人了，懂得保留秘密了。那人與人之間也許就隔了一堵心靈的墻。那個(gè)時(shí)候，我們，還會(huì )有最純真的友誼么。
所以，答應我，珍惜我們的友誼，誰(shuí)也不許忘了誰(shuí)。誰(shuí)也不要讓友誼變質(zhì)。我們拉鉤！
我們的友誼作文14
一年了吧？我們都沒(méi)有聯(lián)系了。我早已習慣了沒(méi)有你的日子，但心中還是會(huì )難免空虛。以前，每天總會(huì )有些許的期待，期待我們能再次的交談，期待我們能再次成為彼此信任的朋友。但我錯了，我認清了現實(shí)，不再期待。
我懂了，我不再執著(zhù)，不再傻傻地這樣追求的不可能實(shí)現的夢(mèng)，再轉身的時(shí)候，我遲疑了。我一直反復地問(wèn)自己“這樣做真的好嗎？”“我這樣做是不是變成了壞人？”
我頓時(shí)間，腦袋一片空白，不知道是該盡還是該退，因為一個(gè)聲音叫住了我：“你確定你要這么做嗎？”
“我確定�！蔽倚睦锵胫�(zhù)。
“你不覺(jué)得你這么做很不道德嗎？”那個(gè)聲音又說(shuō)
“不道德？我又做錯了什么？”我努力地回想著(zhù)
“愛(ài)過(guò)后一聲不響的就走了。你這樣做對嗎？”
我不了解他的意思，我有做錯什么嗎？先消失的人是他吧？為什么錯的都是我？
我火大了，把所有的東西都摔在地上，一臉不屑的說(shuō)：“如果什么錯都要丟到我身上那不如一走了之吧！”
我要跟你說(shuō)再見(jiàn)，不，是永遠不再見(jiàn)面。
如果真的要鬧到這種地步的話(huà)，那連朋友也不要做了吧！
我們的友誼作文15
光陰似箭，歲月如梭，一眨眼已經(jīng)過(guò)去6年了……
當初你我在幼兒園相識，我笑嘻嘻的問(wèn)你的名字，你也樂(lè )呵呵的問(wèn)我的名字，當我聊了一會(huì )兒后，你我已成閨蜜。到了小學(xué)，你我又神奇的在同一所學(xué)校同一個(gè)班級中相逢，當時(shí)我們是多么的開(kāi)心快樂(lè )，而且后面分組我們在同一個(gè)小組，你我還是同桌，那時(shí)我們都說(shuō)肯定是上天安排我們要做一直的好朋友，當初我們一起上下學(xué)，當班里有的男生會(huì )欺負我的時(shí)候，你挺身而出，將他們打跑了，那時(shí)我身上沒(méi)有什么東西，我拿出老師獎勵我的糖果我們一起吃……
可現在到了初中，我還是那個(gè)我，而你卻不是當初的那個(gè)你了……每當我下了課，放了學(xué)，來(lái)到你們班帶了好吃的想要找你一起分享，你總是對我說(shuō)沒(méi)有時(shí)間，可每次當我一個(gè)人孤單的走的時(shí)候，我分明看見(jiàn)你正在和你們班的同學(xué)玩，我想叫你，可是我又不敢，我怕，怕當我叫了你之后，我們可能連朋友都做不了……
我希望當你發(fā)現我還在“原點(diǎn)”等著(zhù)你的時(shí)候，你能及時(shí)的回來(lái)找我……
愿我們的友誼地久天長(cháng)……
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