友誼小學(xué)作文(匯編15篇)
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的友誼小學(xué)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
友誼小學(xué)作文1
夢(mèng)；總不夠漫長(cháng)可我們需要夢(mèng)想。情；總讓人受傷可我們還念念不忘。雨；下得再漂亮可我們還喜歡陽(yáng)光。淚；止不住的流下可我們卻毫不在意。 ——題記 友誼像一杯咖啡，越品嘗越感覺(jué)有些味道；友誼像一個(gè)石頭，把山泉過(guò)濾得更加清沏；友誼像一棵松樹(shù)，根基越加深、越加牢固；友誼像一束陽(yáng)光，走到哪里它就照到哪里；友誼像一根筆，曾在紙張上撒下了熱血；友誼像一朵花，寒風(fēng)阻止不了它的綻放；友誼像一片綠州，不曾畏懼過(guò)茫茫的沙漠。 雨晴，雖然我們才剛剛認識，雖然我們才剛剛熟悉，但我還是要為你而寫(xiě)，4月26日，是你的生日，顯然，這是一篇遲到的賀文，很抱歉，請你原諒。
我知道，我們的友情還不算深厚，但我想，在雨晴的心中，朋友就是朋友，友情是不分長(cháng)短的，對不對？ 第一次在群里遇見(jiàn)，你說(shuō)“覺(jué)得我好熟悉”，我也感覺(jué)到了，好像在哪里見(jiàn)過(guò)你，還是因為甜甜說(shuō)：“我再給蝶戀櫻花淚寫(xiě)賀文”？ 不管是什么，反正我們已經(jīng)是好朋友了，對不對？我很高興，笑著(zhù)，你也陪著(zhù)我，一直笑，你給我的第一印象：大方、幽默、活潑。
這篇賀文是我堅持給你寫(xiě)的，我不會(huì )寫(xiě)賀文，更沒(méi)有接觸過(guò)，不論我寫(xiě)成怎樣，請你收下，這是我的第一篇賀文，寫(xiě)的時(shí)候心中緊張、激動(dòng)，雨晴，不論怎樣，請你收下，好嗎？ 這么快，相遇，相識，相交。連我都覺(jué)得不可思議。但我們友誼的路是很長(cháng)的，我希望，沒(méi)有盡頭。 >今天的天空，越加蔚藍，今天的陽(yáng)光，越加燦爛，今天的賀文，越加激動(dòng)。 呵，雨晴，很好的名字，雨后見(jiàn)到的總會(huì )是晴天。很有詩(shī)意呢。 在夕陽(yáng)落下的地方，我們招手說(shuō)你好；在朝陽(yáng)升起的平線(xiàn)，我們大聲喊著(zhù)：雨晴，生日快樂(lè )！ 陽(yáng)光下，郁金香發(fā)著(zhù)亮光，是友誼的光芒吧。是的，肯定是的。你的生日到了，郁金香，閃閃發(fā)光! 雨晴，生日快樂(lè )！ 我們的友誼一條繩子上的紐扣，我想上天祈禱：這個(gè)紐扣永遠不會(huì )被解開(kāi)！
友誼小學(xué)作文2
友誼
坐在窗前，打開(kāi)抽屜，小木船又映入我的眼簾，宛如一陣微風(fēng)拂過(guò)，暖暖的
上五年級的時(shí)候，我與陳明不但是同班同學(xué)，還是一對形影不離的好朋友。天天，我們一起上學(xué)，一起放學(xué)。因此，那鄉間的小路上經(jīng)常會(huì )飄揚這我們倆的歌聲：朋友一生一起走，那些日子不再有……
但不知道過(guò)了多久，我們之間發(fā)生了一件不愉快的事。
在一節手工課上，我們全班要做小木船。老師說(shuō)，我校將推薦優(yōu)秀作品參賽，讓我們爭取被選中參賽。大家聽(tīng)了，都開(kāi)始構思并預備材料制作。陳明轉頭向我看了一下，我也對他信心十足地笑了笑，因而我們便開(kāi)始繁忙起來(lái)。
下課的鈴聲打響了，我便拿著(zhù)制作好的小木船，走到XX跟前，問(wèn)：你做的怎樣樣了？ 還差一點(diǎn)，你的呢？XX一邊說(shuō)，一邊做。
經(jīng)過(guò)我辛勞的努力，這個(gè)凝聚著(zhù)我的汗水和聰明的小木船已制作完成了。我從手后拿出小木船，給XX看。
XX拿著(zhù)我的小木船，羨慕的說(shuō)：好精致啊，比我做的好多了。話(huà)音剛落，就在那一霎時(shí)，小木船砰的一聲掉在了地上。小木船碎了，我的心也碎了，我的淚水像發(fā)洪水似的，淚流滿(mǎn)面。
XX急忙安慰我，讓我不要難過(guò)，說(shuō)：對不起，真的對不起，我不是故意的
不知道為甚么，平時(shí)這讓我聽(tīng)著(zhù)愉悅的聲音，現在卻如此刺耳。我再也忍不住內心的憤怒了，我吼道：你就是故意的吧，你就是看我的小木船比你做的好，你妒忌了嗎？我非常生氣，一把奪過(guò)他的小木船，甩在了地上。
后來(lái)，XX哭了，哭的很傷心，以后就跑出了我的視野范圍。
第二天，老師檢查小木船了，我們倆都沒(méi)有，老師說(shuō)：你們倆可是我們班制作手工的高手，怎樣，不愿意拿出來(lái)分享��？
不……不是，我和XX一口同聲地說(shuō)道，忘……忘帶了。
老師讓我們重新做小木船明天帶回學(xué)校。我和XX回家挑選了自己小木船上的精華，重新做了一個(gè)小木船，榮獲一等獎。這個(gè)小木船見(jiàn)證了我們的友誼。
友誼小學(xué)作文3
小白兔和小松鼠是一對形影不離的好朋友。
有一天，小白兔和小松鼠在玩足球，玩著(zhù)玩著(zhù)，小松鼠覺(jué)得累了，說(shuō)要休息，小松鼠利索的爬上樹(shù)，躺在樹(shù)上懶樣洋的曬太陽(yáng)，小兔子坐在石頭上，也在休息。
過(guò)了一會(huì )，他們休息好了，就又開(kāi)始玩起了足球，忽然，小松鼠踢得太用力了，一不小心，就把球踢到了水里。小松鼠和驚呆了，傻傻的愣在那，說(shuō)：“對不起……小白兔……我……”
小白兔頓時(shí)火冒三丈！小白兔怒氣沖沖地說(shuō)：”小松鼠！你看看你！你都做了什么？你把我得球弄到水里了，太再也找不著(zhù)了！”說(shuō)完，小白兔生氣的回家了，而可憐的小松鼠卻哭著(zhù)跑回家了……
小白兔回到家把一切告訴了兔媽媽?zhuān)脣寢屢宦?tīng)，變得嚴肅起來(lái)，說(shuō)：“小兔，這可是你做錯了，小松鼠既然向你道歉了，說(shuō)明他知道他自己錯了，可你還這樣對待他，太不應該了！在過(guò)幾天就是小松鼠的生日，你要用你自己積贊起來(lái)的錢(qián)來(lái)買(mǎi)一個(gè)足球給小松鼠作為生日禮物�！�
到了小松鼠生日那天，小白兔用自己的錢(qián)買(mǎi)了一個(gè)足球，他站在山頂上喊：“小松鼠，是我，小白兔，我來(lái)向你道歉了！我知道我錯了！”說(shuō)完，小松鼠回答他了，他聽(tīng)見(jiàn)小松鼠說(shuō)：“小白兔，我知道我錯了，我把你的足球弄到了水里，我知道那是你爸爸給你買(mǎi)的，所以……。
小白兔來(lái)到小松鼠家樓下，敲了敲門(mén)，小松鼠打開(kāi)門(mén)一看，開(kāi)心極了！小白兔害羞地說(shuō)；“祝你生日快樂(lè )！這是你的生日禮物！”小松鼠也拿出他的禮物，對小白兔說(shuō)：“小白兔，這是我賠給你的禮物�！彼麄z互相交換禮物后，各自打開(kāi)禮物時(shí)，都很激動(dòng)，“哈！是足球！”小松鼠說(shuō)。小兔也叫了起來(lái)：“哇哦！是足球！”他們都很開(kāi)心，禮物都是一樣的！
從此以后，小白兔和小松鼠又成了一對好朋友，永遠不分開(kāi)。
是的，小兔和小松鼠送的不單單是足球，還是世界上最珍貴的東西—友誼。
友誼小學(xué)作文4
我和陳明是好朋友。一天，我們在把玩手工小組做的小木船。陳明一不小心把我的摔壞了。爭執中，陳明又把它的踩壞了。我非常生氣，一把奪過(guò)他的小木船，高聲喊道：“這是我花了好幾天工夫才做好的小木船，你摔壞了不說(shuō)，還重重地踩了一腳，現在你的小木船也要受到同樣的遭遇！”，說(shuō)著(zhù)，我舉起手，正準備狠狠地報復一下……，
“喂，你怎么把我的本子弄掉了？”，“對不起，對不起，我不是故意的，給你撿起來(lái)�！�，“好了，我自己撿吧，那么多的練習冊趕快發(fā)下去吧，這點(diǎn)小事我自己來(lái)。干脆我幫你發(fā)？”，“好哇！那就謝了�！�
這番對話(huà)在我沖動(dòng)地實(shí)施報復之前，像警鐘一般極其清晰地在耳邊響起。這正是坐在我后面的同學(xué)與一位發(fā)本子的同學(xué)間的對話(huà)。好像一股清泉流過(guò)，沖擊著(zhù)我的心靈，它似乎在強烈暗示——我的這一舉動(dòng)會(huì )成為我倆友誼的炸藥，一發(fā)而不可收。
“對不起！”，我聽(tīng)到了同樣的一句話(huà)，來(lái)自陳明，“我不是故意的，別摔我的小木船�！彼难劬飵е�(zhù)誠懇的歉意�！暗鹊�，誰(shuí)說(shuō)我要摔你的小木船了！”，此時(shí)我的火差不多已經(jīng)煙消云散了，而陳明卻滿(mǎn)是疑惑�！斑@是你的寶貝呀，同樣也花了好幾天的心血才大功告成的，一個(gè)已經(jīng)壞了，怎么能讓第二個(gè)再壞掉呢？”�！澳悄阏f(shuō)我的小木船也要遭到……”�！澳懵�(tīng)錯了吧？我剛才說(shuō)的是待遇�！��！按�？”陳明更不明白了�！拔业男∧敬龊煤竽媒o老師看了，老師表?yè)P我，還說(shuō)我的小木船跟真的一樣呢！你的小木船比我的還好呢！老師看了也一定會(huì )夸你的�！�，說(shuō)完，我便把小木船放在地上，蠻有興趣地擺弄著(zhù)�！澳悴簧业臍饬�？”，陳明試探地問(wèn)了一句。
“怎么不生氣，還沒(méi)完呢！”，我站起來(lái)，假裝皺皺眉，叉著(zhù)腰說(shuō)到。陳明剛剛陰轉晴的'臉又一下子沉了下來(lái)�！拔沂钦f(shuō)我們的友誼還沒(méi)完呢！小木船壞了可以再做，友誼沒(méi)了可就再也找不到了呀！”。這時(shí)，坐在我后面的同學(xué)看到我那小木船的殘骸，小聲道：“咦，水木船壞了心情還那么好？真奇怪！”。我只是笑而不答。
我笑了，他亦然。
友誼小學(xué)作文5
我失去過(guò)很多的東西，但是我覺(jué)得我失去了一樣最寶貴的東西，那就是我和明明的友誼。
明明長(cháng)得比較胖，人們都叫他小胖墩，他兩腮的肉把嘴巴擠得小小的，是一個(gè)可愛(ài)的男孩。
有一次，我剛剛寫(xiě)完作業(yè)，想休息一下，便想：“作業(yè)寫(xiě)完了，來(lái)完一下電腦游戲輕松輕松吧�！闭f(shuō)著(zhù)就走向電腦臺去找前天和哥哥借的《魔獸爭霸》的光碟，但是怎么找也找不到，我著(zhù)急了心想：“這可是前天才借的，我還沒(méi)有玩呢，怎么就從這個(gè)世界上‘蒸發(fā)’了，如果讓哥哥知道他的光碟不見(jiàn)了，我一定會(huì )他罵死的�！蔽业哪X子忽然一轉，想到了昨天來(lái)我家玩的明明，昨天他來(lái)我家玩看見(jiàn)那張光碟還對他愛(ài)不釋手，向我借被我拒絕了，沒(méi)錯一定是他偷的。
我想也沒(méi)有想就飛奔去明明家，準備到明明家的時(shí)候，我從窗口中開(kāi)見(jiàn)明明正在玩光碟的游戲，心想：“這個(gè)明明真不知道羞恥，竟然還公開(kāi)出來(lái)玩�！蔽移崎T(mén)而入，直接走到明明的房間，明明看見(jiàn)我來(lái)了笑瞇瞇的對我說(shuō)：“哥們你來(lái)得正好，我媽媽爸爸們剛好出去了，我們來(lái)一起玩游戲吧�！蔽夷闷鸱旁诿髅髯雷由系挠螒蚬獾f(shuō)：“這個(gè)是什么？”明明說(shuō)：“你不要誤會(huì )，這是我．．．．．“沒(méi)等他說(shuō)玩話(huà)我就說(shuō)：“你無(wú)恥，這個(gè)明明是我的，你竟然還有臉說(shuō)是你的，你真不夠朋友，我們絕交了�！罢f(shuō)完我就飛奔回家了。
回到家后，我想：”這次一定要把它藏在一個(gè)不容易發(fā)現的地方，好，就藏在電腦柜里吧�！蔽掖蜷_(kāi)電腦柜，頓時(shí)我傻了
眼了，一張一模一樣的游戲光碟出現在我的眼前，淚水頓時(shí)模糊了我的雙眼，我誤會(huì )了明明，但是我又不敢去和明明當面說(shuō)清楚，于是就把這件事一直滿(mǎn)了下去�！�
以后我和明明誰(shuí)也不理誰(shuí)，就像從來(lái)不認識一樣�！�
曾經(jīng)有一份真誠的友誼擺在我面前，但是我不懂珍惜，我真想對明明說(shuō)三個(gè)字：“對不起�！�
友誼小學(xué)作文6
“我們，將自發(fā)舉行一場(chǎng)活動(dòng)，為的是讓大家放松一下�！崩蠋熍d奮的宣布道。聽(tīng)到這個(gè)消息后，我興致勃勃，比預定時(shí)間早許多就到了活動(dòng)地點(diǎn)。
在那里，我發(fā)現了老師，并協(xié)助老師布置場(chǎng)地。不久，同學(xué)們陸陸續續進(jìn)場(chǎng)，活動(dòng)開(kāi)始了。老師發(fā)給我一個(gè)任務(wù)——維持場(chǎng)面秩序。我接過(guò)任務(wù)，開(kāi)始巡查。開(kāi)始，場(chǎng)面雖嘈雜，但并無(wú)大礙�？墒�，終究還是有人克制不住，開(kāi)始擠隊伍。其中有一個(gè)人十分特別，很明顯。我走過(guò)去，對他說(shuō)：“這位同學(xué)，請遵守紀律，站直好嗎？”不說(shuō)罷了，一說(shuō)便激起對方怒火，我們發(fā)生了口角。
對方越說(shuō)越激動(dòng)，這時(shí)，幾名救場(chǎng)人員趕來(lái)了。他們，就是我的朋友。他們十分理智，把場(chǎng)面緩和了不少。接著(zhù)便開(kāi)始和解我們。我的一個(gè)朋友對“敵方”說(shuō)：“這位同學(xué)，他說(shuō)的沒(méi)錯，你既然違反了規定，那他這個(gè)巡查員就有權利制止、糾正你。你也應該服從他的安排�！薄暗也](méi)有使隊伍混亂啊。既然隊伍不亂，他就不應該制止我�！睂Ψ椒瘩g道。朋友也許有些生氣，吼道：“可是現在，你！使整個(gè)場(chǎng)面亂了，你看著(zhù)周?chē)�，這么多人被吸引來(lái)，亂了套子！”對方環(huán)顧四周，小聲道：“又不是我叫他們來(lái)的……”這我可生氣了，“別人圍觀(guān)的確不是你叫來(lái)的，可你！現在應該服從命令，安靜站好！”我講道。我們從口角延伸到動(dòng)手。朋友看了，急忙把我們分開(kāi)來(lái)，勸說(shuō)我倆。
也許是因為打斗，對方氣勢被鎮壓下來(lái)。我被朋友們送至樹(shù)下，派人看守和勸告。其他人則去解決剩下的問(wèn)題。我向他們望去，對方大吵大鬧，借此提高氣勢，我的朋友卻平靜地與對方講理。不久，對方屈服，認真的站在隊伍中間，耐心等候。此時(shí)，我覺(jué)得，友誼，并不是相互認定的“朋友”，而是一份相互信任，互相幫助，長(cháng)久的情感。隨著(zhù)這種情感的加深，朋友之間，就會(huì )更有默契，更團結，更有力……
友誼，不是靠物質(zhì)的支持，而是靠時(shí)間的磨練。
友誼小學(xué)作文7
同學(xué)們，友誼這個(gè)詞相信大家都不陌生，但是你是否真正的明白什么是友誼?你是否體驗過(guò)他人給你溫暖，使你感覺(jué)到友誼的可貴?你是否給他人帶來(lái)快樂(lè )，是他感受的人人之間的感情——友誼?今天讓我們共同來(lái)探討這個(gè)話(huà)題《你我他之間的寶貴友誼》。
在學(xué)校里你可以隨處可見(jiàn)“友誼精靈”在每個(gè)小伙伴生身上體現。接下來(lái)讓我們走進(jìn)校園去看看那些感人的故事。
一天，老師說(shuō)：“在這里，告訴大家一個(gè)消息，嗯，我們班有幾個(gè)同學(xué)，將在下個(gè)學(xué)期轉學(xué)......”轉學(xué)這個(gè)詞語(yǔ)格外刺眼。轉學(xué)，意味著(zhù)他們將不再是我們的同學(xué)。為什么要轉學(xué)?是因為學(xué)習成績(jì)的問(wèn)題嗎?不!無(wú)論你們的成績(jì)是否優(yōu)秀，我們都愿和你做朋友;是因為家庭背景的問(wèn)題嗎?不!你的家庭富裕與否，決不會(huì )影響我們與你的友誼;是因為相貌的問(wèn)題嗎?不!相貌很重要嗎?老師不是說(shuō)，不要以貌取人嗎......想著(zhù)想著(zhù)，淚水不自覺(jué)的流出了眼眶，扭頭望望別的同學(xué)他們也全部變成了“小白兔”。雖然我平常并不多和方正楊同學(xué)互動(dòng)，但始終是一起度過(guò)五學(xué)習時(shí)間的同學(xué)，怎么會(huì )舍得他離開(kāi)呢?再此，我祝福方正楊同學(xué)：祝你學(xué)習進(jìn)步，像們的校訓一樣――走好每一步!
不論是多情的詩(shī)句，漂亮的文章，還是閑暇的快樂(lè )，什么都不能代替親密的友情。同學(xué)們，你們可曾想過(guò)，友誼誠可貴，也是正常心理的需要。然而，同學(xué)間必須是患難相濟的。經(jīng)不起考驗的不算是真正的友情。因此，友誼的最珍貴之處就在于此：在朋友需要的時(shí)候，以真摯的友誼去幫助他們排除煩惱、化解郁悶，樹(shù)立信心和克服困難。
真摯的友誼是人人所向往的，但什么樣的友誼才是真摯的呢?是同學(xué)間真誠平等，互幫互諒，有著(zhù)共同的追求�！罢嬲\是友誼的溫床�！蔽覀冎挥性谡嬲\平等的基礎上才能夠建立起友誼并保持下去�；突フ徥怯颜x的最基本內容。狄更斯曾說(shuō)過(guò)，寬恕是一種高貴的品質(zhì)，一種崇高的美德。中國有句老話(huà)說(shuō)得好“同聲相應，同氣相求�！辈诲e，共同追求是精神的紐帶，把人與人緊緊地聯(lián)結在一起。
友誼能使人與人之間的距離拉近，友誼能使彼此在一起的日子如行云流水，友誼能在我們走過(guò)的路上留下深厚的腳櫻當年輕時(shí)光的輪回從我們身邊輕輕滑過(guò)，留下的卻是永恒的痕跡。那就是珍貴的回憶埃
友誼小學(xué)作文8
小兔子有一個(gè)鄰居，是小狗一家。
小兔子和小狗在同一個(gè)學(xué)校上學(xué)，小兔子上四年級，小狗上一年級。每天放學(xué)，小兔子做完作業(yè)就去小狗家玩。有一次，小兔子到小狗家，看到小狗正在做作業(yè)，似乎很煩惱，小兔子就想：小狗肯定有不會(huì )的題目，我是堂堂四年級的學(xué)生，還能教不了一年級的學(xué)生？說(shuō)完，小兔子就走進(jìn)去，看看小狗有什么題不會(huì )，就教了它，小狗做完作業(yè)以后，就和狗媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)易鐾曜鳂I(yè)了，能和小兔子出去玩一玩可以嗎？”可是，狗媽媽卻說(shuō)：“不行，做完作業(yè)，在做練習，一直做到吃飯，吃晚飯就睡覺(jué)�！惫穻寢寣π」返钠谕芨��！鞍�！可憐的小狗，看來(lái)，你是不能出來(lái)玩了�！毙⊥米影β晣@氣的說(shuō)。
回到家，小兔子有回想到這件事，他以為是：我經(jīng)常去小狗家，找小狗玩，是不是小狗的媽媽煩我了呢？我覺(jué)得，有可能。我做了一個(gè)肯定的決定：以后，星期一到星期日，不準到小狗家玩。就這樣，日復一日的，小兔子和小狗的友誼漸漸拉遠，即使到街上碰到，也不說(shuō)一句話(huà)，盡管小兔子想說(shuō)，但是，它還是閉口了。
有一個(gè)星期六，小兔子想開(kāi)了，準備把自己定的目標都拋棄，要不然，自己跟小狗的友誼會(huì )越來(lái)越遠，就跑出家門(mén)，對著(zhù)自己的臨門(mén)大聲喊：“小狗，小狗，快出來(lái)玩啊!小狗……”沒(méi)有反應，我走進(jìn)去看了看，屋里，什么都沒(méi)有，院子里，干干凈凈的，沒(méi)有一點(diǎn)動(dòng)靜，這時(shí)，小兔子的心蹦蹦的跳了起來(lái)，它回家去問(wèn)兔媽媽?zhuān)脣寢尭嬖V小兔，小狗一家搬家了。小兔差點(diǎn)暈了過(guò)去，它撲到床上，一下子哭了出來(lái)，它后悔了，它沒(méi)有了小狗的友誼，自己也沒(méi)有了伙伴。
伙伴是如此重要，沒(méi)有了伙伴，我想我們也會(huì )難過(guò)的，即使跟自己的伙伴發(fā)生了矛盾，我們也要站到它的角度去想，這樣，才不會(huì )失去自己的好朋友，好伙伴。所以，我們要珍惜朋友之間的友誼，可不要像小兔子一樣哦！
友誼小學(xué)作文9
在兔的王國中，白兔總是至高無(wú)上的尊者，或者是地主，是貴族；黑兔們只能是白兔的奴隸。白兔雖說(shuō)朋友很多，但并非那純真的友誼，而是用手中的金錢(qián)所換來(lái)的，若一遇到困難時(shí)，又有幾個(gè)會(huì )伸出援手來(lái)呢？但貴族們依然樂(lè )此不疲，只要有錢(qián)，什么事都好辦，中人錢(qián)多，走到那兒都會(huì )引起轟動(dòng)。相比之下，黑兔們的地位則顯得十分卑微，它們不是乞丐就是奴隸；雖說(shuō)地位卑賤，但它們團結，互相關(guān)心，互相愛(ài)護，它們與朋友有福共享，有難同當，它們是看不慣上流社會(huì )用金錢(qián)來(lái)衡量世界的人生觀(guān)。
黑兔飛飛是一個(gè)流浪小乞兒，寒冷的冬天到了，飛飛仍然在流浪，大雪降臨了，大地一片銀折，飛飛的身體上沾滿(mǎn)了潔白的雪花，昏倒在雪地里。
一只白兔在狩獵，經(jīng)過(guò)這里，將飛飛喚醒，飛飛連忙道謝，白兔與飛飛暢談了起來(lái)，它們講得很投機，兩只小兔都是渴望平等的主義者，雖說(shuō)血統不同，但心卻相同。白兔與黑兔約每天都會(huì )在這里見(jiàn)面，小白兔經(jīng)常帶去一些精美的小禮物給飛飛，轉眼間寒冷的冬天即將過(guò)去了，飛飛身上的雪也快要融化了。在冬天結束的前一天晚上，飛飛對白兔說(shuō)：“明天，我就不會(huì )來(lái)了�！卑淄妹ψ穯�(wèn)道：“為什么呀？”飛飛回答：“您是至高無(wú)上的尊者，而我只是一只淪落天涯間流浪的小黑兔死，我身上因為沾染了些雪花才使我變白的，但是，只要冬天一過(guò)，我就會(huì )現出本來(lái)面目。我一個(gè)貧窮的小乞丐怎能再與您說(shuō)話(huà)？”白兔笑著(zhù)說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，你看，我們冬天里不是聊得很開(kāi)心嗎？朋友之間的友誼是用金錢(qián)買(mǎi)不來(lái)的，與你相處的一個(gè)冬季才使我明白了純真的友誼是什么；它不是錢(qián)，不是物，而是兩棵相同的心，希望我們之間的友誼天長(cháng)地久。再見(jiàn)！小黑兔，我叫蹦蹦，歡迎你來(lái)皇宮�！霸僖�(jiàn)，我叫飛飛�！�
飛飛與蹦蹦告別了，在臨走之前，兩只小兔交換了自己的告別語(yǔ)。它們離開(kāi)很久后，才打開(kāi)紙條，它們兩不約而同地笑了。紙條上寫(xiě)了什么？只有七個(gè)字：友誼會(huì )使心相連！
友誼小學(xué)作文10
或許，只有失去了，我們才懂得珍惜，或許，只有經(jīng)歷了，我們才懂得成長(cháng)，或許，只有傷痛了，我們才懂得命運。
曾經(jīng)的曾經(jīng)，已經(jīng)褪色，我們無(wú)法再像三歲的小孩那樣，別人給你一顆棒棒糖，自己就被“收買(mǎi)”了；我們無(wú)法回到小時(shí)候，時(shí)光不會(huì )回頭，命運也不會(huì )回首，我們的青春也不會(huì )永遠存在、
還記得麼？?jì)x？我們的第一次見(jiàn)面，還是在一年級的時(shí)候，還是在蟾河堡小學(xué)里，還是在那個(gè)初秋的早晨，秋風(fēng)習習，楓葉落地，我們彼此笑著(zhù)，彼此都握著(zhù)對方暖暖的手心。
二年級，我們手拉手步入新的學(xué)校，手牽手向國旗敬禮，手握手一起向教室走去。
三年級，我們還是那樣幼稚，還是那樣天真，每天開(kāi)開(kāi)心心的。
四年級，我們曾波瀾壯闊的吵了一架，對不起，我向你道歉，我不是故意的，你相信我，好麼？不過(guò)還好，第二天，你還是像從前一樣，我們在一起多么開(kāi)心、快樂(lè )。謝謝你，儀。
五年級，在這個(gè)風(fēng)吹繚亂的世紀，彼此的煩惱也增多了不少。盡管這樣，但是，我們的距離沒(méi)有改變，早上早自習的時(shí)候，我們一起讀著(zhù)書(shū)，下課了，我們談著(zhù)彼此的心事，彼此給對方安慰，中午，我們手拉手向餐廳走去，我們坐在一起，在一起去小公園談心事。多么懷念那時(shí)的時(shí)光，你呢？你也這樣想，是嗎？
在這個(gè)夏日炎炎的暑假，在這個(gè)20xx年的夏天，在這個(gè)曾經(jīng)讓我向往的城市，我竟然狠心的離開(kāi)了它。我徹底的離開(kāi)了浙江溫州，離開(kāi)了柳市鎮。我坐在飛機上，我目光久久的看著(zhù)——“溫州”兩個(gè)字，心里想著(zhù)：我以后還會(huì )來(lái)嗎，我還有機會(huì )嗎？飛機一升起，我終于，安靜的閉上了眼，帶著(zhù)牽掛，模模糊糊的睡著(zhù)了。
儀，你還過(guò)得好嗎？和同學(xué)挺和睦吧？聽(tīng)說(shuō)，你還被林老師選為班長(cháng)呢，呵呵，真為你高興！儀，我不得不承認，在我打字打到這里的時(shí)候，淚水已悄悄爬上眼眶，在眼眶里久久的打轉。你放心，我會(huì )很好的，我會(huì )把你視為我生命的一部分。對不起，儀，我真的好想你，真的，真的。
友誼小學(xué)作文11
友誼是什么?
友誼是在我傷心的時(shí)候第一個(gè)出來(lái)安慰我的人。
友誼是什么?
友誼是在我被人欺負的時(shí)候第一個(gè)站出來(lái)保護我的人。
友誼是什么?
友誼是在我被人冤枉的時(shí)候第一個(gè)愿意相信我的人。
友誼是什么?
友誼是當我跟人打口水戰的時(shí)候第一個(gè)出來(lái)替我說(shuō)話(huà)的人。
友誼，這是這樣難舍難分，但是友誼也需要精心呵護，我們需要家人，我們也同樣需要朋友，沒(méi)有朋友，生活將無(wú)色無(wú)味。
人生路上，有朋友的陪伴，才會(huì )變得更加美好。
友誼就是一筆財富，它豐富了大家的生活，獲得了從所未有的溫暖，幸福，沉醉在友誼中的成長(cháng)，在友誼中學(xué)習，在友誼中一起度過(guò)快遞的時(shí)光。
人生很短暫，友誼很脆弱，人海茫茫中你遇到的你生命中不可缺一的友誼，并成為知己，那是緣分，我們應該更加珍惜。我們應該用真誠去呵護，去滋潤。
相信大家剛開(kāi)始跟自己的朋友是很客氣的相處，但是熟了之后會(huì )發(fā)現其實(shí)那只是剛開(kāi)始陌生所以比較客氣，久而久之熟了之后會(huì )發(fā)現客氣什么的不存在，會(huì )跟自己玩的很開(kāi)。
我跟我朋友這是這么認識的，到現在成為了無(wú)話(huà)不談的好姐妹，我到現在還記得我以前比較自閉，那會(huì )我也就認識這么一個(gè)朋友，我成為了全班最孤僻的人，沒(méi)有人過(guò)來(lái)跟我說(shuō)話(huà)，沒(méi)有人想要過(guò)來(lái)跟我玩，可你不一樣，你會(huì )過(guò)來(lái)跟我說(shuō)話(huà)，哪會(huì )的你就真的是雪中送炭的來(lái)到我的身邊，而你也自然而然的成為了我內心里最好的朋友。
我被人欺負了，你第一個(gè)站出來(lái)保護我，很謝謝你出現在我的生命里，余生還長(cháng)，我們還有時(shí)間，你會(huì )成為這輩子最好的姐妹，我也希望你心里也會(huì )這么把我想的這么重要。
真摯的友誼，不會(huì )因為時(shí)間的阻隔而變淡，友誼是很神圣的，感謝生命中有你的出現，有些東西并不是越多月好，你一個(gè)就夠，恰到好處。
沒(méi)有那么多煽情的話(huà)，時(shí)光不老，我們不散，感謝在對的時(shí)間遇上對的你。
深深的話(huà)我們淺淺地說(shuō)，長(cháng)長(cháng)的路我們慢慢的走。
友誼小學(xué)作文12
一望無(wú)垠的宇宙就好似我和她友誼沒(méi)有盡頭，而滿(mǎn)天的星斗就像我們友誼所經(jīng)歷的障礙，雖然困難，但回首仍是一片璀璨……
我認識何力已經(jīng)三年了，因為我是四年級才轉入這所學(xué)校的。當我踏入新教室時(shí)，我一眼就發(fā)現了她，卷卷的頭發(fā)，深邃的眸子像黑色的鉆石，讓人忍不住多看兩眼。緊皺著(zhù)眉頭，抿著(zhù)嘴，雙手握在胸前，一副可憐的模樣，卻又不失活潑。
“叮呤呤、叮呤呤……”下課了，“你好！我叫何力�！鼻宕嗟穆曇綦m不蜿轉卻有吸引力，還伴著(zhù)爽朗的笑聲。這樣，我們成了形影不離的朋友，通過(guò)她我還認識了袁華、劉露、胡馨婷，她他們都是好朋友，而且成績(jì)都不錯。她們在班上好似一群活潑可愛(ài)的精靈，和她們在一起，笑聲會(huì )沖淡憂(yōu)愁，緊張的學(xué)習變得輕松，嘻笑聲中所有的困難迎韌而解。
何力，她很有活力，雖然她的體育不怎么好，但是她給人的印像總是那么有活力、陽(yáng)光。也許是因為她的名字都這么陽(yáng)光吧——何力、“活力”。
她對待任何事都很樂(lè )觀(guān)，做什么事都會(huì )先考慮別人的感受，遇到困難都想盡辦法解決，然后一笑而過(guò)。五年級的一次習作班，老師讓我們聽(tīng)記作文，她念得很快，但是我的筆老是不聽(tīng)使喚，總寫(xiě)錯別字，一堂課下來(lái)，老師已經(jīng)念完了，我才寫(xiě)了幾行。而何力已經(jīng)工工整整地記完了。我便借她的本子，拿回家抄，我正在抄聽(tīng)記作文，爸爸過(guò)來(lái)，不由紛說(shuō)就拿起何力的本子，把有聽(tīng)記作文的那兩頁(yè)給撕了，沖我大發(fā)雷霆——他以為我抄襲別人的作文。星期一，我覺(jué)得我已經(jīng)無(wú)顏面對何力了，她看著(zhù)被撕下的作文本和作文紙，嘴長(cháng)成o型，給了我一個(gè)大大的暴吏，然后叉著(zhù)腰，皺著(zhù)眉頭，癟著(zhù)嘴，眼里盡是怪罪，但我仍然清楚地感受她怪罪眼神地后面分明寫(xiě)著(zhù)：“豆你玩兒呢！”然后她哈哈大笑，繼續請我吃了兩個(gè)暴吏，然后坐回位子上都咧著(zhù)嘴開(kāi)始抄作文了�？粗�(zhù)她的樣子，不知怎么的，心里仍有愧疚，但是嘴角卻不經(jīng)意揚起微笑，也許這就是友情的力量吧！
雖然在無(wú)邊的宇宙中也會(huì )發(fā)生彗星撞擊地球的事件，但那并不能影響浩瀚無(wú)邊的宇宙和那璀璨的繁星……
友誼小學(xué)作文13
今天，我們班迎來(lái)了一位內蒙古來(lái)的小客人孫雨涵。
從放假開(kāi)始，我就一直期盼著(zhù)這位特殊的小客人快點(diǎn)到來(lái)。一開(kāi)始我對這位特殊的小客人充滿(mǎn)期待。也許，他是一個(gè)白白胖胖的小胖墩；也許，他是一個(gè)文文靜靜的小淑女；也許；他是一個(gè)學(xué)霸尖子生！但是媽媽卻告訴我：你可不要把他想的太美好，說(shuō)不定他只是一個(gè)鄉村的平常女生，臉上有著(zhù)高原紅，身上有一股羊奶的味道。從那以后我就再也沒(méi)有幻想過(guò)了。
終于到了星期一，走進(jìn)我們班的是位秀氣的小女生，眼睛很有神，嘴巴小小的，皮膚特別白，個(gè)子高高的。一進(jìn)班級，她是一臉微笑，令人特別開(kāi)心。
一下課，班上同學(xué)就里三層，外三層的把她圍了起來(lái)，這位新朋友特別淡定。章穎佳把新同學(xué)帶到走廊上參觀(guān)了起來(lái)。我也到走廊上，帶著(zhù)新同學(xué)講一講我們學(xué)校。一個(gè)星期下來(lái)，我們之間產(chǎn)生了深刻的友誼，下課我們一起玩耍，盡情歡笑！
但好時(shí)光總是匆匆流失，很快到了最后一天，我們開(kāi)了歡送會(huì )，同學(xué)們表演了許多的節目，表達對孫雨涵的友誼。宮振宇和甘一鳴都拉了小提琴，魯寧然拉了大提琴，包如旭和葛鑫培一起唱了《十七歲那年的雨季》，兩個(gè)男生帶來(lái)的歌曲讓沉默環(huán)境突然變得開(kāi)心起來(lái)！我們一起唱了《我相信》，感覺(jué)都特別的起氛兒！還來(lái)了一個(gè)大合照做為留念。
中午，我們女生沒(méi)有像往常一樣去走廊上玩，而是等待她吃完飯回來(lái)拿行李，為她送別。到了樓下，我們陪著(zhù)她一起走，走著(zhù)走著(zhù)我們都哭了起來(lái)，她也哭了。望著(zhù)她遠去的背影，我們默默的為她送別！突然，我們一群女生奔跑了起來(lái)，一窩蜂的追上了她，緊緊的擁抱在一起，每個(gè)人都在哭。
也許這就是一種友誼，不需要太長(cháng)時(shí)間的積累，也不需要漫長(cháng)的等待，而只需要那見(jiàn)面的一剎那，和那分別的一瞬間。
友誼小學(xué)作文14
剛轉到學(xué)校，表現似乎有寫(xiě)青澀，但同學(xué)的熱情，讓我非�？鞓�(lè )，我也交了許多好朋友。
日托的時(shí)候和李美呀！陳秋伶一起吃飯，休息，還一起說(shuō)悄悄話(huà)，常被老師一起批評，但覺(jué)得非常有趣，有朋友與孤獨一人就是不同。在一起總是嘻嘻嘻哈哈，玩玩鬧鬧，玩得開(kāi)心就是朋友，可誰(shuí)扛上了誰(shuí)是拍屁股走人，想一想，這可能不是真正的友情吧！一句對不起，又開(kāi)始除了學(xué)習就是玩的生活！
五年級，我們班又轉來(lái)了一個(gè)有些胖的，矮的女生，薄薄的頭發(fā)，不與他語(yǔ)，不與我言，一臉的羞澀。她叫郭曉雯，我的心中對她有一種說(shuō)不出的感覺(jué)，好像似曾相識一樣，特別親切，也許這是有相同的經(jīng)歷的原因吧！我和她一樣，雖然不在大城市中成長(cháng)，成績(jì)差不多，她一種淳樸，善良讓我想一定要交這個(gè)朋友。我漫漫親近她，不回覺(jué)得她很難相處！
兩個(gè)人熟了，一起玩，如小時(shí)候一個(gè)玩伴有些“瘋瘋癲癲”很喜歡笑柄
那一次，第一次是朋友讓我溫暖！
一段時(shí)間也不知為什么，三天兩頭犯事，被老師批評，也影響了學(xué)習，回家路上一臉的黑沉，似乎自己一個(gè)人至身于大沙漠一樣，想著(zhù)自己考得差的事。
“你怎么了！”郭曉雯拍這我的肩膀，一臉迷茫，看著(zhù)她那親切的眼神，我把最近倒霉的事都告訴了她，心中果然輕松很多，沒(méi)關(guān)系的，樂(lè )觀(guān)一點(diǎn)。嗯！像我這樣！她猶豫了一下，拍拍胸膛，指著(zhù)笑臉。為她的天真活潑逗小了，哎！我長(cháng)嘆一口氣，依然愁眉苦臉�！案阒v我的輝煌歷史吧！”“嗯嗯！”她提了提嗓子，笑著(zhù)望著(zhù)我，“我以前數學(xué)成績(jì)很差！也常被老師批評，每天回到家就聽(tīng)我爸的長(cháng)篇大論，我不知道是老師交不好，還是我能力差，每天灰頭灰臉的，期末考試，我總不敢看分數。來(lái)來(lái)這里，我發(fā)現只要對自己有信心，就算考得不是很好會(huì )有進(jìn)步的，心中會(huì )很充實(shí)！”聽(tīng)完，平時(shí)都是爸媽講長(cháng)篇大論，第一次得到朋友的安慰與鼓勵，心理真的很溫暖，我笑一笑，望著(zhù)這個(gè)淳樸善良的女孩，一路走一路想，也許這才是真正的友誼！
友誼小學(xué)作文15
友誼，是人的一生中少不了的一個(gè)最重要的東西。友誼，雖然一時(shí)會(huì )丟失，但只要你有信念，就一定能找回來(lái)。
星期二下午，我在家里不小心打碎了花盆，媽媽氣得吵了我一頓，我傷心地去了公園，想去消消氣。
不料碰見(jiàn)了我的好朋友王飛，我看見(jiàn)他的手里有一個(gè)蛋，我跑到王飛旁邊問(wèn)：“你這手里的蛋是從哪里來(lái)的？”王飛得意地說(shuō)：“這是從那邊的草叢里的鳥(niǎo)窩里撿的鳥(niǎo)蛋，漂亮吧�！蔽覍ν躏w說(shuō)：“可不可以給我摸摸？”王飛猶豫了一下說(shuō)：“可以，那你得輕輕地摸�！蔽颐嗣莻�(gè)鳥(niǎo)蛋，我不小心使了點(diǎn)勁把那個(gè)鳥(niǎo)蛋弄碎了，王飛氣憤地說(shuō)：“我不是讓你輕輕地摸嗎，你怎么把那個(gè)蛋摸碎了，我要和你絕交�！蔽衣�(tīng)了王飛對我說(shuō)的話(huà)，那時(shí)我的內心非常傷心、難受�？晌覕[出一副不在意的樣子說(shuō)：“不就一個(gè)鳥(niǎo)蛋嗎，至于嗎？”“你……�！彼�沒(méi)說(shuō)完，我就氣沖沖地走了。
我回到家，鉆進(jìn)被子里面在默默地掉眼淚。我冷靜了下來(lái)想了想：我的話(huà)是不是說(shuō)得過(guò)分了？我不小心弄壞了他的東西，還這么理直氣壯。我決定要和王飛和好。
到了第二天，我拿著(zhù)我剛買(mǎi)的雞柳到了王飛家�？吹搅送躏w，我迅速地跑到他的面前，還沒(méi)有等我張嘴說(shuō)話(huà)，王飛卻冷冷地對我說(shuō)：“我不是和你絕交了嗎？你還來(lái)找我干嘛？”我小聲地對他說(shuō)：“你吃不吃雞柳？我剛買(mǎi)的�！蓖躏w又冷冷地說(shuō)：“不吃，你走吧�！�
王飛剛要走，我一把抓住他的手，誠懇地對王飛說(shuō)：“對不起，昨天我不是故意把你的鳥(niǎo)蛋給摸碎的，請你原諒我�！蓖躏w聽(tīng)到了我說(shuō)的話(huà)，轉過(guò)身笑著(zhù)說(shuō)：“我們和好吧，我可以原諒你�！蔽腋吲d地說(shuō)：“真的嗎？那太好了�！蔽液屯躏w一起去了公園。突然，我的心不再亂了，有一種豁然開(kāi)朗的感覺(jué)。我找回來(lái)了！找回了那一份失去的友誼！心里從未有過(guò)的輕松和快樂(lè )！
從此我和王飛的友誼變得更加深厚了。
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