【精選】珍惜友誼的作文合集6篇

　　在學(xué)習、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編整理的珍惜友誼的作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

珍惜友誼的作文 篇1

　　朋友像一根火柴，光亮雖然微弱，卻照亮了你迷茫的道路；朋友是救生圈，在你掙扎嗆水的時(shí)刻套在你的身上；朋友讓彼此的心不再寂寞，朋友好比冬日里的陽(yáng)光，無(wú)論何時(shí)看到都會(huì )暖洋洋、亮光。

　　幼時(shí)的我不懂什么是真正的朋友，認為見(jiàn)到我笑的同學(xué)就稱(chēng)得上；小學(xué)時(shí)又認為形影不離，有共同話(huà)題的則是。當你擁有時(shí)，往往感覺(jué)不到：她其實(shí)已和你同窗五年，只因志同道合走到了一塊兒。愛(ài)和你討論題，上下學(xué)的陪伴，共同管理班級，漸漸吸引你的目光去注意。她不止你一個(gè)朋友，但彼此從對方身上都能看到自己的影子。我納悶：親密感為何如此強烈，誰(shuí)才是真正的朋友……

　　五年級那陣我擔任大隊長(cháng)，她也是由于班長(cháng)的身份和我走得更近了。本以為只是職責的巧合，我們都整天忙得暈頭轉向，后來(lái)老師說(shuō)她來(lái)帶早讀，我輕松多了。為了運動(dòng)會(huì )，本想以身作則的她累倒了，兩次領(lǐng)早讀時(shí)倒在講臺上，我又頂了上來(lái)。

　　那是個(gè)周四早上，一進(jìn)教室就看到那摞該死的報紙，名單在我腦子里，這又是件倒霉事了：發(fā)得挺快，可手里卻越來(lái)越多，急得像熱鍋上的螞蟻！

　　“丁零零……”該領(lǐng)早讀了，天知道我該怎么辦，正巧來(lái)到她桌前，“我幫你領(lǐng)早讀吧……”“不行，你身體那么差，我害怕……”頭搖得像撥浪鼓，我灰心了，“同學(xué)們，把書(shū)打開(kāi)……”猛一回頭，她從容地沖我一笑，當時(shí)靈魂深處在吶喊：就是她！

　　整個(gè)早讀心慌意亂，余光總偷偷瞟一眼�！岸×懔恪彼龘蜗聛�(lái)了，我趕忙迎過(guò)去，望見(jiàn)那張白如紙的臉上流下豆大的汗珠，我無(wú)言了。

　　再后來(lái)，我愛(ài)流鼻血的老毛病又復發(fā)了。每次她碰巧都帶著(zhù)棉花，總能及時(shí)供應。

　　有一次我忍不住笑了：“怎么這么巧，又是為我準備的？”“是啊，我也愛(ài)流，只是巧克力才逼得出來(lái)。所以每天都備著(zhù)……”吹牛，你哪流過(guò)鼻血？

　　現在我恍然大悟。責備自己太遲鈍，畢業(yè)的那一年友情日益深厚，帶來(lái)的卻是夢(mèng)破碎的尾聲——我們分開(kāi)了。

　　在一中同學(xué)來(lái)的第三封信上，我得知她在生日那天多么希望我能參加，可是她的生日是幾號，唉，我太自私了�！氨驹�20號是你的生日吧！

　　預祝你生日快樂(lè )�！笨吹竭@兒，我久久凝視：為何讓老友苦等不到一封信：為何彼此稱(chēng)有緣卻總錯過(guò)，為何曾荒謬地懷疑友情不會(huì )持久，你已把我忘記！

　　現在彼此都有了新的朋友，我更加思念她，因為那是童心的港灣，而今又驗證了永久真摯的友誼。

　　有你我不會(huì )孤單，有你我會(huì )更快樂(lè )，認識你是我的榮幸。朋友，謝謝你

　　轉眼間，我已經(jīng)上七年級了，進(jìn)入了新的學(xué)校，揭開(kāi)了人生新的一篇，以前的種種都已經(jīng)成為過(guò)去，再想回到美好的過(guò)去，已是可望而不可即了。過(guò)去的已經(jīng)成為“歷史”，在歷史的長(cháng)河中有許許多多的美好的回憶，它們就像海灘上的沙粒一樣數也數不清�！芭笥选本褪瞧渲械囊徊糠�。我從童年到小學(xué)畢業(yè)，結識了不少知心好友。他們各有各自的特點(diǎn)，性格突出，常常激起我的追憶。

　　我上學(xué)前班時(shí)的好友叫做高超。他長(cháng)得很胖，濃眉大眼，力氣也挺大，至于其他的特征我就想不起來(lái)了。但我們在一起玩得很開(kāi)心。畢竟是年幼，免不了做錯了事。下課了，我倆叫了幾個(gè)同學(xué)，組成一支“敢死隊”，去“討伐”一個(gè)重量級同學(xué)——高陽(yáng)。我們一擁而上，有的抓住他的腿，有的拽住他的胳膊，把他摁在了地上，動(dòng)彈不得。然后我們一個(gè)一個(gè)壓在了他身上

　　。他呈受不了了，拼命掙扎，但無(wú)濟于事，只得大呼救命。他的慘叫聲招來(lái)了老師，老師嚴厲的批評了我們“敢死隊”的每一個(gè)隊員，還罰我們挨站，一站就是半天。望著(zhù)老師從來(lái)沒(méi)有的嚴肅的面孔，望著(zhù)圍觀(guān)的同學(xué)，我小小的內心感到了無(wú)比慚愧，發(fā)誓以后再也不干這種損人又害己的事了。于是，這成了我第一次也是最后一次罰站了。

　　劉朋搏。這個(gè)朋友最值得一提，他是我最好的朋友，給過(guò)我許多幫助。英語(yǔ)補習班，我上得晚，要沒(méi)有他耐心地輔導，不厭其煩地講解，上了幾天學(xué)后的期中考試，我還真得不了使老師都驚訝的分數——120分的試題，得了100分。他還是我學(xué)習上的得力助手。

　　六年級時(shí)，老師給我們設立了數學(xué)小組，好讓我們互幫互助，共同進(jìn)步。我們組共有四個(gè)人，其中一個(gè)就是朋搏。剩下的除了我，成績(jì)都不太理想，有一個(gè)甚至什么都不會(huì )，差到了極點(diǎn)，為了讓他們弄明白，我每次講題都講得口干舌燥。幸虧有朋搏出手相助，我才能有一點(diǎn)空閑時(shí)間歇歇。我倆的興趣還有相似之處，經(jīng)常展開(kāi)激烈地討論。有一次，我們討論的話(huà)題是“天外是否有天”。我們各抒己見(jiàn)，意見(jiàn)不一�！拔艺J為天外有天，前幾天電視上不是說(shuō)過(guò)宇宙的形成嗎？”朋搏第一個(gè)發(fā)言�！澳桥c‘天外有天’有何相干？

　　我看天外沒(méi)有天�！蔽曳瘩g�！疤焱庖欢ㄓ刑�，書(shū)上說(shuō)，宇宙正在不間斷的膨脹收縮，試問(wèn)：如果天外沒(méi)天那宇宙怎么膨脹收縮呢？”……經(jīng)過(guò)這樣激烈的討論，我們最終得到了兩個(gè)結論：1.天外可能有天，也就是宇宙外還可能有空間；2.宇宙可能不是最大的空間。經(jīng)過(guò)交流我們互相學(xué)習，彼此了解，真是兩全其美。

珍惜友誼的作文 篇2

　　是你，打開(kāi)了我心靈的窗戶(hù)。

　　——題記

　　友情，是一縷清風(fēng)，讓人心曠神怡；友，情是沙漠中的一泓泉水，使人清涼解渴；友情，是一片陽(yáng)光，讓人感到溫暖。

　　從前，我總喜歡獨來(lái)獨往，認為朋友，是百不得一的，甚至會(huì )覺(jué)得，這樣的孤獨和寂寞，對我并沒(méi)有多大的影響。

　　直到，遇見(jiàn)你。

　　那天，雨下的很大。急忙放學(xué)回家的我，獨自走在那泥濘的道路上，心想著(zhù)快點(diǎn)趕回家。

　　倒霉的我，由于下著(zhù)大雨，道路濕滑，一不小心摔倒了，而膝蓋，正好磕到了石頭上。我悶哼一聲，心想：完了。抬起腿來(lái)，望著(zhù)這血淋淋的傷口以及滂沱的大雨，我此刻是感到多么的無(wú)助。

　　街道上人來(lái)人往，眼見(jiàn)天色越來(lái)越晚，滂沱大雨卻絲毫沒(méi)有減小的跡象，一個(gè)人無(wú)助地癱坐在地上，心也漸漸涼了半截。雨，無(wú)情的侵蝕我的傷口，疼痛的感覺(jué)，使我不禁落下淚來(lái)。

　　這時(shí)，一個(gè)身影在我眼前出現，我抬頭望了望，是一個(gè)撐著(zhù)雨傘，年紀與我相仿的`女孩子。她伸出手，遞給了我一張紙巾，我趕忙接住，擦拭了自己的眼淚。

　　她蹲了下來(lái)，輕聲問(wèn)我：“怎么哭了，發(fā)生了什么事嗎？”我憋著(zhù)淚，低頭看了看膝蓋。她明白了，把傘塞給我，自己冒著(zhù)雨，跑向了藥店。她的背影，光芒四射，照進(jìn)了我心間。

　　不一會(huì )兒，她回來(lái)了，身上被雨淋得濕漉漉的，但在我心中，她是完美的。她買(mǎi)來(lái)了創(chuàng )可貼、酒精、棉簽，輕輕地擦拭著(zhù)我的傷口。

　　酒精涂抹在傷口的痛感，我的腿不禁一抽一抽的，但卻有一股熱流，涌向了我心頭。她也知道我疼，幫我吹了吹傷口，貼上了創(chuàng )可貼。

　　突然，雨慢慢地變小了，太陽(yáng)偷偷探出了頭，似乎也想欣賞這美好的瞬間。

　　她把我扶了起來(lái)，對我燦爛地笑了笑，我怔住了，她的笑容，就如那初升的太陽(yáng)，那一刻，我真正意識到了：原來(lái)，有朋友，是這么快樂(lè )的一件事。

　　呆了好一會(huì )兒我才微笑地同她說(shuō)了一聲：“謝謝�！边^(guò)了一會(huì )兒，我才弱弱的問(wèn)了一句：“我們，可以做朋友嗎？”“當然可以��！”她熱情地對我說(shuō)。

　　真的嗎，如此自卑的我，真的也可以找到朋友么？

　　太陽(yáng)之下，一個(gè)身影攙扶著(zhù)另一個(gè)身影，構成一幅迷人的圖畫(huà)。

　　是她，讓我在絕境中找到了對的方向。這份別樣的友情，終不能忘。

珍惜友誼的作文 篇3

　　友情，是每個(gè)人都需要珍惜。

　　假如，沒(méi)有了朋友，當你在回想童年玩時(shí)的趣事，卻發(fā)現只有你一個(gè)在玩；一個(gè)人在回憶；一個(gè)人在……沒(méi)有了朋友，自己將多么孤單；將多么凄涼；將多么……

　　當你想找一個(gè)可以?xún)A訴的人，那人是不會(huì )把你的秘密告訴別人的，除了朋友，還會(huì )有誰(shuí)？

　　當你有苦難時(shí)，那些每天吃你的，喝你的，玩你的豬朋狗友肯定用盡任何的借口離得你遠遠的，就像你得了瘟疫一樣，怕被你傳染。只有對你是真心的朋友才對你伸出援助之手，向你進(jìn)行他能幫上你的幫忙。

　　朋友，是一個(gè)高尚的人。

　　人沒(méi)有了朋友，就像一口枯井，了無(wú)生趣。所以，友情是世上不可無(wú)的東西。

珍惜友誼的作文 篇4

　　尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：今年我們六年級的學(xué)生即將畢業(yè)，很快將要離開(kāi)母校踏進(jìn)初中校園的門(mén)檻了，在這，我希望與大家一起分享我依依不舍的心情。

　　首先，我要感謝所有老師多年來(lái)對我的辛勤培育，你們無(wú)時(shí)無(wú)刻不在為我們操心，呵護著(zhù)我們，關(guān)心著(zhù)我們，孜孜不倦的教育我們，給予我們寶貴的知識，真是教誨如春風(fēng)，師恩似海深��！當我們成功的時(shí)候，您會(huì )遞過(guò)來(lái)一個(gè)欣慰并再接再厲的眼神；當我們失敗的時(shí)候，您又送過(guò)來(lái)一個(gè)鼓勵和不要氣餒的眼神。唐代詩(shī)人李商隱的詩(shī)里有一句：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！边@不就是贊美了老師的奉獻精神嗎？是的，在我們成長(cháng)的道路上，是老師為我們指引方向，是老師為我們指點(diǎn)迷津。我想對所有給予我知識的老師們說(shuō)：“謝謝你們！你們辛苦了！”

　　想起六年來(lái)與我朝夕相處的同學(xué)，也充滿(mǎn)著(zhù)深深的留戀。在我遇到困難時(shí)，是同學(xué)伸出援手；在我考試沒(méi)考好時(shí)，是同學(xué)送來(lái)一句溫暖的安慰。我記得有一次，與同學(xué)一起參加比賽，因為我那次比賽走神了，沒(méi)看清題目就匆忙下筆，結果導致我那次比賽最終因離題而被淘汰，當我考完試后知道成績(jì)時(shí)，我又后悔又傷心，這時(shí)，是同學(xué)安慰我，鼓勵我，才使我振作起來(lái)。這些不經(jīng)意的舉動(dòng)，卻無(wú)意間加深了我們之間的友誼……

　　小學(xué)六年，一晃就過(guò)去了，校園的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是值得我們回憶的，每一個(gè)角落都充滿(mǎn)著(zhù)我們的歡聲笑語(yǔ)；每一片土地都包含著(zhù)我們的汗水淚水�；叵肫鹨荒昙壢雽W(xué)時(shí)的情景，至今還記憶猶新；記憶起成為少先隊員的時(shí)候，現在還歷歷在目。這一切的一切，都在腦海里清晰地浮現出來(lái)，給我們多了一份留戀，我們應該珍惜每一個(gè)轉瞬即逝的日子，為升中做最后的沖刺。在這，我祝愿所有六年級的畢業(yè)生都能考上夢(mèng)寐以求的理想中學(xué)。

　　感謝母校帶給我們的一切，讓我們一起來(lái)做生活中的佼佼者，做生活的主人，帶給母校一份自豪吧！

珍惜友誼的作文 篇5

　　匆匆。

　　對于來(lái)得快也去得快的友誼，我真是無(wú)話(huà)可說(shuō)。未完的齟齬，預示著(zhù)分離。

　　帶著(zhù)沉重的負荷回到了沉重的家，毫無(wú)放松之意。面對堆積如山的壓力，我選擇了仔細地消滅。而且，要消滅得夠狠，夠徹底�？蛇@，不是又在給自己施加壓力嗎？

　　又帶著(zhù)剩余的煩惱，我爬上床去。有預感，香甜的夢(mèng)會(huì )離我遠去。

　　當眼睛半張半閉，一個(gè)聲音震耳欲聾地刺進(jìn)我心里：��！小白死了！這尖而稚氣的聲音出自我嗜兔如珍寶的妹妹之口。

　　聽(tīng)到一個(gè)生命已經(jīng)終結了，我卻絲毫沒(méi)有要立馬爬起來(lái)沖出房間對尸體大哭的沖動(dòng)，卻是靜靜地躺著(zhù)，睜著(zhù)雙眼。心里，在傷感的氣氛下，在憂(yōu)郁的心情里，不停地遐想這著(zhù)。

　　小白到我們家有兩個(gè)多月了�？臻e的時(shí)候，妹妹時(shí)不時(shí)給他喂上一片干菜葉，一小塊紅蘿卜，心里也美滋滋的，感覺(jué)自己像一個(gè)小母親�？蓪W(xué)習給妹妹的愛(ài)心裹上了一層黑紗。作業(yè)多，任務(wù)重，自然而然，照顧小生命的時(shí)間少了，少了很多。

　　眼睛已經(jīng)很難再合上了，更別說(shuō)夢(mèng)。

　　畢竟是一條生命，我終究忍不住想要與尸體見(jiàn)面的心。輕輕地走到門(mén)邊，小心翼翼地打開(kāi)門(mén)，露出一丁點(diǎn)門(mén)縫。透過(guò)門(mén)縫，窺見(jiàn)了令人心酸的一幕。小生命抽搐著(zhù)，雙眼通紅，腹部脹了起來(lái)，再沒(méi)有力氣蹬起那短小的腿了。他的牙齒輕微地抖著(zhù)，全身的毛悚起，可憐到悲慘的地步。弟弟妹妹都在嚎啕大哭，紅著(zhù)眼，和小白說(shuō)再見(jiàn)。永遠地再見(jiàn)！

　　又輕輕地關(guān)上門(mén)。情緒沒(méi)有多大的波折，只是略有感悟。

　　是我太無(wú)情，還是太堅強？對于生命，我只能用匆匆來(lái)形容。下一秒，誰(shuí)都可能離開(kāi)。也許會(huì )再見(jiàn)，也或許一次分離就注定永遠唱著(zhù)辛酸的驪歌。

　　小白是我們家養的兔子。一只兔子的生命如此脆弱，那么人呢？又能比他們多活幾個(gè)月？十個(gè)、二十個(gè)？一百個(gè)、兩百個(gè)？就像未知數，求解也需要幾個(gè)已知條件。而，我們已知什么呢？

　　在匆匆的歲月里，珍惜或許是最好的生存方式。

　　我懂。

　　事后，我找到了和我發(fā)生爭吵的朋友。哀求他挽回這段純潔的友誼，哀求他珍惜眼前�？墒�，他卻冷笑道：太晚了！說(shuō)完，兩袖清風(fēng)，走了。走向他的未來(lái)，沒(méi)有我的未來(lái)。

　　他不懂。

　　一剎那的沉默，永遠的分歧。在他心中，這句話(huà)暫時(shí)占據了最大的地盤(pán)。但我相信，終有一天，他會(huì )懂。當他也被脆弱的生命而震撼到無(wú)動(dòng)于衷、無(wú)可奈何的時(shí)候。

　　再相遇。

珍惜友誼的作文 篇6

　　時(shí)間飛逝，我們都到初三了。面對即將到來(lái)的中考和即將告別的友誼，我們應該珍惜。記得那時(shí)候我們剛上初一的時(shí)候，我們有過(guò)不愉快的事情，也有過(guò)哪些讓彼此都刻骨銘心的往事�，F在的我們即將離別，不知何時(shí)才能相見(jiàn)，想起這些，我們就應該好好珍惜三年來(lái)我們之間的友誼。記得有一次我們倆之間的一次摩擦，那時(shí)候我們還是同桌。上課時(shí)，老師在上面講，我倆就在下面玩，玩著(zhù)玩著(zhù)，老師看到了我們倆，然后叫我們倆站起來(lái)。下課后，老師叫我們道辦公室去，我們一起去了，到了辦公室，老師問(wèn)我們；你們有在聽(tīng)我講嗎？

　　我們倆什么都沒(méi)說(shuō)。出了辦公室我們倆到教室吵了起來(lái)，爭論是誰(shuí)的錯，吵著(zhù)吵著(zhù)，我們倆打了起來(lái)，最后在同學(xué)們的調解下，我們倆又被老師喊到了辦公室。從那以后，我倆就開(kāi)始打冷戰，不說(shuō)話(huà)。直到有一天，遇到了一件事。有個(gè)班的同學(xué)來(lái)招惹你，還出言不遜，結果你和他打了一架。事后，我找到那個(gè)人，叫他賠禮道歉，他非但不到謙，還出口傷人，我們倆和班上一些耍得好的沖起上去就打他。結果他跑去給老師告，我們倆再次被叫到辦公室，老師問(wèn)清楚了事情的來(lái)龍去脈，然后說(shuō)；雖然事情是他的不對，但是你們倆也不能出手打人��！然后，我們倆向老師承認了自己的錯誤，還向那個(gè)同學(xué)道了歉。這件事以后，我倆又成為了好朋友。這些事情都是我們友誼的見(jiàn)證，是我們之間情義的代表，讓我們將它們銘記，記住這些我們在一起的美好過(guò)往�，F在我們面臨著(zhù)離別，面臨著(zhù)中考，我們更應該珍惜彼此之間的友誼。

【珍惜友誼的作文】相關(guān)文章：

友誼的珍惜作文11-08

珍惜·友誼作文09-06

珍惜友誼作文12-13

珍惜友誼的作文10-30

珍惜友誼作文07-19

珍惜友誼的06-18

珍惜友誼03-03

珍惜友誼-小學(xué)友誼作文03-06

友誼，讓我懂珍惜友誼作文05-13

珍惜自己的友誼作文09-29