【精品】寫(xiě)友誼的作文7篇
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的寫(xiě)友誼的作文7篇，希望能夠幫助到大家。
寫(xiě)友誼的作文 篇1
大手拉小手，那是母愛(ài)；小手拉小手，那是友誼。友誼，不只是外在的親密，更是內在的互融。
不知道什么時(shí)候才能等到那份無(wú)瑕純真的友誼，懵懂的我開(kāi)始尋找屬于我的知心朋友——她。
她個(gè)子小巧，我女中姚明；她體育白癡，我市運健將。記得那是在一節體育課上，她跑步龜速，兩圈下來(lái)我快套了她一圈。跟著(zhù)她，感覺(jué)她的視線(xiàn)慢慢牽引著(zhù)我的視線(xiàn)，我竟放慢了腳步。她不小心摔了一跤，出于情不自禁，我快步跑過(guò)去扶她。她抬頭看了我一眼，對我笑了一笑，我也對她笑了笑，說(shuō)：“沒(méi)有摔疼吧！以后要小心一點(diǎn)兒�！彼c(diǎn)了點(diǎn)頭，對我投來(lái)感激的目光�；氐疥犖�，我猛然感覺(jué)我似乎找到了我苦尋的那個(gè)……但我不肯定。
屬于你的就是屬于你的，你看，課后她又主動(dòng)出現在了我的眼前。我便與她一起坐下聊天，天南海北，真是相知恨晚。不知不覺(jué)中，她——樊小穎成了我的知己。從那以后，我們結為無(wú)話(huà)不談、形影不離的好姐妹。
我終于擁有了讓人羨慕的友誼。那一次大雨瓢潑，我站在屋檐下正不知所措，突然從雨中閃來(lái)了一個(gè)身影，那身影如此熟悉，原來(lái)是她！嬌小的她撐著(zhù)一把大雨傘，冰冷的雨點(diǎn)時(shí)不時(shí)打在她的臉上，身上已然半濕，腳下水花四濺，可是她哪顧得了那么多，幾個(gè)大步直朝我沖來(lái)。接過(guò)傘，彼此給對方溫暖，并且感受到對方的溫暖。我被友誼感動(dòng)，頓時(shí)，眼眶里那討厭的液體開(kāi)始輕易放肆，漸漸地，分不清是汗水、雨水還是淚水。 ’
友誼是一片綠葉，它只是默默地奉獻自己，為他人著(zhù)想。正如亞里士多德所說(shuō)的：真正的朋友是一個(gè)靈魂孕育在兩個(gè)軀體里。只有為他人著(zhù)想的朋友才是真正的朋友，只有時(shí)刻心系他人的友誼才是不放手的友誼。
小手拉小手，向前一起走。無(wú)論走到哪里，即使你在天涯，我在海角，都能感受到彼此。也許在畢業(yè)留盒閃光燈“咔嚓”一閃的那一刻，我們就要短暫分開(kāi)，但那不是結束，而是重新?tīng)渴值拈_(kāi)始。小穎，你說(shuō)是嗎？
對于一篇情真意切的心語(yǔ)，任何寫(xiě)作技巧的點(diǎn)撥都顯得多余，動(dòng)作、神態(tài)、語(yǔ)言、心理這些敘事作文中常強調的細節描寫(xiě)也似乎變得不那么重要，有沒(méi)有用心寫(xiě)、用情寫(xiě)才是關(guān)鍵。小作者列舉的兩個(gè)事例樸實(shí)而又真摯，表達了小朋友友誼的升華，打動(dòng)人心。反倒是開(kāi)頭及結尾的為抒情而抒情顯得稍稍有點(diǎn)過(guò)，也算是小小的美中不足。
寫(xiě)友誼的作文 篇2
友誼如花，讓你的人生鮮艷美麗；友誼如茶，讓你的人生清甜滋潤；友誼如火，讓你的人生熱烈溫暖。-----題記
在我平凡的人生中，最讓我難忘的是我與她的深情厚誼。雖然我與她已三年未見(jiàn)，每當想起她，眼前就會(huì )浮現她美麗可愛(ài)的面容。一雙黑而和善的眼睛，修長(cháng)的濃眉，精致的臉蛋，還有一對可愛(ài)的小酒窩，綻開(kāi)時(shí)像花朵一般美麗。每當她笑時(shí)，一排排糯米般的牙齒就會(huì )顯露出來(lái)，炫白炫白的，可愛(ài)極了。打開(kāi)記憶之門(mén)，我和她純潔的友誼仿佛就發(fā)生在昨天。
患難之交
一天傍晚，天空閃耀著(zhù)金色的光芒，輝煌而又美麗，這時(shí)白云已經(jīng)親吻到了晚霞的臉。當我來(lái)到學(xué)校的操場(chǎng)上時(shí)，她正在和別的同學(xué)一起跳繩。我悄悄地走到她的跟前時(shí)，不幸的事情發(fā)生了，她突然一下子摔倒在地上了，用“四腳朝天”這個(gè)詞形容一點(diǎn)兒不過(guò)分。見(jiàn)狀，我們忍不住哈哈大笑起來(lái)。只見(jiàn)她咬著(zhù)牙，皺著(zhù)眉，很痛苦，似乎也很生氣，眼看火山就要爆發(fā)了。沒(méi)想到她真的馬上爬了起來(lái)，怒氣沖沖地朝大家喊：“笑什么笑，我摔在地上有這么好笑嗎！”我的臉頓時(shí)羞紅了，“是呀，為什么把快樂(lè )建立在別人的痛苦之上？我們是否太淺薄無(wú)聊了？”想到這里，我馬上對她道歉：“對不起，是我們不對，你摔疼了吧？”并馬上攙著(zhù)她一瘸一拐地回家。走在路上，她的怒氣消了些，轉過(guò)頭對我說(shuō)：“秀英，還是你心眼好，有同情心。我們兩個(gè)做朋友吧！”
從此，她和我就成了一對非常要好的朋友，形影不離；有她的地方就有我，有我的地方就有她，我們兩個(gè)互相學(xué)習，互相幫助，互相鼓勵。
寫(xiě)友誼的作文 篇3
抬頭望天，你我早已不是孩子，劃在樹(shù)上的痕跡，早已超過(guò)你的頭頂，不是你長(cháng)矮了，只是它長(cháng)得比你快罷了。
——題記
每次吃雞蛋面，都會(huì )想起那個(gè)笨笨的、為感冒的我做面的你。當那碗熱氣騰騰的面遞到我手里時(shí)，一時(shí)淚腺受到了很大的刺激，眼淚吧嗒吧嗒地往下掉，那時(shí)候手足無(wú)措的你，真的好可愛(ài)。
那個(gè)星期，正巧碰到爸媽出差，虧我還信誓旦旦地對老媽說(shuō)，放心好了，我一定可以好好照顧好自己的。豈料晚上被子沒(méi)蓋好，被寒風(fēng)“襲擊”了，我想我肯定可以戰勝它，可最終還是失敗了……
第二天起床，鼻子就徹底失靈了，呼吸困難，于是我在QQ上改了簽名：昨夜風(fēng)寒來(lái)襲，本人不幸中招，求人照顧。
原本只是開(kāi)開(kāi)玩笑，你回復了一句：那我來(lái)照顧你好了，哈哈。我答應了一句： “呵呵，你來(lái)呀�！痹缫蚜晳T了你的玩笑，所以就壓根沒(méi)當真。
“咚咚咚”，一陣急促的敲門(mén)聲響起。我正捧著(zhù)熱茶看《名偵探柯南》，最討厭別人打擾我看動(dòng)漫了，于是乎，便沒(méi)有理會(huì )。
豈知這人真是執著(zhù)，繼續堅持不懈地敲，我敗下陣來(lái)，打開(kāi)了門(mén)——是你。你額前的劉海散亂，額頭布滿(mǎn)細汗，澄澈的微笑蕩漾在你嘴角。 我承認，我感動(dòng)了。你推門(mén)進(jìn)來(lái)，不平穩的呼吸劃過(guò)我的耳廓，你拍我的頭： “笨蛋，早飯有沒(méi)有吃呀？”
我搖頭： “沒(méi)呢，你要做給我吃么？”我仰起頭，帶著(zhù)期盼的眼神問(wèn)你：
“呃……這個(gè)……行吧�！蹦銓擂蔚匦π�，徑直走進(jìn)了廚房。
你會(huì )做飯？帶著(zhù)這個(gè)疑問(wèn)，跟著(zhù)你走進(jìn)廚房�？粗�(zhù)你忙忙亂亂地找著(zhù)食材，我輕聲提醒： “冰箱里有雞蛋和西紅柿，柜子里有干面和粉絲。呃……你決定燒什么？”
“唔，你出去出去，休息去！”你把我推出廚房，硬生生地按在椅子上，“聽(tīng)話(huà)，等下就可以吃了�！蔽夜怨缘攸c(diǎn)點(diǎn)頭。也許，你沒(méi)有注意到，廚房的側窗正對著(zhù)我坐的位置。
只見(jiàn)你從冰箱里拿出一個(gè)雞蛋，在碗的側壁敲了一下，似乎用力過(guò)猛，蛋液順著(zhù)破碎的蛋殼邊緣流到了桌子上，你趕緊把剩余的蛋液倒進(jìn)了碗里，我隱約看見(jiàn)似乎滑進(jìn)去一塊蛋殼。果然，你拿起筷子在碗中搜索它的蹤跡。好久……才見(jiàn)你挑出一塊米粒大小的蛋殼，然后傻傻地笑，很有成就感似的。
然后，就聽(tīng)見(jiàn)傳來(lái)噼里啪啦的聲音，聞到了雞蛋的香味。
不久，門(mén)開(kāi)了。伴隨著(zhù)你輕緩的腳步聲，你笑盈盈地出現在我的眼前，手里端著(zhù)一碗雞蛋面。
當我看到你左手的那塊紅印時(shí)，才霎時(shí)明白那噼里啪啦的聲響中夾雜著(zhù)小聲尖叫的原因。心，就像泡在溫開(kāi)水中，暖暖的，柔柔的。淚，就毫無(wú)預兆地涌了出來(lái)。
你手足無(wú)措地安慰著(zhù)，捏了捏我的臉：“不哭了，這可是姐的處女作，嘗嘗吧，嘻，當下小白鼠嘍�！�
我不住地點(diǎn)頭，接過(guò)面猛吃了起來(lái)，眼淚吧嗒吧嗒地掉進(jìn)面里。在冒上來(lái)的熱氣中，我分明聞到了甜甜的味道……我多想你的笑容永遠定格，我多想那甜甜的味道永遠蔓延在心底。
寫(xiě)友誼的作文 篇4
記得孔夫子曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“益者三友，損者三友。友直，友諒，友多聞，益矣。友便辟，友善柔，友便佞，損矣�！�
交友，在我們的人生中是必不可少的，但是我們所謂的知音卻是少之又少，不過(guò)，說(shuō)起知音，我倒還真有一個(gè)。
我和他是同班，雖說(shuō)，他在我們班成績(jì)一般，但卻是個(gè)十足的體育健將。
記憶中，我和他第一次講話(huà)似乎是在五年級。那時(shí)候，我和他是同桌，他的臉上總是沒(méi)有一絲笑容，他只有在和他的死黨交談的時(shí)候，才會(huì )露出讓人久違了的笑容。
我和他從六年級開(kāi)始，因為一場(chǎng)運動(dòng)會(huì )而成為了知音。
“董，你的報的項目是什么?”他在上課的時(shí)候偷偷問(wèn)我。
“400米啊!你呢?是跳遠吧!”我猜道。
“聰明!不愧是我的同桌�！彼Φ�。
一個(gè)月后……
“預備，跑!”發(fā)令員大吼道。那時(shí)，我已經(jīng)在運動(dòng)場(chǎng)上飛馳了，而我的同桌也已經(jīng)在跳遠了。我們在一個(gè)月前，還在討論，而現在已經(jīng)站在了賽場(chǎng)上，時(shí)間過(guò)得還真快!
比賽結束后，我得了400米的第六名，而他則是跳遠第一名。我們倆擊了下掌，大笑起來(lái)。
雖然有時(shí)候他總是很調皮，但當你真正地接近他時(shí)，你會(huì )發(fā)現，其實(shí)，在那冷酷的外表下，有著(zhù)一顆堅定的心，記得他曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“只要堅持，終有一天你會(huì )成功�！�
盡管六年的小學(xué)生涯已經(jīng)結束，我們已經(jīng)各奔東西，盡管有人說(shuō)，快樂(lè )是一時(shí)的，但是，我相信并且堅信，我可以把一時(shí)的`快樂(lè )變成永遠的快樂(lè )，因為——友誼萬(wàn)歲!
寫(xiě)友誼的作文 篇5
眨眼之間初中生活，就剩下不到兩個(gè)月的時(shí)間了。如果畢業(yè)之后問(wèn)我，初中三年印象最深的是什么？我會(huì )說(shuō)：“除了中考，那就是友誼”。
在初中生活了3年的我們，總會(huì )有一幫要好的哥們兒、姐們兒。我人緣還不錯，當然也有自己的那幫。我們人人之間無(wú)話(huà)不說(shuō)，推心置腹，特別默契，也非常和諧。
去年暑假，一個(gè)陽(yáng)光明媚、萬(wàn)里無(wú)云的好日子，有人提議去郊游，大家不約而同地全票通過(guò)。接著(zhù)老大安排：“拉拉準備相機，你和小強、勾子、小魚(yú)準備自行車(chē)，其余的買(mǎi)水和食物，我也回去準備一些東西，解散”。于是，大家分頭行動(dòng)。一切準備就緒，集中完畢后，老大亮出一面導游旗，一揮，喊到“上車(chē)，出發(fā)”，大家開(kāi)著(zhù)“鐵驢子”直奔目的地。一路上，唱著(zhù)我們快樂(lè )家族的“族歌”----杰倫的《彩虹》，美麗的大自然，清新的空氣，舞動(dòng)的頭發(fā)，好不愜意，真想這樣沒(méi)有煩惱沒(méi)有壓力，盡情放松地唱著(zhù)歌一直走下去。到達目的地，大家狂呼著(zhù)奔向大地，跑啊跳啊，忘乎所以，好像到了夢(mèng)幻世界，呵呵，難道這就是人的“自然回歸”嗎？大家除了把水快消滅完外，食物幾乎沒(méi)有動(dòng)，連平時(shí)最?lèi)?ài)吃零食的女生也一反常態(tài)。因為大家是來(lái)品味大自然的，而不是品嘗食物的。。。。。。每個(gè)人都在留念，與美景留念，與友誼留念，與即將過(guò)去的初中生活留念，歡笑聲在白樺林的上空久久回蕩。
前兩天，從照相館取回我精選出的合影，過(guò)塑裝框，放在書(shū)桌最顯眼的地方，每次看見(jiàn)它，心里有種說(shuō)不出的感覺(jué)，照片上7個(gè)陽(yáng)光少年，手拉著(zhù)手，面帶燦爛的微笑，散發(fā)著(zhù)青春的氣息，與寬闊的馬路，悠閑的黃牛，藍天白云，構成了一幅世界上最溫馨、快樂(lè )的畫(huà)卷。
打開(kāi)mp3，杰倫的《彩虹》在耳畔響起，“看不見(jiàn)你的笑我怎么睡得著(zhù)。。。。。�！�
寫(xiě)友誼的作文 篇6
朋友是人的精神生活中一個(gè)重要的組成部分，沒(méi)有友誼的人，就像生活在寂寞的荒野；缺乏朋友的人，最感到人間的孤獨，關(guān)于寫(xiě)友誼的作文。人們需要友誼，追求友誼，是因為真誠的友誼可以使人奮發(fā)，使人欣慰，使人快樂(lè )，使人向前。
面對這個(gè)話(huà)題，要進(jìn)行深入的思考、比較與甄別，友誼是朋友之間的相處，首先要明確判斷的標準，理解友誼的內涵，才能找準思路。寫(xiě)作前要注意：1、認清什么是真正的友誼，小人之交是利用，君子之交才是能同生死共患難；2、友誼需要雙方的付出，一味的索取最終會(huì )導致友誼破裂；3、友誼不是一味的認同，有時(shí)它需要真誠的批評；4、友誼是雙方的互相理解與支持，要同甘苦，共難患！我們抒寫(xiě)的是人世間純潔、真摯的友誼，不是互相利用甚至狼狽為奸似的“友誼”。當然，這里的友誼也可不僅限于同學(xué)間的友情，還可寫(xiě)與陌生人之間、萍水相逢一面之緣結下的深厚友誼，甚至化敵為友�？傊�，文章要有真情，切忌空洞。
可以采用記敘文的形式，通過(guò)對一件具體事情的描述體現友誼的內涵，或者談?dòng)颜x給自己或他人帶來(lái)的益處，值得倍加珍惜；可以分析影響友誼的不利因素，可寫(xiě)如何加強人與人之間的友情；可寫(xiě)真誠的友誼得來(lái)的過(guò)程；也可抒發(fā)對友誼的贊美、向往等感情……例如寫(xiě)全班同學(xué)為一個(gè)即將轉學(xué)的同學(xué)舉行的告別班會(huì )，細致地描寫(xiě)當時(shí)的場(chǎng)景，具體的表情動(dòng)作，表現相互的眷戀和牽掛，用一個(gè)特別的時(shí)刻來(lái)體現友誼的真摯深厚。也可寫(xiě)成議論文，以“要建立真正的友誼”為論點(diǎn)，首先提出友誼是可貴的，然后列舉一些不良現象，并指明這些不是真正友誼，接著(zhù)闡明真正友誼的內涵，列出判斷的標準，然后再論述如何去獲得真正的友誼，最后總結全文，得出觀(guān)點(diǎn)。
友誼是相互的，朋友之間應該盡量保持和諧。但人與人的摩擦總是難免的，而且現代社會(huì )中充滿(mǎn)競爭，面對朋友之間的摩擦，競爭和友誼的矛盾，應該用什么樣的態(tài)度去面對?用什么方法去處理?這些都是在我們的作文中值得思考的問(wèn)題。 同學(xué)，多么美好的字眼，他是我兒時(shí)的伙伴，陪我學(xué)習，陪我成長(cháng)。
有一次，我們班有位同學(xué)的腳被燙傷了，在家休養了都快一個(gè)月了，大家都為他感到著(zhù)急。每次放學(xué)后，同學(xué)們都會(huì )到他家去看望他，陪他聊天，把他抄作業(yè)題目，如果不會(huì )做時(shí)，同學(xué)們會(huì )給他耐心講解，把當天上的可給他講一遍，直到他弄懂了才離開(kāi)，每一天都是如此，有時(shí)還會(huì )關(guān)心地問(wèn)一句：“你的腳好點(diǎn)兒了嗎？”看到同學(xué)為他不辭勞苦，他心存感激，一時(shí)都說(shuō)不上話(huà)，眼淚在眼眶里打轉，初中作文《關(guān)于寫(xiě)友誼的作文》。
同學(xué)之間應該要互相幫助，當你有困難的時(shí)候，同學(xué)們也會(huì )毫不猶豫地來(lái)幫助你�？墒巧钪幸恍┟芤彩遣豢杀苊獾�，關(guān)鍵是要互相諒解，互相寬容，化干戈為玉帛。
最近，我的同桌買(mǎi)了一支新的自動(dòng)筆，周?chē)娜丝戳硕际至w慕一位同學(xué)還用手摸了一下。過(guò)了一會(huì )兒，同桌的筆就不見(jiàn)了，他想了一下：一定是小蘭拿的，他很生氣地問(wèn)小蘭：“我今天新買(mǎi)的筆是不是你偷的�！毙√m望了望他：“我沒(méi)拿！”“騙人，今天只有你碰過(guò)我的筆，就是你拿的！”小蘭感到很委屈，于是就哭了起來(lái)。老師來(lái)了，問(wèn)清楚事情的前因后果，最后在老師的幫助下那支筆終于在墻角上找到了。同桌不好意思的低下了頭，羞愧得說(shuō)了聲：“對不起�！毙√m走過(guò)來(lái)，笑了笑：“沒(méi)關(guān)系�！彼麄儌z又和好如初了。
時(shí)光荏苒，歲月如梭，我們同在一個(gè)屋檐下，共浴一片朝陽(yáng)。學(xué)習上，我們相互激勵，生活中，我們相互幫助。同學(xué)之間的友誼是十分珍貴的，六年的時(shí)光就這樣匆匆地流逝。我們應該珍惜友誼，珍惜同學(xué)之間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。 論友誼
寫(xiě)友誼的作文 篇7
友情在我過(guò)去的生活里就像一盞明燈，照徹了我的靈魂，使我的生存有了一點(diǎn)點(diǎn)光彩�！徒�
就像巴金說(shuō)的那樣，我的朋友對我是無(wú)比真誠的，但是在周四的晚上，我們有了矛盾，但是我并不想失去這份友誼，因為他對朋友的真誠，因為我們關(guān)系好，因為他，我才能鼓起勇氣重拾信心努力去奮斗啊，在我沒(méi)錢(qián)吃飯的時(shí)候，他去找人家借，去請我吃飯，但是我呢？我卻對他是那樣的不真誠。
從那時(shí)開(kāi)始，我在心里就認定他是我最好的朋友，因為克雷洛夫曾經(jīng)說(shuō)過(guò)。仁愛(ài)的話(huà)，仁愛(ài)的諾言，嘴上說(shuō)起來(lái)是容易的，只有在患難的時(shí)候，才能看見(jiàn)朋友的真心。
周四早晨，我們都沒(méi)錢(qián)，但是他還是像往常一樣找人去借來(lái)請我吃飯，他從沒(méi)讓我還他一毛錢(qián)，有時(shí)當我給他錢(qián)的時(shí)候，他卻說(shuō)：“給什么啊，我們是朋友，再說(shuō)，我的學(xué)習還要你來(lái)幫助啊”，接著(zhù)我們便爽朗的笑著(zhù)去吃飯了。但是他不知道省錢(qián)，那天中午，我和朋友借了5元錢(qián)，他來(lái)的時(shí)候說(shuō)借給他，我心一想，反正又不急用還是借給他吧。
接著(zhù)，晚上的時(shí)候，我知道，他有錢(qián)，但是我卻不好意思張口，因為我根本一分錢(qián)也沒(méi)有，肚子已經(jīng)餓了很久了，當我的另一個(gè)朋友問(wèn)我的時(shí)候，我說(shuō)他借了，我非常氣憤，我也知道，他的錢(qián)已經(jīng)花完了，于是我便生氣的罵了他幾句，那晚餓了一晚�，F在想想或許我不應該說(shuō)那樣的話(huà)，或許就不會(huì )有矛盾了。
之后的兩天，他沒(méi)有太給我說(shuō)過(guò)話(huà)，但我總覺(jué)得沒(méi)事，沒(méi)想到，第二天我要借用他的水時(shí)，他卻說(shuō)這是他的，我不準碰，立馬我們就發(fā)生了爭吵，我不知道該說(shuō)什么，他終于說(shuō)出原因了，就是因為那晚的事。
現在的我們，也一句話(huà)也沒(méi)說(shuō)過(guò)，我在想對他道歉的事，但是總覺(jué)得拉不下面子，我多想對他說(shuō)：“朋友，原諒我吧，這是我的無(wú)心之過(guò)，有心職責啊�！�
我多希望，我們的友情，別走。
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