關(guān)于寫(xiě)友誼的作文七篇
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家總少不了接觸作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編為大家整理的寫(xiě)友誼的作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
寫(xiě)友誼的作文 篇1
從星期一開(kāi)始，卓昕妤和周鳶就互不搭理了。為什么？誰(shuí)也不知道。在一個(gè)班里學(xué)習，低頭不見(jiàn)抬頭見(jiàn)，老這樣冷戰多別扭呀！我們想了很多方法讓她倆和好，但總沒(méi)效果，只好讓班長(cháng)出馬了。
班長(cháng)想了想說(shuō)：“大后天是中秋節�！敝星锕澰趺蠢�？我們一臉疑惑地看著(zhù)班長(cháng)。班長(cháng)問(wèn)：“中秋節那天，每組選一個(gè)城里同學(xué)，帶鄉下的同學(xué)回家過(guò)節，等到國慶節放長(cháng)假的時(shí)候再交換，鄉下的同學(xué)帶城里的同學(xué)回家過(guò)節，你們看怎么樣？”我們眼睛一亮，都覺(jué)得這主意不錯。不過(guò)，這跟讓卓昕妤和周鳶兩人和好有什么關(guān)系呢？班長(cháng)又問(wèn)：“你們看過(guò)中央電視臺的《非常6+1》嗎？”“看過(guò)，怎么啦？”“我們班也舉行一個(gè)‘非常6+1’活動(dòng)，用砸蛋的形式，決定誰(shuí)到誰(shuí)家過(guò)節，這樣卓昕妤、周鳶不就能一起過(guò)節了嗎？”我們更不明白了，怎么能讓卓昕妤與周鳶分到一組呢？“山人自有妙計！”班長(cháng)賣(mài)了個(gè)關(guān)子。
我們按班長(cháng)的吩咐，做好了金蛋和銀蛋。班長(cháng)在寫(xiě)有卓昕妤名字的蛋上，做了一個(gè)小小的記號，讓我們悄悄告訴其他同學(xué)，這個(gè)蛋，一定要讓周鳶來(lái)砸。
周五下午班會(huì )課，“非常6+1”活動(dòng)正式開(kāi)始了，首先要選出砸蛋人。第一小組的同學(xué)，一個(gè)挨一個(gè)地向后傳花�；▊鞯嚼钌菏掷�，鼓聲戛然而止。李珊紅著(zhù)臉，不好意思地站起來(lái)，靦腆地走到講臺前。班長(cháng)讓她在四只蛋中任挑一只。李珊知道玄機，拿起錘子對準2號蛋，“啪”的一聲，手起錘落，那只金色的蛋被砸得粉碎。班長(cháng)拿出字條，打開(kāi)一看，里面寫(xiě)的是周卉的名字。班長(cháng)模仿李詠的語(yǔ)氣說(shuō)：“祝賀你！你的好朋友是周卉，快去和他握握手吧�！崩钌汉芎π�，走到周卉跟前，向他伸出手�！芭九九尽苯淌依镯懫鹨魂嚐崃业恼坡�。接著(zhù)，鼓聲又起，紅花飛傳。很快，第二組的砸蛋人也選出來(lái)了。
輪到第三組了，紅花傳到周鳶那兒，我給班長(cháng)遞了個(gè)眼色，鼓聲便戛然而止，周鳶拿著(zhù)花，一個(gè)勁傻笑，不知該怎么辦。班長(cháng)著(zhù)急了：“哎，周鳶，快上來(lái)砸呀！還有兩只蛋呢！如果能砸到牛角山鄉的同學(xué)，那該多好呀！國慶節你就可以到那里去玩一周了！”
周鳶也聽(tīng)說(shuō)過(guò)牛角山有許多天然溶洞，非常壯觀(guān)，要是真的能到那兒去玩幾天，那該多有意思呀！她興奮地走到講臺跟前，拿起錘子。下邊的同學(xué)一個(gè)勁地喊：“周鳶，砸4號蛋14號蛋肯定有戲！”也有人讓周鳶砸1號蛋。周鳶猶豫著(zhù)不知昕誰(shuí)的好，她看看班長(cháng)，又看看我們。我們幾個(gè)“幕后黑手”又奮力地喊起來(lái)：“4號14號！”周鳶急了，對著(zhù)4號蛋砸了下去。
班長(cháng)拿起寫(xiě)著(zhù)卓昕好名字的字條，握著(zhù)周鳶的手興奮地說(shuō)：“成功了！你的好朋友是卓昕妤同學(xué)，國慶節牛角山七日游送給你！”周鳶一聽(tīng)是卓昕妤，馬上露出一臉尷尬的表情，光站著(zhù)，不好意思看卓昕妤。班長(cháng)推了推她：“快去和你的好朋友握握手吧，難道你不想去牛角山嗎？這是多好的機會(huì )呀！”
“啪啪啪……”大家一邊拍手，一邊喊：“讓給我去吧！讓給我去吧！”在那么多同學(xué)面前，周鳶不好再堅持，她紅著(zhù)臉，朝卓昕妤走去。卓昕妤馬上站起來(lái)，老遠地就迎上來(lái)，伸開(kāi)雙臂，摟住周鳶，接著(zhù)兩人嗚嗚地哭了起來(lái)……
寫(xiě)友誼的作文 篇2
月夜之下，黑暗的操場(chǎng)上空無(wú)一人，沒(méi)有了以往喧鬧的嘈雜之聲。我獨自來(lái)到操場(chǎng)，拍拍角落長(cháng)木椅上的灰塵，不由自主的嘆息起來(lái)。漫長(cháng)的假期“晃”走了，原以為可以如愿以?xún)�，�?jiàn)到老同學(xué)，可去報到時(shí)，見(jiàn)面，竟然成了含淚而別的離去。
新學(xué)校并不比母校好多少，除了學(xué)習拔出，就沒(méi)什么好處了。進(jìn)入校門(mén)，看見(jiàn)的是毫無(wú)特色的小學(xué)樓，再深入一點(diǎn)，會(huì )看見(jiàn)狹小的操場(chǎng)。就算學(xué)校多破舊，我也勉強可以接受，可我最不能接受的是再也看不見(jiàn)我的好朋友。沒(méi)有她們的歡聲笑語(yǔ)，我感到度日如年！好朋友，好像一陣清涼的風(fēng)，隨著(zhù)歲月的流逝，越飄越遠，直到消失不見(jiàn)。
想到這，我無(wú)力的抬起頭，看到的是灰黑的天空，沒(méi)有以前那朵朵云彩。壓抑已久的淚水一涌而出，一兩顆晶瑩剔透的淚珠落在我的腮邊，手背。
朋友，這兩個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的字，看似簡(jiǎn)單，卻隱含著(zhù)深沉的意義。在祖國這個(gè)大家庭里，其他人擦肩而過(guò)，只有你我逗留下，而成了朋友�？臻g切得斷距離，但切不斷友誼，切不斷思念�？床灰�(jiàn)對方，并不代表就沒(méi)有了這份珍貴的友誼。讓友誼之花在心中綻放，永恒的，永久的綻放！永不凋謝！
寫(xiě)友誼的作文 篇3
是否還記得與你共撐一把傘漫步在春雨中，共同欣賞這“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無(wú)”的她；是否還記得與你一同跋山去體會(huì )“會(huì )當凌絕頂，一覽眾山斜的她；是否還記得與你一塊高談“江山如畫(huà)，一時(shí)多少豪杰”的她。用心將這些感人至深的情記住，它是無(wú)價(jià)的，是我一生中最寶貴的東西。
友誼，是人生最珍貴的感情之一，古今中外不知有多少名人用多少優(yōu)美的詩(shī)句來(lái)歌頌與贊美它。曾經(jīng)有一位偉人說(shuō)過(guò)“得不到友情的人將是終身可憐的孤獨者；沒(méi)有友情的社會(huì )只是一片繁華的沙漠�！迸笥丫褪怯亚榈拇匀�，他們不曾嫌棄任何人與放棄任何人，而是用他們那博大的心去容納與接受別人，使別人能在他們身上感受到友誼的溫暖與關(guān)懷。
友誼，如同夏天的風(fēng)，當你酷熱時(shí)給你清涼；友誼，如同秋天的菊，當你孤獨時(shí)為你綻放；友誼，如同冬天的火，當你寒冷時(shí)給你取暖。曾記得當我考試失利一撅不振時(shí)，是她們?yōu)槲夷鳒I，是她們鼓勵著(zhù)我，“失敗是成功之母”讓我再戰，使我在挫折面前不低頭、不屈服。高興快樂(lè )時(shí)，我們一起笑，一起分享這瞬間而又美好的時(shí)光。
讀懂友誼，珍惜友誼吧！它不需要逢場(chǎng)作戲，不需要廣而告之。友誼是一種精神，它甚至比生命還要永恒。
友誼是瞬間開(kāi)放的花，而時(shí)間會(huì )使它結果。
友誼是一吧傘下的兩個(gè)身影，是一張課桌上的兩對明眸。
友誼是理想不壤中的兩朵小花，是宏偉樂(lè )章的兩個(gè)音符。
友誼是永遠不落的太陽(yáng)，讓朋友走進(jìn)你的心田，滋潤你的靈魂。
請伸出你的友誼之手，讓我們手牽手，肩并肩，真心體會(huì )友誼，真心感受友誼，珍惜友誼，讓友誼之花處處盛開(kāi)，讓這一生的財富永遠陪伴我。
寫(xiě)友誼的作文 篇4
回眸身后腳印里的每一個(gè)細節，才發(fā)現我的生活中處處都布滿(mǎn)友誼的波紋，蕩漾著(zhù)友誼的漣漪……——題記
光陰似箭，日月如梭，初中三年的時(shí)光轉眼即逝，一眼萬(wàn)年。在這寒暖相隨，悲喜相伴的崢嶸歲月里，我在不經(jīng)意間品味著(zhù)友誼。讀它的真摯，讀它的深厚，讀它的永恒。
真誠的友誼是世間最美好的東西。友誼的心總是越來(lái)越平;友誼的手總是越來(lái)越緊;友誼之花總是越開(kāi)越旺;友誼之樹(shù)總是越長(cháng)越壯。友誼仿佛一杯香茗，氣色清香，清醇鮮涼;友誼恰似一壇陳釀，辛辣沁脾，快曲飄香;友誼像大海明珠，光輝燦爛，;友誼如深山寶礦，光彩奪目。友誼價(jià)值永恒。
深厚的友誼是人生最寶貴的財富。當你被人誤解時(shí)，友誼會(huì )給你帶來(lái)安慰;當你受到委屈時(shí)，友誼會(huì )使你心境安寧;當你感到孤單時(shí)，友誼會(huì )在第一時(shí)間送出關(guān)懷;當你取得成功時(shí);友誼會(huì )在第一時(shí)間捎遞祝福。是友誼使我們懂得什么是真誠;是友誼令我們明白什么是感動(dòng);是友誼讓我們感悟什么是快樂(lè )。友誼樂(lè )趣無(wú)窮。
因為友誼，我們不再傷心難過(guò);因為友誼，我們不再失落迷茫。
因為友誼，我們的慢慢走向成熟的殿堂;因為友誼，我們漸漸邁向成功的境界。
因為友誼，我們的生活變得更加絢麗多彩;因為友誼，我們的人生變得更加精彩紛呈。
品讀友誼，品出的是“海內存知己，天涯若比鄰”的辛酸共勉;讀到的是“揮手自茲去，蕭蕭班馬鳴”的難舍難分。
品讀友誼，品出的是“山回路轉不見(jiàn)君，雪上空留馬行處”的留戀不忘;讀到的是“無(wú)可奈何花落去，似曾相識燕歸來(lái)”的寂寞惆悵。
品讀友誼，品出的是“正是江南好風(fēng)景，落花時(shí)節又逢君”的無(wú)限感慨;讀到的是“夜發(fā)清溪向三峽，思君不見(jiàn)下渝州”的深深思念。
千里難尋是知音。我們品讀友誼，感悟人生。
聚也匆匆，散也匆匆，惟有友誼永藏我心中。
寫(xiě)友誼的作文 篇5
一個(gè)單純的孩子，過(guò)他快活的`時(shí)光，匆匆的，活潑的，何嘗識別生存與死亡。
——題記
今天中午，爸爸打過(guò)來(lái)一個(gè)電話(huà)，他說(shuō)：“小……小烏……飛了�！睆乃㈩澋穆曇糁形乙呀�(jīng)明白了。我沒(méi)有再和他說(shuō)什么，他也沒(méi)再和我說(shuō)什么，父子倆對著(zhù)電話(huà)久久不能言語(yǔ)。
是的，小烏死了!他不存在了!我再也見(jiàn)不到他了!(且允許我用“他”)
我不敢去回憶小烏，但是小烏卻再我腦海中不斷地閃現……我想起我回家時(shí)小烏的前腳總是不斷地抓我的腳，嘴里激動(dòng)地叫喚，他像孩子一般在我的身上蹭來(lái)蹭去，親熱無(wú)比;我想起初三學(xué)習緊張之余小烏陪我散步的情景，他帶走了我多少的煩惱啊;我還想起他晚上替我們家抓老鼠的情形……我想起得實(shí)在太多太多……
想起和小吳的第一次別離，那是在初三結束后的那個(gè)暑假。因為那時(shí)我要去上高中，而且爸爸要去紹興工作，媽媽耐不住一個(gè)人在家的寂寞，準備與我一起去大田�？紤]到家里會(huì )無(wú)人，爸爸擔心小烏無(wú)人照顧，給了奶奶點(diǎn)錢(qián)便托她照顧。那天上午臨走前，我們生怕小烏會(huì )跟過(guò)來(lái)，于是我們用骨頭響把小烏“騙”在家里，沒(méi)想到當我們放好骨頭后他聞都不聞，硬要纏著(zhù)我們，并發(fā)出一種很奇怪的聲音，這是我一生不曾聽(tīng)過(guò)，也是我一輩子也忘不了的耳聞的神奇!并且他的眼睛放射出一種不可形容，不可信的輝光!這一切的一切都在印證一個(gè)事實(shí)：他分明是要我們帶他一起走!但是我們卻不能帶他走!我們走幾步，他就跟幾步，在我們去車(chē)站的路上，他一直都跟著(zhù)，伴隨著(zhù)他悲傷的奇怪的嗓聲，我們并沒(méi)有勉強他回家，因為我們是一家子!我們不能傷害他!接著(zhù)我們上車(chē)了，他也試圖上來(lái)，但司機卻把門(mén)死死地關(guān)了，他并沒(méi)有就此放棄，他用雙腳不斷地扒然而徒勞……
我們都不忍看到殘忍的一幕!我的眼眶出奇的濕潤了，眼淚就像門(mén)前的小溪嘩嘩地流，我是智識愈開(kāi)流淚愈少的一個(gè)人，但這一次卻也真的哭了好幾次。最終車(chē)開(kāi)動(dòng)了，我們再也想不到我們的朋友小烏竟然追著(zhù)車(chē)，他分明就是一只獵豹，他居然就真的追上了車(chē)!我的眼淚再次涌動(dòng)，我打開(kāi)車(chē)窗，激動(dòng)地叫喚著(zhù)小烏，我看到了小烏的淚，晶瑩的，一路跑，一路揮灑，我依舊聽(tīng)到了小烏那刺心的聲音!我多么想讓車(chē)停下來(lái)哪怕是開(kāi)慢點(diǎn)啊!但我不能。直到跑到“烏石頭”(據我家相當遠)，小烏才停下來(lái)，他知道那是徒勞的，我也知道人是殘酷。聽(tīng)奶奶說(shuō)，小烏回來(lái)后三天吃不下飯。自從那次后，我就再也不敢回家……我不想讓小烏難受。
今天中午聽(tīng)到這個(gè)不幸的消息后，我和媽媽飯沒(méi)吃就回家去看小烏了，我一眼看去，只見(jiàn)一雙裝滿(mǎn)了淚的眼眶。二個(gè)月前伴著(zhù)我散步的小烏，但現在何以不再答應我的呼喚，何以不再能表情，不能再說(shuō)話(huà)，他的靈性哪里去了，他的靈性哪里去了?媽媽說(shuō)，小烏是餓死的，姐說(shuō)，小烏是貪吃被人放藥致死的，我說(shuō)，小烏是被我害死的，小烏是被我害死的!
平心的說(shuō)，我們姑且試問(wèn)人生里最基本的事實(shí)，最單純的，最普通的，最近人情的經(jīng)驗，我們究竟能有多少把握，我們能有多少深澈的了解：我們是否親身經(jīng)歷過(guò)?譬如說(shuō)：痛苦、悲、死、妙、恨、快樂(lè )、真疲倦、真饑餓、渴、毒焰似的渴、真的幸福、凍的刑罰、懺悔、種種的情熱。
如今，我常�？吹搅艘环N可愛(ài)的狗在我的腦海中不停地奔跑，我叫他：“小烏……小烏……”
寫(xiě)友誼的作文 篇6
友誼，這個(gè)詞總是擁有著(zhù)許多精彩、美妙的故事。愛(ài)聽(tīng)故事的人總喜歡在故事中徘徊，在那個(gè)美好的世界中，我學(xué)會(huì )了真誠、誠實(shí)和將心比心。友誼，是人世間最單純、最真誠的交往。宛如一把鑰匙，打開(kāi)我們的心靈的窗戶(hù)，讓陽(yáng)光與我們相伴，再次感到陽(yáng)光般的溫暖與明媚。
友誼!真誠!
記得那一次，剛到來(lái)的時(shí)候，我的人緣不大好，而你的真誠和友好卻使同學(xué)們很快就與你結為好姐妹。而我只能在一旁心生羨慕之情，憑在欄桿上，呆呆地仰望天空……“你好，我可以與你作朋友嗎?”我手忙腳亂地看一下周?chē)�，才發(fā)現站在一旁微笑著(zhù)的你。你再次真誠著(zhù)把話(huà)重復一遍，這的確令我感到十分驚訝，但也急忙地點(diǎn)點(diǎn)頭，只覺(jué)得好像在夢(mèng)中一般。當你拉著(zhù)我去玩耍的時(shí)候，我似乎覺(jué)得身體輕飄飄的，剛才的沉重的郁悶感早已隨風(fēng)而逝了。我想：在友誼這個(gè)奇妙的故事中，教我懂得真誠的老師就是你吧!是你給予我一顆真誠的心!
友誼!將心比心!
當看到比自己凄慘的人或需要幫助的人，我都會(huì )熱情地伸出援手，從前并不懂得如此，只會(huì )呆在一旁。是你改變了我，是你的真誠和熱情感動(dòng)了我，使我那冰冷的心再次重溫!還記得嗎?是誰(shuí)見(jiàn)了跪在地上乞討的小孩，拿出自己準備買(mǎi)書(shū)的錢(qián)給了他，還買(mǎi)來(lái)面包，問(wèn)他餓不餓、疼不疼?小孩流著(zhù)眼淚感謝著(zhù)，可你還對我說(shuō)，你的行為是微不足道的。你嘆息道，你并沒(méi)能救小孩于水火之中。這些我都是看在眼里佩服在心里的。是你教會(huì )我將心比心的道理。是你陪伴我一起走過(guò)一年四季。因此，冬天我的心是溫暖的;夏天，是你的關(guān)心和微笑使我不再感到炎熱的。
友誼!是一個(gè)很精彩的故事，讓我們一起感謝一直圍繞在我們身邊的友誼!
寫(xiě)友誼的作文 篇7
友誼是一杯甘露，滋潤焦渴的雙唇；友誼是一泓清泉，澆灌干涸的心田；友誼是一團烈火，溫曖冰涼的雙手。我有一個(gè)朋友，她做事情很細心，又負責任。在我欣喜和悲傷時(shí)，都一直在我身邊真心地陪伴著(zhù)我，用親切地語(yǔ)言鼓勵著(zhù)我。
我和她，也就是小怡，在幼兒園就認識了，從小到大都一起玩耍。
在二年級時(shí)，我曾經(jīng)在語(yǔ)文學(xué)區競賽中得了第一名，我當時(shí)的心情非常激動(dòng)，又非常開(kāi)心。小怡一聽(tīng)到這喜訊，和我牽著(zhù)手又蹦又跳，高興地對我說(shuō)：“小娜，你真棒！考出了這么優(yōu)秀的成績(jì)！我一定要向你學(xué)習！希望你下次能更上一層樓！”接著(zhù)，又向大家一個(gè)個(gè)報喜訊呢！
有一天，小怡當值日班長(cháng)，我因為肚子疼，連坐淹也疼痛得整個(gè)肚子都有蔞縮起來(lái)，所以我沒(méi)到操場(chǎng)去做早操。老師看了我沒(méi)做早操，嚴肅地對我說(shuō)：“小娜，你怎么不做早操呢？早晨做操是對身體有益無(wú)害的，可以加強抗病力和保持身體健康平衡，你這樣做是不行的。你做為一名班干部，就要以身做責。有一句名言：‘上不正，下則歪�！恪蔽业亩亲犹壑�(zhù)疼著(zhù)，又被老師批評了一頓，情不自禁地流下了眼淚，以痛得說(shuō)不出話(huà)來(lái)。小怡一見(jiàn)狀，連忙解釋?zhuān)骸袄蠋�，并不是你相的那樣，小娜在肚子痛，有向我請假，我卻忘了向老師匯報情況。我應負起責任，寫(xiě)檢討書(shū)，愿意服從老師的處罰，將功補過(guò)。但是小娜現在需要有人安慰 ，有人照顧，請允許我去幫助她！”老師恍然大悟，體諒了我和小怡，平心氣和地答應了小怡的請求。小怡馬上走過(guò)來(lái)，慢慢地攙扶著(zhù)我，輕聲地為我打氣：“沁娜，你一定要鼓起勇氣，我相信你一定能渡過(guò)這個(gè)難關(guān)，我會(huì )一直陪著(zhù)你的�！边@蜜糖似的話(huà)語(yǔ)溫暖了我的心，我堅強地站起來(lái)，堅持走著(zhù)每一個(gè)腳步。這每一個(gè)腳步步中，洋溢著(zhù)我和小怡的友情，布滿(mǎn)了真情的甜蜜，浮起友誼的可貴！
我因為我有這么一個(gè)好朋友感到驕傲，也許真情的涌出，使我覺(jué)得小怡宛如是我的親手足。紀伯倫說(shuō)過(guò)：“和你一同笑過(guò)的人，你可能把他忘掉；和你一同哭過(guò)的人，你卻永遠忘不掉，”如果某一個(gè)人，是真心誠意地和你做朋友，也許會(huì )成為姐妹或兄弟。別人若是真心待你，你也要真心待人。希望我、小怡和大家，都能夠擁有一位一輩子真心待你的朋友吧！
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