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寫(xiě)友誼的作文

時(shí)間:2022-06-16 09:06:34 友誼 我要投稿

【必備】寫(xiě)友誼的作文三篇

  在生活、工作和學(xué)習中,大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,以下是小編精心整理的寫(xiě)友誼的作文3篇,歡迎大家分享。

【必備】寫(xiě)友誼的作文三篇

寫(xiě)友誼的作文 篇1

  在一個(gè)風(fēng)和日麗的上午,小狗.小兔.小豬.小馬四個(gè)好朋友一起出去游玩。他們走呀走走到了一片綠油油的森林。森林里有小河流水聲,有姹紫嫣紅的花,還有奇異花草......大家都被眼前的景色吸引住了。他們現在已經(jīng)很累了,大家都坐在地上休息,拿出自己的食物看是吃。大家吃完了,又開(kāi)始玩。小馬拿出自己的足球,一起玩。小狗當守門(mén)員,小馬先踢:“嘿呀!”球進(jìn)了門(mén),旁邊響起一片掌聲。第二個(gè)是小兔踢,小兔心想:我一定要踢進(jìn)!芭颉毙⊥靡幌伦影亚蛱吡诉^(guò)去!昂!”小豬說(shuō)。這時(shí),小狗說(shuō):“你們看,前門(mén)有一條河,我們去喝水吧!”大家不約而同地跑了過(guò)去。小兔子趕緊喝,可一不小心,自己掉進(jìn)去了。它大聲喊:“救命啊,救命啊!”小馬它們聽(tīng)見(jiàn)了,回頭一看

  ,原來(lái)是小白兔掉進(jìn)河里了啊。小馬靈機一動(dòng),想出了一個(gè)好辦法。它找來(lái)一個(gè)大板子,然后讓小狗和小豬站在木板上,到水里去救小白兔。小白兔連忙把手伸出來(lái),可小豬.小狗太矮了,摸不著(zhù),小豬就吧小狗的尾巴拉著(zhù),讓小狗去就小白兔。小狗拉住小白兔的手,一下子扯上來(lái)了。它們上了岸對小白兔說(shuō):“以后可要小心哦!”小白兔說(shuō):“謝謝你們救了我,我以后一定會(huì )小心的!”

  世界上友情最可貴,不管什么困難有情都可以克服!

寫(xiě)友誼的作文 篇2

  我們生活在一個(gè)人類(lèi)文明蒸蒸日上的時(shí)代。在此時(shí)此刻我們所得到的遠比想象中的要多。

  想親戚朋友的時(shí)候,只要拿起手機,動(dòng)動(dòng)栂指電信號傳播出去就萬(wàn)事大吉了,想要了解一下世界的時(shí)候,只要打開(kāi)電腦,按按鼠村,電腦窗口一打開(kāi),就足不出戶(hù)享受世界。當今稱(chēng)了g時(shí)代,在一臺幾百塊的手機都會(huì )上網(wǎng),你的手機不會(huì ),反倒要被人嘲笑。

  在生活中與朋友打交道的時(shí)間不多,可能是由生活上的客觀(guān)原因所致。和朋友見(jiàn)面的計數,單位可能是“次每月”從而我們突破這個(gè)框架,想找一個(gè)上街能陪,吃飯能在一起,玩樂(lè )時(shí)不會(huì )借口離開(kāi)的新朋友。我們搜索腸,整日絞著(zhù)腦汁,最終功夫不負有心人,鐵桿磨成鄉花針——找愛(ài)“友”了。高笑時(shí)望著(zhù)自己的聯(lián)系薄上:驢友、網(wǎng)友、車(chē)友、室友、書(shū)友……

  這下生活熱鬧了。上網(wǎng)有網(wǎng)友,參加車(chē)展有車(chē)夫,單獨租套房子都有合租人,這要稱(chēng)為室書(shū),去書(shū)店里買(mǎi)書(shū),邀約上幾個(gè)書(shū)友是不錯的享受。當上網(wǎng)夠了,逛街膩了,書(shū)看厭了。最終臉上涂滿(mǎn)夕陽(yáng)余輝,影子在背后似一條千介的尾馬拖著(zhù),生活依舊回到了寂寞與孤獨。

  回家再次翻開(kāi)聯(lián)系薄,機械的預計著(zhù)次日的行程,于是又走一遍,驢友、網(wǎng)友、車(chē)夫、室在、書(shū)友之前,咱們有朋友,自打有了這么多個(gè)“友”之后,天平秤上朋友的砝碼,最終氧化,生銹,腐朽……

  驢友、網(wǎng)友、車(chē)友、書(shū)友,人每天好似活在一個(gè)大家族中,可我們還是不能滿(mǎn)足,那是因為沒(méi)有朋友。撿起了“驢車(chē)書(shū)室網(wǎng),”放下了“朋”。

  這是一個(gè)感動(dòng)缺失的年代。不知從什么時(shí)候,我們開(kāi)始算計著(zhù)彼此間的友誼,懷疑著(zhù)彼此的行為與關(guān)愛(ài)。讓我們從新拾起“朋”。拾起那被遺忘多年的塵埃厚實(shí)的過(guò)年時(shí)寄來(lái)的賀卡。

  它是誰(shuí)寄過(guò)來(lái)的?翻看一下賀卡背面……

  是朋友。

寫(xiě)友誼的'作文 篇3

  望著(zhù)他離去的身影,我的眼中充滿(mǎn)了晶瑩的淚珠。不知是擔心他會(huì )感冒,而自卑;還是為有這樣的好朋友,而感動(dòng)。心里總是有種說(shuō)不出的感覺(jué)。大該是因為他莽撞的舉動(dòng)了吧。

  望著(zhù)窗外的傾盆大雨,我這時(shí)才感覺(jué)到后悔,找知道要下雨,就應該聽(tīng)爸媽的話(huà):把傘帶上。都是今天早晨那一縷陽(yáng)光出賣(mài)了我,使我認為今天會(huì )晴朗起來(lái)。唉,真后悔!皼](méi)有雨傘,自然會(huì )去借,”這是每個(gè)人的第一反應,可我卻呆在那兒,因為我知道沒(méi)人會(huì )借我的:他們也要回家!所以我就呆在教室里,無(wú)奈地趴在桌上寫(xiě)作業(yè),期待著(zhù)雨快點(diǎn)停下來(lái),此時(shí)的我就像一只丑小鴨,希望擁有朋友的幫助。突然,一只手拍向我的肩膀,我扭頭一看,原來(lái)是我的好朋友——阿發(fā)。我真為我而感到慶幸:總算有一個(gè)人還能注視到我,“干嘛呢?垂頭喪氣的,是不是沒(méi)帶雨傘?”他滿(mǎn)臉笑意的對我說(shuō)。我看了看他,低下了頭,說(shuō):“恩,不愧是我好朋友,真懂我?”他笑了笑:“我去幫你借借!”于是,他走出教室,去幫我借雨傘。沒(méi)過(guò)多久,他回來(lái)了,拉著(zhù)我說(shuō);“借到了,在樓下,走吧?”我帶著(zhù)書(shū)包,懷著(zhù)好奇的心情走下了樓。到了樓下,他遞給我一把雨傘,然后坐上他的車(chē),對我說(shuō):“你拿去用吧?別擔心我,我身體健康的很,冒著(zhù)這點(diǎn)雨回家,沒(méi)事的?”我馬上還給他,說(shuō):“這我不能要,我去向老師借!睕](méi)等我遞給他,他就迅速騎動(dòng)車(chē),飛快的騎走了,在走時(shí),還不時(shí)向我揮揮手,說(shuō):“好好回家吧!”望著(zhù)他的離去,我心里真不是滋味。

  再回來(lái)的路上,雨漸漸地停了,我想,老天爺大概也被我好朋友友誼的表現,所感動(dòng)了吧?

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