友誼橋作文（通用14篇）
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編為大家整理的友誼橋作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
友誼橋作文 篇1
有了“橋”，人們才有交往，溝通，希望……如生命橋，跨過(guò)了死的界限，到達生的終點(diǎn)，友誼橋凝固了同學(xué)間的感情，不讓它再次斷裂，而友誼橋就是我要和大家分享的話(huà)題。
友誼橋是我和同學(xué)之間溝通的橋梁，而因為我一時(shí)地粗心大意，砌好的友誼橋被我無(wú)情地摧毀了。
那是一個(gè)風(fēng)和日麗的中午，我走在街上，天是那么湛藍，白云在天空中悠閑地飄著(zhù)。時(shí)而聽(tīng)到蟲(chóng)兒歡奏著(zhù)樂(lè )曲，時(shí)而聞到沁人心脾的花香，時(shí)而看到蝴蝶在草叢中翩翩起舞。我到達了我的目的地——學(xué)校，學(xué)校的一切一切都顯得那么美好。
到了教室，同學(xué)們之間的氣氛頓時(shí)使我失去了笑容，這時(shí)，我的好朋友走過(guò)來(lái)對我說(shuō)：“哎，我問(wèn)你，是不是你在同學(xué)們之間挑撥離間使同學(xué)們變得不合？”她用冷冰冰的語(yǔ)氣對我說(shuō)，使我感覺(jué)到了冰冷的北極。我很奇怪，同學(xué)們?yōu)槭裁匆@么說(shuō)，這使我像嘴里含話(huà)梅————酸極了，隨之而來(lái)的是同學(xué)們的譏笑與諷刺，我心里像燃起了不滅的三昧真火，沖到好朋友面前狠狠地煽了她一巴掌，同學(xué)們一下子為我這個(gè)行為感到驚訝。之后，同學(xué)們都向我說(shuō)明了原委。原來(lái)，他們想讓我感受一下同學(xué)也會(huì )幫我慶祝生日的感受，我心中一怔，不由地低下了頭，臉紅得像燒著(zhù)的煤炭，我感到同學(xué)都在指責我的不是，我也憎恨當時(shí)打她的那只手。這時(shí)，一個(gè)擁抱又讓我回到了溫暖的春天，我抬頭看，原來(lái)是好朋友撲過(guò)來(lái)悄悄對我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我這個(gè)玩笑確實(shí)有點(diǎn)過(guò)了。我了解你，別人罵你什么，你都會(huì )忍著(zhù)，唯獨罵你挑撥離間，在同學(xué)間搬弄是非，你就會(huì )毫不猶豫地給他一巴掌，你最憎恨別人罵你這個(gè)了，我在這里，向你真誠地道歉，請你原諒我？”我很驚訝，朋友竟然不顧一切地保護我的面子，把一切責任都攬到自己的身上。而自己還要絞盡腦汁幫我計劃過(guò)生日，你說(shuō)，這樣的朋友怎能不要呢？怎能不喜歡呢？
生活中的友誼橋砌成的磚塊容易破碎，但心中砌好的友誼橋的磚塊是無(wú)堅不摧的。
友誼在你最需要時(shí)幫助你；在你最悲傷時(shí)安慰你；在你最寂寞時(shí)陪伴你。摧毀友誼橋是在一秒鐘之內，但砌好友誼橋卻要“五年”“十年”的時(shí)間呢！所以，你們一定要珍惜它哦！
友誼橋作文 篇2
友誼是一種深厚的情誼，一個(gè)人一旦擁有了友誼，在朋友之間有相互幫助的精神，那么這個(gè)人一定很快樂(lè )、幸福、無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。我記得上三年級時(shí)，由于是剛轉到實(shí)驗小學(xué)的一名學(xué)生，當時(shí)，我人生地不熟，再加上我天生膽小，內向，所以一直沉默寡言，不愿意與人交往，有再大的難處，再大的苦衷，也不想對別人訴說(shuō)，只愿意自己享受一個(gè)人的幽靜，直到……那一天，天氣酷熱，太陽(yáng)暴曬著(zhù)大地，大地似乎就要被烤裂出縫來(lái)了，同學(xué)們熱得頭上直冒汗，有的還用手當扇子使勁扇風(fēng)。我也熱得不行了，可是恰好那天忘記帶水了，并且那天有體育課，真不知道怎樣才能熬過(guò)。等到上體育課時(shí)，我已經(jīng)口干舌燥，更不要說(shuō)上完體育課會(huì )怎么樣了。
時(shí)間在我的煎熬中流失，等到上完體育課后，我已經(jīng)渴的不行了，連嘴唇都發(fā)白，喉嚨里仿佛有一個(gè)小沙漠，把身體里的水分全部吸干了，看看周?chē)瑢W(xué)，哪一個(gè)不是抱著(zhù)水瓶狂喝，而我也只有望水興嘆的份了。我的喉嚨都快冒煙了。此時(shí)，我的心里十分矛盾，一向內向的我此時(shí)本該不向別人借水，我再也無(wú)法忍受沒(méi)有水的滋味了，可我真的很害怕，我害怕遭到別人的白眼，遭到別人的拒絕，正當我猶豫不決時(shí)，一個(gè)陌生的女同學(xué)走到我面前，她遞給我一杯水，說(shuō)“給，你喝吧，看你，嘴唇都干了�！�
我扭了扭頭，看了看同學(xué)們，他們都是自己喝自己的，根本不管別人，只有這位女同學(xué)注意到我的細微的變化，我不好意思地沖這位女同學(xué)笑了笑。她卻給我一個(gè)更燦爛的笑容，我拿起杯子一飲而盡，然后羞澀地沖她說(shuō)了一聲“謝謝”。她大手一揮“沒(méi)關(guān)系”。我坐到自己的位置上，忍不住朝那位女同學(xué)多望了望幾眼，回想起剛才的情景，我心頭不禁砰然一熱，心里既感到溫馨，又感到溫暖，一種感激之情直入心頭，同時(shí)有了幾絲歡喜，幾絲感動(dòng)，剛才的情景像烙到我心頭一樣，永遠也抹不去她對我說(shuō)的話(huà)，那句最溫馨的話(huà)，將永遠藏在我心靈深處，因為那句話(huà)，不僅溫暖了我，同時(shí)又告訴了我一個(gè)友誼的真理，在此，我真想對那位女孩說(shuō)一聲“謝謝“。
其實(shí)，那個(gè)女孩就是——高凌鈺。也許這件事高凌鈺已經(jīng)淡忘了，但它卻永遠刻在了我的心里。淡淡的一杯水，架起了我和高凌鈺之間友誼的橋梁。
友誼橋作文 篇3
我和你是一對親如姐妹的好朋友，在學(xué)校我們倆總是形影不離。也許是我們外貌相似，小小的個(gè)子，瘦瘦的身材，都有一張瓜子臉，大大的眼睛總是神采奕奕。班上的同學(xué)、老師都說(shuō)我們是雙胞胎，也許正因為如此，才使我們成為這樣如膠似漆的一對好朋友。
記得有一次數學(xué)考試前，老師千叮嚀萬(wàn)囑咐，考試時(shí)一定要帶尺子，到了關(guān)鍵時(shí)刻，我還是把老師的話(huà)拋在了腦后，哪怕我再怎么后悔，也無(wú)濟于事了�？荚囌o張地進(jìn)行著(zhù)，我完成了其他題目，只剩一道作圖題，沒(méi)尺子，怎么辦？我只能眼巴巴地看著(zhù)鄰近的同學(xué)用尺子比畫(huà)來(lái)比畫(huà)去。時(shí)間一分一秒地過(guò)去，我有點(diǎn)坐立不安了，挺了挺身子，朝前排的你張望了一下，你好象也有了感應，轉過(guò)身只動(dòng)了動(dòng)嘴，看著(zhù)嘴型我明白了你是在問(wèn)我什么事，我好象找到了救星，一邊雙手比劃著(zhù)尺子的形狀一邊夸張地打亞語(yǔ)。你立刻明白了我的意思，轉過(guò)身拿起尺子，看看自己的試卷，又遲疑了片刻，只聽(tīng)“啪”的一聲，尺子變成了兩段，順利地送到我的桌上。咱們用了一把尺子在不同的試卷上畫(huà)著(zhù)圖，交答卷的那一刻，我們的目光交織到一起，都忍不住發(fā)自?xún)刃牡匦α恕?/p>
又有一次課間活動(dòng)時(shí)，語(yǔ)文老師把前幾天考試的試卷發(fā)下來(lái)。我一看，不禁大叫道：“哇噻，97分，太棒了！”我又不由自主地把目光投向你，只見(jiàn)，原本愛(ài)蹦愛(ài)跳的你卻低著(zhù)頭，沉靜地坐在那兒，眼里溢滿(mǎn)了淚水。剎那間，我再也高興不起來(lái)了，心想：你一定沒(méi)考好。于是，我走過(guò)去，坐在你身旁，咱們同一條凳子，我拍拍你的肩膀，說(shuō)道：“不要哭了，我們一起努力，下次能考好的，我們一起加油！加油！”你破涕為笑了。
林肯曾說(shuō)過(guò)：人生最美麗的回憶就是他同別人的友誼。我也會(huì )將你和我在校園里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴當作今后美好的回憶。
友誼橋作文 篇4
愛(ài)因斯坦曾說(shuō)：“世間最美好的東西，莫過(guò)于有幾個(gè)頭腦和心地都很正直的嚴正的朋友�！�
如果把每個(gè)人比作河岸的一邊，那友誼恰好是連在兩岸的橋，將兩顆心緊緊相連，耀眼而珍貴，是人生中最美的畫(huà)卷。
C·S·劉易斯是英國20世紀著(zhù)名的文學(xué)家，學(xué)者，杰出的批評家，也是公認的二十世紀最重要的基督教作者之一。他與《魔戒》作者托爾金為摯友。20世紀30年代，二人經(jīng)常在牛津大學(xué)附近的小酒館中聚會(huì )聊天，分享對方各種稀奇古怪的想法并相約各寫(xiě)一部著(zhù)作。正是由于兩人的莫逆之交，才誕生了兩部關(guān)于理想和信仰的著(zhù)作——《納尼亞傳奇》和《魔戒》。友誼的力量，使一個(gè)人更偉大。
生活賦予人們太多的壓力，我也曾經(jīng)迷失在人生的海洋里，去盲目地追求那些虛偽的光環(huán)，失去了自己的理想與信仰。但一位故友重新為我點(diǎn)燃了前路的燈，說(shuō)：“人活著(zhù)要有理想，否則只是一具軀殼，又有何用？”一語(yǔ)驚醒夢(mèng)中人，即使光環(huán)再耀眼、再奪目，去掉后，若沒(méi)有靈魂，又有何存在的價(jià)值？
“萬(wàn)兩黃金容易得，知心一個(gè)也難求”萬(wàn)金易得，知音難求。人生在世，貴于有一個(gè)相知的朋友，其間婉轉的情誼，又豈是金錢(qián)可以衡量的？“海內存知已，天涯若比鄰”友誼之橋，橫越千山萬(wàn)水，連接你我相知的心。即使身隔萬(wàn)里，遠在海外，而兩顆心卻心有靈犀，緊密相通。一座橋的長(cháng)度，是兩岸的距離，亦是兩顆心的距離，可以近在咫尺，亦可以遠在天涯。
“高山流水覓知音，相識滿(mǎn)天下，知心能幾人？楊意不逢，撫凌云而自惜；鐘期既遇，奏流水以何慚？”酒逢知己千杯少，人生苦短，功名利祿皆可拋棄，唯有友誼難舍難分。人不是沙漠中的仙人掌，每個(gè)人都需要友誼。有緣相識，即為朋友，有心相知，才為知音。西塞羅也說(shuō)過(guò)：“長(cháng)期在一起同甘共苦共患難，才能有莫逆之交�！庇颜x是人發(fā)自?xún)刃牡那楦�。金錢(qián)可以買(mǎi)到物質(zhì)，但買(mǎi)不到友誼。虛偽的友誼尤如人的影子，當人在陽(yáng)光下時(shí)，它會(huì )緊緊跟著(zhù)我們，一旦脫離陽(yáng)光，它就會(huì )離開(kāi)我們。
友誼是磷火，在黑暗的時(shí)候顯得最光明。就讓友誼散布藍天碧野吧，架起友誼之橋，讓普天之下友誼長(cháng)存，萬(wàn)古長(cháng)青，讓友誼之花開(kāi)滿(mǎn)整個(gè)世界，讓友誼的芳香彌漫到每一個(gè)角落，溫暖每個(gè)人的心靈。
友誼橋作文 篇5
小鎮有一條河，河上有一座小橋。橋這頭是我家，橋那頭是她家，橋兩端種著(zhù)楊柳，風(fēng)吹楊柳飄橋下我倆嬉戲鬧，笑聲傳進(jìn)我倆家。
我倆的友誼是從小橋開(kāi)始的。
小時(shí)候，我倆的第一次見(jiàn)面是在小橋。
那時(shí)，我們各自跟著(zhù)大人來(lái)河里洗衣服。大人們洗衣服，我們就在河邊的淺水處戲水，雖然是初次見(jiàn)面，但在小孩子的世界里是沒(méi)有“陌生”的，玩水成了我們的共同愛(ài)好。
大人們起初是不準我們在河邊戲水的，怕我們把才換的衣服弄濕了，又要換，而我們只是當耳邊有一陣風(fēng)吹過(guò)，依舊玩我們的水，大人們也沒(méi)轍，只好埋頭洗她們的衣服，時(shí)不時(shí)地抬頭望我們一眼并叮囑著(zhù)：“別把衣服弄濕了�！�
我倆在河邊的淺水處捉小的魚(yú)蝦，只是剛下水，它們就全都被嚇走了，但我們還是樂(lè )此不疲地捉著(zhù)。有時(shí)看見(jiàn)一只小螞蟻路過(guò)，就把它放在飄落的柳葉上，看著(zhù)它飄向遠方的家，我倆自以為完成了一件“壯舉”而哈哈大笑，然后又接著(zhù)玩水，最后衣服濕透被大人們罵了。
我倆只好識相地轉移陣地到小橋上玩。橋上，我們折下柳枝條做成花環(huán)的形狀戴在頭上，扮演著(zhù)動(dòng)畫(huà)片里的角色，一直到大人洗完衣服，我們才不得不回家去了。
小時(shí)候，我與你的時(shí)光是在小橋上度過(guò)的。
長(cháng)大后，上小學(xué)了，我們漸漸知道了“友誼”和“朋友”的含義，小橋依舊是我們的“約會(huì )”地點(diǎn)。我們在小橋的兩端用小刀刻上了“友誼的小橋”，楊柳樹(shù)上也刻上了“友誼”二字，我倆站在小橋上看楊柳枝隨風(fēng)飄，任清風(fēng)拂過(guò)我們微笑的臉。
那年，我們兩家大人的關(guān)系不和，他們也不準我倆再來(lái)往。即使這樣，我們也在找機會(huì )在小橋上偷偷“幽會(huì )”，雖然時(shí)間很短，卻很開(kāi)心。
也是在那一年，你隨父母到外面讀書(shū)去了，我站在“友誼的小橋”上朝你家望去，卻怎么也望不到你的影子。微風(fēng)依舊吹。
如今，友誼的楊柳樹(shù)在不斷長(cháng)大，小橋還如當年那般，立在那里�！坝颜x的小橋”依舊清晰可見(jiàn)，微風(fēng)吹過(guò)楊柳，柳枝隨風(fēng)飄揚，影子飄向了遠方，但我們的友誼沒(méi)有隨風(fēng)而逝。
我知道我們一定還會(huì )再見(jiàn)，在這座“友誼的小橋”上，當年的兩個(gè)女孩，還如當年那般……
友誼橋作文 篇6
如果說(shuō)本學(xué)期我們班最關(guān)注的事了，那就是和范縣毛樓小學(xué)手拉手共建書(shū)香的事了。
宋老師告訴我們，直到現在，很多農村的孩子想讀書(shū)卻沒(méi)有書(shū)可讀，我們知道，老師一定有什么話(huà)要和我們說(shuō)，于是瞪大了眼睛，等待著(zhù)宋老師的下文。
果然宋老師告訴我們：“我市范縣毛樓小學(xué)五年級的史老師特別想帶領(lǐng)他的學(xué)生共讀一本書(shū)，但因為他的學(xué)生都是農村的孩子，父母辛苦掙來(lái)的幾個(gè)錢(qián)也不舍得給他們買(mǎi)書(shū)……”宋老師便建議我們把共讀過(guò)的書(shū)拿出來(lái)，借給史老師他們班讀，還想借此交一個(gè)遠方的朋友，于是就把《青銅葵花》這本書(shū)借給他們，還寫(xiě)了一封信，夾在書(shū)里。
12月9日下午毛樓小學(xué)的史老師專(zhuān)程來(lái)拿書(shū)了，當看到高高的兩摞書(shū)擺在講臺時(shí)，史老師激動(dòng)地都有點(diǎn)不知說(shuō)什么好了，除了說(shuō)“謝謝”，還是“謝謝”。只見(jiàn)是老師從包里拿出了一個(gè)大編織帶個(gè)一些報紙，然后小心的把我們的書(shū)用報紙包成了一捆一捆，又小心的放進(jìn)了編織袋。帶走了我們的書(shū)和信，也帶走了我們的友誼。
兩個(gè)星期過(guò)去了，宋老師帶來(lái)了好消息，我們的手拉手朋友已經(jīng)讀完了我們借的書(shū)，每個(gè)同學(xué)都給我們回了一封信，還精心做了賀卡。同時(shí)也盼望能從我們班再借一些書(shū)。這是不用商量的事了，我們立刻就答應了，等待著(zhù)史老師來(lái)。
12月31日，20xx年的最有一天，我們盼來(lái)了史老師的再次來(lái)訪(fǎng)。這次，史老師還帶了一個(gè)學(xué)生代表。他們一進(jìn)教室，就想起了一陣雷鳴般的掌聲。
史老師對著(zhù)我們深深的鞠了一躬，再次向我們表示感謝。然后打開(kāi)了編織袋，我們的書(shū)仍然被報紙包著(zhù)。打開(kāi)報紙，呵！有不少書(shū)都包著(zhù)花花綠綠的皮，這些遠方的朋友多么珍惜我們的書(shū)呀！帶著(zhù)友誼的書(shū)，捎回了毛樓小學(xué)們精心制作的賀卡和回信，那真摯的語(yǔ)言，打動(dòng)了每一個(gè)同學(xué)。
讀著(zhù)眼前的這封信，我仿佛看見(jiàn)午后的陽(yáng)光照在黃河岸邊一座明朗的教室里，史老師和他的學(xué)生正一起幸福地沉醉在書(shū)香中。
友誼橋作文 篇7
你好，我是中國的一名小學(xué)生，我覺(jué)得泰國的風(fēng)情很好，人民十分熱情，是個(gè)令人神往的地方。我希望跟你們多多交流，讓我們兩國的友誼更加深厚。
我從書(shū)中了解到，你們泰國是一個(gè)很具有民俗禮儀風(fēng)范的國家，以“微笑的國土”著(zhù)稱(chēng)。你們遇到任何人，都會(huì )含笑，并舉手合十，向對方問(wèn)候。如果從別人面前走過(guò)時(shí)，都會(huì )躬著(zhù)身子，以示歉意。如此有禮貌難怪是稱(chēng)為“微笑的國土”，在東盟各國都有著(zhù)聲譽(yù)。
我還知道你們有“佛之國”的稱(chēng)號，700多年來(lái)，佛教一直是你們泰國的國教，自素可泰王朝的李泰王出家修行以來(lái)，作為一種歷史傳統，每一個(gè)年過(guò)20歲的男子，在他的一生中必須剃度出家修行5天到3個(gè)月，連國王也不例外。你們的興衰榮辱全刻劃在寺廟的殿堂和佛像的容顏中。
那我現在介紹我們廣西吧，我們廣西是壯族自治區，我就給你介紹壯族。壯族在春節一般在臘月二十三過(guò)送灶節后便開(kāi)始著(zhù)手準備，二十七宰年豬，二十八包粽子，二十九做糍粑。除夕晚，在豐盛的菜肴中最富特色的是整煮的大公雞，家家必有。年初一喝糯米甜酒、吃湯圓，初二以后方能走親訪(fǎng)友，相互拜年，互贈的食品中有糍粑、粽子、米花糖等，一直延續到十五元宵，有些地方甚至到正月三十，整個(gè)春節才算結束。春節是壯族最隆重的節日了。
我們兩國還有著(zhù)經(jīng)濟貿易往來(lái)，你們有著(zhù)“水果之國”之稱(chēng)，盛產(chǎn)熱帶水果，其中最著(zhù)名的是“水果之王”榴蓮和“水果之后”山竹，這兩樣在我們中國是非常受歡迎的，我就十分喜歡。而你們泰國，據我了解你們哪里都有我們中國的各種產(chǎn)品，最多的還是電器，也十分暢銷(xiāo)，這些經(jīng)濟往來(lái)使兩國都從中獲益，也是一種友誼橋梁的搭建方式。
我們兩國都各有千秋，我對你們的禮儀十分敬佩，你們的一舉一動(dòng)都很有講究，讓人覺(jué)得十分莊重，你們信仰佛教有著(zhù)傳統習俗；而我們廣西壯族十分開(kāi)放，過(guò)節的時(shí)候，大家臉上都洋溢著(zhù)歡笑，令人覺(jué)得有著(zhù)其樂(lè )融融的氣氛。還有兩國的經(jīng)濟交往都十分成功。我希望兩國搭建起友誼的橋梁，在發(fā)展與建設上共同交流，共同創(chuàng )美好的明天。
友誼橋作文 篇8
墻，推到了就時(shí)橋；讓我們推到封閉之橋，共建友誼之橋。
——題記
頂著(zhù)稀零地雨水，我邁著(zhù)沉重的步伐走進(jìn)了這個(gè)嶄新而又麼生的班級。無(wú)精打采的靠著(zhù)窗戶(hù)坐下來(lái)，連同桌也在無(wú)聊的翻閱著(zhù)一本雜志。環(huán)顧四周；有的同學(xué)趴在一塊；你一言我一語(yǔ)的有說(shuō)有笑。有的同學(xué)圍在一起；你一句我一段的朗誦詩(shī)歌。真讓人羨慕呀！只有我你孤單相伴，不禁發(fā)出感嘆：“哎…無(wú)聊啊…”
于是雙手托著(zhù)臉頰想窗外望去。雨淅淅瀝瀝的下著(zhù)像天使的眼淚。心想，難道天使也在為我的處境而感到悲哀嗎？或是和我陷入同樣的處境而躲在一個(gè)角落里獨自偷偷地哭泣。于是我那憂(yōu)郁的眼睛里浮躍出幾星剔透的淚花。漸漸世界在我的眼前模糊。我又掉入了無(wú)底的寂寞深淵。
當我在寂寞深淵中掙扎時(shí)，忽然又人拍了一下我的肩膀。嚇的我差點(diǎn)叫出來(lái)。我頂睛一看，天��！原來(lái)是班主任。她說(shuō)：“這位同學(xué)你出來(lái)一下好嗎？”我極不情愿的尾隨其后。
班主任就是厲害，一眼便看出了我的心事。她說(shuō)：“和別人交朋友就應該主動(dòng)與他人交流。人總不能總是封閉自己。而是應該學(xué)會(huì )建橋。學(xué)會(huì )與大家交流，融入大家。你回去試一下主動(dòng)向你同桌請教一個(gè)問(wèn)題。鼓起勇氣試一下吧！相信你會(huì )成功的。
我回到座位上，就找了一個(gè)無(wú)關(guān)緊要的問(wèn)題。不知為何，我此時(shí)及其緊張，身上直冒冷汗，拼了。于是吞吞吐吐的說(shuō)：“打擾一下…這個(gè)…這個(gè)題怎么寫(xiě)呀？”他聽(tīng)后愣了一下，顯然沒(méi)想到我這個(gè)冷木頭竟會(huì )主動(dòng)與他說(shuō)話(huà)。但很快取而代之的是他爽朗的一笑。于是我們開(kāi)始了一番交流。他就是我第一個(gè)朋友。是他將我從寂寞深淵中解救出來(lái)。
窗外的雨停了，屋檐上的水珠還聲聲的在地上奏出友誼的樂(lè )章。小河中激起一縷縷漣漪。鳥(niǎo)兒也在枝頭用清脆的歌喉為我的友誼之橋而歡呼歌唱。
這次，我學(xué)會(huì )了主動(dòng)溝通來(lái)推動(dòng)那堵厚厚的封閉之墻。用真誠架起了一座友誼之橋。我相信我的友誼之橋會(huì )更加牢固。因為我會(huì )用真誠來(lái)珍惜捍衛這座友誼之橋。讓自己的明天會(huì )更加蔚藍，明媚充滿(mǎn)友誼的腳步。
友誼橋作文 篇9
橋，大家所熟悉的事物。日常生活中，既有有形的橋，也有無(wú)形的橋。在山澗有獨木橋，在公路上有石拱橋，在城市有立交橋和天橋。當你要擺脫困難，跨過(guò)厄運時(shí)，你所期望的眼前那一座能使你峰回路轉，遁入光明之地的“橋”這也許是“理解之橋”“友誼之橋”“心橋”“人生之橋”......每一座橋都不一樣，每一座橋的故事也不一樣。它是人們絕處逢生的一條通道，像一條長(cháng)虹出現在渴望者的心上。
橋的學(xué)名叫萬(wàn)年橋，我稱(chēng)她為友誼之橋。她曾陪伴我們走過(guò)幼稚，走過(guò)童真，走向靚麗的花季。友誼之橋，純潔的色彩，矯健而又不失優(yōu)雅的身姿，使我人生道路上的一縷春風(fēng)，一抹陽(yáng)光......
友情，使朋友間真摯的情感，心靈的交流。是經(jīng)過(guò)歲月戲里的真金，是精神世界寶貴的財富。生活充滿(mǎn)友情，在你成功的時(shí)候，有人與你同歡樂(lè )；在你悲傷的時(shí)候，有人為你分擔憂(yōu)愁。生活在友情中，你會(huì )像一滴水融進(jìn)大海，一顆禾苗生長(cháng)在沃土，擁有一種博大的力量。
友情需要真誠，需要無(wú)私，需要奉獻。當我們尋找友情時(shí)，不要忘記用心靈的泉水去澆灌。
在自己遇到困難和挫折時(shí)，朋友會(huì )及時(shí)伸出友誼之手，在物質(zhì)上給予幫助，在精神上給予鼓勵，激勵我們克服困難，戰勝挫折。在取得成績(jì)和獲得成功時(shí)，朋友的一句逆耳良言，又會(huì )使人在成績(jì)和成功面前保持清醒的頭腦。當出現缺點(diǎn)和犯了錯誤時(shí)，朋友的直言不違的批評，坦誠相見(jiàn)的勸告，就會(huì )成為一味良藥，催人猛醒，友情給我們溫暖和力量，讓我們獲得更多的幸福和快樂(lè )。
生活中需要友情，我們需要朋友，朋友在我們的生活中扮演了重要的角色。俗話(huà)說(shuō)“在家靠父母，出門(mén)靠朋友”，我們應常開(kāi)心扉，廣交朋友，讓朋友陪伴我們度過(guò)快樂(lè )的時(shí)光。
生活相一手美妙的樂(lè )曲，又是需要獨奏，更多的時(shí)候需要合奏。我們要善于與人合作，彈奏好生活的樂(lè )章！友誼需要忠誠去播種，熱情去澆灌，原則去培養，諒解去護理！
友誼是一道彩虹，連起兩頭的心，也是搭建心靈溝通的橋梁！
友誼橋作文 篇10
世界上著(zhù)名的橋有很多，但是，我最喜歡的卻是一座普普通通的木橋。因為在那里找回了讓我足以銘記終生的友誼。
我從小就隨外婆住在鄉下，鄉下的鄰居家有一個(gè)和我年齡相仿的女孩，名叫小欣。她留著(zhù)一個(gè)長(cháng)長(cháng)的馬尾辮，每次笑的時(shí)候臉上就會(huì )露出兩個(gè)小酒窩，十分可愛(ài)。
由于我和她有著(zhù)共同的愛(ài)好——畫(huà)畫(huà)，所以我倆就成了形影不離的好朋友。
在一個(gè)夏天的夜晚，我和她像往常一樣來(lái)到大樹(shù)下面。突然，小欣神秘兮兮地說(shuō)：”小麗，你先閉上眼睛。如果我沒(méi)叫你睜開(kāi)，你就不準睜開(kāi)喲�！拔野察o地閉上眼睛，想著(zhù)她會(huì )搞什么鬼呢？
過(guò)了好一會(huì )兒，小欣說(shuō)：”好了，小麗，你可以睜開(kāi)眼了�！拔揖従彽乇犻_(kāi)，看見(jiàn)眼前有許許多多的螢火蟲(chóng)。這些螢火蟲(chóng)在暗夜里就像一個(gè)個(gè)點(diǎn)燃的小燈籠，照亮了我們的臉，也照亮了我們歡快的心。我高興地說(shuō)：”謝謝你，是你讓我第一次看到這么奇麗的景色�！暗�，小欣卻傷心地說(shuō)：”哎——可惜我們不能常在一起啦，我明天就要搬到河對岸去住了�！拔壹泵�(wèn)道：”為什么要搬到那邊去呢？“小欣抹抹眼睛，說(shuō)：”因為我爸爸要到河對岸去做生意，為了生活方便，我們就必須搬到對岸去�！八f(shuō)完后，便遞給我一幅她自作的畫(huà)，畫(huà)上是我和她一起在綠草如茵的河岸上追逐的情景。
那一天，我一大早就起來(lái)了。站在窗前，看著(zhù)小欣和她的家人在門(mén)外收拾家具裝車(chē)，我很想去送她，但我怕在她的面前哭泣，便只好佇立窗前戀戀難舍地默默看著(zhù)。當小欣的背影漸漸地消失在眼前時(shí)，我的眼淚決堤了。
小欣去了對岸，沒(méi)有她的日子，平淡無(wú)奇。想她的時(shí)候，我只能站在河岸邊眺望，雖然只是隔河的距離，但是沒(méi)有橋，這淺淺的距離也如天塹般無(wú)法逾越。
在我十歲那年，鄉政府出資在河上修了一座長(cháng)長(cháng)的木橋。木橋修好后，我便迫不及待地跑到河對岸去。當我剛走到橋中心，便遠遠地看見(jiàn)了小欣，我們兩人興奮地擁抱在了一起。
從此，我倆又經(jīng)常在一起畫(huà)畫(huà)，一起寫(xiě)作業(yè)。我們之間的友誼也保存至今。
家鄉的橋��！雖然你造價(jià)并不昂貴，但在我心里，你卻是最珍貴的；雖然你不如鋼筋水泥橋般堅固，但在我心里，你卻是永恒不老的。因為你讓我延續了一段生命中最難忘的`友誼。
友誼橋作文 篇11
動(dòng)物學(xué)校要舉行一場(chǎng)寫(xiě)字比賽，小白兔菲菲和小狐貍樂(lè )樂(lè )想要參加，但它們只知道考場(chǎng)在森林南面的山坡上，卻不知道路要怎么走。聰明的菲菲想出了個(gè)好辦法。第二天，菲菲和樂(lè )樂(lè )一人拿著(zhù)一個(gè)指南針出發(fā)了，指南針指向哪里，它們就往哪里走，穿過(guò)郁郁蔥蔥的樹(shù)林，走過(guò)綠如地毯的草場(chǎng)，它們來(lái)到了一條小河邊，只見(jiàn)河面上什么也沒(méi)有，只有河水在嘩啦啦地流著(zhù)。原來(lái)是前幾天發(fā)了大洪水，把河面上唯一的獨木橋沖掉了�！霸趺崔k呢？”聰明的菲菲想破了腦子也想不出辦法來(lái)，它們急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉。突然，小鳥(niǎo)葉葉飛來(lái)了，它關(guān)切地問(wèn)：“菲菲樂(lè )樂(lè )，你們?yōu)槭裁闯蠲伎嗄樠�？”菲菲把事情的�?lái)龍去脈告訴了葉葉�！皠e急別急！我幫你們去請大象伯伯和長(cháng)頸鹿阿姨來(lái)幫忙吧！”葉葉拍拍翅膀，向小河對岸飛去了。
大象伯伯和長(cháng)頸鹿阿姨來(lái)了，樂(lè )樂(lè )有禮貌地問(wèn)：“長(cháng)頸鹿阿姨，您愿意幫我們搭橋嗎？”菲菲也彬彬有禮地問(wèn)：“大象伯伯，您愿意幫我們搭橋嗎？”大象伯伯和長(cháng)頸鹿阿姨異口同聲地說(shuō)：“好！幫助別人是最快樂(lè )的事情了！”它們一個(gè)站在小河的東邊，一個(gè)站在小河的西邊。大象伯伯把它長(cháng)長(cháng)的鼻子和長(cháng)頸鹿阿的脖子緊緊地接在一起，一座特殊的橋就搭好了，菲菲和樂(lè )樂(lè )興高采烈地過(guò)了橋，它們向大象伯伯和長(cháng)頸鹿阿姨道謝，就繼續往前走。
到了考場(chǎng)，它們認認真真地比賽，把自己最美的字展現出來(lái)，菲菲的字很美，樂(lè )樂(lè )的字也不錯。過(guò)了幾天，比賽成績(jì)出來(lái)了，菲菲得了第一名，樂(lè )樂(lè )第二名，它們激動(dòng)得一蹦三尺高。這時(shí)，小河邊也傳來(lái)了好消息，大象伯伯和長(cháng)頸鹿阿姨用它們勤勞的雙手和汗水，在河上搭了一座石橋。為了感謝它們，小動(dòng)物們決定不叫它石橋，而叫它“友誼之橋”。風(fēng)輕輕地拂過(guò)樹(shù)梢，樹(shù)葉唱起了嘩啦啦的歌兒，好像在說(shuō)：“石橋石橋真美麗，友誼之歌最動(dòng)聽(tīng)�！�
友誼橋作文 篇12
當你迷失于幽暗的森林，迷茫在千萬(wàn)條小路中，可看見(jiàn)了一座橋，通往陽(yáng)光的彼岸？當你因失敗而傷感，因挫折而泄氣，可曾遇到一座橋，給予你前進(jìn)的動(dòng)力？當你被擋在困難面前，徘徊于前方的迷霧中，可曾尋到一座橋，指引你奮斗的方向？
這樣的橋，我在八年級社會(huì )實(shí)踐的那場(chǎng)拓展訓練中見(jiàn)過(guò)。頭頂著(zhù)炎炎烈日，手舉著(zhù)條條橫木，我們按著(zhù)教官的指導，搭起了團隊浮橋。人人臉上帶著(zhù)好奇的目光，混著(zhù)七嘴八舌的議論，把橫木架在自己的肩上。
浮橋很快搭好，準備開(kāi)始了，這才發(fā)現全場(chǎng)安靜了許多。每個(gè)人都在檢查肩上的橫木是否搭好，微邁開(kāi)腿，手緊緊抓著(zhù)橫木。過(guò)了不久就輪到我爬了，我帶著(zhù)緊張與膽怯，站在了起點(diǎn)上。這時(shí)我才看見(jiàn)，原以為堅固的浮橋竟搭得那樣稀疏，全靠同學(xué)們用力扶穩才能保證安全。
我試探地爬上了橋，出乎我的意料，腳下的木板竟如此穩固，以至于我都沒(méi)有察覺(jué)到它有絲毫的擺動(dòng)。那可是同學(xué)的肩膀撐著(zhù)的呀。我仍帶著(zhù)些膽怯，目光四處張望�！凹佑�，加油！”剛才的嬉皮笑臉已無(wú)聲地變成了堅定而充滿(mǎn)鼓舞的目光。沒(méi)有一人抱怨，沒(méi)有一人放棄。望著(zhù)前面排排橫木，我的內心已被感動(dòng)，不再猶豫。在這充滿(mǎn)力量、充滿(mǎn)友誼的橋上，誰(shuí)又會(huì )不感到那股前進(jìn)的動(dòng)力呢？
“加油，加油”，我爬完了這肩膀搭成的橋，這責任扛起的橋，這更是友誼鋪成的橋！
在成長(cháng)路上，有無(wú)數的困難與坎坷，又有多少是借著(zhù)友誼鋪成的橋，度過(guò)難關(guān)，走向前方的？又有多少次迷茫與無(wú)助，是友誼之橋為我們指明方向的？青春的友誼來(lái)自不易，那一座座友誼之橋更值得感恩與珍惜。中學(xué)只有一次，青春只有一回，我們何嘗不能在匆匆旅途中，放慢腳步，細品每一段時(shí)光，細數一座座友誼之橋，好好珍惜那一群時(shí)時(shí)陪伴我們，與我們共經(jīng)風(fēng)雨的——同學(xué)。
友誼橋作文 篇13
成長(cháng)，是一條波濤洶涌的河流，河的對面，開(kāi)滿(mǎn)五彩繽紛的花朵。友誼，是河上一座精致的拱橋，讓你通往最美麗的對岸。
這，是我考試最差的一次，也不知道是怎么了，狀態(tài)一直不好。知道成績(jì)的我，一個(gè)人獨坐在墻根，看繾綣的陽(yáng)光像金黃的漫紗，灑在那么多人的身上，卻絲絲縷縷的不屬于我，想著(zhù)自己頗輝煌的曾今，不禁咧開(kāi)嘴，開(kāi)始笑，笑著(zhù)笑著(zhù)，卻有咸咸的東西滑過(guò)我的嘴邊，掉進(jìn)嘴里，突然就停止了笑，反而大聲地哭了，哭得昏天黑地。慢慢地，我感覺(jué)有一個(gè)人在我身邊坐下，那是一種熟悉的氣息。我知道，是她來(lái)了，我停止了哭泣，等著(zhù)她說(shuō)話(huà)，空氣里浮著(zhù)寂靜的粒子�！盀槭裁床徽f(shuō)話(huà)？”我沙啞的聲音，打破了此刻的靜謐�！罢f(shuō)什么？我在等你哭完！”“我哭完了！你不用陪我，我……”“你想一個(gè)人靜一下是吧，我告訴你，像你這種行為，只會(huì )讓自己一敗再敗下去。你別以為，這樣躲著(zhù)，你就可以考好！”“你以為我是你嗎？第三名，呵呵，我什么時(shí)候有這樣敗過(guò)！”“所以呢？你要這樣呆在這里，別說(shuō)我考了第三名，就是第二三名，我也絕不會(huì )像你這樣。人在遇到困難的時(shí)候，愈困難愈是要勇敢向前，堅強面對！軟弱，墮落，只能是敗，且敗得一塌涂地！”她站在我面前，一臉堅定地看著(zhù)我，伸手，我看了看她，又看了看那只手，也很堅定地點(diǎn)了點(diǎn)頭，伸出剛剛緊握的手，搭上了我那只手，站起來(lái)！“謝謝！”我覺(jué)著(zhù)自己對未來(lái)充滿(mǎn)了希望�！爸x什么？好朋友之間，是不需要說(shuō)謝謝的，不是嗎？你要振作起來(lái)，既然，我是你的朋友，就不喜歡看到你剛才那幅萎靡不振的樣子！你知道嗎？你那樣子讓許多愛(ài)你我的人多傷心？”“嗯！我以后再也不會(huì )了！去，我會(huì )好好努力，絕不會(huì )讓自己再敗下去！”“這才是你！”她笑著(zhù)點(diǎn)頭。
陽(yáng)光，落在我身上，是這般的暖。我似看到友誼，在我面前的坎上架起了一座橋，而我才輕松的邁過(guò)了它。
友誼如花，象征著(zhù)我們轟轟烈烈的青春；友誼似火，燃燒著(zhù)我們熱情的年華；友誼若陽(yáng)，溫暖著(zhù)我們小小的心，友誼更像一座成長(cháng)中的橋，讓我們大膽地跨過(guò)逆流的悲傷之河！
友誼橋作文 篇14
友誼之橋 記得小時(shí)候，我很天真的認為，生命就是行走在手表中的那一成不變的時(shí)間，多了幾分冷酷，少了些許活潑，我總是在規定好的時(shí)間內被要求做這做那，每每抬頭一看表，哦，該吃飯了，該上學(xué)了，該睡覺(jué)了…日復一日，單調而又乏味，那時(shí)認為生活無(wú)非是上學(xué)，吃飯，睡覺(jué)罷了，再沒(méi)有什么新意，因此也常常一廂情愿的認為生命不過(guò)是每天機械的重復，漫長(cháng)而悠遠，如同一位飽經(jīng)滄桑被生活磨平棱角的老人，沒(méi)有堅強的動(dòng)力，也不用選擇方向，反正，一切都已經(jīng)規定好了。 于是，每當傍晚，我總會(huì )向星空祈禱，祈盼生命能夠更快的行走，總常常發(fā)問(wèn)，我何時(shí)才會(huì )長(cháng)大呢？ 在祈盼中，不知不覺(jué)我的羽翼日漸豐滿(mǎn)，直到16歲生日來(lái)臨時(shí)那一剎那，我才猛然發(fā)現我已經(jīng)長(cháng)大了，不再是那個(gè)依偎在父親懷中撒嬌的小女孩，不再是傻乎乎拼命追趕時(shí)間的懵懂少女，昔日那個(gè)愛(ài)笑的梳兩個(gè)羊角辮的身影在夕陽(yáng)的余暉下漸漸拉長(cháng)，儼然已成為今日的縮影，而我在父親陡然增多的白發(fā)中依稀聽(tīng)到了生命行走的腳步聲。
回首童年，自己是多么無(wú)知可笑，拼命的追趕著(zhù)時(shí)間的腳步，太多的時(shí)候都忽略了身邊的一切，而現在只希望時(shí)間能放慢它的腳步，甚至還會(huì )癡想，如果可以的話(huà)就讓時(shí)間倒流，回到小時(shí)候那個(gè)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮沒(méi)心沒(méi)肺的童年，讓我在那里無(wú)拘無(wú)束地飛翔。 “洗手的時(shí)候，日子從水盆里過(guò)去，吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過(guò)去，默默時(shí)，便從凝然的雙眼前過(guò)去……我掩著(zhù)面嘆息，但是新來(lái)的日子的影兒又開(kāi)始在嘆息里閃過(guò)了�！币郧白x朱自清的文章總覺(jué)得晦澀難懂，如今再看，一切都親切起來(lái)。 終于明白，生命從不曾改變它的行走方式，或快，或慢，都只是自己的感覺(jué)罷了，只是在生命行走的同時(shí)，我也在成長(cháng)。 讓我們珍惜生命，把握青春，在寬廣無(wú)邊的草地上展翅飛翔。
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