成長(cháng)的友誼作文匯編八篇
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編精心整理的成長(cháng)的友誼作文8篇，希望能夠幫助到大家。
成長(cháng)的友誼作文 篇1
友誼是我們每個(gè)人最渴望的，是我們成長(cháng)路上最不能缺少的。但直到今天，我才發(fā)現友誼原來(lái)也是可以改變的。
回憶小學(xué)時(shí)光，我才發(fā)現那時(shí)的友誼是多么的純潔。那時(shí)，我們曾在一起談天說(shuō)地，相依相偎，向對方訴說(shuō)自己的快樂(lè )與憂(yōu)愁，友誼、歡笑、吵鬧構成了一個(gè)多姿多彩的班級。
但，自從進(jìn)入初中后，一切都變了。因為無(wú)緣，我們未能在一起學(xué)習與生活。分班后，我們像是兩路人，那時(shí)的友誼突然間變得那么陌生。于是，我們不會(huì )在一起玩耍、一起談心，更不會(huì )向彼此訴說(shuō)對方的快樂(lè )與憂(yōu)愁，我們開(kāi)始在自己的心中豎立了一堵墻，我們甚至將原本的友誼化成了仇恨，我們的身邊又出現了新的朋友。
如果友誼真的這么脆弱，這么經(jīng)不起挫折，那我們?yōu)槭裁匆獡碛杏颜x了。有時(shí)候，我真的想忘掉記憶；有時(shí)候，我真的想不在要友誼。我不知道在以后的日子里，我是否還能在相信友誼。但，你是我最好的朋友，這是不可磨滅的。
成長(cháng)的友誼作文 篇2
友誼是玻璃，做出一面明鏡；友誼是明鏡，反射耀眼光芒；友誼是光芒，照亮深遠的星空；友誼是星空，任你盡情翱翔。
——題記
小時(shí)候，我認為交朋友是一種極為愚蠢的舉動(dòng)。交到的不過(guò)是個(gè)一起玩游戲，好聚好散的朋友。每當我看見(jiàn)一對朋友在一起吃零食，一起玩游戲，總在心里暗暗地說(shuō)：“真是愚蠢�！本褪且驗檫@種偏激的想法，使我長(cháng)時(shí)間形單影只。
隨著(zhù)成長(cháng)的步伐，才讓我改變了之前的想法……
那天，我閑得無(wú)聊，仰望天空，是一只鳥(niǎo)兒寂寞地在天空中飛翔；平視前方，是一棵樹(shù)苗孤獨的在灰塵中佇立；俯視地面，是一只小蟲(chóng)獨自在地上爬行。我就獨自一個(gè)人在籃球場(chǎng)的空地上玩媽媽給我買(mǎi)的遙控飛機。飛機在空中一會(huì )兒升，一會(huì )兒降，一會(huì )兒在空中盤(pán)旋，一會(huì )兒又俯沖了下來(lái)，有趣極了。
可是，好景不長(cháng)，遙控飛機沒(méi)電了，它從天上掉了下來(lái)，像一片被狂風(fēng)吹落的樹(shù)葉。嘭！它掉到了一排儲藏室的屋頂上，還好上面墊了一層紙板，否則，就摔壞了。但是，儲藏室距離地面有兩米多高，我爬了好幾次，都以失敗告終。上不去啊，還是放棄吧。又有些不甘心，這可是媽媽給我買(mǎi)的生日禮物��！
在我焦頭爛額之際，在一旁玩耍的天沂沖了過(guò)來(lái)，他比我只高了一點(diǎn)點(diǎn)，卻因為極瘦，倒顯得比我高了好多。我心里默默地想：“他來(lái)干什么？”只見(jiàn)天沂抓住了旁邊的一棵樹(shù)，盡力往儲藏室頂上爬。哦！原來(lái)他是要幫我拿飛機��！他使勁地抓住樹(shù)枝，臉憋的通紅，紅得像熟透了的蘋(píng)果，滿(mǎn)頭大汗，汗珠一滴一滴往下淌。
我感動(dòng)極了，��！是天沂樂(lè )于助人的品質(zhì)溫暖了我冰冷、偏激的心。我立刻從附近找到了一把梯子，搭在樹(shù)上，天沂爬了上去，幫我拿到了飛機。他下來(lái)后，我對他說(shuō)：“謝謝你！”他的臉又紅了，微微一笑，十分害羞地擺擺手。那一個(gè)下午我倆一直玩到看不清遙控飛機，才依依不舍地揮手回家。原來(lái)友誼的感覺(jué)竟如此奇妙。
從此我倆成了要好的朋友，經(jīng)常在一起聊天，做游戲，騎自行車(chē)，當然有時(shí)也搞一點(diǎn)小小的無(wú)傷大雅的惡作劇，誰(shuí)讓我們是男孩子呢……風(fēng)雨同舟，形影不離，一起長(cháng)大。
現在雖然已經(jīng)與他分開(kāi)，可我總會(huì )在晚上仰望星空，任思緒翱翔在那深遠之處，默默地回憶我們在一起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴……
成長(cháng)的友誼作文 篇3
友誼是什么？用一句通俗的話(huà)說(shuō)友誼就是友誼，就是兩個(gè)人之間的感情．
它是一種在不知不覺(jué)中存在的東西，它會(huì )在不經(jīng)間流露．
友誼可以把它比做是一朵脆弱的花朵，它需要雙方去灌溉，去施肥這才能使它開(kāi)花結果，如果雙方不齊心協(xié)力的話(huà)，這朵花就會(huì )在短期內枯萎，以致于最后死亡．
所以說(shuō)友誼是脆弱的．
友誼也可以比作是一杯苦咖啡，雙方先喝下去時(shí)苦苦的，喝咖啡的過(guò)程是不容易的，又苦又澀，讓人渾身難受．但喝進(jìn)肚子以致于完全消化后，又覺(jué)得別有一番味道．
所以說(shuō)友誼是回味無(wú)窮的．
友誼如一支歌，要用心去唱，才能唱得動(dòng)聽(tīng)，唱得迷人；友誼如一杯酒，要用心去品，才能品得其中的味道；友誼如一杯白開(kāi)水，雖然無(wú)味無(wú)奇，但解人之饑渴，解人之急．
友誼，來(lái)之不易．
成長(cháng)的友誼作文 篇4
人們常把友誼掛在嘴邊，可他們真正知道嗎？我也不知道，可友誼對我來(lái)說(shuō)是付出是奉獻是在你寂寞的時(shí)候陪著(zhù)你，在你傷心的時(shí)候安慰你，在你失望的時(shí)候鼓勵你，那就是友誼！
我曾經(jīng)讀過(guò)這樣一本書(shū)“精靈傳說(shuō)”我看見(jiàn)她們這樣無(wú)私地奉獻，為朋友犧牲。
朋友是在你孤獨的時(shí)候的依靠，她有時(shí)也需要你的幫助。朋友是在你傷心事安慰你，有時(shí)是在她（他）傷心是保護她。朋友是在你失望時(shí)鼓勵你，為你加油的，有時(shí)她（他）失望了，你給她鼓氣與加油！
我才明白了友誼的真正意意不僅是朋友在你無(wú)聊的時(shí)候陪著(zhù)你，而是你幫助她，她幫助你，你為她，她為你，這就是友誼。
兄弟（閨蜜）也許會(huì )在你需要的時(shí)候幫助你，安慰你，給你一個(gè)依靠。
友誼就是這么的奇妙。
成長(cháng)的友誼作文 篇5
歲月在不斷前進(jìn)，成長(cháng)的腳印也深深留下，回首過(guò)去，成長(cháng)的路上，你一直牽著(zhù)我的手。我要感謝你－－朋友。因為有你的牽手，人生變得更加多彩；因為有你的牽手，我的生活更加快樂(lè )；因為有你的牽手，我的明天也會(huì )更加美好。
記得在我讀二年級的時(shí)候，在一節音樂(lè )課上，老師教的歌有點(diǎn)難，我一時(shí)學(xué)不會(huì )。下課后，瓊超見(jiàn)我還在沒(méi)頭沒(méi)腦地練那首歌，就走過(guò)來(lái)說(shuō)：“瓊文，你還沒(méi)學(xué)會(huì )嗎？我已經(jīng)會(huì )了，要不讓我來(lái)教你吧，省得你盲目地學(xué)”“可是我很笨，怕一時(shí)半會(huì )學(xué)不會(huì )，到時(shí)……”還沒(méi)等我說(shuō)完，瓊超就笑嘻嘻地打斷我的話(huà)：“別說(shuō)了，沒(méi)關(guān)系的�！闭f(shuō)著(zhù)，她便開(kāi)始教我。音樂(lè )天賦極高的她，果然唱得非常動(dòng)聽(tīng)，教我也格外認真。一字一句細心地教我，錯了，告訴我怎樣唱，那邊聲調太高，那邊聲調太低。那里拖得太長(cháng)，那里又太短。她是那樣的仔細，那樣的耐心，一遍又一遍，毫無(wú)怨言。而我呢，看她教得如此認真，當然也學(xué)得特別努力。一句一句地學(xué)著(zhù)，一句一句地聽(tīng)著(zhù)，終于，我學(xué)會(huì )了�！岸ｂ忊彙边@時(shí)，上課鈴響了，我也剛剛學(xué)會(huì )，有些不好意思。因為瓊超本來(lái)可以在課間休息時(shí)和其他同學(xué)一起痛痛快快地玩一會(huì )，可是為了教我而沒(méi)有玩。我向她歉意地笑了笑，瓊超也回了我一個(gè)燦爛的微笑。
一陣陣爽朗的笑聲，交織成一張屬于我們的堅固的友情網(wǎng)，也勾起了我們曾經(jīng)在奧數組里的一些事情。那一天，我被一道難解的奧數題目堵塞了思路，正在犯愁。抬頭一望，只見(jiàn)坐在我旁邊的你眉頭緊鎖，牙齒使勁地咬著(zhù)嘴唇，夾在手中的筆不停地轉動(dòng)。望著(zhù)你也這般苦惱的模樣，我禁不住輕輕拍了拍你的肩頭，問(wèn)：“瓊超，這道題難吧，要不我們試著(zhù)一起把它鉆研出來(lái)，好嗎？”瓊超聽(tīng)罷，連聲應答好，漸漸喜笑顏開(kāi)，和我討論起來(lái)。過(guò)了好一會(huì )，我們倆認真琢磨，反復推敲，終于思考出來(lái)了。欣喜若狂的我們互拋了一個(gè)眼神，握握手，表示合作愉快。此時(shí)，無(wú)聲勝有聲，我們彼此心領(lǐng)神會(huì )。
瓊超，你像是開(kāi)在我成長(cháng)路上的小花，伴著(zhù)我度過(guò)了春夏秋冬。如果沒(méi)有你這朵小花，就沒(méi)有了花香，我成長(cháng)的道路就會(huì )變得多么無(wú)趣，多么艱難。讓我們結下深厚的友誼，就如同一股風(fēng)兒，飄蕩在四周！讓我們在成長(cháng)的路上繼續播種友誼的種子，讓這成長(cháng)路上的友誼陪伴著(zhù)我們、溫暖著(zhù)我們，讓這成長(cháng)的道路不再變得荒涼，讓我們的生活充滿(mǎn)樂(lè )趣！
成長(cháng)的友誼作文 篇6
小學(xué)六年級，馬上就要畢業(yè)了，心里說(shuō)不出什么感覺(jué)，可能是開(kāi)心、也可能是傷心：開(kāi)心，我終于邁出了童年這一步，即將踏進(jìn)了少年。傷心，在一起六年的同學(xué)們，有可能再也不會(huì )見(jiàn)面了……
離小學(xué)畢業(yè)還有十幾天了，時(shí)間為什么過(guò)的那么快呢？腦海中還記得爸爸媽媽帶我去考小學(xué)時(shí)的情景，而現在，我就要畢業(yè)了！呵呵……
在小學(xué)的六年，我的收獲還真是不少，結識的那么多的<朋友心中開(kāi)心……說(shuō)真的，大家都不愿意分開(kāi)，可是事實(shí)擺在我們的面前，我們必須去接受這個(gè)現實(shí)，雖然可能只是短暫的分開(kāi)，但是我心中還是真的真的舍不得啊
我們現在可以做的，就是珍惜現在，珍惜現在我們在一起的每分每秒，就是真的現在……
不要因為結束而哭泣，微笑吧，為曾經(jīng)擁有的。
成長(cháng)的友誼作文 篇7
我到現在還清楚得記得，六年前，我們依偎著(zhù)爸爸媽媽?zhuān)瑧阎?zhù)對學(xué)校的憧憬，對老師的.敬仰走進(jìn)了校園。窗明幾凈的操場(chǎng)，天真爛漫的同學(xué)，和藹可親的老師，散發(fā)著(zhù)油墨書(shū)香的課本。四年級下學(xué)期，我轉學(xué)到了這所學(xué)校，當時(shí)我對于這所學(xué)校的一切的一切，可以說(shuō)都是完全不熟悉。
還記得領(lǐng)書(shū)的那一天上午，老師布置完了作業(yè)后，我不知所以然，同桌姚天宇同學(xué)看到我在哪兒發(fā)呆，教會(huì )了我如何預習課文，如何去寫(xiě)日記，生字，連詞等作業(yè)。他慢慢教會(huì )了我這些，同時(shí)我也結識了許多同學(xué)，為我解答了許多疑惑。
在我生日那天，許多同學(xué)給我送了許多禮物。姚天宇送給了我一罐糖果；陳康送給了我一個(gè)水杯；武浩送給了我一個(gè)一寸大的小蛋糕。是他們對我的這份關(guān)心、這份關(guān)懷，使我覺(jué)得我融入了六（2）班這個(gè)大集體。
還又一次，那時(shí)我來(lái)到這所學(xué)校三個(gè)多月的時(shí)候。我們幾個(gè)男生在一起做手抄報。我們費了九牛二虎之力終于將手抄報做好了。我們做完后又玩了一會(huì )兒，這不玩不要緊，一玩就出事兒。我一不小心從公園里的秋千上摔了下來(lái)，胳膊肘摔破了。幾位同學(xué)見(jiàn)狀立即為我從家里拿來(lái)了消毒藥水和創(chuàng )口貼。他們用醫藥棉花蘸一點(diǎn)藥水，涂在我的傷口之上，并把傷口上的灰塵弄掉，接著(zhù)又在我的傷口上貼了一張創(chuàng )口貼，以防再次出血。我十分感激這些同學(xué)，否則哪里肯定有一處傷疤了。
在校園生活中，應該是互相給予，互相幫助的。否則，我們那么多同學(xué)之間的友情是不可能能維持這么久的。所以，我也常常幫助別人。當別人有題目不會(huì )做的時(shí)候，我總是去教他解題思路，因為我直接告訴了他答案，這無(wú)疑是害了他，又怎么能算得上是幫助他呢？所以無(wú)論題目有多么難做，我都會(huì )去一步一步的去教會(huì )他們解題方法和思路。在同學(xué)生日時(shí)，我總會(huì )送給他一支水筆，祝福他：生日快樂(lè )，學(xué)習進(jìn)步！我認為：禮輕情意重。有時(shí)我也會(huì )送些特別的禮物。在陳康生日那天，我送了他一份洛克王國的紀念冊。這也說(shuō)明了我們之間的情誼十分的深厚。希望我們六（2）班每個(gè)人之間都有這樣的情誼。
六年過(guò)去了，我們在學(xué)校里茁壯成長(cháng)。我們學(xué)到了許許多多知識，從最初的連“a、o、e”都不會(huì )寫(xiě)的小學(xué)生，成長(cháng)為了一篇做為能寫(xiě)到一千多字的小學(xué)生。在過(guò)一段時(shí)間，我們就要成為初中生了。這是因為有老師一直對我們的呵護，指引，讓我們沿著(zhù)正確的道路茁壯成長(cháng)。
而同學(xué)之間則是學(xué)習上有困難，會(huì )互相幫助；春游時(shí)，大家會(huì )分享一袋薯片；課間十分鐘，我們會(huì )盡情歡笑；同學(xué)受傷了，大家會(huì )真誠的關(guān)懷他；有人被評為光榮升旗手，我們會(huì )給予他最大的支持和鼓勵，使他充滿(mǎn)自信和快樂(lè )，或許，我們之間會(huì )發(fā)生爭吵，但在我心里，友誼是同學(xué)之間的一座橋梁，溝通心與心的情感，給我們的小學(xué)生活營(yíng)造出一片樂(lè )融融的天地。同學(xué)之間的友誼在這一次次幫助，一次次鼓勵中逐漸升華。
當我再次回首這六年，老師的身影時(shí)刻出現在每一件小事之中。我們的點(diǎn)點(diǎn)成績(jì)都來(lái)自于老師的汗水和心血；每一點(diǎn)進(jìn)步，都離不開(kāi)老師的幫助和教誨。您為了我們的友誼，讓您的額頭爬上了皺紋。
雖然，我來(lái)這兒只有兩年時(shí)間，但老師在我的心中留下了不可磨滅的印象。校園之內的友誼，在我們的不斷成長(cháng)中逐漸變深，因為我們六（2）班是一個(gè)大集體，我為這個(gè)大集體而驕傲！
成長(cháng)的友誼作文 篇8
我家和李小芳家本來(lái)是同院，卻由于一些雞毛蒜皮的小事，大人們不和好，我們小孩也互不理睬。有一天，院里神不知鬼不覺(jué)多了一堵墻。這堵墻，隔絕了我們兩家人的交往。
一個(gè)春天，我在墻角下種了一拉豆，說(shuō)來(lái)也湊巧，李小芳也在墻角下種了絲瓜。一天天過(guò)去了，我家的豆角芡子和李小芳家的絲瓜芡在墻上互相交錯著(zhù)，纏繞著(zhù)，像久別的朋友重逢，相互擁抱著(zhù)，訴說(shuō)著(zhù)別離的思念。
秋天來(lái)了，豆角蔓上長(cháng)出了又多又飽滿(mǎn)的豆角。李小芳家的絲瓜更上也結出了一個(gè)個(gè)絲瓜。我想：“都怪我太笨，把豆角種在墻角下，害得自己少得了一半，把累累果實(shí)送給了‘仇家’�！蔽艺胫�(zhù)，忽然聽(tīng)見(jiàn)有人敲門(mén)。我不耐煩地打開(kāi)門(mén)一看——是李小芳。嘿！真是冤家路窄。我的臉一翻，說(shuō)變就變，好像瞧陌生人似的，上下打量了她一番，充滿(mǎn)敵意地問(wèn)：“你來(lái)干什么？”她并沒(méi)有生氣，只是心平氣和地把滿(mǎn)滿(mǎn)一籃子豆角遞給我，帶著(zhù)歉意說(shuō)：“這是你的勞動(dòng)果實(shí)，應該給你�！蔽耶斎辉饽没囟菇�，但不愿欠她的人情，便把她的絲瓜摘下來(lái)，遞給她。小芳卻推了推我的手說(shuō)：“晦！這沒(méi)什么！一點(diǎn)小意思，就當‘和好禮’，送給你吧！”我緊握著(zhù)小芳的手，激動(dòng)得一句話(huà)也說(shuō)不上來(lái)，好一會(huì )兒才鎮靜下來(lái)，說(shuō)：“愿意交個(gè)朋友嗎？”“當然愿意！”李小芳不假思索地說(shuō)。她那紅撲撲的臉蛋像綻開(kāi)的月季花兒。從這以后，我倆成了形影不離的好朋友。
第二年春天，我和李小芳又在墻角下種了豆角和絲瓜。不過(guò)，這一次，我倆把豆角、絲瓜種在了一起，菱兒又爬滿(mǎn)了那堵墻。
艾兒越長(cháng)越長(cháng)，我們的心也緊緊地貼在了一起……
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