真摯的友誼作文8篇
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的真摯的友誼作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
真摯的友誼作文1
快樂(lè )是什么？有人說(shuō)，快樂(lè )是擁有無(wú)數的金銀財寶；有人說(shuō)，快樂(lè )是自由的玩耍；有人說(shuō)，通過(guò)努力而獲得勝利；有人說(shuō)，快樂(lè )是在母親的懷里甜甜的入夢(mèng)；還有人說(shuō)，快樂(lè )是擁有一個(gè)無(wú)比溫馨的家，快樂(lè )是真摯的友誼。.
而我說(shuō),快樂(lè )是與朋友之間那真摯的友誼。在我的心里，友誼的意義有很多種。朋友也是，朋友，是你在困難時(shí)，與你共度難關(guān)；朋友，是你憂(yōu)傷時(shí)，與你分擔；朋友，是你在快樂(lè )時(shí)，與你分享幸福。也許，這印驗了一句話(huà)：“患難見(jiàn)真情，烈火見(jiàn)真金�！�
“在家靠父母，出門(mén)靠朋友”，是呀！友情是無(wú)法估計的，李白曰：“桃花潭水深千尺不及汪倫送我情�！边@不是也可以表達出朋友之間那美好的友誼嗎？
在我上小學(xué)二年級后，就不想到９月１日這一天，可黑色的９月１日還是來(lái)了。那是我的三年級插班日，我被媽媽轉到了實(shí)小，當時(shí)是三年（３）班。我和另一個(gè)女生一起入班，那時(shí)，我誰(shuí)也不認識，也只能與她在下課時(shí)聊聊天。我倆每次下課都會(huì )在校門(mén)口的柱子旁靠一靠，無(wú)聊的繞著(zhù)柱子轉圈圈，快樂(lè )是真摯的友誼。有時(shí)，還會(huì )羨慕加幾分嫉妒的看著(zhù)我同班的新同學(xué)在一起快樂(lè )的做游戲，當時(shí)我覺(jué)得他們是多么幸福��！
一晃，一個(gè)星期過(guò)去了�？赡軐ν瑢W(xué)們來(lái)說(shuō)很快，而對我來(lái)說(shuō)是非常漫長(cháng)孤獨的。但我也漸漸的對這些陌生的同學(xué)、老師熟悉起來(lái)了。我有時(shí)也會(huì )多一些與他們聊天，還會(huì )比較小心的和他們玩起游戲來(lái)。我的第一個(gè)新好朋友叫莉莉，他對我很熱情。我無(wú)聊時(shí)就會(huì )找她玩。每次一下課我就會(huì )第一時(shí)間的去找她。我們就算吵架了，也是５分鐘的事。在歡笑中，我變的快樂(lè )了，我不再寂寞了。因為有新同學(xué)，新朋友在陪伴著(zhù)我。薄伽丘說(shuō)過(guò)：“友誼是一種最神圣的東西�！笔堑�，它擁有無(wú)比強大的力量，它無(wú)法想象，它能讓你輕松；讓你擁有美好的記憶和另一片天空。
試問(wèn)世界上你有多少個(gè)真正的好朋友，我們一定要好好珍惜這快樂(lè )的時(shí)光，如果讓它逃跑了，你將會(huì )減少一份快樂(lè )。因為它的價(jià)值無(wú)法估算，我可以毫不夸張的說(shuō)，真正的友誼可以包容的下一切，包括整個(gè)宇宙。所以，我要說(shuō)，心中有友誼，心中有你我，心中才會(huì )有快樂(lè )！
真摯的友誼作文2
我在報紙上看到一個(gè)在動(dòng)物園發(fā)生的真實(shí)故事，雖然報道很短，但這個(gè)故事深深打動(dòng)了我，我用自己的想象和語(yǔ)言寫(xiě)下這篇海象約瑟的故事。
約瑟是一只可愛(ài)的、胖乎乎的小海象，居住在動(dòng)物園的海象館里，負責照看它的是年輕的女飼養員艾麗。艾麗對約瑟十分認真、細心。約瑟很快就與艾麗混熟了，從老遠就認得出她來(lái)。
約瑟跟艾麗十分親，每次艾麗把食物端進(jìn)海象館時(shí)，約瑟就要把艾麗堵住，讓艾麗陪它玩一會(huì )兒，如果艾麗一定要出去，約瑟就會(huì )發(fā)狠地吼叫，用尖尖的小牙咬著(zhù)艾麗的褲腳把她往回拖。艾麗對這個(gè)將近一百五十公斤的小胖子時(shí)常無(wú)可奈何，只好苦笑著(zhù)陪它玩兒一會(huì )兒。
到了冬天，約瑟搬進(jìn)了內室，換成另一個(gè)飼養員看管。一個(gè)多月后，艾麗去看約瑟，約瑟一聽(tīng)見(jiàn)艾麗的喊叫聲，不知從哪兒來(lái)的一股子麻溜勁兒，一骨碌爬到岸上，猛地撲進(jìn)艾麗的懷里。艾麗沒(méi)來(lái)得及躲開(kāi)，約瑟兩只肥嘟嘟的爪子就搭在了她的肩上。約瑟用長(cháng)滿(mǎn)硬針一樣胡子的臉，使勁兒親艾麗，那硬胡子差點(diǎn)兒把艾麗的臉給扎破，艾麗用盡渾身力氣才掙脫出來(lái)，離開(kāi)約瑟跑了。這時(shí)，約瑟流著(zhù)淚跑到圍欄邊，看著(zhù)艾麗跑走的地方，傷心地叫了一天，什么也沒(méi)吃，從那以后，約瑟再也不理艾麗了。
寫(xiě)完這篇小故事后，我心里一陣陣難過(guò)。我想如果我要是艾麗，我一定能感覺(jué)到約瑟內心的獨白：主人啊，這一個(gè)多月我是多么想念你！可是你對我的態(tài)度是那么生硬！我做錯了什么？你不要我了嗎？我真傷心，嗚嗚嗚……
有許多動(dòng)物對我們人類(lèi)是那么依賴(lài)、信任，可是我們卻無(wú)緣無(wú)故傷他們的心。也許在很多人眼里，小動(dòng)物不過(guò)是逗我們開(kāi)心一笑的玩具，可是不曾想到小動(dòng)物們也是有生命、有感情的，人們從來(lái)不曾站在它們的立場(chǎng)去想一下它們的感受。
我還想到，經(jīng)常有一些小孩和家長(cháng)，把捉到的小鳥(niǎo)一只腿上綁一根繩子，當成不花錢(qián)的玩具玩兒�？蓱z的小鳥(niǎo)撲扇著(zhù)翅膀想要飛，可無(wú)奈腿被拴住了，飛一下又跌落下來(lái)。
我想對這些人說(shuō)，我們所學(xué)的《論語(yǔ)》告訴我們：“己所不欲勿施于人�！蹦阕约翰辉敢庥龅降氖虑�，也請不要這樣對待別人！特別是可愛(ài)的小動(dòng)物朋友！
海象約瑟用自己的行動(dòng)告訴我們，動(dòng)物也是有感情的，感情需要用真心對待。動(dòng)物是我們人類(lèi)最難得、最真誠的朋友，我們只有用最真誠的心去善待身邊的小動(dòng)物，才可以和動(dòng)物們建立起一個(gè)美好溫馨的友誼花園！
真摯的友誼作文3
朋友是什么？朋友是在你難過(guò)時(shí)，給予你溫暖的一縷“陽(yáng)光”；朋友是在你犯錯誤時(shí)，幫你及時(shí)改正的一味“良藥”；朋友是在你開(kāi)心時(shí)，跟你一起分享喜悅的一句“傾訴”！當然，這只是我個(gè)人的見(jiàn)解。
在你們心目中“朋友”或許是一個(gè)非常熟悉的詞語(yǔ)，可是在我心中，“朋友”卻是一個(gè)十分陌生的詞語(yǔ)。知道這是為什么嗎？來(lái)聽(tīng)我解釋解釋吧！
在我的'記憶中，朋友是虛偽的，他們都不真實(shí)。
以前，我一直認為，她是我最好的朋友，我們每天一起吃飯，一起上學(xué)，一起回家，我們是無(wú)話(huà)不說(shuō)的好朋友，可就在那時(shí)，我感受到了她的虛偽，她的不真實(shí)。那是在一次計算機課上。
“怎么辦？怎么辦��？這回肯定完了！”我焦急又憂(yōu)慮地說(shuō)。
在老師心目中，我是一個(gè)好學(xué)生，從不輕易犯錯誤，可就在這時(shí)，我犯了一個(gè)從未犯過(guò)的錯誤——鞋套找不見(jiàn)了�；蛟S在你們眼中，這是一件很小很小的事，就像一滴水一樣的微不足道，可是在我眼中，它就是最最重要的頭等大事！
“怎么辦��？怎么辦？”我再一次緊張的說(shuō)了出口。這時(shí)，我跑遍所有的班級都沒(méi)有借到，找遍了所有應找的地方，也沒(méi)有找到。就當我快放棄時(shí)，我看到了，好像能把我從絕境救出的幸運“稻草”。而這個(gè)幸運“稻草”就在我最好的朋友“她”手里。
我清清楚楚看見(jiàn)她手里拿著(zhù)我的鞋套，我原以為，是她幫我找到了我的鞋套就要還給我了�？墒窃谖揖鸵叩剿砼缘哪且豢�，我又看到他急急忙忙的把它藏在身后。我走了過(guò)去，笑著(zhù)對她說(shuō)：“我已經(jīng)找到了�！彼呃⒌陌杨^低了下去。我想，我知道自己該怎么做了。就因為這樣，我在微機室里，在眾目睽睽之下，站了一節課。
雖然，站一節課，并不算什么，可是，我不明白的是，她為什么這么做，如果它需要，我會(huì )毫不猶豫的借給他��！看來(lái)，她不怎么信任我……
就因為這件小事，導致了我和她的關(guān)系日漸減退，我們慢慢變得疏遠了，好朋友也離我而去。
……
我真的希望有一個(gè)真正的好朋友，朋友之間沒(méi)有任何的黃雁和欺騙，如果我錯了，我會(huì )盡我最大努力去改正，愿：我會(huì )找到我的知心“朋友”。
真摯的友誼作文4
“朋友一生一世走，那些日子不再有，一句話(huà)、一輩子、一生情……”每當我聽(tīng)到這首歌，我就想起我和小媛那份真摯的友誼。
我和我的好朋友小媛是出自真心誠意在交往的，我們的感情很好，幾乎使天天都膩在一起。小媛是我在讀小學(xué)三年級時(shí)認識的，我們因為被老師安排在同一座位上，成為同桌，而在和她的相處中我漸漸地喜歡上她。小媛對我很好，無(wú)論有什么事，她都會(huì )和我分享，和我訴說(shuō)，這使我感到很開(kāi)心，而我也什么事都和她說(shuō)。因為我們彼此信任。有時(shí)候，我心情不好的時(shí)候，她就會(huì )講笑話(huà)逗我笑，或者是做些搞笑的動(dòng)作逗我開(kāi)心等等，她總會(huì )想辦法讓我的心情變好，這讓我很感動(dòng)。
在一次考試后，因為考砸了，所以小媛的心情很低落。我身為她的朋友，就應該在這個(gè)時(shí)候鼓勵她、安慰她，讓她的臉上再次掛上笑容。每次都是小媛在逗我笑，這次換我來(lái)逗她笑了。于是，在放學(xué)回家的路上，我牽起她的手：“小媛，笑一下好嗎？你一整天悶悶不樂(lè )的，這很不像你耶。我們爭取下一次考好就可以了，要吸取教訓，打起精神來(lái)，不要不開(kāi)心啦�！毙℃侣�(tīng)了我的話(huà)，只是擠出了一個(gè)比哭還難看的笑容，說(shuō)：“我知道，但就是會(huì )很不開(kāi)心�！蔽蚁肓讼�，說(shuō)：“跟我來(lái)，我有辦法讓你開(kāi)心起來(lái)�！闭f(shuō)著(zhù)我便拉著(zhù)小媛往公園的方向走，陪著(zhù)她玩各種游戲，總算讓她的心情有好那么一丁點(diǎn)了，我都快宣告放棄了。突然，我看到前面有個(gè)賣(mài)漂亮手鏈的攤子，我立馬跑過(guò)去。不料，，突然踩到一塊石頭，又剛好在一個(gè)不是很陡的下坡路，我整個(gè)人就呈球形一般滾過(guò)去，連同我的書(shū)包一起滾，幸好只滾了兩圈就停了�！肮币魂嚽宕嗟男β晱奈叶厒鬟^(guò)來(lái)，我聞聲望去，原來(lái)是小媛看到我這副模樣而笑到捂住肚子蹲在地上�？吹剿α�，我也感到有點(diǎn)滑稽，也跟著(zhù)笑了起來(lái)。小媛邊笑邊對我說(shuō)：“對不起…你…你受傷了，我…我還那么笑你…可是我克制不了，真的很搞笑，哈哈哈…”“沒(méi)關(guān)系，反正我又沒(méi)受傷，不過(guò)確實(shí)很滑稽，換成是我，我也會(huì )笑。起碼，我這一摔，把你的笑容給摔出來(lái)了，我也不是沒(méi)有收獲啊�！薄爸x謝你，你真是我的好朋友�！闭f(shuō)著(zhù)小媛就抱著(zhù)我了，我對她說(shuō)：“不用道謝，這是我應該做的，因為我們是好朋友嘛�！薄�
每當我想起那份真摯的友誼，我的心情總會(huì )不自覺(jué)變得很好，我想我是一輩子都不會(huì )忘記那份情誼。
真摯的友誼作文5
友誼像一團火，照亮我們心中的黑暗；友誼似火紅的太陽(yáng)，給我們帶來(lái)溫暖的幸福；友誼如一盞燈，照亮我們前進(jìn)的道路。
在小時(shí)候，我并不懂得友誼是什么東西，以為可以用它隨心所欲地欺騙。經(jīng)歷的事情多了，我才知道友誼是多么珍貴。在那一個(gè)暑假里，臨近開(kāi)學(xué)，爸爸媽媽為了鍛煉我的體質(zhì)，讓我有更強壯的體魄，不惜花費讓我報名上了跆拳道。那時(shí)候，對我來(lái)說(shuō)，跆拳道就是用拳頭說(shuō)話(huà)的地方。好不容易開(kāi)始學(xué)，重重困難就壓倒了我，我咬緊了牙，把痛苦都吞進(jìn)肚子里去。訓練完，同伴們慰問(wèn)我:“疼不疼呀？”我便立刻感覺(jué)有萬(wàn)千縷陽(yáng)光射我的心中，頓時(shí)間有了動(dòng)力。
漸漸的，訓練的日子長(cháng)了。與我一起玩耍，訓練的同伴也多了。每天我們都在一起訓練，一起經(jīng)受痛苦，有難同享，有苦同當，感情也自然而然地產(chǎn)生了。有一次，老師在教我們練習新的動(dòng)作。我和幾個(gè)伙伴一起跟著(zhù)老師練習，有不懂的就看別人，每個(gè)人都在十分努力地訓練，態(tài)度十分認真。突然，有個(gè)人錯把左手伸成了右手。我剛想上前去幫助他，我旁邊的伙伴就立刻幫他改正了，我為此十分高興，因為我現在有了好幾個(gè)朋友。
可是有一天，我們之間的友誼卻突然之間斷開(kāi)了。那是在一個(gè)平靜的上午，我們正在努力的訓練時(shí)，教練突然發(fā)話(huà)說(shuō):“現在點(diǎn)名進(jìn)行考試�！蔽覀兞⒖陶J真起來(lái)，每個(gè)人都希望快點(diǎn)到自己的名字。教練連續點(diǎn)了十幾個(gè)人，偏偏就是沒(méi)有點(diǎn)到我，我其實(shí)早已經(jīng)知道沒(méi)有我的名字，我根本不想考試，因為實(shí)在是太麻煩了。我旁邊的朋友都一個(gè)個(gè)被點(diǎn)了名字，我看著(zhù)他們陸續離開(kāi)，走向考場(chǎng)，心中有萬(wàn)千不舍。
考試結束，我的幾個(gè)伙伴都升了等級，心中得意洋洋的。我連忙過(guò)去慰問(wèn)一下伙伴們，他們都對我不理不睬，以為自己高人一等。從此以后，我們之間的感情越來(lái)越淺，我們也不再互相往來(lái)。就算互相遇見(jiàn)也不會(huì )再像以前那么友好了。他們每次見(jiàn)到我。就會(huì )對我說(shuō):“你看我們都已經(jīng)是白黃帶，而你還是白帶�！彪S后就是其他伙伴的一陣嘲笑。
之后不久，我感冒很?chē)乐�，爺爺奶奶以為是天天在道館訓練的原因，于是，也不讓我去了。我整天躺在家里想:他們在干什么呢？還在繼續嘲笑我嗎？沒(méi)有我，他們一定玩的很開(kāi)心吧？隨后聽(tīng)見(jiàn)弟弟說(shuō)，他們一直非常想念我，還問(wèn)我為什么不來(lái)了？我心中便立刻燃燒起那份真摯的情誼，我想:他們一定在等我，他們一定非常想念我，我要守候他們，守候那份最真摯的友誼！
真摯的友誼作文6
《夏洛的網(wǎng)》讀后感這學(xué)期，我讀過(guò)許多本書(shū)，例如《五·三班的壞小子》、《女生日記》……但我最喜歡看《夏洛的網(wǎng)》。它像一塊吸鐵石，深深地吸引著(zhù)我，它像一盞神奇的燈，激起我心靈深處的火花，把我帶入一個(gè)多姿多彩的世界，那兒有笨拙可愛(ài)的小豬威爾伯，有珍愛(ài)友誼的蜘蛛夏洛，有十分疼愛(ài)威爾伯的弗恩等，它們都與我結為了好朋友，讓我在書(shū)海中遨游，讓我在人生的階梯中經(jīng)歷一次成長(cháng)！
《夏洛的網(wǎng)》講述的是在朱克曼家的谷倉里，生活著(zhù)一群快樂(lè )的小動(dòng)物。在這群小動(dòng)物中，小豬威爾伯結識了名叫夏洛的蜘蛛，她們成了最好的朋友。威爾伯非常崇拜聰明的夏洛，它甚至學(xué)蜘蛛的樣子的結網(wǎng)。而夏洛沒(méi)有取笑威爾伯，她很喜歡威爾伯那股好學(xué)的憨勁兒。夏洛為了避免威爾伯被人宰殺成為“熏肉火腿”，決定要救威爾伯，而且她堅信能救威爾伯。她在豬欄上先后結出了“王牌豬”“了不起”“光彩照人”“謙卑”等夸耀小豬威爾伯的詞語(yǔ)。人們只以為蜘蛛會(huì )結網(wǎng)，不可能會(huì )結字，從而無(wú)法想象這些被人類(lèi)視為奇跡的網(wǎng)上文字是從哪里來(lái)的。因此，認定威爾伯是一頭神奇的小豬。人們奔走相告，蜂擁而至前來(lái)觀(guān)賞這頭神奇的小豬。以至威爾伯在集市上贏(yíng)得了特別獎，并得到了一個(gè)安樂(lè )的未來(lái)。
小豬得救了。而已成為母親的夏洛，為了拯救小豬威爾伯，而且，還要編結卵袋，因此透支了大量的體力，使她的生命過(guò)早地走到了盡頭。
書(shū)中給我印象最深的是夏洛說(shuō)的那句話(huà)：“我為你結網(wǎng)，因為我喜歡你，再說(shuō)，生命到底是什么��？我們出生，我們活上一陣子，我們死去。一只蜘蛛，一生只忙著(zhù)捕捉和吃蒼蠅是毫無(wú)意義的，通過(guò)幫助你，也許可以提升一點(diǎn)我生命的價(jià)值，誰(shuí)都知道人活著(zhù)該做一點(diǎn)有意義的事情”。一只渺小的蜘蛛在威爾伯最傷心的時(shí)候，她選擇了鼓勵與幫助，給小豬以溫暖、自信，在緊要關(guān)頭她用智慧拯救了威爾伯的生命。夏洛結出的是一張充滿(mǎn)愛(ài)心的網(wǎng)，不僅挽救了小豬威爾伯的生命，還挽救了人世間一些冷漠人的心。
捧著(zhù)這本書(shū)，有時(shí)我會(huì )開(kāi)懷大笑，那是因為我被威爾伯那憨態(tài)可掬的動(dòng)作令我哭笑不得。有時(shí)，我會(huì )暗自流淚，那是因為被夏洛對威爾伯的真情所打動(dòng)。
夏洛為了真摯的友誼，而犧牲自己的精神值得我們學(xué)習。在生活中，我們也要像夏洛那樣，對朋友多關(guān)心、多愛(ài)護，特別是在別人遇到困難的時(shí)候，更要盡自己的全力去幫助他們，這樣，我們的生活才會(huì )更加美好。
真摯的友誼作文7
友誼，是每一個(gè)人都具有的，對我們的影響很大。友誼是超越一切的。志同道合、志趣相投的友誼，更能夠經(jīng)得住時(shí)間的考驗和風(fēng)雨的洗禮。在那次出游，我收獲了最真摯的友誼——林漓。
一次，學(xué)校組織出校出游，我興奮至極。那是在夏天，我穿著(zhù)一套連衣裙，背著(zhù)小背包就坐上校車(chē)，隨著(zhù)同學(xué)們，伴著(zhù)歡聲笑語(yǔ)聯(lián)想著(zhù)我們會(huì )去動(dòng)物園，那里有龐大的大象，頑皮的猴子在假山上跳來(lái)跳去，有黑白相間的熊貓，有長(cháng)長(cháng)脖子的長(cháng)勁鹿……想著(zhù)想著(zhù)，睡著(zhù)了。
當我醒來(lái)，校車(chē)停在郊區的一個(gè)田野上，下了車(chē)，眼前浮現的景象徹底把我的幻想打破了。
眼前浮現出綠色的田野，茂盛的莊稼，蔚藍的天空，沒(méi)有一絲白云。當我詢(xún)問(wèn)我的閨蜜才得知，“我們要在這里野餐”我嫌棄極了。不知怎的，我的閨蜜對我冷嘲熱諷的說(shuō)：“你這種富家小姐，當然受不了了！”隨之，她離開(kāi)了。我心里聽(tīng)了這句話(huà)，十分難受。我一個(gè)人站在公路邊，寂寞極了！
眼淚不住的在眼眶里打轉，突然有一個(gè)聲音在耳邊響起：“你好！我是林漓，我們可以一起玩嗎？”我抬起頭看了看她，點(diǎn)了點(diǎn)頭。她拉起我的手，帶著(zhù)我蹦跳起來(lái)。
她給我講了很多，這大自然的奇妙，這綠色草地的茂密，這金色田野的美麗。我頓時(shí)熱愛(ài)了這大自然。
和林漓在一起的這一天，我非常開(kāi)心�；匦Ｒ院�，我們依舊在一起玩耍。
在我們彼此遇到難題時(shí)，我們會(huì )在一起，在一個(gè)安靜的地方，探索難題的奧秘。
我們總是分享學(xué)習中的快樂(lè )，分享學(xué)習的成長(cháng)歷程，分享學(xué)習中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，分享書(shū)中的精妙之處。
在我受到欺負時(shí)，她總是第一個(gè)站出來(lái)：“不許你欺負她！要欺負她，要看你有沒(méi)有本事過(guò)了我這關(guān)！”那個(gè)人聽(tīng)了，聞風(fēng)散膽的逃走了。到時(shí)，我們會(huì )對目“噗嗤”一笑。她總是那么勇敢，總是那么有義氣�？偸菫槲曳謶n(yōu)解難。
我們總是一起上下學(xué)，如影隨形。我們有什么好吃的，總是一起分享，有什么好玩的，我們如同姐妹一般有默契。
在競賽中，不論成功還是失敗，成功我們會(huì )為之喝彩，失敗我們會(huì )吸取教訓，繼續努力，從中找到缺點(diǎn)，加以改正。
這段友誼，是最真摯的友誼。在我的記憶中，永遠不可磨滅，我會(huì )將它揣在心底，讓它永存溫暖，讓它永垂不朽。
真摯的友誼作文8
林枝生在富裕家庭，從小就有一群人圍著(zhù)，她想擁有一份真摯的友誼，而不是虛偽的友誼。林枝曾經(jīng)認為所有人對她都是真情實(shí)意的，可是當驀珍出現時(shí)，她才知道，她曾經(jīng)有多天真。
“柒柒我們去玩好不好�！绷种ψ叩剿粋�(gè)“朋友”的座位邊，“哎呀，林枝你別煩我，我在看小說(shuō)呢你沒(méi)看見(jiàn)嗎！”柒柒對林枝的來(lái)到很反感，“柒柒，小說(shuō)可以等會(huì )兒再看啊，可是玩的時(shí)間就只有這一節課了，下面兩節課都要考試不中斷了�！绷种ν蝗粚ζ馄獾脑�(huà)感到很委屈。
“哎呀，你也知道下兩節課考試，就看不了啦，你自己去玩吧！”柒柒皺著(zhù)眉頭，頭都不抬地說(shuō)，“林枝，我們去玩吧。呃……你要和柒柒去玩嗎，那我先走了�！彬囌湟仓�，三個(gè)人在一起，很難玩得起來(lái)�！皼](méi)有，柒柒她沒(méi)空，我們去吧�！绷种吹津囌鋪�(lái)了，就跟驀珍去了。
“珍珍，我來(lái)找你，你就躲好不好？”林枝笑著(zhù)問(wèn)，“林枝你笑起來(lái)真好看，那好吧�！彬囌渑踔�(zhù)林枝的臉說(shuō)，“嗯，好……柒柒……”林枝本來(lái)很開(kāi)心，但是她突然看到了柒柒。
“��？柒柒？我是驀珍耶�！彬囌渫嶂�(zhù)腦袋說(shuō)，“不是，我是說(shuō)我看到柒柒了，走，陪我去看看，她跟紗紗玩就不跟我玩�！睕](méi)等驀珍答應，林枝就拉著(zhù)她走了。
她一路跟到了廁所，聽(tīng)到一段令她傷心的對話(huà)。
柒柒說(shuō)：“紗紗，我跟你說(shuō)，今天林枝不是沒(méi)錢(qián)嗎，她還想讓我像以前一樣把她當成公主一樣處處聽(tīng)她的，真矯情�！奔喖喺f(shuō)：“是啊，我們以前演得累死了，要不是因為她有錢(qián)，誰(shuí)愿意管她啊，那個(gè)公主性格，嘖嘖�！�
“就是就是！走吧�！逼馄庹f(shuō)�！傲种Α奔喖嗴@訝地說(shuō)，“沒(méi)想到你們……原來(lái)以前我的錢(qián)花得這么快是因為養了你們這兩個(gè)人啊�！绷种υ谂笥衙媲胺浅：蜕�，在平常人或敵人面前，把你往死里懟。
“以后就這樣吧�！绷种φf(shuō)完又拉著(zhù)驀珍走了�！安恢顾齻�，還有班里那么多花錢(qián)的主，以后，你就是我林枝最好的朋友了�！绷种︱囌湔f(shuō)。
一份真摯的友誼很難道，遇到請珍惜，失去了，就錯過(guò)了人生的一部分。
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