有關(guān)同學(xué)的友誼作文（精選22篇）
在日常學(xué)習、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編整理的同學(xué)的友誼作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
同學(xué)的友誼作文 篇1
第一次聽(tīng)到‘友誼’這個(gè)詞，我還不認識什么是友誼，只知道友誼是朋友間的交情。
我和沈周斌一年級的時(shí)候就認識了，我們倆的性格很像，所以經(jīng)常一起玩。有些時(shí)候，我們玩得非常開(kāi)心，別人都羨慕我有一個(gè)好哥們，但有些時(shí)候，我們兩個(gè)也會(huì )發(fā)生矛盾，誰(shuí)也不理誰(shuí)。
記得有一次課間，我找他玩。他有一個(gè)很特別的鉛筆盒，是圓柱體的形狀，一半是沙漏的樣子，里面裝著(zhù)小星星和水，把他倒過(guò)來(lái)時(shí)，小星星和水就會(huì )慢慢流下來(lái)，特別好玩。另一半貼著(zhù)十二星座的圖案。他非常喜歡這個(gè)鉛筆盒。我看到這個(gè)鉛筆盒的時(shí)候，完全被這個(gè)鉛筆盒的樣子吸引住了，情不自禁拿起來(lái)他的鉛筆盒來(lái)欣賞，“你在干嗎？“他突然從背后拍我一下，我被嚇得一下子松了手，鉛筆盒從我手中滾到了桌子上，又滾到了地上，“啪”的一聲，鉛筆盒被分成了兩半。我呆住了。沈周斌馬上從地上撿起鉛筆盒仔細觀(guān)察，這個(gè)鉛筆盒已經(jīng)合不上了�！皩Σ黄�，對不起�！薄澳泷R上給我賠兩個(gè)！”“我不是故意的，如果不是你嚇我，我也不會(huì )松手，而且你讓我賠兩個(gè)是不是太過(guò)分了�！蔽覀儍蓚�(gè)就這樣吵起來(lái)了，誰(shuí)也不認輸。上課鈴聲響了，我回到了自己的座位上。
下課后，我和其他同學(xué)在一起玩，他也過(guò)來(lái)說(shuō)：“你不用賠了�！蔽覀儌z相視一笑，又一起愉快地玩起來(lái)。
我想友誼就是這么簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，彼此包容。
同學(xué)的友誼作文 篇2
同學(xué)之間的友誼是無(wú)價(jià)的，用多少金錢(qián)都沒(méi)法買(mǎi)到。友誼像一顆種子，會(huì )在我們的心田中生根發(fā)芽，結出的友誼之果的清香和甜蜜會(huì )永遠留在我們心中。
三年的學(xué)習生活，我和班里的同學(xué)走過(guò)了陌生到熟悉，又從相處中產(chǎn)生友誼的過(guò)程。今天我就說(shuō)說(shuō)我和趙曼琳同學(xué)之間相處的一些事情。我和趙曼琳從一年級到現在一直是同班同學(xué)。她在班里各方面都很優(yōu)秀，很值得我學(xué)習。她為人誠實(shí)善良，樂(lè )于助人，常常幫助同學(xué)解決問(wèn)題。我在學(xué)習上就得過(guò)她的多次幫助。我記得有一次，正在課間里做數學(xué)卷子，有些地方我就是絞盡腦汁也不會(huì )做，急得直撓頭。她過(guò)來(lái)說(shuō)：“我幫你看看吧”，她接過(guò)卷子思考了一下說(shuō)：“你可以把這道題分解開(kāi)來(lái)做，然后再這樣做”，當時(shí)我并沒(méi)有理解她的方法。她就不厭其煩的耐心教我，直到我明白為止。像趙曼琳這樣樂(lè )于助人的例子還有很多呢！在班里的同學(xué)中，我很敬重趙曼琳的為人，她不工于心計，善良純樸。她不花言巧語(yǔ)，誠實(shí)可靠。趙曼琳平時(shí)尊師重友，很善待自已的同學(xué)和幫助同學(xué)。能在她的幫助下，我相信在不久的將來(lái)，肯定會(huì )在各方面前進(jìn)一大步的。
那雖然只是一件小小的事兒，但卻藏著(zhù)一份無(wú)比珍貴的寶貝，那就是同學(xué)之間濃濃的、純真的、無(wú)窮無(wú)盡的友誼。
同學(xué)的友誼作文 篇3
在成長(cháng)道路上友誼是上帝賜給我們最珍貴的禮物。友誼是一朵盛開(kāi)的鮮花，把我們的童年生活點(diǎn)綴得五彩斑斕。失去了友誼，就像小鳥(niǎo)折去了美麗的翅膀，再也不能在天空里飛翔;失去了友誼，就如大樹(shù)失去了郁郁蔥蔥的枝葉，沒(méi)有了勃勃生機。友誼伴隨著(zhù)我們成長(cháng)，讓我們享受著(zhù)溫暖的陽(yáng)光。
記得去年四月的一天，我們像一群快樂(lè )的小鳥(niǎo)，乘著(zhù)大巴士來(lái)到錦江樂(lè )園春游。在導游的帶領(lǐng)下，我們玩了刺激驚險的“海盜船”，又體驗了“勇敢者道路”的瘋狂和興奮一圈下來(lái)，我已玩得精疲力竭，口干舌燥�！肮具斯具恕币还赡X兒把身邊一瓶“農夫山泉”喝了個(gè)底朝天。扔下空瓶，我又迫不及待地趕到“旋轉木馬”那里玩了起來(lái)。
中午時(shí)分，艷陽(yáng)高高地掛在天空，我的額頭上已沁出了豆大的汗珠。小朋友紛紛抱著(zhù)水壺大口大口地喝水。我舔著(zhù)干巴巴的嘴唇，喉嚨干得冒煙了�？墒�，帶的礦泉水已滴水未剩，身上的10元錢(qián)也被我買(mǎi)冷飲，給花玩了。正在我干得焦頭爛額的時(shí)候，我的好朋友張碧鈺走了過(guò)來(lái)，遞過(guò)來(lái)半瓶“農夫山泉”說(shuō)：“你喝吧!”沒(méi)想到平時(shí)小氣的她，今天竟那么大方。我接過(guò)那半瓶水，“咕咚咕咚”地喝起來(lái)。那半瓶水就如一股清泉，比薄荷糖還清甜。真如一場(chǎng)及時(shí)雨滋潤了我干涸的心田�！鞍�!爽極了”我深深吸了口氣，回頭看了看身后的張碧鈺，我突然發(fā)現她的額頭也沁出了豆大的汗珠，嘴唇干得裂開(kāi)了一道小口子。原來(lái)，她和我一樣口干舌燥呀!她為了讓我喝上一口水，自己卻忍受著(zhù)干渴。
這半瓶水讓我體驗到友誼的可貴，友誼讓我感到溫暖，友誼讓我感受人間真情，友誼像一盞明燈，指引著(zhù)我前進(jìn)的道路。友誼是我成長(cháng)道路上最好的朋友。
同學(xué)的友誼作文 篇4
同學(xué)之間，每天都會(huì )發(fā)生許許多多的事情，有的在大家的腦海里一閃即逝；而有的讓人難以忘懷。
二年級時(shí)，有一天早上起來(lái)，我發(fā)燒了，渾身無(wú)力，不能上學(xué)了。我只好找全旻杰幫我帶作業(yè)，可是電話(huà)一直打不通。我急地像熱鍋上的螞蟻，想：糟了！全旻杰聯(lián)系不上，怎么辦呢？我只有全旻杰和盛凡塵的電話(huà)，難道向盛凡塵求助？不行，昨天剛剛和他鬧過(guò)別扭�？斓缴蠈W(xué)的時(shí)間了，想來(lái)想去，我只好硬著(zhù)頭皮給盛凡塵打電話(huà)了。
“喂？你好！”電話(huà)那邊傳來(lái)了盛凡塵熟悉的聲音。
“你好！我是黃鈞亭。我生病了，今天不能去上學(xué)。想請你幫我帶作業(yè)，好嗎？”我心里打著(zhù)鼓問(wèn)。
“沒(méi)問(wèn)題�！笔⒎矇m爽快地答應。
放學(xué)后，盛凡塵馬上跑到我家�！包S鈞亭，這是今天的作業(yè)和筆記。你收好�！�
“謝謝你，盛凡塵�！蔽胰f(wàn)分感激。
“今天語(yǔ)文課講的內容是……”盛凡塵一絲不茍地給我講起了所學(xué)的內容。
多虧盛凡塵，那次語(yǔ)文月練我取得了優(yōu)異的成績(jì)。從此，我們倆成了親密無(wú)間的好朋友。
還有一次，全旻杰得肺炎住院了。落下很多課程，全旻杰很著(zhù)急。出院后，我全力以赴幫他補習功課。在我們共同努力下，全旻杰進(jìn)步很快，沒(méi)幾天就跟上了大家的進(jìn)度。他非常開(kāi)心。
我們的班級就像一個(gè)大家庭，每個(gè)同學(xué)都是這個(gè)家庭里的兄弟姐妹。只要一個(gè)人有困難，我們都應該毫不猶豫地伸出援助之手。
同學(xué)的友誼作文 篇5
說(shuō)起籃球，那可是我的弱項�？墒�，好友玉兒卻抓住了機會(huì )，要和我比賽。
剛接“戰書(shū)”我就后悔了，我怎么這么魯莽呢？運球還不會(huì )呢，就得跳級學(xué)投籃了。比賽的地點(diǎn)是草坪中一棵長(cháng)了十幾年的楊樹(shù)那里。時(shí)間是星期六下午兩點(diǎn)鐘。
比賽那天下午一點(diǎn)半鐘，我就到了賽場(chǎng)。這是小區門(mén)前的一片綠地，景色很美。綠地兩面都有大河，水位比較低，但面積很大，夏天我們常常在河里摸魚(yú)。說(shuō)來(lái)奇怪，草坪中間只有這一棵樹(shù)，而且樹(shù)枝與樹(shù)枝間空隙很大，是個(gè)天然籃球架。玉兒一來(lái)，我們就開(kāi)始了激烈的比賽。
我輕輕一跳，球便從手中“逃”走了。穿過(guò)了樹(shù)枝間的空隙，奔向玉兒。玉兒身子一斜，輕巧的接住了球，然后向我這里用力一扔，球便以每秒1000千米的速度向我沖來(lái)。我一時(shí)害怕，只想著(zhù)躲了，沒(méi)有接住球。當我回過(guò)神來(lái)時(shí)，球正在地上“跑”呢！我忙跑去捉球，捉住球后，我快速返回“戰場(chǎng)”，然后用力一扔，沒(méi)想到球撞在了樹(shù)枝上。玉兒想跳起來(lái)接球，卻沒(méi)有接住，身體向下降時(shí)，又想站穩，不料腳一滑，便重重的摔在了地上，受傷了。
我趕忙去扶她，然后跑回家拿了創(chuàng )可貼。給玉兒包好后，我松了一口氣。玉兒說(shuō)：“接著(zhù)比，我會(huì )贏(yíng)的！”我告訴她，
友誼第一，比賽第二。玉兒想了一會(huì )兒，說(shuō)：“平局！”我倆相視而笑。
剎那間，我明白了，友誼大于比賽！
同學(xué)的友誼作文 篇6
朋友是什么？朋友就是彼此有感情的人，彼此最要好的人，友情是純潔，高尚，樸素的，是最平凡的情感，最永恒的情感。人人都離不開(kāi)友情，你可以沒(méi)有愛(ài)情，但是你決不能沒(méi)有友情，一旦沒(méi)有了友情，你就會(huì )像一灘死水。友情無(wú)處不在，她伴隨你左右，和你共度一生。
孔子曰：“有朋自遠方來(lái)，不亦樂(lè )乎？”
是的，朋友是知音；朋友是伴侶；朋友就是寒冷時(shí)給你溫暖的人；朋友就是孤獨時(shí)給你快樂(lè )的人；朋友就是失敗時(shí)安慰你的人。
總而言之，言而總之，人不能沒(méi)有朋友，沒(méi)有朋友的人就是一座孤島，沒(méi)有朋友的人就沒(méi)有知己，就不會(huì )相信別人。
記得8歲時(shí)，我到同學(xué)家慶祝生日的時(shí)候，“小壽星”白頌怡一不小心把蛋糕奶油抹到了我的臉上。只是一不小心而已，但是幼稚的我們卻鬧開(kāi)了：把奶油抹來(lái)抹去，最后，大家都變成了“小花貓”。想起那時(shí)候的純真，我不禁嘆了一口氣，要是還能回到那時(shí)候該多好��！
有時(shí)，我真的很羨慕男生的友誼：天大的事情打一架就好了；可是我們女生呢，芝麻半點(diǎn)的小事，就永遠也回不到從前了。
回憶那些在一起的時(shí)光，友情的歲月，是記憶里最美的畫(huà)面。友情如水，淡而長(cháng)遠；友情如茶，香而清純；友情如酒，烈而沁心；友情如雨，細而連綿；友情如雪，松而亮潔。
同學(xué)的友誼作文 篇7
孤星殘月，天地仿佛凝固住了。人在思念。月，孤掛天邊。皎潔的月亮又勾起了我無(wú)窮的思念。
再也沒(méi)有了那溫柔的問(wèn)候聲，再也不見(jiàn)了那關(guān)切的目光，再也沒(méi)有了那暖人的微笑。從那一天起，一切都消失了，只留下我無(wú)盡的思念，只留下了我孤獨的背影。如果時(shí)間能過(guò)倒流，我會(huì )珍惜與你同在的每一分每一秒。
風(fēng)吹樹(shù)葉，樹(shù)葉片片翻飛，就像我的思念般，一頁(yè)又一頁(yè)地被掀開(kāi)。
那時(shí)我忙于復習，以至于我的世界被塞滿(mǎn)了期末考試，而忽略了你——我最好的朋友小W�！皡�，過(guò)些日子就該期末考嘍！”“嗯�！蔽衣唤�(jīng)心的回答�！澳阋佑桶�！”
小W在我背后做出了一個(gè)剪刀手�！澳钱斎�，等我好消息吧�！蔽覍㈩^從書(shū)海里探了出來(lái)又縮了回去，滿(mǎn)腦想著(zhù)復習的我當然不會(huì )注意到小W眼里的憂(yōu)傷。
就在期末考的那個(gè)夜晚，小W的電話(huà)讓我陷入了恐慌，她因父母的工作而到了別的學(xué)校，沒(méi)錯，我的小W離我而去了。
悲傷的樂(lè )曲傳出了催人立碑的曲調，我的淚如泉水般流下，在這個(gè)炎熱的夏天里，我卻高收到了寒冬般的刺骨。
風(fēng)又起，樹(shù)葉沙沙。夏日的月夜里，我獨自撫摸回憶，流失的過(guò)去不知是否會(huì )停留在遠方，等著(zhù)我用心去挽留那最后的溫暖。
我知道我的一生中再也無(wú)法忘記，在每個(gè)有月亮的晚上，我換年的恩情總會(huì )涌起，在風(fēng)起的時(shí)候，總會(huì )翻動(dòng)久遠的記憶。
同學(xué)的友誼作文 篇8
記得那一年，我隨姥姥還有媽媽一起去石家莊，看望爺爺的過(guò)去的老朋友。
一下火車(chē)，人可真多。這時(shí)正值五一黃金周，所以人非常的多。我們跟著(zhù)媽媽先到餐館把肚子填飽，然后就去逛商廠(chǎng)，這里可真大呀，到處是琳瑯滿(mǎn)目的商品，讓我們看的眼花撩亂。天黑后我們才來(lái)到了爺爺的朋友家。
他們很是熱情，當晚就讓我們住在他們家了，家里有兩個(gè)小孩，一個(gè)叫年年，一個(gè)叫輪輪，他們都是五六歲了，他們他倆也很熱情，拿出玩具招待我，呵呵。還真多呀，有小槍?zhuān)�有小氣車(chē)，我們每人拿上一桿槍?zhuān)娲蛘�，因為我的腳在來(lái)的路上被鞋子刻破了，我只好躺在床上當殘兵，現在想起來(lái)還真是可笑呀！我們白天去逛商廠(chǎng)，晚上和那些爺爺的老朋友在一起敘敘舊，聊聊天，我呢就和年年他們在一起玩，我很快樂(lè )，在那段特定的日子里，我找到了快樂(lè )的腳��！短短的幾日讓我們產(chǎn)聲了感情，但時(shí)間毫不留情的奔跑著(zhù)，我和媽媽還有姥姥就要走了，真有點(diǎn)舍不得離開(kāi)，臨分別時(shí)年年緊緊抓著(zhù)我的手不放，我們上了車(chē)，回來(lái)的路上，我媽媽告訴我年年當時(shí)哭了，我真不趕想象當時(shí)的情景，那是多么的感人，我不禁也哭了！
為了表達我對年年的懷念，我給文章取名懷年，也希望有朝一日，我心中的年年能看到這篇文章！
同學(xué)的友誼作文 篇9
友誼是人世間最美好的東西，它帶給我們方便、美好、和諧……在我的想象中，它是純潔、真誠的。便我卻有那么一段灰色的友誼，讓我們一起來(lái)分享分享吧！
那是幾年前的一個(gè)寒假，放假才三天，我就做完作業(yè)，夏佳佳知道后就來(lái)我家，笑嘻嘻地跑來(lái)對我說(shuō)：“菁菁，借看一天行不行��！一天之內我干不了什么，而且你的字我不太認識，又抄不了，我只在別的同學(xué)面前夸作業(yè)做得快，你就就借我一下吧！”我聽(tīng)后思索了一下，只賺不賠，就答應了，可不到一天， 她就還我了，我不免遲疑，追問(wèn)了她三個(gè)星期，她才告訴我，原來(lái)她把我的作業(yè)拿去復印，并送了別人幾份，我聽(tīng)了，有點(diǎn)后悔，可誰(shuí)讓我們是朋友呢？不現兩天，我的另一個(gè)朋友——星條旗。也打起了我作業(yè)的主意，她死纏爛打地跟著(zhù)我，比跟屁蟲(chóng)還跟得緊。一不小心，就被她的甜言蜜語(yǔ)給迷倒了。嗚，作業(yè)又被借走了。過(guò)了兩天，作業(yè)終于回來(lái)了，可接下來(lái)，又有許多人來(lái)借作業(yè)，我全勉強便答應了，可接下來(lái)，又有許多人來(lái)借作業(yè)，我全勉強答應，只應一句話(huà)：誰(shuí)讓我們是朋友呢？幾天后，我忍無(wú)可忍，拒絕了一位好朋友，朋友罵我小氣，氣沖沖地走了，沒(méi)幾天，借作業(yè)的人就都不來(lái)了。走了之后，我長(cháng)綏了一口氣。心想：終于沒(méi)人來(lái)煩我了，這些朋友查真夠煩��！
從這以后，我就再也沒(méi)有借作業(yè)給別人抄。我會(huì )主動(dòng)去教他們如何解答每一道題，直到他們弄懂為止，讓灰色的友誼塵封在記憶中。
同學(xué)的友誼作文 篇10
有一天，我正在上體育課，體育老師和顏悅色地說(shuō)：“今天我們繼續跳長(cháng)繩，但這次要求是一個(gè)人跳一下就出去，再換下個(gè)人跳，只要跳的人一斷繩就要新數起，分成男女兩隊比賽，看誰(shuí)先達到一百下，誰(shuí)就勝出�！北荣惒砰_(kāi)始。我們女生就迫不及待地跳起來(lái)，一個(gè)接著(zhù)一個(gè)，還一邊大聲地數著(zhù)一、二、三……
不一會(huì )兒就到了四十幾下，輪到我跳了，我很擔心在我這就跳斷了繩，同學(xué)們會(huì )指責我，我猶豫了半天，同學(xué)們都著(zhù)急了，其中一位同學(xué)忍不住走過(guò)來(lái)對我說(shuō)：“你到底跳還是不跳啊，不跳就退出女生隊�！蔽壹泵μ诉M(jìn)去，誰(shuí)知我被繩子鉤到了，重重地摔到了地上，我的手割破了，看起來(lái)都痛。我原以為有同學(xué)會(huì )來(lái)安慰我，可同學(xué)不僅指責我，還讓我退出女生隊，我難過(guò)極了，只好慢慢地起來(lái)，一瘸一拐地坐到了大樹(shù)下，這時(shí)，有位同學(xué)走出來(lái)大聲說(shuō)：“你們怎么可以這樣，你們也不是跳得很好，干嘛這樣指責別人，你看她都受傷了，如果是你自己，你會(huì )怎么想！”她說(shuō)完眼里含著(zhù)淚水，跑過(guò)來(lái)安慰我，我看著(zhù)她忍不住流下了眼淚，我拍了拍她的肩膀，感動(dòng)行說(shuō)不出話(huà)來(lái)，淚水不停在流著(zhù)……
我終于明白什么是友誼，它可以讓人一對好朋友彼此關(guān)心，它可以讓我們知道朋友要互相幫助，互相關(guān)照，也可以讓我們知道只要人人都有一顆愛(ài)的心，世界就會(huì )變得更美好，更加快樂(lè )。
同學(xué)的友誼作文 篇11
“喂！把你的筆借我一下，我的`沒(méi)水了�！蔽艺f(shuō)。同桌吵我調皮地笑了笑：“喏！拿去�！泵看螌�(xiě)作業(yè)的時(shí)候，只要我們其中一個(gè)沒(méi)有筆了毫不客氣地向對方借筆。
有時(shí)候她身體不舒服，爬在桌上睡覺(jué)，就會(huì )很自然地對我說(shuō)：“老師來(lái)了叫我��！”而我也總會(huì )時(shí)刻警惕著(zhù)，幫她“站崗”，直到下課為止。
我們就像兩姐妹一樣：當我受到挫折時(shí)就會(huì )互相勉勵，互相幫助，有什么難題就會(huì )互相提點(diǎn)。我們總是那樣親密，形影不離，放學(xué)了就手拖著(zhù)手哼著(zhù)歌唱著(zhù)回家，旁人會(huì )覺(jué)得我們像瘋子，對我們指指點(diǎn)點(diǎn)地，但每當這時(shí)候我們都不會(huì )在意別人的目光，反而不約而同地對著(zhù)對方大笑，仿佛有一種“別人笑我太瘋癲，我笑他人看不穿”的感覺(jué)。
偶然我們之間也會(huì )有些磕磕碰碰，小吵小鬧，甚至會(huì )打架，但是一旦有人欺負我，她就會(huì )幫我出頭，她犯錯了，我也會(huì )幫她背黑鍋，如果我受了處罰，她就會(huì )陪我一起受罰，最后我們就會(huì )“一笑泯恩仇”。繼續像以前一樣：一瓶水兩個(gè)人喝；一個(gè)雪糕兩個(gè)人吃；有開(kāi)心的事，兩個(gè)人一起分享；不快樂(lè )就兩個(gè)人一起分擔。然后一起哼著(zhù)歌，嘻嘻哈哈地笑著(zhù)回家……
我們的友情就是這樣，沒(méi)有虛偽，沒(méi)有修飾，和她說(shuō)話(huà)不需要講禮貌，不需要客套，也不需要把自己偽裝起來(lái)，互相幫助，互相勉勵，互相分享，就算吵架了也還是會(huì )為對方著(zhù)想。也許在別人眼里，她很強勢，可在我眼里，她就像一道光，照進(jìn)了我的生命，讓我的生命更絢麗奪目！
同學(xué)的友誼作文 篇12
同學(xué)之間看似平淡，其實(shí)有時(shí)也會(huì )發(fā)生一些難忘的事。
記得有一次寫(xiě)作文，黃老師說(shuō)我的題材不能通過(guò)，讓我重寫(xiě)。我上上下下寫(xiě)了三遍，還未通過(guò)，當時(shí)，我的心情糟透了。碰巧這時(shí)，班干部發(fā)下來(lái)了《愛(ài)菊報》，我一氣之下，把報紙弄得皺皺的，以此來(lái)發(fā)泄自己的情緒。恰好又被黃老師看見(jiàn)了，她說(shuō)：“你怎么可以不尊重別人的勞動(dòng)成果呢!趕快把報紙弄平整了�！�
聽(tīng)了這話(huà)，我又急又氣，鼻子一酸，就哭了出來(lái)。我一邊哭，一邊在自己的桌子上鋪著(zhù)報紙，可是怎么也鋪不平，一不小心，竟把報紙的角也撕破了，我的心情更加低落了。就在這時(shí)，同學(xué)周珈浩走過(guò)來(lái)，幫我鋪起報紙來(lái)。他很認真地用手鋪著(zhù)，后來(lái)又取來(lái)了膠帶紙，把掉的一個(gè)角也粘貼好了。他邊干邊說(shuō)：“趙瀾波兒，你不要著(zhù)急，沒(méi)關(guān)系，更不要煩惱”。他的話(huà)像春風(fēng)一樣吹走了我心里的烏云，我的心情頓時(shí)變得明朗起來(lái)。于是，我不好意思的笑了，說(shuō)：“已經(jīng)沒(méi)事了，謝謝你�！薄澳蔷秃��！彼残α�。就是這么一件很普通的小事，給我留下了很深的印象。
這我想起了一句名言，友誼的一大奇特作用是，如果你把快樂(lè )告訴一個(gè)朋友，你將得到2個(gè)快樂(lè );而你把憂(yōu)愁向一個(gè)朋友傾述，你將被分掉一半憂(yōu)愁。
同學(xué)之間互相幫助真快樂(lè )!
同學(xué)的友誼作文 篇13
上二年級時(shí)，我們班發(fā)生了一件大事——帶領(lǐng)我們班登上年級巔峰的班長(cháng)，將要轉到廣州去讀小學(xué)了。
這位班長(cháng)跟我的關(guān)系很好，他經(jīng)常跟我一起打籃球、踢足球……他不僅跟我的關(guān)系好，跟全班同學(xué)的關(guān)系也很好。他見(jiàn)到同學(xué)有題不會(huì )，就會(huì )主動(dòng)地去幫助他們。而且，我不會(huì )的題，只要他會(huì )，基本上都是他教的。為了感謝他，我們都叫他“小楚”。
聽(tīng)他說(shuō)，好像是因為他的爸爸媽媽要去廣東掛職兩年，爺爺奶奶又在桂林那邊養老，他才被迫答應隨爸爸媽媽轉學(xué)去廣州那邊的。因為這件事，他哭了一個(gè)多小時(shí)。不過(guò)，他說(shuō)，四年級下冊，他還會(huì )回來(lái)的。他走的前一天，在學(xué)校里，他哭了。我輕輕走過(guò)去，說(shuō)：“小楚，你不要哭了嘛，你不是有我們班許多同學(xué)的手表好友嗎？你想我們就視頻通話(huà)唄。暑假或者寒假你可以來(lái)貴陽(yáng)再找我們玩兒��！”小楚聽(tīng)了這話(huà)，心理好受了一些。見(jiàn)此情景，我接著(zhù)說(shuō)：“再說(shuō)了，你在廣州的新學(xué)校，還可以結識一些新朋友，到時(shí)候還可以為我們介紹介紹，這樣我們就可以互相了解對方的情況，形成一個(gè)互聯(lián)網(wǎng)呀！”小楚聽(tīng)了后，笑了。
我沒(méi)有想到，小楚竟然這么好勸慰。他說(shuō)：“是啊，即使我們相隔萬(wàn)里，但我們依舊是最好的朋友！”一句話(huà)說(shuō)得我熱淚盈眶。
“說(shuō)得好！”老師不知從哪兒走了過(guò)來(lái)，嚇了我一跳。我倆齊聲叫道：“老師您好！”
不管怎樣，我還是有些失落。我聽(tīng)了他的說(shuō)話(huà)后，想到一句詩(shī)：“海內存知己，天涯若比鄰�！�
同學(xué)的友誼作文 篇14
夜幕降臨，望著(zhù)天上那一顆顆璀璨錦華的星星，我又想起了你。我想起了我們同時(shí)擁有的，如此珍貴。
又考試了，我沒(méi)有好好復習，發(fā)試卷時(shí)，我看這試卷上那一個(gè)個(gè)觸目驚心的紅叉，我別提有多難過(guò)了。這次考試，很多同學(xué)都考得很好。因此，我一直被他們嘲笑。同學(xué)們一個(gè)個(gè)都是有說(shuō)有笑的，只有我，一個(gè)人孤獨地坐在墻角，默默哭泣。就在此時(shí)，一雙手伸在了我的面前，我鼓起勇氣，含著(zhù)淚，抬頭看了一眼，是他。他不像別人那樣嘲笑我，反而安慰我：“別哭了，沒(méi)事的，一次考差了不算什么。只要你努力了，就行了，他們嘲笑你，你就讓他們去嘲笑你好了，不要去管他們。你下次考好了，他們自然就不會(huì )嘲笑了�！彼拿恳痪湓�(huà)，每一個(gè)字都是微笑著(zhù)對我說(shuō)的。我被他的微笑感染了，擦了擦眼淚，拉住他的手，緊緊地抱了他。是他，讓我重新又有了自信。
是友誼，讓我從黑暗中重見(jiàn)了光明，使我從絕望中重建自信。
后來(lái)，我們畢業(yè)了。雖然我們分開(kāi)了，一直都沒(méi)有見(jiàn)到面的機會(huì )，但是我們每天都會(huì )聯(lián)系，每天都會(huì )打電話(huà)給對方。比起昔日，我們的友情也絲毫不差。正如王勃說(shuō)：“海內存知己，天涯若比鄰�！�
我的改變都來(lái)自朋友的力量——友誼。這是一種強大的力量，它可以改變一個(gè)人。
友誼的力量是可貴的，什么東西都無(wú)法比擬。因為它可以給予我們溫暖，給我們帶來(lái)強大的鼓舞。
友誼，它就在我們的身邊，它陪伴著(zhù)我們成長(cháng)！
同學(xué)的友誼作文 篇15
倚在窗邊，凝視著(zhù)那一個(gè)個(gè)依偎在一起的身影，聽(tīng)著(zhù)那些銀鈴般的歡笑，心里總有說(shuō)不出的惆悵……
暑假時(shí)，與好朋友一起去北京玩。到了北京，與她分到了一個(gè)房間。本應很開(kāi)開(kāi)心心，可是，她不會(huì )梳頭，老是忘拿衣服，使得我漸漸不耐煩了起來(lái)�！斑�?你為什么老跟著(zhù)我?”我在參觀(guān)海洋館，突然發(fā)現了緊隨我其后的她�！皼](méi)……沒(méi)有啊?”她顯然有些急促，雙手絞在胸前。也許吧，她怕走失，找不到回去的路;也許她想跟我一起走吧……可當時(shí)的我卻沒(méi)有明白這一點(diǎn)，認為她總是想“粘”在我身上。我不禁加快腳步，拼命想甩掉她。
回到賓館時(shí)，她用一種不解的目光注視著(zhù)我，似乎正埋怨我為什么對她不理不睬，我卻像沒(méi)看見(jiàn)，對她置之不理。登長(cháng)城時(shí)，好朋友的腳不小心跌傷了。我沒(méi)有去安慰她，更沒(méi)有扶著(zhù)她一起前行。我認為她是我前行的累贅。誰(shuí)知，離開(kāi)北京的前一天，旅館里的被子上，有著(zhù)紅藥水斑。我立刻反應過(guò)來(lái)：是她腿傷的紅藥水!領(lǐng)隊的阿姨為洗被子，手都曾破了。我不由得憤怒起來(lái)，從心底責怪她。也許，我倆的友情從此破裂了……
記憶在夏日擱淺�，F在，我終于認識到朋友之間應當相互包容，不得有半點(diǎn)兒私心。我想和她和好，可那顆破裂的心，合在一起，終究會(huì )有一點(diǎn)兒裂痕，那條痕，是我永遠無(wú)法修補好。我又想起了以前和她共度的時(shí)光。那些，是多么美好�？扇缃�，那些回憶，帶著(zhù)我們永遠的承諾，載著(zhù)我和她的幸福時(shí)刻，隨著(zhù)夏天，離去了，甚至越飄越遠……她還會(huì )原諒我嗎?
同學(xué)的友誼作文 篇16
快放學(xué)時(shí)，我跑到胡佳瓊的座位上，對她說(shuō)：“小佳佳，今天我值日，放學(xué)后可能要晚些回家，你在教室等我，我們一起回去好嗎?”
胡佳瓊笑瞇瞇咪地對我說(shuō)：“你放心好了，我們是好朋友嘛，我一定會(huì )等你的�！蔽乙宦�(tīng)高興極了，說(shuō)：“我們拉勾!”
過(guò)了一會(huì )兒，我掃好包干區回到教室，可是胡佳瓊卻不見(jiàn)了。她的同桌說(shuō)她已經(jīng)走了。我一聽(tīng)，又急又氣，把掃把往地上重重一摔，忿忿地說(shuō)：“真是個(gè)言而無(wú)信的人!”我背起書(shū)包頭氣沖沖地走出教室……
回到家后，我悶悶不樂(lè )，還在為這事生氣。媽媽安慰我說(shuō)：“同學(xué)之間產(chǎn)生小矛盾、小誤會(huì )很平常嘛，都像你這么較真，那誰(shuí)還有朋友啊，難說(shuō)胡佳瓊不是故意的哦�！眿寢尩脑�(huà)使我感觸很深。
第二天中午，胡佳瓊還是跟往常一樣，走到我座位旁，親切地對我說(shuō)：“美美，我們一起做作業(yè)吧!”我剛想答應，突然昨天的傷心事涌上心頭。我冷冷地對她說(shuō)：“你走吧，我不想和你這種不守信用的朋友一起�！彼孟蟊晃业脑�(huà)傷了心，不聲不響地回到了自己的座位上�？粗�(zhù)她那委屈的表情，我想起了媽媽的話(huà)，心一下子軟了起來(lái)，我決定向她道歉�！皩Σ黄�，我剛才的態(tài)度……”“我沒(méi)有怪你，其實(shí)是我不好，昨天的事你能聽(tīng)我解釋嗎?”“算了，昨天的事就讓她永遠成為過(guò)去吧!”“真的?”胡佳瓊一聽(tīng)，喜形于色。
終于，我們又成為好朋友了。
經(jīng)過(guò)這場(chǎng)風(fēng)波，我知道了當友情出現裂痕是需要的不是埋怨和責備，而是寬容和理解，難道不是嗎?
同學(xué)的友誼作文 篇17
大猩猩在樹(shù)下等啊等，等得兩眼發(fā)直腿發(fā)酸，好不容易，他聽(tīng)到一陣由遠而近的“嘚嘚嘚”的聲音。
大猩猩仔細一看，原來(lái)，是一匹全身雪亮雪亮的小白馬。他眨著(zhù)大眼睛，驚奇地看著(zhù)大猩猩寫(xiě)在樹(shù)葉上的廣告，好奇地問(wèn)：“什么是友情免費出租呢？”大猩猩對小白馬說(shuō)：“就是你跟我交朋友，我每天免費和你玩一小時(shí)�！毙“遵R一聽(tīng)，眉開(kāi)眼笑。他一抖那又長(cháng)又光滑油亮的綜毛，笑著(zhù)說(shuō)：“那好，我們玩捉迷藏。你來(lái)藏，我來(lái)找�！贝笮尚陕�(tīng)了，點(diǎn)頭表示贊成。
剛一開(kāi)始，大猩猩總能被小白馬找到。慢慢的，大猩猩知道了要藏到隱蔽的地方，這樣對方就不容易找到。果然，大猩猩藏得越隱蔽，小白馬就越找不到他。
一天早晨，大猩猩夾著(zhù)一捆鮮嫩的青草在老地方等著(zhù)小白馬�？墒�，左等右等，連小白馬的影子都沒(méi)看見(jiàn)。正當他著(zhù)急地四處張望時(shí)，小白馬來(lái)了。小白馬哭著(zhù)告訴大猩猩，他已經(jīng)成為一個(gè)放羊娃的坐騎。今天，他就要跟放羊娃走了。小白馬咬下幾根尾巴毛，送給大猩猩做為紀念。
大猩猩剛把尾巴毛收好，放羊娃就跨上小白馬的背，讓小白馬跑著(zhù)走了。
大猩猩一見(jiàn)小白馬跑了，趕緊追了上去，叫著(zhù)：“小白馬，別跑呀！我要給你吃青草，還要和你玩捉迷藏！”可是，小白馬跑得很快，一瞬間，就消失得無(wú)影無(wú)蹤。大猩猩追不上小白馬，只好回到樹(shù)邊。
他又在一片樹(shù)葉上寫(xiě)了廣告：“我有友情要免費出租�！比缓�，他把樹(shù)葉貼在大樹(shù)上，自己坐在樹(shù)下，等待著(zhù)下一個(gè)新朋友的到來(lái)……
同學(xué)的友誼作文 篇18
我和我的死黨柳迪越之間發(fā)生了無(wú)數快樂(lè )的事情，如果把這些事情比作大海，那么下面我描述的這件事便是茫茫大海中的奇珍異寶。
在一個(gè)中午的課間，柳迪越和其他幾個(gè)同學(xué)被張老師喊去做事�！岸ｂ忊彙鄙险n了，這節課時(shí)班主任錢(qián)老師的，柳迪越她們還沒(méi)回來(lái)。粗心的班主任錢(qián)老師一開(kāi)始居然沒(méi)發(fā)現缺了幾個(gè)學(xué)生。這時(shí)，錢(qián)老師對我們說(shuō)：“下面把‘3+1大試卷’拿出來(lái)，在每張卷子上都寫(xiě)上名字，然后傳上來(lái)�！蔽蚁�:這還不簡(jiǎn)單嗎！于是，拿起筆“唰唰”幾筆二十幾張卷子的名字就大功告成了，我寫(xiě)完了便在座位上無(wú)所事事�？僧斘铱吹搅显降木碜由峡湛杖缫�，便萌生了幫柳迪越寫(xiě)名字的念頭。我從自己的筆袋里取出自己認為最好用最好看的筆，一筆一劃地寫(xiě)下了第一個(gè)“柳迪越”三個(gè)字，一開(kāi)始，我差點(diǎn)寫(xiě)成自己的名字，不過(guò)后來(lái)慢慢就熟悉了。翻開(kāi)第二頁(yè)，我又小心翼翼地寫(xiě)下了第二個(gè)“柳迪越”。五個(gè)，十個(gè)，十五個(gè)，二十個(gè)……這二十幾張卷子里蘊含著(zhù)我們之間深厚的友誼。我寫(xiě)自己的名字都龍飛鳳舞地草草了事，僅用了五分鐘，可寫(xiě)她的名字，我是仔仔細細、一筆一劃、小心翼翼地用自己最工整的字，寫(xiě)下她的名字，用的時(shí)間是自己的兩三倍。我認為這時(shí)的我雖然很累，卻感受不到，我這時(shí)能體會(huì )到的只是同學(xué)之間的一種快樂(lè )和欣慰。
這件事里飽含了我們之間的深厚友誼，馬上要畢業(yè)了，我們都依依不舍。如果我們以后注定要分開(kāi)，但這同學(xué)之間的友誼長(cháng)存。
同學(xué)的友誼作文 篇19
有一天，我看到趙小紅從圖書(shū)館借了一本柯南的漫畫(huà)書(shū)，心想:柯南是我最喜歡的卡通明星，趁趙小紅不注意的時(shí)候看看吧。中午休息的時(shí)候，我趁趙小紅出去玩的時(shí)候，把柯南的書(shū)拿到我的座位上讀了起來(lái)。
當我興致勃勃地閱讀時(shí)，書(shū)被撕得粉碎。我能做什么?我害怕得不知所措。順便說(shuō)一下，把書(shū)放回去!不管怎么說(shuō)，趙小紅不明白是我撕的。然而，我的母親在我小的時(shí)候教我要做一個(gè)誠實(shí)的孩子。偷偷地把書(shū)放回去不是撒謊嗎?要做什么嗎?我想了想，最后還是因為趙小紅的責備偷偷把書(shū)放了回去。
趙小紅回來(lái)看了看�！芭�，誰(shuí)撕了我的書(shū)?”這是從圖書(shū)館借來(lái)的!趙小紅說(shuō)完，大滴大滴的眼淚掉了下來(lái)。所有的學(xué)生都去安慰趙小紅，說(shuō)他們沒(méi)有撕。我也在那兒，假裝“不是我撕的”。趙小紅聽(tīng)了相信了。
趙小紅拿著(zhù)那本破書(shū)向圖書(shū)館走去，我靜靜地跟著(zhù)他。我總是有點(diǎn)擔心。
趙小紅走進(jìn)了圖書(shū)館，但我不敢進(jìn)去，所以我靜靜地躲在了圖書(shū)館外面。
“你是怎么把書(shū)撕成這樣的?”你會(huì )虧錢(qián)的!老師嚴厲地批評了趙小紅。趙小紅傷心地說(shuō):“不是我撕的�？吹剿@么傷心，我的心就像打翻了五味瓶。我不知道那是什么感覺(jué)。這時(shí)，我又想起了媽媽的話(huà):“要誠實(shí)�！彼晕矣赂业刈哌M(jìn)圖書(shū)館，告訴他們真相。令我驚訝的是，老師和趙小紅不僅沒(méi)有責怪我，還稱(chēng)贊我是一個(gè)敢于承認錯誤的人。
這一天，我嘗到了做一個(gè)誠實(shí)人的快樂(lè )和幸福。
同學(xué)的友誼作文 篇20
打開(kāi)記憶的閘門(mén)，許多事就接二連三地出現在我的腦海中，在這里面有最開(kāi)心的事，最后悔的事，最自豪的事……。我有許多自豪的事如鋼琴考級，參加英語(yǔ)比賽，參加乒乓球比賽……，在里面我最自豪的是參加乒乓球比賽。
說(shuō)到打乒乓球，就要從一年級暑假開(kāi)始說(shuō)起，那是我剛開(kāi)始學(xué)的時(shí)候，我連球拍都不懂得拿，覺(jué)得很難，但在媽媽的鼓勵和老師的精心指導下，我用心刻苦的訓練，功夫不負有心人，過(guò)了半年，我打球的技術(shù)有了很大提高。
今年年初，老師說(shuō)我打得不錯，可以參加5月份的比賽了。我聽(tīng)了，心里很高興，終于可以比賽了。那階段星期三、五下午放學(xué)，人家都還在學(xué)校玩，我就早早的回家，然后趕去練球，刮風(fēng)下雨從不間斷，每天我都累得汗流浹背，腰酸背疼，但我的球技也一天比一天好。我左盼右盼，等啊等，終于等到了比賽的這一天。
我興致勃勃地走進(jìn)了僑鄉體育館參加比賽，我的對手以前都有參加過(guò)比賽，球技過(guò)人，前兩輪我和對手在比分上你追我走趕，但因為心情過(guò)于緊張，最后都是我敗下了場(chǎng)，第三輪開(kāi)始，我站在球臺邊做了個(gè)深呼吸，穩穩地發(fā)了一個(gè)下旋球，對手馬上以球拍相接，球直飛過(guò)來(lái)，我快速上前一步，猛力扣殺，打得對手措手不及。接下來(lái)，我不斷改變打法和對手周旋，時(shí)而搓，時(shí)而拉，時(shí)而削。比賽進(jìn)入了白熱化階段，來(lái)回幾個(gè)平局后，我越戰越勇，逐漸占了上風(fēng)，我終于贏(yíng)啦。我高興極了。
同學(xué)的友誼作文 篇21
我和陳明是一對要好的朋友，上學(xué)一起走，下課一起玩，真是形影不離、親密無(wú)間。
有一天，我把手工課做的小木船拿出來(lái)玩，大家都對我的小木船贊嘆不已，使我很得意。陳明在玩的過(guò)程中，不小心把小木船摔壞了。我頓時(shí)怒氣沖天，沖他吼道：“你這個(gè)人怎么笨手笨腳的？快還我一條一模一樣的小木船！”陳明也不退縮，說(shuō)：“我又不是故意的，再說(shuō)，你的小木船又有什么了不起？”爭執中，陳明又把我的小木船踩壞了。我此刻氣得滿(mǎn)臉通紅，咬牙切齒，不顧一切地沖向陳明的小木船，把它摔得粉碎。上課鈴打響了，我帶著(zhù)滿(mǎn)臉的怒容和滿(mǎn)心的不悅回到了座位。上課，老師的講解和教導我一個(gè)字也沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去，一直在想著(zhù)和陳明的那件事。我的心里忽然有了一絲內疚：陳明是個(gè)很好的人，他絕對不是故意把小木船摔壞的，而我卻罵了他，還把他的小木船摔得粉碎，我應該去和他道歉才是呀！但是要我去向他承認錯誤，我又覺(jué)得太丟臉。我用眼角偷偷地看陳明，正好陳明也在用眼睛瞟我，但他的眼里表示出來(lái)的不是憤怒而是悲哀。終于挨到了放學(xué)，我正準備回家。忽然發(fā)現抽屜里有一張精美的樹(shù)葉書(shū)簽，上面寫(xiě)著(zhù)幾行清晰的小字： 對不起，今天的事是我的不是，原諒我，我們重新做朋友吧！我在校門(mén)口等著(zhù)你。
陳明我頓時(shí)熱淚盈眶，飛奔到了校門(mén)口，對陳明說(shuō)：“陳明，說(shuō)對不起的應該是我！”我的話(huà)變得哽咽 ，“我們重新做朋友吧！”“嗯！”夕陽(yáng)下，兩只手緊緊相握，在燦爛的余暉中越走越遠，越走越遠……
同學(xué)的友誼作文 篇22
光陰似箭，日月如梭，轉眼間，我從年幼無(wú)知的小朋友長(cháng)大成即將成為中學(xué)的學(xué)生，我一天天長(cháng)大，在成長(cháng)的過(guò)程中，我懂得了學(xué)習，懂得了孝順父母，懂得了尊重他人，懂得了珍惜友誼……
畢業(yè)在即，我將要與美麗的母校、循循善誘的老師和朝夕相處的同學(xué)分開(kāi)，心里有點(diǎn)依依不舍的感覺(jué)。
現在的六<3>班，有同窗六年的同學(xué)，也有同窗二年的同學(xué)，但不管相處了多少年，課室每天都蕩漾著(zhù)我們甜蜜的笑聲，有的同學(xué)們稱(chēng)兄道弟，有的同學(xué)們結為金蘭姐妹……就像是一個(gè)和睦的大家族。
最難忘的還莫過(guò)于那次小學(xué)中最后一次的旅游，我們幾個(gè)同學(xué)一組，玩得大汗淋漓，汗流浹背，十分開(kāi)心，在吃中午中午飯時(shí)，同學(xué)們更是像一家人，大家爭先恐后幫盛湯，這個(gè)說(shuō):“我來(lái)幫你�！蹦莻�(gè)說(shuō):“我來(lái)幫你�！眻F結互助的精神，在童年里留下深深的腳櫻我和同學(xué)之間的友誼比海更深，比鐵更堅固。
學(xué)習的時(shí)候，離不開(kāi)同學(xué)的幫助;做游戲的時(shí)候，離不開(kāi)同學(xué)的合作;甚至獲獎時(shí)，也離不開(kāi)同學(xué)的掌聲和鼓勵……友誼是無(wú)聲無(wú)色的，但它能體現在這些地方。
如果我沒(méi)有經(jīng)歷六年級的生活，可能不知道友誼是什么，天下無(wú)不散之筵席，快要和同學(xué)們分開(kāi)了，我懂得了友誼是不可以用金錢(qián)來(lái)衡量的，懂得了珍惜友誼!
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