昔日的友誼作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的昔日的友誼作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
昔日的友誼作文1
“朋友一生一起走，那些日子不在有……”聆聽(tīng)《朋友》那熟悉的旋律，腦海中突然出現一個(gè)名字——曹某！接著(zhù)，一些昔日的畫(huà)面如泡沫般浮現……
那時(shí)我們還在讀二年級。一天，他突然天真的對我說(shuō)了一句：“嘿，以后我們一起玩吧！”我當時(shí)也不假思索的答到：“好��！”從那以后，只要一下課，保準能看到我們勾肩搭背一起去上廁所的身影；只要一放學(xué)，保準能聽(tīng)到我們結伴回家的笑語(yǔ)，盡管我們的住址彼此相隔甚遠，但還是會(huì )不辭勞苦的陪伴對方多走一些路，四年來(lái)，雷打不動(dòng)。好一段珍貴的友誼��！
六年級時(shí)，他對我說(shuō)的那番話(huà)至今還令我記憶猶新，仿佛字字句句都牢牢鍥在我心底。那節體育課解散后，我與他又一如既往的勾肩搭背的沿著(zhù)學(xué)校那條林蔭小道散心。我們從家事談到國事，在從國事談到天下事，幾乎無(wú)話(huà)不談。突然，他似乎想到什么，便神色凝重的對我說(shuō)：“我姐姐對我說(shuō)過(guò)在小學(xué)時(shí)不論再要好的朋友到了初中，就不再那么友好了，希望我們不會(huì )像這樣�！蔽铱陬^上應對了一句：“但愿�！倍闹袇s在考慮：他為何突然對我說(shuō)這個(gè)？他是不是不想跟我玩了？
他的話(huà)令我思忖至今。如今，我們上了同一所初中，正如他姐姐所言，我與他的友誼的確失去了曾經(jīng)的`那份溫度。有時(shí)，我們會(huì )在樓梯道相遇，可似乎無(wú)話(huà)可說(shuō)，甚至不與對方搭腔就硬著(zhù)頭皮走開(kāi)了。雖然我們彼此都已有了新朋友，但失去他這樣一位最知心的好朋友實(shí)在令我痛心呀！
昔日形影不離的一對好朋友如今卻如此陌生，難道我們之間的友誼真的就要這樣不翼而飛嗎？
昔日的友誼作文2
在一座大山里，有一條魚(yú)兒和一只鳥(niǎo)兒是好朋友。鳥(niǎo)兒站在樹(shù)枝上，天天給魚(yú)兒唱歌，魚(yú)兒呢，天天聽(tīng)鳥(niǎo)兒唱歌。
日子一天天過(guò)去，寒冷的冬天就要來(lái)了。鳥(niǎo)兒要到很遠很遠的地方去。魚(yú)兒依依不舍的對鳥(niǎo)兒說(shuō)：“再見(jiàn)，鳥(niǎo)兒，明年春天請你們回來(lái)，還給我唱歌�！兵B(niǎo)兒堅定的說(shuō)：“好的，明年春天我們一定會(huì )回來(lái)給你唱歌的，再見(jiàn)！”
春回大地，萬(wàn)物復蘇，處處花團錦簇，綠草如茵，鳥(niǎo)兒回來(lái)找魚(yú)兒來(lái)了�？墒�，魚(yú)兒不見(jiàn)了，只剩下清澈見(jiàn)底的小溪嘩嘩的流著(zhù)。
“小溪，住在這兒的魚(yú)兒哪去了？”鳥(niǎo)兒急切地問(wèn)小溪。小溪同情地回答：“被漁民撈走了，運到山谷里去了�！兵B(niǎo)兒往山谷里飛去。
山谷里有一個(gè)工廠(chǎng)，機器的聲音“砰砰”的響著(zhù)。鳥(niǎo)兒焦慮地問(wèn)大門(mén)：“門(mén)先生，你知道我的好朋友魚(yú)兒在哪么？”大門(mén)淡淡地說(shuō)：“魚(yú)么，在廠(chǎng)里制成了魚(yú)罐頭，運到村子里賣(mài)掉了�！兵B(niǎo)兒飛往村子。
在一盒魚(yú)罐頭前，坐著(zhù)一個(gè)小姑娘。鳥(niǎo)兒傷心地問(wèn)：“小姑娘，你這魚(yú)吃完了么？”小姑娘指了指魚(yú)罐頭，“魚(yú)已經(jīng)吃完了，但魚(yú)骨頭還在這�！兵B(niǎo)兒瞪大了眼睛，盯著(zhù)那雪白的魚(yú)骨頭看了一會(huì )兒，唱起了去年的歌，歌聲是那樣凄美，那樣深情，它相信魚(yú)兒一定聽(tīng)得到。
唱完了歌，魚(yú)兒又盯著(zhù)魚(yú)骨頭看了一會(huì )兒，默默的飛走了。這時(shí)，魚(yú)骨頭空洞的眼睛里流出了一滴晶瑩剔透的淚珠，為這純潔的友誼畫(huà)上了句號。
也許，在以后的日子里，在夜深人靜的時(shí)候，鳥(niǎo)兒望向浩瀚無(wú)比的星口時(shí)，以前與魚(yú)兒一起生活的美好回憶便會(huì )浮現在她眼前，震撼她的心靈深處。
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