關(guān)于友誼作文600字10篇
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家對作文都不陌生吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編收集整理的友誼作文600字10篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
友誼作文600字 篇1
“媽媽?zhuān)徒o我10塊錢(qián)嘛，就10塊。好朋友過(guò)生日，邀請大家去做客，總不好空著(zhù)手去吧？表示一下才夠意思嘛！”剛走進(jìn)家門(mén)，書(shū)包都還沒(méi)來(lái)得及放下，我就又向媽媽發(fā)動(dòng)了進(jìn)攻。
“哎……你的好朋友怎么天天過(guò)生日，這一個(gè)月都過(guò)了幾個(gè)生日了？”媽媽嘆了一口氣說(shuō)，“你們這才幾歲啊，就禮尚往來(lái)個(gè)沒(méi)完�！�
“朋友們都送去了生日禮物，就我不送，多不好意思��！再說(shuō)，上次我過(guò)生日，他們不也一樣送來(lái)禮物了么？”我一個(gè)勁兒地懇求道，“媽媽?zhuān)脣寢專(zhuān)竽懔恕?0塊錢(qián)就好�！倍倚睦飬s想著(zhù)，10塊錢(qián)買(mǎi)禮物根本不夠呢，幸好我平時(shí)夠“節儉”，算上平時(shí)省吃?xún)�用積攢下來(lái)的零用錢(qián)才能夠。
媽媽經(jīng)不住我的軟磨硬泡，最終無(wú)可奈何地遞給了我15塊錢(qián)。我一把抓過(guò)錢(qián)，轉身就往街上跑，“晚飯不在家吃了——”這句招呼就隨風(fēng)送給身后的媽媽吧。
一眨眼的工夫，我就已經(jīng)氣喘吁吁地站在當街的一家精品店門(mén)前了。哇，店里面的商品實(shí)在是太多了：晶瑩剔透的水晶球，閃閃發(fā)光的筆記本，五彩的文具，萌噠噠的毛絨玩具……讓我目不暇接。買(mǎi)什么好呢？我挑花了眼睛。在一墻的毛絨玩具中，我一眼就看中了一只可愛(ài)的粉紅豹，通體的夢(mèng)幻粉色，不正是我們女孩子最?lèi)?ài)的浪漫的色彩嗎？
我利索的付了錢(qián)，營(yíng)業(yè)員阿姨一邊幫我包裝，一邊小聲的嘟囔著(zhù)：“如今的孩子送禮還真講究呢！買(mǎi)起禮物來(lái)一個(gè)比一個(gè)闊氣，我們當年頂多就送一張賀卡、書(shū)簽之類(lèi)的……”聽(tīng)了阿姨的話(huà)，我心里比打翻了五味瓶還難受。
走在回家的路上，剛才的拿到錢(qián)的欣喜蕩然無(wú)存，手上的這只輕飄飄的粉紅豹卻似有千斤重。突然，我想起來(lái)就在昨天，又有一個(gè)好朋友約我下周“賞光”他的生日聚會(huì )，如果我真的只帶一張普普通通的生日卡片去的話(huà)……我苦笑著(zhù)搖了搖頭，唉，還怎么開(kāi)口問(wèn)父母要錢(qián)呢？
我多么希望好朋友之間的友誼能多一份真誠和樸素��！
友誼作文600字 篇2
友誼，是什么？是潺潺的小溪，還是奔騰的江河？是三月的春雨，還是十月的紅葉？是熱情似火的陽(yáng)光，還是柔情似水的月光？
友誼，是什么？是薄伽丘所說(shuō)的“感激和仁慈的姐妹”？是紀伯倫所說(shuō)的“一個(gè)甜柔的責任”還是荷麥所說(shuō)的“是一種溫靜與沉著(zhù)的愛(ài)”
哦！友誼，到底是什么？
我想，友誼應該是一種讓人舒適、幸福和快樂(lè )的愛(ài)。這種愛(ài)也許并不亞于偉大的母愛(ài)，因為：在你感到無(wú)助時(shí)，它會(huì )給你幫助；在你感到憂(yōu)傷時(shí)，它會(huì )讓你欣慰；在你感到孤獨時(shí)，它會(huì )給你關(guān)懷。
達爾文曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“談到名聲、榮譽(yù)、快樂(lè )、財富這些東西，如果同友情相比，它們都是塵土�！笔堑�，友誼是朋友間最寶貴的珍寶，是無(wú)比神圣而純潔的！也許你擁有數不盡的金銀財寶，有或者你的大名聞名于世界，但是如果你沒(méi)有友誼，你的心總有一天會(huì )感到空虛！因為，友誼是金錢(qián)所買(mǎi)不到的，是名聲所換不來(lái)的！在你偶然失敗時(shí)，沒(méi)有朋友給予你安慰；在你遭遇困難時(shí)，沒(méi)有朋友給予你幫助。你可能會(huì )失去再奮斗的信心，日漸消沉，一振不起�？梢�(jiàn)，友誼是多么的可貴啊。
缺乏友誼的人是空虛的，而我擁有友誼，所以我幸福！
在成長(cháng)的記憶中，我怎么也忘記不了她?我幼時(shí)最要好的朋友?潔。那時(shí)，我們是鄰居，在同一所幼兒園上學(xué)。我們一起上學(xué)，一起分享糖果，一起玩過(guò)家家、扮公主的游戲。那時(shí)的我們，幼稚的可愛(ài)，卻把彼此的友誼當成最珍貴的寶物。后來(lái)上了小學(xué)，我們仍是要好的朋友。我們一起回家，一起分享有趣的書(shū)籍，一起討論問(wèn)題。那樣快樂(lè )的'時(shí)光，我至今難忘。再后來(lái)，潔要和爸爸媽媽去大城市了。我已經(jīng)不記得，分別時(shí)我們是怎樣得不舍，卻清楚得記得，潔對我說(shuō)：“不管以后在任何地方，任何時(shí)間，我都會(huì )在�！�
友誼作文600字 篇3
那天下午，天空下起了雨，雨傾盆而下，啪啪地猛打在我的窗戶(hù)上，同時(shí)也敲打著(zhù)我那失望的心，我躺在床上眼皮無(wú)力地垂著(zhù)，手機就在我的手上，可它卻毫無(wú)動(dòng)靜。我病了一天，可我的朋友們連句簡(jiǎn)單的關(guān)心也沒(méi)有……
“叮咚”我猛然睜開(kāi)眼，指尖飛速地滑開(kāi)鎖屏，只是一條短消息罷了。我抬頭望向窗外，好友的電話(huà)就好像那無(wú)盡的雨，永遠也盼不到雨的停止，永遠也不盼到好友的電話(huà)。這時(shí)手機又震動(dòng)了起來(lái)，我漫不經(jīng)心的打開(kāi)手機，��！是他們的電話(huà)，我的嘴角浮出了一絲笑意，飛速的接通了電話(huà)。
“喂，喂，小唐，你沒(méi)事吧，我好擔心你呢”，小王著(zhù)急的聲音立刻傳了過(guò)來(lái)。聽(tīng)著(zhù)她的聲音，我的眼前好像浮現出了她那焦急的臉，她一定正皺著(zhù)眉，眼睛擔心的四處張望，又或者一直盯著(zhù)手機，好像想通過(guò)手機來(lái)用目光安慰我呢！“對啊，對啊，小唐讓我給你講講你今天錯過(guò)的大新聞吧”，小李的聲音又傳了過(guò)來(lái)，她的聲音明亮而又清晰�！拔腋阒v哦，今天又發(fā)生了一件大事！”她的聲音忽然提高了，隨即又搞笑而又幽默的語(yǔ)言描述了大概，緊接著(zhù)又是一連串的笑聲，清脆而響亮。她在那頭一定笑得眼淚都出來(lái)了吧！她的笑點(diǎn)低，此刻一定會(huì )笑得合不攏嘴吧！
聽(tīng)著(zhù)她們對我的關(guān)心以及她們所說(shuō)的話(huà)，我好像也來(lái)到了學(xué)校和她們坐在了一起�？�，小張的眼角又瞇了起來(lái)，鼻子又皺了起來(lái)，嘴角無(wú)力的垂著(zhù)，雙手擺動(dòng)著(zhù)，舞動(dòng)著(zhù)向我們氣憤的訴說(shuō)著(zhù)。瞧，小劉笑得趴在了桌子上，雙手握成拳，不停的打著(zhù)桌面，把桌面打得聲響大動(dòng)，并伴著(zhù)她那魔性的笑聲，一起傳入了我的耳朵，這些生活中的小場(chǎng)景，跳入了我的腦海中，我的雙眼在不知不覺(jué)中充滿(mǎn)了淚水，模糊了視線(xiàn)。
是啊，友誼如人生的甘泉，真正的友誼淡如水，但它不會(huì )隨著(zhù)時(shí)間的流逝而淡忘。也許在你困難的時(shí)候，朋友們就會(huì )撥通你的友誼電話(huà)。
友誼作文600字 篇4
友誼，是在朋友困難是給予幫助，但卻不是那種無(wú)益的幫助，比如：朋友跟人打架了，你講義氣，再去幫朋友揍對方一頓；友誼，是要經(jīng)久不衰的，它能抵擋住所有的誘惑，最主要的就是控制住人們的欲望，有了對某種物質(zhì)的欲望，那么就是在牢固的友誼也會(huì )破碎，就會(huì )使兩人不在和睦。友誼是世界上最容易破碎的，你的一句難聽(tīng)話(huà)，使朋友產(chǎn)生誤會(huì )，你們互相辯解，爭吵，或許會(huì )動(dòng)手，結果更是可想而知。所以，友誼，是要信任，體諒，包容，是用心去維護友誼。
我人際關(guān)系不好，交的朋友只有一個(gè)對我最好，她是我最知心的朋友，今天，我說(shuō)的不是她，而是另外一個(gè)，她叫——夢(mèng)
夢(mèng)和我同窗三年，我視她為良朋知己，一次，她跟我鬧著(zhù)玩，在操場(chǎng)那兒掀開(kāi)我的衣服，我知道她是跟我鬧著(zhù)玩，所以，只是笑了笑就過(guò)去了，可卻沒(méi)想到她竟然再一次放肆掀開(kāi)我的衣服，我憤怒了，徑直轉過(guò)身來(lái)，掀起她的衣服，過(guò)會(huì )兒，我走了，她跟在后面，我和她回到教師，她不加改正自己的行為，在教室后邊又掀了一下我的衣服（里邊有衣服），可是我是女孩，自尊過(guò)不去，和她吵了起來(lái)，我們越吵越兇，英語(yǔ)李老師走進(jìn)來(lái)，我憤怒的報告了老師，老師把夢(mèng)叫到了講臺上，嚴厲的批評了她，看著(zhù)她站在講臺上那不屑的樣子，我更憤怒極了，從此，我們不再要好，但是，也不是一句話(huà)不說(shuō)，有時(shí)我們還動(dòng)過(guò)手，那次，我哭了，她已經(jīng)傷透了我的心......
直到現在，我不和她在一班了，我才知道，原來(lái)的我和她都太自我了，一點(diǎn)兒小事竟然弄成這般局面，真是太小孩子氣了！她和我同窗三年，同寢三年，那種感情是不能泯滅的，但是，因為這種障礙，毀滅了我們那么好，那么珍貴的友誼！我好想那“友誼”。
友誼作文600字 篇5
自己錯了都不說(shuō)，還說(shuō)我們......汪滋洛怨聲怨氣地嘀咕著(zhù)。
唉，事情是這樣的：體育課時(shí)我們幾個(gè)女生分了對開(kāi)始了足球比賽。守門(mén)員一發(fā)球，吳安妮便準備踢過(guò)去，沒(méi)想竟碰手，成了手球，我隊的佩瑤開(kāi)心地說(shuō)：哈哈，你們手球了，這次我們點(diǎn)球！愛(ài)發(fā)脾氣的汪滋洛見(jiàn)又我們點(diǎn)球，便瞪著(zhù)眼睛撅著(zhù)嘴巴說(shuō)：哪里喲，她哪里手球哦！我一聽(tīng)沒(méi)手球，便獨自踢著(zhù)球小跑前進(jìn)，快到球門(mén)時(shí)，我用力一踢，Yes,進(jìn)球！這時(shí)，蘇佩瑤也看見(jiàn)，開(kāi)心極了：Yeah！我們進(jìn)球嘍！站在一旁的汪滋洛，一蹬腳，一甩手，生氣地說(shuō)：剛剛還說(shuō)手球，現在自己又去踢！是你自己說(shuō)沒(méi)手球的嘛！郭紫依回答道�？商K佩瑤說(shuō)我們手球了么！汪滋洛揚著(zhù)下巴，扯著(zhù)嗓子喊。什么......話(huà)還沒(méi)說(shuō)，可哨聲已響，我們變三三兩兩的去排隊了。
我們嘟著(zhù)嘴巴不理汪滋洛，進(jìn)了就進(jìn)了，反正都要下課了，吵得再響也沒(méi)意思。假惺惺！站在我前面的汪滋洛嘟著(zhù)嘴小聲嘀咕著(zhù)。我和佩瑤一聽(tīng)這個(gè)詞，便氣不打一處來(lái)：我假惺惺，你才假惺惺呢，我對王樟丹誠心誠意，沒(méi)有半點(diǎn)虛偽，你呢，還打過(guò)王樟丹一巴掌，還說(shuō)我假惺惺......我越想越氣，忍不住出聲：你才假惺惺呢，還說(shuō)我！就是么！佩瑤附和著(zhù)，要是我假惺惺，我怎么可能把北京帶來(lái)的禮物送給紗紗......就這樣我們三三兩兩地說(shuō)著(zhù)話(huà)回到教室。
就算回到教室戰爭也沒(méi)停，就算你們沒(méi)假惺惺，那你們也一起說(shuō)我們壞話(huà)了。汪滋洛仰起頭，翹起下巴，歪著(zhù)嘴，用餓了三天三夜的獵豹盯著(zhù)獵物一樣的眼睛白著(zhù)我們，一副不服輸的樣子。哪里哦，你哪只耳朵聽(tīng)到我們說(shuō)你壞話(huà)嘍！蘇佩瑤也不甘示弱反駁道。反正我就是聽(tīng)到了，你們幾個(gè)說(shuō)我們輸定了！哪里喲，我們哪里說(shuō)嘍！我和佩瑤異口同聲地叫道。就算你沒(méi)說(shuō)，蘇佩瑤也沒(méi)說(shuō)！哪里哦，我又沒(méi)說(shuō)，你再說(shuō)小心我告你誣陷！蘇佩瑤用手指著(zhù)汪滋洛，像只母老虎似的向她逼近......
難道這友誼真的出現裂縫了？
友誼作文600字 篇6
第一次感受到友誼，這還是在我交到第一個(gè)朋友的時(shí)候。
因為小時(shí)候的我不喜歡說(shuō)話(huà)，自然的我就在別人的眼里標上了性格孤僻。在上學(xué)的那一段時(shí)間里，我都是獨來(lái)獨往的，但是我也很希望能有一個(gè)朋友。
我的這位朋友是借著(zhù)一次借鉛筆的機會(huì )與我搭上話(huà)的，之后，我與她的關(guān)系也就變好了起來(lái)。我該慶幸是朋友主動(dòng)找上了我，因為照著(zhù)我這個(gè)不喜歡說(shuō)話(huà)的性子，要我自己去找朋友估計很難。我與朋友認識后，漸漸的也就發(fā)現我們之間的共同的愛(ài)好很多，于是每天里我們都有說(shuō)不完的話(huà)。
當有一天，我在學(xué)校里生病肚子疼的時(shí)候，那是朋友幫我去老師那兒請了假，然后攙扶著(zhù)我一起去了校園的醫務(wù)室的。在我診病期間，朋友一直都陪伴在我的身邊，我能感受到朋友對我的關(guān)懷。當我吃完醫生給我開(kāi)的藥，然后我躺在醫務(wù)室的床上的時(shí)候，朋友一直緊緊的握著(zhù)我的手。也就在那一次，我第一次感受到了友誼，從那以后朋友也就成為了我心里真正的朋友。
友誼是溫暖的，當時(shí)候生病的我感受到朋友緊緊握著(zhù)我的手，我的心里是暖的。友誼的溫暖讓我感動(dòng)，這種感動(dòng)也消去了些我因為生病而帶來(lái)的疼痛。
朋友就好像是帶著(zhù)陽(yáng)光走近了我，將獨來(lái)獨往的我照亮，然后挽著(zhù)我的手一起向前走。我的朋友，我很感謝你，你的到來(lái)讓我身上發(fā)生了不少的變化。是你讓我變得積極活躍起來(lái)，也是你用你的溫暖打開(kāi)了我的心扉大門(mén)，從此讓我學(xué)會(huì )了如何走近我身邊的人。
一直到如今，我的朋友也一直都陪伴在我的身邊，我們之間的友誼在流逝的時(shí)間之下變得越發(fā)的堅固了。
友誼作文600字 篇7
回想小學(xué)生活，和好朋友的一次次酸甜苦辣，一回回爭吵打鬧，都已深深地銘刻在心中；一個(gè)友好的招手，一個(gè)燦爛的微笑，一個(gè)真誠的目光，都完好地保存在友情的膠卷。面臨畢業(yè)，記憶中最珍貴的，永遠是那依依難舍的同窗情。
瞧，那個(gè)有一雙閃亮的大眼睛，一張櫻桃般的小嘴，細細的眉毛，綁著(zhù)一個(gè)低低的馬尾辮兒，身穿一套白色運動(dòng)服，腳蹬一雙白色運動(dòng)鞋的，就是我的好朋友崔冰彤。
我們倆是一對形影不離的好朋友，課間一起玩，放學(xué)一起走。平時(shí)無(wú)論是在學(xué)習上，還是在生活上我們都互相幫助、互相關(guān)心，共同進(jìn)步。
記得那一天，由于我粗心，竟忘了把文具盒裝在書(shū)包里。第二天早上來(lái)到學(xué)校，我把書(shū)包放在座位上，拉開(kāi)拉鏈，想拿出我的文具盒�？晌以趺匆舱也坏轿业奈木吆�，一個(gè)兜一個(gè)兜的翻，把書(shū)包都翻空了，但就是沒(méi)見(jiàn)我文具盒的影子。
“她到底跑哪兒了？不會(huì )忘在家里了吧？”我趴在桌子上，焦急的想著(zhù)，鼻尖上密密麻麻得布著(zhù)汗珠，眼睛里已經(jīng)有了淚水在打轉。這時(shí)，崔冰彤見(jiàn)我與平常大不一樣，便走過(guò)來(lái)關(guān)心地問(wèn)我：“程迪，怎么啦？不舒服嗎？”
我抬起頭，抽抽噎噎地說(shuō)：“不是，我的文具盒沒(méi)有帶，沒(méi)法寫(xiě)字了�！闭f(shuō)完，我又俯在了桌子上。
崔冰彤安慰我說(shuō)：“哦——原來(lái)是這么回事。沒(méi)關(guān)系，用我的就可以了�！甭�(tīng)后，我用感謝的眼光看著(zhù)她�！罢娌焕⑹俏业暮门笥�，總能在別人最困難的時(shí)刻幫助他�！蔽倚南�。
沒(méi)過(guò)多久，崔冰彤就遞給我一支筆�！斑@支筆呢，就送給你吧�！蔽倚⌒囊硪淼亟舆^(guò)崔冰彤手里的筆，就像捧著(zhù)一堆珍寶。那支筆，我將永遠保存著(zhù)，它藏著(zhù)我和崔冰彤間的珍貴的友誼，和童年時(shí)期美好的回憶。
朋友是琴，演奏一生美妙的音樂(lè )；朋友是茶，品味一生的清香；朋友是筆，寫(xiě)出一生一世的快樂(lè )；朋友是歌，唱出一輩子的溫馨。
友誼作文600字 篇8
曾經(jīng)聽(tīng)說(shuō)過(guò)一個(gè)故事：一個(gè)牧人為了讓自己的羊安心過(guò)冬，請人把狼都打死。結果，再也沒(méi)有能熬過(guò)冬天的羊，羊全都病死了。此人向專(zhuān)家求教，專(zhuān)家答曰：弄幾只羊回來(lái)便可。于是牧人照做，第二年大部分羊都活了下來(lái)。
我想，這就是自然界給我們上的很好的一課吧？弱者之所以存在，并非強者憐憫，而是強者逼迫了弱者去自力更生。
人也是如此的。假如世界上只有人，而且只有一個(gè)，那么他一定不會(huì )去思考，或許他只求溫飽，什么燈火、電視、汽車(chē)、弓弩他都不需要，那么，人就永遠停留在這里，不再向前進(jìn)一分一毫。
由此可見(jiàn)，一切的成就，都源自于對未知的“懼怕”，對強者的“膽怯”。就像人類(lèi)發(fā)現了火種，不但是偶然，更是由于對野獸的恐懼；發(fā)明了矛與盾，是對戰亂的應對；發(fā)明了文化，是對庸碌無(wú)為的擔憂(yōu)……細數人類(lèi)歷史上的點(diǎn)滴進(jìn)程，你會(huì )驚訝的發(fā)現，這些小小的進(jìn)步，都源于對“敵人”的害怕、恐懼，甚至只是憂(yōu)慮。
當你的刀與對手的劍相碰撞的那一刻，你感受到對手的靈巧鋒利，對手也感受到你的猛烈豪放，擦出的是思想的火花。我們，人類(lèi)，世界，就在這億萬(wàn)年的碰撞中，不斷地接受、創(chuàng )造新事新物，不斷的改變固有的成見(jiàn)，不斷地撞擊著(zhù)束縛心靈對世界認知的層層枷鎖。
小到人，也是一樣。我們在思想的碰撞中逐漸長(cháng)大，逐漸成熟。一次又一次對手之間的較量，讓兩人互相取得對方的“意識”，各自領(lǐng)會(huì )。就像一塊燒紅的鐵，被不斷擊打，經(jīng)過(guò)對手的千錘百煉，才能鑄成一代名劍。從某種意義上說(shuō)，對手，更多的在你的人生中充當著(zhù)墊腳石或臺階的角色，他們在很大程度上是你的朋友。就像棋逢對手，黑白對立，但又互相為友。
這就不得不承認，對手與你，看似對立，實(shí)際上是最好的益友——你們互相給予了最大的幫助。
海明威有對手，最后成為作家；馬克思有對手，最后寫(xiě)成《資本論》。你呢？
友誼作文600字 篇9
我們的友誼，就像那山茶花，散發(fā)著(zhù)淡雅而清幽的馨香，盡管短暫，卻很珍貴，讓人留戀。
在那個(gè)風(fēng)清月白的秋日傍晚，我坐在教室靠窗戶(hù)的一個(gè)角落里，聽(tīng)著(zhù)窗外落葉與夜的對話(huà)，盡量讓清涼的風(fēng)撫平我內心的自卑，這里的同學(xué)都太優(yōu)秀了，讓我望塵莫及。便是這里，與你初見(jiàn)。你就坐在我旁邊，戴著(zhù)一副黑邊眼鏡，輕挽著(zhù)軟軟的長(cháng)發(fā)，白皙的臉龐，笑的時(shí)候露出一對小酒窩。你的作文寫(xiě)得非常好，經(jīng)常被老師打印出來(lái)當做范文，字也寫(xiě)得既快又漂亮，讓我羨慕不已。
一次，我小聲地對你說(shuō)：“你好厲害呀！文章寫(xiě)得那么好，字也那么漂亮”，你聽(tīng)完后，略帶靦腆地微微一笑，輕聲地說(shuō)道：“謝謝！字要慢慢練，作文要注意多看書(shū)，多積累，其實(shí)我寫(xiě)的也不好”，溫情的話(huà)語(yǔ)瞬間讓我心湖微瀾，溫暖熏滿(mǎn)了心房，也拉近了我們之間的距離。
以后的日子，我盼望著(zhù)周末的到來(lái)，期盼著(zhù)與你相見(jiàn)。課前，我們會(huì )一起聊聊一周來(lái)各自學(xué)校發(fā)生的趣事；課下，你會(huì )幫我分析我作文中存在的問(wèn)題，教我如何積累好詞好句，還手把手地教我寫(xiě)字……
漸漸地，友誼之花在我們之間舒開(kāi)花瓣，吐出芳香，你我成為了無(wú)話(huà)不說(shuō)的好朋友。在求學(xué)的路上，我們相互鼓勵，互相幫助，你欣賞我的性格，我仰慕米的才華。我們就這樣在一起度過(guò)了一段美好的時(shí)光，因為有你的陪伴，我不再感覺(jué)孤單，學(xué)業(yè)上的壓力也分散了不少。
秋去冬來(lái)，夜晚多了一絲寒冷與凄廖，連續幾周，你沒(méi)有來(lái)上課，后來(lái)，你的空位被其他同學(xué)補上了。從此再未盼到你的身影……聽(tīng)你的同學(xué)說(shuō)，你的課太多，串不開(kāi)，以后不能跟這個(gè)班了。下課后，我一個(gè)人走出教室，外面烏云遮月，陣陣寒風(fēng)襲來(lái)，冷徹心底�；丶业穆飞�，腦海里盡是一段段零散的回憶，耳畔回響著(zhù)你真摯的話(huà)語(yǔ)。
人生的路很長(cháng)，能與你共同走過(guò)一段，相互取暖，已是莫大的緣分。想你的時(shí)候，我會(huì )從書(shū)架上拿出你的文章，輕輕念念，回憶我們在一起的那段時(shí)光。那段時(shí)光，那段友誼，如淡淡的花香，沁人心脾，無(wú)比愜意！
友誼作文600字 篇10
呂克特曾說(shuō)過(guò)：“真正的友誼無(wú)論從正反看都應一樣，不可能從前面看是薔薇，而從后面看是刺�！笔前�，友誼有真有假。但是，只有真摯的友誼，才能給人們帶來(lái)快樂(lè )與感動(dòng)。若是虛偽的，只能給人們帶來(lái)失望與痛苦。
他是我在班上的一個(gè)好朋友，平�？偸且黄鹫勌煺f(shuō)地。但最近發(fā)生的一件事情，讓我對他嗤之以鼻。
上次的體育課，我們進(jìn)行了期末考試�？荚嚽�，他自信滿(mǎn)滿(mǎn)地對我說(shuō)道：“一會(huì )兒跑一千米的時(shí)候，我們比比誰(shuí)跑得更快，怎么樣？”我爽快地答應了。
考試開(kāi)始了，班上所有的同學(xué)都奮力地往前奔跑著(zhù)。我和他是班上跑得最快的兩個(gè)，實(shí)力也不分上下。跑到半程時(shí)，我們依然沖在前頭，在第一和第二之間徘徊，不斷爭取著(zhù)第一的位置。
快到終點(diǎn)了，我雖然已經(jīng)氣喘吁吁，但還是咬緊牙關(guān)，使出吃奶的力氣，和他一起向終點(diǎn)線(xiàn)奔去。他落后我半步，卻也不甘示弱，對我窮追不舍�！拔业嚼�！第一名是我的咯！”眼看就要踏入終點(diǎn)線(xiàn)，我的心里激動(dòng)萬(wàn)分。突然，我看見(jiàn)我的左腳前又多了一只腳�！皳渫�！”一陣痛意傳入身體。
我被絆倒了！我忍著(zhù)疼痛，從地上爬了起來(lái)，看見(jiàn)的卻是他在終點(diǎn)線(xiàn)那一頭不懷好意對我笑著(zhù)。我怒上心頭，立馬沖過(guò)終點(diǎn)線(xiàn)，抓住他，吼著(zhù)說(shuō)：“你為什么對我下黑腳？”體育老師看見(jiàn)了，立馬小跑過(guò)來(lái)，拉開(kāi)我們兩個(gè)，問(wèn)道：“你們兩個(gè)要干什么？要打起來(lái)了？”我不管不顧，又氣沖沖地對老師說(shuō)：“老師！他把我絆倒了！”可他呢？竟然擺出一副無(wú)辜的樣子，低著(zhù)頭對體育老師說(shuō)：“老師，我不是故意絆倒他的！”又轉向我這頭，對著(zhù)我說(shuō)：“對不起！”
體育老師見(jiàn)他一臉誠懇，便叫我消消氣。我怒氣未消，二話(huà)不說(shuō)就轉身走向班級，心想：“有人竟會(huì )為了一點(diǎn)小小的成績(jì)而去傷害別人，更何況是朋友��！”
從此，我與他形同陌路，不復往日的親密。
友誼貴在真，若是待人不誠，又何必與他為伴？
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