我收獲了友誼作文六篇
在學(xué)習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的我收獲了友誼作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
我收獲了友誼作文 篇1
樹(shù)木收獲果實(shí)，農夫收獲莊稼，漁夫收獲足夠的魚(yú)，只要耕耘，就有收獲。然而我小學(xué)生活的這六年，不但收獲了知識，還收獲了兩個(gè)沉甸甸的而又幸福的字眼——友誼。
友誼看不見(jiàn)，摸不著(zhù)，但我卻收獲了一筐筐成熟的友誼，現在讓我把它們一一倒給你聽(tīng)吧！
記得兩年前的一天，李鵬扶著(zhù)一拐一拐的董福星走進(jìn)教室，因為外面下雨有積水，董福星不小心滑了一跤，腳崴了。我們連忙過(guò)來(lái)攙扶他，誰(shuí)知他“不領(lǐng)情”，想沖出人群，可畢竟腳崴了，他掙扎地走了了幾下，見(jiàn)人們盛情難卻，只好作罷�；氐阶簧�，有的人給他倒水，有的按摩他受傷的腳，有的人不停地安慰他，濃濃的友情充滿(mǎn)了教室，正在我被感動(dòng)地扭頭擦眼淚時(shí)，在朦朧的淚水中，我看到久違的燦爛的陽(yáng)光，照射著(zhù)這個(gè)溫暖的班集體。
此時(shí)此刻，我的腦海中又升起這樣一段回憶。
四年級運動(dòng)會(huì )時(shí)我參加了1500米長(cháng)跑，之前練習了一段時(shí)間我就堅持不住了，畢竟要在操場(chǎng)上跑13圈呀！這時(shí)同學(xué)們?yōu)榱耸刮也环艞�，常常陪我跑，有時(shí)我跑十圈，他們卻跑十幾圈，我好感動(dòng)呀！
到了比賽那天，我站在起跑線(xiàn)上，心里忐忑不安，發(fā)令槍響了，我沖了出去，開(kāi)始還一帆風(fēng)順，漸漸地我沒(méi)力氣了，這時(shí)一陣聲音傳來(lái)，啊，是我的同學(xué)們，是他們在為我拼命地喊加油，我又一次被這濃濃的友誼之情所感動(dòng)，淚水和汗水融合在一起，形成一股無(wú)形的力量，把我推向了終點(diǎn)，推到了朋友的身邊。
同學(xué)們，如果你還不知道什么是友誼，請你在這最后的時(shí)光里，爬上友誼之樹(shù)，采些成熟的友誼之果，慢慢品味它的甘甜與幸福吧！
我收獲了友誼作文 篇2
你一走進(jìn)教室，看見(jiàn)一位長(cháng)發(fā)齊肩的女生，她的碎發(fā)成卷狀，一雙有神的小眼睛，一張能說(shuō)會(huì )道的嘴，她就是我的好朋友——潘思怡。
大家知道我是怎么與她相識的嗎？聽(tīng)我慢慢道來(lái)~
一年級時(shí)，我年幼無(wú)知，天真無(wú)邪，走進(jìn)了班級，找了個(gè)安靜的位子坐下了。只見(jiàn)其它同學(xué)在那打打鬧鬧，我因害羞，而在旁暗暗羨慕。
突然，一只稚嫩的小手伸向我：“走吧，在這兒坐著(zhù)干什么，去玩游戲吧！”我跟她一起走了出去，原來(lái)安靜的我，立刻變得和猴子一樣，左跳跳右蹦蹦。
因為她那只帶著(zhù)快樂(lè )的小手，我才能和她成為彼此的好伙伴；因為她那只帶著(zhù)快樂(lè )的小手，我才能變得如此開(kāi)朗；因為她那只帶著(zhù)快樂(lè )的小手，我才能認識許多新同學(xué)。
二年級時(shí)，因為我的多動(dòng)癥，導致我心愛(ài)的東西不幸摔在地上，弄壞了。我痛心地抽泣著(zhù)，她走了過(guò)來(lái)，抱起了受傷的“小孩”，細心的給他“包扎”。
她為了逗我開(kāi)心，還很滑稽的給我講了個(gè)笑話(huà)：“從前，有一個(gè)人叫小明，他剛從W。C回來(lái)。結果被一個(gè)叫小樂(lè )的同學(xué)看見(jiàn)了，裝作很吃驚的樣子說(shuō)：“喲——這位同學(xué)沒(méi)洗手，脖子黑得賽車(chē)軸。我看不是本人懶，怕是他家水貴如油！”引得我破涕為笑。她也跟著(zhù)我開(kāi)懷大笑！
她就像清晨的一縷陽(yáng)光，溫暖了我。也許是一張照片，也許是一個(gè)念頭，她都會(huì )讓我回憶起那天無(wú)限美好的童年。也許失去了才知道珍惜和美好，我要在心中一直保留著(zhù)那快樂(lè )的友誼，不能讓它在歲月長(cháng)河中煙消云散。那一次，我得到了值得珍貴的友誼。
我收獲了友誼作文 篇3
她的眼睛不再開(kāi)心，滲透出一絲絲淡淡的，淡淡的憂(yōu)傷。這一切的一切，不過(guò)是一個(gè)玻璃瓶……
那一天，風(fēng)柔柔地吹著(zhù)，小草跳著(zhù)歡快的舞蹈，樹(shù)葉似一只只金色的蝴蝶飄飄悠悠地落到地上。天高云淡，但我的心卻一點(diǎn)也開(kāi)心不起來(lái)，因為一個(gè)小小的瓶子，我和林益多多年的友情撕開(kāi)了一條長(cháng)長(cháng)的口子。
那天，我和林益多結伴來(lái)到秘密山洞里，準備看一看我們親自栽的鮮花。走到洞口，爬山虎長(cháng)得正旺，綠綠的葉子將洞口嚴嚴實(shí)實(shí)地擋住，如果不仔細看，是根據發(fā)現不了山洞的。我們撥開(kāi)密密層層的爬山虎葉子，走進(jìn)洞里，一條清澈見(jiàn)底的小溪，正發(fā)出“叮當，叮當”的聲音，像一串串風(fēng)鈴唱著(zhù)清脆的歌，到處綠蔥蔥的……
忽然，一個(gè)別致的玻璃瓶映入眼簾，它最底下有一層沙子，沙子上有一個(gè)小海螺和一張用鐵絲包裹住的褐色小紙，封口處是一個(gè)精美的小貼紙，小貼紙上粘著(zhù)一串風(fēng)鈴，風(fēng)鈴有紅的、綠的、黃的、紫的、藍的，可真讓人一看就愛(ài)上！
林益多眼疾手快，一把抓住了小玻璃瓶�！皯{什么讓林益多搶去，這可是我先發(fā)現的�！蔽倚睦镱D時(shí)生氣了。
“林益多，你憑什么拿瓶子？”“憑我比你大一歲�！薄安还�，你沒(méi)有聽(tīng)過(guò)大讓小嗎？”“沒(méi)有！”“快給我！”我氣憤地吼起來(lái)。
我一把抓住瓶底，眼看瓶子馬上就能搶到手了�？墒钦l(shuí)知林益多一松手�！芭尽钡囊宦�，玻璃瓶碎了一地。
“劉睿曦，你賠我瓶子！”“憑什么我賠呀，你也有責任�！�
林益多哭了，轉身向洞口跑去，快到洞口時(shí)，她忽然轉過(guò)頭，站了足足兩分鐘，眼睛狠狠地瞪著(zhù)我，慢慢地說(shuō)：“劉睿曦，我不要和你做朋友了�！闭f(shuō)完，頭也不回地跑了出去，丟下目瞪口呆的我站在原地，心里想打翻無(wú)數個(gè)五味瓶一樣，眼前浮現出一個(gè)個(gè)畫(huà)面：我教她跳舞，她故意做得七倒八歪時(shí)，我倆哈哈大笑；她教我英語(yǔ)單詞，我經(jīng)常會(huì )念錯，她不厭其煩地示范……可是現在，就因為一個(gè)小小的，普通的瓶子毀了我和她的友情，值得嗎？不，一點(diǎn)也不值得。
我跑出山洞，來(lái)到林益多家，按響了門(mén)鈴。林益多出來(lái)，我牽起她的手說(shuō)：“林益多，我們和好吧。對不起！”“沒(méi)關(guān)系，我也該說(shuō)聲對不起，我剛剛也有不對的地方�！闭f(shuō)完，我倆相視一笑，手牽著(zhù)手，重新向山洞奔去……
那一刻，她的眼睛又恢復了以往的光彩，就像亮晶晶的寶石……
我收獲了友誼作文 篇4
友誼值得珍惜。在我一年級時(shí)，就收獲了一份寶貴的'友誼。
那時(shí)，我很小，總覺(jué)得在學(xué)校的茫茫人海中找到一個(gè)好朋友很難，可現實(shí)發(fā)生的卻與我想象的截然不同。
“叮鈴鈴”隨著(zhù)下課鈴聲響起，同學(xué)們像被關(guān)在籠子里的小鳥(niǎo)一樣，瘋狂地沖出教室。大家上完廁所、喝完水，玩起游戲來(lái)，大家玩著(zhù)捉迷藏、詞語(yǔ)接龍。但我連同學(xué)的名字都不知道，怎么玩��？就在我猶豫不決的時(shí)候，有一個(gè)女孩向我招手，大聲地喊：“你過(guò)來(lái)和我一起玩吧”。我毫不猶豫地跑了過(guò)去。
這個(gè)女孩活潑、開(kāi)朗，和我的性格一樣，而且我們倆還都會(huì )彈鋼琴。
于是，我們倆想出來(lái)一個(gè)游戲，游戲是這樣玩的：首先我要拿一張白紙，畫(huà)一個(gè)五線(xiàn)譜，接下來(lái)我要往上寫(xiě)音符，她要把音符唱出來(lái)，然后猜這是什么歌。
第一輪我來(lái)寫(xiě)，我往五線(xiàn)譜寫(xiě)了歌曲“小星星”的音符。她猜了好久，始終沒(méi)有猜出來(lái)這首歌，我哈哈大笑，說(shuō)：“這么簡(jiǎn)單的歌你都猜不出來(lái)��？”。她聽(tīng)后勃然大怒說(shuō)：“我和你玩了”。然后她生氣地走了。
最后，老師讓我們倆去她辦公室，老師嚴肅而認真的說(shuō)：“高伊成同學(xué)，首先你要做到尊重同學(xué)，同學(xué)才會(huì )尊重你，你不能嘲笑別人，這樣才能不吵架，”我深深的點(diǎn)點(diǎn)頭，和老師說(shuō)：“我錯了，其實(shí)沒(méi)有嘲笑，我以后要理解別人，尊重別人，學(xué)習別人的長(cháng)處，和同學(xué)一起學(xué)習成長(cháng)�！笔潞�，我向同學(xué)道歉，說(shuō)明我的本意，和她說(shuō)“你是我最要好的同學(xué)，我喜歡和你一起學(xué)習、玩耍、進(jìn)步，我們互相尊重，一起成長(cháng)�！彼斓拇饝�，放學(xué)后，我們手拉手走在回家的路上。
通過(guò)這件事，我收獲了友誼，從一年級到四年級，我倆用關(guān)注、信任、和諧、友好構筑起一座無(wú)形的、寶貴的友誼之橋。
我收獲了友誼作文 篇5
知音難覓，友情易求。以前的我感覺(jué)友情無(wú)非就是在一起玩玩游戲，打打鬧鬧罷了。但是在一件事后，我才發(fā)現自己的想法是多么愚蠢，是他讓我收獲了真摯的友誼。
那天，天使那樣的藍。從校園里蜂擁而出的我們又給藍天抹上了一絲喧鬧�！翱煅�！王煥博�！蔽液爸�(zhù)他，直奔路邊小攤，那各式各樣的美食引得我“口水流下三千尺”，可是“摸摸口袋沒(méi)有錢(qián)”。我不甘心的走了。這是王煥博拉住我說(shuō)：“給�！币豢�，他的手心像變戲法一般出現了5元錢(qián)。我一問(wèn)，原來(lái)這是他吃早餐省下的，說(shuō)是給我買(mǎi)吃的。我感激地看了他一眼“嗯�！�，便扎進(jìn)那人群之中。半響，我拎著(zhù)一個(gè)蛋卷回來(lái)了，那撲鼻的濃香直浸我的心田，我說(shuō)：“這是你的錢(qián)，我就吃……”我還沒(méi)說(shuō)完，王煥博指著(zhù)我說(shuō)“我們是兄弟，再過(guò)不久就要分開(kāi)了，這就當我請你的吧！”我的心都在那食物上，只聽(tīng)見(jiàn)他說(shuō)了聲“請你的”，于是毫不客氣地大吃起來(lái)。到了分岔路，我們在爭走哪條路時(shí)把未吃完的蛋卷弄掉了，我竟發(fā)脾氣一甩手走了，他還在后面不停地道歉，我卻無(wú)動(dòng)于衷，徑直大踏步走回家去，頭也不回。到家，我躺在床上想起剛剛發(fā)生的事情，是我不對��！這是他的錢(qián)，他完全可以不分給我的！再想想那句“我們是兄弟”心中更是慚愧不已，恨不得時(shí)空倒流。
我來(lái)到天河一小才兩年，最好的伙伴莫過(guò)于他了，卻不增想到他竟把我當做兄弟般看待。有時(shí)我說(shuō)他笨，說(shuō)他傻，他也只是憨憨一笑，現在想起來(lái)還是眼眶微紅。
友情的種子像一粒塵埃，無(wú)聲無(wú)息已經(jīng)以依在我們的身上，我們將用快樂(lè )去灌溉；用歡笑去施肥，讓著(zhù)友誼之種萌芽、生長(cháng)成為參天大樹(shù)。校園阻擋不了友誼，我們的友情必將劃破校園的長(cháng)空，在那九天之下匯聚。
朋友，我們必將再見(jiàn)！謝謝你，王煥博讓我在小學(xué)最后的時(shí)光里收獲友誼！
我收獲了友誼作文 篇6
在暑假時(shí)，我參加了“紅領(lǐng)巾少兒合唱團”，這個(gè)活動(dòng)讓我收獲不小。
我是個(gè)愛(ài)讀書(shū)，喜歡交朋友的女孩。當我第一天參加合唱隊時(shí)，我很孤獨。因為在合唱隊我沒(méi)有朋友，也沒(méi)有認識的同學(xué)。吃過(guò)午飯，我正在津津有味地讀一本《三國演義》。教室里熱鬧極了。有的同學(xué)在做游戲，有的同學(xué)在聊天，還有的同學(xué)在一起看漫畫(huà)，邊看邊小聲議論著(zhù)，只有我一言不發(fā)，在那里靜靜地讀書(shū)，我看得入了迷……
突然，一個(gè)人急急忙忙從我身邊跑過(guò)，一不小心，把我的書(shū)碰到了地上。我很惱火，因為我正好讀到一個(gè)精彩的故事，我還盼著(zhù)看結局是怎樣的呢?書(shū)掉到地上已經(jīng)合上了，這么厚的書(shū)，我得多長(cháng)時(shí)間才能找到啊!我抬起頭，用目光去尋找那個(gè)碰我的人：只見(jiàn)她穿著(zhù)粉紅色的連衣裙，長(cháng)長(cháng)的頭發(fā)，丹鳳眼，微微有一點(diǎn)點(diǎn)胖……她見(jiàn)我看她，不好意思地笑了笑，急忙把書(shū)撿了起來(lái)，向我連聲道歉，還細心地幫我找到那個(gè)故事。我對她說(shuō)了聲謝謝。她搖搖頭說(shuō)：“不用謝，我們交個(gè)朋友吧!”于是，我們手拉著(zhù)手跑了出去……后來(lái)，我又結識了許多新朋友……
這次活動(dòng)，不僅讓我清閑的假期變得豐富多彩，也讓我收獲了快樂(lè )和友誼。
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