破碎的友誼作文合集六篇
在日常的學(xué)習、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家收集的破碎的友誼作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
破碎的友誼作文 篇1
《破碎的友誼》中考結束后的這個(gè)暑假已經(jīng)過(guò)了10多天了，不知道為什么今天我忽然想起了你——宙色，我曾經(jīng)最好的朋友，我們曾經(jīng)有那些多么美好的時(shí)光。曾經(jīng)，我們是多么好的朋友。也許是在性格、飲食、愛(ài)好等方面有著(zhù)共鳴，所以我們理所當然的走到了一起。
你我是上天賜給彼此的禮物。原以為這分友誼會(huì )永遠繼續下去，可是不會(huì )。說(shuō)不清為什么，我們還是分開(kāi)了，剛開(kāi)始彼此都沒(méi)有察覺(jué)，可當我們都察覺(jué)時(shí)，已經(jīng)太晚了，對方都已走的太遠。今天我有說(shuō)不出的懷念你。宙色，你一直埋怨我的記性不太好，我承認�？墒菫槭裁次乙廊挥浀媚莻�(gè)在冬天死賴(lài)在我床上不走，然后和我一起講悄悄話(huà)的你；那個(gè)我闖禍后為我辯護的你；那個(gè)總是阻止我吃糖，怕我發(fā)胖的你；那個(gè)生病后被我捂了6床被子的你；那個(gè)一直和我爭辯江滬川柯南和服部平次哪個(gè)更厲害的你……我還記得每次上數學(xué)課時(shí)，你總會(huì )扔個(gè)小紙條給我：波色，我們的友誼會(huì )天長(cháng)地久嗎？然后我回過(guò)去：當然拉，你可不許反悔噢！到時(shí)候我們要手拉手，一起走在街上吃棒棒糖呢！我還記得每當我們收養的三個(gè)兒子欺負我時(shí)，你總會(huì )拿起教室一角的掃帚，追著(zhù)他們滿(mǎn)教室打：竟敢欺負你們的媽?zhuān)屇銈兊陌謥?lái)教訓你！你總是說(shuō)自己是男生，把自己搞成個(gè)男生的樣子：頭發(fā)比我們班上的任何一個(gè)男生都短，說(shuō)話(huà)大嗓門(mén)，整天問(wèn)我：我像男生嗎？可是沒(méi)有承認你是男生，相反，盡管我有千萬(wàn)個(gè)不愿意，可是他們都說(shuō)我像男生�！斘矣钟辛艘粋�(gè)好友的時(shí)候，那時(shí)，我們之間的關(guān)系就開(kāi)始冷卻。
我們彼此都沒(méi)說(shuō)什么，我知道，你以為我冷落你了，可是我沒(méi)有問(wèn)，也沒(méi)有解釋。因為我堅信我們的友誼是牢不可破的。但是，意料之外的，我錯了，也許是我們都太敏感，我倆成了最熟悉的陌生人。于是，我丟了這段友誼：我用僅僅三個(gè)月的時(shí)間丟了我們三年的友誼�，F在想來(lái)，也許當初只要我解釋一下，現在我們可能還是好朋友�？墒俏乙廊还虉痰恼J為正真的友誼是不會(huì )因為這些而破碎的。如今，中學(xué)時(shí)代也已經(jīng)過(guò)去。我想我會(huì )把這份友誼放在我心底，珍藏下去，永遠不會(huì )忘記。因為我堅信總有一天你會(huì )明白的。
破碎的友誼作文 篇2
每當看到床頭柜那一堆零散的積木，心頭就有莫名的憤怒。
國慶期間，我回了老家，心里十分高興，因為又能和好閨蜜一起玩耍了。想到這里我立刻放下手中的大包小包沖向她家，她見(jiàn)到我，十分興奮，在我臉上“啪”地親了一口。她的姥爺以前是一位木匠，所以她家中有一大堆手工積木，我和她玩起了積木，并比賽看誰(shuí)搭的模形又快又漂亮。
我靜靜地搭，很快我的模型就大功造成了，一個(gè)酷酷的小汽車(chē)映入眼簾，看到自己親手搭的杰作，一股成就感涌上心頭，再看看她的作品，哈哈，她才搭了一半，看她的城堡什么時(shí)候搭完，這次我肯定贏(yíng)。當我準備宣布戰績(jì)的時(shí)候，她突然說(shuō)：“等我一下，我去喝口水！”她對我笑了一下，就起身去喝水，我也不當一回事，繼續欣賞我的“美作”�？墒泅畷r(shí)間我的小汽車(chē)倒了，變成了一堆積木，我的心就像要炸開(kāi)了一樣，瞪著(zhù)銅鈴般的眼睛望著(zhù)她，她也大吃了一驚，連忙向我解釋道：“對不起，我……不是……故意的�！�
聽(tīng)著(zhù)她的解釋?zhuān)业幕饸庠絹?lái)越來(lái)。我的臉漲得通紅，像一只受傷的老虎，向她大吼道：“你干嘛呀，你就那么想贏(yíng)嗎？”我一時(shí)氣不過(guò)把她搭一半的“城堡”一踢，積木立刻落到各個(gè)角落，她看到了自己心愛(ài)的城堡塌了，立刻號啕大哭起來(lái)，我才不理她呢，丟下她怒氣沖沖地奪門(mén)而出。
現在想想，感覺(jué)當時(shí)做得有些過(guò)分了。唉，但是我和她就算和好了，那純潔的友誼也是有碎痕的。
破碎的友誼作文 篇3
雪兒和欣兒曾是一對非常要好的朋友，可是……事情發(fā)展得并沒(méi)有像想象中那么順利……
起因
那是一個(gè)星期六，雪兒和欣兒說(shuō)好，下午3：00去找欣兒一起去游樂(lè )場(chǎng)玩。3：00到了，雪兒沒(méi)有來(lái)，欣兒焦急地等待著(zhù)……過(guò)了一會(huì )兒，雪兒還是沒(méi)有來(lái)，欣兒生氣地跑開(kāi)了……
晚上，雪兒打電話(huà)向欣兒解釋?zhuān)骸靶纼�，對不起，我生病了，讓你白等了�！?/p>
“算了，你不用再解釋了，我不喜歡別人不守信，我不能跟一個(gè)不守信的人做朋友，我們絕交吧”~
“不要！”
可是沒(méi)有人回答，欣兒已經(jīng)掛斷了電話(huà)。
怎么辦？
“HEY！覺(jué)得你能考好嗎？”
“不知道啊，可能是‘焦’了�！�
“你呢？”
這天是期中考試，考試前，同學(xué)們都在紛紛議論著(zhù)……
“丁零零，丁零零……”考試開(kāi)始了。
“天啊，不下水了，我也沒(méi)帶墨水，怎么辦��？”欣兒疑惑了……
“欣兒，怎么了？”是雪兒。
“我的鋼筆不下水了�！�
“我的筆管里還有些墨水，把筆拿來(lái)�！毖﹥簲Q開(kāi)筆殼
“還有很多題呢！你夠用嗎？”
“沒(méi)關(guān)系的，把筆拿來(lái)�！�
“好吧！”~欣兒把鋼筆拿給雪兒
一滴、兩滴、三滴……雪兒把墨水擠給欣兒，欣兒被感動(dòng)了……
美好的結局
考試結束了。
欣兒對雪兒說(shuō)：“雪兒，對不起，以前都是我不好，任性，請你原諒�！�
“其實(shí)我也有不對的地方，不能都怪你�！�
“欣兒，我們還是朋友吧？”
“當然是��！”
“既然是那就不要提以前的事了，好嗎？“
“嗯�！�
說(shuō)著(zhù)，兩人笑了，友好地握手。
從此，欣兒和雪兒再也沒(méi)有分開(kāi)過(guò)……
只要雙方各退一步，自然就會(huì )海闊天空……
破碎的友誼作文 篇4
星空，麗麗思，紫娟，可莉，四人從二年級開(kāi)始就是好朋友，她們是班上的四人組。本以為四人可以一起畢業(yè)，可在五年級的時(shí)候，紫娟卻說(shuō)她六年級要回老家讀。當其他三人知道后，大家都很難過(guò)，最難過(guò)的是她的同桌夢(mèng)星空。六年級的時(shí)候，紫娟回老家了，她走之前說(shuō)：“各位，我放假的時(shí)候會(huì )回來(lái)看你們的�！�
其他三人在開(kāi)學(xué)沒(méi)多久就發(fā)生了矛盾：麗麗思和可莉吵架了，說(shuō)要絕交，問(wèn)夢(mèng)星空要站在哪一邊，夢(mèng)星空站在她們中間不知該怎么做。她在紙上寫(xiě)：娟，我該怎么辦？思和莉吵架了，難道我們的友誼就要沒(méi)了嗎？你已經(jīng)不在這了，我不要我們的友誼沒(méi)了，我不要��！她寫(xiě)著(zhù)寫(xiě)著(zhù)哭了。放學(xué)后，她對思和莉說(shuō)：“還記得我們以前的時(shí)光嗎，那時(shí)我們多開(kāi)心呀，我永遠都我會(huì )忘記的。如果你們要絕交，那我不會(huì )站在任何一邊。如果娟知道這件事，她會(huì )開(kāi)心嗎？給你們一天的時(shí)間，明天告訴我你們的答案，如果你們一定要絕交，我不會(huì )干涉！”說(shuō)完就走了。這天晚上，空夢(mèng)見(jiàn)娟了�！熬�，她們會(huì )和好嗎？”空問(wèn)道，娟說(shuō)：“會(huì )的，相信她們，也相信我們的友誼�！�
同時(shí)思和莉也在想：空說(shuō)的對，我不應該和莉絕交，我們的友誼不會(huì )那么脆弱。第二天，思和莉來(lái)到空面前說(shuō)：“我們錯了，不應該為了一點(diǎn)小事而絕交，希望我們還是鐵三角！”空看著(zhù)她們，用力點(diǎn)了點(diǎn)頭“嗯！”三人又在一起說(shuō)笑了，空想：娟，我們的友誼永遠都不會(huì )破碎，我們永遠都是四人組！
破碎的友誼作文 篇5
這或許是她最后的感傷。
獨自站在紅綠燈下，任憑最后一點(diǎn)夕陽(yáng)拂溢著(zhù)她已了無(wú)生機的臉龐。車(chē)輛在她身邊迅速地駛過(guò)，沒(méi)有人會(huì )留意那時(shí)她微微起伏的裙邊。更沒(méi)有人會(huì )發(fā)現，單薄的襯衣里邊，正跳動(dòng)著(zhù)一顆顫抖破碎的心。
天空的顏色終結于鳥(niǎo)獸收斂的臂膀。
光線(xiàn)一點(diǎn)一點(diǎn)昏暗，無(wú)邊的寂寞卻不經(jīng)意在心底抽芽。她不會(huì )回憶那個(gè)曾經(jīng)與她并肩的人——不敢回憶。她也不會(huì )再在曾經(jīng)會(huì )停留的地方停留——不愿停留。
泯滅了許多思緒后，她轉身，拐進(jìn)了另一條街道。這里，只可以隱約聽(tīng)見(jiàn)自行的搖鈴聲，偶爾還會(huì )經(jīng)過(guò)幾個(gè)默默無(wú)聞的路人甲。冗長(cháng)的一條街，她拉開(kāi)了一道修長(cháng)的身影。
她其實(shí)也是知道的，剛剛繞過(guò)的那條馬路，一個(gè)沒(méi)人安撫的傷口在滴血。她卻無(wú)力回頭。再觸碰那傷口，她怕會(huì )卷起那段破碎的友誼，她怕再也無(wú)法愈合。
被欺騙的感受永遠無(wú)法在她記憶中消磨�，F在，她的世界，閉不閉眼是一樣的'，哭不哭喊是一樣的。不一樣的只是，以前是兩個(gè)人，現在卻是一個(gè)人。
她靜靜看身體的影子與路燈磨合。
然后，她開(kāi)始垂淚。待別日的友誼嗎…不，早已杳無(wú)音信。
破碎的友誼作文 篇6
本該屬于她和雪玲的友誼，去在那一剎那間逝去，她傷心，她哭泣，但一切似乎都定住了，一切的無(wú)動(dòng)于衷。
那一年夏，雪玲與她最要好的朋友一起去玩，因為她們兩的成績(jì)都很好，而且她們的作文寫(xiě)的也非常好。老師決定讓她們兩一起參加作文評比比賽。雪玲和她的朋友開(kāi)心的答應了，那時(shí)，她們的臉上洋溢著(zhù)非常幸福得微笑，仿佛她們比世上最幸福的人還要開(kāi)心。
但就在參加比賽的前一天，雪玲和她的朋友互相修改她們寫(xiě)好的作文，雖然，她的朋友已經(jīng)寫(xiě)得非常好了，但她還是覺(jué)得雪玲寫(xiě)的比她的要好很多。在一節語(yǔ)文課下課時(shí)，雪玲不在班上，朋友用她那顫抖的雙手慢慢的拿起了雪玲的作文。
“雪玲，對不起了，但我也不能忍受這件事。對不起，對不起……請原諒我�！闭f(shuō)著(zhù)，朋友拿起筆把雪靈的作文改了好多，又把雪玲作文上的優(yōu)美句子抄到了自己的作文上。
比賽的時(shí)間到了，雪靈和朋友的作文交了上去。雪玲在這段等待的期間，一直都和朋友無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的玩，因為她相信，她和她的作文會(huì )被選上的。朋友的不對勁，無(wú)疑讓雪玲起了疑心，這段期間，朋友一直偷偷的哭泣，因為，朋友在哭泣不該那樣做。她看著(zhù)雪玲那天真無(wú)邪的笑容，心在默默的疼，在默默的痛。
成績(jì)下來(lái)了，雪靈的作文沒(méi)有被選上，而朋友的作文得了二等獎，雪玲很生氣，她氣自己，她以為自己的作文寫(xiě)得不夠好，對于朋友做的那些事她一概不知。
有位同學(xué)看見(jiàn)了當時(shí)的情景，便在朋友不在時(shí)告訴了雪靈。雪玲不相信那給一天到晚，總是和她形影不離，總是和她像親姐妹的朋友會(huì )做出這種事。
一天過(guò)了一天，雪玲總是和朋友在一起，突然間，雪玲問(wèn)朋友：“是不是你講我的作文改過(guò)了？我一直都不相信是你干的，你告訴我，你說(shuō)話(huà)呀？你告訴我？”雪玲十分生氣，故而聲音高了很多。朋友很驚訝，不知道雪玲為什么會(huì )在這件事，雪玲似乎已經(jīng)知道了答案，“我知道，是你做的對吧？”朋友點(diǎn)了點(diǎn)頭，因為就從那一天開(kāi)始，朋友或許是因為良心上過(guò)不去吧，她承認了。
雪玲聊下了一句話(huà)轉身就走了，“我一直都是那么那么的信任你，而你呢，你卻欺騙我，我還一直單純的以為是我的習作水平不如你，看來(lái)，我錯了，我真的錯了，而且錯的還很離譜！哈哈……”
望著(zhù)雪靈離去的背影，朋友低下了頭，眼淚如同斷了線(xiàn)的珍珠一般滑落眼眶。那是悔改的淚水……
那一刻，離去的雪玲，眼眶里也落下了悲傷的淚水。
玻璃般晶瑩剔透的友誼也在那瞬間破碎了……
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