友誼的小學(xué)作文(15篇)
在學(xué)習、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編精心整理的友誼的小學(xué)作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
友誼的小學(xué)作文1
友誼是一條快樂(lè )的長(cháng)河；是在天空中飛翔的小鳥(niǎo)；是一首優(yōu)美的歌曲。每當憶及那和朋友在一起的歡樂(lè )情境，我總是會(huì )心一笑。
從三年級開(kāi)始，我就交了一位好朋友，她與我身材相當，相貌相似，愛(ài)好相同，別人都以為我們是雙胞胎。她就是我最好的朋友——劉凡鈺。
然而，友情是需要千錘百煉才能堅固的，我無(wú)法忘記那次友誼的磨煉。三年級的一天，我和凡鈺因為一道題而發(fā)生了小爭執，這本來(lái)是很好解決的問(wèn)題，卻因為有別的同學(xué)在旁邊煽風(fēng)點(diǎn)火，不斷的說(shuō)她的壞話(huà)，這次的小爭執便成了導火線(xiàn)，我倆之間的冷戰爆發(fā)了。我和她都放了狠話(huà)：“我后悔交你這樣的朋友！”從此，我們形同陌路，有她的活動(dòng)我不參加，有我的游戲她不來(lái)……
那段時(shí)間，我們倆都悶悶不樂(lè )。這種情況一直持續到那一天，那天清晨，天陰沉沉的，我走在上學(xué)的路上，突然下起雨來(lái)了，而且越下越大。我只好躲進(jìn)屋檐下避雨，眼看就要遲到了，我不管三七二十一沖進(jìn)大雨里向學(xué)校跑去。剛跑了兩步就聽(tīng)到有人喊我的名字，我回頭一看——是凡鈺，只見(jiàn)她打著(zhù)一把傘跑到我身邊，揚了揚手中的雨傘笑著(zhù)說(shuō)：“我們一起走吧！讓雨淋濕感冒了可不好！”一股暖流淌進(jìn)我的心中，頓時(shí)我的鼻子酸酸的，眼睛模糊了。凡鈺��！我以前那樣待你，你不計前嫌還給我雪中送炭，你對我太好了！于是，我感激的說(shuō)：“好啊，謝謝你了！”從此以后，我們和好如初。學(xué)校里又飄蕩起我們的歡聲笑語(yǔ)！
經(jīng)過(guò)了這次的考驗，我們變得更加和睦，更加理解忍讓對方了。盡管我們還會(huì )有爭執，但我們都能一笑而過(guò)�！霸跄芡浥f日朋友，心中能不懷想。舊日朋友豈能相忘，友誼地久天長(cháng)……”這首《友誼地久天長(cháng)》時(shí)常在我耳邊回響，讓我明白了友誼的珍貴。凡鈺，我相信：我們的友誼能夠地久天長(cháng)！
友誼的小學(xué)作文2
友誼如一片片的花瓣，一片片隨風(fēng)飄蕩，開(kāi)花時(shí)那么美，落下時(shí)也同樣美。還會(huì )把它的美珍藏在心中，邂逅。閨蜜之間的美好，我也不會(huì )忘記，我把那些美好的記錄下來(lái)，或是按下照相機的快門(mén)，把一張張珍藏，不讓他們流逝……
曾經(jīng)的我們，多么天真，總是相信友誼可以長(cháng)久，我們可以不用分開(kāi)。
記得很久以前，父母不在家，一個(gè)人在家太悶了，就去找她玩，因為我的家離她家很近，我們也經(jīng)常出去玩，由于這樣的原因，我和她成為了好閨蜜。
我來(lái)到她家門(mén)前，按響了她家的門(mén)，不到一分鐘她就開(kāi)了門(mén)。我對她笑著(zhù)說(shuō)：“今天天氣這么好，我們兩去游樂(lè )園玩吧�！彼f(shuō)：“好啊，我們出發(fā)吧�！�
不一會(huì )兒，我們來(lái)到了游樂(lè )園，看到很多好玩的。我們來(lái)到‘激流勇進(jìn)’前面，我們上了船，我聽(tīng)見(jiàn)前面傳來(lái)的陣陣叫聲，心里覺(jué)得很刺激。不一會(huì )兒，船開(kāi)了，濺起了層層的水花，有些水花濺到我們的身上，下來(lái)時(shí)，我和她互看一眼，便笑了起來(lái)，牽著(zhù)手跑到了‘海盜船’的前面。
‘海盜船’開(kāi)動(dòng)時(shí)，我覺(jué)得還可以，可是后來(lái)越蕩越高。我緊緊的抓著(zhù)欄桿，眼睛閉著(zhù)很緊。她對我輕輕的說(shuō)：“別害怕，我在你身邊呢�！毕铝恕１I船’我苦著(zhù)臉說(shuō)：“以后再也不玩了�！�
每個(gè)人一生都會(huì )有許許多多的朋友，是生活中必不可少的，是生命中獨一無(wú)二的，只有你用心去領(lǐng)悟，總會(huì )得到一個(gè)與眾不同的感悟。
其實(shí)友誼很美好，在于多一個(gè)人與你分享快樂(lè )，多一個(gè)人與你分擔憂(yōu)慮，多一份心陪你哭陪你笑。
陽(yáng)光下的我們，一起追逐，一起嬉戲；樹(shù)蔭下的我們，一起依偎，一起看書(shū)；風(fēng)雨中的我們，一起鼓掌，一起歡呼……一切盡在不言中，愿友誼天長(cháng)地久！
但是，因為她在不久前搬到別的地方了，我們就失去聯(lián)系了。她是我最好的閨蜜——蘇梓諾
友誼的時(shí)光，日月如梭。如今我們分開(kāi)了好長(cháng)時(shí)間，但讓我知道獲得了友誼的珍貴，友誼好似沉甸甸的金子，一樣珍貴，深深埋藏在我的心里，友誼是純真的，要好好珍藏。
友誼的小學(xué)作文3
如清風(fēng)般溫暖，如陽(yáng)光般燦爛，如春雨般滋潤，將我冰冷的心融化，那就是友誼的笑。
一個(gè)早晨，云朵是那么白，陽(yáng)光是那么耀眼，心情是那么舒暢，你帶我去打籃球，可是我不會(huì )打，你就耐心地教我。
“瞧！投球時(shí)要跳的高，瞄準方向，使出全身的力往上投�！蹦阋贿呎f(shuō)一邊給我做示范，你把球投了出去，投中了，我不禁豎起了大拇指。
而我試了一次又一次，沒(méi)用的我終究不會(huì )投球。我生氣地說(shuō)：“哼！不打了，這么難�！蹦阏f(shuō)：“不，多練習幾次就好了，做事不能半途而廢！”說(shuō)著(zhù)，你又開(kāi)始耐心地教我。
我在你的鼓勵下重新找回勇氣，決定一定學(xué)會(huì )打籃球。一次，兩次，五次，十次……最后一次時(shí)，我使出了全身的勁，舉著(zhù)籃球，雙眼注視著(zhù)籃筐，拼命往前一投。呀！投中了，功夫不負有心人，我的努力沒(méi)有白費，當我喜出望外時(shí)，你仿佛也很開(kāi)心，對我笑了一下，那笑容如清風(fēng)般溫暖，如陽(yáng)關(guān)般燦爛，融化了我的心，讓我更有信心。
我站了起來(lái)，突然一股劇痛向我襲來(lái)，呀，腳好疼。你見(jiàn)了連忙跑過(guò)來(lái)，對我說(shuō)：“你沒(méi)事吧！一定是剛剛扭了，沒(méi)事，等你腳好了我們再來(lái)打籃球！”說(shuō)著(zhù)，那溫暖的笑再次向我綻放，那是友誼的笑，永久的笑，頃刻間，我覺(jué)得腳不疼了。
如今，我們在同一所小學(xué)，一起回家，一起看電視，一起學(xué)習，一起做實(shí)驗……成了形影不離的朋友。在生活中，你的笑一次次感化我，使我也學(xué)會(huì )了笑，學(xué)會(huì )了給人溫暖。
這又是一個(gè)早晨，白云還是那么白，陽(yáng)光還是那么燦爛，心情依然很舒暢，我們再次帶著(zhù)籃球跑向球場(chǎng)。如今我長(cháng)大了，稚嫩的臉漸漸被成熟代替，而我忘不了那件事，更忘不了你的笑。
友誼的小學(xué)作文4
花謝了，還有再開(kāi)放的時(shí)候，但等到花再開(kāi)放的時(shí)候，我們卻只能回憶自己的童年。我的童年不只有那些難忘的往事，還有珍貴的友誼。
我的閨蜜，跟我一樣，皮膚黝黑。她齊劉海，一張瓜子臉，兩只又大又美的眼睛，不高不矮的鼻子，一張櫻桃小嘴，漂亮極了。
我們從幼兒園就認識了，我們在幼兒園里是同校不同班。有一次，我們學(xué)校因為一些事情所以讓我們班搬到校上的班級上課。那時(shí)，我就坐在她的后面，我們并不認識。她很平常，可就是因為她那漂亮的頭飾才吸引了我，一節課里，我就一直看著(zhù)她的發(fā)飾。下課了，這個(gè)從來(lái)不喜歡搭訕的我今天卻破例了，我向她打了個(gè)招呼。她微微一笑，她真美呀！我心里不由地贊嘆。就這樣，每次一下課，我就找她聊天，我知道了她叫葉璽。以后，與我素不相識的她和我成為了形影不離的朋友。
沒(méi)想到，幼兒園畢業(yè)后，我們還成了同班同學(xué)，這讓我們興奮不已，在學(xué)校的時(shí)光里，我們倆從來(lái)就沒(méi)有分開(kāi)過(guò)，而在小學(xué)里，我們從來(lái)都是嘻嘻哈哈的，但時(shí)間就像流水一般短暫而又快。我們形影不離，每一天我們都過(guò)得很快樂(lè )，每一天我們都有說(shuō)不完的話(huà)。
一晃眼，六年的時(shí)光就要過(guò)去了，我們倆都很珍惜，并且，我們兩個(gè)人都在努力學(xué)習，努力讀書(shū)，因為我們希望，我們還可以是同學(xué)，是朋友，是閨蜜。
十年前，我們相識，如今，我們可能即將面對分別。但我一直記得，這一天我們立下了十年之約，我們相信十年后，我們還能相見(jiàn)。
老師評語(yǔ)：我想她一定銘記著(zhù)“十年之約”，你們一定還能再一起共敘情誼。你用詩(shī)一般記敘了幼兒園和小學(xué)時(shí)期你們親密無(wú)間的生活�！靶W(xué)”那里應多寫(xiě)一些，這首詩(shī)會(huì )更美。
友誼的小學(xué)作文5
無(wú)論多么親密無(wú)間的好朋友，也會(huì )鬧別扭，我和她也不例外。
“在哪里呀，到底在哪里呀�！蔽夷钸吨�(zhù)，滿(mǎn)頭大汗地翻著(zhù)書(shū)包。我的書(shū)不見(jiàn)了，那是爸爸昨天買(mǎi)給我的新書(shū)呢！我急得像熱鍋上的螞蟻，團團轉。我找的腰酸背痛，便起身來(lái)向四周望了望。突然一本書(shū)出現在我的視線(xiàn)中，我的書(shū)，那不是我的書(shū)嗎？我不由自主的走了過(guò)去，天哪，那真的是我的書(shū)！可是，書(shū)怎么會(huì )在她的桌上呢？一定是她偷拿了我的書(shū)，對，就是這樣的，我心想著(zhù)。
她走進(jìn)了教室，回到了座位上。我怒氣沖沖地走到她的面前，什么也沒(méi)問(wèn)，就大聲說(shuō)道：“你為什么要偷我的書(shū)！”委派說(shuō)話(huà)聲音太大了，許多同學(xué)都停下了手中的事，回過(guò)頭吃驚的望著(zhù)我們。我又說(shuō)：“你怎么能這樣，我們是好朋友，如果你想看那本書(shū)，我可以借給你，可是你為什么要偷呢？”面對我的質(zhì)問(wèn)，她沉默了。我把那本書(shū)帶了回家。
回到家里，我把作業(yè)全部寫(xiě)完，便拿出那本書(shū)，準備一口氣看完。當我翻開(kāi)第一頁(yè)時(shí)，我愣住了，上面用鋼筆寫(xiě)了一句話(huà)，一看那字剛勁有力，非常漂亮，那句話(huà)寫(xiě)道：祝愿我的親愛(ài)的女兒能夠愛(ài)上看書(shū)——愛(ài)你的爸爸媽媽。于是我下意識的又翻了幾頁(yè)，上面寫(xiě)著(zhù)密密麻麻的筆記。
我很吃驚，慢慢地抬起了頭。天哪，我又大吃了一驚，原來(lái)我的書(shū)在書(shū)架上安安靜靜地躺在。后悔、內疚、自責充滿(mǎn)了整個(gè)思緒。第二天，我拿著(zhù)書(shū)，低著(zhù)頭，向她道歉。于是她笑了，接受我的道歉，還把書(shū)送給了我。
從那天起，每當我再看到那本厚重而略顯破舊的書(shū)時(shí)，總會(huì )想起她，也總會(huì )感受到濃濃的友情。
評語(yǔ)：小作者通過(guò)敘述的方式把發(fā)生在身邊的一件小事根據自己所見(jiàn)所想描繪的格外生動(dòng)，開(kāi)頭結尾相互承接，語(yǔ)言形象生動(dòng)，值得個(gè)位同學(xué)借鑒。
友誼的小學(xué)作文6
活在這個(gè)世上，為的是友誼。至少我是這么認為的。生活就是一張沒(méi)有染色的畫(huà)。染色的筆就是多彩的友誼;泥土開(kāi)始只是一片黑，點(diǎn)綴的是那綠色的友誼。
黑暗中的一盞明燈會(huì )為遠行的腳步照亮前程，寒風(fēng)中的一簇篝火會(huì )給你冰冷的雙手帶來(lái)溫暖，而干旱中的一場(chǎng)細雨會(huì )給干可的禾苗送去生機……同伴，生活中，一句知心話(huà)會(huì )為困境中的你送去溫暖，一聲堅定的鼓勵會(huì )給挫折面前的你帶來(lái)信心，一句真誠的祝福會(huì )讓成功的你感到莫大的快樂(lè )和幸福，一聲善意的批評會(huì )讓驕傲的你變得成熟、謹慎。這，便是人生最美好的東西——真誠的友誼!”沒(méi)有了友誼，世界上仿佛失去了太陽(yáng)，那人們便會(huì )生活在孤單的世界上、人與人之間只會(huì )用金錢(qián)說(shuō)話(huà)，那是不可想象的。
什么是友誼呢?友誼對人們并不陌生、特別是同學(xué)、朋友之間。在學(xué)校里，有許多同學(xué)，在你遇到困難的時(shí)候，同學(xué)們會(huì )不約而同地過(guò)來(lái)幫助你，為你分擔你所承受的困難;在朋友之間，在玩耍時(shí)不小心摔倒了，他會(huì )跑過(guò)來(lái)把你扶起來(lái)，并問(wèn)問(wèn)你有沒(méi)有事。難道這些都不算友誼嗎?
友誼是充滿(mǎn)理智的。當朋友犯錯的時(shí)候，誠懇的批評才是真正的朋友應該做的。在生活中，往往會(huì )有一些人總是誤會(huì )友誼的真諦，盲目追逐“哥們義氣、姐妹和氣”，庇護、隱瞞朋友的過(guò)失，這樣做只會(huì )讓純潔的友誼蒙上陰影。
友誼是一把雨傘下的兩個(gè)身影，是一張課桌上的兩對明眸。友誼是理想土壤中的兩朵小花，是宏偉樂(lè )章中的兩個(gè)音符。友誼是永不落山的太陽(yáng)。讓朋友走近你的心田、滋潤你的靈魂。
友誼的小學(xué)作文7
剛轉到學(xué)校，表現似乎有寫(xiě)青澀，但同學(xué)的熱情，讓我非�？鞓�(lè )，我也交了許多好朋友。
日托的時(shí)候和李美呀！陳秋伶一起吃飯，休息，還一起說(shuō)悄悄話(huà)，常被老師一起批評，但覺(jué)得非常有趣，有朋友與孤獨一人就是不同。在一起總是嘻嘻嘻哈哈，玩玩鬧鬧，玩得開(kāi)心就是朋友，可誰(shuí)扛上了誰(shuí)是拍屁股走人，想一想，這可能不是真正的友情吧！一句對不起，又開(kāi)始除了學(xué)習就是玩的生活！
五年級，我們班又轉來(lái)了一個(gè)有些胖的，矮的女生，薄薄的頭發(fā)，不與他語(yǔ)，不與我言，一臉的羞澀。她叫郭曉雯，我的心中對她有一種說(shuō)不出的感覺(jué)，好像似曾相識一樣，特別親切，也許這是有相同的經(jīng)歷的原因吧！我和她一樣，雖然不在大城市中成長(cháng)，成績(jì)差不多，她一種淳樸，善良讓我想一定要交這個(gè)朋友。我漫漫親近她，不回覺(jué)得她很難相處！
兩個(gè)人熟了，一起玩，如小時(shí)候一個(gè)玩伴有些“瘋瘋癲癲”很喜歡笑柄
那一次，第一次是朋友讓我溫暖！
一段時(shí)間也不知為什么，三天兩頭犯事，被老師批評，也影響了學(xué)習，回家路上一臉的黑沉，似乎自己一個(gè)人至身于大沙漠一樣，想著(zhù)自己考得差的事。
“你怎么了！”郭曉雯拍這我的肩膀，一臉迷茫，看著(zhù)她那親切的眼神，我把最近倒霉的事都告訴了她，心中果然輕松很多，沒(méi)關(guān)系的，樂(lè )觀(guān)一點(diǎn)。嗯！像我這樣！她猶豫了一下，拍拍胸膛，指著(zhù)笑臉。為她的天真活潑逗小了，哎！我長(cháng)嘆一口氣，依然愁眉苦臉�！案阒v我的輝煌歷史吧！”“嗯嗯！”她提了提嗓子，笑著(zhù)望著(zhù)我，“我以前數學(xué)成績(jì)很差！也常被老師批評，每天回到家就聽(tīng)我爸的長(cháng)篇大論，我不知道是老師交不好，還是我能力差，每天灰頭灰臉的，期末考試，我總不敢看分數。來(lái)來(lái)這里，我發(fā)現只要對自己有信心，就算考得不是很好會(huì )有進(jìn)步的，心中會(huì )很充實(shí)！”聽(tīng)完，平時(shí)都是爸媽講長(cháng)篇大論，第一次得到朋友的安慰與鼓勵，心理真的很溫暖，我笑一笑，望著(zhù)這個(gè)淳樸善良的女孩，一路走一路想，也許這才是真正的友誼！
友誼的小學(xué)作文8
校園里有一個(gè)朋友，在我的校園生活中，她一直在我身邊。友誼的陪伴是珍貴的，我們都應該懂得珍惜我們身邊的朋友。
我和朋友是同班同學(xué)，而且我們住在同一個(gè)宿舍，所以我們倆之間的友誼很深�？偸俏覀儌z在一起，我們一起學(xué)習。我們之間的交往使我們的校園生活也變得美好和愉快。
友誼的陪伴讓我們在學(xué)習中一起鞭策進(jìn)步，當我們遇到學(xué)習上的問(wèn)題時(shí)，我們會(huì )一起探索，一起解決。約翰肯尼迪，我們的陪伴也可以說(shuō)是對彼此的監督。因為在學(xué)習上我們也有犯懶的時(shí)候。因為這時(shí)身邊的朋友也互相提醒和鼓勵。（另一方面）。
對我來(lái)說(shuō)，友誼的陪伴是讓我在學(xué)習中始終保持進(jìn)步的最大原因。在朋友的陪伴下，也和朋友在一起
互的比較之下，讓我在學(xué)習上時(shí)刻都帶著(zhù)動(dòng)力。因為有朋友的陪伴，就算我有過(guò)偶爾的退步，朋友會(huì )安慰我，并且相信我在下次考試中，我一定能夠取得更大的進(jìn)步。而當我進(jìn)步極大，隱隱的在今后的學(xué)習里，我表露出絲絲傲氣時(shí)，我的朋友也會(huì )及時(shí)規勸我，不能因為一次的巨大成功沾沾自喜，從而高傲自大，不思進(jìn)取。
我在學(xué)習上能夠穩步向前，這都多虧了朋友的陪伴，是朋友時(shí)刻在監督著(zhù)我，也是朋友在激勵著(zhù)我。
我很高興，在我的學(xué)習上能夠有一位朋友始終陪伴在我的身旁，我們彼此監督，共同進(jìn)步。是我的朋友讓我明白，友誼的陪伴有多么的重要。
友誼的陪伴能夠給我在學(xué)習上帶來(lái)進(jìn)步，也能在生活中給帶我來(lái)很多的快樂(lè )。與朋友在一起的日子，我很珍惜我的朋友給我帶來(lái)的所有美好的一切。
友誼的小學(xué)作文9
友誼的復合記“哼，你居然陷害我，害得我被老師批評，再也不和你做朋友了！”我氣得漲紅了臉，沖著(zhù)最好的朋友張玥嚷嚷。她也不甘示弱，甩下一句話(huà)說(shuō)：“不做朋友算了，哼！”我們?yōu)槭裁匆臣苣�？這是有原因的。這個(gè)星期歸我們班值周，來(lái)監督校園紀律，我們珍惜這難得的機會(huì )，一心一意地上崗。我和好朋友張玥正好在一個(gè)崗位。
我們在這里有說(shuō)有笑，默契地配合著(zhù)來(lái)管理這里的紀律和衛生。能認真監督的日子并不長(cháng)，對面北樓門(mén)口值周的一個(gè)男生——班主任的兒子，竟擅自離崗跑過(guò)來(lái)玩，并且和張玥相處得很融洽。我曾勸過(guò)他們，正玩在興頭上的兩個(gè)人對我的'勸告置之不理。眨眼到了周五，該評選優(yōu)秀監督員了。班主任選了我，可出乎意料的事發(fā)生了：老師的兒子和張玥站起來(lái)反對，竟說(shuō)我整天都在玩，沒(méi)資格當優(yōu)秀監督員。熱血直沖上我的大腦，在腦袋里脹得嗡嗡響，我憤怒到了極點(diǎn)，天��！連我最好的朋友都背叛了我！我在心中發(fā)誓再也不理張玥了�！詈笪乙猜溥x了。
以后，原來(lái)無(wú)話(huà)不談的我們變成了仇敵，互相扁低、翻白眼。有時(shí)候甚至會(huì )趁對方不注意時(shí)從背后踢一腳，或罵對方一句。但失去了朋友的我，心中很不是滋味。一個(gè)寂靜無(wú)聲的夜晚，我躺在床上，深深地思考這個(gè)問(wèn)題，這到底是誰(shuí)的錯誤？她為什么要無(wú)緣無(wú)故地陷害我呢？可能是嫉妒。嫉妒往往使人們的頭腦被沖昏，這不能怪她，這不是她的錯，這是嫉妒在作惡。我改變主意了、第二天一早，我來(lái)到學(xué)校，正好和她遇上了。我不再狠狠瞪她一眼，而對她笑了一笑，我的到的也是一個(gè)笑容。做體操排隊的時(shí)候，我和張玥像從前一樣手拉手，肩并肩，不時(shí)互相撓胳肢窩，然后瘋狂地“扭打”在一起，發(fā)出清脆、暢快的笑聲。我的張玥就這樣和好了，彼此的心貼得更近了。
友誼的小學(xué)作文10
友誼很多時(shí)候像水晶一樣清澈透明，而有時(shí)又像一杯濃濃的茶，需要慢慢去品味。
“1，2，3……50，好了，我來(lái)找你們了�！甭暵曋赡鄣暮艉盀檫@沉默的小鎮增添了縷縷生機。
七歲的我緊緊地擠在角落里，努力將小小的身體藏在箱子后面，心中暗自竊喜：哼，你這次肯定找不到我了。
時(shí)間一分一秒的過(guò)去，我卻顧不得已經(jīng)麻木的雙腿和身上的汗流浹背，仍然執著(zhù)的一動(dòng)不動(dòng)縮在那里�！鞍�！”一聲尖叫在我耳邊響起。因為恐懼，我本能的向前跑去，看到有一個(gè)椅子可以爬到矮墻上，便顧不上考慮，雙手一撐，瞪著(zhù)我的小短腿向上爬去。
“你干什么！快下來(lái)，上面很危險的！”扭頭一看，原來(lái)是和我玩的一個(gè)小哥哥�！澳銊倓偤笆裁�！嚇死我了！”說(shuō)著(zhù)我便向下看去，準備下來(lái)�？蛇@時(shí)才發(fā)現，剛剛我爬上的小矮墻居然這么高，愣了半天，才結結巴巴的說(shuō)：“我……我不敢！我害怕！”
聞聲趕來(lái)的小伙伴紛紛圍了過(guò)來(lái)，焦急的想著(zhù)辦法。我看著(zhù)他們滿(mǎn)臉嚴肅的表情，更大的恐懼瘋狂襲來(lái)，顆顆眼淚再也無(wú)法控制，如雨點(diǎn)般落下。幾個(gè)男孩子飛速的跑開(kāi)了，不一會(huì )兒，他們扛著(zhù)梯子一步一步艱難的挪了過(guò)來(lái)，靠在我旁邊的墻上。緊張的營(yíng)救活動(dòng)中，有的扶著(zhù)梯子，有的伸出手向我呼喊：“快下來(lái)吧！我們接著(zhù)你！”在大家的鼓勵下，我似乎鎮定了許多，小心翼翼伸出雙手抓住上面，腿慢慢向梯子移去，一步一步爬了下來(lái)�？晌业呐笥褌儏s滿(mǎn)頭滿(mǎn)臉的汗水，身上也已濕透，臉上紅撲撲的，大口大口喘著(zhù)粗氣。
光陰似箭，日月如梭，時(shí)光雖然在飛逝，但兒時(shí)的友誼卻不曾忘卻，它暖暖的溫度芬芳著(zhù)已然成長(cháng)的心田……
友誼的小學(xué)作文11
時(shí)光如梭，轉眼間，我已從背起書(shū)包蹦蹦跳跳的1年級來(lái)到了6年級畢業(yè)班時(shí)代。
回憶往事，總還能記起幾個(gè)要好的朋友。在蘆嶺小學(xué)里，我正在上3年級的時(shí)候，我非常貪玩，學(xué)習似乎沒(méi)有半點(diǎn)吸引力�！巴鯂S，把你家長(cháng)叫來(lái)，你看看你的試卷，我手下留情才給你打了個(gè)72.5分！”課堂上老師的一句話(huà)把我震了好半天，講臺下的同學(xué)們更是笑得肆無(wú)忌憚�！袄蠋�，我愿意為他補習�！卑肷�，劉志慢慢吞吞的站了起來(lái)。劉志成績(jì)挺不錯，是我一個(gè)要好的朋友，還是個(gè)小組長(cháng)。老師朝我努努嘴：“這次免了，下次考試成績(jì)提不上去，看看你還能怪誰(shuí)�！�
放學(xué)了，我和劉志坐在學(xué)校內的石亭里，他為我補課�！翱纯催@一題”劉志認真地翻開(kāi)書(shū)，“你用盡全身的解數做這一題�！逼綍r(shí)在課堂上，我不怎么喜歡聽(tīng)老師講課，只喜歡做小動(dòng)作，這一題對于我來(lái)說(shuō)還真不簡(jiǎn)單。劉志見(jiàn)我做不出來(lái)，慢慢的為我講解：“這一題可以這樣想……”經(jīng)過(guò)講解，我一點(diǎn)就通。在那個(gè)星期里，他每天下午放學(xué)都給我講題，上課時(shí)我也能認真聽(tīng)講了，對學(xué)習有了極大的興趣。原來(lái)學(xué)習不是那么難嘛~~
一個(gè)多月后的考試中，試卷上的一個(gè)個(gè)難題被我擊破，不再令我煩惱，我對那次考試充滿(mǎn)了信心。幾天后老師在課堂上讀分數：“劉大強90分、劉榮91.25分、柴亞欣94.75分……劉志95.5分……王國維95.25分��！”讀到這，老師驚訝的說(shuō)不出話(huà)來(lái)，眼睛瞪得好大。她破天荒地表?yè)P了我，我笑笑：“這可都要歸功于我的小老師呀！”
放學(xué)后，我們喜出望外的奔跑在回家的小路上，我激動(dòng)地道謝：“劉志，謝謝你為我補課�！彼ＵＱ郏骸斑@點(diǎn)忙算什么，你的學(xué)習態(tài)度也不錯哦，蠻好的！”
如今，在城市里，這樣的朋友挺難找，所以，我更要永遠珍惜這段友誼！
友誼的小學(xué)作文12
友誼是珍貴的，是千千萬(wàn)萬(wàn)的黃金也買(mǎi)不來(lái)的。冰心奶奶曾為友誼題了一句詞：“友誼如水晶，它會(huì )釋放自己的光芒�！倍@發(fā)著(zhù)無(wú)限光芒的友情，卻好比很容易破碎的水晶，有誰(shuí)能讀懂它，有誰(shuí)會(huì )去真正的珍惜它呢？
我在五年級的上學(xué)期，交了一個(gè)要好的朋友，他的學(xué)習成績(jì)不太好，但我倆經(jīng)常談心，尤其在體育課上，我跑步很慢，沒(méi)有勇氣去堅持，但他總是鼓勵我說(shuō)：“跑起來(lái)！跑起來(lái)！不然你就永遠嘗不到成功的喜悅！”每次在他的鼓勵下，即便是倒數第一，我總能堅持到最后。當他在學(xué)習上遇到難題時(shí)我也會(huì )幫助他。漸漸地，我倆的友誼凝成了水晶。
然而，朋友之間，一切并不是那么順順暢暢的。后來(lái)發(fā)生的一件小事卻讓我和他的友誼沒(méi)有了昔日的光輝。
那件事發(fā)生在我當值周紀律委員的時(shí)候。那天，在英語(yǔ)課上，我突然發(fā)現他一會(huì )兒看漫畫(huà)，一會(huì )兒又寫(xiě)別的作業(yè)。我毫不留情地在值周本上記下了他的不良現象。我本想以此為鑒幫助他改掉那些壞毛病。誰(shuí)知第二天，老師看了我的記錄，把他大批了一頓。他從此便與我敵對。體育課上，沒(méi)有了他的鼓勵。相反，他竟當著(zhù)我的面說(shuō)：“你真是一頭豬！”我的臉都氣紅了，我也決心已定：報復他�？汕�，在數學(xué)課上他錯了一道應用題，我也當著(zhù)他的面說(shuō)：“笨啊，連這么簡(jiǎn)單的題也不會(huì )，豬都不如！”他也氣紅了臉……后來(lái)，他轉學(xué)了，我倆的“友誼水晶”留下了一個(gè)大大的疤痕……如果我提醒他專(zhuān)心聽(tīng)講，如果我沒(méi)有報復他……
失去了更知珍貴。我多么懷念我倆共渡的美好時(shí)光！若我再見(jiàn)到那位朋友，我一定求他再給我一個(gè)友誼的水晶。但我再沒(méi)見(jiàn)過(guò)他。如今，我又交了一位好友，我愿我們的友誼，不，全天下人的友誼都閃爍出純潔透明的光芒，而且永遠都那么閃亮！
友誼的小學(xué)作文13
三年的同窗，三年的友誼，三年的真心付出，試問(wèn)：有多少愛(ài)可以重來(lái)？
——題記
如果把我比作一滴水，那么九一便是一片汪洋大海；如果把我比作一本書(shū)，那么九一便是一個(gè)學(xué)識大國；如果把我比作一棵樹(shù)，那么九一便是一片濃蔭叢林。
37個(gè)孩子組成我們這個(gè)大家庭，有過(guò)冷戰，有過(guò)傷心；有過(guò)痛苦，也有過(guò)憤怒，而真心卻一直都在。
你是我在班上認識的第一位男生，還是因為一直停留在我桌旁的蜘蛛使我們相識。還記得，你也是我特別想了解的一個(gè)男生。因為我覺(jué)得你似乎有不為人知的秘密。于是，我似乎一有空就盯著(zhù)你。老天開(kāi)眼，八年級排座位時(shí)，我和你成為了同桌�？墒呛π叩哪銋s怎么也不肯將兩張桌子并攏。慢慢熟悉了，我們也就“親密”了，甚至和你同桌一周后，我便完全掌握了你的心思，你的一個(gè)眼神，一句話(huà)，我都知道你心里怎么想。
而你卻是我認識的第一個(gè)女生，班主任安排座位時(shí)，咱倆同桌，由開(kāi)始的靦腆變得亂七八糟。通過(guò)你，我又認識了你的幾位好姐妹，后來(lái)我也加入了你們的“姐妹幫”中。那一年，是我最開(kāi)心的一年。
還有你們，我們在小學(xué)就每天黏在一起，嘻哈打鬧。無(wú)論多么過(guò)分的事情，多過(guò)分的話(huà)語(yǔ)，出自你們的身上，你們的口里，我都不曾真心生氣過(guò)。也只是偶爾小牢騷一下，讓你們住嘴。小學(xué)畢業(yè)前的那場(chǎng)水戰，我至今歷歷在目。當我不開(kāi)心時(shí)，想想這事，就忍俊不禁。
可現在，眼見(jiàn)著(zhù)天去春又來(lái)，春過(guò)了夏又緊跟著(zhù)。中考就在眼前，除了珍惜卻也只有珍惜了。寫(xiě)到這兒，耳畔不禁想起了兩首歌《那些年》、《同桌的你》。但是不管以后身在何方，我都想說(shuō)一句：時(shí)光不老，九一不散。就算時(shí)光老人將年輕的我們帶走，留下滿(mǎn)臉皺紋。但在我的腦海里，珍藏的是與永遠年輕、漂亮、帥氣的你們的美好回憶！
友誼的小學(xué)作文14
我要告訴你，我有一個(gè)同學(xué)，她姓朱名靜；我還要告訴你，朱靜是我最好最好的朋友。
看了上面的話(huà)，你一定會(huì )問(wèn)：“朱靜為什么會(huì )成為你最好的朋友呢？”原因是——
在三年級上學(xué)期剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候，我和朱靜一個(gè)班。那時(shí)侯，老師宣布，下午的活動(dòng)課由我們自己來(lái)評選班級的班干部。朱靜同我一樣，十分高興。下課后，她跑來(lái)問(wèn)我：“楊雪，你想不想當班長(cháng)��？”“恩，我想當班長(cháng)!”我回答�！澳俏胰湍銌�(wèn)問(wèn)看，有多少人選你。怎么樣��？”我心想：朱靜，你真不愧是我的好朋友啊!“好!”
下午，我一到學(xué)校，朱靜就興高采烈地告訴我：“楊雪，楊雪，我幫你問(wèn)了，我們班的好多人都說(shuō)要選你做班長(cháng)呢!”“真的？”我聽(tīng)了十分驚喜，對自己有了更大的信心。果然，活動(dòng)課上，我以56票當選班長(cháng)(全班一共有60人)。事后，我才知道：其實(shí)，原來(lái)要選我的人并不多。后來(lái)改選我的大多數人，都是經(jīng)朱靜的勸說(shuō)，才選我的。我知道了以后，把朱靜好好地謝了一番。
五年級上學(xué)期時(shí)，我轉學(xué)來(lái)到了淮安師院附小。當時(shí)的我，非常害怕，害怕師院附小里，沒(méi)有我的立足之地。于是，我經(jīng)常打電話(huà)向朱靜傾訴。每一次，我告訴她我害怕的時(shí)候，
她都會(huì )鼓勵我，說(shuō)：“楊雪，你只要在淮安好好學(xué)，師院附小里一定會(huì )有你的立足之地的!
加油啊!”經(jīng)過(guò)朱靜的鼓勵，我慢慢地站了起來(lái)，在師院附小找到了我的容身之處。我要對朱靜你說(shuō)一句“謝謝!”
每逢節日到來(lái)時(shí)，朱靜總是不忘給我寄來(lái)一張賀卡或是一張明信片。明信片的上面寫(xiě)著(zhù)一些節日祝福。在明信片的結尾，她總是寫(xiě)上王勃的名句“海內存知己，天涯若比鄰�！弊屛也煌�，我們倆曾經(jīng)的友誼。
朱靜你放心，雖然我現在在淮安，但是我永遠也不會(huì )忘記我和你的友誼!新年已經(jīng)來(lái)到了，我想對你說(shuō)：“Happynewyear!!”
友誼的小學(xué)作文15
夢(mèng)；總不夠漫長(cháng)可我們需要夢(mèng)想。情；總讓人受傷可我們還念念不忘。雨；下得再漂亮可我們還喜歡陽(yáng)光。淚；止不住的流下可我們卻毫不在意。 ——題記 友誼像一杯咖啡，越品嘗越感覺(jué)有些味道；友誼像一個(gè)石頭，把山泉過(guò)濾得更加清沏；友誼像一棵松樹(shù)，根基越加深、越加牢固；友誼像一束陽(yáng)光，走到哪里它就照到哪里；友誼像一根筆，曾在紙張上撒下了熱血；友誼像一朵花，寒風(fēng)阻止不了它的綻放；友誼像一片綠州，不曾畏懼過(guò)茫茫的沙漠。 雨晴，雖然我們才剛剛認識，雖然我們才剛剛熟悉，但我還是要為你而寫(xiě)，4月26日，是你的生日，顯然，這是一篇遲到的賀文，很抱歉，請你原諒。
我知道，我們的友情還不算深厚，但我想，在雨晴的心中，朋友就是朋友，友情是不分長(cháng)短的，對不對？ 第一次在群里遇見(jiàn)，你說(shuō)“覺(jué)得我好熟悉”，我也感覺(jué)到了，好像在哪里見(jiàn)過(guò)你，還是因為甜甜說(shuō)：“我再給蝶戀櫻花淚寫(xiě)賀文”？ 不管是什么，反正我們已經(jīng)是好朋友了，對不對？我很高興，笑著(zhù)，你也陪著(zhù)我，一直笑，你給我的第一印象：大方、幽默、活潑。
這篇賀文是我堅持給你寫(xiě)的，我不會(huì )寫(xiě)賀文，更沒(méi)有接觸過(guò)，不論我寫(xiě)成怎樣，請你收下，這是我的第一篇賀文，寫(xiě)的時(shí)候心中緊張、激動(dòng)，雨晴，不論怎樣，請你收下，好嗎？ 這么快，相遇，相識，相交。連我都覺(jué)得不可思議。但我們友誼的路是很長(cháng)的，我希望，沒(méi)有盡頭。 >今天的天空，越加蔚藍，今天的陽(yáng)光，越加燦爛，今天的賀文，越加激動(dòng)。 呵，雨晴，很好的名字，雨后見(jiàn)到的總會(huì )是晴天。很有詩(shī)意呢。 在夕陽(yáng)落下的地方，我們招手說(shuō)你好；在朝陽(yáng)升起的平線(xiàn)，我們大聲喊著(zhù)：雨晴，生日快樂(lè )！ 陽(yáng)光下，郁金香發(fā)著(zhù)亮光，是友誼的光芒吧。是的，肯定是的。你的生日到了，郁金香，閃閃發(fā)光! 雨晴，生日快樂(lè )！ 我們的友誼一條繩子上的紐扣，我想上天祈禱：這個(gè)紐扣永遠不會(huì )被解開(kāi)！