【必備】真正的友誼作文4篇
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編精心整理的真正的友誼作文4篇，希望能夠幫助到大家。
真正的友誼作文 篇1
人的一生中，有很多朋友。比如：人可以做我的朋友，花可以做我的朋友，音樂(lè )可以做我的朋友。
給你們介紹我的朋友——方方�！八趺磿�(huì )考一百分，她肯定是看別的的�！币痪渚浯倘说脑�(huà)像箭一樣刺進(jìn)了我心。我心想：不就是一百分，需要這樣說(shuō)我，跟我絕交？下課了，我感覺(jué)自己很孤單，原來(lái)我應該是和方方在操場(chǎng)上玩，就是因為我考了一百分，她不服氣。到了吃飯的時(shí)候，我偷偷看了她一眼，她白了白眼，我又開(kāi)始自責，我不應該考一百分，都是一百分搞的鬼。吃完飯后，我原本是跟方方在一起的，可是，她根我絕交了，我十分難過(guò)，正在我難過(guò)時(shí)，一張紙條被風(fēng)吹到了我手上，上面寫(xiě)著(zhù)：陳奕橙，當是我是一時(shí)沖動(dòng)，你考了一百分很正常，我學(xué)習很差，你的學(xué)習成績(jì)比較好，聽(tīng)說(shuō)過(guò)有一句話(huà)，朋友是遇到困難時(shí)的援手，朋友是戰勝挫折的勇氣和力量，我們要珍惜朋友間的那真正友誼，我就是一個(gè)沒(méi)有朋友做不了事的人，名字：方方。我一轉身，看見(jiàn)方方在后面，我笑著(zhù)說(shuō)：“我們永遠都是好朋友，我們永不絕交�！薄皩�！永不絕交，絕交了的話(huà)，就是魔鬼�！狈椒介_(kāi)心地說(shuō)。
所以，我們在人生的`路上有許多朋友，他們會(huì )和我一起走過(guò)那美好的世界讓友誼長(cháng)存。
真正的友誼作文 篇2
做人最基本的原則就是要遵守諾言，只有打好這個(gè)根基，才能深得別人的信賴(lài)和友誼。我這個(gè)人一向遵守諾言，對朋友更是以誠相待�？墒菐讉�(gè)月前發(fā)生的一件事卻讓我感到十分愧疚。
那一天，我的好朋友候佩如借我一本《愛(ài)的約定》，并說(shuō)：這本書(shū)是我向朋友借的，你可千萬(wàn)別弄破了，下回我讓我的朋友借你下一冊。聽(tīng)完，我就小心翼翼地捧著(zhù)這本書(shū)回到家里。一到家，我就懷著(zhù)好奇的心情翻開(kāi)這本書(shū)看了起來(lái)，不一會(huì )兒，我就被這本漫畫(huà)書(shū)逗的捧腹大笑，可是因為我翻書(shū)時(shí)太用力了，所以一不小心書(shū)被我扯破了。呀！糟了，這可怎么辦呀，是告訴她真相，還是欺騙她呢？我的思想展開(kāi)了一場(chǎng)激烈的斗爭，最后我還是選擇了后者。
我懷著(zhù)忐忑不安的心情來(lái)到候佩如家門(mén)前，敲了敲門(mén)，門(mén)開(kāi)了，可我看也不敢看她一眼，把書(shū)塞到她手里，扭頭就跑。
那天晚上，我怎么也睡不著(zhù)，總想著(zhù)那一件事。好不容易睡著(zhù)了，我夢(mèng)見(jiàn)候佩如知道真相之后，大發(fā)雷霆，還把這件事告訴了全班同學(xué)，我不僅挨了老師的批評，從此以后都有沒(méi)有人愿意和我做朋友。
連續幾天我都沒(méi)敢跟候佩如說(shuō)話(huà)，放學(xué)時(shí)我都想盡辦法避開(kāi)她�？墒�，我終究還是碰見(jiàn)她了。我本以為她會(huì )好好地訓斥我一頓，可是令我出乎意料的是，她竟然對我說(shuō)：許璐涵，對不起，也不知怎么搞的我把那本書(shū)撕破了，我的朋友發(fā)現后不借我下冊了，請你原諒！她不說(shuō)還好，一說(shuō)我就更加內疚了，良心的譴責像一塊大石頭一樣，壓得我喘不過(guò)氣來(lái)。我的臉一陣白一陣紅，恨不得鉆個(gè)地洞逃走。雖然我很想向她道歉，可是請原諒我這幾個(gè)字怎么也說(shuō)不出口。后來(lái)，我學(xué)了《爭吵》這篇課文后，文中父親的話(huà)驚醒了我：對呀，我做錯了事應該主動(dòng)承認呀！第二天，我鼓起勇氣支支吾吾地向候佩如坦白了。候佩如聽(tīng)了之后，微微一笑，輕輕拍了拍我的肩膀說(shuō)：沒(méi)關(guān)系呀，我倆還是好朋友呢！聽(tīng)了她的話(huà)，我緊皺了好幾天的眉頭終于舒展開(kāi)了――坦白真好！
��！這才是真正的友誼！做人也得這樣：人與人之間坦誠相待。
真正的友誼作文 篇3
“我想獨處一段時(shí)間，如果可以的話(huà)。這是一個(gè)適合獨處的季節，不用每天行尸走肉般地去應付一個(gè)個(gè)不走心的人。人與人交往需要互相吸引的魅力，否則，在一起就是一種敷衍�！�
這段話(huà)是我花了二十三年得出的感悟。我不喜歡這段感悟，但是在這個(gè)季節偏偏我就是想到了這些。說(shuō)實(shí)話(huà)，這段感悟反映了我的周邊狀態(tài)和環(huán)境，折射出了我的內心孤獨，更加映襯著(zhù)我的對真情的渴望。
這種渴望是一個(gè)敏感孤獨同時(shí)有著(zhù)無(wú)數傷感經(jīng)歷的人才擁有的，我就是這樣人群中的一員。雖然很多時(shí)候我都在感情用事，但是不得不說(shuō)這種體驗給我帶來(lái)的快樂(lè )遠比憂(yōu)傷多的多。
上學(xué)的時(shí)候一個(gè)室友跟我同班，我們就像是被紅繩綁在了一起，無(wú)論什么時(shí)候都要一起出行，上課、吃飯、購物……只要是她有需要的時(shí)候都會(huì )喊上我讓我陪同一起。在很多同學(xué)眼里我們是好姐妹，但是，在我眼里我們只是陌生的同伴。我不喜歡她的交友方式，她好像也不喜歡我的性格，我們在一起似乎僅僅是因為不想成為輿論口中的“不合群”。
剛開(kāi)始我覺(jué)得很幸運，但是后來(lái)漸漸地發(fā)現我們之間其實(shí)既沒(méi)有共同點(diǎn)也無(wú)法互補進(jìn)步，我們在一起對彼此沒(méi)有任何幫助，僅僅是為了滿(mǎn)足于虛榮心。這樣的發(fā)現源自于我的思想的成熟，因為我懂得了思考人生并開(kāi)始積極計劃著(zhù)未來(lái)�，F在每天看著(zhù)她繼續去撩漢而不用心于學(xué)習，我覺(jué)得她是在浪費寶貴的生命。一點(diǎn)點(diǎn)地我開(kāi)始懷疑她，鄙視她，導致現在不想再與她綁在一根紅繩上。我想變得自由而真實(shí)，充實(shí)而快樂(lè )，而不是一天天地陪著(zhù)她頹廢。也許她有她的生活方式，未來(lái)或許可以成功，但是現在這樣，她不了解我，我也不懂她，我們在一起已然成了捆綁式壓力。
每個(gè)人都有權利活出自己的樣子，活出最好最美的樣子，我也不例外。我會(huì )因為一個(gè)人的真情付出而感動(dòng)好幾天，卻也會(huì )因為不走心的感情而變得郁郁寡歡。感情需要精心培育，需要互相施展魅力。因為你足夠好，所以我也想好好地表現自己�；ハ鄡A心，一起成長(cháng)才是友誼的真諦。
寫(xiě)著(zhù)寫(xiě)著(zhù)，我的心漸漸地陽(yáng)光了起來(lái)。友誼是你只要想一想就能重新振作起來(lái)的藥劑。感謝我的內心獨白，原以為這是我太多愁善感，但現在我明白，這是我的成長(cháng)軌跡。成長(cháng)的心永遠都夾雜著(zhù)復雜和傷感，但是陽(yáng)光過(guò)后，就是感謝和感動(dòng)！
真正的友誼作文 篇4
昨天晚上，我的姐姐來(lái)了。我因為一時(shí)貪玩，語(yǔ)文作業(yè)沒(méi)有寫(xiě)完。轉天早上，第一節課是數學(xué)，我趁數學(xué)老師不注意，拿出了語(yǔ)文作業(yè)，放在書(shū)箱里，偷偷的寫(xiě)了起來(lái)。好友張華發(fā)現了，示意我說(shuō)：“別寫(xiě)了，認真聽(tīng)講吧！”我急著(zhù)補作業(yè)，便沒(méi)有理會(huì )他。誰(shuí)知他卻舉起手告訴了老師：“老師，她上課補語(yǔ)文作業(yè)�！崩蠋熀莺莸呐u了我，我非常生氣。
我和張華是形影不離的好朋友，不論是課間還是放學(xué)，我們都在一起。
課后，他還像往常一樣，叫我到操場(chǎng)上一起玩。我因為剛才的事情，還在生他的氣，便沒(méi)有理睬他，叫著(zhù)張明一起到操場(chǎng)上玩�？粗�(zhù)他悶悶不樂(lè )的樣子，我想：讓你給我告老師，現在沒(méi)人和你玩了吧！活該！還是最好的好朋友呢！
放學(xué)后，我迅速收拾好了書(shū)包，飛快的沖了出去。沒(méi)想到張華在后面急急忙忙的追了上來(lái)，拉住了我的手我狠狠地把他的手甩開(kāi)了。他卻說(shuō)：“你聽(tīng)我解釋一下嘛�！薄坝惺裁春媒忉尩�，還說(shuō)是最好的好朋友呢，卻給我告老師�！薄罢驗槭亲詈玫暮门笥盐也鸥胬蠋煹��！薄熬湍惴e極，當著(zhù)全班同學(xué)被老師批評，你高興了吧�！薄拔医o你告老師是在幫助你，如果我不給你告老師的話(huà)，反而是害了你。而且今天的數學(xué)課那么重要，你要是補作業(yè)不就耽誤了聽(tīng)講嗎？”“我耽誤了聽(tīng)講有你什么事？”“當然有我的事啦。我們不是約定要考上同一所中學(xué)嗎。你要是耽誤了聽(tīng)講，我們豈不是考不上同一所中學(xué)了嗎？”我突然想起來(lái)了，是呀！我們約定要考上同一所中學(xué)的。這是我的語(yǔ)調柔和了許多：“可是挨老師批評多難為情呀！”聽(tīng)到這，張華重新拉起了我的手：“沒(méi)關(guān)系，這次錯了，下次改嘛，老師同樣還會(huì )喜歡你的�！蔽覒M愧的低下了頭�！皠e忘了，我們明天還要一起上學(xué)呢！”“一定的。沒(méi)有你作伴是多么孤獨呀！”
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