【實(shí)用】我們的友誼作文6篇
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編收集整理的我們的友誼作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我們的友誼作文 篇1
豐收的喜悅漫過(guò)翻滾的麥田。呷一口茶，思緒在心中涌動(dòng)，因為在這個(gè)豐收的季節，我收獲了一份苦澀，它的名字叭做分別�！}記
尋覓，你一如既往的目光
感知，你心中牽絆的不舍
在離別的時(shí)刻
唯有無(wú)限沉默
………
這是詩(shī)嗎？我惘然了，它不是，因為我沒(méi)有詩(shī)人那善感，多情的文筆�？伤质�，祭上了我所有的情感，我想寫(xiě)，情感的和弦在離別的時(shí)刻被撥到最強音，抑不住，在筆尖與紙張的磨擦中刻下心中的絮語(yǔ)……
學(xué)期伊始
浸沒(méi)在暑假里的自由﹑愉悅的色彩漸漸褪去。將要開(kāi)學(xué)了，盡管心有不樂(lè )，但依然期待與同學(xué)相聚的時(shí)刻。于是，我們便在期待中迎來(lái)一個(gè)近噩耗的消息：學(xué)校要分班了。如同一盆冷水把我們每個(gè)人都澆了個(gè)透心涼，惶恐在心中被反復咀嚼著(zhù)。
尋憶
走進(jìn)菁菁的校園，回到那么曾經(jīng)那幺熟悉卻又如此陌生的班級。一張張陌生的瞼龐在晃動(dòng)。朦朧中我仿佛看到了兩個(gè)月前的散學(xué)典禮，同學(xué)們還津津樂(lè )道地討論著(zhù)學(xué)習成績(jì)時(shí)的情景，多么令人懷念的化面。而今，唯有不舍與落寞在心底里奔流。1班系住了我們太多的喜﹑怒﹑哀﹑樂(lè )﹐疊印了我們苦甜的汗水與舒心的歡樂(lè )，又怎豈一個(gè)“懷念”能夠說(shuō)得完的。
記得我們曾經(jīng)一同泛舟學(xué)海，一同在學(xué)習的跑道上起起跌跌，一同用自已的青蔥歲月譜寫(xiě)了如詩(shī)如歌的成長(cháng)篇章。我們一同攜手，一起同唱，歌曲的名字就叫《我們共同的二(1)班》。
L曾經(jīng)對我說(shuō)過(guò)，她要與我共同奮斗。X告訴我，她期待我下個(gè)學(xué)期對她的生日祝褔。D總會(huì )在我失意的時(shí)候獻上暖暖的關(guān)懷。W教會(huì )我永遠笑著(zhù)面對坎坷……這些，我都記得，我用無(wú)數的感動(dòng)在心中銘刻著(zhù)，因為我知道這些語(yǔ)句的背后就是一份沉甸甸的友誼，
惜別
也許是太匆匆，我們還來(lái)不及為這傷友誼結尾，只好把所有的牽扯都融進(jìn)一句“相知于天涯，相忘于江湖”作為最后的惜別。
在這個(gè)金黃的盛夏，我收獲了一份苦澀，它的名字叫做分別，我會(huì )把它埋進(jìn)人生的土壤中，作為一生的珍藏。
在這個(gè)燃燒著(zhù)金黃的盛夏，我收獲了一份苦澀，它的名字叫分別，我把它埋進(jìn)生命的土壤，作為一份友誼最后紀念。
我們的友誼作文 篇2
他轉過(guò)頭，看著(zhù)當年曾經(jīng)喜歡他的女生說(shuō)：“我能夠做和，就是當著(zhù)同學(xué)的面跟你說(shuō)聲對不起�！�
如果你如我一樣，一腳站在大學(xué)之內，一腳踏在[社會(huì )的大門(mén)口，我想你一定見(jiàn)過(guò)不少的人。那么你一定會(huì )明白死活看不上某個(gè)人的那種感受，我與楊濤便是如此。
楊濤與我，同班同寢。初見(jiàn)他，覺(jué)得還不定期得去，適中的身材，適中的長(cháng)相，適中的口音，適中和談吐。但越相處越看不起這個(gè)人。男人，首先要大氣，可是這個(gè)人小氣得讓人無(wú)法忍受。
一個(gè)寢室六個(gè)人，每當大家商量著(zhù)湊份子，一起出去吃飯的時(shí)候，他從不參加，而理由只有一個(gè)：沒(méi)錢(qián)。后來(lái)我們也實(shí)在不好意思不帶他，就說(shuō)沒(méi)錢(qián)不要緊，我們是一個(gè)團體，不能總差你一個(gè)人，一起去吧，不用你掏錢(qián)。他仍然是不去，理由是：他要抓緊時(shí)間掙錢(qián)。
我不否認他是個(gè)好學(xué)生，但過(guò)于正經(jīng)和學(xué)生在我們看來(lái)就有些可笑和傻瓜了，就算我們沒(méi)有進(jìn)入社會(huì )，我們也知道，不懂得與人打交道的人永遠都不可能混出一片天地。慢慢地，我們寢室的五個(gè)人都和他疏遠了，不是嫌他沒(méi)錢(qián)，而是覺(jué)得這個(gè)男人身上沒(méi)有男人氣。
可是，萬(wàn)沒(méi)想到的是，我喜歡的女生竟然喜歡上這個(gè)我最看不上眼的人。她讓他幫她釘書(shū)架，送她下晚自習，她幫他洗床單，又把她飯盒里的肉遞到他的飯盒中……最讓我氣不順提，他竟然不懂得珍惜！
11月12日是女生的生日，女生早早就做好了準備，請了一小圈子的人聚會(huì )，當中，有他，也有我。但誰(shuí)的心里都明白，她只不過(guò)是想得到他的禮物，她只想通過(guò)這場(chǎng)生日，得到他的表白�？墒�，那天，受到邀請的他并沒(méi)有參加那個(gè)生日聚會(huì )，女孩傷心地在桌子上痛苦流涕。我按不住，沖出去，把他從寢室拉到操場(chǎng)上，我讓他去看她，他不肯，我便借酒勁打了他，他沒(méi)有還手。那一場(chǎng)架打得了無(wú)生趣，沒(méi)有一點(diǎn)男人之間決斗的意思，但從此，我不與他說(shuō)話(huà)，我拒絕和怯懦的人交往。
畢業(yè)的那天，大家聚到一起，AA制，沒(méi)想到，這一次，他參加了。在席間，每個(gè)人都輪流講話(huà)，到他的時(shí)候，他說(shuō)：“原本有些話(huà)，我想爛到肚子里，但我發(fā)現我比我自己想象中還要珍惜我們之間的這四年。我先給大[家算一筆帳，假設，我們出去就能找到月薪20xx元的工作，除去我們的日常費用，我們每月還父母600元，那么，我們要用多少年才能還清父母供我們讀大學(xué)的費用？”這個(gè)問(wèn)題讓我們所有人都愣在那里。他說(shuō)：“我算過(guò)了，包括我們學(xué)費和生活費，按最低標準算，我們要還15年，這期間，我們還要保證結婚、生孩子不用父母的錢(qián)�！�
沒(méi)有人說(shuō)話(huà)，這個(gè)我最討厭的人說(shuō)完這一串話(huà)后，在場(chǎng)的所有同學(xué)沒(méi)有人說(shuō)話(huà)。
他又說(shuō)：“這就是我這些年一直節省和原因，我不能想象我在這里花錢(qián)的時(shí)候父母在家里省吃?xún)�用的樣子�！彼难壑泻藴I，說(shuō)：“別的話(huà)不多說(shuō)了，等我在社會(huì )上穩定之后，哪位同學(xué)去我那里，我不能保證吃得好睡得好，至少可以保證，我吃什么你就吃什么�！比缓�，他轉過(guò)頭，年喜新厭舊 當年曾經(jīng)喜歡他的女生說(shuō)：“我能夠做的，就是當著(zhù)同學(xué)的面跟你說(shuō)聲對不丐�！�
一瞬間，全體的女生都哭了，男生的眼角也含了淚。他走到我面前，我一把抱住他，我沒(méi)有讓他說(shuō)話(huà)，我怕他一說(shuō)，我的淚也落下來(lái)。
我們的友誼作文 篇3
以前的我太單純、太幼稚、太過(guò)自傲，甚至有幾分自私，一點(diǎn)也不懂謙讓與給予。因此，我與最好的朋友王佳欣冷戰了足足一個(gè)月。
我和王佳欣一起長(cháng)大，就像姐妹一樣。那年我們三年級，或許兩人都不會(huì )料到竟因為一句話(huà)足足冷戰了一個(gè)月。
“你把我的筆摔壞了，你賠！”一聲略顯尖銳的聲音在耳邊響起。好吧，王佳欣同學(xué)又將別人的東西碰壞了。我快步過(guò)去，沒(méi)等佳欣開(kāi)口就搶著(zhù)說(shuō)：“佳欣不是故意的，我替她對你道歉�！睕](méi)想到卻傳來(lái)了一陣起哄的聲音：“哎喲，王佳欣的主人來(lái)了，來(lái)收拾爛攤子了，哈哈哈，主人與狗……”
“你們給我閉嘴！”大家都認為那是一句玩笑話(huà)，沒(méi)想到佳欣卻會(huì )有如此大的反應，她聲音中有幾分哽咽：“徐暢，我們的友誼我很珍惜，但我也是有底線(xiàn)，我不想在這份友誼中當小跟班兒，所以，我們絕交吧！”我以為她是耍小脾氣，可沒(méi)想到會(huì )這樣，我一生氣，話(huà)不經(jīng)大腦脫口而出：“你有底線(xiàn)，那你有想過(guò)我的底線(xiàn)嗎？你別太過(guò)分！你要真想絕交，那就絕交吧！”其實(shí)，說(shuō)完我就后悔了，但心中的驕傲卻不允許我道歉，我轉身走了，留下佳欣自己。
事后，我一直想找機會(huì )跟佳欣道歉，但總是不能鼓起勇氣，就這樣，兩個(gè)星期過(guò)去了。最后，我決定寫(xiě)一封道歉信，我信里寫(xiě)道，如果你原諒了我，我們就在周六下午一起出去玩。佳欣在看了我的信后眼中有幾分讓人看不懂的復雜，我的心里也是七上八下的。
周六就到了，我來(lái)到約好的地點(diǎn)，沒(méi)想到佳欣竟然已經(jīng)到了，我倆相視而笑，瞬間冰釋前嫌！
我們的友誼作文 篇4
坐在考場(chǎng)里，驀然意識到，初三已經(jīng)成了過(guò)去時(shí)。
想想，初三其實(shí)挺快樂(lè )的。
每天放學(xué)后，空蕩的教室里，下午六點(diǎn)鐘的陽(yáng)光總會(huì )透過(guò)西面的窗子灑滿(mǎn)三張認真而稚嫩的臉龐。坐在我的座位上向右扭頭，就會(huì )看到他倆彎著(zhù)腰認真做題的樣子;向左扭頭，就會(huì )看到遠方的夕陽(yáng)還在煥發(fā)著(zhù)她那灑向人間的縹緲的色彩，就像每個(gè)人不可預知的未來(lái)�；丶业穆飞�，有一棵不知名的大樹(shù)。夏天的時(shí)候，它就會(huì )長(cháng)出很多很多的葉子，郁郁蔥蔥。在里面住著(zhù)的小鳥(niǎo)，我們三個(gè)都數不完，只是每天都能聽(tīng)見(jiàn)他們“嘰嘰喳喳”自由自在
地叫個(gè)不停。每次放學(xué)經(jīng)過(guò)的時(shí)候，我們都會(huì )以誰(shuí)摘下來(lái)的葉子最多來(lái)比試誰(shuí)跳得最高，而每回都是郭蛋兒輸得最慘，然后我和二寶就會(huì )摸著(zhù)他的頭，譏笑地說(shuō)：“小鬼還是沒(méi)有長(cháng)高呀!”
日子仿佛就這樣一天天在做題、奔跑與歡笑中嘀嗒流淌，三個(gè)學(xué)習上最好的對手和平日最好的朋友即將走到三年的盡頭。凡事都會(huì )有了斷，在不知不覺(jué)中，逃往過(guò)去的路也被淹沒(méi)了。
幾天前的.傍晚，在復習完了老師列的幾個(gè)重點(diǎn)題目之后，二寶和郭蛋兒跑上樓找我說(shuō)想要去學(xué)校的操場(chǎng)上轉轉。操場(chǎng)上顯得很冷清。郭蛋兒向我們倆提問(wèn)老師再三囑咐的重點(diǎn)，和二寶坐在單杠上胡亂回答。之后我們一次次地努力把球投人籃框;然后盡情地跑，盡情地笑，直到夕陽(yáng)放棄了抵抗，直到星光滿(mǎn)天。
每個(gè)人都以各種方式、各種理由踏上了各自的旅途，只是希望故事里的每一個(gè)人，都能像小時(shí)候一樣，倔犟地奔向自己的夢(mèng)想。
伴隨著(zhù)成長(cháng)，一切的故事最終成為每一個(gè)人的記憶，就像夜空滑過(guò)的星子……
青春如一首字句有力充滿(mǎn)激情的贊歌；青春像一朵正在醞釀充滿(mǎn)神秘的花苞；青春是一篇寫(xiě)滿(mǎn)夢(mèng)與理想的詩(shī)行！
夏意正濃，假期里學(xué)校足球場(chǎng)上的大燈亮著(zhù)，在傍晚似乎有用不完的力量。我坐在不遠處的看臺上大口灌著(zhù)水。剛剛在跑道上的四五圈折磨得我上氣不接下氣。風(fēng)從臉頰跑過(guò)，感覺(jué)舒服多了，這時(shí)我仿佛聞到夏天獨有的味道，它幻化成在足球上跳躍的男孩子們身上的活力，給了你無(wú)限上進(jìn)的動(dòng)力。
我抹掉脖徑和額頭的細汗，靜靜地享受夏日勃發(fā)向上的樂(lè )章。這是我觀(guān)察到有個(gè)身影在跑道上不停的穿梭，剛才的我好似她一樣，不停地奔跑。她個(gè)子中等，扎著(zhù)一尾清爽的馬尾辮，一雙舒服的運動(dòng)鞋�？粗�(zhù)它總給人一種說(shuō)不出來(lái)的感覺(jué)，像是一處會(huì )讓你注視遠處的景象，說(shuō)不出哪里吸引著(zhù)你，卻總是想讓目光多停留一會(huì )兒。
她搖動(dòng)著(zhù)雙臂，健步如飛，輕盈連貫，細細密密的汗布滿(mǎn)額頭，她不用手抹去，看得出她有些累了，但是絲毫沒(méi)有想聽(tīng)下的意思。
她繞著(zhù)跑道，目視著(zhù)前方，神態(tài)自若，佩服的感情油然而生。來(lái)來(lái)回回她跑了有7、8圈，速度不是很快，但看得出她很努力。慢慢地我開(kāi)始覺(jué)得，自己不如她那般堅韌了。我好像能體會(huì )在跑道上奔跑的感覺(jué)，看著(zhù)她，我感覺(jué)自己夜像她一樣。雙臂前后運動(dòng)著(zhù)，心臟咚咚咚的急促地跳著(zhù)，呼吸有點(diǎn)兒跟不上了，身體與頭腦的不吻的感覺(jué)像是有什么在拖累著(zhù)我，頭腦思考著(zhù)怎樣跑得更快，但身體卻不聽(tīng)使喚，怎樣都不肯�！袄邸弊謴哪_底延伸到頭頂，這時(shí)我回過(guò)神來(lái)，動(dòng)動(dòng)手手，繼續注視著(zhù)那女孩。我仿佛明白了她不肯懈怠的原因，是一種在痛苦中成長(cháng)的感覺(jué)，是一種與心靈身體抗爭的感覺(jué)，她那種不服輸的精神，深深令我折服。
在成長(cháng)的道路上布滿(mǎn)荊棘，開(kāi)拓出屬于自己青春的道路，學(xué)著(zhù)擁有那女孩身上不服輸的精神，不容自己有放棄的機會(huì )，心與身充滿(mǎn)活力，也許就是跑步的目的，也許就是青春的意義。
在最美的年華不停的奮斗，收獲的不僅僅是成功，更多的是一份永遠抹不掉的感情，和對生命更深一層的理解。我想青春會(huì )是永遠留在我們心底最美好的記憶，請用十幾歲時(shí)的活力和激情書(shū)寫(xiě)最值得幾年的青春的詩(shī)行吧！
頭發(fā)澎亂地舞動(dòng)著(zhù)，銳利如鷹的眼神向對方射去，一句句刀刃般的話(huà)語(yǔ)刀刀刺進(jìn)心里，口中的口水也迫不及待地噴出，我的臉有無(wú)法掩飾的憤怒，火山早已在頭頂爆發(fā)，滿(mǎn)腹的委曲轉為氣憤，再也受不了了！晶瑩飽滿(mǎn)的淚珠奪眶而出，無(wú)聲無(wú)息地滑過(guò)臉頰，流到了殘有怒氣的口中，咸咸的味道中，難掩蓋其中的苦澀，我轉身，默默地走回自己的位置。
閉著(zhù)口，頭好像無(wú)力的吊燈，低垂著(zhù)，世上的喧囂不知跑到哪了？寂靜無(wú)聲，連一根頭發(fā)掉落在地的聲音也可以輕而易舉地聽(tīng)到，緊閉雙眼，希望這一切只是一場(chǎng)惡夢(mèng)，最寧靜的
片刻，我的心被刀箭捅進(jìn)，鮮血如注地奪心而出，無(wú)法停止的眼淚已經(jīng)累了，變成一點(diǎn)一點(diǎn)的啜泣，腦袋的思緒好似被穿著(zhù)隱形衣的小偷給盜走了，誰(shuí)也沒(méi)發(fā)現，我是別人手中的木偶，一條條透明如絲的線(xiàn)操控著(zhù)我，無(wú)理取鬧的爭吵又算什么。
嬉鬧聲劃破了寧靜的片刻，看著(zhù)走廊、教室里個(gè)個(gè)帶著(zhù)燦爛、露出潔白牙齒的笑容，我發(fā)現，我好傻，生氣憤怒如果用笑容代替，早可以避免這場(chǎng)毫無(wú)意義的爭吵。我的身體解脫了操控的細線(xiàn)，嘴角微微地上揚，可愛(ài)的小酒窩從臉頰上浮現，烈日下潔白的牙齒更加地燦爛，我感謝這寧靜的片刻給我新的體悟。我慢慢起身，微風(fēng)穿越了窗戶(hù)輕拂我的臉頰，心情也開(kāi)朗了起來(lái)，我從地獄中黑暗魔鬼蛻變成天堂中明亮天使，我步向剛剛和我爭吵的同學(xué)，我決定與他分享我的愉悅。
我輕拍他的背，打破他的寧靜，我的心情好似感染了他，他紅潤的雙頰像是跟我道歉，我們的友情又回溫了，我們還是像從前一樣，愉快地談天說(shuō)笑！或許寧靜的片刻是我們友情的滑潤油，從中反省，找到光明的出口，心中又是如花開(kāi)放，一朵朵鮮艷亮麗的花，成了花海，天空劃出了一道彩虹，事情解決了，痛苦掙扎轉變成豁然開(kāi)朗的心情，這就是我最寧靜的片刻奇妙之處！
我們的友誼作文 篇5
批注：（各位，下面這篇文章我把中國和日本都擬人化了，希望大家都喜歡！看過(guò)“黑塔利亞”的人都應該知道)。
在某個(gè)夏天的早晨，太陽(yáng)當頭照在藍藍的天空上，地上的一片青草被涼爽的風(fēng)兒吹得刷刷響，清澈的小溪從山坡上嘩嘩地流了下來(lái)，一切是那么的美好。
在茂盛繁多的竹林里，一位名叫中國的少年疲憊不堪地前進(jìn)著(zhù)，邊走邊說(shuō)：“唉，最近那么多國家爭地盤(pán)，身體真是吃不消啊”。忽然，中國看見(jiàn)前面有個(gè)小孩子的身影，就站在不遠處。他奇怪地說(shuō)：“是誰(shuí)呢”？
中國邁著(zhù)腳步向前走，一看，原來(lái)真的是一個(gè)小孩兒，他咧開(kāi)嘴高興地說(shuō)：“你好！朋友，看來(lái)是來(lái)了個(gè)新國家啊�！�
日本用潭水般地眼神平靜地望著(zhù)他。（注：以前，日本還不是一個(gè)完完整整的國家，只是一個(gè)非常非常小的國家。還有，中國和日本相識時(shí)還沒(méi)有發(fā)生過(guò)戰爭。）說(shuō)：“日落的中國��！你好！我是日出的日本�！�
中國聽(tīng)了，擦了擦汗生氣地說(shuō)：“怎么一點(diǎn)禮貌也沒(méi)有��？��！”
就這樣，一段美好地友誼就從此開(kāi)始了。
隔日，日本己經(jīng)完完全全變成美少年的模樣了，他在中國的家里悠閑地畫(huà)著(zhù)畫(huà)，‘中國’欣慰地看著(zhù)他，突然，‘中國’想起一件事：“原來(lái)日本不會(huì )寫(xiě)字��！”
于是，中國就寫(xiě)了一篇范文給日本做字帖用。中國便對日本說(shuō)：“日本，看！——中國的文字多漂亮啊，以后你學(xué)會(huì )了就可以寫(xiě)書(shū)信了！”
日本拿著(zhù)中國寫(xiě)的字帖，沉默了一會(huì )兒，于是馬上就在桌子上寫(xiě)了起來(lái)，‘中國’高興地說(shuō)：“日本好厲害啊，那么快就學(xué)會(huì )了��！”然后‘中國’伸著(zhù)頭望著(zhù)日本寫(xiě)得字，頓時(shí)嚇了一跳，‘中國’生氣地說(shuō)：“不準寫(xiě)假體字�。�！”（注：‘日本’當時(shí)寫(xiě)得就是現代的日文字。）
又在某一天，中國帶著(zhù)日本去參觀(guān)他的“美食街”，于是對面就迎來(lái)了中國的好朋友——熊貓。肥肥胖胖地小熊貓睜著(zhù)水汪汪的眼睛，搖了搖尾巴，說(shuō)：“中國這是你的親戚嗎？”熊貓指了指‘日本’。
中國伸出去右手搭在日本的肩膀上，露出潔白的牙齒說(shuō)：“當然，我為有這樣的弟弟而感到光榮，你說(shuō)是吧？日本？”
日本又沉默許久，中國和熊貓也跟著(zhù)一起沉默。（三人沉默啊……）日本慢慢地說(shuō)：“應該是吧�！�
中國又再次怒火中燒的說(shuō)：“你這是什么態(tài)度��？！”
“叮呤叮呤——叮呤叮呤——”一聲清脆地風(fēng)鈴聲響起，浩瀚的夜空中點(diǎn)綴著(zhù)滿(mǎn)天的星星，一輪潔白無(wú)暇的明月掛在漆黑的夜空中�！叭毡�，你將來(lái)的夢(mèng)想是什么？”中國望著(zhù)月亮對日本說(shuō)道。他們坐在屋頂上。日本低下頭來(lái)說(shuō)：“我以后的夢(mèng)想就是要把自已變得更加強大�！�(tīng)說(shuō)，歐洲快要打到亞洲來(lái)了，是吧？”
兩人沉默了一會(huì )，微微的晚風(fēng)吹起了他們的秀發(fā)。中國笑了笑躺下身來(lái)說(shuō)：“別說(shuō)得那么嚴肅、認真行不行��？次次都是這樣，真拿你沒(méi)辦法�！�
日本回頭望著(zhù)他，微微地笑了起來(lái)�！澳憧�！——月亮上的那只兔子好像在采藥？”中國伸了伸手指，指著(zhù)月亮說(shuō)道。
日本望著(zhù)月亮說(shuō)：“應該是在搗米吧？”（中國！……
隨著(zhù)歲月不知不覺(jué)地倒流、落葉的枯蔞。戰爭也在世界各地不停地發(fā)生，到處都是炸彈的煙霧、血跡。
在這個(gè)世界上，好像己經(jīng)不存在中國和日本的歡笑聲，他們從此都沒(méi)有再見(jiàn)面。這是為什么呢？一個(gè)要好的朋友，怎么突然之間就沒(méi)有了聯(lián)系了呢？
中國靜靜地走在曾經(jīng)與日本初次見(jiàn)面的地方�；貞浿�(zhù)曾經(jīng)的一幕幕。他仰望著(zhù)已經(jīng)枯萎的竹林，淚水不知不覺(jué)得流了下來(lái)。你們知道嗎？曾經(jīng)的好朋友如今變成了敵人，這是多么悲慘的事情��！也許，你還不知道，在中國的背上，殘留著(zhù)被日本用長(cháng)刀劃傷的刀痕，‘中國’從此都不會(huì )忘記這件事情的，永遠都不會(huì )忘記這次的教訓。
再見(jiàn)了！——日本也許我們再次見(jiàn)面時(shí)，已經(jīng)不是朋友而是敵人。
記憶又重新流轉，一幕幕的歡笑，一幕幕的故事，一幕幕的劇情，一幕幕的傷痛……總是浮現在中國的腦海中……日落的‘中國——你好！我是日出的日本。應該是吧！我的夢(mèng)想就是要變強！中國你來(lái)看看我發(fā)明的東西……”
我們的友誼作文 篇6
偉大的友誼是用來(lái)形容馬克思與恩格斯的。我們的友誼很平淡，卻很真實(shí)，我們不斷的影響對方，或者說(shuō)，我們不斷的愿意被對方影響。
他，一百九十五厘米的身高，而我只有一百七十厘米。他，瘦瘦的，體格很健壯，而我，胖墩一個(gè)。我們兩個(gè)站在一起，一種不對稱(chēng)的感覺(jué)十分強烈，但我們確是朋友。
他話(huà)不多，很不健談。對于喜怒哀樂(lè )的表達，他總是那么平淡。一群人說(shuō)話(huà)，他總是聽(tīng)眾。偶爾的一句插話(huà)，也會(huì )被別人當作佐料而加以修飾，使這句話(huà)變得十分幽默，而這個(gè)人便是我。
和他相比，我就顯得十分活躍了。我喜歡談笑，并陶醉于那種演講式的談話(huà)。經(jīng)常會(huì )看到一群人圍坐在一起，我坐在中間講個(gè)不停，人群不時(shí)的傳出一陣陣笑聲。笑的緣由是我的那位朋友，操縱者卻是我。陶醉于拿他開(kāi)心，他也憨厚的笑著(zhù)，難道是覺(jué)得我說(shuō)的有道理？也許吧。
慢慢的，我們改變著(zhù)對方。
有時(shí)，大家坐在一起，我變成了聽(tīng)眾，有時(shí)，我喜歡一個(gè)人，想著(zhù)什么。有時(shí)，我的感情的表達方式居然也這么平淡，平淡的令我驚奇，平淡的令我欣喜。
因為他，我懂得什么是忍耐，因為他我懂得不要過(guò)于放縱自己。因為他，我發(fā)現，咦？我還有這樣的一面。
和他在一起的感覺(jué)很舒服，很平淡，閑適，一種徹底的解脫。他，讓我發(fā)現，我還有一個(gè)人憂(yōu)傷的一面。
很久以前，我抵制文學(xué)名著(zhù)，我認為那些都是酸得要命的文人在那里無(wú)病呻吟！我討厭動(dòng)漫，因為我覺(jué)得那都是小孩子的產(chǎn)物，我不需要！但隨著(zhù)和他的交談，我發(fā)現文學(xué)名著(zhù)所蘊含的美，那些令人感同身受的故事與讓人痛心的悲歡離合。他的狂熱讓我發(fā)現小小的動(dòng)漫蘊含大大的道理。讓我發(fā)現，我也會(huì )為動(dòng)漫所瘋狂。
與其說(shuō)我們改變著(zhù)對方，不如說(shuō)我們都被對方發(fā)現了自我。就像哥倫布發(fā)現了新大陸一樣，我們被對方揭開(kāi)了人生的另一頁(yè)篇章。
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