友誼的故事_初中記敘文

　　大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，尤其作為作文里的重要分類(lèi)的記敘文，記敘文根據寫(xiě)作內容與方式的不同，可分為兩類(lèi)：簡(jiǎn)單的記敘文和復雜的記敘文。優(yōu)秀的記敘文都具備一些什么特點(diǎn)呢？以下是小編收集整理的友誼的故事_初中記敘文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　人世間的感情有很多，有父母對孩子的關(guān)愛(ài)，老師對我們恨鐵不成鋼的愛(ài)，同學(xué)之間的相互關(guān)心友誼是人間最純真的感情。友誼可以經(jīng)過(guò)狂風(fēng)暴雨的洗刷越發(fā)美麗，就如那雨后彩虹，如那嬌艷的花朵；友誼可以經(jīng)過(guò)任何磨練而越顯得牢固，就如那千年老樹(shù)，根深蒂固。

　　我擁有一份讓我倍感珍貴的友誼，因為它經(jīng)歷了歡笑、淚水，經(jīng)受了多年的考驗。我和她結識在小學(xué)開(kāi)學(xué)的第一天。那時(shí)，害羞的我找不到座位，她看到了，讓我坐在她的旁邊，我們的友誼就由此開(kāi)始了。她很活潑、開(kāi)朗，和大家都是好朋友，而我卻很內向。她帶著(zhù)我和同學(xué)們做游戲，使我逐漸開(kāi)朗起來(lái)；她成績(jì)好，上課積極回答問(wèn)題，她的小紅花總是最多，在她的幫助下，我的成績(jì)也一點(diǎn)點(diǎn)提高。她就像我的大姐姐，時(shí)刻幫助我；就像我的榜樣，時(shí)刻激勵著(zhù)我。

　　可是，友誼總要經(jīng)歷磨練，就是那次發(fā)生的矛盾，讓我們彼此都認識到這份友誼的重要，更加珍惜這份友誼。

　　小學(xué)四年級的時(shí)候，由于學(xué)習壓力在一點(diǎn)點(diǎn)加重，我們在一起玩的時(shí)間也少了。但我發(fā)現她卻和那個(gè)學(xué)習不太好的欣關(guān)系很好。我好多次都對她說(shuō)：不要和欣走得太近了，欣不是好學(xué)生，和她在一起沒(méi)有好處。她沒(méi)有聽(tīng)我的勸告，而是對我說(shuō)：欣的程度不是很好，我們應該幫助她，而不是排斥她。欣學(xué)習不好，你去幫助他，你就把我們的友誼拋到一邊好了！我對著(zhù)她大吼。好，如果你愿意的話(huà)，我們的友誼到此結束！在她的話(huà)語(yǔ)中，我聽(tīng)到了絕望、悲傷和無(wú)奈。

　　期末考試結束了，欣的成績(jì)提高了許多，她會(huì )心地笑了。周末，我們在那個(gè)經(jīng)常去的花園相遇了，我們每次散布都去那里。我們彼此都無(wú)法忘記對方，無(wú)法結束這段友誼。在風(fēng)中，我們走到了一起，相視一笑，我們又和好如初。當夜，我微笑著(zhù)入睡，我夢(mèng)見(jiàn)了兩個(gè)可愛(ài)的女孩開(kāi)心的笑著(zhù)、跳著(zhù)。

　　到現在，我們已經(jīng)有了7年的友誼，我會(huì )珍惜、呵護這份友誼，讓它永遠在我和她之間存在。

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