贊揚吧，友誼！作文
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編精心整理的贊揚吧，友誼！作文，希望對大家有所幫助。
一天中午，我吃完中飯回到教室準備午休。我從課桌里拿出一本辮子姐姐心靈花園《我可以抱你嗎，寶貝》，津津有味地看起來(lái)。我被故事人物痛苦的經(jīng)歷感動(dòng)了，我的臉上還多了兩行淚水，我慌忙擦掉，生怕被別人發(fā)現了。我這一系列動(dòng)作被坐在后排的同學(xué)看得一清二楚，而我并沒(méi)有發(fā)覺(jué)。
看著(zhù)看著(zhù)，我再一次被劇情感動(dòng)了。后排的女同學(xué)再也看不下去了，生氣地大罵道：“你怎么這么脆弱��！動(dòng)不動(dòng)就哭，動(dòng)不動(dòng)就哭，什么意思��！看個(gè)書(shū)也哭，看電視劇還哭，你腦子有病吧！”我聽(tīng)了她說(shuō)的話(huà)，心中有一團火燃起來(lái)：“你才有病吧！我這叫感情豐富你懂嗎？你不懂，還來(lái)管我，還說(shuō)我有病，你們全家都病，我看書(shū)怎么了呀！”我只能在心里默默地說(shuō)這些話(huà)。我怎么敢說(shuō)得出口��！只能默默地趴在桌上默默地哭泣。接著(zhù)，坐在她旁邊的女生也說(shuō)：“就是嘍，天天哭，現在又哭，煩死了�！蔽液薏坏靡话鸦馃怂齻儍蓚�(gè)，再用腳把她們踩死，然后掐死她們，然后把她們的肉去喂豬，喂狗，喂鯊魚(yú)�？蛇@又有什么用呢？我無(wú)助地痛哭著(zhù)。獨自一人堅持到了放學(xué)。自己的好朋友知道我很傷心，坐在校車(chē)上一邊安慰我，一邊說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，她們說(shuō)你，你不理她們就好了，沒(méi)關(guān)系的，你不是還有我嗎，別傷心了�！�
我的'好朋友一直陪我回到家里，一直給我溫暖的照顧，可是我一直沒(méi)對她說(shuō)聲謝謝。是她在我需要幫助的時(shí)候幫助了我，雖然她現在已經(jīng)轉到株洲讀書(shū)去了，但是當我想起她，心理就會(huì )有一陣陣的溫暖，因為我們還會(huì )再見(jiàn)面。她說(shuō)過(guò)，我們永遠都是朋友！
在茶陵這個(gè)天空下，兩個(gè)人的命運緊緊相依。
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