珍貴的友誼作文四篇
在學(xué)習、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的珍貴的友誼作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
珍貴的友誼作文 篇1
俗話(huà)說(shuō)：“56個(gè)民族56朵花，56個(gè)兄弟姐妹是一家”我們新疆就有47個(gè)民族成分，我來(lái)給大家講講我和一個(gè)少數民族朋友之間的故事吧！
我在我們小區的院子里交了一個(gè)少數民族朋友，她叫：發(fā)依扎。我和她是上下樓的好朋友，也是一個(gè)舞蹈學(xué)校的同學(xué)。她10歲了，蘋(píng)果臉，擁有一頭蓬松的巧克力色秀發(fā)，一根乳白色的發(fā)箍中規的戴在頭上；一雙水汪汪的大眼睛，充滿(mǎn)了靈氣；一張粉嘟嘟的櫻桃小口讓美麗的櫻花也黯然失色。
我和她之間有很深很深的友誼，一次，我們學(xué)校讓我們學(xué)維語(yǔ)，她聽(tīng)說(shuō)了，便跑過(guò)來(lái)給我教維語(yǔ)。每天一句，一次10分鐘，如果我發(fā)音不準，她會(huì )慢慢的給我讀一遍，讓我跟她讀一遍，這樣我很快就學(xué)會(huì )了幾句維語(yǔ)。她還說(shuō)我維語(yǔ)說(shuō)的很好聽(tīng)呢！還有一次，她們學(xué)校開(kāi)展民族團結一家親的活動(dòng)，她想在講臺上朗誦一首小詩(shī)，可是讀的不通順，我知道后，便到她家去教她讀，我教會(huì )了她怎么樣有感情的朗讀。她告訴我，那天她朗讀完那首詩(shī)后，獲得了雷鳴般的掌聲，她的臉紅的像個(gè)大蘋(píng)果……
一次，不知是誰(shuí)惹哭了一個(gè)維吾爾族小男孩，他以為
是一個(gè)漢族小男孩干的�？諝舛妓坪跄Y住了，還有一種火藥味兒。發(fā)依扎挺身而出，站在他們倆中間，把他們的手互相拉到一起握了握，說(shuō)“大家可要團結哦！”那兩個(gè)男孩不好意思的看了看，互相笑著(zhù)道了歉，又開(kāi)開(kāi)心心的一起玩了起來(lái)……
在一起跳舞的時(shí)候，老師教了一個(gè)新動(dòng)作，我還沒(méi)學(xué)會(huì )呢！可她已經(jīng)學(xué)會(huì )了。我心想：她學(xué)的可真快呀！中途休息時(shí)，我找她教我那個(gè)新動(dòng)作，突然，我停下了，心想：她會(huì )不會(huì )教我呢？沒(méi)想到，我還站在那兒呢，她已經(jīng)過(guò)來(lái)，熱情地對我說(shuō)：“你學(xué)會(huì )了嗎？要不要我教你？”我還沒(méi)回答呢，她已經(jīng)拉著(zhù)我的手走進(jìn)了舞蹈室。我跟著(zhù)她一步一步的跳，我的腳的位置擺錯了她就幫我糾正，不一會(huì )兒，我就學(xué)會(huì )了。上課的時(shí)候，老師看我跳的這么好，讓我當示范，還表?yè)P了我。我心想：這都是發(fā)依扎的功勞呢……
到放假了，發(fā)依扎請我去她家做客。她家地上鋪著(zhù)毛茸茸的紅色地毯，墻上掛著(zhù)很漂亮的掛毯，我覺(jué)得好有民族特色��！她家好好客��！桌子上擺滿(mǎn)了好吃的：有馓子，有干果，有水果，有糖果。發(fā)依扎熱情地招待著(zhù)我，給我介紹著(zhù)她家的特色。這是我第一次來(lái)少數民族家做客呢！心中無(wú)比的好奇與激動(dòng)！沒(méi)過(guò)幾天，我也邀請發(fā)依扎來(lái)我家玩，我們一起玩樂(lè )高玩具，一起下國際數棋，玩的好開(kāi)心！
隨后我們的關(guān)系越來(lái)越親密時(shí)，她跟隨父母搬家了。雖然她不住在這里了，可我們經(jīng)常以書(shū)信來(lái)往，我忘不了我有一個(gè)知心的民族好朋友！我真希望她還在我身邊，一起玩，一起下棋，一起談天說(shuō)笑！
珍貴的友誼作文 篇2
世間一切，都是遇見(jiàn)。就像冷遇見(jiàn)暖，就有了雨；春遇見(jiàn)冬，有了歲月；天遇見(jiàn)地，有了永恒；人遇見(jiàn)人，有了生命；我遇見(jiàn)你，有了友情。
初識
那時(shí)正值花開(kāi)之際，走進(jìn)校園中滿(mǎn)樹(shù)金黃細小的花兒，點(diǎn)綴著(zhù)紅葉嬌艷的季節。滿(mǎn)面香氣撲鼻而來(lái)，襲人心懷，沁人心脾。
又是一個(gè)新學(xué)期的開(kāi)始，走進(jìn)教室一眼望去。在這片人海中，你格外的引人注目。烏黑的長(cháng)發(fā)在陽(yáng)光的照射下閃閃發(fā)光，眼睛中充滿(mǎn)好奇與智慧，嘴角微微上揚，兩只淺淺的小酒窩嵌在粉紅的臉蛋上，你的笑，富有感染力，讓人心中感到很溫暖。
花開(kāi)，是最美的相遇。
相知
起初我們并不熟悉，漸漸地在，一次又一次的機會(huì )中，我們也漸漸熟悉了，成為了無(wú)話(huà)不談的知心朋友。
我們經(jīng)常在周末，約在一起去圖書(shū)館看書(shū)，寫(xiě)作業(yè)；或是在那棵桂花樹(shù)下聊天，談心。每當我們坐在那棵桂花樹(shù)下，一陣淡雅的花香撲鼻而來(lái)，那香氣讓人神清氣爽，仿佛把所有的煩惱都忘卻了一般。
日復一日，年復一年，我們在一起已經(jīng)經(jīng)歷了三個(gè)春秋，你早已成為了我生命中的一部分。
時(shí)間，是最美的相遇。
分別
時(shí)間如同白駒過(guò)隙，轉眼間小學(xué)六年的時(shí)光就要結束了。
小升初考試過(guò)后我們又一次相聚在這桂花樹(shù)下，只是，此時(shí)的桂花并未開(kāi)放，已然聞不到那淡雅的花香。
我們約定：明年到桂花樹(shù)盛開(kāi)之際，我們在這桂花樹(shù)下再見(jiàn)。
分別，是為了最美的相遇。
雖已聞不到那桂花香，但它的香氣卻一直留在我的記憶中，因為它是我們友情的見(jiàn)證。在以后的日子里，我每一天都在為我們的相遇而努力奮斗，期待著(zhù)下一次相遇仍是那個(gè)最美的相遇。
珍貴的友誼作文 篇3
朋友，是人生道路中不可或缺的一棵參天大樹(shù)，他們或給你溫暖，或給你力量，或給你支持，或給你歡樂(lè )。
我有兩個(gè)知心朋友，一位叫陳怡霏，一位叫林昊正，他們倆正是我最最感動(dòng)、最要好的同學(xué)。而這件令我十分感動(dòng)的事發(fā)生在星期五。
周五下午有兩節美術(shù)課，在這兩節美術(shù)課的課上，張老師教我們做手工，由于到了課間，我看了看進(jìn)度，感覺(jué)有點(diǎn)兒慢，就不準備出去玩，可我同桌吳東霖非要讓我出去，還不停地拉我、推我、擠我，并且搶我的東西。這一下，可把我惹火了，我開(kāi)始大叫大罵，最后哭著(zhù)跑到老師那兒告了他一狀。老師知道了前因后果之后，就把吳東霖叫了過(guò)去，批評教育了他一番。正在老師教育吳東霖的那一會(huì )兒，我站在老師的背后，偷偷地擦著(zhù)眼淚，想不被人發(fā)現�？烧谶@時(shí)，有人拍了拍我的后背，我回頭一看，是陳怡霏。她手里拿了幾張紙，對我說(shuō)：“把眼淚擦掉吧�！鳖D時(shí)，一股暖流流過(guò)我全身，等我坐下來(lái)后，陳怡霏和林昊正又立刻到我身邊安慰我。
這就是朋友，在我傷心難過(guò)時(shí)安慰我，在我遇到困難時(shí)鼓勵我、幫助我，時(shí)刻把快樂(lè )傳遞給我。我珍惜我們的友誼！
珍貴的友誼作文 篇4
每個(gè)人都有一份美好的回憶，那記憶中不可缺少的就要數“友誼”了，友誼可以使我們在失望的時(shí)候又重新燃起希望的火苗；可以在我們遠離家鄉時(shí)，有一種安慰；可以在我們孤獨的`時(shí)候有一個(gè)伴侶。友誼雖沒(méi)有母愛(ài)偉大，但友誼已是人們心中扎下了根。
我的友誼是千千萬(wàn)萬(wàn)的，有異鄉的，有同鄉的……其中我最重視的友誼：是從小扎根的，慢慢的我們把它培養成一棵蒼天大樹(shù)中間經(jīng)過(guò)的事情，現在都變成了小時(shí)候的回憶。
她長(cháng)得胖胖的，自然也要高高的，每當我跟她在站在一起仿佛自己是一顆小樹(shù)，而她就是一根柱子，實(shí)際相差不太大，而表面相差就有點(diǎn)多了。她還有一雙濃眉大眼，一個(gè)鼻梁不算高的鼻子，一個(gè)櫻桃小嘴，看起來(lái)就像是一個(gè)文雅的讀書(shū)人，長(cháng)大當作家(其實(shí)她考試成績(jì)也好）我也差她3分。每次我去她家里，她都會(huì )拿好東西給我吃。弄的我都不敢再去了，她就是為人太好，所以我才交這個(gè)朋友的，可這樣的為人還有一個(gè)缺點(diǎn)：不容易拒絕人家，有些過(guò)分的要求，她一般都會(huì )答應，有一次我們的同學(xué)叫她把書(shū)送給我們的那個(gè)同學(xué)，借還行，哪能送啊�？墒菦](méi)想到她一口就答應了，真是太……慈善了，我看到了都快說(shuō)不出話(huà)來(lái)了。
我們曾經(jīng)有很多搞笑的故事，其中一個(gè)會(huì )讓我自己回憶一生，故事是這樣的：
是一個(gè)暑假驕陽(yáng)似火的下午，我們來(lái)到海邊，玩水、甚至游泳。由于我不會(huì )游加上那是海，我可得把游泳圈牢牢抓住，更何況有大人在，而且我們10歲，就差不多可以自己在游泳圈上游泳嘍。我和她一起牽著(zhù)手游啊游。你猜怎么著(zhù)？
我們兩游到半中間竟就卡在那里了，“唉，這下怎么辦啊，早知道會(huì )這樣就不要游怎么遠了，”我心里想著(zhù)，不知不覺(jué)我竟回到了岸邊�！笆俏易约河芜^(guò)來(lái)的？不可能，那是游泳圈自己跑過(guò)來(lái)的？那就更不可能了�！痹瓉�(lái)是我舅舅，把我們倆拉了過(guò)去。
這份友誼還有另一個(gè)人掌控、回憶著(zhù)，她就叫：許旖嬉。想必聽(tīng)她的名字就知道，她是個(gè)讀書(shū)人吧。