【精選】珍貴的友誼作文三篇
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的珍貴的友誼作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
珍貴的友誼作文 篇1
“王乙，星期天去騎自行車(chē)怎么樣?”咦?是誰(shuí)在叫我?我聞聲望去，原來(lái)是我的鐵哥們之一的飛揚同學(xué)。他十分熱情，學(xué)習也不錯，特別是在我遇到困難的時(shí)候幫助我，所以我們倆就成了好朋友。
有一次，在學(xué)校大課間中，有的時(shí)候我被狂跑的同學(xué)撞翻在地，痛的遲遲不能站起來(lái)，但是一路向廁所走去的飛揚同學(xué)看見(jiàn)了我，連忙跑過(guò)來(lái)，小心翼翼的扶我起來(lái)然后才急急忙忙的跑去上廁所。有一次，我和他都被語(yǔ)文上一道難題難住了，便一起思考，最后解開(kāi)了那一道題……我們倆的關(guān)系日益增加，至于騎自行車(chē)的事情，我自然就答應了他。
到了星期天，我和爸爸，還有飛揚同學(xué)就選擇了一條小的爛路去騎自行車(chē)。那條又窄又爛的水泥路凹凸不平，我們隨著(zhù)“東風(fēng)渠”飛馳，路邊的一些莊稼和開(kāi)拓的土地被我們一閃而過(guò)。越是這種路，越是激起了我和飛揚同學(xué)的冒險心理，我們一馬當先，用著(zhù)最快的速度前進(jìn)著(zhù)。正當我心情大好時(shí)，老爸總是喜歡向我潑冷水，說(shuō)我學(xué)習不努力，格外做一點(diǎn)點(diǎn)卷子就開(kāi)始耍賴(lài)什么的……總之就是要我多學(xué)習飛揚同學(xué)，正當我覺(jué)得十分尷尬的時(shí)候，覺(jué)得飛揚同學(xué)一定會(huì )笑我，但是他不僅沒(méi)有嘲笑我、說(shuō)我，反而還鼓勵我說(shuō)：“我覺(jué)得王乙還是有希望的，雖然在家中有一點(diǎn)偷懶，但是在學(xué)校中他上課還是比較認真的。我覺(jué)得王乙只要在家中再勤奮一點(diǎn)，一定可以考上城里的好學(xué)校的，我對他有信心!”讓我爸爸聽(tīng)的徹底無(wú)語(yǔ)，同時(shí)卻讓我十分欣慰。到了家中，媽媽允許我們玩了半個(gè)小時(shí)的`電腦，但剛玩了一會(huì )兒，飛揚同學(xué)就因為家中有事就回去了，媽媽叫我下樓送一下飛揚同學(xué)，但我卻覺(jué)得麻煩，百般不愿意，最后飛揚同學(xué)十分失望的走了。事過(guò)了之后，讓我覺(jué)得十分懊悔。
從這一件事讓我知道了一定要珍惜朋友在一起的時(shí)光。隨讓這些朋友現在還在我們身邊幫助你、陪著(zhù)你，但再過(guò)一個(gè)多月我們就要分開(kāi)了，只有很少的機會(huì )才能聚在一起。所以一定要珍惜與朋友在一起的時(shí)光。
珍惜友情，收獲真誠;珍惜友情，收獲快樂(lè );知音難覓，知己難求，珍惜擁有的友情，珍惜身邊的一切!
珍貴的友誼作文 篇2
我有一個(gè)特別要好的朋友，我和她之間發(fā)生了很多事。
記得那是一個(gè)夏末的下午，樹(shù)上的蟬卻仍然樂(lè )此不疲地叫囂著(zhù)。我和她，還有幾個(gè)同學(xué)到學(xué)校的“小公園”里玩。突然，幾棵李子樹(shù)上一個(gè)個(gè)紫紅色的李子牢牢地吸引了我們的目光�！鞍�，那是李子！”我仰著(zhù)腦袋，用手指著(zhù)樹(shù)上的李子，興奮地叫著(zhù)，不由自主地咽了一口唾沫�！耙蝗フ獛讉�(gè)嘗嘗？”她看出了大家的心思，眨著(zhù)眼睛提議道。于是，我們幾個(gè)便躡手躡腳地貓著(zhù)身子，悄無(wú)聲息地向李子樹(shù)慢慢地移動(dòng)著(zhù)。我探頭探腦的，看四周沒(méi)人，就伸手摘了一個(gè)。就在這時(shí)，一個(gè)輔助員卻像二郎神似的，帶著(zhù)她的哮天犬——違紀本子，出現在我們的面前。結果可想而知，我們的名字統統上了黑名單。
不幸的是，老師很快就知道了這事，她把我們幾個(gè)叫到了辦公室。一路上，我拖著(zhù)沉重的步伐，感到自己的小心臟就像被扔進(jìn)洗衣機里的衣物似的，被擰得越來(lái)越緊。一想到老師那怒氣沖沖的臉，我就感到全身直哆嗦。這時(shí)，她拉了拉我的手，看著(zhù)我說(shuō)：“別太擔心了，我們是女生，老師一定會(huì )手下留情的�！蔽乙宦�(tīng)，心里有點(diǎn)來(lái)氣，哼，又不是你動(dòng)手被抓到的，所以才這么理直氣壯吧？唉，我怎么這么倒霉？
到了辦公室，老師用嚴厲的目光在我們幾個(gè)身上掃了一圈，一字一句地問(wèn)道：“誰(shuí)出的主意？誰(shuí)摘的李子？”我的雙手不斷地扯著(zhù)自己的衣角，不敢直視老師的眼睛�！袄蠋煛彼_(kāi)口了。我猛地抬起頭，瞅著(zhù)她。難道說(shuō)，她要向老師告發(fā)我了，告發(fā)是我摘的李子？只見(jiàn)她那膽怯的目光剛望向老師，又馬上垂了下去，囁嚅道：“是……是我……”我吃驚地望著(zhù)她，眼里充滿(mǎn)愧疚，明明是我干的，她為什么替我背黑鍋？頓時(shí)，我感到臉燒得厲害，燒成了夏天傍晚天邊的火燒云�！安�，是我摘的果子�！蔽业拖骂^，輕輕地說(shuō)道。
自那以后，我們的友誼之花綻放得更絢爛多彩了，我們一同淘氣，一同學(xué)習，一同結伴回家，一同寫(xiě)作業(yè)……哦，這種感覺(jué)真是美好，它似春之玫瑰，夏之雪糕，秋之碩果，冬之瑞雪，讓人不由得感嘆：真摯的友誼就像一朵純潔的百合，會(huì )給我們帶來(lái)美好芬芳的生活。
珍貴的友誼作文 篇3
我有一位好伙伴王燕，在機關(guān)幼兒園就是同學(xué)了，后來(lái)一起上了實(shí)驗學(xué)校，又是同班而且還是前后座。在一起六年了（幼兒園和小學(xué)各三年）關(guān)系特別好，形影不離，只要在一起就無(wú)話(huà)不談，卻為一件小小的事情發(fā)生了沖突。
二年級的一天，媽媽給我買(mǎi)了一支漂亮的熒光筆，那支淺藍色外套的熒光筆上有一只只花蝴蝶，寫(xiě)出來(lái)的字是亮晶晶的橘黃色。我非常高興，經(jīng)常拿出來(lái)給朋友們看，在他們面前炫耀。
平時(shí)上課我都愛(ài)拿出它來(lái)記筆記。這節語(yǔ)文課卻發(fā)現熒光筆不見(jiàn)了。聽(tīng)同學(xué)說(shuō)下課時(shí)只有王燕碰過(guò)我的鉛筆盒，呀！她也曾羨慕過(guò)那支熒光筆。于是我不分青紅皂白就對王燕問(wèn)道：“你拿了我的熒光筆嗎？”“沒(méi)有啊�！彼荒樏Ｈ�。我半信半疑，仔細地翻了翻書(shū)包，然后斬釘截鐵地說(shuō)：“騙人！”說(shuō)完，便氣憤地摔門(mén)而出，留下迷惑不解的她……那時(shí)我不知道什么是友誼，第二天我找到她，說(shuō)：“誰(shuí)讓你拿我的筆，以后我們再也不是好朋友了�！逼鋵�(shí)我有一半是開(kāi)玩笑的，沒(méi)想到她還信以為真，不服氣地說(shuō)：“好�！蔽覀兊挠亚榫瓦@樣破碎了。
之后，一次我在整理房間時(shí)，在床前的一個(gè)不起眼的角落里發(fā)現了那支筆，腦海中不由浮現出當時(shí)的情景：在整理書(shū)包時(shí)，筆掉到了地上，滾到了那里。原來(lái)錯怪了王燕，卻想想又算了。
后來(lái)我轉學(xué)了，我也長(cháng)大了，在新學(xué)校學(xué)到了不少東西，知道了友情比什么都重要……
在去年元旦節時(shí)，老師邀請我回到原來(lái)的學(xué)校團聚，我鼓足了勇氣向王燕承認了錯誤，王燕也笑著(zhù)原諒了我，兩個(gè)人的手緊緊的握到了一起，仿佛又回到了以前。
現在我們雖然不在一所學(xué)校上學(xué)了，但是我們都會(huì )想著(zhù)對方。經(jīng)常打個(gè)電話(huà)問(wèn)問(wèn)學(xué)習上遇到了什么困難，進(jìn)步了沒(méi)有······
友誼是多么可貴��！時(shí)間也改變不了它。
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