關(guān)于初中友誼的作文15篇
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家整理的關(guān)于初中友誼的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
關(guān)于初中友誼的作文1
我的朋友很多，但最好的朋友，就要屬許夢(mèng)杰了。她，有著(zhù)一雙迷人的眼睛，讓人陶醉。彎彎的眉毛，又黑又細。鼻子小巧。有著(zhù)一張櫻桃小嘴。個(gè)子不高不矮。許夢(mèng)杰不但人長(cháng)的漂亮，在班里也是數一數二的，她的素描和她寫(xiě)的字與作文，都是老師認可的。
我與她是非常要好的朋友，一起歡笑、一起哭泣、一起玩耍，這也讓許多人羨慕又妒忌。
我們在草地上玩耍，我們開(kāi)心的玩耍讓冷冷清清的地方變成了充滿(mǎn)著(zhù)歡聲笑語(yǔ)。我們玩累了，躺在星空下的草地上�？粗�(zhù)美麗的繁星，那種感覺(jué)是一種說(shuō)不出來(lái)的，那種溫馨、那種甜蜜、那種幸福是我一生中從未遇到的。我們看著(zhù)美麗的星空，仿佛看見(jiàn)了銀河那美麗的樣子。
開(kāi)始愛(ài)耍小脾氣了，經(jīng)常惹許夢(mèng)杰生氣，可是我竟認為這樣是一種開(kāi)心，可是沒(méi)有發(fā)現許夢(mèng)杰在偷偷的哭泣，一直到了前天我才發(fā)現，我錯了。
我站在走廊上玩，喝著(zhù)可樂(lè )，誰(shuí)知一聲“張逸榮！”叫的害我噴了一臉。許夢(mèng)杰，過(guò)來(lái)嘲笑我，我隨口說(shuō)了一句“從小一起長(cháng)大的還笑�！本瓦@一句話(huà)我發(fā)現了我錯了，深深的錯了。原來(lái)曾經(jīng)我欺負她、粉刺她，我認為是一種歡樂(lè )，但她認為是一種傷心。
我沒(méi)想到我把她當作最好的朋友，但是她卻漸漸忘記我。還好我及時(shí)發(fā)現，向她道了歉，重新和好了�，F在我依然和她一樣形影不離，我也不敢在重蹈覆轍了，每個(gè)人只有一次機會(huì )，用完了就沒(méi)機會(huì )了，所以我不敢和原來(lái)一樣。
如果她不這么愛(ài)面子的話(huà)，我會(huì )陪她一起哭、一起笑，我會(huì )好好珍惜這最后的一次，我會(huì )把我所擁有的給予她，只要她開(kāi)心。我永遠不會(huì )忘記她，會(huì )一生一世珍惜著(zhù)她，不讓她對我討厭、生氣。
關(guān)于初中友誼的作文2
我生命里有許多美麗的插曲，其中我最難忘哈爾濱的同學(xué)汪漪帶給我的美麗插曲。
在一年級的時(shí)候，我們一個(gè)班有50多個(gè)人，那時(shí)正是開(kāi)學(xué)不久，我們誰(shuí)也不認識誰(shuí)，恰巧學(xué)校舉行了一場(chǎng)校園歌手大賽，樂(lè )感特別好的我膽怯地參加了，誰(shuí)知道我居然以一曲稚嫩的“美麗的插曲”贏(yíng)得了全校師生的一致認可，拿到了低年級組第一名，全校第三名。小小的我出了名，從此，不論我走到哪里，都會(huì )有人對我投來(lái)羨慕的目光，都會(huì )有人在我后面竊竊私語(yǔ)。那一天，鄰班一個(gè)瘦小的女孩子來(lái)到我的座位旁邊，小聲地說(shuō)：“魯月，你唱歌真好聽(tīng)，我能和你做朋友嗎?”“當然了�！彼幌伦娱_(kāi)朗起來(lái)，高興地說(shuō)：“真的?”我說(shuō)：“當然是真的�！庇谑俏冶銍L試著(zhù)與她交往。她就是汪漪。
在那段日子里，我教她唱歌，她教我外語(yǔ)(那時(shí)我外語(yǔ)不好)，我們真的成為了一對形影不離的好姐妹。春天，我和她一起高興大地生出了綠色;秋天，她與我一起憐惜飄落的黃葉�！詈玫呐笥岩材^(guò)于此。漸漸地，她在歌壇上稱(chēng)王，我在外語(yǔ)中奪魁，原本不起眼的汪漪現在是焦點(diǎn)，原本很出名的我更加錦上添花了。校里誰(shuí)都知道一班有個(gè)汪漪，四班有個(gè)魯月。
但是，由于我爸爸工作調動(dòng)的原因，我就要到南京來(lái)上學(xué)了。臨別前夕，我們相約，明天她要帶上最美麗的鮮花和最動(dòng)聽(tīng)歌聲來(lái)送我。
第二天，離別無(wú)語(yǔ)，她唱起一首歌：“因為你是我生命美麗插曲……”淚水滑落，汪漪，我會(huì )回來(lái)看你的!
關(guān)于初中友誼的作文3
眼睛是心靈的窗口。一雙雙眼睛是人們不同性格的體現。在揚中校園里，老師們的一雙雙明眸各有特點(diǎn)，這其中有一雙充滿(mǎn)熱情、友好、親切的藍眼睛，顯得有些與眾不同，深深地感染著(zhù)我。那是外籍教師Smith先生的眼睛。
初次見(jiàn)到Smith，是開(kāi)學(xué)第一天。我在校櫥窗欄前觀(guān)看照片，迎面走來(lái)一個(gè)金發(fā)碧眼的外國人。他身材高大，有著(zhù)歐美人特有的白皮膚、高鼻梁、一雙大而有神的藍眼睛和金黃而自然卷曲的頭發(fā)�！癏ello!”他笑著(zhù)，眨了眨眼睛，和我打招呼。"Hello”我回應著(zhù)，被他的笑容感染，我也微笑著(zhù)。心想：早聽(tīng)說(shuō)揚中有外教，想必他就是吧。
第一節口語(yǔ)課上，我又一次見(jiàn)到了Smith。像上次一樣，他大聲同我們打招呼，藍眼睛帶著(zhù)老師的親切，更多的是朋友般的真誠、平等。課上，他用純正的美語(yǔ)和我們交流，而我仔細觀(guān)察著(zhù)他的眼睛。有同學(xué)發(fā)言，他都用含笑的目光注視著(zhù)；同學(xué)發(fā)言失誤時(shí)，他用目光送去信任、鼓勵；做游戲時(shí)，他和我們一同歡笑，藍眼睛里蕩漾著(zhù)歡樂(lè )。望著(zhù)這雙藍眼睛，我的心情也愉悅起來(lái)。
中秋節的聯(lián)歡，Smith也來(lái)了。雖然他不太懂中文，但我們的歌聲讓他十分開(kāi)心。又一次，我看著(zhù)那雙藍眼睛，它所流露出的幸福是超越國界的。
現在，每一次見(jiàn)到Smith，他的藍眼睛里除了熱情、快樂(lè )，，又多了一份老朋友似的熟悉。每一次見(jiàn)到他，我的心情都會(huì )因被感染而變得歡樂(lè )。
是的，Smith是快樂(lè )的，他的那雙藍眼睛讓我們——他的異國學(xué)生更是朋友，看到大洋彼岸的美國人民的真誠、友好，讓我們在課堂上領(lǐng)略到異國風(fēng)情。
哦!那一雙藍眼睛……
關(guān)于初中友誼的作文4
那顆淡綠色的糖果靜靜地躺在她手中，那是一種舒心的綠。一陣風(fēng)吹過(guò)，我似乎聞到了這糖果散發(fā)出的茉莉香。
“這是小F給你的�！彼粗�(zhù)我小心翼翼地說(shuō)。但我仍然生氣，一臉漠然。一分鐘前，我們還走在十字路口的斑馬線(xiàn)上。綠色的公交車(chē)緩緩駛進(jìn)車(chē)站。我一看，急忙拉著(zhù)她跑過(guò)去：“快點(diǎn)，車(chē)來(lái)了！”我?jiàn)^力向前擠進(jìn)等待上車(chē)的人群。等我擠到車(chē)門(mén)口，才發(fā)現她并沒(méi)有跟過(guò)來(lái)。我示意她快來(lái)，她卻皺著(zhù)眉頭，搖了一下頭，張開(kāi)嘴想對我說(shuō)些什么，可惜距離有些遠，聽(tīng)不清。當車(chē)門(mén)口只剩下我一個(gè)人時(shí)，我猶豫了一下，始終沒(méi)邁步上車(chē)。車(chē)緩緩開(kāi)走了。
我轉頭向她走去，問(wèn)清原因�！拔覜](méi)帶乘車(chē)卡，小F說(shuō)好幫我付錢(qián)，所以……”我的眉頭緊鎖著(zhù)，不說(shuō)話(huà)。就因為這個(gè)才不來(lái)的？我幫你付不就行了嗎？這些話(huà)我沒(méi)有說(shuō)出來(lái)，心中有些氣憤，其實(shí)一株小花，一只腳踩在上面，它卻把香味留給了那只腳，這就是寬容�；ㄒ灿羞@么廣闊的心胸，我又何需為這點(diǎn)小事和朋友鬧別扭？想到這些，我開(kāi)始為剛才的事情感到一絲慚愧，有些后悔。我從書(shū)包里拿出語(yǔ)文書(shū)，對小F說(shuō)：“我們來(lái)背課文吧……”
瑯瑯書(shū)聲中，糖漸漸融化在我的嘴里，變得越來(lái)越小，淡淡的甜香味在嘴中咀嚼。我叫來(lái)了站在車(chē)門(mén)口旁的她，三人在讀書(shū)聲中開(kāi)心地笑著(zhù)……
那顆淡綠色的糖含在我的嘴里，澀中帶甜，甜中帶澀，美妙無(wú)比。我含著(zhù)茉莉香，如含著(zhù)一份珍貴友誼，這種純真的情感已經(jīng)留在了我的心靈深處，令我難忘。嘴里的糖果已經(jīng)消失了，濃郁的茉莉香味卻一直還在……它變得越來(lái)越甜，越來(lái)越香，越來(lái)越令人難以忘記……
關(guān)于初中友誼的作文5
東非大裂谷的一支，山高、水急，四處散發(fā)著(zhù)高原的氣息。這氣息是流云被烈日投射在大地上浮動(dòng)的光影，這氣息是湍急的奔流撞擊峭壁散落的千堆雪浪，這氣息更是到處孕育的`生機，是那些給世界增添無(wú)限希望的活
一聲清脆的鳴叫，打破了午間高原的靜謐。尋聲望去，只見(jiàn)峭拔的巖壁上，偌大的巢穴里有只小鷹剛剛降臨，一團水淋淋的、稚嫩的腦袋還不忘在破殼的第一時(shí)間倨傲地搖晃。母鷹舒展開(kāi)龐大的羽翼從遠處飛來(lái)，輕盈地棲止在巢邊，小鷹從母親口中銜過(guò)第一口香甜的美味，眼中有點(diǎn)點(diǎn)幸福流露。就這樣，小鷹在母親朝朝暮暮的關(guān)懷下，很快就成長(cháng)為擁有黑色羽
這天，鷹子獨守巢穴。當它望見(jiàn)遠處蒼穹中幾只雄鷹飛翔盤(pán)旋的身影，它的心中猛然升騰起一股沖動(dòng)，它想飛，它想擁有自己的天地!于是，鷹子悄步踱到巢邊，四顧，只見(jiàn)高遠的藍天，峻峭的山巖，蔥蘢的樹(shù)叢，飛漱的瀑簾，它對這一切是多么的向往!張開(kāi)羽翼，它剛要邁出追夢(mèng)的腳步，卻猛地止步了。它怯生生地望著(zhù)腳下萬(wàn)丈的深淵，幽深的溝澗，它躑躅，它
退卻，因為它雖然渴望飛翔，但它更害怕死亡。遙望對面山頂一棵無(wú)助的
就在這時(shí)，只聽(tīng)頭頂一聲長(cháng)鳴，鷹子未及舉頭，便被猛地推下巢穴。伴隨著(zhù)一道悲慘的哀鳴，鷹子劃一道小小的弧便陡然下墜。它的心頓然迷茫，仿佛已然聽(tīng)到死神的召喚。
當距離變得模糊，當即將沖破死的界限，本能地，它用盡全身的力氣，抖動(dòng)起翅膀。就在那一瞬，羽尖在水面勾起一串珍珠，鷹子飛起來(lái)了!然而，一切出乎意料，當他回到原來(lái)的地方，看見(jiàn)的卻是平日里相濡以沫的母親!
當他體會(huì )了飛翔的快樂(lè )，才真正明白，原來(lái)沒(méi)有生死一線(xiàn)痛苦的考驗，就不會(huì )有如今搏擊長(cháng)空的快感。沒(méi)有砥礪，也就沒(méi)有騰飛!
關(guān)于初中友誼的作文6
她，長(cháng)長(cháng)的頭發(fā)，濃濃的眉毛，機靈的眼睛；她，和我一樣戴著(zhù)一副眼鏡；她，笑起來(lái)很甜美，掩飾不住那潔白如雪的牙齒。
我第一眼看到你，覺(jué)得你好親切，我們似曾相識。
有緣讓我們能遇見(jiàn)，有緣讓我們在一起，有緣讓我們成為朋友。
日子久了，我們的情誼也深了，我們成了死黨，我們成了永遠也分不開(kāi)的姐妹。
你對我，永遠都是笑嘻嘻的；你對我永遠都沒(méi)有過(guò)怨言，你永遠都把我當成你最好的朋友。
初一，對待這個(gè)詞我們曾陌生過(guò)，但我們畢竟走過(guò)了那段旅程。那時(shí)候，我們的成績(jì)不分上下，我們是學(xué)習上的競爭對手。當對方考出了好成績(jì)，也許會(huì )嫉妒，但卻會(huì )更加努力。
初二，這是個(gè)緊張時(shí)段，你的成績(jì)步步提高了，而我卻落了一大截。我在物理上狠下功夫，但好象也沒(méi)什么進(jìn)展，而你仍把我當成你最好的朋友。
初三，已經(jīng)緩緩來(lái)到了。分班了，你在1班，我在8班，雖然相隔遙遠，但你永遠在我心中。就算�？菔癄�，我們也會(huì )銘記對方；就算天崩地裂，我們仍會(huì )堅守這份友誼。
時(shí)間老人默默地乘著(zhù)小船飄走了，悄然無(wú)聲。
我們已經(jīng)相識兩年了，已經(jīng)互相了解對方了，已經(jīng)能猜透對方的心思了，在這些日子里，我們相處得特別好，我們因誤會(huì )而僅僅鬧了一次矛盾，我們有著(zhù)很多共同語(yǔ)言，我們……
海內存知己，天涯若比鄰。
我們不會(huì )淡忘對方的。
關(guān)于初中友誼的作文7
終于迎來(lái)了一年一度的運動(dòng)會(huì )了。這次，我們又有了新的挑戰：集體跳大繩。
誰(shuí)不想為班集體爭光，誰(shuí)想受到同學(xué)們的責罵�？善罄K是我的弱點(diǎn)，排在那長(cháng)龍般的隊伍里，我的腿不停的顫抖著(zhù)，耳朵里傳來(lái)樹(shù)葉聲、搖繩聲、和同學(xué)們的鼓舞和責罵聲，它們像在嘲笑我這個(gè)膽小怕事的學(xué)生�！安灰�，今天中午不是練得挺好的嗎，可以，加油！”我回過(guò)頭看見(jiàn)好朋友滿(mǎn)臉的鼓勵和信心，我緊張的臉舒展開(kāi)了。心又熱騰起來(lái)，是啊，我能行！
心里重復著(zhù)好朋友的語(yǔ)句，一躍，我躍過(guò)去了，是她的鼓勵，我感激地朝她跑去。
不過(guò)，后來(lái)我還是失敗了，繩打在身上好痛，我的眼淚不禁奪眶而出，像一滴滴冰冷的責怪。為什么別人能做，我就不行，還有陳老師失望的眼光，要是在運動(dòng)會(huì )上出丑怎么辦？我越想越難過(guò)，眼淚越來(lái)越多，心亂如麻。這時(shí)，有人抱住了我，是我的好朋友，她一邊幫我擦眼淚，一邊滿(mǎn)臉懇求地問(wèn)：“怎么了，告訴我嗎�！蔽覜](méi)有回答�！班�，為什么不告訴我哦？”見(jiàn)我還不回答，她說(shuō)：“今天一直都跳得很好的，只是失誤而以，對吧！”接著(zhù)見(jiàn)我有所改動(dòng)，，他又換上肯定及鼓勵的目光：“一定行，有空我們就練習，一定會(huì )跳得很好的！只要多練習，就不會(huì )分什么精英班！”我被她充滿(mǎn)信心的話(huà)語(yǔ)打動(dòng)了，漸漸的眼淚少起來(lái)�！澳阋欢ǹ梢缘�！”我的眼淚又涌出眼眶，但這是不同的眼淚，是感動(dòng)得淚水。
她是我的好朋友，劉晶雅。 我最好的朋友。但是，一年不到，也許我們就不再見(jiàn)面了。好朋友可以幫助自己解決自己不能解決的問(wèn)題。友誼是生活中必不可少的，有了它我們才會(huì )進(jìn)步，讓我們珍惜友誼，互相關(guān)心、互相行幫助吧！
關(guān)于初中友誼的作文8
星期六的傍晚，天空飄著(zhù)細細的小雨，大地被霧彌漫著(zhù)�！皣\嘰喳喳”的幾聲?shū)B(niǎo)叫，讓我注意到幾只活潑可愛(ài)的家燕在馬路上嬉戲著(zhù)。它們有的在枝頭鳴叫，有的在馬路上追逐，有的在天空飛翔。突然，一輛大貨車(chē)呼嘯而過(guò)，我一緊張，禁不住閉上了眼睛，我知道不幸的事發(fā)生了。
當我睜開(kāi)眼時(shí)，發(fā)現冰涼、潮濕的地上有一塊鮮紅的血，和一只小小的、發(fā)抖的家燕。那家燕的翅膀被鮮血染得通紅通紅。我不禁在心里為這只家燕祈禱。
就在這時(shí)，從樹(shù)上飛下一只大一點(diǎn)的家燕，它是它的母親?還是朋友?只見(jiàn)這只家燕來(lái)到受重傷的家燕旁邊，張開(kāi)嘴“嘰嘰喳喳”地使勁叫，好像在呼喚重傷的家燕，重傷的家燕微微地睜開(kāi)眼睛，叫了幾聲，好像在說(shuō):“要照顧好我的家人!讓我的家人不必擔心，我沒(méi)事!”但剛說(shuō)完，就閉上了眼睛，永遠地睡著(zhù)了。
朋友家燕見(jiàn)了，邊拍打翅膀，邊張嘴呼喚，似乎在為重傷家燕擋雨，又仿佛在默默地祝福它，也想是在一聲聲地呼喚它，但那重傷家燕仍然不動(dòng)。最終朋友家燕發(fā)出了一聲凄涼的叫聲，仿佛在向重傷家燕哀悼，又仿佛在為它而傷心。它就這樣一直守著(zhù)那只昏死的家燕。
過(guò)了很久，那只家燕一步一回頭地離開(kāi)了昏死的家燕，可能它在心里默默地祝福:“朋友，在天堂里一路走好!”
啊，這幅畫(huà)面多讓人感動(dòng)呀!這是多么偉大的友情!
關(guān)于初中友誼的作文9
古老的時(shí)光齒輪轉動(dòng)著(zhù)輪軸，“嘎吱嘎吱�！钡穆曧懓殡S著(zhù)我悄然落下的淚珠譜寫(xiě)著(zhù)友誼的華爾茲圓舞曲。
那天，飄起的點(diǎn)點(diǎn)雪花是那么的美，美得就像塵世中清新脫俗的你，雖美，卻帶著(zhù)異常的寒冷。我知道，還有短短的半個(gè)學(xué)期，我們就要分開(kāi)了，也許升上初中的我們，不會(huì )有曾經(jīng)的歡聲笑語(yǔ)，不能有以前的金蘭之契，不再有當初的休戚與共�？蛇@些期盼也許不會(huì )再有了，吧。
時(shí)光的力量是我所不曾預料的強大，如洪水一樣，沖刷了你歡笑的面容，似猛獸一般，撕扯了那美好的畫(huà)面。我們不再在一起高談闊論，不再在一起追逐打鬧，不再在一起嬉戲玩耍。有的只是橫眉冷對，有的只是唇槍舌劍，有的只是不管不顧�，F在的我們還會(huì )有曾經(jīng)的互幫互助，季友伯兄，相知有素嗎?
即使我受了傷，你也不肯停住腳看一眼，即使我想和好，你也不愿再多說(shuō)�？墒窃�(jīng)，我們如漆似膠，不管是誰(shuí)看了，都會(huì )羨慕嫉妒恨!我知道，你怨我，你在怨我為什么不把書(shū)借給你，在怨我為什么要和別人玩，可是你不知道，那書(shū)，不是我的，我沒(méi)有能力借給你，我怕，怕你在生我氣，怕我一走近你就要跟我絕交!因此，我才會(huì )不敢靠近你才會(huì )和別人在一起的呀!a，想想我們曾經(jīng)的友好，想想我們當初的友誼，好嗎?!
當初的我們，用鮮血起誓做一輩子好朋友，用生命保證愛(ài)對方一生一世，難道我們當初的海誓山盟只是一個(gè)玩笑嗎?
我不懂，我真的不懂，我只知道，我們是一輩子的知己!a，明年，我們還做好朋友，好嗎?
關(guān)于初中友誼的作文10
友誼是一筆寶貴的財富，它比鉆石更耀眼更璀璨。
跌倒時(shí)，友誼給人們陽(yáng)光般的援助；迷茫時(shí)，友誼給人們星光般的鼓勵；失落時(shí)，友誼給人們清風(fēng)般的慰藉；無(wú)助時(shí)，友誼給人們波濤般的勇氣。從那一刻起，我懂得了什么是友誼；從那一刻起，我領(lǐng)略了友誼的真諦。一顆小小的鉆石也有它自己的光芒，或許現在被土掩埋，終會(huì )有一天，它會(huì )發(fā)出璀璨的星光。
那天下著(zhù)雨，忘記了帶傘的我在走廊里漫無(wú)目的的徘徊心想著(zhù)淋濕就淋濕吧。正當我要沖到雨里時(shí)手臂被猛地拉了一下，手臂被扯得生疼。我剛想發(fā)火卻看到你把傘放到我面前只身一人沖到了雨水里。第二天你沒(méi)來(lái)上學(xué)我很擔心你會(huì )不會(huì )有事，問(wèn)了好幾個(gè)同學(xué)終于打聽(tīng)出來(lái)你家在哪。一放學(xué)我就跑到了你家，推開(kāi)門(mén)我看見(jiàn)在你蒼白的臉，手上還打著(zhù)點(diǎn)滴，我想她是因為沒(méi)有打傘淋雨才生病的吧？淚滑到嘴邊咸咸的，你當時(shí)可以打著(zhù)傘走掉，你當時(shí)可以不必理會(huì )我的感受，可是你沒(méi)有。
上晚自習你來(lái)了，一臉的憔悴，我問(wèn)你為什么把傘借個(gè)我？你說(shuō)‘我’家里學(xué)校很近啊，不用打傘還有我身體比你強壯又淋不壞不是嗎？淚水又一次不爭氣的流下來(lái)。謝謝你，謝謝你下雨天為了不讓我淋濕沖向雨里的背影；謝謝你為了不讓我擔心說(shuō)出善意的謊言。
友誼是幫助，幫助你度過(guò)人生中的坎坷；友誼是安慰，在傷心難過(guò)的時(shí)候給予問(wèn)候；友誼是朝陽(yáng)，在冬天帶來(lái)陽(yáng)光般的溫暖；友誼是糖果，帶走生活中濃郁的苦澀；友誼是……
關(guān)于初中友誼的作文11
秋日的黃昏，落葉緩緩地與大地擁抱，隨風(fēng)飛舞，我踩著(zhù)干枯的樹(shù)葉，聲音在腳底響起，我蹲下去，慢慢撿起一枚，放在手心，一顆淚珠無(wú)聲地滴落在葉子上。
這些年，每到秋天，我都會(huì )在這個(gè)離別的地方，苦苦等待著(zhù)那個(gè)背影，渴望你那陽(yáng)光般的笑容再次呈現在眼前。
“你太虛偽了！”你那冰冷的話(huà)語(yǔ)，讓我涼遍了全身，“我是真心的……”未等我說(shuō)完，你留給我的只是懊惱離去的背影，“絕交吧！”我怔住了，你從來(lái)都是這樣，絕對不允許任何人背叛你，可我真的沒(méi)有背叛你，只想讓你和她和好……
解釋?zhuān)倚枰忉專(zhuān)n上，我傳紙條給你，想著(zhù)讓這破碎的友誼復原。我沒(méi)想到你是這樣的絕情，看也不看便將紙條撕成碎片，不知何時(shí)，我才發(fā)現老師已經(jīng)瞪了我很久，我被罰站，我望著(zhù)你，與你那冰冷的目光相對，你的嘴角輕輕上揚，你的眼神中帶著(zhù)諷刺的冷漠，嘲笑，將我殺的無(wú)處可藏。
時(shí)光隨著(zhù)沉默流逝，聽(tīng)別人說(shuō)，你要轉學(xué)了，到很遠很遠的地方去讀書(shū)。我多想在最后的一刻跟你說(shuō)聲對不起，哪怕你依然用冷淡的目光看著(zhù)我。最后離別的那天，落葉飄滿(mǎn)大地，我踩著(zhù)落葉像你的背影走去，沙沙聲在耳邊響起，你似乎已經(jīng)察覺(jué)到我，步伐加快了，我似乎永遠也走不到你的面前，我呼喚你的名字，你沒(méi)有回頭，我們的距離越來(lái)越遙遠，就像隔著(zhù)一條大河，我只能帶著(zhù)傷感望著(zhù)你。
終于，時(shí)間不再等待我，你還是上了汽車(chē)，汽車(chē)慢慢地開(kāi)動(dòng)，我多希望你能回頭看我，哪怕只有一眼，我也知足，可你依然那么冷漠。頭發(fā)被秋風(fēng)吹的凌亂，我已經(jīng)不在意了，汽車(chē)駛向遠方，只剩下一個(gè)模糊的影子，你給我留下的似乎只剩下那段記憶。
每個(gè)秋日的黃昏，我都在分離的地點(diǎn)等待，期盼你的面容再次出現在我面前。
關(guān)于初中友誼的作文12
凋謝的友誼之花，則是兩個(gè)人昔日朝夕相處，而現在彼此“不認得”了，其原因，就是兩個(gè)人性格的不一致，從而挑起戰爭，埋下仇恨的種子。
我和武炳煜之間就發(fā)生了這樣的悲劇。
我“嘔心瀝血”湊夠了一千分，嘗試新鮮，我提了一個(gè)要求，坐到了第三排的中間，新鮮，看得清楚，十分舒服。過(guò)了兩天，我就發(fā)現了不對勁：武炳煜他老是不和我說(shuō)話(huà)。我也沒(méi)在意。誰(shuí)知，屁股還沒(méi)溫熱呢，金博文就和我說(shuō)：“蘇一哲，我和你換坐位吧！”這一消息猶如晴天霹靂，直接打入我的心中。我忍不住說(shuō)了他一句：“那你就不會(huì )不給我換座位？”誰(shuí)知，一句令我意外的話(huà)傳入了我的耳朵：“我要是不換，武炳煜會(huì )嚷我的�！边@話(huà)太有分量了。我等待“死神”降臨，這時(shí)，我正好是“度日如年”的反義詞——“度日如分”。
下午，他還是換了座位。我這時(shí)十分生氣，出于報復，我太冒失了，使這快要凋零的友誼之花加速了它的死亡。我說(shuō)了一句最沒(méi)水平的話(huà)：“武東喜歡王雨晴！”并大力宣傳。這可傷了他的心，友誼之花徹底讓我糟蹋了。
我還想力挽狂瀾，用了各種辦法：讓他身邊的的好朋友替我說(shuō)說(shuō)等等，可都沒(méi)了音信。我真后悔我當時(shí)的冒失。
我是在這里對他說(shuō)聲對不起，望他還能原諒我，讓我和他做好朋友。我真的想要這么個(gè)好朋友。
關(guān)于初中友誼的作文13
我記不得是哪一位詩(shī)人寫(xiě)下了這千古不朽的詩(shī)文。只是當我在繽紛燦爛的花間徘徊，看著(zhù)千萬(wàn)朵花兒搖頭晃腦地向我問(wèn)好，心里升騰起一種溫馨快樂(lè )的感覺(jué)，這時(shí)候，我總是想起你，梅!春風(fēng)拂而的時(shí)候，我們曾一起在山花爛漫的山路上奔跑，一起在母校的花園里撤下了精心采集的花種，一起在花間晨讀、談心!梅，憶起以前的歲月真的好溫弊�？墒�，現在的我心里卻有淡淡的哀愁。
梅，從小學(xué)一年級我們認識，小小的孩子，也許并不懂得什么叫朋友，什么叫友誼�？墒俏覀冋鞂W(xué)在一起，玩在一起。那時(shí)候，我很瘦弱，班里的大孩子常常欺負我，奪走我的文其和練習本，是你時(shí)時(shí)護著(zhù)我，有時(shí)還被他們撕破衣服，學(xué)習中，我們一直是相互競爭的對手，可是你還是一如既往地幫我，從不計較什么，那時(shí)候我常常想，有朋友真好!
可是，梅，小學(xué)畢業(yè)以后，你跟著(zhù)父母到外地讀書(shū)。不知道為什么我們一直都沒(méi)有通過(guò)信。三年來(lái)，你只回來(lái)過(guò)兩次。梅，每次見(jiàn)到你，我都有許多話(huà)想說(shuō)，可是一時(shí)之間竟不知道該說(shuō)什么。對你的牽掛與回憶常系于心頭，卻總是相對無(wú)語(yǔ)，就這樣的聚散兩匆匆。后來(lái)我競聽(tīng)到xx告訴我，你說(shuō)我好冷漠!梅，突然聽(tīng)到這句話(huà)，我很震驚，真的，我對你很冷漠嗎?可是我心里的感覺(jué)完全不是這樣啊里
梅，我知道你現在也正坐在考場(chǎng)上跟我寫(xiě)著(zhù)同樣的作文，我在這遠隔關(guān)山的地方為你送上一份遙遠而虔誠的祈禱與祝福!我常常想，一個(gè)人的生活里如果沒(méi)有友誼，沒(méi)有朋友之間的關(guān)心與愛(ài)護，就像生活在沙漠里和荒寂的孤島上，那他會(huì )多么孤獨和悲涼!梅，我盼望著(zhù)，明年春天，當春風(fēng)吹來(lái)的時(shí)候，從無(wú)盡的遠處帶來(lái)兩個(gè)快樂(lè )的女孩。春風(fēng)拂面，山花爛漫，兩人的手緊緊地握在一起!
關(guān)于初中友誼的作文14
性格決定人生。我們班上每一個(gè)同學(xué)的性格都截然不同，每一個(gè)人的性格就像花朵一樣多彩多姿，各有千秋。
楊雨辰的性格就像熏衣草。雖然熏衣草外表并不出眾，但是只要靠近鼻子聞一聞，就可以讓很多人漸漸喜歡上它。楊雨辰也是這樣，只有和她合作久了，才可以發(fā)現她的優(yōu)點(diǎn)——樂(lè )于助人。就像上次我不會(huì )一道題，是她耐心的教導才教會(huì )了我。這不正像熏衣草一樣，能給予人芬芳的香味嗎？
蔡睿喆的性格像蘭花。蘭花每一次開(kāi)放都是無(wú)聲無(wú)息的，并不像牡丹那樣張揚，她很容易相處，只是偶爾有一點(diǎn)任性。
和蔡睿喆截然不同的是另外一種張揚——喇叭花。喇叭花那奪人耳目的外形和艷麗的色彩，簡(jiǎn)直和劉雅詩(shī)一模一樣！劉雅詩(shī)的每一次“綻放”都奪人耳目。開(kāi)心時(shí)她喜歡拍著(zhù)桌子笑，激動(dòng)時(shí)她喜歡毫無(wú)遮掩，在她哭泣時(shí)，自然也是驚天動(dòng)地。時(shí)而高得讓人無(wú)法忍受，時(shí)而又低得只見(jiàn)肩膀不停地抽動(dòng)，像股票一張有悲有喜的漲跌圖。
韓嘉藝的性格能帶給人光明，每一次我和她在一起總是很開(kāi)心快樂(lè )，玩兒得也很盡興。這不正是能給予人光明的太陽(yáng)花嗎？
那么，我是什么花？我，是一株陽(yáng)光的向日葵！
在小學(xué)生活中，不論是熏衣草般的楊雨辰，花般的蔡睿喆，喇叭花一樣的劉雅詩(shī)，還是太陽(yáng)花一般的韓嘉藝，她們都是一朵朵盛開(kāi)的友誼之花！
關(guān)于初中友誼的作文15
在我的印象里，女生的友誼無(wú)非是勾心斗角，拉幫結派，排除異己，不擇手段。相對于男生簡(jiǎn)單、粗暴的友誼，女生的友誼要陰險、可怕得多，但一節體育課改變了我的想法。
這是一節臨近期末考試的體育課，麥老師讓上一節課1000米考沒(méi)過(guò)關(guān)的男生和800米沒(méi)考過(guò)的女生重考。當我氣喘吁吁地跑完1000米并得知自己又沒(méi)有過(guò)關(guān)時(shí)，雖然較上次進(jìn)步了11秒，但還是有點(diǎn)失落。我坐在跑道旁休息，重考的女生已經(jīng)站上了跑道，隨著(zhù)麥老師一聲哨響，她們沖了出去，有不少過(guò)關(guān)的女生站在跑道兩旁給她們的同學(xué)加油。
時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)過(guò)去了，我好像發(fā)現了什么，跑道旁的女生漸漸減少了，跑道上的女生卻越來(lái)越多，還有一群不辭勞苦的女生奔跑在外道，而且面帶微笑，自得其樂(lè )，頗有
一種“世人笑我太瘋癲，我笑世人看不穿”的感覺(jué)。正當我百思不得其解時(shí)，那群女生跑了過(guò)來(lái)，跑在內道的是重考的女生，跑在外道的都是上次過(guò)關(guān)的女生，原來(lái)，她們不僅在精神上支持自己的同學(xué)，更是在行動(dòng)上支持和鼓勵自己的同學(xué)，她們陪著(zhù)她們的朋友一起跑，有的氣喘吁吁了，還不停地為朋友加油。她們本可以用來(lái)休息聊天的時(shí)間，卻陪自己的朋友跑步，旁觀(guān)的我十分感動(dòng)。
就是這么一節普通的體育課，讓我見(jiàn)證了女生的友誼。她們陪自己的朋友跑過(guò)了800米，更是跑過(guò)了一段人與人之間的距離。這不僅是友誼的彰顯，更是班集體團結的象征。
作為一個(gè)男生，女生的友誼我不懂，但這一刻，我感覺(jué)她們的友誼是可貴的，是真實(shí)的。
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