友誼的作文合集4篇
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編精心整理的友誼的作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
友誼的作文 篇1
有人說(shuō)：友誼就像一座連接兩個(gè)人彼此心靈深處的橋一樣，想想也確實(shí)如此。當朋友之間出現了矛盾時(shí)，就如同橋上出現了一道裂痕，起初，這道裂痕很窄，可是，如果不去及時(shí)的修補，那么，裂痕就會(huì )變得越來(lái)越寬，如果不去修補，那么這座橋梁就會(huì )倒塌，如果僅憑一人之力想要修復這座橋，那是非常不容易的。
畢達哥拉斯曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)：“友誼是一種和諧的等待�！蔽蚁�，深厚的友誼是一種和諧的共同幫助，是在共同的進(jìn)步中建立起來(lái)的。而日常生活中的交往，我認為只是鞏固的一個(gè)過(guò)程，建立起一份真摯的友誼是非常不容易的，如果我們得到一份真摯的友誼，我們就應該去珍惜。要知道，鮮花要用水澆灌，友誼要靠人珍惜。有時(shí)候，我想，如果人世間沒(méi)有友誼會(huì )是怎樣的。培根的一句話(huà)，讓我突然大悟，他是這樣說(shuō)的：“缺乏真正的朋友是最純粹的，最可憐的孤獨，沒(méi)有友誼，人生是一片荒野�！边@句話(huà)使我懂得了，如果人的一生沒(méi)有友誼，沒(méi)有朋友，就會(huì )變得枯燥無(wú)味，所以，我認為，友誼應該是組成人生的一部分吧！
我們經(jīng)常聽(tīng)說(shuō)“海內存知己，天涯若比鄰�！贝蠹叶悸�(tīng)說(shuō)過(guò)《高山流水》吧，那我們就一定知道俞伯牙和鐘子期吧？當子期死后，伯牙哭著(zhù)說(shuō)自己失掉了一位知音。在《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》中，有這樣一句話(huà)“我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西”難道這不是真摯友情的真實(shí)寫(xiě)照嗎？
我還覺(jué)得，人們都說(shuō)友誼天長(cháng)地久，但真正做到的又有幾個(gè)人呢？少的可憐，有些人會(huì )把友誼做為謀取暴利的手段，這時(shí)，友誼已經(jīng)變質(zhì)了，對這樣的友誼，我們根本沒(méi)有必要去珍惜它。
說(shuō)了半天奇談怪論，到底什么才是真正的友誼呢？在我的心中，真正的友誼就是能在困難中和你一道排憂(yōu)解難，經(jīng)得起考驗，經(jīng)得起挫折的，人們都說(shuō)：“人生難得得一知己”。到底什么是知己呢？我想，所謂的知己并不是在你受到侮辱的時(shí)候，大打出手的`人。而是當你身處困境時(shí)，和你一起排憂(yōu)解難的人，當你彷徨時(shí)，為你指明方向的人，當你失落時(shí)，鼓勵你的人。
請大家珍惜一份來(lái)之不易的友誼，要知道，建立起一份真摯的友誼并非易事，但毀掉一份友誼，那是非常簡(jiǎn)單的，只要一個(gè)眼神，就這樣簡(jiǎn)單，如此而已，不必要問(wèn)為什么。
友誼的作文 篇2
春天說(shuō)：“它是絲絲細雨，洗滌著(zhù)人們心頭的塵埃�！�
夏天說(shuō)：“它是棵棵大樹(shù)，為人們遮陽(yáng)，編織一片陰涼�！�
她是一個(gè)相貌平平的女孩，卻十分重視身邊的每一份真情。她叫小魚(yú)兒，在一個(gè)溫暖的班集體中，有兩個(gè)好朋友w和y，在學(xué)習上他們互相幫助，共同進(jìn)步。一次月考，魚(yú)兒平時(shí)學(xué)的挺好的英語(yǔ)竟然下降到七十分，魚(yú)兒挺受打擊的，眼里流露出一絲傷感，分析了試卷才知道都是閱讀“惹”的禍，正在她為閱讀困惑時(shí)，身后w傳來(lái)一張紙條，條理清晰地寫(xiě)著(zhù)做好閱讀的方法和一些鼓勵的話(huà)，魚(yú)兒笑了并把這張紙條輕輕地疊好放在了日記本里，珍藏那一份純真。
拋開(kāi)學(xué)習上的煩瑣，推開(kāi)記憶的閘門(mén)：那是個(gè)冬天的早晨，被水泥廠(chǎng)污染的天空泛著(zhù)些許灰色，掛著(zhù)幾片淡淡的白云，時(shí)不時(shí)地刮來(lái)刺骨的寒風(fēng)。說(shuō)也奇怪，那個(gè)早晨特別清靜，路上行人很少，只在距離魚(yú)兒前方大約4米處有一個(gè)學(xué)生，10多米處有一些晨練完的老人正在商討著(zhù)什么，除此之外再往前望只是一條白色帶子通向學(xué)校。當魚(yú)兒走過(guò)高高壘砌起的紅磚一處時(shí)，突然出來(lái)一名中年男子，魚(yú)兒并沒(méi)有察覺(jué)什么，后來(lái)那男子一個(gè)健步跟在魚(yú)兒身后，魚(yú)兒覺(jué)得奇怪便走的快了些，可那男子也走快了，隨之伸手從背后去抓魚(yú)兒并露出一排獠牙說(shuō)：“抓住她�！濒~(yú)兒聽(tīng)后似脫韁的野馬瘋狂的向前奔去，邊驚恐地喊：“啊——”。頓時(shí)她感到臉像被霜凍住了一般，皮膚緊緊的，神經(jīng)也似根根緊繃的弦，撞倒了前方的學(xué)生，也驚動(dòng)了老人，男子追了幾步見(jiàn)勢不妙灰溜溜地朝街道逃去。魚(yú)兒卻沒(méi)有停止奔跑直到校門(mén)口，摸摸心還在砰砰地做著(zhù)加速運動(dòng)……
抬頭仰望，太陽(yáng)高掛空中散出慘淡的光，那件事似一塊大黑布蒙住了魚(yú)兒明亮的眼睛，使她感到這個(gè)世界充滿(mǎn)了黑暗和恐怖。坐在座位上魚(yú)兒心神不定，惶恐又緊張地傾訴給了好友w‘y，想尋一絲安慰已刪除記憶中的黑暗。聽(tīng)罷，他們的眉頭有些皺起來(lái)?yè)牡卣f(shuō)：“魚(yú)兒，別怕，還有我們，下晚自習我們送你回家，看他還敢……”魚(yú)兒心里感到暖暖的，眉頭舒展開(kāi)來(lái)靜靜地趴在桌上……
夜悄悄地來(lái)了，他們果然言行一致，很夠朋友且又找了一朋友l去送魚(yú)兒了，還不斷地安慰她。路上他們三個(gè)并排走在魚(yú)兒后面，各個(gè)都很高，使魚(yú)兒感到他們像大哥哥般那么親切，給了魚(yú)兒安全感。在那漆黑而寒冷的夜晚魚(yú)兒卻感到格外的明亮，朋友的關(guān)心幫助就像一盞明亮的燈照亮了魚(yú)兒前進(jìn)的路，暖熱了她的心……
第二天魚(yú)兒買(mǎi)了一些糖果送給他們以致謝意，他們微笑地說(shuō)：“干嗎那么客氣，咱們都是好朋友，幫你是應該的。糖我們就不吃了，呵呵�！濒~(yú)兒感到莫大的欣慰快樂(lè )，為這樣的朋友驕傲！
“什么是真正純真的友誼，這就是。什么是真正的朋友，這就是。他們——我一生的好哥們！”魚(yú)兒感慨到。
什么是純真的友誼？
秋天說(shuō)：“它是累累碩果，給予人們心靈的喜悅�！�
冬天說(shuō)：“它是縷縷陽(yáng)光，融化人們心中的堅冰�！�
友誼的作文 篇3
小廖是坐在我右邊的小女生，稍稍有點(diǎn)蓬松的短發(fā)，一雙“少年不識愁滋味”的純凈眼睛，笑容甜美，性格雀躍。她最喜歡打開(kāi)窗戶(hù)，讓頑皮的風(fēng)在教室里肆意狂歡，惹得一片怨聲載道，她卻一吐舌頭，做個(gè)鬼臉，一笑了之。真是令人無(wú)可奈何。
童心未泯的她總是連蹦帶跳地“啦啦啦”唱著(zhù)歌來(lái)到教室，情緒激昂，快樂(lè )滿(mǎn)滿(mǎn)，讓人感覺(jué)生活充滿(mǎn)了生機。她有時(shí)喜歡捉弄人，作為同桌，我自然就倒霉地成了她“開(kāi)刀”的不二人選。諸如，早上來(lái)到學(xué)校時(shí)，發(fā)現抽屜被翻過(guò)了，驚，大呼：“有賊�！彼齾s慢條斯理地說(shuō)：“你的練習冊在我這里�！睔饧�，一把奪過(guò)，“謝謝，”本想以此刺激她的良知，她卻輕描淡寫(xiě)地回一句：“不用客氣�！睍炈�。
不過(guò)，拋開(kāi)這一點(diǎn)不說(shuō)，我這個(gè)古靈精怪的同桌還真有讓人佩服的時(shí)候。當我被公式弄得暈頭轉向，不知所以時(shí)，她總能披荊斬棘，在題海中左沖右突，最終殺出一條血路，成功突圍。我總是厚著(zhù)臉皮去問(wèn)她一些令我摸不著(zhù)頭腦的問(wèn)題，她也會(huì )趁機將我“羞辱”一番，然后擺出傲氣十足的樣子。等她“趾高氣揚”的架子擺足了，自然會(huì )細致地替我講解，直到我終于“拔得云開(kāi)見(jiàn)月明”，真不愧是我的好同桌��！當然，語(yǔ)文是她的死穴。這時(shí)候，我就當仁不讓地充當了救世主的角色。在互幫互助的學(xué)習中，我們不但增進(jìn)了友誼，還收獲了雙倍的知識，更體會(huì )到了學(xué)習的無(wú)窮樂(lè )趣。
然而，我們兩個(gè)看似乖乖的好學(xué)生偶爾也會(huì )來(lái)點(diǎn)兒“違規亂紀”的小行動(dòng)。我們一致認為，偶一為之的“地下工作”能為枯燥的學(xué)習帶來(lái)有如甘泉的歡樂(lè )。于是，自習課上看閑書(shū)就成了我們生活的“調節劑”。通常是她“作案”，我“望風(fēng)”，在我們天衣無(wú)縫的配合下，安然躲過(guò)老師好幾次突襲圍剿，我們由衷感慨：還是團結合作力量大啊。
呵呵，這就是我和同桌的校園生活。我們因為有了彼此，如是有了許多精彩的故事。誰(shuí)說(shuō)1+1一定等于2？我們用兩個(gè)人的力量，創(chuàng )造了100分的快樂(lè )與活力，我們的友誼見(jiàn)證了1+1＞2這一偉大公式。
友誼的作文 篇4
不知從何時(shí)起，我們之間的距離已變得如此遙遠，只能看見(jiàn)你的側臉，卻已無(wú)法聽(tīng)清你的呼喚。兩顆心之間，隔著(zhù)的墻已越變越高。雖只有一墻之隔，可心之間的距離永遠也無(wú)法衡量。謹以此文獻給已離我遠去的你。
熾熱的陽(yáng)光從香樟樹(shù)茂盛的枝葉間穿透，這種細碎的陽(yáng)光是最能讓人感到愜意的。我獨自坐在有著(zhù)絲絲熱氣的塑膠跑道上，望著(zhù)你的背影，心中便升起一絲傷感�？蓻](méi)過(guò)幾日，她找來(lái)了你和我。我們三人便在一起談天說(shuō)笑。但第二天，依然是一節體育課。你把我拉到一旁，跟我說(shuō)了一些讓我感到詫異的話(huà)語(yǔ)。說(shuō)是詫異，其實(shí)，這也并不是我有多大的驚嘆，因為在此之前，你說(shuō)的許多話(huà)，做的許多事，都是在常人看來(lái)，不可思議的，但對我來(lái)說(shuō)，已司空見(jiàn)慣了。你說(shuō)她善變，說(shuō)她這樣那樣的，可你何嘗不是如此呢？只是我把埋怨都藏在了那滿(mǎn)是創(chuàng )傷的心中，保持著(zhù)沉默。
我不愿就此失去你，只能應付的，說(shuō)著(zhù)一些虛偽，并不真實(shí)的話(huà)語(yǔ)。我想，如果你知道我的心聲，必定會(huì )認為我很自私，很卑鄙，但我也沒(méi)有辦法，只能如此。
那一次，我也第一次嘗到了三葉草的味道。你說(shuō)那是一種甘甜，微酸的味道，而當我小心翼翼地摘起一片三葉草，用手指輕輕拂去葉片上的塵埃，把三葉草的莖放進(jìn)了嘴中，可我感覺(jué)到的卻是一種苦澀，微酸的味道。我想這也許就是我心中所承受的滋味吧。但與你在一起，我感覺(jué)真的是快樂(lè )的。咀嚼完那片三葉草，我便急切地尋找著(zhù)四葉草，葉形呈心形狀，葉心較深色的部分亦是心形。傳說(shuō)，拾得四葉草的人，會(huì )終生幸福。也許是天意，在那密集的三葉草中，我竟連一絲四葉草的蹤影也未能見(jiàn)到。
都說(shuō)美好的時(shí)光是短暫的，在我看來(lái)，也的確如此。沒(méi)過(guò)多久，我們之間的友誼也再次破滅了。此時(shí)的我，已不愿再多說(shuō)什么，只希望日子能平淡的過(guò)去。
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