關(guān)于友誼小學(xué)生作文600字匯總8篇
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都跟作文打過(guò)交道吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編為大家收集的友誼小學(xué)生作文600字8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
友誼小學(xué)生作文600字 篇1
有人說(shuō)，人的一生都要經(jīng)歷很多很多的瞬間，但大多隨著(zhù)時(shí)間的流逝，而逐漸被淡忘。而我說(shuō)，精彩的瞬間,不管它本身如何短暫，帶給人們的都是永恒的回憶，永久的留戀。12秒91不能不說(shuō)它是歷史長(cháng)河中短短的一瞬間，但它卻被劉翔定格在其中，成為永恒。因為在12秒91里，劉翔創(chuàng )造了一個(gè)奇跡，改寫(xiě)了一個(gè)神話(huà)。
很久以前，中國人倍受欺侮，被稱(chēng)之為“東亞病夫”，因為中國人經(jīng)濟落后，國力不強，身單力薄，軟弱可欺。舉世矚目的奧運賽場(chǎng)難得見(jiàn)中國人的影子，更不用說(shuō)進(jìn)決賽、得名次了。然而，在第28屆雅典奧運會(huì )上，一個(gè)名不見(jiàn)經(jīng)傳的小伙子取得了男子110為欄的冠軍，它不是不可一世的白色人種，也不是桀驁不馴的黑色人種，它來(lái)自亞洲，來(lái)自中國，是中國的劉翔！
在很多人的頭腦中，也許還都“儲存”著(zhù)這樣的畫(huà)面：劉翔快速敏捷地跨越了一個(gè)又一個(gè)欄桿，以絕對的優(yōu)勢沖過(guò)了終點(diǎn)線(xiàn)……那一刻，奧運場(chǎng)上沸騰了，中國沸騰了，世界沸騰了。劉翔以他精彩的表現向全世界證明了他的實(shí)力，證明了全中國的實(shí)力！他飛起來(lái)了，就象他的名字一樣，在田徑跑道上飛起來(lái)，一直飛到了冠軍的領(lǐng)獎臺上，奏響了中華人民共和國國歌。當看著(zhù)五星紅旗在奧運賽場(chǎng)上冉冉升起，13億中國人無(wú)不為之驕傲與自豪。
12秒91，這似乎是個(gè)很平常的數字，1個(gè)小時(shí)里有多少個(gè)12秒91，1天中有多少個(gè)12秒91，而這小小的數字卻在那一刻顯得格外偉大，它讓世界人民記住了劉翔，記住了中國，感受了中國正以?shī)W運“更高、更快、更強”的精神在發(fā)展，在壯大！12秒91，多么短暫的數字，為了這一天，無(wú)數的中國的人期待了幾十年，上百年，它是一個(gè)神話(huà)，因為產(chǎn)生在那片充滿(mǎn)神話(huà)的土地上，它也是一個(gè)歷史，因為記載了中國體育的輝煌，它更是一種精神，代表了中國人民自強不息，百折不撓。
誰(shuí)說(shuō)歷史總會(huì )被沖淡，誰(shuí)說(shuō)精彩的只是瞬間。中國的劉翔為中國光大了奧運的精神，振奮了中國人民士氣，這種精神和士氣必將激勵一代又一代的中國人，跨越一個(gè)又一個(gè)的“欄桿”，一次再一次地最先沖過(guò)終點(diǎn)線(xiàn)！
友誼小學(xué)生作文600字 篇2
友誼是什么？友誼是我們哀傷時(shí)的緩和劑，激情時(shí)的舒解劑；是我們壓力的流泄口，災難時(shí)的庇護所；是我們猶疑時(shí)的商議者，蒙渾時(shí)的清新劑，是我們思想的散發(fā)口，也是我們沉思的鍛煉和改進(jìn)。
我生活在快樂(lè )之中，從未感到孤獨，是因為我有很多朋友。記得看過(guò)這樣一篇文章《一點(diǎn)六公理以?xún)饶阌袔讉�(gè)朋友》，因為在這個(gè)范圍之內，飯后閑步即可到達，無(wú)需預約，無(wú)需費力，喝杯清茶幾句閑語(yǔ)，輕松而又自然。
真正感覺(jué)到朋友的溫情是在我一次高燒這后，記得那天半夜我燒到四十度，媽媽急的手足無(wú)措，就給醫院的一個(gè)朋友打了求助電話(huà)，那位阿姨帶著(zhù)所需藥物直奔而來(lái)，給我打了退燒針之后，還一直給我進(jìn)行物理降溫，正因為她的到來(lái)，讓媽媽放下心來(lái)，我也在她的細心照顧之下進(jìn)入了夢(mèng)鄉。第二天我也因為未能到校，同學(xué)看我上午沒(méi)去上學(xué)，得知是生病之后中午就來(lái)看望我，他進(jìn)門(mén)就問(wèn)好些沒(méi)有，雖然年齡小不會(huì )說(shuō)什么安慰的話(huà)語(yǔ)，但他的關(guān)懷溢于言表，使我深深感到了友情的溫暖。
去年我轉到一所新的學(xué)校，環(huán)境的變化讓我感到局促、壓抑，再加上天性?xún)认�，在校內便難免形影孤單。在一次語(yǔ)文課上，老師要求同學(xué)們討論問(wèn)題，而我坐在那里左顧右盼，不知該如何張口，正在我不知所措的時(shí)候，兩位同學(xué)邀請了我，正因為他們伸出了友誼之手，才使我很快融入到班集體，讓我交到了更多的朋友，走出了一人世界。友誼就是這樣神奇，它讓人面對現實(shí)，對未來(lái)充滿(mǎn)希望。
友誼是什么，友誼是寒冷時(shí)的暖流，是驕傲時(shí)的清風(fēng)，是慌亂時(shí)的重心。友誼是什么，是那種“海內存知已，天涯若比鄰”的相依，是“桃花潭水深千尺，不及王倫送我情”的深沉，也是那“我寄愁心與明月，隨風(fēng)直到夜朗西”的輕嘆。請大家相信，只要我們維護友誼，為對方著(zhù)想，那么，我們的友誼就會(huì )地久天長(cháng)，希望大家都能得到很多知心朋友，在朋友的關(guān)愛(ài)中感受生活的美好。讓我們諦造友誼，共同走向美好的明天，愿友誼地久天長(cháng)！
友誼小學(xué)生作文600字 篇3
有人說(shuō)，人的一生都要經(jīng)歷很多很多的瞬間，但大多隨著(zhù)時(shí)間的流逝，而逐漸被淡忘。而我說(shuō)，精彩的瞬間,不管它本身如何短暫，帶給人們的都是永恒的回憶，永久的留戀。12秒91不能不說(shuō)它是歷史長(cháng)河中短短的一瞬間，但它卻被劉翔定格在其中，成為永恒。因為在12秒91里，劉翔創(chuàng )造了一個(gè)奇跡，改寫(xiě)了一個(gè)神話(huà)。
很久以前，中國人倍受欺侮，被稱(chēng)之為“東亞病夫”，因為中國人經(jīng)濟落后，國力不強，身單力薄，軟弱可欺。舉世矚目的奧運賽場(chǎng)難得見(jiàn)中國人的影子，更不用說(shuō)進(jìn)決賽、得名次了。然而，在第28屆雅典奧運會(huì )上，一個(gè)名不見(jiàn)經(jīng)傳的小伙子取得了男子110為欄的冠軍，它不是不可一世的白色人種，也不是桀驁不馴的黑色人種，它來(lái)自亞洲，來(lái)自中國，是中國的劉翔！
在很多人的頭腦中，也許還都“儲存”著(zhù)這樣的畫(huà)面：劉翔快速敏捷地跨越了一個(gè)又一個(gè)欄桿，以絕對的優(yōu)勢沖過(guò)了終點(diǎn)線(xiàn)……那一刻，奧運場(chǎng)上沸騰了，中國沸騰了，世界沸騰了。劉翔以他精彩的表現向全世界證明了他的實(shí)力，證明了全中國的實(shí)力！他飛起來(lái)了，就象他的名字一樣，在田徑跑道上飛起來(lái)，一直飛到了冠軍的領(lǐng)獎臺上，奏響了中華人民共和國國歌。當看著(zhù)五星紅旗在奧運賽場(chǎng)上冉冉升起，13億中國人無(wú)不為之驕傲與自豪。
12秒91，這似乎是個(gè)很平常的數字，1個(gè)小時(shí)里有多少個(gè)12秒91，1天中有多少個(gè)12秒91，而這小小的數字卻在那一刻顯得格外偉大，它讓世界人民記住了劉翔，記住了中國，感受了中國正以?shī)W運“更高、更快、更強”的精神在發(fā)展，在壯大！12秒91，多么短暫的數字，為了這一天，無(wú)數的中國的人期待了幾十年，上百年，它是一個(gè)神話(huà)，因為產(chǎn)生在那片充滿(mǎn)神話(huà)的土地上，它也是一個(gè)歷史，因為記載了中國體育的輝煌，它更是一種精神，代表了中國人民自強不息，百折不撓。
誰(shuí)說(shuō)歷史總會(huì )被沖淡，誰(shuí)說(shuō)精彩的只是瞬間。中國的劉翔為中國光大了奧運的精神，振奮了中國人民士氣，這種精神和士氣必將激勵一代又一代的中國人，跨越一個(gè)又一個(gè)的“欄桿”，一次再一次地最先沖過(guò)終點(diǎn)線(xiàn)！
友誼小學(xué)生作文600字 篇4
每個(gè)人一生都會(huì )有許多朋友，也建立了深厚的友誼，而與朋友交往也不是一帆風(fēng)順的，也有小吵小鬧的時(shí)候。這不，我與我的好朋友吵了一架，現在誰(shuí)也不理誰(shuí)了，不過(guò)經(jīng)過(guò)這次吵架，我也明白了什么叫“友誼”。
“奇怪，我的鋼筆呢?怎么找不著(zhù)了”。我著(zhù)急的找著(zhù)我的鋼筆。怎么也找不著(zhù)了，急的我亂轉，可最終還是白費力氣，那支鋼筆對我來(lái)說(shuō)很重要，是姑姑送我的生日禮物，我差點(diǎn)傷心的哭出來(lái)。
回到宿舍，生活老師吹哨了，我們開(kāi)始睡覺(jué)，可我怎么都睡不著(zhù)，一直在想鋼筆是我放哪忘了，還是……起床的哨聲也吹起了，我對她說(shuō)：“借給我梳子用一下吧�！薄靶�，在我枕頭下，你自己拿，我去洗臉�！蔽蚁麓沧呦蛩拇�，坐下來(lái)，掀起她的枕頭想拿梳子，卻驚異發(fā)現我的鋼筆躺在她的枕頭下。我愣在了那里，洗完臉走過(guò)來(lái)，看著(zhù)我拿著(zhù)鋼筆，笑瞇瞇的說(shuō)：“哦，這是你……”“行了，別說(shuō)了，我知道這是我的鋼筆，想用的時(shí)候告訴我啊!用不著(zhù)用這個(gè)方法吧!虧你還是我好朋友�！蔽掖驍嗨脑�(huà)冷冰冰的說(shuō)道。
她驚異的看著(zhù)我說(shuō)：“我沒(méi)有，這是你……�！蔽覜](méi)聽(tīng)她解釋?zhuān)闫鹕碜吡�，留她一人傻愣在那里�?/p>
我們兩天沒(méi)再說(shuō)話(huà)，蔡丹淑見(jiàn)狀，問(wèn)我：“你和她怎么了啊?前兩天不是還好好的嗎?”我冷著(zhù)臉說(shuō)：“我沒(méi)想到她會(huì )這樣，竟然……”“噢!是因為鋼筆的事吧!你誤會(huì )她了�！辈痰な缯J真的說(shuō)。我十分驚訝!抓住她的胳膊急忙問(wèn)道：“誤會(huì )?什么意思?”蔡丹淑解釋道：“你的鋼筆之所以在她那，是因為上次瘋狂英語(yǔ)，因為人比較擁擠，你的鋼筆掉在了地上，被她看見(jiàn)了，她撿了起來(lái)，生怕再被人碰到地上，她就裝在自己身上，可能是忘記了給你，才被你誤會(huì )�！蔽衣�(tīng)了先怔了一下，二話(huà)沒(méi)說(shuō)，就沖著(zhù)五樓跑。
到宿舍，她正看著(zhù)那鋼筆，我走上前喘著(zhù)氣說(shuō)：“對不起，我誤會(huì )你了，都是我的錯，原諒我好嗎?”她聽(tīng)后，也激動(dòng)的對我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我也有錯，沒(méi)能及時(shí)的把鋼筆還給你�！蔽覀兿嗷斨�(zhù)責任。不管怎么說(shuō)，我們和好了，宿舍里有蕩漾著(zhù)我和她的歡聲笑語(yǔ)。
友誼，是需要彼此溝通的，互相維護的，有矛盾相互理解寬容，這樣友誼才能天長(cháng)地久。
友誼小學(xué)生作文600字 篇5
朋友，我們每個(gè)人都有，因為他是那個(gè)在你困難時(shí)給予你幫助的人，是那個(gè)能容忍你一切缺點(diǎn)的人，是那個(gè)在你危險時(shí)挺身而出的人，是那個(gè)滿(mǎn)足你一切要求的人。就像歌里唱到的一樣，“朋友一生一起走，那些日子不再有，一句話(huà)，一輩子，一生情，一杯酒�！迸笥咽呛臀覀円黄鹱哌^(guò)困難，走過(guò)開(kāi)心，走過(guò)人生的坎坷。我也和你們一樣，也有一個(gè)好朋友，下面就讓我介紹介紹吧。
一天清晨，我不情不愿地收拾好上學(xué)用的東西上學(xué)去。太陽(yáng)從云隙中露出來(lái)強烈的陽(yáng)光照在夏日的大地上把朦朧的校園豁然揭去紗帳。到了中午放學(xué)的時(shí)候，天就給了一個(gè)晴天霹靂和雷陣雨，可我卻忘記帶傘了，這次真是孔明拜斗——自知要死了。突然我的好朋友慧敏著(zhù)急跑過(guò)來(lái)說(shuō)：“快過(guò)來(lái)，快過(guò)來(lái)，我遮你！”就這樣，我就被這把友誼之傘遮住了。也許我一路上都在想這件事吧，我的小腿撞在大石頭上，疼得我又哭又叫，慧敏看見(jiàn)了挽起我的褲管一看，見(jiàn)到我的小腿又青又腫，還流了不少血。于是她二話(huà)不說(shuō)，把我背起來(lái)，撩開(kāi)大步就走。她一邊走一邊柔聲說(shuō)：“不要怕，我們作為少先隊員要堅強！到醫院包扎一下就好了�！被勖舯持�(zhù)我，在坑坑洼洼的小路上深一腳淺一腳地連走帶跑，累得氣喘吁吁，汗流浹背。
包扎好了，慧敏又扶我回家，一路上慧敏好幾次都把傘向我這邊傾斜，她的整個(gè)身子都被雨淋濕了，我真的于心不忍��！雨停了，天上出現了一條五顏六色的彩虹，看著(zhù)美麗的彩虹，望著(zhù)頭發(fā)濕漉的慧敏，我仿佛看到她彩虹般的心靈。
就是這把友誼之傘安全地把我送回家，感謝朋友給予我開(kāi)心，給予我快樂(lè )，給予我一切一切。這就是真正的朋友，真正的是永遠不分開(kāi)的，因為她是我的——好朋友。最后，但愿我們的友誼天長(cháng)地久，友誼萬(wàn)歲！
友誼小學(xué)生作文600字 篇6
我不愿做太陽(yáng)，也不愿做月亮。做太陽(yáng)太寂寞，做月亮太孤單。我要做星星，因為星星有無(wú)數朋友，將黑夜點(diǎn)綴得更加美麗、漂亮。我們都需要朋友，都需要一份真摯的友誼。友誼是什么？有人說(shuō)：“友誼是美酒，年份越久越醇香濃厚”；有人說(shuō)：“友誼是焰火，在高處綻放才愈是美麗”。我說(shuō)：“友誼是花朵，香味永留，天長(cháng)地久�！庇颜x是個(gè)實(shí)實(shí)在在的東西。它會(huì )帶給你無(wú)窮的奧妙，無(wú)盡的歡樂(lè )！
小學(xué)一年級開(kāi)始，王思琪便是我最要好的朋友，我們的友誼至今未變，但是我們在友誼這一方面，也經(jīng)歷過(guò)許多矛盾和挫折。也就是經(jīng)歷了風(fēng)雨，才讓我們的友誼更深厚了。這時(shí)，友誼之花就在我們之間綻放了……
記得那是周一，我沒(méi)有帶紅領(lǐng)巾，又剛好是思琪值日，我便想：今天是思琪值日，她一定不會(huì )記我的名字和扣我的'分的。于是，我便“趾高氣昂”地走進(jìn)教室�！拌绰�，你怎么沒(méi)系紅領(lǐng)巾呢？你應該知道這樣會(huì )扣分的！”思琪提醒我說(shuō)�！澳悄憔涂丛谖覀儌z是好朋友的份上，不要記我的名字呀！”我說(shuō)�！安恍�，你沒(méi)系紅領(lǐng)巾就是沒(méi)系，就應該記你名字的�！彼肩鲹u著(zhù)頭說(shuō)，似乎很不近人情�！昂�，不理你了！我生氣地對她吼道，扭頭就走了，一邊走還一邊想著(zhù)：不就是沒(méi)系紅領(lǐng)巾，用得著(zhù)這么絕情嗎！于是，我便決定不原諒她了。就這樣，我們僵持了一上午。
到了下午，我正準備回家時(shí)，老天突然“哭”了起來(lái)，我猛然意識到自己沒(méi)帶傘。腦子頓時(shí)一片空白�？粗�(zhù)一個(gè)個(gè)同學(xué)不是被父母接走，就是自己打著(zhù)雨傘走出校門(mén)，我急得像熱鍋上的螞蟻，不知怎么辦。心想：如果沖回家去，一定會(huì )被大雨淋濕的。哎！正當我焦急萬(wàn)分時(shí)，一把雨傘從天而降，我抬頭一看，是思琪。我望了望她，她歉疚地對我說(shuō)：“對不起，我不應該這樣對你，只是……原諒我好嗎？”我聽(tīng)了，羞愧得低下了頭，對思琪說(shuō)：“是我的不對，我不應該生你的氣的�！彼肩鳉g快地說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我們做回好朋友吧！”“嗯！”我們握了握手，相視一笑，拉著(zhù)手走出校門(mén)，一起哼著(zhù)歌回家去了！
友誼之花需要共同澆灌的，只有這樣它才會(huì )永遠綻放。
通過(guò)這件事，我明白了：友誼是最寶貴的東西。失去友誼就失去了人生最大的樂(lè )趣。你說(shuō)是不是呢？
友誼小學(xué)生作文600字 篇7
什么是友誼？友誼是朋友之間的一團和氣，友誼是系著(zhù)兩個(gè)人的心的一條線(xiàn)，友誼是兩個(gè)人互相幫助而形成的。只有珍惜友誼，守住雙方的諾言，才能使別人相信你，并與你建立友誼。
可我卻因為不守信用，差點(diǎn)失去一段珍貴的友誼。
那天早上風(fēng)和日麗，天高氣爽，正是游玩的好天氣。我和小瓊約好，下午三點(diǎn)在老地方見(jiàn)面。誰(shuí)知“六月的天娃娃的臉——說(shuō)變就變”。下午竟烏云密布，一道閃電劃破了滿(mǎn)天烏云，緊接著(zhù)，響徹云霄的雷聲響了起來(lái)，“轟隆隆——”。不過(guò)一會(huì )，下起了傾盆大雨�！袄咸煲舱媸堑�，偏偏在這時(shí)下大雨！哼！”我呆呆的望著(zhù)灰蒙蒙的天空，是去？還是不去？這個(gè)問(wèn)題成了兩個(gè)小精靈，白精靈和黑精靈各執一詞，爭吵不休，好久都沒(méi)有滿(mǎn)意的選擇。思來(lái)想去，我還是選擇了去！當我拿起雨具，跨出大門(mén)時(shí)，我又被一個(gè)問(wèn)題絆住了：這么大的雨，她會(huì )去嗎？她有那么傻嗎？她一定不會(huì )去，不如在家看看書(shū)。于是，我收回了去的念頭，回房間看書(shū)�？晌业男睦锿鹑鐗褐�(zhù)一塊大石頭，悶得很。
“叮咚……叮咚……”一陣急促門(mén)鈴響了，把我童話(huà)世界里拉了回來(lái)。我打開(kāi)了門(mén)，頓時(shí)我驚呆了——全身濕透的小瓊站在門(mén)口。我剛想說(shuō)聲“對不起”，她卻搶先開(kāi)口了：“我遲到了，對不起。我到了那，見(jiàn)你不在。我想你一定是找不到我先回家了，對不起�！薄皼](méi)……沒(méi)關(guān)系�！蔽覒c幸而羞愧地說(shuō)。等小瓊走了之后，我的臉紅得像熟蘋(píng)果，心想著(zhù)：還好小瓊沒(méi)發(fā)現我失信，還好小瓊遲到，不然她一定會(huì )恨死我，我一定會(huì )失去一個(gè)形影不離的伙伴？我慶幸，我后悔，我自責……
這件事過(guò)去了許久，在一次偶然的機會(huì )中，我才從小莘口中知道——原來(lái)小瓊并沒(méi)有遲到，這是她編造的謊言，一個(gè)善意的謊言！就是她那寬闊的胸懷，才是我們的友誼得以延續。我終于明白什么是友誼。我把這小小的善意化作更多的善意，讓它永遠傳遞下去，讓大家珍惜友誼。
友誼小學(xué)生作文600字 篇8
伴隨著(zhù)上課鈴，肖老師腋下夾著(zhù)一沓試卷走了進(jìn)來(lái)，眉頭緊鎖，臉色陰沉。頓時(shí)，那一沓試卷吸引了全班同學(xué)的目光。
要發(fā)試卷了，我的心情又激動(dòng)又忐忑，十分想聽(tīng)到自己的分數，卻又害怕考砸，帶矛盾的心理，終于，老師叫出了我的名字——“胡奇，八十六！怎么搞的？退步這么大，上課就不聽(tīng)！”說(shuō)完，老師滿(mǎn)臉怒氣地將試卷丟向地面。這分數猶如一道睛天霹靂擊中了我，怎么會(huì )？我臉上一陣陣發(fā)熱，我趕緊上前把卷子撿起來(lái)，一道道紅叉映入我的眼簾，我那顆期待的心破碎了�！翱词裁纯�！嫌不夠丟人嗎？回家讓你媽簽字去！”我被老師訓斥回了座位上，同學(xué)們向我投來(lái)譏笑的目光，可怕的是回家還要簽字，以前從未考過(guò)少于九十分的我免不了一頓毒打，我感到自已跌入萬(wàn)丈深淵。
我沒(méi)有心情再去聽(tīng)分數了，感覺(jué)頭頂籠罩著(zhù)一層烏云，直至發(fā)到最后一張試卷時(shí)，我才抬起頭，——“范吳雙（我同桌的名字），這張是你的吧？沒(méi)有寫(xiě)名字，全班最高，九十八分，大家掌聲鼓勵！”老師的話(huà)聽(tīng)起來(lái)那么和藹，隨即，教室里響起經(jīng)久不息的掌聲，唯獨沒(méi)有進(jìn)入我的心間。
同桌喜滋滋地回來(lái)了，作為好朋友的我此時(shí)卻沒(méi)有心情向他道賀，我一直埋著(zhù)頭看著(zhù)試卷。下課了，他注意到了傷心的我，過(guò)來(lái)拍拍我的肩，安慰我說(shuō)：“沒(méi)事的�！本o接著(zhù)湊到我耳邊小聲說(shuō)：“我的卷子沒(méi)有寫(xiě)名字，我們倆換一下試卷，我把你試卷上的名字改一下，一切就沒(méi)事了�！闭f(shuō)完，他對我笑著(zhù)眨眨眼。即刻我頭上的烏云一下子散盡了，我覺(jué)得自己得救了�？赊D念一想，他的媽媽也是十分地嚴厲，“那換后你怎么辦？”我下意識問(wèn)到。他卻不以為然地說(shuō)：“沒(méi)事的，我就說(shuō)發(fā)揮失常得了�！本瓦@樣，我沒(méi)想太多，就收下了他的卷子。當晚老師群發(fā)了消息讓家長(cháng)簽字，我把小范的卷子給媽媽?zhuān)蕾p了一遍又一遍后，心里樂(lè )開(kāi)了花，笑容滿(mǎn)面地簽上了字，并獎勵我一本《馬克。吐溫小說(shuō)集》。拿著(zhù)書(shū)，心里很不是滋味，不知道范吳雙現在怎么樣呢？是不是挨罵了呢？帶著(zhù)對他的惦記我進(jìn)入了夢(mèng)鄉。。。。。。
第二天，看到他沒(méi)精打采的樣子，心里別提多難受了，我把用鉛筆寫(xiě)的名字擦掉了還給他，沒(méi)想到他的卷子上簽了字，一看全是批評的話(huà)
上了中學(xué)后，我和范無(wú)雙分開(kāi)了。但是，他為我做的那件事，已經(jīng)深深地刻在了我的心上，我和他的心永遠連在了一起！因為那一次，我懂得了友誼！
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