寫(xiě)小學(xué)友誼的作文400字集錦9篇
在我們平凡的日常里，大家都跟作文打過(guò)交道吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編精心整理的寫(xiě)小學(xué)友誼的作文400字9篇，希望能夠幫助到大家。
寫(xiě)小學(xué)友誼的作文400字 篇1
我們同學(xué)之間最需要的就是友誼，有了朋友，有了友誼，我們才不會(huì )感到孤獨和寂寞。
新學(xué)期開(kāi)學(xué)，我和以前一樣背著(zhù)塞爾號圖案的書(shū)包來(lái)到了新教室，班主任還是以前的，咦!為什么有一個(gè)我不認識的新同學(xué)坐在第一排呢?而且他的樣子很奇怪：他的臉是白色的，臉上長(cháng)了六顆痘痘，鼻子超級大……同學(xué)們都到齊了，老師講那位新同學(xué)拉到自己旁邊笑嘻嘻地說(shuō)：“這位新同學(xué)是外國的，他的中文名字叫馬斯，以后，馬斯就是咱們班的一名同學(xué)了，大家歡迎嗎?”全班同學(xué)異口同聲：“歡迎!”
不一會(huì )兒，新書(shū)發(fā)完了，同學(xué)們都背起書(shū)包回家了，我和班上幾個(gè)調皮蛋兒把馬斯拉到了一個(gè)小巷里，嘲笑他的名字叫：“罵死”，雖然馬斯不明白我們嘴里喊什么，但他似乎從我們的表情里察覺(jué)到了我們不懷好意，他最后委屈的哭了，我們這些調皮蛋趕緊撒腿溜了。
到了第二天，我正和那幾個(gè)調皮蛋在操場(chǎng)上玩，老師讓班長(cháng)叫我們去她辦公室。我們正向辦公樓上走時(shí)，我看見(jiàn)幾個(gè)調皮蛋兒正在冒汗，我也隨之緊張起來(lái)。我們忐忑不安地來(lái)到老師面前。老師表情嚴肅地問(wèn)：“張佳樂(lè )，你作業(yè)交沒(méi)?”一聽(tīng)這，我懸在空中的心終于放了下來(lái)，我說(shuō)：“我交了，就在最下面，第一個(gè)交的就是我呀!”老師接著(zhù)說(shuō)：“是嗎，我沒(méi)看見(jiàn)�！蔽蚁耄骸拔铱梢宰吡税�?老師卻問(wèn)：“你們?yōu)槭裁雌圬擇R斯?”辦公室里一片寂靜。老師嚴厲地問(wèn)：“你們知錯嗎?”“知錯”我們低頭小聲說(shuō)。老師又問(wèn)：“馬斯，你原諒他嗎?”馬斯不知從哪條地縫里鉆出來(lái)了，他說(shuō)：“原諒是可以的，不過(guò)你們要和我做朋友!”我們?yōu)樗奶煺嫘α�，異口同聲說(shuō)道：“當然可以啦”哈哈哈，辦公室傳來(lái)了一片笑聲……
寫(xiě)小學(xué)友誼的作文400字 篇2
友誼是所有人一生中不可或缺的東西。它會(huì )陪伴你走過(guò)許多路，許多坎坷。一生中總有幾個(gè)朋友在你心中烙下深深的印記。曾有許多人寫(xiě)過(guò)關(guān)于友誼的，或是幾年，厚實(shí)感慨。就連我自己也不曾例外。
我也在寫(xiě)關(guān)于友誼的小說(shuō)，對我而言，這并不是小說(shuō)，而是一種記錄。將現實(shí)中的人物做些許改動(dòng)，變成全新的人物。也許在多年后的未來(lái)，我能捧著(zhù)我的小說(shuō)，自然而然地想起我的摯友。我曾看過(guò)一部小說(shuō)，這本小說(shuō)從第四十三頁(yè)開(kāi)始就賺足了我的眼淚。不僅因為小說(shuō)本身就比較“悲”，還因為，我的好友們！
這仿佛讓我看到了我們分別的場(chǎng)景。也許，也是這樣吧!她們會(huì )因為好友生病，不惜沒(méi)請假就千里迢迢趕去探望。她們會(huì )為了對方的喜怒哀樂(lè )時(shí)時(shí)牽腸掛肚。為了保護對方而不惜自己“遍體鱗傷”。一部能讓我哭到不可抑制的小說(shuō)，就是因為友誼的真摯。真摯得能在現實(shí)當中發(fā)生的故事再現。
友誼的滋味在每個(gè)人的心中都釋義不同。于我而言，友誼就是，不管你有沒(méi)有說(shuō)謊，都會(huì )無(wú)條件信任你；不管你以后功成名就，亦或是樸實(shí)無(wú)華，當你想到過(guò)往歲月，總能第一時(shí)間出現在你的腦海中，于我而言，友誼就是，你不忘，我也不忘。
寫(xiě)小學(xué)友誼的作文400字 篇3
人生最珍貴的感情，我覺(jué)得就是與朋友之間的友誼。唐代大詩(shī)人李白在送別朋友汪倫時(shí)寫(xiě)下了千古名句：“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情�！边@句膾炙人口的詩(shī)句充分表達出友誼的可貴。朋友之間沒(méi)有任何代溝，相處是以誠信作為基準的。朋友之間的友誼需要誠實(shí)與守信作保證，雙方都要有“給予與分擔、寬容與接納、分享與傾聽(tīng)”的品質(zhì)和心胸。不曾有朋友的人是世上最可悲者。
小時(shí)候，我認為朋友只是自己玩耍時(shí)的一個(gè)伴，沒(méi)有明白它內在的意義。不知道真正的朋友是來(lái)之不易的，能作為別人的朋友也是十分辛苦的。
上小學(xué)時(shí)，開(kāi)始懂得朋友的一點(diǎn)點(diǎn)意義，明白了朋友對我的幫助很大，友誼給了我許多快樂(lè )，給了我許多信心，也給了我許多支持。讓我明白了朋友是肩膀，可以讓你依靠著(zhù)哭泣；朋友是巨浪，可以讓你熱情澎湃；朋友是一口井，可以讓你放心大膽地傾訴著(zhù)痛苦；朋友是一雙手，可以把你從絕望的深淵中拉出來(lái)。
上初中時(shí)，我更近一步地了解了朋友之間的友誼。通過(guò)學(xué)習政治，我明白了不能為了維護所謂的友誼，就違背原則。違背原則的友誼是不能維持長(cháng)久的。在友誼與原則面前，不少人可能會(huì )選擇友誼，其實(shí)就是錯誤的，要記住只有選擇原則，并且堅持原則，才能讓友誼與原則兩方都不受到傷害。
馬克思曾說(shuō)過(guò)“友誼需要忠誠去播種，熱情去灌溉，原則去培養，諒解去護理�！边@段話(huà)告訴我們要想朋友之間友誼天長(cháng)地久，就必須用自己最真誠的心去對待，對朋友應熱情體貼。最重要是不能夠違背原則。
寫(xiě)小學(xué)友誼的作文400字 篇4
一個(gè)個(gè)植物標本嶄新的夾在我最?lèi)?ài)的書(shū)里。因為書(shū)里有一句話(huà)是這樣說(shuō)的：“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰�！泵慨斘易x到這一句話(huà)的時(shí)候，我的腦海里總是浮現出已經(jīng)轉學(xué)的王嘉陽(yáng)、我與他深刻的友誼以及那次春游的場(chǎng)景……
那次春游的場(chǎng)地是植物園，里面有各種許許多多的奇花異草。我可是個(gè)植物“小專(zhuān)家”呢！休息時(shí)，我就獨自去觀(guān)察這個(gè)“野外游樂(lè )園”。沒(méi)想到王嘉陽(yáng)神機妙算，一下子就識破了我的這個(gè)小秘密！“你又想溜出去玩吧！出去玩都不帶上我，真不夠義氣！”他開(kāi)玩笑似的對我說(shuō)�！拔疫@是要去觀(guān)察植物做標本呢！很無(wú)聊的耶！你要去嗎？”我輕言細語(yǔ)的說(shuō)�！拔铱墒侵参飷�(ài)好者呢！”他自豪的說(shuō)。他這一說(shuō)，我愣住了！我們性格不僅合的來(lái)，連興趣愛(ài)好都相同。我只得帶他一起去冒險。我們不走大路，只走樹(shù)林，這樣能增添冒險的氣氛，但同時(shí)又存有很多的危險。有一次，我想拾起松果，拾起的時(shí)候，腳卻被可惡的荊棘給纏住了，動(dòng)不了了。王嘉陽(yáng)跑過(guò)來(lái)不怕刺痛的幫我把腳取了出來(lái)。我很佩服他這種舍己救人的精神。還有一次，我們必須要走過(guò)一片茂密的草叢才能走出樹(shù)林，我還在考慮草叢里是否有蛇？可是王嘉陽(yáng)還沒(méi)等我考慮完就大步大步的走了過(guò)去……我很佩服他的勇敢。
我過(guò)去一直非常珍惜我們的友誼。直到他轉學(xué)了以后，我才懂得怎樣“真正”的去珍惜。我一直懷念著(zhù)他，因為他身上有我不具備的精神和品質(zhì)，我該好好的向他學(xué)習……
寫(xiě)小學(xué)友誼的作文400字 篇5
我和陳明是好朋友。一天，我們把在手工小組做的'小木船拿出來(lái)玩，陳明一不小心把我的摔壞了。爭執中，陳明又把他踩壞了，我非常生氣，一把奪過(guò)他的小木船，我生氣極了，一把奪過(guò)他的小木船，狠狠的摔在地上，只見(jiàn)他的小木船死無(wú)葬身之地。
可我還是不解氣，白了他一眼，大步走出教室門(mén)。我躲在一樓的一個(gè)角落里，默默地哭，我雖然在陳明面前很威風(fēng)，但我不想失去他這個(gè)朋友�？墒虑榈脑瓌t在他，如果他不主動(dòng)給我道歉，我就再也不理他了。連續一周我都沒(méi)和陳明說(shuō)話(huà)，也沒(méi)和他道歉。我的心里就好像火在燒一樣，是那么著(zhù)急。中午時(shí)，我和小張在教室里玩，咔嚓一聲把我嚇了一跳，原來(lái)我把陳明的尺子踩碎了。
一想到那日我那么對他，不禁打了個(gè)冷戰。默默等著(zhù)陳氏暴風(fēng)雨的到來(lái)，我深深陶醉在豐富的聯(lián)想之中。走廊里傳來(lái)的陳明爽朗的笑聲把我從聯(lián)想中拽了出來(lái)。我忐忑不安的走到陳明面前說(shuō)：“對不起，我…我不小心把你的尺子踩碎了�！彼聊艘粫�(huì )，說(shuō)：“沒(méi)事，我再買(mǎi)一個(gè)就行了�！�
我留下了悔恨的淚水，我錯了，我不應該對他那樣，朋友之間最大的美德就是寬容和信任友誼是兩顆心真誠相待，而不是一顆心對另一顆心敲打我主動(dòng)和他道了歉。我們又是一對形影不離的好朋友了。
友誼之舟在生活的海洋中行駛是不可能一帆風(fēng)順的，有時(shí)會(huì )碰到烏云和風(fēng)暴，在這種情況下，友誼應該受到這種或那種考驗，在這些烏云和風(fēng)暴后，那么友誼就會(huì )更加鞏固，真正的友誼在任何情況下都會(huì )放射出新的光芒。
寫(xiě)小學(xué)友誼的作文400字 篇6
有時(shí)候，友誼會(huì )讓你嘗到苦澀的味道。
沒(méi)錯，就是你，打開(kāi)了我內心深處的感情。
曾經(jīng)，與你多么的要好，就像親姐妹，與你一起上學(xué)、回家。漸漸與你之間產(chǎn)生了友誼。
但這似乎猶如一場(chǎng)夢(mèng)，一醒來(lái)，它便遠離了你。甜美的夢(mèng)似乎消失的太早了，不等我醒過(guò)來(lái)，便煙消云散。
不知何時(shí)，你學(xué)會(huì )了冷落，和你說(shuō)話(huà)，你不理不睬，在學(xué)校我們也很少說(shuō)話(huà)，很少溝通。與你一起回家，也是冷冷清清，就這樣，你的冷漠也冷落了我們之間的友誼。
我們的友誼似乎擱淺了。
但，只有一想到你就有一種傷心的感覺(jué)。有時(shí)我多么希望這一切都不是真的，在與你回到從前，回到充滿(mǎn)快樂(lè )的從前。
每當看到你與別人一起說(shuō)說(shuō)笑笑，心中便有一種難言之隱。和你的友誼一起隨著(zhù)時(shí)光慢慢沖淡，像一杯熱咖啡，慢慢變涼，也慢慢嘗到苦澀的滋味。
在街上，你騎著(zhù)自行車(chē)與我擦肩而過(guò)，而我也只能看著(zhù)你一點(diǎn)一點(diǎn)從我的視線(xiàn)消失，不知何時(shí)，淚水便悄無(wú)聲息的落下。你的冷漠，使我嘗到了友誼的苦澀，讓感到了友情的真誠與可貴，失去它時(shí)，才感覺(jué)不愿離開(kāi)它，便想一點(diǎn)一點(diǎn)的挽回，卻被你冷漠的態(tài)度所阻擋�？酀絹�(lái)越多，感情越來(lái)越少。我想，如果我們在大街上遇見(jiàn)，你也希望我們是兩個(gè)安分的陌生人吧。
最珍貴的東西莫過(guò)于友誼，而友誼的另一半卻無(wú)法缺少你。年少的歲月中，我們都對友誼的理解太過(guò)單純，而夢(mèng)卻很多，但最美的夢(mèng)恐怕就是“有夢(mèng)有朋友”吧！
與你的感情，讓我對“友誼”的理解反而多了一種苦澀的味道，這其中的苦澀只有我能體會(huì )。至少。我是希望“昔日重來(lái)”的。
寫(xiě)小學(xué)友誼的作文400字 篇7
對于一個(gè)六年級第二學(xué)期的學(xué)生來(lái)說(shuō)，我們即將還有四個(gè)月朝夕相處的時(shí)光了，這又是一個(gè)孩子值得回憶的快樂(lè )時(shí)光。友誼——一個(gè)多么值得講起的字眼，我們四個(gè)月的時(shí)間是短暫的，又是漫長(cháng)的。它會(huì )讓你一天一天過(guò)得充實(shí)起來(lái)，還會(huì )讓你在最后的四個(gè)月一起有說(shuō)有笑……
說(shuō)起友誼，我不禁想起了我們在一年級時(shí)候的情景了：我、潘馨和馬曉宇被稱(chēng)為“三劍客”或“鐵三角”。我們經(jīng)常在一起玩，那時(shí)候，我們真的沒(méi)有想過(guò)將來(lái)我們面臨著(zhù)分別，是個(gè)怎樣的場(chǎng)面，那時(shí)，我真是跟小魚(yú)一樣在水中無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活著(zhù)，在學(xué)校里和好友玩，回到家后有爸爸媽媽的愛(ài)的小女孩，那時(shí)的爸爸媽媽不會(huì )像現在爸爸媽媽心里只想著(zhù)讓我考上個(gè)好初中。
后來(lái)我和好友就更加可笑了，我們又被別人莫名其妙地稱(chēng)為“四人幫”原因是張璇突然插 進(jìn)來(lái)，我還記得那時(shí)的張璇可不像現在的張璇這么善解人意，那時(shí)的她，像一個(gè)可惡，又可笑的“很丑”的小巫女。當然在我的眼里那時(shí)的她就是這樣的，我不知道你們怎么想的。那時(shí)我竟那么的包容她，跟她在一起玩。直到我們現在還像“鐵哥們”一樣“鐵”。
不知是什么原因，又讓我想起我現在是個(gè)上小學(xué)六年級的學(xué)生，我現在總是嫉妒比我小的孩子們，好像回到他們那么大的年齡了�？赡贻嗊@個(gè)大轉盤(pán)總是想往前趕再也轉不回去了，而原先的只能成為一個(gè)美好的回憶了。
我的眼睛不知不覺(jué)地變得模糊了，難道我是因為友誼?還是因為上學(xué)?總之我把這六年級的事情來(lái)了個(gè)美好的回憶。除了親情以外，世界上最珍貴的東西——友情。
有一句歌詞上面寫(xiě)道：千金難買(mǎi)，是朋友，朋友多了春長(cháng)留，以誠相待，心誠則靈，讓我們永遠都是好朋友……
寫(xiě)小學(xué)友誼的作文400字 篇8
在我小的時(shí)候，芳芳就成了我最好的朋友。但上周我們在跳繩的時(shí)候，我嫉妒她比我跳得好，好幾天都是陰沉著(zhù)臉，沒(méi)有理她。有時(shí)她笑呵呵地想拉我的手，也被我毫不客氣地甩開(kāi)了。
那天，我們的關(guān)系有所緩和，她約我到公園去玩，聽(tīng)說(shuō)要去跳繩，我有些猶豫，想：上次就因為這個(gè)搗蛋鬼——跳繩，就把我的腳扭傷了，還在家里呆了三個(gè)月，小芳卻在跳繩里得到了快樂(lè )，真不公平！為什么她就是個(gè)幸運兒，而我卻是個(gè)倒霉蛋。這時(shí)媽媽走進(jìn)來(lái)，我對媽媽說(shuō)：“明天可不可以不跳繩？”媽媽嚴肅地回答：“你是不是害怕又扭傷腳？你可不能害怕，對了，芳芳可以教你呀？”我一聽(tīng)，不服氣了，心想：她不就是跳得好嗎，有什么了不起，我也能會(huì )！
第二天，到了公園，我們拿出長(cháng)繩，掛在樹(shù)上，芳芳像一只輕盈的小鳥(niǎo)在長(cháng)繩中間跳躍著(zhù)。我呢，只好眼巴巴地看著(zhù)，還不時(shí)把石子往她腳底下扔，想讓她也摔一次。我還跟她故意說(shuō)話(huà)，想讓她分散注意力，誰(shuí)知芳芳居然什么事也沒(méi)有，還在那兒自在地跳著(zhù)，我憋了一肚子氣，正想其他辦法時(shí)，這時(shí)芳芳不知為什么向我伸出手，對我說(shuō)：“來(lái)吧！戰勝跳繩！”我一呆，忘了拉住芳芳的手，她就在那一直伸著(zhù)，接著(zhù)一把把我拽過(guò)去，說(shuō)：“沒(méi)事，跳繩很簡(jiǎn)單，關(guān)鍵是掌握好節奏�！蔽蚁耄涸瓉�(lái)芳芳一直想教我跳繩，我還以為她不理我了。在無(wú)意中我好像已經(jīng)被她教會(huì )，不由自主地也在繩中跳了起來(lái)，我們手拉手，好像永遠分不開(kāi)。
妒忌變成了友誼，原來(lái)我有一個(gè)多好的朋友呀，可妒忌卻讓我變得認不清自己，但多虧了朋友，我又重新找回了友誼，找回了自己。
寫(xiě)小學(xué)友誼的作文400字 篇9
在我的眼里，友情是無(wú)價(jià)之寶。因為它不僅給我帶來(lái)了快樂(lè )，還給我帶來(lái)了溫暖。
記得那一次：我們班的一位同學(xué)說(shuō)頭疼，于是她趴在桌上休息。幾位同學(xué)看到后，有的去叫老師，有的給她接水，有的陪她聊天，還有的去拿溫度計……這時(shí)老師來(lái)了，給她的家人打了電話(huà)，并讓她收拾好書(shū)包。我在一旁看著(zhù)，也想為她做點(diǎn)什么，于是我對她說(shuō)：“我送你下樓吧！”她對我笑了笑，沒(méi)說(shuō)什么。第二天，老師對我們說(shuō)：“她得了病，這幾天誰(shuí)幫她記作業(yè)呀？”同學(xué)們紛紛把手舉了起來(lái)�！罢l(shuí)幫她送作業(yè)呀？”同學(xué)們又一次不約而同地把手舉了起來(lái)。老師欣慰地笑了，指定兩位同學(xué)，并叮囑我倆：“可不要忘了喲！”我倆點(diǎn)點(diǎn)頭。雖然每天要記兩份作業(yè)，可我依然很開(kāi)心，因為我幫助了同學(xué)，還看到了同學(xué)之間的友情。一個(gè)星期過(guò)去了，那位同學(xué)康復了，又一次走進(jìn)教室，又和我們在一起了。她很感謝大家，對我們一一說(shuō)了聲謝謝。
還有一次，在剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候，一位同學(xué)不小心摔了一跤，我和另外幾位同學(xué)把她扶了起來(lái)。我們仔細一看，她兩個(gè)膝蓋都青了，于是我們攙扶著(zhù)她往教室里走，回到她的座位上，讓她坐下來(lái)，我又給她倒了杯水，她笑著(zhù)說(shuō)了聲謝謝。同學(xué)之間相互關(guān)心、相互愛(ài)護，使我們班級成為了一個(gè)團結友愛(ài)的集體。
人與人之間的友情多么寶貴呀，要是人人都能把友情當成無(wú)價(jià)之寶，那么世界就會(huì )充滿(mǎn)愛(ài)。
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