友誼的岔道作文

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家收集的友誼的岔道作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　我站在人生的第一個(gè)岔道上。

　　一封短信把我壓得好難受，好難受……

　　我清楚地記得，那短信只有五個(gè)既熟悉又陌生的字——我們絕交吧！

　　絕交？站在友誼的岔道上，我該怎樣面對？到底那一條路才是我要走的路？左邊還是右邊？如果我所選的正是我要走的路，那我將永不后悔。但如果所選的路是我非要走的，那我將永遠都無(wú)法回頭，而且后悔一輩子！因此，我必須在我前進(jìn)的那一刻，作出最準確的決定！只是，在此這前，我想對你說(shuō)——

　　你還記得我們剛認識的情景嗎？?jì)蓚�(gè)小女孩被老師分在一起，分在一桌。從此，兩個(gè)小女孩再也沒(méi)被分開(kāi)過(guò)，上下課在一起，放學(xué)也在一起。幼小無(wú)知的她們很開(kāi)心，都把對方比作親妹妹對待。不久后她們結拜了。慢慢的'，她們長(cháng)大了，開(kāi)始懂事了，會(huì )想了，有時(shí)她們也會(huì )為了一點(diǎn)小事而爭吵。但是，她們并不計較這些。因為，她們還是同桌，還是姐妹，還很珍惜這段友誼。也因此，她們的友誼在同學(xué)與老師的眼里都是公認的——好！除此外，她們還懂得掩護對方，為了一件小事，她對老師說(shuō)慌了。但是，在她的眼里，再小的事也是值得掩護的。她從沒(méi)想過(guò)后果是怎么樣的，只想著(zhù)不讓她受到傷害，她就心滿(mǎn)意足了。

　　隨著(zhù)時(shí)間的流失，她們的友誼更加堅固了……

　　在一天早晨，她們又見(jiàn)面了，只是這次見(jiàn)面與以前的不同，以前她們會(huì )很開(kāi)心地玩上一整天。但現在，她們卻站著(zhù)注謝著(zhù)對方。終于，當姐姐的說(shuō)話(huà)了：“我下個(gè)學(xué)期可能轉學(xué)了�！薄盀槭裁�？”“我爸說(shuō)下個(gè)學(xué)期我們就要考畢業(yè)試了，我不可以這樣下去，他想把我轉在他班跟他教�！薄澳阏f(shuō)得對，我們就要畢業(yè)了，我們不再是孩子了，你去吧！我不怪你，以后我們通信就可以了”此時(shí)，當姐姐的才發(fā)現，自己的眼淚早就流下了，她偷偷地擦干眼淚。因為，她最好的妹妹都沒(méi)流淚，她也不想她看到自己哭的樣子，她想在走之前給妹妹留下美好的笑容。

　　……

　　在一個(gè)學(xué)期里，她們通了30封信，每一封信里都裝著(zhù)一點(diǎn)對對方的祝福、思念。一年后，她們又準時(shí)在老地方見(jiàn)面了。此時(shí)，她們要講的話(huà)更少了，幾乎沒(méi)有什么話(huà)要說(shuō)，只是靜靜地看著(zhù)對方……

　　蘇解——有著(zhù)七看友誼的同桌，這些你都還記得嗎？相信現在你應該很明白，里面的人就是你和我。也許，現在我可以，也應該作出決定了：你有你的選擇權利，我也有我的選擇權利。你既然對我提出了這樣的要求，我想：無(wú)論我答不答應，你都會(huì )堅持你的選擇的，對嗎？最后，我想對你說(shuō)：你想絕交，那我們就絕交。但我還是希望你可以回來(lái)做我的朋友，讓我們好好珍惜，好好回味，好好愛(ài)護我們七年以來(lái)所維持的友誼。

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