有關(guān)寫(xiě)小學(xué)友誼的作文400字匯總7篇
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家整理的寫(xiě)小學(xué)友誼的作文400字7篇，希望能夠幫助到大家。
寫(xiě)小學(xué)友誼的作文400字 篇1
學(xué)生的家是校園,校園是培育祖國花朵成長(cháng)的一個(gè)大花園,在這個(gè)花園里發(fā)生過(guò)許許多多令人回憶的美好往事,讓我為你摘下一朵鮮艷奪目的花朵吧!
那天非常炎熱。太陽(yáng)把大地蒸得干枯,小孩的臉孔也被照得紅通通的。這時(shí)，一朵黑沉沉的云朵飄浮在我們的頭上。頓時(shí)，傾盆大雨從廣闊無(wú)邊的天空落下了來(lái)。
同學(xué)們都被大雨淋濕了，這時(shí)，班里號稱(chēng)是“無(wú)敵調皮小子”的蔡世昊用腳踩在水上，一下子把我的全身上下都濺濕了，看來(lái)，我們和男孩字的仗又開(kāi)始了。李宴京拿來(lái)一個(gè)個(gè)小袋字，他把水裝進(jìn)了袋子里，用力地往我們身上扔，哼，我們不能輸，一定要贏(yíng)，于是我們便拿來(lái)一個(gè)個(gè)飯盒，裝滿(mǎn)水，不停地向男孩那邊潑�！肮蹦泻儽晃覀冞@些“女將”打得全身濕漉漉，活像一只只“濕水猴子”。
我以為他們會(huì )“退兵”，可是萬(wàn)萬(wàn)想不到，他們竟來(lái)“突然襲擊”把我們這些女將“一網(wǎng)打盡”。我們女孩子站起來(lái)，不向那些惡勢力低頭，不斷向他們進(jìn)攻。只見(jiàn)一個(gè)個(gè)“手榴彈”互相進(jìn)攻，這真是“兩虎相爭，必有一傷�！卑雮�(gè)小時(shí)的活動(dòng)課過(guò)去了，我們兩方都筋疲力盡，都沒(méi)有力氣打下去。雖然同學(xué)們都疲倦不勘，但都露出了愉快的笑容，這都體現出同學(xué)的友誼，團結�！澳銈冊诟墒裁�?”隔班的老師說(shuō)：“初一十二班的學(xué)生真頑皮�！彼囊宦�，把我們都嚇哭了，于是老師便叫我們的父母親拿衣服來(lái)學(xué)校。
雖然這是昨天的事，但我們想起這件趣事、想起打水仗的經(jīng)過(guò)，想起同學(xué)們一顆熱愛(ài)友誼的心，我都會(huì )露出愉快的笑容。
寫(xiě)小學(xué)友誼的作文400字 篇2
以前我拜讀過(guò)不少關(guān)于友情的書(shū)，但令我記憶最深的當數《夏洛的網(wǎng)》，書(shū)中講述了小豬威爾伯面臨被釘的危險，情急之下好友蜘蛛夏洛織文字網(wǎng)，救威爾伯，為此夏洛付出了生命，威爾伯得救了。這本書(shū)讓我非常感動(dòng)，更讓我學(xué)會(huì )了珍惜友誼。
在我們的生活里，有一種寶貴的財富叫友誼，它是用無(wú)數金錢(qián)也買(mǎi)不到的。如果我們的人生里沒(méi)有真正的朋友，沒(méi)有忠誠的友誼，你將會(huì )是多么的孤獨！但是如果你擁有了一份友誼而不懂得珍惜它，那么你的朋友將會(huì )從你的身邊離開(kāi)。真正的朋友就是在你傷心的時(shí)候安慰你，難過(guò)的時(shí)候開(kāi)導你，開(kāi)心的時(shí)候陪你開(kāi)心，把你的事情看成自已的事，盡力幫你做任何事情的人。更何況，在危難之際為朋友獻出生命的人。
和朋友一起就會(huì )很開(kāi)心，無(wú)拘無(wú)束，雖然分開(kāi)好久，但是不是覺(jué)得像在身邊一樣，好朋友不一定常聯(lián)系，但卻不一定會(huì )忘記，他會(huì )把關(guān)懷放在心里。有好朋友的日子里，總會(huì )陽(yáng)光燦爛，擁有了友誼仿佛擁有了一切，友誼能使生命變得美麗起來(lái)，友誼是一種最純潔，最高尚，最樸實(shí)，最平凡的感情；也是最浪漫，是動(dòng)人，最堅實(shí)，最永恒的情感。
如果沒(méi)有夏洛的出現，在威爾伯生命里不會(huì )留下這段感人的回憶，如果不是友誼的力量，威爾伯也舉得救，友誼是珍貴的，人人都離不開(kāi)友情，一旦沒(méi)有了友情，生活里就不會(huì )有悅耳的和音。
所以每個(gè)人都要珍惜自己身邊那份珍貴的友誼，因為它會(huì )讓你的生活更加絢麗多姿！
寫(xiě)小學(xué)友誼的作文400字 篇3
人生最珍貴的感情，我覺(jué)得就是與朋友之間的'友誼。唐代大詩(shī)人李白在送別朋友汪倫時(shí)寫(xiě)下了千古名句：“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情�！边@句膾炙人口的詩(shī)句充分表達出友誼的可貴。朋友之間沒(méi)有任何代溝，相處是以誠信作為基準的。朋友之間的友誼需要誠實(shí)與守信作保證，雙方都要有“給予與分擔、寬容與接納、分享與傾聽(tīng)”的品質(zhì)和心胸。不曾有朋友的人是世上最可悲者。
小時(shí)候，我認為朋友只是自己玩耍時(shí)的一個(gè)伴，沒(méi)有明白它內在的意義。不知道真正的朋友是來(lái)之不易的，能作為別人的朋友也是十分辛苦的。
上小學(xué)時(shí)，開(kāi)始懂得朋友的一點(diǎn)點(diǎn)意義，明白了朋友對我的幫助很大，友誼給了我許多快樂(lè )，給了我許多信心，也給了我許多支持。讓我明白了朋友是肩膀，可以讓你依靠著(zhù)哭泣；朋友是巨浪，可以讓你熱情澎湃；朋友是一口井，可以讓你放心大膽地傾訴著(zhù)痛苦；朋友是一雙手，可以把你從絕望的深淵中拉出來(lái)。
上初中時(shí)，我更近一步地了解了朋友之間的友誼。通過(guò)學(xué)習政治，我明白了不能為了維護所謂的友誼，就違背原則。違背原則的友誼是不能維持長(cháng)久的。在友誼與原則面前，不少人可能會(huì )選擇友誼，其實(shí)就是錯誤的，要記住只有選擇原則，并且堅持原則，才能讓友誼與原則兩方都不受到傷害。
馬克思曾說(shuō)過(guò)“友誼需要忠誠去播種，熱情去灌溉，原則去培養，諒解去護理�！边@段話(huà)告訴我們要想朋友之間友誼天長(cháng)地久，就必須用自己最真誠的心去對待，對朋友應熱情體貼。最重要是不能夠違背原則。
寫(xiě)小學(xué)友誼的作文400字 篇4
在我的印象里，女生的友誼無(wú)非是勾心斗角，拉幫結派，排除異己，不擇手段。相對于男生簡(jiǎn)單、粗暴的友誼，女生的友誼要陰險、可怕得多，但一節體育課改變了我的想法。
這是一節臨近期末考試的體育課，麥老師讓上一節課1000米考沒(méi)過(guò)關(guān)的男生和800米沒(méi)考過(guò)的女生重考。當我氣喘吁吁地跑完1000米并得知自己又沒(méi)有過(guò)關(guān)時(shí)，雖然較上次進(jìn)步了11秒，但還是有點(diǎn)失落。我坐在跑道旁休息，重考的女生已經(jīng)站上了跑道，隨著(zhù)麥老師一聲哨響，她們沖了出去，有不少過(guò)關(guān)的女生站在跑道兩旁給她們的同學(xué)加油。
時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)過(guò)去了，我好像發(fā)現了什么，跑道旁的女生漸漸減少了，跑道上的女生卻越來(lái)越多，還有一群不辭勞苦的女生奔跑在外道，而且面帶微笑，自得其樂(lè )，頗有
一種“世人笑我太瘋癲，我笑世人看不穿”的感覺(jué)。正當我百思不得其解時(shí)，那群女生跑了過(guò)來(lái)，跑在內道的是重考的女生，跑在外道的都是上次過(guò)關(guān)的女生，原來(lái)，她們不僅在精神上支持自己的同學(xué)，更是在行動(dòng)上支持和鼓勵自己的同學(xué)，她們陪著(zhù)她們的朋友一起跑，有的氣喘吁吁了，還不停地為朋友加油。她們本可以用來(lái)休息聊天的時(shí)間，卻陪自己的朋友跑步，旁觀(guān)的我十分感動(dòng)。
就是這么一節普通的體育課，讓我見(jiàn)證了女生的友誼。她們陪自己的朋友跑過(guò)了800米，更是跑過(guò)了一段人與人之間的距離。這不僅是友誼的彰顯，更是班集體團結的象征。
作為一個(gè)男生，女生的友誼我不懂，但這一刻，我感覺(jué)她們的友誼是可貴的，是真實(shí)的。
寫(xiě)小學(xué)友誼的作文400字 篇5
一個(gè)個(gè)植物標本嶄新的夾在我最?lèi)?ài)的書(shū)里。因為書(shū)里有一句話(huà)是這樣說(shuō)的：“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰�！泵慨斘易x到這一句話(huà)的時(shí)候，我的腦海里總是浮現出已經(jīng)轉學(xué)的王嘉陽(yáng)、我與他深刻的友誼以及那次春游的場(chǎng)景……
那次春游的場(chǎng)地是植物園，里面有各種許許多多的奇花異草。我可是個(gè)植物“小專(zhuān)家”呢！休息時(shí)，我就獨自去觀(guān)察這個(gè)“野外游樂(lè )園”。沒(méi)想到王嘉陽(yáng)神機妙算，一下子就識破了我的這個(gè)小秘密！“你又想溜出去玩吧！出去玩都不帶上我，真不夠義氣！”他開(kāi)玩笑似的對我說(shuō)�！拔疫@是要去觀(guān)察植物做標本呢！很無(wú)聊的耶！你要去嗎？”我輕言細語(yǔ)的說(shuō)�！拔铱墒侵参飷�(ài)好者呢！”他自豪的說(shuō)。他這一說(shuō)，我愣住了！我們性格不僅合的來(lái)，連興趣愛(ài)好都相同。我只得帶他一起去冒險。我們不走大路，只走樹(shù)林，這樣能增添冒險的氣氛，但同時(shí)又存有很多的危險。有一次，我想拾起松果，拾起的時(shí)候，腳卻被可惡的荊棘給纏住了，動(dòng)不了了。王嘉陽(yáng)跑過(guò)來(lái)不怕刺痛的幫我把腳取了出來(lái)。我很佩服他這種舍己救人的精神。還有一次，我們必須要走過(guò)一片茂密的草叢才能走出樹(shù)林，我還在考慮草叢里是否有蛇？可是王嘉陽(yáng)還沒(méi)等我考慮完就大步大步的走了過(guò)去……我很佩服他的勇敢。
我過(guò)去一直非常珍惜我們的友誼。直到他轉學(xué)了以后，我才懂得怎樣“真正”的去珍惜。我一直懷念著(zhù)他，因為他身上有我不具備的精神和品質(zhì)，我該好好的向他學(xué)習……
寫(xiě)小學(xué)友誼的作文400字 篇6
在我的眼里，友情是無(wú)價(jià)之寶。因為它不僅給我帶來(lái)了快樂(lè )，還給我帶來(lái)了溫暖。
記得那一次：我們班的一位同學(xué)說(shuō)頭疼，于是她趴在桌上休息。幾位同學(xué)看到后，有的去叫老師，有的給她接水，有的陪她聊天，還有的去拿溫度計……這時(shí)老師來(lái)了，給她的家人打了電話(huà)，并讓她收拾好書(shū)包。我在一旁看著(zhù)，也想為她做點(diǎn)什么，于是我對她說(shuō)：“我送你下樓吧！”她對我笑了笑，沒(méi)說(shuō)什么。第二天，老師對我們說(shuō)：“她得了病，這幾天誰(shuí)幫她記作業(yè)呀？”同學(xué)們紛紛把手舉了起來(lái)�！罢l(shuí)幫她送作業(yè)呀？”同學(xué)們又一次不約而同地把手舉了起來(lái)。老師欣慰地笑了，指定兩位同學(xué)，并叮囑我倆：“可不要忘了喲！”我倆點(diǎn)點(diǎn)頭。雖然每天要記兩份作業(yè)，可我依然很開(kāi)心，因為我幫助了同學(xué)，還看到了同學(xué)之間的友情。一個(gè)星期過(guò)去了，那位同學(xué)康復了，又一次走進(jìn)教室，又和我們在一起了。她很感謝大家，對我們一一說(shuō)了聲謝謝。
還有一次，在剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候，一位同學(xué)不小心摔了一跤，我和另外幾位同學(xué)把她扶了起來(lái)。我們仔細一看，她兩個(gè)膝蓋都青了，于是我們攙扶著(zhù)她往教室里走，回到她的座位上，讓她坐下來(lái)，我又給她倒了杯水，她笑著(zhù)說(shuō)了聲謝謝。同學(xué)之間相互關(guān)心、相互愛(ài)護，使我們班級成為了一個(gè)團結友愛(ài)的集體。
人與人之間的友情多么寶貴呀，要是人人都能把友情當成無(wú)價(jià)之寶，那么世界就會(huì )充滿(mǎn)愛(ài)。
寫(xiě)小學(xué)友誼的作文400字 篇7
無(wú)論時(shí)光如何匆匆，美好的東西都值得我們珍藏。友誼是人的一生中最寶貴的東西，我們應該珍惜每一份友誼。
在我三年級的暑假，認識了小青。很快我們便成為了好朋友。那個(gè)時(shí)候，回家就只是睡覺(jué)﹑吃飯，其它的時(shí)間都在和小青在一起玩。之后，我又認識了小青的妹妹小蘭。我們三個(gè)在一起跳繩，爬假山……可謂“形影不離”，如同姐妹一般。那時(shí)候我們以為我們之間的感情特別深厚，卻沒(méi)想到一件小事差點(diǎn)把我們的友情給“撕破”了。那是在小蘭回家鄉上學(xué)后發(fā)生的。還記得那個(gè)晚上，已經(jīng)是十點(diǎn)多了。我妹妹要去玩，我便帶著(zhù)她到家附近的公園玩。那時(shí)，我看到了小青。我們便在一起玩，一不小心，我妹妹把她的東西給搞掉了。誰(shuí)都沒(méi)想到，一個(gè)小小的東西的墜落，讓我們的友誼差點(diǎn)給破壞了。從那天晚上開(kāi)始，我們便向陌生人一樣，開(kāi)始不聞不問(wèn)，見(jiàn)了面也不打招呼。那段時(shí)間，我回想起我們以前度過(guò)的快樂(lè )時(shí)光，總會(huì )覺(jué)得那已經(jīng)是很久以前的事了。后來(lái)小蘭來(lái)這里過(guò)暑假，我們才慢慢地又恢復了以前的感情，又在一起玩了。還好，在這份友誼還沒(méi)有“跑”多遠的時(shí)候，已經(jīng)被我們追回來(lái)了。從此，我們變得更加珍惜這份友誼了。
其實(shí)，友誼是可遇不可求的，一旦失去了，就可能永遠失去了，再也追不回來(lái)了。當我們贏(yíng)得一份友誼后，應該珍惜這棵友誼之樹(shù)，應該用心去培育它，讓這顆友誼之樹(shù)開(kāi)花，結果。
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