實(shí)用的寫(xiě)小學(xué)友誼的作文400字合集5篇
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編幫大家整理的寫(xiě)小學(xué)友誼的作文400字5篇，歡迎大家分享。
寫(xiě)小學(xué)友誼的作文400字 篇1
趙玲玲，是一個(gè)長(cháng)得高高瘦瘦的，扎著(zhù)又長(cháng)又黑的馬尾辮的一個(gè)愛(ài)說(shuō)愛(ài)笑的女孩，我為什么會(huì )認識她，就得從那個(gè)雨季說(shuō)起······
天空翻滾著(zhù)一片片的烏云，小雨在不停的下著(zhù)。爸媽都出門(mén)了，而我，卻又忘了帶傘，只好頂著(zhù)衣服跑回家了！這雨就像跟我有仇似的，我跑的越快，雨就下得越大，不一會(huì )兒，我頭上頂的衣服就濕透了，頭發(fā)也被雨淋濕了，幾滴水珠從我的頭發(fā)花落，鞋子里也被水淋濕了。我一邊抱怨一邊往家的方向跑著(zhù)。
雨下得更大了，我都快成落湯雞了！“這是什么鬼天氣嘛！我招誰(shuí)惹誰(shuí)了呀！”我生氣的叫著(zhù)！
雨水澆在臉上，像哭過(guò)似的，我差點(diǎn)就發(fā)狂了！一把小傘遮住了我的視線(xiàn)，也遮住了雨水。粉紅色的小傘，印著(zhù)幾個(gè)藍色的叮當貓。我轉頭一看，一個(gè)和我穿著(zhù)同樣校服的小姐姐，握著(zhù)那把傘，微笑著(zhù)看我，輕聲說(shuō)：“忘帶傘了吧！”我瞪著(zhù)一雙大眼睛看著(zhù)小姐姐，用力的點(diǎn)了點(diǎn)頭。小姐姐很溫柔的對我說(shuō)：“我家就住在附近，你和我一起走吧！你看，你都快濕透了！”我看著(zhù)她的眼睛又瞪大了一些，有些不相信的樣子，小聲地問(wèn)：“真的嗎？”小姐姐笑著(zhù)說(shuō)：“當然了！”我一聽(tīng)高興極了，可不到一秒鐘，我又灰心了，我對身邊的小姐姐說(shuō)：“我家住得很遠誒！”“沒(méi)事，我送你��！”姐姐笑得好甜��！我和她邊走邊聊，一路上有說(shuō)有笑。我知道了她的名字：趙玲玲。她就讀四年級四班，10歲了。還是她們班的班長(cháng)呢！不知不覺(jué)就到我家了，趙玲玲揮揮手，說(shuō)：“快回家吧，看你那一身，都濕成什么樣了，小心著(zhù)涼了！下次可不要又忘了帶傘啦！”
看著(zhù)玲玲的背影消失在雨霧中，那把粉色的小傘，越來(lái)越小······ 小傘下，不僅溫暖，還躲著(zhù)我和她之間的'友誼······
寫(xiě)小學(xué)友誼的作文400字 篇2
一個(gè)人的生活中，會(huì )有很多很多的朋友，它們像一朵朵芳香的花朵，裝扮著(zhù)我們人生之路。朋友，這些話(huà)你采摘了嗎?這些花你珍藏了嗎?給我們展現一下吧!
幼年時(shí)的魔力花，勾起了我的回憶。
當我剛要走進(jìn)人生的第一步時(shí)，我很不習慣沒(méi)有母親的懷抱，總是大哭大鬧，門(mén)外的媽媽聽(tīng)見(jiàn)時(shí)，總是控制不住自己的情緒，求著(zhù)幼兒園的阿姨，讓她進(jìn)去哄哄我，阿姨沒(méi)有答應媽媽的請求，可是聽(tīng)見(jiàn)我的哭聲，阿姨沒(méi)有辦法，于是，找了幾個(gè)大班的小朋友和我玩。那幾個(gè)大班的小朋友真是好樣的，一個(gè)把她新買(mǎi)的玩具先給我玩，一個(gè)在我寂寞時(shí)給我講笑話(huà)，還有一個(gè)拿著(zhù)她最心愛(ài)的千紙鶴給我。是她們給了我力量，它們像一朵朵永不言敗的魔力花，他們用魔力向我伸出援助之手，是我成功地邁出了成長(cháng)的第一步。
少年時(shí)的蝴蝶花，正陪我采蜜。
當我踏出了成長(cháng)的第一步，來(lái)到了一個(gè)生疏的地方，我一個(gè)朋友也沒(méi)有。在回家的路上，我就像那大海中一片不起眼綠葉，孤獨，凄涼。這時(shí)有一個(gè)扎著(zhù)蝴蝶結小辮兒的少女，拍拍我的肩膀，對我微笑著(zhù)說(shuō)，我們一起走吧!我就像一顆種子，掉到大地上，和以前的同伴相遇。我爽快的答應了，從此我們每天一起玩，一起學(xué)習，互不相讓。老師和同學(xué)們都說(shuō)我們是連體姐妹。當聽(tīng)到一個(gè)消息，她要轉學(xué)了，她讓我在她的紀念冊上留言，我們抱在一起哭了，我在紀念冊上寫(xiě)道：感謝你在我身邊翩翩起舞，在我遇難時(shí)，幫我采到了救命的蜂蜜，這投入了我們所有的情感我們的眼淚，一滴一滴的掉在了上面。感謝你我的蝴蝶花。
哦!我發(fā)現了，我發(fā)現了友誼之美，就去那姹紫嫣紅的花朵，朋友，我等待著(zhù)，等待著(zhù)你的下一朵花。
寫(xiě)小學(xué)友誼的作文400字 篇3
在小學(xué)，我有6個(gè)好朋友，其中最好的就是陳至柔，段亞丹了，我們分分合合，合合分分，因為我和陳至柔是兩個(gè)不愛(ài)和對方玩太多，因為我們并不了解對方的性格，而段亞丹，她是我和陳至柔之間最好的朋友，我和陳至柔誰(shuí)都不愿意去讓段亞丹和別人玩的好比自己和段亞丹玩的還好。我和陳至柔就那樣爭著(zhù)段亞丹。我覺(jué)的我和段亞丹心里比較近，就總愛(ài)叫她的外號，不叫倒好，一叫把段亞丹叫急了，她心里很難受，而我并不知道，總以為那是和她在玩，她不會(huì )在意，可事情恰恰相反，她超生氣。
終于，段亞丹和陳至柔給我寫(xiě)了絕交書(shū)，我才明白，我失去了兩個(gè)知心朋友，可為時(shí)已晚，我不知道我該用什么方式來(lái)挽回自己的友誼，我很難受，但我又不想去使勁纏著(zhù)他們，讓他們更討厭自己，我不想那樣……
后來(lái)，李老師在課堂上講了快樂(lè )是什么？講了友誼是什么？我才明白，我要把別人的快樂(lè )建立在自己的快樂(lè )之上。
想想，我和陳至柔，段亞丹做了5年的朋友，我們一起快樂(lè )，一起悲傷，一起激動(dòng)，一起痛惜……她們總在我最困難，最傷心的時(shí)候鼓勵我，安慰我，使我又充滿(mǎn)了信心。我們一起玩耍，一起唱歌，下學(xué)并排走，將我們一天的事傾訴出來(lái)。我不禁淚如雨下，是的，我的快樂(lè )源泉是她們，跟她們在一起，我覺(jué)得我最幸福，最快樂(lè )。
轉頭看看陳至柔，她大概也想起這些事情，難以割舍我們之間的友誼，她也哭了。
下課，陳至柔和段亞丹來(lái)找我，她們又給我寫(xiě)了一封和好信，我太高興了，我又重新?lián)碛辛藘蓚�(gè)最知心的朋友。
我的快樂(lè )，高興，幸福，是來(lái)自我的朋友，最后，讓我大喊一聲：段亞丹，陳至柔，李老師，我愛(ài)你們！
寫(xiě)小學(xué)友誼的作文400字 篇4
一個(gè)個(gè)植物標本嶄新的夾在我最?lèi)?ài)的書(shū)里。因為書(shū)里有一句話(huà)是這樣說(shuō)的：“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰�！泵慨斘易x到這一句話(huà)的時(shí)候，我的腦海里總是浮現出已經(jīng)轉學(xué)的王嘉陽(yáng)、我與他深刻的友誼以及那次春游的場(chǎng)景……
那次春游的場(chǎng)地是植物園，里面有各種許許多多的奇花異草。我可是個(gè)植物“小專(zhuān)家”呢！休息時(shí)，我就獨自去觀(guān)察這個(gè)“野外游樂(lè )園”。沒(méi)想到王嘉陽(yáng)神機妙算，一下子就識破了我的這個(gè)小秘密！“你又想溜出去玩吧！出去玩都不帶上我，真不夠義氣！”他開(kāi)玩笑似的對我說(shuō)�！拔疫@是要去觀(guān)察植物做標本呢！很無(wú)聊的耶！你要去嗎？”我輕言細語(yǔ)的說(shuō)�！拔铱墒侵参飷�(ài)好者呢！”他自豪的說(shuō)。他這一說(shuō)，我愣住了！我們性格不僅合的來(lái)，連興趣愛(ài)好都相同。我只得帶他一起去冒險。我們不走大路，只走樹(shù)林，這樣能增添冒險的氣氛，但同時(shí)又存有很多的危險。有一次，我想拾起松果，拾起的時(shí)候，腳卻被可惡的荊棘給纏住了，動(dòng)不了了。王嘉陽(yáng)跑過(guò)來(lái)不怕刺痛的幫我把腳取了出來(lái)。我很佩服他這種舍己救人的精神。還有一次，我們必須要走過(guò)一片茂密的草叢才能走出樹(shù)林，我還在考慮草叢里是否有蛇？可是王嘉陽(yáng)還沒(méi)等我考慮完就大步大步的走了過(guò)去……我很佩服他的勇敢。
我過(guò)去一直非常珍惜我們的友誼。直到他轉學(xué)了以后，我才懂得怎樣“真正”的去珍惜。我一直懷念著(zhù)他，因為他身上有我不具備的精神和品質(zhì)，我該好好的向他學(xué)習……
寫(xiě)小學(xué)友誼的作文400字 篇5
晌午的太陽(yáng)特別猛烈，當我懶洋洋地起床后，一個(gè)電話(huà)便打進(jìn)來(lái)了。
“你好，請問(wèn)你找誰(shuí)？”我接起電話(huà)說(shuō)道。
“我是小明，想找你出來(lái)談件事，行嗎？”
“嗯，好的。在我的樓下等�！�
約摸過(guò)了16分鐘，小明便來(lái)了。只見(jiàn)他汗流浹背，一副焦急的樣子。我笑著(zhù)問(wèn)小明：“找我有啥事？干嘛這么焦急？”
“唉……我把明天‘少兒演講會(huì )’的演講稿弄丟了！想請你把你的演講稿借給我抄一下�！�
“這可怎么行？演講稿這么重要，更何況老師說(shuō)過(guò)不能抄襲別人的演講稿�！蔽野欀�(zhù)眉頭對他說(shuō)。
“是朋友就借我抄一下！再說(shuō)，明天的演講會(huì )上有六百多名學(xué)生，誰(shuí)還記得你的演講稿內容��？”小明理直氣壯地說(shuō)道。
“你自己再寫(xiě)一份不就得了？”
“現在都兩點(diǎn)多了，還來(lái)得及嗎？我寫(xiě)演講稿起碼要一天時(shí)間�！�
我無(wú)奈地搔搔后腦勺，說(shuō)：“嗯——我五點(diǎn)半時(shí)把演講稿送到你家吧�！�
小明見(jiàn)我答應了，便高興地說(shuō)道：“真不愧為我最好的朋友。我五點(diǎn)半到這里拿演講稿就行了，謝謝你！”
我一邊上樓梯一邊回憶小明說(shuō)的那句話(huà)“真不愧為我的好朋友……謝謝你！”，心想：我真的算是小明最好的朋友嗎？他真的應該感謝我嗎？
回到家里，我躺在床上，心想：我這樣做是對的嗎？小明是我的好朋友，平時(shí)他有什么困難，我都會(huì )盡力幫助他，但這次我該幫助他嗎？也許這件事就在考驗我和小明的友誼……還是借給他吧，朋友之間就應當互相幫助。
五點(diǎn)半的時(shí)候，他十分準時(shí)地來(lái)了。我忐忑不安地把演講稿遞給小明，想說(shuō)些什么卻又說(shuō)不出口……
他走的時(shí)候是傍晚了，我望著(zhù)他的背影消失在一片紅霞中，漸漸陷入了沉思：這就是真正的友誼嗎？
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