寫(xiě)有趣的游戲作文
你們喜歡什么游戲?是捉迷藏，還是過(guò)家家?本文是寫(xiě)有趣的游戲作文，歡迎閱讀。
寫(xiě)有趣的游戲作文1：
“1、1.5、1.8、2……”咦，同學(xué)們說(shuō)這些亂七八糟的數字干什么呀?很可能是做游戲了唄!那你說(shuō)我們是玩的什么游戲?猜不到了吧?那我就告訴你吧!我們在玩“紙條爭奪戰”
游戲就要開(kāi)始了，老師笑呵呵地說(shuō)：“這次的游戲全班同學(xué)都可以玩哦，在操場(chǎng)舉行.”話(huà)音剛落，同學(xué)們就異口同聲地喊道：“耶!”教室里頓時(shí)沸騰起來(lái)，然后，同學(xué)們就“嗖嗖”地跑到操場(chǎng)。哈哈，一場(chǎng)有趣的爭奪戰就要開(kāi)始了!這時(shí)老師公布游戲規則：首先自由分組，每?jì)扇艘唤M，然后寫(xiě)字條，條上的內容可以隨便寫(xiě)，如：唱歌、跳舞…….再插到脖子后面。再在地上畫(huà)個(gè)圈子，在中間畫(huà)一條分界線(xiàn)。再用腳做石頭、剪刀、布。誰(shuí)贏(yíng)了誰(shuí)就是總司令，來(lái)發(fā)號指令。說(shuō)到“3”時(shí)就跳進(jìn)格子。搶奪對方的紙條并按照上面做。
我和“老王”來(lái)一場(chǎng)比賽，我們的臉上都洋溢著(zhù)自信的微笑，我心想：你要抽到我的紙條，你可就倒霉了，哈哈。開(kāi)始，“石頭、剪刀、布”“耶，我贏(yíng)了!”我高喊著(zhù)，跳著(zhù)。像一個(gè)開(kāi)心的兔子，我笑嘻嘻地說(shuō)：“1、1.7、3!”我倆立刻跳了進(jìn)去，我剛反應過(guò)來(lái)，可眼疾手快的`“老王”早已經(jīng)把我的紙條搶了過(guò)去�？墒撬豢�，嘻嘻“請睡覺(jué)!”他大眼睛瞪得像個(gè)“白加黑”玻璃球，做個(gè)鬼臉，笑嘻嘻對我說(shuō)：“這點(diǎn)小事對我來(lái)說(shuō)還不是張飛吃豆芽——小菜一碟!”他把手合在一起，閉上眼睛，微笑著(zhù)，呦，還好像做著(zhù)甜甜的美夢(mèng)呢!“哈哈……”
這場(chǎng)游戲快結束了，可是快樂(lè )的笑聲還蕩漾在每個(gè)成員的身旁……
寫(xiě)有趣的游戲作文2：
今天，老師帶我們玩了“抓頭頭”這個(gè)有趣的游戲。
游戲的規則是這樣的：同學(xué)圍成一個(gè)圈，從中選出一位當“警察”，請他站在教室外面，不許偷看。再選出一位當“頭頭”，帶領(lǐng)大家做各種動(dòng)作。這時(shí)，“警察”才能進(jìn)來(lái)，找出“頭頭”。
第一輪“抓頭頭”游戲是朱乾燦當“警察”捉“頭頭”鄒宇庭給捉出來(lái)了。
第三輪“抓頭頭”游戲的“警察”吳鑫怎么也沒(méi)想到“頭頭”就是他自己。找了老半天他都沒(méi)把頭頭找出來(lái)。
最有趣的要數第二輪“抓頭頭”游戲了。熊老師問(wèn)：“哪位同學(xué)想當‘警察’的?”教室里炸開(kāi)了鍋，都舉起了肥肥的小手，說(shuō)：“選我，選我�！毙芾蠋熞粫r(shí)拿不定主意了，最后便選了我——單子梁。我被同學(xué)們推出了門(mén)外，在外邊想著(zhù)美夢(mèng)：說(shuō)不定我剛進(jìn)去，當“頭頭”的.同學(xué)就會(huì )被我捉到，這個(gè)同學(xué)會(huì )是誰(shuí)呢?我苦思冥想著(zhù)。
我走進(jìn)了教室，看見(jiàn)同學(xué)們個(gè)個(gè)都成了一個(gè)個(gè)小少林弟子，做起了童子拜佛的樣子。我盯著(zhù)熊老師看了幾秒，熊老師說(shuō)：“‘頭頭’小朋友，該換動(dòng)作了�！蔽壹泵�(lái)了個(gè)360度大轉彎，向四周看，把注意力轉移到同學(xué)身上，只見(jiàn)同學(xué)們和熊老師神出鬼沒(méi)地一會(huì )兒抓耳撈腮，一會(huì )兒張牙舞爪，一會(huì )兒白鶴亮翅，一會(huì )兒擠眉弄眼，可我就是找不道“頭頭”。最后還是同學(xué)們告訴我“頭頭”就是熊老師。我恍然大悟。如果我那時(shí)選中了熊老師，那我就大獲全勝了!
游戲結束了，笑聲還在教室上空久久回蕩著(zhù)……
寫(xiě)有趣的游戲作文3：
今天，老師帶我們玩了“抓頭頭”這個(gè)有趣的游戲。
游戲的規則是這樣的：同學(xué)圍成一個(gè)圈，從中選出一位當“警察”，請他站在教室外面，不許偷看。再選出一位當“頭頭”，帶領(lǐng)大家做各種動(dòng)作。這時(shí)，“警察”才能進(jìn)來(lái)，找出“頭頭”。
第一輪“抓頭頭”游戲是朱乾燦當“警察”捉“頭頭”鄒宇庭給捉出來(lái)了。
第三輪“抓頭頭”游戲的`“警察”吳鑫怎么也沒(méi)想到“頭頭”就是他自己。找了老半天他都沒(méi)把頭頭找出來(lái)。
最有趣的要數第二輪“抓頭頭”游戲了。熊老師問(wèn)：“哪位同學(xué)想當‘警察’的?”教室里炸開(kāi)了鍋，都舉起了肥肥的小手，說(shuō)：“選我，選我�！毙芾蠋熞粫r(shí)拿不定主意了，最后便選了我——單子梁。我被同學(xué)們推出了門(mén)外，在外邊想著(zhù)美夢(mèng)：說(shuō)不定我剛進(jìn)去，當“頭頭”的同學(xué)就會(huì )被我捉到，這個(gè)同學(xué)會(huì )是誰(shuí)呢?我苦思冥想著(zhù)。
我走進(jìn)了教室，看見(jiàn)同學(xué)們個(gè)個(gè)都成了一個(gè)個(gè)小少林弟子，做起了童子拜佛的樣子。我盯著(zhù)熊老師看了幾秒，熊老師說(shuō)：“‘頭頭’小朋友，該換動(dòng)作了�！蔽壹泵�(lái)了個(gè)360度大轉彎，向四周看，把注意力轉移到同學(xué)身上，只見(jiàn)同學(xué)們和熊老師神出鬼沒(méi)地一會(huì )兒抓耳撈腮，一會(huì )兒張牙舞爪，一會(huì )兒白鶴亮翅，一會(huì )兒擠眉弄眼，可我就是找不道“頭頭”。最后還是同學(xué)們告訴我“頭頭”就是熊老師。我恍然大悟。如果我那時(shí)選中了熊老師，那我就大獲全勝了!
游戲結束了，笑聲還在教室上空久久回蕩著(zhù)……
寫(xiě)有趣的游戲作文4：
生活在現代的人想必大多數人都喜歡玩游戲，雖然玩游戲沒(méi)有錯，適當的玩還有宜于大腦智力的`開(kāi)發(fā)，可是不要沉迷于游戲，沉迷于游戲的害處可大著(zhù)哪!過(guò)度地打游戲會(huì )影響你健康的生活習慣，讓你始終處于一個(gè)亞健康狀態(tài)有人癡狂于游戲都達到了，不惜熬夜通宵打游戲，可你們知道這樣的后果是什么嗎?看完下面這個(gè)材料你們就知道了!
臺灣一位年僅22歲的劉姓男子對網(wǎng)絡(luò )在線(xiàn)游戲成癮，常宅在家里通宵上網(wǎng)，玩游戲時(shí)又愛(ài)喝啤酒，近日他猝死電腦前，屏幕秀出游戲畫(huà)面、耳機從頭部脫落，死前仍沉醉虛擬世界。
警方調查，從事網(wǎng)拍的劉姓男子跟母親同住，朋友很少，幾乎足不出戶(hù)，每天窩在房間玩在線(xiàn)游戲，因床鋪邊就是電腦，他習慣坐在床上熬夜“拼戰”，餓了就吃家人買(mǎi)回的食物。
長(cháng)期沉迷導致身體亞健康
前天上午9點(diǎn)多，母親的同居男友買(mǎi)早餐返家，敲房門(mén)喊他吃早餐無(wú)回應，因房門(mén)反鎖，母親持鑰匙開(kāi)門(mén)，驚見(jiàn)他仰躺床上不省人事，耳機脫落在頭部旁，電腦屏幕停留在游戲畫(huà)面，床頭擺放香煙及啤酒罐。
母親嚇得抱起劉男，他全身已僵硬、沒(méi)有呼吸心跳，救護人員將他送醫急救，到院無(wú)生命跡象，搶救仍回天乏術(shù)，檢警相驗分析心肌梗塞猝死。
母親說(shuō)，兒子平常都待在家，常熬夜打游戲玩電腦，不過(guò)會(huì )鎖起房門(mén)，因此不清楚作息，但未曾透露身體不適。
大家看見(jiàn)了沒(méi)有沉迷于游戲的危害就是這么大，你想象不到的，所以勸告大家：玩游戲沒(méi)有錯，沉迷于游戲就是你的不對了!
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