【熱門(mén)】游戲小學(xué)作文合集5篇

　　在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編精心整理的游戲小學(xué)作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

游戲小學(xué)作文 篇1

　　今天，是我回家的第一天。

　　晚上，我正在吃晚飯時(shí)，突然響起了一陣門(mén)鈴聲：“叮咚，叮咚�！蔽亿s忙走到門(mén)前，打開(kāi)了門(mén)。打開(kāi)門(mén)，我第一眼看見(jiàn)的是一群我平日里的好朋友。他們一起大聲的說(shuō)；“鄧奕泉，歡迎你回來(lái)�。�！”爸爸見(jiàn)了高興地對我說(shuō)；“下去玩吧�！蔽掖┖眯�子，立刻跑到樓下，魏元暉說(shuō)：“走，我們去玩“殺人”去�！蔽衣�(tīng)了說(shuō)：“殺，殺什么人�！蔽涸獣熞�(jiàn)了，笑道；“這只是一種紙牌游戲啦，看你嚇的那樣�！蔽宜土丝跉�。跟著(zhù)他們走到了會(huì )所。

　　劉俊成搶先做到椅子上，拿出了“殺人”的`卡片。魏元暉問(wèn)我：“你知道規則嗎？”我搖了搖頭。魏元暉一本正經(jīng)的說(shuō)：“我先來(lái)給你講一下有什么人物吧，游戲中，有盜賊、巫女、狼人、小女孩、預言師、主持人、丘比特，但我們去掉了丘比特，盜賊可以在黑夜里和別人換牌，只能用一次，偷到的牌是什么，你就當生么人。巫女可以用靈藥和毒藥救人或害人，只能用一次藥。狼人在黑夜里殺人。死人將把卡片給反過(guò)來(lái)。小女孩可以在狼人害人時(shí)偷看，但要是被狼人發(fā)現，會(huì )被殺死，另外狼人只能在黑夜里殺一個(gè)人。預言師可以看別人的牌，每回合限用一次。主持人就是說(shuō)天黑，閉眼之類(lèi)的人，但他不能使用特殊的技能。懂了嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　就這樣游戲開(kāi)始了，每個(gè)人都抽了一張牌，我抽到的是狼人。主持人說(shuō)：“天黑請閉眼，請盜賊出來(lái)做偷雞摸狗的事�！蓖蝗�，旁邊傳來(lái)一陣聲音，我想應該是盜賊吧。過(guò)了一會(huì )玩兒，主持人說(shuō)：“請巫女毒人或救人。又過(guò)了一會(huì )兒。主持人又說(shuō)：“請狼人出來(lái)害人，小女孩出來(lái)偷看�！蔽冶犻_(kāi)了眼睛，翻開(kāi)了多多的牌。哦，多多的牌是小女孩，我心想。一分鐘后，主持人又說(shuō)：“請預言家出來(lái)看牌，天亮了�！蔽冶犻_(kāi)了眼睛，只見(jiàn)有。兩個(gè)人死了，一個(gè)是小女孩，一個(gè)是盜賊。主持人又說(shuō)：“請大家發(fā)表言論�！鼻叭齻�(gè)人都說(shuō)自己自己不是狼人。到了我，我激動(dòng)地說(shuō)：“我剛剛聽(tīng)到了右邊有聲音，狼人一定在右邊�！庇州嗊^(guò)了幾個(gè)人。主持人說(shuō)：“請大家投票殺人�！鼻叭齻�(gè)人都被投了兩票。到了我，卻被投了五票，就這樣，我死了。大家都說(shuō)：“我就知道你是狼人�！焙髞�(lái)我們又玩了幾盤(pán)。

　　“殺人”這個(gè)紙牌游戲真好玩，我以后要多玩這個(gè)游戲。

游戲小學(xué)作文 篇2

　　大家好！我又來(lái)了！在今天的旅程當中，又會(huì )發(fā)生什么事情呢？今天我去到了一個(gè)壞城市，你知道為什么我說(shuō)它是壞城市嗎？因為這個(gè)城市都不讓我們買(mǎi)賣(mài)東西，還不能建立航線(xiàn)，讓我白跑一趟，但是我現在知道了別人100%占有的時(shí)候，這個(gè)城市不能買(mǎi)賣(mài)東西和建立航線(xiàn)。接下來(lái)我賺了很多錢(qián)，我又買(mǎi)了一艘巨型船，我現在有四艘巨型船和一艘大型船，我的`第一艦隊太強大了。下次再見(jiàn)了！

游戲小學(xué)作文 篇3

　　今天，老師讓我們玩了一個(gè)小游戲，這個(gè)游戲叫吹氣球比賽。這個(gè)游戲對我們來(lái)說(shuō)很有去呢！大家偶搶著(zhù)去臺上試一下呢！

　　當比賽開(kāi)始的時(shí)候，我們很興奮，很緊張又躍躍欲試，都想上去試試，大家把手舉在胸前不放。你推我擠誰(shuí)都不讓誰(shuí)。這時(shí)，老師宣布了一下游戲的規則：上來(lái)的選手必須把氣球吹爆。聽(tīng)了之后，下面的同學(xué)偶不堪一擊，覺(jué)得十分害怕，都不敢舉手了。有些膽小的同學(xué)甚至被嚇得面如土色，呆若木雞。教室里傳來(lái)了陣陣噓聲，同學(xué)們都嚇得連連后退，誰(shuí)都不敢再上來(lái)把氣球吹爆了。

　　比賽開(kāi)始了，臺下的同學(xué)很激動(dòng)，大聲的`為臺上的同學(xué)吶喊助威，給自己組加油。臺上的兩位同學(xué)鼓著(zhù)腮幫子，眼睛瞪得像銅鈴一樣，臉變得紅彤彤，他們使出了九牛二虎之力，連吃奶的勁都用上了。氣球原來(lái)是扁扁的，被吹了一下，想一個(gè)雞蛋一樣了，之后是雞蛋變成的蘋(píng)果，蘋(píng)果之后變成了西瓜，氣球的顏色越來(lái)越淺，氣球越來(lái)越大。臺上的同學(xué)因為吹得很大就會(huì )爆炸，所以他們吹得越來(lái)越小心，擔憂(yōu)的心情寫(xiě)在了臉上，目不轉睛的盯著(zhù)好像爆了會(huì )傷害到自己似的。這時(shí)，“嘭”的一聲巨響，終于送了一口氣，一個(gè)同學(xué)的氣球爆了，它臉上很是得意的樣子，而此時(shí)另外一個(gè)同學(xué)一分心，氣球像一只沒(méi)頭蒼蠅一樣亂竄，同學(xué)們看了哦笑翻了，哭笑不得。

　　不一會(huì )兒，輪到我自己上場(chǎng)了，我一幅緊張的樣子，心里七上八下。我吹得很小但是他們吹得很大，所以我們組輸了。

　　最終我們雖然輸了，但是我們絕對不會(huì )放棄，只要我們付出努力，就一定會(huì )成功的。

　　指導老師：周老師

　　評語(yǔ)：小作者結合自己的親身經(jīng)歷，巧妙運用動(dòng)作、神態(tài)描寫(xiě)，呈現出一場(chǎng)緊張精彩的吹氣球比賽，若能將自己部分描寫(xiě)的再詳細些，會(huì )更棒！

游戲小學(xué)作文 篇4

　　“乒乒乓乓”，這是什么聲音呢?原來(lái)，是徐老師的硬幣!這時(shí)，教室里就沸騰起來(lái)，大家說(shuō):“硬幣可以干嘛呢?”徐老師微笑著(zhù)說(shuō)：“我們要玩硬幣!”

　　玩硬幣了，教室里就變成了硬幣的世界。有的同學(xué)在玩彈硬幣，有的同學(xué)在玩拋硬幣，還有的在玩滾硬幣......我玩的是轉硬幣。硬幣好像在說(shuō)：“主人，你快把我停下來(lái)，我要暈倒了�！倍�我呢，還不知道，還一直不停地轉啊轉。在玩的過(guò)程中，大家發(fā)出了很多聲音。有硬幣碰落的聲音，有同學(xué)的歡呼聲，還有同學(xué)的嘆息聲。突然，我聽(tīng)到了“呯”的聲音，原來(lái)，是張嘉樂(lè )的硬幣掉下懸崖了。這時(shí)，他的同桌肖佳瑤正在那里歡呼：“哈哈!”我想:“張嘉樂(lè )的硬幣可真可憐�！庇矌藕孟裨谡f(shuō)：“徐老師，你快帶我走吧，我快要被摔得遍體鱗傷了�！�

　　徐老師又說(shuō)：“我們開(kāi)始玩第二個(gè)游戲了——拋硬幣�！毙炖蠋熞缓啊皰仭�，我們紛紛把硬幣向上拋。不一會(huì )兒硬幣就像中了子彈的小鳥(niǎo)一個(gè)又一個(gè)落下來(lái)，就像下了硬幣雨。這時(shí)我看到了有的同學(xué)在忙著(zhù)找，有的同學(xué)大呼小叫，還有的同學(xué)在搶。

　　下課了，我們還沉浸在這拋硬幣的世界中!

　　有趣的硬幣

　　我走進(jìn)教室，只見(jiàn)徐老師從桌子下拿出一個(gè)銀光閃閃的盒子。我心想：徐老師要干什么呀?這時(shí)候，徐老師搖了搖盒子，發(fā)出了“乒乒乓乓”的響聲。我們異口同聲地說(shuō)：“是硬幣”“今天我們要玩硬幣�！苯淌依锪⒖添懫鹆藲g呼聲。

　　開(kāi)始游戲啦!我拿起1元硬幣跟同桌說(shuō)：“我們把硬幣扔下去，如果是花的那就輸了，如果是數字就贏(yíng)了�！蔽液屯�桌一扔，唉，我怎么輸了?硬幣好像對我說(shuō)：“努力一點(diǎn)，你會(huì )贏(yíng)的�！边@時(shí)候，教室變成了硬幣的世界。再看看別人，只見(jiàn)有的同學(xué)在彈硬幣，有的在撞硬幣，還有的.把硬幣陀螺一樣地轉了起來(lái)。教室里發(fā)出了各種各樣的聲音，有歡笑聲，有嘀咕聲，還有老師的說(shuō)話(huà)聲。

　　這時(shí)老師又一聲令下：“拋”我們把硬幣拋了起來(lái)。這時(shí)候，教室像下了硬幣雨一樣。許多硬幣從天而降，都掉到了地上。有的同學(xué)在大呼小叫：“我的硬幣不見(jiàn)了�！庇械拿χ�(zhù)找自己的硬幣，還有的在撿自己的硬幣，熱鬧極了!

游戲小學(xué)作文 篇5

　　“叮鈴鈴”上課鈴打響了，陳老師走進(jìn)教室，從她的手提包里拿出了一個(gè)粉紅色的小盒子，還是馬卡龍形狀的，“老師，你拿這個(gè)盒子來(lái)干什么？”“盒子里裝的是馬卡龍巧克力吧！”“好漂亮的盒子��！”同學(xué)們七嘴八舌地說(shuō)著(zhù)，我也好奇地看著(zhù)老師手中的盒子。

　　陳老師笑瞇瞇地說(shuō)：“盒子里裝著(zhù)一樣寶貝哦！想知道是什么寶貝嗎？”“想！”同學(xué)們等不急地說(shuō)，“快告訴我們吧！”“想知道盒子里的東西先別急，咱們來(lái)玩一個(gè)游戲吧！”老師清了清嗓子說(shuō)道，“問(wèn)特點(diǎn)，猜東西�！�

　　怎么玩呢！先聽(tīng)聽(tīng)游戲規則吧！1。男女生各選四位代表提問(wèn)物品的特點(diǎn)。2。每人只能提問(wèn)一次。3。老師根據提問(wèn)會(huì )簡(jiǎn)略回答是或不是。4。猜對答案的代表隊獎品歸他（她）隊成員所有。

　　老師邊拿著(zhù)盒子邊走邊說(shuō)：“提問(wèn)的問(wèn)題很關(guān)鍵，會(huì )從回答的線(xiàn)索中縮小范圍，猜出盒子里的東西哦！”同學(xué)們聽(tīng)了躍躍欲試，都想去提問(wèn)高高舉起了手，我也不例外的舉起手來(lái)，這可是我的強項，我最?lèi)?ài)這種有挑戰性的游戲啦！

　　選好了八位提問(wèn)代表，游戲開(kāi)始了。

　　一位膽大的女生先舉起手來(lái)問(wèn)道：“是長(cháng)方形的嗎？”“是的�！崩蠋熡檬直葎澚艘幌�，同學(xué)們都積極思考了起來(lái)，男生也不甘落后地問(wèn)道：“是輕的嗎？”老師爽快地答應，“是輕的�！敝�?chē)�同學(xué)一片竊竊私語(yǔ)聲。一位心急的.女生問(wèn)道：“它有什么用途呢？”聽(tīng)了她的提問(wèn)，同學(xué)們和老師都有些懵了，“告訴你用途不等于說(shuō)了答案，這個(gè)提問(wèn)作廢�！崩蠋煷舐曅�布道。這時(shí)，全班同學(xué)都安靜了下來(lái)，陷入了思考中。

　　一個(gè)男生搶先問(wèn)道：“它在生活中是重要嗎？”“是的�！崩蠋熛肓讼胝f(shuō)。男生再次主動(dòng)問(wèn)道：“是學(xué)習用具嗎？”老師搖了搖頭說(shuō)：“不是的�！蓖瑢W(xué)們根據線(xiàn)索開(kāi)始找答案了。一位女生笑瞇瞇地問(wèn)：“它是軟的嗎？”“嗯嗯�！崩蠋熜χ�(zhù)說(shuō)，“是軟的�！迸�生最后一位代表問(wèn)道：“是吃的嗎？”“不是�！崩蠋煋u頭果斷地答道。

　　這下好像有了線(xiàn)索，同學(xué)們吵吵嚷嚷，有的猜盒子里裝著(zhù)紙，有的猜紙幣，因為老師說(shuō)盒子里有寶貝，肯定是紙幣，還有的猜是海綿……幾十雙眼睛都盯向了老師手中的盒子，到底寶物是啥！老師打開(kāi)了盒子，一張餐巾紙出現在大家眼前，“��！”有同學(xué)張大了嘴巴說(shuō)：“我離正確答案就差那么一點(diǎn)�！薄拔蚁氲竭�沒(méi)說(shuō)出來(lái)呢！”一個(gè)很遺憾的聲音從后方傳來(lái)。教室里一片吵鬧聲。

　　雖然這次游戲中沒(méi)有人拿到獎品，但是游戲對我來(lái)說(shuō)充滿(mǎn)了挑戰性，想要取得勝利還是要根據線(xiàn)索多加思考。

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