游戲的作文7篇(經(jīng)典)

　　在生活、工作和學(xué)習中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的游戲的作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

游戲的作文 篇1

　　今天，我們在課堂上進(jìn)行了一場(chǎng)激烈的游戲——成語(yǔ)接龍。

　　哎，一看這題目有些同學(xué)就說(shuō)簡(jiǎn)單，其實(shí)嘛，這也不簡(jiǎn)單，老師今天出的成語(yǔ)太難了，尤其是第三輪，兩個(gè)隊都得了0分，第四隊更慘，總分得了

　　15分，而我們隊，勢力就強了，因為我們隊潛伏了3位高手，下面來(lái)“看看錄像”吧：

　　錄像1

　　第一輪開(kāi)始了，老師從我們這兒開(kāi)始。老師先出了一個(gè)“表里如一”劉東哥沒(méi)有接上，任之鶴接了一個(gè)“一心一意”，我在5秒內趕快接了一個(gè)，又接著(zhù)往后續，輪到后面一位同學(xué)了，但他沒(méi)有接住，妹妹又接住了，這樣，我們第一輪得了30分。

　　錄像2

　　第二輪我們接的最精彩，劉東哥說(shuō)了“人外有人”，任之鶴對“人山人�！�,我又對“海闊天空”,后面那一位又對不上了,我們急的`都給它說(shuō)，可是5秒過(guò)去了，他還是沒(méi)接上，后面兩位都沒(méi)接上，我們獲得了50分，大家開(kāi)心死了。

　　錄像3

　　第三輪不用比了，我們都贏(yíng)了，可是他們偏偏要比，我們也只好奉陪到底了，老師讓我們以“舞”字為頭接，前兩位沒(méi)接上，我趕緊想，想出來(lái)個(gè)”無(wú)與倫比”，可后面誰(shuí)都沒(méi)接住，只有妹妹接上了，因此我們得了20分，最后以90分獲勝，我們大聲歡呼起來(lái)。

　　這場(chǎng)成語(yǔ)接龍，實(shí)在太精彩了！

游戲的作文 篇2

　　通往成功的路不只一條；人要做有用的人，不做只講體面的人；依賴(lài)，往往創(chuàng )造出美好境界等等都是我明白的啟示，但我感覺(jué)堅持才是成功的秘訣。

　　那天體育課上，我們幾個(gè)女生玩貼餅子，規則很簡(jiǎn)單：每?jì)蓚�(gè)女生貼在一起，圍成一個(gè)圈，一個(gè)人跑，一個(gè)人追。跑的人跑到一組女生的前面，最后一個(gè)女生就要跑，然后追的接著(zhù)追，只有抓住跑的'才能休息。

　　我和我的好朋友貼在一起，忽然，跑的跑到了我的前面，我的女伴頓時(shí)跑到了另一個(gè)人的前面，我都沒(méi)反應過(guò)來(lái)。

　　我心里怦怦地跳，因為我成了最后一個(gè)，生怕我等會(huì )兒跑的時(shí)候被抓住了，結果等了許多次都沒(méi)人來(lái)貼，正當我心中暗暗竊喜時(shí)，突然一個(gè)人跑了過(guò)來(lái)貼了上去。

　　幸虧我眼疾手快，像兔子一樣溜走了，可是追的人也窮追不舍。我們從操場(chǎng)這端跑到那邊，又從那邊跑回來(lái)，我們都氣喘吁吁、筋疲力盡，趁他不注意，我用盡力氣跑到了一個(gè)人的前面。正巧，下課鈴響了，我明白了“堅持就是勝利”的道理。

　　堅持，可以使人與人之間充滿(mǎn)信任；堅持，可以讓人立于不敗之地；堅持，是通往勝利的必經(jīng)之路。

游戲的作文 篇3

　　啊——！咦？怎么了，讓我們去看看，哦，原來(lái)在玩拔蘿卜呀。

　　游戲規則是：一個(gè)人當蘿卜另外一個(gè)人當拔蘿卜的人，拔蘿卜的人只能拔蘿卜的手，不能拔其他部位。

　　老師叫幾個(gè)人來(lái)作示范，我自告奮勇地要當蘿卜，我心里想：我可是重級人物，有一次是七十五點(diǎn)二斤，想拔我，門(mén)都沒(méi)有！我先讓小朵來(lái)當拔蘿卜的人她用不甘示弱的.眼神看著(zhù)我，于是，我嘻皮笑臉地一屁股坐在地上，小朵使勁拉我的手，她的臉脹得通紅，牙根咬得緊緊的，力氣好像都用上了，我才不會(huì )讓她得逞，我干脆躺在地上，就像蘿卜的根深深扎進(jìn)泥土里一樣，小朵更加無(wú)能為力，我正暗處高興，可小朵叫了一個(gè)同伴，她們齊心協(xié)力還是把我從地里拔出來(lái)了，還是團結的力量大呀！

　　通過(guò)這個(gè)游戲，我知道了，只要動(dòng)腦筋，就能想到好辦法。

游戲的作文 篇4

　　劃名字？當你聽(tīng)到這個(gè)游戲名字時(shí)，一定很疑惑，什么是劃名字，那我就給你講一下這個(gè)游戲的感受吧！

　　今天，上班學(xué)校，老師說(shuō)今天玩的游戲是劃名字。然后每人給我們發(fā)了一張紙，讓我們寫(xiě)上四個(gè)最親的人的名字。我寫(xiě)的是：媽媽、奶奶、爸爸、爺爺。緊接著(zhù)，老師說(shuō)：“假如，這四個(gè)人去旅游了，坐著(zhù)一艘輪船，當他們正開(kāi)心，談?wù)撓旅媛眯袝r(shí)，只聽(tīng)一聲巨響，輪船撞到礁石了，油也漏了。這時(shí)，船長(cháng)發(fā)話(huà)了，說(shuō)必須有一個(gè)人要被推下海，否則全船覆沒(méi)。同學(xué)們，假如這次遇難的`是這四個(gè)你最親的人，你會(huì )劃下誰(shuí)呢？請拿出筆開(kāi)始劃，時(shí)間為一分鐘�！�

　　隨著(zhù)老師的數數聲，我無(wú)奈劃去爺爺的名字，我劃完，老師就問(wèn)我：“為什么要劃爺爺的名字，難道爺爺對你不親嗎？”聽(tīng)了老師的話(huà)，我終于忍不住哭了：爺爺雖然在老家干活，卻每時(shí)每刻都想著(zhù)我，每天都給我打電話(huà)，時(shí)刻關(guān)心著(zhù)我，難道爺爺對我不親嗎？接著(zhù)老師說(shuō)：“因救援隊還沒(méi)趕來(lái)，必須再劃一個(gè)人�！痹賱澮粋�(gè)人，我要劃誰(shuí)？正當我猶豫不決時(shí)，陪伴我的是老師的倒計時(shí)和同學(xué)們嚶嚶的哭泣聲，我不忍心劃爸爸的名字，難道爸爸不愛(ài)我嗎？爸爸每天早出晚歸為我掙錢(qián)，還時(shí)刻關(guān)心我，爸爸不疼我嗎？

　　隨后，老師說(shuō)：“救援隊還有二十分鐘才能到，必須再劃一個(gè)人�！倍�我，劃的是愛(ài)我的奶奶，奶奶為了我的學(xué)習，早起為我做飯，每天接送我，要什么給我買(mǎi)什么，難道奶奶不愛(ài)我嗎？此時(shí)，我已經(jīng)泣不成聲了。

　　最后，老師說(shuō)：“救援隊來(lái)了，全都救上岸，游戲到此結束”。這時(shí)，我才慢慢地從游戲中走了出來(lái)。

　　通過(guò)這個(gè)游戲，我明白了一個(gè)道理：生活中愛(ài)我們的人還活著(zhù)，我要珍惜他們對我的愛(ài)，不要等到失去他們才感到后悔！

游戲的作文 篇5

　　“誰(shuí)要玩烤羊？誰(shuí)要玩烤羊？”大課間休息時(shí)間一開(kāi)始，喜愛(ài)“烤羊”游戲的同學(xué)們就發(fā)出了“召集令”。這個(gè)曾經(jīng)只有幾個(gè)人玩的小游戲，如今已成了全班同學(xué)的最?lèi)?ài)。你隨便找一個(gè)人問(wèn)，他都可以告訴你“烤羊”的游戲規則：一個(gè)人當“大廚”，負責抓“羊”，如果“羊”被抓三十秒，那么他就成了“幽靈羊”�！坝撵`羊”不能來(lái)抓“羊”，但可以給“大廚”通風(fēng)報信。

　　這次是小宋當“大廚”抓“羊”。他跑得很快。我趕快躲進(jìn)了“秘密基地”---南小院與操場(chǎng)的交界處，觀(guān)察著(zhù)操場(chǎng)上發(fā)生的`一切。

　　待了一會(huì )兒，我決定出去冒冒險，便走出了“小家”，走入了“大世界”。

　　“��！小宋來(lái)了！”忽然，我聽(tīng)到了周周的喊聲。抬頭一看，她正拼命地朝這邊跑來(lái)。我趕緊跑上前去詢(xún)問(wèn)她：“怎么了？小宋在哪里？我怎么沒(méi)看見(jiàn)呀？”

　　“剛才，就在那……我，我被他追得累死了！幸虧他……他又去追別人了……”她上氣不接下氣地告訴我。

　　“天哪！快回去！小宋在那里！”我驚叫起來(lái)，趕忙跑回了“秘密基地”。

　　剛跑回去，我又看見(jiàn)小李子驚慌失措地跑來(lái)了。

　　“他來(lái)了！小卓，小童都是“幽靈羊了！””小李子急忙向我們匯報情況。

　　我們正商量對策，突然看見(jiàn)小宋朝這邊跑來(lái)了！她們倆趕快逃走了，但我卻不動(dòng)，因為這里是最安全的！

　　果然，小宋怎么也抓不到我，因為我會(huì )一大秘訣：繞圈跑！他跑，我也跑；他停，我也停。這樣，我們始終隔著(zhù)半個(gè)柱子，近在咫尺卻怎么也抓不到。

　　就這樣，我們一直繞到了大課間結束。我非常疲勞但也挺開(kāi)心：我始終沒(méi)被抓到！

　　看來(lái)，玩游戲是要有方法的，這樣才能獲勝。

游戲的作文 篇6

　　今天，我們在教室玩了一個(gè)游戲，名字叫拔蘿卜。你們知道怎么在教室拔蘿卜嗎？今天我就帶你們一起去開(kāi)開(kāi)眼界吧！

　　游戲規則是，一個(gè)人當蘿卜，一個(gè)人來(lái)拔蘿卜。拔蘿卜的人，只能拔蘿卜的手，不能碰蘿卜的其它部位，否則就是犯規。

　　楊云舒自告奮勇地說(shuō)我來(lái)當‘蘿卜’。陳羿希也自信滿(mǎn)滿(mǎn)地說(shuō)：我來(lái)當拔‘蘿卜’的人。結果，楊云舒上去就一屁股坐在地板上。他心里好像在想：你看我這么壯實(shí)，想把我拔起來(lái)，沒(méi)門(mén)兒。陳羿希也用眼神告訴我們：別看我這么瘦，只要我用腦子一想辦法，看我怎么把你從地板上拔起來(lái)�？墒菞钤剖娓纱嗵稍诘匕迳�，陳羿希也不服輸，她拔得滿(mǎn)臉通紅，咬牙切齡，嘴巴里還叫著(zhù)：一二、一二……可是楊云舒那個(gè)大蘿卜還是一動(dòng)也不動(dòng)。老師不得不讓陳羿希選一個(gè)幫手。陳羿�？匆膊豢淳忘c(diǎn)到了我的'名字。我和陳羿希一人拉一只手：一二、一二……終于把楊云舒這個(gè)大蘿卜拔了出來(lái)。我們玩得不亦樂(lè )乎。

　　玩了這個(gè)游戲讓我知道了，團結的力量是無(wú)窮的。

游戲的作文 篇7

　　今天我們在“小蜜蜂樂(lè )園”里玩了一個(gè)極其有意思的游戲，叫做“芹菜的聚會(huì )”。

　　游戲規則是：每組有五個(gè)成員，每個(gè)成員有自己要做的事情，一個(gè)把芹菜剪成芹菜丁，二個(gè)人用夾子來(lái)夾牙簽，還有兩個(gè)就是一個(gè)把牙簽扎進(jìn)芹菜丁里，一個(gè)來(lái)把扎好了的芹菜丁數夠40個(gè)，不準多也不準少。

　　過(guò)了一會(huì )兒，我們已經(jīng)找好了成員并分配好了自己的職位。

　　郭育卿和郭瀟來(lái)夾牙簽，我是我們班上的“窗花二號人物”，所以，剪芹菜丁這個(gè)職位非我莫屬啦！還有兩個(gè)女孩子一個(gè)來(lái)數一個(gè)來(lái)扎。好了！萬(wàn)事俱備，只欠東風(fēng)！等到老師的一聲口令，我就開(kāi)剪！

　　“開(kāi)始”老師一聲清脆的口令傳遍了整個(gè)教室�！把�！剪呀！”我在心里拼命地叫著(zhù)。一開(kāi)始來(lái)剪芹菜并不是太熟練，剪刀常常長(cháng)在粗在芹菜桿里，害我又要 重新把剪刀從芹菜桿里拔出來(lái)，再剪一次�？粗�(zhù)那些夾牙簽的人和扎芹菜丁、數扎好芹菜丁的人速度這么快，我也情不自禁地剪了起來(lái)。

　　剪出來(lái)的芹菜丁一個(gè)個(gè)都像是月亮的“寶寶”，可愛(ài)極了！“38，39，40，有40個(gè)芹菜丁了！”我們這隊的一個(gè)人大叫。接著(zhù)我們又拼了一些好看的'圖案，有花形的，有小樹(shù)的，有哭臉的……最有趣的是我的月亮燒烤！

　　這真是一次好玩又有趣的“芹菜的聚會(huì )”呀！

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